大C班总结

时间:2019-05-12 11:53:32下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《大C班总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《大C班总结》。

第一篇:大C班总结

顺天镇中心幼儿园2018年春季班级工

作总结

一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的常则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作:

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定。

二、常规工作:

本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作:

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体能课活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍球、跳绳、平衡等动作技能,动作协调且反应灵敏。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,到现在可以完全脱离实物,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,从而懂得爱护、保护环境、在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:好玩的空气”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。

四、家长工作:

这学期重点围绕“幼小衔接”,组织孩子到小学参观,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容、对幼儿出现的问题及时家访、电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。

五、反思调整:

总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短。

第二篇:7月份c班总结

2011年7月无菌仓储C班工作总结

转眼一个月的时间又要过去了,在这以一个月的工作中我班组还是暴露出了这样或者那样的不足,有些地方还是重复犯错,现就我班组本月的工作简要总结如下:

工作不足与处理方法

1、作为代理库管员对新进员工的工作要求和技能管理有一定的不足,虽然每次当班都在提醒新员工张根平(入职已有一个月)各方面的注意事项,但未能达到理想效果(时而刮蹭货架,叉车或摔翻货物)。不过他对我安排的其他工作能很好的完成(如擦拭闲置的叉车,清理电瓶间)。

2、自己在填写发货单时有时在细节上注意不够:如未让大车司机在条

码单上签字、发货单未写发货日期等偶有发生。签完发运单后自己在检查确认,以防有遗漏的地方。

3、对于托盘数量的不清,自己也有一定的工作疏忽。厂内与外库之间的出入偶尔未能及时处理。

4、本班组个别人偶尔未能认真填写叉车电瓶更换记录与叉车历程记

录。对于此要加强自己工作监察力度。

5、每月月初本班组抽出时间召开班组会,总结前一个月工作成果与不

足,以及当月的工作目标。并且要学会换位思考,批评与自我批评。

6、要有我为人人!人人为我的精神!在工作中不斤斤计较。要有整体

与大局意识!

第三篇:c班对话材料

对话练习1 送鱼

爸爸从武昌出差回来,带回来10条红嘴红鳃的武昌鱼,妈妈挑出6条又大又新鲜的,让我赶紧给姥姥送去。

姥姥家不远,过马路就到了。姥姥看我送的鱼,满脸的皱纹都乐开了,说:“给我送这么多,我怎么吃得了啊!”

“吃不了,您放冰箱里存着,什么时候想吃都成!”我给姥姥出主意。“你看看,”姥姥拉开冰箱,指着塞得满满的冰箱说,“这鸡,是你大舅送的;这鸭是你二舅送的;这肉,是你二姨送的;你今天又送来了鱼。鸡、鸭、鱼、肉都全了!”

“您把他们拉扯大了,他们就应该孝敬您呀!等我长大了,要给您送更多更多好吃的!”我一边说一边比划着。

“你真是姥姥的好外孙,姥姥没白疼你!”姥姥摸着我的头,撩起衣襟,擦着眼睛。我分明看见,姥姥的眼睛湿润了,闪着晶莹的泪花。

〔评语〕写对话,要灵活运用四种对话形式,特别是两人在场的情况下,更适宜运用这四种形式。还要通过对话,把人物之间的关系和感情,淋漓尽致地表现出来。这篇作文,外孙子孝顺姥姥,姥姥的幸福、欢乐的感情,洋溢在对话的字里行间。

对话练习2.家里的一段对话

爸爸喜欢抽烟,妈妈为了这件事不知生了多少气。一天晚上,我们全家聚在屋里聊天,爸爸又拿出一支烟,刚要抽,妈妈在一旁瞪了他一眼说:“还抽,还抽,你就不会戒了!”爸爸只是哈哈地笑。我趁机插话说:“有抽烟的钱,还不如给我买冰棍吃哩!”妈妈瞪了我一眼说:“别胡说!”我望着妈妈阴沉的面孔,吓得直吐舌头。“人家宋大爷原来不是抽烟吗?现在人家戒了,那才叫有志气呢!”妈妈一边低头织着毛线活,一边说。“烟草有毒。”我赶快改变了话头,顺着妈妈说,“报纸上常讲,烟草化学成分复杂,含有毒物质二十多种呢!”妈妈听了直点头。接着我和妈妈滔滔不绝,轮番作战。爸爸见自已孤立无援,只得把烟放进衣袋里。〔评语〕写对话时,还要注意对人物的神态进行刻画。这样,可以使读者听其言,观其神,更富有感染力。这篇片段,写妈妈和“我”劝爸爸戒烟的一件事,对人物的神态,说话的声调,恰当地进行描写。笔墨不多,却使人物栩栩如生地呈现在我们面前。

对话练习3 来到老师家

“王老师,我上您家来玩了。”小勇一进门,便看见桌上那本《少年科学》,两眼直盯着不放。“是不是想看?”王老师微笑着。“这期《少年科学》确实很有趣。” 小勇点点头,又为难地说:“这期《少年科学》中有科学小实验,科学相声,还有您备课用得着的常识教材分析。等您用完之后再借给我看,行吗?” “你带回去看吧,小勇。”

小勇的手不断地抚摸着桌上那本书的封面,断断续续地说:“王老师,您……看完了没有?” “喏,你先拿去看吧!”王老师微笑着把书递给了小勇。

〔评语〕写对话时还要注意人物的身份、表现和神态,读者只要阅读过文章,就能想象出当时的情景来。这篇对话,就是按照这样要求写的。一般描写人物说话神态表情的词有“温和”、“有礼貌”、“亲切”、“不安”等。你在写对话时,是不是这样做的呢?

对话练习4 生日礼物

我走到文具店门口时,正好林林从里边走出来。她穿着一身漂亮的衣服,手里拿着一把花杆铅笔。我高兴地跑上去,拉住她的手说:“林林,你过生日了,向你祝贺。” “你怎么知道的?”她不好意思地笑了笑,歪着脑袋问。“嘿,是你妈妈告诉我的。”我说着,从口袋里拿出一个长颈鹿卷笔刀,放在她手上,“想望已久的卷笔刀,要不要?” 她高兴地一拍手掌,急急地说:“多好玩啊,头还会动呢!多少钱?卖给我行吗?” “你急什么?我又不是在做买卖!这是送给你的生日礼物!” 她一听,也立刻拿出两支花杆铅笔,塞到我手里:“给你!” “你怎么送礼物给我啦?又不是我生日。”我拉住她的手,一定要还给她。她使劲甩开我的手,边跑边回头喊:“朱诚,晚上来玩啊!”

〔评语〕人物的对话,在作文里是很重要的。它会使文章活泼,情节具体、生动。精彩的对话还会使读者“闻其声如见其人”。本文作者就是很好地运用了对话的形式,使读者对人物有了很直观、形象的认识。

对话练习5 售货员态度和蔼

“嘿,买巧克力酥在哪儿?”一个小伙子冲着柜台嚷着。“在那边,这个柜台的后边。”一个年轻的女售货员应声回答。“拿巧克力酥,嘿,快点!”那小伙子冲着后边柜台大声喊叫。“对不起,现在没有货。”又一个售货员耐心和蔼地说。

“他*的,没货你他*的告诉我干什么?”那小伙子冲着售货员愣怔着眼说。

“同志,我告诉您是为了让您知道买巧克力酥的地方,以后有货时,请您再来买。您今天来的不巧,巧克力酥刚刚卖完,实在对不起!”显然,售货员并没有理会小伙子那刺耳的声音,仍用平静、柔和的语调回答。

小伙子有点不好意思了,红着脸支支吾吾,抱歉地说:“真对不起,我平时说话爱带‘脏’字,请原谅!”

就这样,一场即将爆发的舌战,被售货员用和蔼的态度给平息了。

〔评语〕多么好的售货员啊!面对顾客粗暴的态度,生硬的语言,她仍心平气和、满面春风地回答对方,致使“一场即将爆发的舌战平息了”。读后,使我们感到这位售货员阿姨,多么令人肃然起敬啊!小作者写对话,紧紧扣住了故事情节的发展,落笔着眼于刻画人物,给人留下了深刻的印象。同时,对另一方,也注意适当地描写:“对不起,我平常说话爱带‘脏’字,请原谅!”语言虽然不多,却画龙点睛地表明,小伙子已认识到自己的语言不美,反衬出售货员阿姨的态度和蔼。

第四篇:C班工作计划

国际法C班2012年11月工作计划

在过去的一个月,我们积极工作通过建立本班级的QQ群我们,使大家有了一个交流的平台。并与上周举行了本班第一次班会,让大家进行了初步的相互的认识。完成了班级聚餐活动的前期准备工作。接下来的一段时间我们将积极工作完善班级的各项制度,开展不同形式的活动,丰富同学们的课余生活。并通过各种活动,形成一种积极进取的班级文化。

本班级工作目标是:

1、通过开展一些活动,加强同学之间的沟通与交流,增强同学们的集体荣誉感、增强班集体的凝聚力;

2、作为学生我们仍然要以学习为主要任务,力求使班级整体形成一种良好的学习氛围;

3、借鉴五百强企业的成功经验,通过如素拓、心理游戏等活动,使同学们了解企业,培养同学们一种积极进取的精神。

4、通过一定的联谊,加强本班与其他班级或学院的交流,扩展同学们的交际范围。

11月本班的工作计划详见工作计划甘特图(附件一)

11月本班举行各项活动之活动目的:

1、聚餐:应班级同学要求,举行本次班级聚餐活动,其目的主要是为了丰富同学们的课外娱乐生活,为同学们创造更多的交流机会。时光稍纵即逝,我们班同学自入校以来,还没有一次真正意义上的聚会,因此,我们期望通过这次聚会使我们的同学们能更团结上进,互助友爱,相处融洽,增加班级的凝聚力与团结性。

2、电子杂志:电子杂志其内容为班级内各位同学之相片与个人信息。通过此相册,可以使得同学们更快的认识彼此,增进相互的了解,帮助同学们建立相互之间的沟通。而且,电子相册可以长期保存,收藏方便。有很大的纪念意义和收藏价值。

3、班级素拓(初步策划见附件):良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒。素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练,通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动,培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。此活动目的在于使同学们与现代企业接轨,并通这种团体体性活动,增强同学之间的沟通互助能力,提高班级成员的凝聚力,培养团队意识与协作精神。

4、红黑牌游戏(活动流程见附件):红黑游戏最早流行于美国,现在已经在中国的培训界大为流行游戏目的是达到相互理解、合作、和谐,追求共同发展的愿望,追求一种双赢的文化氛围。通过这个活动,希望大家进行反思往日之所作与所为。培养同学们合作、共赢的意识。

第五篇:大C班秋游方案

星港湾幼儿园2017-2018年上学期大C班亲子游活动方案

活动时间:2017年11月4日(周六)早上早上9:00~下午5:00 活动地点: 泉林山庄

一、活动目标:

1、通过秋游活动,增进孩子与家长、老师之间的情感!

2、让幼儿感受户外活动的乐趣,游乐园里的欢笑声,充满爱的童趣。

3、通过秋游的活动,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,同时感受集体外出的兴奋和喜悦。

二、活动准备:

1、在活动前,做好秋游的征询和预定工作。已通过《校讯通》、班级Q群、秋游通知单等途径告知家长。

2、在秋游之前对家长和孩子做好安全教育工作。

3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。

4、安排陈沛妤爸爸负责照相。

5、让孩子穿秋装幼儿园服和运动鞋,活动前保证充足的睡眠等。

三、活动流程

1、家长在9:00钟之前集中幼儿园门口,按指定的车号上车乘车前往泉林山庄。

2、9:40分 教师组织家长和和孩子进行集体拍照留念。

3、10:00-12:00

1、科学馆(赠送参观“侏罗纪恐龙园”)

2、宇宙飞碟

3、爬山车

4、浪漫咖啡杯

5、梦幻一号

6、转马

7、跟踪追击

8、逍遥水母

9、太空之旅

10、康体园

11、星光大道

12、丛林历险

13、参观学农基地

14、水果派对

15、蚂蚁乐园

16、欢乐同行

17、四季花海(浪漫花海)

4、12:00-13:00午餐 5、13:00-15:00 继续游玩上午的项目 6、15:00-16:30 在导游的带领和老师的协助下进行(亲子拓展活动)7、16:30-17:10 集中上车回程。(教师清点人数,确保安全)

四、人员分配工作:

①刘老师和家委们共同维持家长们进行拓展活动的纪律。②梁老师、王老师负责给家长们签到和维持纪律。

五、安全保障措施:

1、班级教师对幼儿进行亲子游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

2、家长一定要注意自己孩子的安全,教师、家委会成员、家长三方监管。

3、亲子游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。

4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

5、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。★亲子游戏比赛项目:

1、两人三足

规则:一家长与一小朋友将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。

2、抖便利贴

规则:就是每对亲子往身上贴一定数量的便利贴,1分钟的时间尽全力的甩,最后时间到了,数下谁身上剩的最少。

3、喊数抱团

规则:喊数抱团,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长和孩子就找到最近的小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到发出开始的口令时,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。口令停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。

4、挤眉弄眼吃饼干

规则:把饼干放在额头上,不能用手拿,通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。2017、10

下载大C班总结word格式文档
下载大C班总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    大C班安全教案

    大C班安全教育活动设计方案 预设活动名称:车祸无情 预设活动目标: 1、看过的电视或报纸引导幼儿认识车祸的危害性 2、请幼儿讲述违反交通规则的后果。 活动准备: 收集平时在电......

    幼儿园中C班教师个人总结

    中C班英语教学总结 教师:张老师时光飞逝,一个学期转眼过去了。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上我感受到一种自豪感。这一个学期里,孩子们学会了许多,各方面进步也不少,这里,我也......

    何维 英语教育C班(大全)

    何维 13级英语教育C班 Honorable judges ,distinguished guests,ladies and gentlemen,good afternoon!I feel really honored to stand here and make a speech .First of......

    班级工作总结(苗苗C班)

    东方剑桥金威幼儿园2012—2013学年度 苗苗C班上学期班级工作总结 在繁忙、快节奏的教育教学工作中,迎来了学期的尾声。回首这一学期的工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,真令人难......

    国际C班一月份工作计划 (定稿)

    国际C班一月份工作计划上月分析2009年过去了在过去的一跃中孩子们通过动手制作表演的形式对于圣诞和元旦有了进一步的认识,了解,多数幼儿在活动中感受节日给自己带来的快乐情......

    三年级C班读书计划

    三年级C班读书计划 一、指导思想: “书是人类进步的阶梯!”读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启......

    小C班九月份工作总结

    小C班九月份工作总结时光如流水般一去不复返,不知不觉中本月又临近了尾声,由于本班全部都是新生,宝宝们第一次离开爸爸妈妈的怀抱;第一次上幼儿园;第一次独立去适应新的环境......

    国际C班十二月份工作计划

    国际C班十二月份工作计划上月分析上月通过教师启发引导,小朋友对区域活动参与性更高了,能大胆操作探讨.尤其是建筑区的幼儿能参照图示,创造想象搭建,搭建水平有了较大的提高......