2013年秋木堰小学远程教育工作总结（最终版）

第一篇：2013年秋木堰小学远程教育工作总结（最终版）

2013年秋木堰小学远程教育工作总结

远教管理员:钱程

本学年来，我校远程教育工作在各级领导的极力关心支持以及学校广大师生的积极配合之下，发展迅速，进步很大，取得了优异的成绩。现将本学期的工作情况总结如下：

一、工作模式

经过多年多的使用，在教学中不断摸索，管理人员具体实施，全体师生贯彻落实。

二、资源接收工作

本学期，我校认真做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上10：00开机收视、及时将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网的计算机里，然后教师根据各自教学的需要，从远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。

三、培训学习

本学期，我校围绕多媒体教学课的相关需求，认真组织了教师学习有关多媒体教学课方面的知识，开展了多媒体教室设备操作培训和课件制作培训。通过培训，教师制作多媒体课件的水平有了极大的提高。

四、学生活动

本学期，我校充分利用远程教育丰富的资源，以提高学小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级六年级生素质为宗旨，组织了学生进行学习。如：法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动、防震减灾等。

五、多媒体课

本学期，教师根据自己的教学进度安排多媒体教学，同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。通过一学期的努力工作，教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能。教师们运用现代教育技术进行教学的积极性得到了极大的提高，教学成绩也因此有了一定的提高。

加强教师培训，提高教师远程教育应用能力远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入，就当前我校教师的计算机水平来看，能参与该项目建设的教师实在是太少，因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必要。今后努力方向

1、科学使用设备，确保资源接收顺利远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源(空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等)接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教育教学中去，从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：

(1)积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。

(2)按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理，保证设备的正常使用。

(3)设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备使用安全，不发生安全事故。

(4)按上级统一制定的管理制度使用。

2、经常合理使用资源，做到益于师生。资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：

(1)定期组织老师收看远程教育节目，要求老师有相关的记录，每周组织一至二次。

(2)组织老师参加各项教学研究活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。

(3)项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，做好相关活动记录。

(4)主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学，要求有相关的教案，活动记录。

在做好各方面工作的同时，我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教育领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。通过不懈的努力，我校远程教育工作取得了一定的成绩。当然，我校远程教育所取得的成绩，离不开党和政府的重视，离不开各级教育部门的大力支持，离不开学校的正确领导，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，展望未来，我校将继续努力地开展好远程教育工作，为山区的教育事业做出更大的贡献。

2013.01.05

第二篇：2014木艾小学远程教育工作计划

木艾小学远程教育

工

作

计

划

木艾小学远程教育接收站

2014年3月

2014年木艾小学远程教育工作计划

为使我校教育教学工作快速稳步向前推进、推动我村农业技术科学化的进程，就应该最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究推广，让我校师生及本片区农村党员干部均能充分享受到更好、更优的教育服务。因此，现特制定本计划。

一、基本情况

我校现有教师9人，学生200余人，共设一至六年级六个教学班。拥有现代远程教育接收站的基本配置。

二、指导思想

按上级主管部门及有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划的指导思想。我校接收站将以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广及应用。加强为农服务工作的拓展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推动我校教学工作的现代化进程。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高；针对村民对各种涉农知识的需求，利用现代远程教育技术为其寻找相应资料。

校本培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉

设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。

四、具体措施

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持电教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

4、管理好学校远程教育资源库，做到及时接收、更新资源，做好资源的安全保存，开展并组织好对各类资源的学习工作。

5、及时将资源库的资源分类整理和制作光盘，提前做好节目预告工作。

木艾小学现代远程教育接收站

2014年3月

第三篇：2012秋小学现代远程教育项目工作总结

小学现代远程教育项目工作总结

随着“十.八大”的胜利召开，“

十二、五”计划实施，党的春风吹遍了全国农村中小学，远程教育在全国农村中小学的普及，为农村中小学教育注进了新的血液，为课程改革提供了平台。趁着党的春风，我校电教组以全面贯彻落实“两基复查”各项工作为重点。围绕本校工作安排，以深入课程改革为中心，以转变教育教学理念为切入点，以服务教学为宗旨。大胆探索、勇于创新，在校领导正确指导下，充分发挥现代教育技术在课改中的作用，为了使此项工作得到进一步提高，现就我校电教组工作总结如下：

一、完善机制，加强基础设施建设。

我校在上级领导的关怀下，按上级要求，首先成立远程教育机构：组长：

，副组长：

（兼职技术人员）、组员：

；接着召开领导机构会议，制订远程教育电教室的制度与计划；然后召开多次教师专题会议学习有关远程教育电教室的制度与计划及有关远程教育的知识，提高教师的思想认识，转变教育观念；最后 完善远程电教室的配套设施，学校电教组在校领导的正确指导下，统筹兼顾，将局下发的各种电教设备、电教仪器，按照要求逐一进行了认真的清点，进行了归类、贴标签、分类摆放等一系列较为繁杂的工作，及时把电教设备、电教仪器按上级要求分发到六一坑分校，装备好农村远程教育项目三类学校的播发点。并对电教组所需的各种资料进行了系统的整理和查缺补漏，确保了此项工作的顺利进行，从而为开展教学工作做好了充分的准备。

二、充分发挥电教工作在教学中的作用。

我校电教组在各级领导的关怀下，学校的电教设施正在逐年、逐步的不断更新换代与完善。自2005年秋季期上级专门为学校配发了多媒体教室的硬件设备后，此举不但大大提高了学校全体教师对多媒体教学的操作技能，而且在平时的教学中激发了学生的学习兴趣。在学生德育教学方面，结合思想品德课，本校和分校对学生进行法制教育，配合学校少队部进行每月一次的德育工作小结。针对今年天气反常的特点，五、六月份分别对本校和分的各个年级进行了两次播放《防御雷电灾害》；十一月份、十二月份播放《流感预防知识讲座》，增强了学生的防雷和健康保健意 识，从而做好安全教育和预防了各种疾病的蔓延。

三、完善档案管理。

在电教档案管理中，及时发放电教软件目录、电教试验报告单、电教课统计表等有关电教档案的表册，期末收集归档。

虽然我校电教组做了一些工作，但还存在着许多不足之处，今后需要不断努力，力争我校电教工作再上一个新台阶。

第四篇：茶堰小学远程教育自查自检报告

马蹄镇茶堰小学2014年春“教学点数字教育资源全覆盖”项目

自查自检工作报告

马蹄镇茶堰小学现有6个教学班，共147名学生，教师13人，配有远程教育设备一套，因配备的设备已使用近十年了，导致设备老化、损坏，无法正常维修使用，根据学校实际情况，用宽带上网的电子白板设备所代替，组织开展村校结合的远程教育工作。本期以来，我校的远程教育设备设施已正常运行一个月了，并真正投入到教育教学中，起到了很大的作用。最近我校对远程教育工作的开展进行了自查自检，具体情况如下：

一、建立机构组织、明确任务、提高认识、认真落实

我校对现代远程教育工作高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。学初，组织教师召开工作会议，对本期的远程教育工作进行部署，建立健全组织机构，对此项工作的管理进行分工，并在3月初对具体设备电脑、宽带上网连接线、电视机、影碟机和用电线路进行检查、调试，确保设备能正常运转。并按照马蹄镇中心学校下发的学校现代远程教育工程资料建设目录开展工作，建好档案资料。

二、资源应用、课程开设、教学教研工作情况

1、学校建立健全远程教育管理制度，成立了以校长为组长的学校现代远程教育资源应用领导小组，及时下载各种课件、案例、为农服务的资料。

2、为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材，为学校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。

3、开设课程，将教师所上科目排进远程教育教学课表，按照课表在远程室进行上课，观看安全教育、禁毒教育光碟等活动。并利用远程教育设备开展课件制作比赛、赛课等教研活动。

三、教师校本培训、党员干部学习、为农服务工作

1、按照学初工作计划，组织教师进行远程教育每期不少于8学时的校本培训，三月份已经学习两次。要求教师认真记录，做好学习笔记。

2、由学校支部书记组织本片区党员教师和片区学校领导认真学习开展党的群众路线教育实践活动，利用此设备下载党员干部学习材料、播放视屏。

3、认真开展村校结合，利用远程教育设备帮助村领导下载为农服务培训资料、烤烟栽培技术、辣椒种植技术等资料。

因此，在今后的工作中，我们会进一步完善管理，加大对教师的培训工作，转变观念，提高教学水平，开展好远程教育工作，使现代远程教育工程在我校的教育教学中起到更加显著的作用。

马蹄镇茶堰小学

二〇一四年三月二十八日

第五篇：2012年秋远程教育工作总结

2012—2013学第一学期

虾子镇南坪中学农村现代远程教育工作总结

这一年来,在上级相关精神的指导下,本着远程教育为教师和农村党员干部服务的宗旨,加快远程教育资源在教学中的使用，使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，现作本学年我校远程教育工作作如下总结：

一、远程教育课程培训方面

让更多受培训的骨干技术人员和辅导教师了解现代远程教育工程的意义和地位，掌握中国教育卫星宽带多媒体传输平台的功能和特点；同时，使辅导教师具有培训教师的业务能力；使教师掌握信息技术常用知识和技能、掌握计算机、IP广播等设备的使用、维护知识和技能，掌握获取、传输、处理和应用信息的基本能力，了解信息技术在教育发展和改革中的地位和作用，使他们在教学中的应用打下基础。

二、远程教育课程培训方面

（一）、骨干技术人员、辅导教师：

（1）熟练掌了握计算机和因特网的有关知识。

（2）掌握了卫星数字传输技术和应用，掌握了中国教育卫星宽带多媒体传输平台的功能和特点。

（3）熟练掌握了卫星IP广播接收设备的安装调试。

（4）掌握了远程教育计划、组织、管理、监测、评价的基本理论和应用。（5）了解了国际远程教育发展的趋势和动态。

（6）了解了有关的法律知识，树立对知识产权的正确态度。

（7）辅导教师还掌握了教育技术的概念、性质和范畴以及教育系统设计的理论和应用；掌握了培训教师的要求和技能。

（二）、管理教师学习方面

1、管理教师学习

（1）掌握计算机了的基本知识和技能以及维护。（2）掌握了卫星IP广播等设备的基本维护知识和技能；了解了中国教育卫星宽带多媒体传输平台的基本功能。

（3）学会了联机上因特网，使用浏览器查询信息资源和收发电子邮件。（4）掌握了windows、office等常用软件的安装使用。

（5）掌握了教育技术的概念、性质和范畴以及教育系统设计的基本理论和应用。

（6）掌握了信息技术和通信技术在教育发展和改革中的地位和作用。（7）了解了远程教育计划、组织、管理、监测、评价和教材开发的基本理论和应用。（8）了解了有关的法律知识、树立对知识产权的正确态度。

2、管理教师

（1）收集资源、维护设备正常运转。（2）认真填写了各类远程教育表册。

（3）作好了远程教育资源的接收、整理、刻录。

（4）使用远程教育资源进行新课程教学，有目的地培训学校教师；协助教师进行教研活动。

（5）承担信息技术课程及课外辅导。

（6）认真作好了远程教育活动中的各项工作，组织培训、活动登记、借阅光碟登记，每月进行统计交领导检查。

（7）保持了远程教育接收室和教室内外整洁。

（8）下班后检查远程教育设备，作好了防盗、防火。

（三）、对学校任课教师培训（1）计算机操作基础。（2）计算机办公应用基础。

（3）基本了解了卫星数字传输在教育教学中的作用，及了解了中国教育卫星宽带多媒体传输平台的功能和特点。

（4）课时安排根据老师学习内容的掌握情况随机安排，每周至少培训了一课时。

三、培训学习内容

1、Office 2000的基础知识，Office 2000通用的编辑技巧。

2、对Word操作环境的认识，Word文件的编辑，班 Word表格的制作。

3、文件页面的设计。

4、建立Excel工作表，工作表的编辑，工作表的格式化。

5、PowerPoint的基础知识，演示文稿的制作，演示文稿设计与排版，演示文稿的处理与演示。

6、计算机办公应用基础。

四、培训方式

1．专项集中培训。

2．以教研组为单位进行业务学习。3．教师自学。4．个别指导。

五、本学期中所做的具体工作

1、本学期，进一步完善远程教育各项制度，制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。

2、认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。

3、加强信息技术校本培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。

5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

7、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

8、为进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校的安排，每位教师务必每周在多媒体教室上2节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位教师积极参与，认真登记，期末汇总纳入学校考核。

9、加大宣传培训力度

每月村里组织人员收看节目后，组织讨论，总结经验，学习方法，建立实验基地，把课堂学习与基地实践相结合，推广各种利于人民群众生产发展的专业技术。力求通过农村现代远程教育技术，提高村民文化素质及生产技能。虽然时间不长，但是它给闭塞的农村带来了新气象，使干部受到了教育，农民开始得到了实惠，促进了农村经济社会发展。

一年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作等待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使我校农村现代远程教育工作上一个新的台阶。

虾子镇南坪中学

2013年1月