四班班务总结2012.7范文

第一篇：四班班务总结2012.7范文

宁强县南街小学2011至2012学年度第二学期

四（2）班班主任工作总结

宁强县南街小学

冯伟

本学期我担任五年级（2）班班主任工作，在紧张忙碌的一学期里，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。现将本学期工作总结如下：

一、以身作则，做学生的表率。

学生已经进入了四年级，也初步具有自己的个性，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活，带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

二、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

有目标才有动力。根据学校工作安排和本班实际情况，我组织全班学生讨论，确定了符合班级实情的奋斗目标：写好字、读好书、做好人。让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

三、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极登录“班主任论坛”学习各位老师的宝贵经验，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。利用班会课，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》和校本教材《好习惯伴我成长》，在此基础上，和同学们一起探讨，制订出切实可行的的《班级公约》、《雏鹰争章细则》。在前面黑板的一角开设了“小组PK栏”。从纪律、学习、课堂、卫生等几个方面进行小组PK。每周一利用班会讲评并对优胜小组的每一位成员给予一定奖励。这种管理方法，以好带差，共同进步，加强了学生的自我约束能力，培养学生的竞争意识和集体荣誉感，使养成良好的学习和生活习惯，收到了很好的效果。

四、开展丰富多彩的活动，教学生做人

先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长发展,做人是根本学，做人比做学问更重要。有人说学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,心理不良是“危险品”,而思想不好是“危害品”。我们的学生要想做一个正品,必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向,形成班级的凝聚力和影响力。本学期我们开展了“成语故事会”、《拥有好习惯做个好少年》、《珍爱生命注意安全》主题班队会、“走进田园”手抄报展评、读书交流会、庆元旦拔河比赛等丰富多彩的活动；积极参加了学校的第三届校园艺术节，精心编排了课本剧《滥竽充数》；带领学生开展了“感受春天”、“走进田园”等课外实践活动，通过这些丰富多彩的活动，不仅培养了学生的能力，开阔了视野，而且进一步增强了班级凝聚力。

同时按照少先队的要求，我班还积极开展了“文韵书香”魅力中队的创建。

1、固定一个读书读报的时间：一日之计在于晨，把每天早晨8:00 ——8:10定为固定的读书读报活动时间，每周有一节课固定为学生课外书阅读时间，指导阅读方法，每天布置一个固定的作业：每日阅读30分，由家长督促把关。

2、利用班队课开展丰富多彩的读书活动，如《词语接龙》、《歇后语大考场》、《我来猜一猜》、编制读书报、读书故事会、读书知识竞赛等一个个精彩的读书活动，让学生品味与好书为友的甜蜜和益处。

3、倡导“欢乐全家行”亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。

五、安全教育常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提。这学期我在安全方面做到了天天讲、事事讲、时时讲，教育学生要从各个方面注意安全。利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，把安全知识编成顺口溜，让学生熟记心中。针对课间活动易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，放学排队，每队都设有队长管理学生，时刻注意学生的言行。并结合高速公路交警队的讲话、6月份全国小学生溺水身亡事故等开展了《文明出行》、《珍爱生命注意安全》等安全教育主题班会，充分发挥多媒体的辅助作用，对学生进行了交通安全教育。将不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

六、加强家校联系，构建配合教育的平台

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

1、对于那些顽皮、学习习惯不太好的同学，我做到了与家长共同管教。班上的学生何文杰、刘段菲、韩珂君，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成 作业了，学习成绩也提高了不少。

2、充分利用校训通平台将班级的动态，教学的进度，班上出现的问题，老师新近的教育思想，班级最近在读什么书等及时告知了家长。尤其是我们的课外阅读取得了家长的大力支持。

3、成功地召开了主题为《伴随孩子一起成长》家长会。此次家长会召集了平常工作很忙，忽略了孩子管理的18位家长参加，会上就“班上存在问题”、“家庭教育的重要性” “家长应怎样正确的辅导孩子的作业”等方面做了生动的讲解，更新了家长的理念，和家长交流互动，会后家长们都纷纷表示会全力配合老师的工作。

4、开展了大家访活动。通用上门走访、电话交谈等形式对全班51名学生进行了家访。了解了孩子在家的表现，向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导，此次，不仅拉近了教师与家长的距离，增进了感情，也让我更加直观深刻地感受到自己肩上的重任。

七、积极抓好学困生的转化工作。

在我班，两级分化严重，因此，转化学困生是班主任的一项必不可少的重要工作。首先教育全体同学关心帮助他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他（她）帮助督促、检查、辅导学习。其次班主任经常与科任老师联系，交换意见共同商量对策的方法；还做到了与家庭取得联系，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮助。学困生王浩然、韩珂君、何文杰等同学进步很大。

八、取得的成绩：

1、我班在全校广播体操比赛中获一等奖。运动会中获团体总分第一的好成绩。

2、在今年六一举行的第三届校园艺术节上，我班的课本剧《滥竽充数》获校级二等奖。节目中的演员参与了宁强县汉水源第三届龙舟赛的开 幕仪式，受到了领导和观众的一致好评。

3、我班的张雨桐同学在宁强县建设幸福中国故事大赛中获得一等奖，汉中市建设幸福中国故事大赛中获得三等奖。

4、我班的张雨桐被共青团汉中市委授予2012年度“四好少年”荣誉称号。

5、在“感受家乡新变化，喜迎党的十八大”的征文比赛中，张雨桐的《美丽的体育场》和李昕玥的《幸福生活》获校级一等奖。

6、在期末考试中取得了优良率92.16 %、及格率100%的好成绩。学困生转化效果明显。

7、通过我班全体师生的共同努力，己经基本上形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

九、存在的问题：

1、部分学生的自我约束力不强，课堂听讲习惯不太好和自我管理能力差等。

2、学生保洁习惯差，教室纸片、垃圾较多。

回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味.使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性.我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师。

2012.7.5 5

第二篇：中四班班务总结

2013第二学期

中四班班务总结

班 务 总 结

中四班

炎炎的夏日来到了，让所有人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。

一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的发展。

进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力。特别是过了新年，他们喜欢自己的事情自己完成，以此来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓励，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自己的能力，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也经常组织一些小小的比赛，如本学期我们进行了中班孩子“讲故事比赛”，孩子们非常有兴趣，在参与中能力也在不断提高。一个班里孩子的发展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依赖性很强，在活动中往往和别的孩子有一定的差距。对于这样的孩子，我们两位老师和阿姨付出了更多的关心，重点培养他们的能力，让他们也有所发展。班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；宁梓恩是过敏性体质，并有轻微哮喘，在生活和学习上也给予较特殊的照顾，经常留心他在进餐、午睡时的表现，注意什么菜他们是不能吃的。我们在面向全体的同时，对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的照顾。

在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与体育锻炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的积极性，我们还经常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在参与中学习各种技能，学会遵守规则，锻炼身体，提高体质。

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育。

1．确立适合幼儿发展的主题活动。

学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，以根据《幼儿园指导纲要和指南》为依据，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

2．主题游戏活动使幼儿各方面的能力有了提高。

在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，并且经常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

3．结合主题，利用有价值的社区资源

幼儿可以通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验。由此可见，周围环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富知识经验的又一重要途径。

三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1．切实做好常规性的家长工作，积极争取家长资源，丰富主题活动。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。

2．半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

本学期我们举行了家长助教活动，邀请个别“家长老师”参与了我们班级的教学活动，我们还组织了“快乐音乐展示活动”，许多家长都这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在游戏学习中掌握了本领，锻炼了身体，把孩子放在幼儿园非常放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的发展水平，取长补短，更好地配合老师教育好孩子。

四、巩固优势、找出不足，指明方向。

在我们两位老师和保育员的共同努力下，孩子们取得了一定的成绩，回顾整

个学期，我们发现孩子在以下几个方面取了可喜的进步：

1．午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善。

2．本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师和阿姨的重点关心对象，我们通过与家长的密切配合和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，金建业进步最大，现在打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，非常积极。

3．几位胆小、动手能力差的幼儿如许郁、赵冰等，在老师和家长共同关心鼓励下，有了很大的进步，建立了自信心，与其他孩子之间的差距越来越小了。

4．在游戏方面，由于我们开展了主题游戏，随着主题的开展，游戏内容、提供的材料一直在不断更新，而且许多游戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参与更积极了，通过主题游戏，幼儿各方面的能力都有很大提高。

但我们也发现班里还有许多不足之处，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1．在学习习惯上，依然有少数幼儿注意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

2．在课间或户外活动时，有些孩子自我保护能力差，过于调皮，存在着很大的安全隐患。

3．不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书角的图书破损较严重，因此，下学期要加强阅读习惯的培养。

我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，相信通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。

2014.6

第三篇：四班班务工作计划

四（3）班班务工作计划

四年级三班这个班级是我从一年级带班一直这样跟上来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行班级管理教育有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级里能有更新的气息，特制定四年级班主任工作计划如下：

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学情分析：

本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人，其中一名为随班就读学生。根据以前的表现，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，部分学生比较懒惰，不爱劳动。这些需班级师生共同努力，期待进一步转变。

三、工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱。

4.利用各种学校活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，帮助学生树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

四、采取的措施：

1．重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

2．根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

（2）加强后进生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（3）及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（4）家教结合，经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

（5）培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教

给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。（6）重视关怀教育。要细致入微地关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，少先队活动是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

（8）重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。（9）学生心理健康教育。积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

（10）学生安全教育。对学生的安全教育要常抓不懈。经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。注重学生的安全知识学习

2012年春

第四篇：四班班务工作计划（推荐）

播州区第五小学

四（4）班班务工作计划

随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、预期班风： 团结、勤奋、诚实、创新

二、学生情况分析：

四年级共有60名学生。学生多生性调皮好动，是我校有名的调皮鬼班级，多少老师为之头疼，束手无策。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。

三、采取的措施：

1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、重视德育工作

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作

俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆。(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

4、培养班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

5、强化班级纪律

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:(1)课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到.”(2)课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

6、加强后进生管理

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

7、抓好少先队工作

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。在活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

第五篇：四班班务计划

四年级（1）班班务工作计划

2008——2009第二学期

一、学生情况分析

我班共有学生60人，其中男生34人，女生 26 人。大多数同学上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不够端正，学习成绩较差。这些都影响班级工作的顺利开展。针对这种概况，本学期将通过开展各项有益活动，使班上形成良好的班风班纪，培养中队干部的工作能力，下大力气，讲究技巧，因人施教，努力抓好班级工作，形成良好的学习氛围，促进学生全面发展。争取在这学期班级工作中有新的突破。

二、教育总目标

1、重视学生的思想教育，对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

２．加强对学生的安全教育

① 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

② 观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，学习《小学生守则》，〈小学生日常行为规范〉 班级规章制度。以他们为教育准绳，深刻对照自己，检查自己，约束自己，以班兴我荣，班衰我耻为宗旨。切实加强学生的行为规范。

4、利用班队课或其他活动时间，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，提高的综合素质。

5、继续抓好后进生的转化工作，认真了解学生具体情况，多与学生进行思想交流，帮助学生端正学习态度，放下思想包袱，提高学习成绩。

6、继续开展“1帮1”的活动，抓好班级“小骨干”、“小老师”的培养和后进生工作，通过活动的开展，加强学生思想交流，互

帮互学，增进同学之间的友谊，培养学生的工作能力。

三、教育内容和措施

1、文明行为教育：

（1）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间

早读，根据班级的特点，落实每周一次晨会，班会的行为规范训

练，使行为规范经常化。

（2）认真抓好一分钟预备铃，班干部轮流值日（背小学生行为规

范、诗歌）。

（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出

“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我教育。

2、养成教育：

（1）教育学生做个文明礼貌的人，经常使用文明用语。

（2）让学生养成讲卫生的好习惯，勤剪指甲勤洗手，勤洗澡勤换

衣等好习惯。

（3）教育学生养成不乱丢纸屑，看到垃圾就弯腰的好习惯，增强

学生的环保意识。

③ 进行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯、上学回家途

中等，以求杜绝危险事故的发生。

主要措施 ：

1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。

2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，指导学生实施目标。

5、重视主题班会与主题队会的开展 在学校的统一布署下，要

注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵

魂的洗礼留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，根据本班

学生在思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性的班会和队会，5、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。

6、定期召开班务会议，及时讨论出现的问题。

7、每周对学生进行思想及安全卫生教育，作好学生的安全工作、教育学生严格遵守交通规则，不逆向行走，不趴车，不到危险地带逗留，不玩危险性的游戏，不吃过期、发霉的食品。不玩火、不触电。每周对学生的日常行为进行量化一次。

8、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结；安排好学生寒假生活。

三、活动安排

二月份

1.报名注册，2.对学生进行思想及安全教育。

3.对学生进行学习习惯的教育.加强常规训练与检查

4.竞争上岗，选举班干部。召开会议，提出要求。收缴学生假期社会实践作业，作品。

6进行“新学期，新面貌”主题班会

三月份

1、学雷锋教育系列活动

2.进行安全、卫生教育。

3开展孝敬母亲的迎“三八”征文活动.开展“校园健康系行动”系列活动——绘画、征文比赛； 5开展“校园健康系行动”系列活动——应急避险知识普及； 6开展消防安全知识竞赛、消防演练活动；

7开展“生命在你手中，健康伴你成长”主题班会

四月份

1、法制安全讲座：“珍惜生命，健康成长”演讲比赛； 2 放风筝比赛

3开展“讲革命前辈故事”活动。

4开展食品卫生，传染性疾病宣传活动；

5向安全因素说“不”的行为展演；

6组织学生参加学校运动会；.广播操比赛.7.迎接期中考试

8开展“温馨家园”班级布置活动

五月份

1、召开家长座谈会

2、继续加强学生常规训练。

3心理健康教育讨讲座；参加国旗班演讲，红领巾广播

4、筹办校园艺术节活动

六月份。

2、出刊迎“六一”黑板报。

3、防溺水宣传教育活动

4、指导学生制订复习计划，组织学生参加期末考试

5、进行学生操行评定。

6、安排学生暑假生活。

丁秀芳

2009年2月