苏村镇初级中学关于创建

第一篇：苏村镇初级中学关于创建

苏村镇初级中学关于创建

“人民群众满意基层单位”活动评议材料

苏村初中作为苏村镇唯一的初级中学，一直坚持“面向群众，办出苏村人民满意放心的学校”这一理念，不断加强学校的教育教学管理，提高教学质量，促进学生全向健康成长。在长期的教育教学实践中，逐渐形成了自己特有的办学风格，树立了良好的职业道德形象，获得了苏村镇广大群众的认可。

一、依法从教，办事公开

一年来，我攀亲严格按照上级的政策，法规开展学校工作。我校坚持开学收费严格执行国家标准，对收费项目进行公示，开据正式收费单据，接收性欲的监督，并由校长公开向社会进行收费承诺，杜绝乱收费，乘车收费现象。对教辅和保险的征订及参保坚持自愿原则，遵循学生家长意愿，避免了“一刀切”现象照成的负面矛盾。同时学校针对教师制定了“教师行为准则”，明确提出：“严禁教师以各种形式要求学生购买教学辅助用书和乱罚学生钱物”行为，端正了教学风气，树立了学校在人民群众心目中的良好形象。

二、依规办事，严格履行职责

多办好群众满意的学校，我校在投入大量教学经费的同时，多方筹集资金，不断完善学校的硬件设施，新增理化实验室2个，理化生实验器材若干，体育器材等，有力地保障了教学工作的开展，此外对教学楼进行了粉刷，更换了老旧的门窗，使整个校园面貌一新，师生工作学习创建了优美的工作生活环境。

在日常教学工作中，我校以培养教师良好的职业道德规范为基础，强化教学师资力量，实行教学后勤分离，优化了教学资源，有力地促进了教学课堂效率，促进了教学质量的提高。今年我校中考取得了大中，城郊，同州总录取的骄人成绩。

为了促进学生全面发展，我校在强化知识教学的同时，积极开展“阳光体育”活动，不断增强学生体质，受到了县教育局的肯定。在今年春季召开了我乡第9届春季无能运动会，运动会上，充分展示了我镇学生积极向上，健康成长的精神风貌，赢得了群众的一致好评。

在学生的德育培养上，我校从学生的一言一行上展开教育工作，“文明规范月”、“仪容仪表周”，着力培养学生良好的生活习惯，道德品质，每周开展的“三生”教育演讲活动，增强学生对社会对父母、对学校的感恩之情。针对我乡留守儿童多的特点，我们还开展了“给父母的一封信”活动，采用书信的形式，帮助家庭与学生沟通，培养学生对家庭、父母的亲情，以情促学。为了促进留守儿童的健康成长，我校还开展了“一对一帮扶”活动，教师与学生结对子，采取“家庭了解，摸清情况，定期交流，促进成长”的方式，多方面予以关怀。这些具体的教学措施，得到了良好的教育成果，使群众对学校有了极大的认同感。

3、廉洁自律，忠于职守

在学校管理中，我们不断完善制度，严格执行，杜绝全体教师吃、拿、要的现象。特别是在执行国家“两免一补”政策中，严格按制度，按程序办事，对受补助的学生名单采取“先各班自查，再学校审查，最后张贴公示”的方法，将国家政策落到实处，使贫困得到以真正享受国家的好政策。

4、监督到位，确保学校健康发展 为了不断贴近群众，了解群众心声，促进我校健康发展。我校积极开展家校联谊和家庭走访制度。一年来，我校召开了三次家长会，同时要求班主任开展家方活动，及时了解群众对我校教育教学工作的意见和见意，以“好意见，必采取”的工作态度，认真完善教育教学工作。

在党风建设工作中，我校积极组织全体党员进行理论学习，科学观学习，要求全体党员时刻走在教学一线，时刻以党员的标准要求自己，时问在教师在起到带头模范作用，充分发挥了党员的排头兵作用。

总之，一年来我校在教育教学工作中，取得了众所瞩目的教育教学成果，履行了“办人民满意学校”的承诺，受到了群众的好评。当然，我校的工作可能仍有不足之处，我校将以本次活动为契机，不断开展自查自纠工作，争取学校工作的进一步提高和完善。为我镇的广大群众办好教育，使更多的苏村子弟学有所成。

苏村镇初级中学 二0一一年九月七日

苏村镇初级中学关于创建

“人民群众满意基层单位”活动评议材料

二0一一年九月七日

第二篇：2013庞村镇第二初级中学工作计划

庞村镇第二初级中学

2012—2013学第二学期工作计划

一、指导思想：

以镇中心校三年规划为指导，紧紧抓住师生素质能力提升关键，进一步推进效能管理和精致管理，务实创新、开拓进取，打造精品教育。

二、工作目标：

1．加强教师培训，提高教师师德水平、业务能力。

2．高标准实施规范管理。学生学业负担得到进一步减轻，课程改革得到全面执行，素质教育质量进一步提高，积极创建先进单位。1%辍学率。

3．教育理念、管理模式、课程设置、课堂结构进一步创新，体现基础性、主体性、有效性的有效课堂教学模式得到积极探索，有效的质量监控体系得到进一步研究和实践，素质教育质量进一步提高。

4.各年级德育工作重点明确，每月一主题得到落实。学生自控能力和自主管理能力得到提高，学生违法犯罪率为零。

5.精细化开展“阳光体育活动”。学生每天一小时体育活动得到全面落实；大课间活动和社团建设形成规范，更加有效；艺术社团建设取得新的突破。学生身心素质进一步增强。

6、加大投入购买一套一体机，服务课改。逐步建设校园广播系统、照明系统，装修洗澡间服务教师生活。

三、主要措施：

（一）坚持突出内涵建设，优化教育质态

本学年继续把内涵建设作为重点，切实加强学校自主发展、特色发展，打造精品，紧紧围绕“师德强能争一流”的目标要求，鼓励教师创新发展、争先创优，积极研究文化引领下的学校内涵发展的课题，建立面向全体学生、促进全面发展的质量考评体系，建立学生健康成长档案，优化教育质态。

（二）加强德育建设，坚持主题教育，增强德育实效。

1．深化每月一个主题教育：二月份开展“遵《守则》、守《规范》”，“做文明、健康、阳光少年”活动；三月份“感恩父母”；吾月份开展“懂礼仪、杜陋习”活动；六月份“知法守法”。

2、进一步落实德育的主渠道作用，健全学生综合评价机制，逐步完善《学生成长记录》，建立青少年犯罪预警机制，完善德育网络，深化感恩教育。

3．定期召开班主任工作专题交流会、研讨会，强化班主任的考核工作，将每日常规值班扣分与学校各类活动组织的效果结合起来进行班主任的月考核，月考核的成绩纳入学校考核。完善家长委员会，通过开展家访、家长学校活动，充分发挥教育的活力。

（三）建立健全“双值班周点评”机制。

以学校常规管理和教育教学管理为两条主线，建立健全值班制度，落实值班人员，细化值班流程，刚化值班考核，用好“双值班记载簿”，坚决将“双值班、周点评”工作落到实处，值周结果每周一总结公布上周各项绩效情况。

（四）坚持质量立校目标，健全质量保证机制。

立足为学生终身发展和幸福人生奠基，着力培养学生基本道德品质、基本行为习惯，增强基础知识和基本技能，立足面向全体学生，强化因材施教，重视心理健康教育，积极致力于有效教学研究，围绕“基础性、主体性、实效性”，深入研究高效课堂教学模式，建立以校长、教导处、政教处、总务处、班主任、备课组、年级组等相关管理作为重点，强化工作流程，实行项目承包，层级考核责任制，在校长的统一管理下，建立以年级组相对独立的质量管理考核体系。

1、抓实高效上课，坚持少讲精练，采用太谷式教学，开展课堂教学达标活动，建立领导干部听评课和巡课制度，对老师课堂教学进行流程考核。

2、、抓实有效听课，加强行政听课点评制，更加突出教学的中心地位，所有人员聚焦课堂、深入课堂，使学校常态下的教学常规更加规范。

3、抓实有效辅导，辅导从实际出发，由年级组牵头，教研组配合，对学困生的成因细致研究，透析病理，对症下药，坚持集体辅导与个别辅导相合，坚持只是辅导与学法指导相结合，强化跟踪辅导。

5、抓实有效作业，教师布置的作业必须紧扣教学内容，选题注意针对性。凡是学生做的练习，教师都必须做，必须有下水作业；凡是学生做的练习，教师必须及时批阅，必须有批改记录；凡是学生做错的题目，教师必须指导学生订正，学生必须要与错题订正集；一段时间后教师要根据学生掌握的情况及时组织第二次滚动练习，必须有“段段清”纠错练习。对家庭作业的设计与检查进行创新尝试，做到日检查到位、日反馈正常。

（五）以健体为本，抓实学校体卫艺工作。

完善体育教师及学校体育、卫生工作考核方案，建立月检查、学期考核工作机制。抓实学生每天1小时体育活动。把每天1小时活动、大课间活动二者有机结合起来，增强活动实效，刚化考核，使活动落到实处。

进一步加强学校卫生、安全防控工作，加强宣传力度，有效利用校园广播、班会课、健康教育课、告家长书等多种形式，深入普及卫生、安全知识，引导学生养成良好卫生习惯，提高自我防范能力，做好学校的档案管理工作。

二月份：

1.制定工作制度、计划，行政周历及课改用书籍、表册（22日、23日）。

2.做好开学准备工作（安全检查消毒、教师培训、备课储备、教材准备），确保开学秩序井然有序。25日

3.组织上好“文明礼仪第一课”做好课改学生培训（分组及小组长培训，纪律培训）。

3.开学第一天，开展遵“学《守则》、守《规范》”，“做文明、健康、阳光少年”，完善班规班约。4.开学第一周“武术操、”学生比赛。5.校园安保自我排查工作。6.教研制度的征求意见、完善。

7.组织“控辍”及学生生家长会活动（做好课改家长培训）。三月份：

1.开展“文明礼貌”的月主题教育。2.学雷锋主题演讲比赛。

3.各备课组开展有效课堂模式的研究和展示活动。4．三八节体艺活动。初三体育实验备考 5.做好各年级质量检测工作。

6.检查教师备课笔记、听课笔记和作业批改等案头工作。7.组织教师参加片区有关教研活动。四月份：

1.组织“文明小组、优秀小组长”主题班会观摩。2.学校关爱“控辍保学”工作交流。

3.“双值班 周点评”工作阶段小结，提出下阶段的整改意见。4.组织期中质量调研测试工作。

5.组织安排校内“高效课堂”过关评比活动。6.校内“拔河比赛” 7.初三教学工作专项督查。五月份：

1.开展健康卫生教育活动。3.学校流程管理自我排查。4.发展新团员。5.组织越野长跑比赛活动。6.家长学校建设工作考核。

7.“双值班〃周点评”学期工作自我检查考核。六月份：

1．组织各年级各学科做好复习工作。2．安排好期末检测工作。

3．检查教师《课堂改革实施细则》落实情况，学期教学工作专项检查。

4.各班级填写学生学籍卡 5.做好各部门工作总结。6.做好学期教师考核工作。7.档案整理装订。

8.做好期末学生表彰工作，安排好寒假生活。

庞村镇第二初级中学

二〇一三年元月三日

第三篇：苏村镇中小学危房改造工作总结

提高认识 强化管理 规范运作 确保质量

积极推进校舍改造工程

——苏村中学校舍改造工程实施情况总结

我校初中校舍改造工程在上级党委政府和教育主管部门的关心支持下，在县教体局危改办的具体指导下，经过全校师生共同努力，圆满完成了我校初中校舍改造工程。现将校舍改造工程实施情况总结如下：

一、学校基本情况

沂南县苏村镇初级中学，位于沂南县东北部，东红公路（东营至红花埠）和沂青公路（沂南至青岛）交汇处的苏村镇，东靠兖石铁路，西临沂河，是苏村镇唯一的国办乡镇中学，占地60亩。当前在校学生1200人，在职教师128人。承担全镇适龄儿童的初级中学教育。该校始建于1988年春，同年秋天投入使用。历经苏村中学办学史上入学高峰（在校学生3126人）和20年风雨后，学校建筑已经出现相当程度的危房。特别是2004年原苏村完全中学（沂南县第四中学）撤离后，苏村镇初级中学承载了越来越大的办学压力。苏村镇初级中学是在原乡村联办中学的基础上建成的。1988年，随着苏村适龄入学儿童急剧增加，原有苏村完全中学和各乡村联办中学已无法满足学生入学要求，在当时经济条件下，采取乡村出地出力出钱的形式，在规定时间内匆忙上马中学建设项目，故标准不一，质量各异。学校建筑格式全部为砖木结构的平房，杨木门窗、杨木梁、水泥棒。虽历经历年整修，但总体变化不大。随着时间的变化，大部分房屋出现外墙风雨侵蚀严重、墙皮脱落、梁头霉烂、门窗损毁、墙体变形开裂等安全隐患。

1996年以来，国家对学校危房改造工作高度重视，苏村镇党委政府先后投入116余万元新建教学楼一座。学校教学办公条件得到了一定程度的改变。随着又一次入学高峰的来临，2007年在各级党委政府和教育部门的大力支持下，先后争取省级危改资金115万元兴建办公楼、实验楼各 一座。但学生住宿情况一直没有得到改善。原有的危房在改造后继续使用，但安全隐患并未排除。2009年在各级党委政府和教育部门的关心支持下，经过学校的努力，有争取到了中西部农村初中校舍改造工程资金350万。新建了学生公寓楼、学生餐厅、水冲式厕所。通过国家中西部农村初中校舍改造工程的实施，我校从根本上改变了学校教学办公条件。

二、初中校舍改造工程项目情况

2009年在各级党委政府和教育部门的大力支持下，学校又争取到国家中西部农村初中校舍改造项目工程资金350万元（中央拨款175万元，县级配套资金175万元）。该项目于2009年1月29日，沂南县发展改革委，以【2009】22号文件批复可研报告（项目申请报告）；于2009年3月26日，沂南县发改部门，以【2009】77号文件下达投资计划；于1995年9月7日，沂南县土地矿产管理局，以【1995】沂土矿管用【使】字第48号文件批复土地补办手续；于2009年2月，沂南县环保局给出危房改造项目环保审查意见；于2009年3月，沂南县建设局，以150803035号文件批复规划手续等相关手续。于2009年5月1日开始施工。

项目总投资350万元，其中：固定资产投资350万元。资金来源为：中央投资175万元，县区配套资金175万元。

项目主要建设内容及规模。该项目建设规模为3600平方米，建设内容为学生公寓楼、餐厅及厕所工程，占地3800平方米。新建了一座可容纳800名学生住宿的学生公寓楼。该学生公寓楼项目，框架结构，共4层2500平方米。建成后将使生均住宿面积扩大，增加抗震能力；新建了一座可容纳800名学生就餐的学生餐厅。学生餐厅项目，框架结构，共1层800平方米。使学生有了一个更安全更卫生的就餐环境；新建300平方米水冲式厕所一座。以上三个项目建成后，我校消除D级危房3600平方米，生均校舍面积由原先6.2平方米增加到9.1平方米，在校生数由以前1100人增加到1300人，大大改善了师生生活学习条件，使办学条件得到了极大提升。随着办学条件的进一步提升，教学质量也逐步上升，得到各 级领导及广大人民群众的一致好评。

三、初中校舍改造工程开展情况

(一)、建立领导组织，健全工程制度、落实校改政策

我校校舍改造工程自启动以来，首先成立了校舍改造领导组织，制定了目标责任管理、工作简报通报、进度周报、成员单位例会、校安工程月调度会、标后管理及工程全程跟踪审计、工程档案终身管理、项目公示、巡查督查、监督举报、责任追究等管理制度。

1、成立学校校舍改造工作领导小组，校长任组长，总务主任为副组长，学校领导班子为成员的校舍改造工作领导小组。校舍改造工作办公室设在学校总务处，具体办理有关校舍改造业务。

2、制定工程建设、资金管理办法：根据县校安办、县财政局相关文件，学校工程领导小组严把资金拨付关，确保工程进度及质量。按照工程进度进行资金的拨付。质量出现问题及时责令整改。整改不到位不准继续施工，资金不予拨付。确保按时保质完成工程建设进度。

3、关于建立经常性督查制度并认真实施：学校校舍改造工作领导小组制定了《关于校舍校舍改造工程领导小组成员分工督查工程质量的管理办法》、《校舍安全工程监督检查实施办法》、《领导班子成员包干校安工程项目制度》明确了学校班子成员包干校安工程职责。学校校舍改造工作领导小组成员每周开展校安工程督查，并形成督查通报。

4、建立档案室和信息系统：我校依据排查、鉴定结论，认真填写各类表格，摄制图片视频资料，完整系统的形成了学校每一栋校舍的纸质和电子档案，建立了校舍安全档案室和校舍信息系统，工程实施后及时办理规划许可、施工许可、质量监督等手续，使档案资料与工程实施保持同步。安排专人负责管理校舍安全档案室，成立了以分管副校长为组长，总务主任为副组长，校安办工作人员为成员的校舍安全档案管理领导小组，建立健全了管理人员职责、档案管理、保管、借阅、收集、整理、保密、调阅、利用、统计、销毁等制度。及时健全信息系统，全面准确，及时更新。目 前我校校舍信息系统数据录数据日趋完善，能够及时地反映出我校的工程状况，积极地促进了工程各项工作的开展。

5、及时准确报送信息及报表：学校校舍改造工作领导小组根据工程进度及时上报进度信息，将工程进度图片及工程进展说明定时上报县教体局校安办，并将工程进度图片及工程进度说明上传到全国校舍信息管理平台。学校校舍改造工作领导小组坚持工程进度月报制度。数据真实准确，无迟报、虚报、错报、漏报等现象。

（二）、规划和计划制定情况

制定总体规划及分计划情况：2008年12月18日上报县发改委、县教体局校安办校舍改造工程规划项目申请。于2009年5月开始新建校舍总面积3600平方米，其中，新建学生公寓楼项目，1座4层2500平方米，框架结构，工程造价1000元/平方米，投资2500万元；新建学生餐厅项目，1座1层800平方米，框架结构，工程造价1000元/平方米，投资80万元；新建水冲式厕所1座300平方米，工程造价1000元/平方米，投资30万元。三项工程于2010年5月份完工，并交付使用。(三)、资金配套、管理及税费减免情况

1、地方配套资金足额及时到位：按中央拨付8县级配套2的比例，我县财政需配套资金175万元，根据国家发改委有关文件规定，根据工程进度所有配套资金财政局都及时全额给予了安排，并及时拨付到校舍改造工程专户。有力的保证了工程质量和工程进度，使得工程能够顺利的按时完成并交付使用。

2、专项资金管理及规范使用：我县校安工程专项资金严格按照上级有关文件规定实行专户管理，封闭运行。县财政局在银行开设中小学校安工程资金专户，专门用于核算校安工程专项资金。专项资金申请严格按照合同约定及工程进度，施工单位填写校舍改造工程项目资金审批表，按程序经由学校经办人、学校校长、监理公司、县校安办、教育局、财政局、校安领导小组等领导签字后由县财政局直接拨付至工程施工单位或供货商所 在地企业帐号上。没有将专项资金下拨至乡镇及项目学校，无违规拨付、截留、挤占、挪用专项资金的现象。专项资金专款专用，无用于支付办公经费、人员工资和奖金、偿还债务等非项目经费支出现象。

3、落实各项税费减免政策情况：校舍改造工程有关收费问题，县政府专门召开相关部门参加的协调会议，对校安工程涉及的行政事业性收费、经营性、服务性收费进行了认真研究，并形成会议纪要。在校安工程实施中各部门均能按照县会议纪要严格执行，涉及的政府性基金项目均予以免收，行政事业性收费项目全免，经营性、服务性收费尽量少收或不收。

(四)、工程质量管理情况

1、统一规划、立项、勘探、设计情况：我校校舍改造工程严格实行“五统一”管理模式：即统一规划、立项，统一勘探、设计，统一招标、监理，统一资金管理，统一验收和决算审计。新建项目符合卫生要求，在有利于防灾及安全疏散的地形、地质、地貌上科学选址建设。严把勘察、设计单位资质关。严把工程变更关。工程变更需要增加或减少工程价款的，必须符合国家文件规定，并按投资项目工程变更及概算调整审批有关规定，履行报批程序。严格做到每批次每个施工图设计文件不经审查合格后不得使用，严格执行施工图审查制度。招标的所有项目都及时办理了施工许可证。

2、全面落实项目“五制”：我校工程项目严格实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制、公示制。工作中严格规范工作流程，从工程规划、立项、勘察、设计、图审、造价、招标、监理、质监、审计、竣工验收及实施管理均实行规范操作，严格工作程序。质量终身制：落实质量终身制，项目竣工时严格按照县校安办要求在单体建筑醒目位置设置永久性标牌，统一注明“国家农村校舍改造工程项目”字样，标明设计单位、施工单位、监理单位等。公开招标：从勘察、设计、造价、工程、监理等五个环节都通过公开招标的方式确定中标单位。施工、监理单位资质：把好施工、监理企业资质关，确保不符合要求的企业不得进入校安工程。签定施工、监理合同：施工、监理公开招标后，学校及时与中标企业签定施工、监理合同。按照合同约定履行双方的责任与义务。项目立项、建设、验收等公示：利用县招投标局、县教育局等网站对工程项目的建设内容、验收结果等进行公示。项目学校为每个项目制作公示牌，竣工验收及备案时，张贴验收公告、备案公示。通过电视、报纸等手段宣传国家农村校舍改造工程的意义。

3、质量管理方面: 学校成立学校校舍改造工程领导小组，明确领导小组职责。施工合同签订以后，学校及时办理质量监督手续。按规定进行原材料检测，无因设计、施工、监理和消防设施设备安全等其他方面问题造成安全隐患，施工期间未发生任何责任和安全事故。

4、施工现场管理方面：学校建立了关键人员重点时段考勤制度，确保关键节点工程质量。在材料见证取样方面：在原材料取样检测和结构实体检验时学校质量监督员、监理人员及施工方共同将取样材料押送至县建设工程检测试验室进行检测，并详细记录工作日志。施工现场情况：严格要求施工企业项目施工管理现场规范，施工单位要根据师生活动范围，搭设防护通道，合理设置警示标志、绕行标志等，提示和引导避让危险，施工区、教学区必须隔离，建筑材料堆放整齐有序，施工人员要配戴安全帽，确保了在校师生和施工人员的人身安全及工程质量。

5、工程验收方面：对具备竣工验收条件的项目及时组织竣工验收，县校安办协调相关部门集中办公采取一站式服务的形式集中为工程竣工验收报告及竣工验收备案表盖章。竣工验收后，县审计局及时进行决算审计并出具审计报告。对验收合格的校舍及时投入使用，以腾出正在使用的校舍来实施加固或拆除。

（五）、工程进度情况

我校校舍改造工程于2009年5月1日开始施工，2010年8月竣工，2010年9月投入使用。工程施工过程中，学校及时将工程进展情况上报到县校安办。工程进度上报落实月报制度，每月一报，上报进度有图片，有进度说明，资金投入说明。具体情况是：2009年新建学生公寓楼1栋，建筑面积2500平方米，新建学生餐厅1座，建筑面积800平方米，新建水冲式厕所1座，建筑面积300平方米。

（六）、项目实施效益

建设内容、规模一致:项目在建设过程中严格按照规划立项批复的规模实施。没有一个项目出现更改建设规模的现象。及时投入使用：为让我校新建校舍尽快发挥使用效益，新建校舍竣工验收合格后及时投入使用，没有一栋校舍出现变更用途及空置现象。学生公寓楼项目建成后，满足了800名女学生住宿。学生的住宿条件得到有力的改善，同时，每层设置了一个值班室，保证了学生管理和安全。学生餐厅项目建成后，满足了800名学生及部分教师就餐。解决师生就餐条件差得问题，保证全校师生在卫生、整洁、标准的食堂、餐厅生活。水冲式厕所的建成，也进一步提高了学校的卫生质量。

四、工作措施

在质量管理上把好“六关”：；一是把好建筑材料关，建筑材料进入施工场地后必须通过县质监站检验合格后方可使用；二是把好施工质量关，确保工程达到抗震设防要求；三是把好施工安全关，确保工程规范操作；七是把好工期进度关，确保工程如期完成；四是把好资金安全使用关，确保资金按合同约定拨付，安全运行；五是把好项目施工验收关，确保不合格的工程不能投入使用；六是把好工程审计关，确保校安工程全程跟踪审计。

五、工作体会

1、及时掌握执行国家、省、市、县相关文件规定是做好校舍改造工程的快捷途径。及时了解掌握上级政策文件，吃透文件精神，少走弯路，提高了校改造工程工作的效率。

2、各级党委、政府和教育主管部门的重视和关怀是做好校舍改造工程的不竭动力。有力的推动了校安工程健康发展。

3、加强管理、广泛宣传、扎实教育、严格设防是保证校安工程施工安全的有效措施。

4、质监、监理、学校等责任主体全方位、全过程、立体式的监督检查是保证校安工程质量的关键。

六、。未来展望

尽管各部门对我校的校舍改造给予了很大支持，但我校仍存部分危房。学校领导班子会努力争取资金消除危房。2011-2015年学校计划重建一座2500平方米框架式宿舍楼、800平方米餐厅一座，将操场达到省级配备标准

有省、市、县校安办的正确领导、指导，有县委、政府的高度重视，有各成员单位的密切配合，有学校教育工作者的勤奋努力，有2009、2010年工作的经验。我们对未来充满信心，真正把中小学校舍建设成为最安全、最放心的工程，以回报党和政府对教育的关怀。

第四篇：新安县正村镇第二初级中学创建省一级食堂汇报材料

新安县正村镇第二初级中学

申报学生一级食堂验收汇报材料

新安县正村镇第二初级中学位于正村镇白墙村中心，新峪公路东侧，交通便利，环境宜人。学校始建于1968年，占地面积11745平方米，建筑面积4132平方米，辐射正村镇8个行政村和1个国营企业，服务人口17000余人。学校现有12个教学班，680余名学生，36名教职工。近年来，上级先后投入560余万元建成了教学楼、综合楼、公寓楼、标准化学生餐厅各一栋，硬化了校园、操场。随着硬件设施的不断完善，教育教学质量稳步提升，学校先后获得河南省“中小学校二级食堂”、洛阳市“规范化管理先进单位”、“示范性家长学校”；新安县“文明单位”、“素质教育先进单位”、“中招工作先进单位”；正村镇“学校管理先进单位”、“教学质量先进单位”等荣誉称号。

根据河南省教育厅《关于开展河南省中小学食堂等级量化评定通知》、《河南省教育厅关于对河南省中小学一级食堂进行复查及开展第五轮中小学食堂评定工作的通知》、[教体卫艺(2014)387号]等文件精神，我校严格按照评分细则逐条对照，对食堂的“建、配、管、用”进行整改。现在无论是硬件设施建设，还是操作流程、食堂食品安全、日常卫生习惯以及就餐环境都符合“省一级学生食堂标准”的要求。现将我校创建省一级标准学生食堂的具体做法汇报如下：

一、建设规范，配套合理，高标创建

2013年3月为迎接省食堂评估验收，在上级教育主管部门的大力支持下，学校高度重视，强力推进，投资70余万元新建学生餐厅550平方（其中加工区（三间两库）183平方，就餐区367平方）；2014年2月新的学生餐厅交付使用，2014年4月顺利通过省二级学生食堂验收。为创建省级一级学生食堂，学校于2014年暑假，又投入10余万元，按“生进熟出”的单一流向合理布局各功能区，按照标准完善各功能区域设施；更衣间、副食品库、主食品库、操作间、售饭间，布局合理，标志清晰；操作间三防设施齐全，除烟除尘设备正常运转，地面平整易清洗保洁，排水流畅；面案、菜案和植物性原料洗涤池、动物性原料洗涤池区分明显；消毒间独立分区，消毒柜、保洁柜正常使用；有足够的冷冻、冷藏设备，做到按时、规范、足量留样。餐厅配备有不锈钢餐桌，照明灯具、电风扇、换气扇、应急灯、灭蝇灭蚊灯等，消防器材一应俱全；大厅南端设有3个售饭窗口，安装射频自动售饭系统。2015年3月，学校又投资4万元，安装监控设施一套，添置餐桌40套，优化了环境，方便了师生就餐。

二、加强管理，完善制度，监管有力。

“民以食为天食以安为先”。食品卫生安全涉及学生的健康和生命安全，涉及校园的和谐与社会的稳定，为使“师生舒心、家长安心、社会放心”，我们按照“责任明晰，规范管理，预防为主”的工作思路，做了以下工作：

1、成立组织，落实责任。

学校成立了以校长为组长，书记、副校长、后勤主任、伙食管理员和食堂经营人员为主要成员的食品卫生安全管理领导小组。公示管理信息，分工细致，责任明确，落实每位管理者的责任。

2、定期巡查，加强监管。

过程管理，走动管理是精细化管理的要义，也是督促工作落实的有力手段，我校食品安全工作领导小组成员和食品卫生监督检查小组对食品卫生安全坚持“日督导、周检查、月评比、期总结”的管理工作模式，且每天都有检查记录。学校实行学生代表参与监督检查，一周至少一次，对检查结果进

行通报，就检查中的问题及时反馈，及时整改。学校每学期至少两次对学生进行食堂满意度调查，根据调查结果对食堂工作进行改进提升。

食堂管理员和食品安全监督员每天都要对食堂和餐厅卫生、操作流程、加工烹饪过程进行检查、记录、考核、公布、评比，建立台帐，不断增强食堂从业人员的安全意识、责任意识、质量意识和服务意识。

3、严把“六关”，严格准入。

①、严把用水关

学校领导高度重视饮用水安全，建立健全水质送检制度、饮用水安全责任制，并制订饮用水污染突发事件应急预案；坚持每年3月、8月向新安县疾控中心提交水样，进行生活用水水质检测，及时向全体师生公布检测结果，确保师生用上放心的饮用水。

②、严把上岗关。

每年开学前，从业人员都要接受食品卫生监督中心的常识培训和健康检查，所有从业人员均持证上岗，规范操作。加强食堂工作人员的思想教育，让从业者始终把师生的饮食安全和身心健康放在第一位。

③、严把采购关。

学生食堂食品原材料实行定点采购，从源头上杜绝劣质食品及原材料流入学校；采购食品原材料时，索取“三证”（即《营业执照》、《卫生许可证》、《生产许可证》），严禁购买腐烂变质食品、问题食品和“三无”食品；与供货商签订供货合同和安全责任书，杜绝采购的随意性。

④、严把质量关。

食物烹调中掌握好烹制火候，保证色、香、味、营养俱佳，切实保障饭菜质量。认真估算学生就餐人数，坚决杜绝出售剩菜剩饭和变质食品，确保

饭菜质量和食品安全。

⑤、严把消毒关。

我校食堂统一供应餐具，指定专人负责餐具和厨具的消毒，并按要求对消毒时间、消毒方式等作出详细记录。

⑥、严把留样关。

每餐前有专人对食品进行留样，留样食品保存48小时，且标志明确规范，留样食品一律放在留样柜内保存，作好记录，做到有据可查，以防万一。

三、规范管理，优化服务，确保质量

我校食堂管理工作坚持“服务、规范、高效、一流”的指导思想，为此，我们做了以下工作：

1、完善制度，落实常规。

为规范食堂各项工作，我校制定了各项制度：《学校后勤管理制度》、《食堂卫生安全公约》、《食堂工作人员职责》、《食堂卫生基本要求》、《食堂安全责任书》、《后勤人员考核制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》，《食堂工作人员健康及个人卫生制度》，在食堂管理上实现了制度管人、制度用人。贯彻落实了“三项”常规：管理常规对食堂从业人员实行分级管理，责任到人，分层制定相应的岗位职责，真正实现各就其职，各尽其责。学习常规：学校坚持每周一对炊事人员进行食品卫生安全知识、烹饪技术和职业道德教育集中培训，提高他们的安全意识、专业技能和职业修养。纪律常规；食堂管理人员负责从业人员考勤管理，对迟到、早退及在工作中消极怠工等现象进行批评教育乃至于经济处罚，以增强员工的责任感和紧迫感意识。通过采取一系列行之有效的措施，把管理制度落到了实处，大大促进了食堂管理水平的提高。

2、营造氛围，管理育人。

学校食堂是用餐场所，也是育人的场所。学校对从业人员加强纪律管理，规范服务流程，强化窗口形象，要求使用文明语言，态度和蔼，使学生就餐时感受到温馨和谐的氛围。学校配合食堂加强就餐秩序管理，进餐时要求学生把食品废弃物放在规定地方，用餐后把餐具送到指定地点，从方方面面、一点一滴上培养和教育学生良好的生活习惯，使食堂成为学校育人的第二课堂。

3、注重餐文，保障安全。

学校在餐厅的醒目位置安置了三十余幅精致、美观的标语版面。规划了学生进出餐厅路线，不仅提高了学生的审美观念，也使学生受到了传统文化的熏陶，保障学生就餐安全。

近年来，我校学生食堂管理工作以“安全、质量、形象”为出发点，以“健康、卫生、绿色”为理念；以“规范管理、热情服务、质量第一”为宗旨，内部挖潜，自我加压。目前食堂运转正常，得到了学校师生、家长的好评；但严格对照标准，还存在着一些差距，真诚地欢迎各位领导提出整改意见。我校将以这次创建为起点，不断完善制度，规范管理，强化意识，加强监管，确保师生科学膳食，确保学生健康成长，真正做到让学生满意、家长放心、领导信任、社会认可。

新安县正村镇第二初级中学

二〇一五年四月二十日

第五篇：元村镇初级中学个人奖 3

元村镇初级中学

“学雷锋，做有道德的人”征文荣获“优秀

奖”名单公示

五（1）袁利想五（2）王志洁 六（1）路颍六（4）李贞贞六（6）户鑫鑫六（8）王晓燕七（2）李乐爽七（4）王冰冰七（6）张芷若八（1）刘会会八（3）杨璐璐八（5）曹影霞八（7）王雪松九（2）任莹莹九（4）张志红九（6）张娇娇

2013冯军茹王帅锦吴志玲杨海云魏晓菲任非凡冯旭灿桑新欣 六（3）王聪聪

六（5）薛丽丽王志星 六（7）张怡静 七（1）刘盼盼

七（3）路航冲户若珊 七（5）任天琪 七（7）韩爽

八（2）孙盼盼冯硕 八（4）李赛洁 八（6）姚晓芳 八（8）赵丹阳 九（3）王玉曼 九（5）路志茹 元村镇初级中学政教处年3月25日