魏集小学师德教育工作总结

第一篇：魏集小学师德教育工作总结

魏集小学师德教育工作总结

师德建设是学校发展之魂，是提升教育质量之本。一年来，我校始终把师德建设工作作为学校的重要工作硬抓、实抓，以师德打造教育的形象，以师德铸造师魂，以师德呼唤时代教师的精神风范，把师德教育活动融于教师的工作、生活和心灵，使教师整体素质得到明显提高，促进了教育水平的跨跃式发展，展示了教育的强大生命力。

一、建立师德建设长效机制，保证教育长足发展 学年初，学校在上年师德建设领导小组等机构的基础上，为加大师德工作的领导力度，提升师德建设工作的品位，我们对领导机构的成份、师德建设活动方案等重新进行了修定调整，使活动机制得以合理完善。围绕师德工作目标、任务，建立了六个制度、两个方案、两个细则。六个制度是师德学习制度、师德建设工作制度、学校与社区师德评议制度、师德活动总结制度、校家共建联系制度、师德承诺制度；两个方案是师德建设教育活动方案、师德考核方案；两个细则即学校师德建设考核细则、社区师德建设评议细则。师德工作实行学校一把手亲自抓，分管领导具体抓，其它成员配合抓。对师德建设工作，除开学初领导小组开专题会研究、布置外，每月召开一次师德建设工作专题会议，针对本阶段的工作开展情况，进行总结，查找存在的问题，确立下个月的师德工作内容、重点和任务，对领导小组成员实行目标落实、过程指导、责任追究制度，做到师德教育活动与领导的服务意识和创新精神相结合，与教师的教育水平和教学质量相结合，与关爱学生相结合，与家访工作相结合，与班主任工作相结合，与重大活动的表现相结合，与评先选优工作相结合。如，在学期末师德考核不合格则定为学年末教师考核不得进入优秀，不得评为先进教师。师德教育活动有针对性开展，做到扎实促效，不走过场，不纸上谈兵，重过程、重实效。由于发挥了制度、机构的职能，提高了教师整体道德素质，营造了浓厚的师德氛围，使学校教育有了长足发展的新起色。

二、开展丰富多样师德活动，寓实效于各个层面

1、抓学习，促认识。为强化师德意识，针对教师的思想实际，工作实际，我们采取了集体学习和自主学习相结合的方法，日前我们重点组织教师学习了二次，学习内容为《中小学教师职业道德规范》、《十七届五中全会精神》，学习过程中，采取边学习边讨论的方式，并结合工作实际谈感受、论危害、定工作目标，每次学习统一提出问题，让大家思考，力求学习能触及个人思想，充分认识到提高师德的必要性，加快主动认识、主动提高、积极向上的自觉性，为师德教育活动能有实质性的进展打下坚实的基础。

2、抓活动，促提高 在深入学习的基础上，围绕学校工作重点，针对领导和教师的职业道德实际，开展了一系列教育活动。

一是抓领导带教师，在班子成员中开展主题为“领导要做师德教育活动的忠实实践者”的活动，旨在张扬领导身先士卒，严于律己的工作作风，强化领导的公仆意识、服务意识。围绕“你在师德活动中的目标是什么？你为教学、教师、学生、家长做了哪些服务、是否最优；在具体工作中是否有所创新、事例有哪些？哪些方面还达不到最优化”等问题进行查摆整改，使班子更具向心力、凝聚力、战斗力。

二是抓教师队伍建设，开展了“师德十查十反思”活动。根据学校当前工作的突出问题，以年级组为单位，通过小组合作，查摆了教师存在的共性问题和突出的个性问题。此后，学校统一拟订了调查问卷，其内容主要针对教师与家长联合，对学生关爱、对学生的的教育工作，完成工作任务的态度及质量三大问题，以书面形式向每个教师亮出了十个问题，要求教师“以一位人民教师的真诚”，对照自己平日为家长服务，为学生服务，为社会服务等工作的实际，视卷上的十个问题认真严肃地进行自查和反思，然后选择符合自己平日真实做法的答案，力求达到了解自己工作的真面孔，正确评价自我，发现自我，认识自我，以此找到自己的亮点，找准自己的问题，把自己的不足提升到师德水平这个根本来认识，提升到教育形象这个大局的高度来认识。三是建立了师德考核档案。每一位教师均建立一张师德考核表，一年来的师德表现情况，都详细在表中体现。学校依据师德考核表的记录情况，对教师进行师德考核，作为奖惩的依据。

四是在学校大力开展科学发展观学习，利用局党委推动的第三轮学习实践科学发展活动这股东风，结合学校的师德教育活动，有效推进了师德建设活动的开展。支部书记刘跃进同志作了多次的师德专题讲座，结合我校实际，指出了存在的问题，并提出了有效的解决方法与措施。通过集中学习、组织生活会、撰写学习体会、各项调查研究等方式，广泛收集了各方意见，在此基础上，落实师德承诺制度，学校与社会签订了承诺书，教师与家长签订了承诺书，承诺书的签订推进了师德建设活动向纵深发展。

通过一年的师德建设工作，我校的师德水平得到进一步的提升。广大家长对学校教师的师德水平越来越满意，评价越来越高，社会声誉越来越好。我们将一如既往地抓好师德建设者工作，确保学校依法办学，办好人民满意的教育。

第二篇：魏集小学体育卫生工作总结

魏集小学体育卫生工作总结

一学期来，在上级有关部门的关心指导下，我校根据国家教育部有关加强农村学校体卫工作的文件精神，从实际出发，认真贯彻落实《学校体育工作条例》与《学校卫生工作条例》。对学校体卫工作实施整体改革，切实抓好师资队伍建设，努力改善体卫设施，积极开展教研活动，不断提高体卫工作质量，取得令人满意的成效。

回顾本学期学校的体育、卫生工作，成绩的取得既得益于平时教学管理及体卫工作的规范化、制度化，也与全体师生的团结协作，努力拼搏是分不开的。现将体育卫生工作总结如下：

一、学校领导班子充分认识到体育、卫生工作是学校工作的重要组成部分，是保证学生身体健康，确保学校搞好体育教学中心工作的前提。因此能全面贯彻、落实国家有关学校体卫工作的法规条例，做到依法治教，学校体育组、卫生教研组，定期召开会议研讨有关工作，提出具体要求，从思想上提高教师对体育卫生工作重要性的认识。摆正学校体卫工作的位置，为搞好学校体卫工作打下坚定的思想基础。

二、为了深入开展学校体卫工作，体卫教研组根据学校的场地、器材设施、经费来源等因素，制定了学校体卫工作的指导思想，长期目标、近期目标和监督机制。为了迎合课程改革，办出学校的特色，一学期来，全校学生对体育活动都有了进一步的认识，并掌握了基本的技术，形成全校学生人人热爱体育活动的风气。

三、我校能严格按要求开足体育、健康教育教学时数，制定好体卫工作计划，确定目标，加大体育健康课程与教材改革的力度。按要求坚持开展“两操一活动”，做到定时间、地点、专人负责，督促学生的早操、课间操、眼保健操及课外体育锻炼。每周对学生的个人卫生进行检查。以板报形式对健康卫生知识进行宣传。开展形式多样、丰富多彩的体育竞赛，如拔河比赛和跳绳比赛等。不断提高学生的体质和健康。优化校园环境，为学生营造一个轻松愉快、生动活泼的体育学习氛围，学生的体质健康水平有了明显提高。

一学期来，由于我们确立了目标，加强了管理，明确了要求，健全了制度，因而我校的体卫工作正健康地朝着规范化、制度化、科学化的方向发展。我们将在这个基础上继续努力，加大教改力度把体育卫生工作搞得更好，为素质教育的全面实施提供有力的保障。

第三篇：魏集小学安全教育工作计划

魏集小学安全教育工作计划

一、指导思想

为进一步加强我校教育安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的安全，提高全体师生的安全意识，使教育教学工作顺利地开展，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好教育安全工作，特制订本计划。

二、工作目标

1、健全完善学校安全工作组织网络，建立健全安全工作各项规章制度，细化各项工作目标。

2、全体教职员工人人树立我是第一责任人意识，处处讲安全，做到安全无小事，时时都重视、事事都重视。

3、后勤对安全工作必须高度重视，认真检查，发现隐患迅速整改，并做好记录.。

4、学校实行24小时值班制（包括节假日），杜绝校内发生治安事故。

5、严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人。

三、具体措施

1、学校领导要提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入学校工作之重点。做五个到位；认识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。

2、全体教师要重视做好学生校内外的安全教育工作，强化学生日常行为规范，做到常抓不懈，人人做好宣传员、督促员、检查员、指导员。

3、总务后勤部门经常检修校内各种场地、设施、设备，发现存在安全隐患的情况要及时处理、确保学生活动安全，谨防发生伤害事故。

4、每学期请派出所民警来校做好节假日、寒暑假的安全教育、法制教育工作。

5、少先大队和各中队要充分利用校会、班会、黑板报、广播做好宣传教育工作。重视做好学生的心理健康教育。

6、学校领导要组织好全校性的外出及春游、秋游、观看影视等活动的安全，要经常在校内巡视检查，及时处理偶发事件。

7、门卫要忠于职守，守好校门、外来人员不得随便进出校门，建立来客登记制度，做好安全保卫工作和夜间巡查、防盗工作。

8、全体教师要认真做好节假日和寒暑假的值班工作。

9、各办公室，教师要及时关锁好门窗、提高防盗意识 10各教室、办公室内要注意安全使用电器设备、注意节约用电。

11、骑车和开车的教师在出入校门时要格外注意学生活动，安全行驶。

四、具体要求

1、不满12周岁的小学生不准骑自行车上学。

2、不准在校内外放火玩火，焚烧草坪以及破坏社会公用设施。

3、不准在无任何措施和大人保护的情况下私自到河（湖）、水塘、水库里游泳。

4、不准随便玩弄家用电器及开关、插座等。

5、不准在没掌握煤气和液化气使用方法的情况下，自行操作。

6、不准吃影响身体健康成长的不卫生食品。

7、不准在校内走廊上追跑打闹，将楼梯扶手当滑梯。

8、不准乱穿马路，必须严格遵守道路交通规则。

9、不准在上体育课或课外活动时，在无体育教师指导的情况下，随便玩弄体育器械（联合器、铅球、沙包、标枪等）。

10、不准在校内外攀登楼顶及破坏绿地和花草树木。

11、不准在动物园内挑逗动物。

12、不准在校内外燃放焰火爆竹。

13、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等玩具。

14、不准看危害身心健康的黄色书刊、录像、VCD。

15、学生严禁进入电子游戏机室，打电子游戏。

16、不准随便让陌生人进家门。要提高警惕，防止盗窃、诈骗，提高和增强自我保护意识。

17、不准参加任何具有赌博性的活动和迷信活动。

18、不准确在课堂上随便玩弄剪刀、刀片及文具用品。以上要求希望全校教师对学生加强教育，互相督促，互相帮助，及时劝阻、报告，对不听劝阻和教育的，严重违反上述要求者，学校将进行严肃处理。

第四篇：魏集小学远程教育工作计划

魏集小学远程教育工作计划

为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。

一、指导思想。

以上级有关现代技术教育、远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

二、工作目标。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。

三、具体措施。

1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组，我校远程教育工作成立如下小组。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。

5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。

促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。

远程教育工作计划

魏集小学

2011年9月

第五篇：大魏小学教务处工作总结

2009——2010学大魏小学教务处工作总结 教学质量是学校教育的生命线。本学年，教务处紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学、教改及教研活动，结合我校教学实际，完善和改进教学管理制度，制定切实可行的计划，全面完成了各项工作任务，具体情况总结如下：

一、完善制度促进管理

科学、合理、有效的管理制度是调动教师教学积极性，全面提高教学质量的前提。为了能够全面提升教学质量，调动全体教师的教学积极性，我们本学期在原有常规管理的基础上，分析目前学校教学质量下滑的现状，查找问题根源，制定和完善了《教学成绩考核制度》《集体备课制度》《教研制度》《教学常规检查制度》等。这些制度都是在全面征求教师意见和建议的基础上制定的。有了制度，一切管理就会有据可依，有章可循。因此，本学期教务处的工作都能按计划，有条不紊地进行，并且取得了良好的效果。

二、规范有效教学要求，细化有效教学环节 首先，从思想上提高认识，领会精神实质。

其次，要求各教研组、各科任教师都要制定计划，在制定任何一项计划时，都必须认真考虑、讨论、协商。要从实际出发，要有它的可行性、时效性和可操作性，那些华而不实的计划我们坚决不要，计划一旦制定下来就必须按计划严格执行，学校的一切检查就会已计划为依据，每项工作的展开都要有计划、有安排、有实施、有总结。要从一而终，落到实处。再次，规范有效教学要求，细化有效教学环节。

1、备课要求：为了提高备课的质量和备课效果，我们吸取以前备课中的经验，总结以前在备课当中存在的问题，本学期推行“教师个人自备——集体议课——反思修改”的备课模式。

2、上课要求：明确教学目标。教师要准确把握每一节课的教学目标，明确重点与难点。将教学目标问题化，让学生在解决问题的过程中完成学习任务。

1）优化教学设计。教师要立足于学生已有的知识、经验背景，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，增强学生学习的兴趣和信心，使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流主动化、思维多样化、体验有效化。

2）活用教学方法。教师必须从实际教学内容和学生主体性要求出发，不脱离学生的原有基础，扬长避短地活用教学力法。要恰当运用多媒体和教具，使其真正起到辅助教学的作用。

3）积极开展互动。教师要充分发挥学生的主动性，让学生积极参与课堂教学过程，努力实现人人参与，多向交流，力戒形式上的热热闹闹，真正起到帮助学生理解与掌握知识和培养能力的目的

4)重视提问讨论。

5强化课堂练习。

6)关注情感评价。课堂中，教师要注意发现不同学生的亮点，及时进行点评和表扬，以促进学生学习兴趣。课堂评价要多用肯定，赏识性语言，切忌打击、讽刺．禁止发生体罚或变相体罚学生的 7)注重言谈举止.教师上课要有激情，富于亲和力，教态要大方自然，衣着得体，维护为人师表的良好形象。

3、作业要求：教师每节课都应布置相应的适合学生实际的作业，既要有巩固性练习，又要有拓宽、发展性练习。选题要有典型性，针对性．层次性，注意习题的梯度、数量和质量，减轻学生过重的课业负担．及时认真批阅各类作业，每位教师必须建立作业批改记录本，统计差错题，为补差和讲评提供依据．要及时讲评，有错必纠。

4、检测要求： 检测是检查教学效果的重要手段,是教学反馈的重要依据.本学期，我们我们除了县教研室安排的期中、期末教学检测外，要求语、数教师每个单元或章节结束后,必须抽出—定时间进行章节(单元)检测。学校要根据教学情况不定期组织两次检测考试,对阶段性教学进行考查.分析.总结。以便及时掌握教学中存在的问题。

这一学年，我们教务处所开展的每一项活动，从计划实施到总结评比都做了细致周密地准备，都花了大量的时间和精力，付出了艰辛的劳动。当然也离不开老师们的支持理解和配合。虽然说取得了一些成绩，但是存在的问题也不少。比如：学生的成绩还没有有效的提高，离我们的要求还很远，集体备课落实不到位影响着备课的质量，和地方的衔接还不紧密，好多地方还不能达到教研室的要求。这些问题都急需要解决。今后的路还很漫长，还要不断的总结经验，吸取教训，改革创新。努力使教学质量，管理质量上一个新台阶。