中心校党支部工作总结

第一篇：中心校党支部工作总结

20XX年度XX镇中心校党支部工作总结

在镇党委的正确领导下，我校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以思想建设、组织建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展“聚焦课堂，学会学习”“生本课堂”大讨论，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为深化教育教学改革、提高办学质量，为推进平安、和谐校园提供了坚强的组织保障作用。

（一）加强理论学习，促进思想建设。

以深入实践科学发展观和学习宣传党的十七大、十七届四中全会精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。

1、进一步落实科学发展观，坚持领导干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。学校党支部进行了深入学习实践科学发展观第三阶段的总结，组织班子成员认真学习领会十七大、十七届四中全会精神。同时，要求领导干部注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以师生发展为本。不断锤炼成一支党性强、理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。

2、加强党员教师和积极分子学习的主动性，加强党性修养。

3、认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。学校党支部依托教导处，组织教师进行“生本”理念的学习与讨论，进行了“聚焦课堂，学会学习”的汇课活动。注重理论学习和教学实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。

（二）加强组织建设，提高师德水平

1、加强干部队伍建设。学校党支部要求学校行政时刻牢记党的宗旨，围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展，努力使每位行政成为自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业人。

2、加强师德建设。党支部组织好教师政治学习会、业务竞赛；组织全体老师听取了题为“师道、博爱、奉献”的师德讲座；积极宣传思想素质好，业务水平高的教师事迹，使全体老师在形式多样的活动中受到了一次又一次的思想洗礼。

（三）加强作风建设，切实发挥战斗堡垒作用

1.加强党建工作，提高党建水平。严格规范党内组织生活，继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。

2.密切联系群众，进一步增强党组织的凝聚力。

3.认真做好党支部目标管理考核工作和党员民主评议工作。学校党支部能根据镇党委的要求，认真组织全体党员进行民主评议和考核，并及时上报镇党委。

4.做好党费的收缴工作。每一名党员都能按时自觉交纳党费。

（四）加强党风廉政建设，确保学校健康发展

1.不断学习，重在自律。党支部认真组织党员干部学习有关党风廉政文件精神，增强廉政意识。学校的党员干部都能做到关心群众疾苦，积极为教职工排忧解难。坚持以身作则，廉洁奉公。

2.加强监督力度，巩固行风建设成果。学校党支部监督学校进行党务公开、校务公开，通过工会组织加强对绩效考核、财务、规范收费、招生、重大建设项目等群众关心、关注的热点、焦点问题的监督力度。

（五）加强合力整合，促进和谐发展。

1．积极支持工会履行组织职能，深化校务公开工作，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平。党支部充分发挥工会作用，开展有益的工会活动，维护教职工合法权益。学校工会召开了教职工代表大会，通过了《鹿厂片区中心小学教师绩效考核细则》《鹿厂片区中心小学教师教学常规工作考核细则》《鹿厂片区中心小学班主任工作考核细则》等，积极维护了教职工合法权益，充分发挥了教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。2．抓好关工委工作和家长学校。学校党支部依托教导处举办家长学校，开展了部分年级的家长培训，积极推进学困生、贫困生的教育与培养。

3．关心教师的工作、学习和生活。认真落实各项政策待遇，与工会一起做好逢年过节及住院教师的慰问工作，做好全体教师的体检工作，做到真正为老师办实事、办好事。

4．重视退休人员管理工作。党支部积极保持与郑怀清、王怀鑫老师的联系，及时了解离退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。

第二篇：中寨中心校党支部2010工作总结

中寨中心校党支部2010工作总结 2010.12 我支部在乡党委的正确领导和上级教育行政部门的关心指导下，以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中国共产党贵州省中小学基层组织工作暂行规定》，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育的工作思路。突出党员干部思想政治建设，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。带领全体师生积极实施以人为本的科学教育的办学理念，围绕“爱国、科学、人文”的办学目标，取得了令人鼓舞的成绩。田径运动会创造出新的佳绩。

一、加强思想教育，树立党员的良好形象。

坚持用十七精神武装党员，系统学习了科学的发展观、人才观、政绩观、群众观和中共中央两个《条例》，学校坚持把支部建设和学校中心工作结合起来，着力推进以师德建设为核心的教职工人队伍建设和校园精神文明建设。开展“三爱”、“三大|”、“三关心”主题教育，以加强教师队伍为基础，以创“文明单位”“青年文明号”、“文明班级”、“文明教职工”、“文明教研组”，争做新桥小公民等系列活动为载体，有计划、有步骤、全方位深层次开展了文明行业创建活动，努力实践的行业精神，“规范了师生的言行，提高教育行业的文明水准。2007学校又一次被评为丹阳市文明单位。

二、深化改革，优化素质，切实加强干部和教师队伍建设。

1、教育事业的持续发展，关键是要有素质精良的干部队伍和教

师队伍。我们以“党管干部，党管人才”为总揽，按照“充分信任，积极依靠，认真培养，发挥作用，搞好服务”的原则，不断加强干部队伍建设和教师队伍建设，为教育发展提供强有力的人才支撑。

2、坚持“内强素质，外树形象”同步进行，强化两支队伍建设，团结和吸引优秀教师围绕在党支部的周围，使每个党员成为一面鲜亮的旗帜。要求党员干部做到分工不分家，职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。方法上分，任务上合。带头执行“首问制”“目视制”。要求每个党员干部带红一片。行政党员能按条线负责制，凝聚教职工智慧，凝聚教职工热情，凝聚教职工人心，创造团结奋进的生动局面。

3、注重干部队伍建设，健全支部会议制度，加强党风廉政建设，坚持发展标准，积极发展新党员，本共发展3名党员。坚持三会一课制度，开好每年一度的民主生活会和民主评议党员活动。

4、充分发挥工会的桥梁纽带作用，紧紧依靠教职工，维护教师的合法权益，我校是丹阳市模范职工之家。组织开展跳绳、踢毽子、拔河、备课、上课、说课、乒乓球等形式各样的活动，增强凝聚力。为了开阔教职工的视野，在庆三•八期间组织教师赴宜兴。在退休教师工作上，认真做好每一位退休教师的欢送会。每年支部、行政、工会组织慰问七十多以上的老教师，每年拿出一定的经费支持退休教师外出活动。

5、党支部认真指导开展团队活动，党团员、学生先后几次走向街头进行卫生清扫活动，丹阳市“三清三创”活动，添光增色。团支部被评为红旗团支部，充分运用新桥全国文明镇、镇江市和谐发展镇，学校占半数是全国各地的民工子发的资源，开展了“争创全国文明集镇新新桥小公民”主题实践活动，通过对新桥的特色产品灯具的了解，参观企业。开展争创文明生、班、户、村、校的活动。建立社区、家庭、学校一体共育的网络。编写的《劳动与生活》校本教材，建立学生以种植为主的劳动实践场所，培养学生成为和谐小公民，学校先后被评为丹阳市先进集体、德育先进学校、丹阳市文明单位。

6、积极引进竞争激励机制，完善了教师的聘用合同制，制定了《学校章程》，实行依法治教，依法治校，完善《求真》管理手册。深入实施继续教育工程。积极实施“名师培养工程”。构建校本培训体系，突出理念先进、业务精湛、现代技术熟练，德能双馨的教师队伍的培养，真正成为代表先进文化的前进方向的一员。一年来，张金云同志被评为镇江市科技骨干，陆丽娟同志被评为镇江市教学骨干，徐庆同志被评为丹阳市学科带头人，7名同志被评为丹阳市骨干教师，25名同志被评为镇级骨干教师、学科带头人。2人被评中学高级教师，程锦梅老师被评为镇江市优秀教育工作者。

三、坚持“大教育观”，实施现代教育工程。

今年丹阳市高质量通过江苏省首批基本实现教育现代化县市的验收，我校认真做好活动室设备添置充实工作，全面达到“四配套工程”要求及省二类配备要求标准。积极改造食堂，投入16万元顺利通过A级食堂的验收，积极开展绿色校园建设。以信息化带动教育现代化的深入，积极争创镇江市十佳网站。以信息化带动教育现代化的深入，在省信息技术教育实验学校的基础上，兴建两个网络教室，拥有150台电脑，13个多媒体教室，现代化建设投入达六十万元。

四、教育质量与时俱进，内涵发展求品牌。

坚持发挥党员和入党积极充分在教育教学中的先锋模范作用，全面推进创新精神，构建和谐校园。我校坚持“科研兴校，科研强校”的办学思想，不断深化教育教学改革，发展素质教育内涵。以省级《构建合作探究型课堂教学模式，促进学生素质和谐发展》为龙头，着力培养学生合作、探究、创新能力。积极准备承办镇江市优质教育资源下乡研讨会。形成探究式课堂教学模式，技能争章德育欣赏型教育模式。全面贯彻课程改革，积极建构适应新课程要求的课程管理方法，教学管理模式，大力改革评价机制，建立成长袋和成长记录册。在历次的市质量抽测中成绩始终名列前茅，坚持德育为首，五育并举，教育教学成果累累，在课改校校行中我校的素质教育成果得到检查人员的高度赞扬。形成一支反思型、科研型的优秀教师队伍群体。形成了教学质量高的品牌内涵发展之路。正朝高质量、有特色、现代化的目标迈进。

五、进障体系，促进教育可持续发展。

教育服务拓展空间，在推进教育现代，服务教育改革、应大力对严峻的教育形势提供了有力的保障，发挥了应有的作用。发展勤工俭学，积极引进厂家，提高校办厂的规模和档次，积极搞好校办厂的服务、协调工作，帮助企业解决一些实际问题，抓住城镇建设的机遇，认真解决闲置校产处理问题，最大减轻学校负债的压力。积极办好群众满意的食堂，提供后勤服务，提高师生的生活质量。

在今后的工作中，我支部决心发扬成绩，纠正不足，高举十七大旗帜，努力实践科学的教育观，进一步开拓创新，努力工作，以新的行动创造新的业绩，为党旗增光。一步健全教育保

第三篇：海楼乡中心校党支部工作总结[模版]

海楼乡中心校党总支

工作总结

（3年总结）

海楼乡中心校党总支

2010年10月

海楼乡中心校党总支工作

总结

三年来，我校党支部坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的原则，以创建县级知名学校为目标，以深入开展学习实践科学发展观活动，两讲一树活动，创先争优活动为契机，按照县教育局党组的统一部署和工作要求，狠抓学校党支部的自身建设，坚持以党支部班子建设为核心，加强思想建设、阵地建设和制度建设，从而促进了学校教育教学工作的全面发展。现将三年来的工作汇报如下：

一、抓学习，不断提高全体党员的思想素质

１、抓学习，是提高全体党员思想政治素质的良好途径之一，也是加强学校党支部思想建设的良好内容和首要任务之一。我们坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，十七大精神，武装全体党员的头脑，有计划、有步骤的抓好全体党员及教职工的政治学习工作。严格学习制度，做到四个落实：一是时间落实。每月党员及教职工政治学习时间不少于6小时，党员和教师的政治学习笔记达1万字，支部成员学习笔记达2万字，全体党员积极撰写学习实践科学发展观，两讲一树，创先争优，学习十七大精神心得体会。二是内容落实。结合新形势、新要求，安排学习《党章》，学习《中小学教师职业道德规范》新六条、《义务教育法》、十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论等；学习党务知识及有关党的路线、方针和政策；学习素质教育和课程达标有关理论，三是方法落实。通过集中学习、辅导与个人自学相结合的方式。四是检查落实。采取开学初查、每月抽查、年终普查等方式，将教师的政治学习笔记由专干及时统计，并根据字数和书写认真程度，打出等级，量化出分数，记入教师师德个人考核档案，作为教师年终评优选先、职务晋级的重要考核依据。２、党支部紧密联系实际，注意突出重点。通过学习先进的教育理论和科学的教育思想、现代教育教学知识、新课程教育理念，把握教育教学改革的最新动态，树立建一流班子、带一流队伍、创一流水平、办一流学校、育一流学生的办学目标，促使全体党员及教职工主动适应教育教学改革，改进方法，转变方式，提高教育教学水平。

二、抓班子，不断增强班子成员的凝聚力和战斗力

１、三年来，学校党支部紧密结合市教育局党组开展的“五好党支部”创建活动的具体要求，狠抓班子队伍建设，一是坚持和完善支部书记带头抓党建的责任制，明确支部书记、副书记、支部成员在抓党建工作中的责任，做到分工明确，责任到人，相互协调，分工不分家，为学校行政做坚强后盾。做到上下一盘棋，形成团结协作、办事高效的领导集体；二是坚持党政领导联系定点制度，实行包年级包学科制度，每位党政领导成员定期到指定的年级组参加活动，指导年级组的教育教学工作，每位党政领导成员定期参加学科组举行的教学、教研以及听课、评课、说课活动，指导教学教研工作，解决教学教研工作中存在的实际问题，同时，班子成员听课达40节以上，对听课情况进行及时反馈和指导。三是坚持定期讲座制度，学校党政班子成员紧紧围绕党建工作和教育教学的难点、热点、焦点问题，举行党课讲座3次。四是加强领导作风建设，三年来，学校领导班子管理重心下移，深入年级或教研组参加教研活动，研究解决教育教学中存在的各种问题；深入班级上课，起到示范带动作用。

２、完善党建管理体制，学校党支部形成党政工团齐抓共管的良好局面。一是理顺党支部与行政、各处室、工会等部门的关系，加强整体系统的协调控制，使各处室紧紧围绕学校教育教学有秩序地开展工作。二是明确各方面的工作职责，目标一致，各负其责。三是在教育局党委的直接领导下，调整充实健全学校党支部班子，建立学校党建工作分工组织机构，充分发挥党组织在学校教育教学工作中的主导地位。

３、坚持“三会一课”制度，确保了党建工作时间、内容、效果“三落实”。坚持定期发展党员制度，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，认真做好党组织的发展工作。

三、加强教师队伍建设

１、加强师德建设，一是严格执行了《中小学教师职业道德规范》新六条，完善了教师道德规范和考核管理制度。二是完善了师德建设的长效机制，与教师人人签订师德责任书，切实加强师德建设。

2、引导教师坚定献身教育，甘为人师的理想信念，培养为人师表无私奉献的高尚品格。形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，树立卓著追求乐观向上的精神风貌。

四、以活动为载体，发挥党员的先锋模范作用

学校党支部结合学习实践科学发展观活动，一是支部对党员所蹲点的年级，所分管的工作，结合党员创先争优活动，全体党员在各自的工作中，努力做到师德讲模范，业务讲示范，工作讲规范，充分发挥党员的先锋模范作用。支部要求全体党员每人“上一节精品课，撰写一篇论文，蹲好一个联系点，帮助一名青年教师，帮扶一名后进学生”，在教育教学工作中，充分发挥应有的作用。

二是每位党员根据自己的岗位特色计划，撰写课题研究方案，在理论指导中开展实验研究，提升教师的专业素养。

三是每位党员在教育教学中能主动承担一节研究课，示范课。并能够通过自己所上的课引发全体教师新的思考。四是每位党员能精心准备一次讲座，总结提炼自己的教学经验并表达自己新的体会。

五、加强学生常规管理,提高学生道德素质

1、学校党支部加强学生常规与管理，积极支持政教处、团员，少先队加强对学生的管理，从学生的一日常规入手，狠抓学校校风学风建设。

2、学校党支部引导政教处、团员，少先队开展一些适合各年龄段学生的养成教育规程，使学校学生的行为习惯、养成教育有一个明显的改观。

3、召开学生家长会，对家长进行家庭教育辅导，使家长积极配合学校教育好学生。

六、加强对工青妇工作的领导

1、学校党支部积极支持工会工作，工会积极开展适合于教职工特点的各项活动。

2、党支部深入实际，了解女教师的工作、学习、生活，向工会提出合理化的意见，促使工会做好妇女工作。（教师节召开女教职工座谈会，三八妇女节组织女职工体检）

3、党支部积极支持团员，少先队工作，使团员，少先队开展适合儿童特点的各项工作。开展团员，少先队建队61周年庆祝活动，丰富团员，少先队的生活。

在今后的工作中，我们将全面贯彻落实党的十七大精神及学习实践科学发展观活动两讲一树活动创先争优活动，调动师生工作、学习的积极性，创设校园良好的文化环境，为创建县级名校而努力奋斗。

海楼乡中心校党总支

2010年10月

第四篇：中心校党支部剖析材料

孟海镇中心学校党支部四风问题查摆材料

在党的群众路线教育实践活动中，我校党总支根据孟海镇党委群众路线教育活动办公室的部署，认真学习和执行《孟海镇党的群众路线教育实践活动的实施方案》，广泛听取各方面的意见，以贯彻党中央八条规定为切入点，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，严格对照《党章》，对照为民务实清廉和改进作风标准、对照群众期盼和先进典型事迹，通过多方面征求意见、县镇督导组谈话提醒、中心校班子成员自我剖析、成员之间互相谈心等方式，认真查找学校行政及全体党员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风方面存在的问题和不足；深刻分析了问题产生的原因和危害，制定了相应的整改措施制度。现将对照检查情况汇报如下

一、遵守党的政治纪律情况

中心校党支部始终把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。在党员培养和干部选拔方面，严格坚持“信念坚定、勤政务实、清正廉洁”标准；在党内政治生活方面，严格坚持按党章办事，严格遵守党内各项政治生活准则，坚决贯彻民主集中制；在廉政建设方面，积极推进惩防体系建设，较好落实反腐责任；在言论和行动方面，切实做到遵守和维护了党的政治纪律。

二、贯彻中央八项规定、转变作风方面的基本情况

以习近平同志为核心的新一届中央领导集体，审时度势，提出了改进工作作风，密切联系群众的八项规定。中心校根据中央八项规定精神和县教育局意见以及镇党委的要求，进行了认真的贯彻落实。首先是统一学校领导班子思想，提高认识，务必做到有令则行，有禁则至。二是整章建制，为密切联系群众、转变工作作风，学校专门下发了《孟海镇中心学校教师工作纪律》、《孟海镇中心学校关于工作日期间禁酒的有关规定》等一系列规章制度，专门召开了纪律作风整顿大会，开展了庸懒散专项治理，领导班子定期深入到学校、幼儿园进行调研，帮助基层群众解决实际问题作为一项规章制度贯彻执行，使校领导班子能够带着感情融入群众，带着责任服务群众，切实做好群众工作。三是领导班子在控制“三公”经费方面都能自觉带头遏制职务消费、人情消费和车辆超标现象，在配车、办公用房等方面都不存在违反规定现象。

三、“四风”方面存在的主要问题

只有找准问题，才能明确整改目标。中心校党政不遮掩，不回避，依据征集到的意见和建议，对照反对“四风”的要求，对存在的问题进行梳理。主要表现在：

（一）形式主义

1、重布置轻落实，重形式轻实效现象；

2、报告、会议少一点，重在解决问题；

3、学习重形式，轻应用，教育活动和实际工作存在“两张皮”现象；

（二）官僚主义 具体表现形式有：

1、工作浮漂，深入基层不够，关心学生、职工不够；

2、职工民主参政议政力度不够，工会应加强职工代表自身素质建设，积极参与学校重大决策和中长期发展规划；

3、学校重大决策、重点工作要召集有关专家和干部征求意见，扩大民主，以便于调动广大教职工的积极性；

4、服务意识不强，办实事少。

（三）享乐主义

1、工作中存在怕得罪人、得过且过、推诿扯皮、推脱敷衍的现象；

2、要脚踏实地的干一些真事、实事，不能贪图一时之快、一时之利，而不做长远规划；

3、缺乏创新精神、工作激情，不善于组织发动职工，思考和处理问题存在因循守旧、四平八稳的现象；

4、存在请吃吃请问题。

（四）奢靡之风

勤俭节约方面意识不强，花费公用资金方面需要精打细算，应力行节约之风。

四、产生问题的原因分析

“四风”问题的存在有其深刻思想根源。中心校领导班子在“四风”方面存在的突出问题，既有学校工作机制层面的原因，也有个别党员领导干部思想根源和认识根源的原因。究其原因，主要有以下几点：

1、政治觉悟不够高。作为党员干部，特别是学校的班子成员，事事处处都应该起到模范、表率作用，应该像焦裕禄那样，严格按照党员的标准要求自己，克己奉公，鞠躬尽瘁。

2、政治理论学习不深入。总书记在谈到改革开放的科学方法时指出，“摸着石头过河”是摸规律，从实践中获得真知。过去对“摸着石头过河”的理解还不深不透，导致学校在制度改革方面缺少一贯性，总是会出现“东一榔头，西一棒槌”的不成熟发展规划，致使学校改革不够深化。

3、对党的群众路线认识不深。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，作风建设的核心是密切联系党同人民群众的血肉联系，解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。目前，学校工作中存在的诸多问题应该是联系群众不紧密，依靠群众不积极造成的。

4、个别班子成员修养不够，公仆意识淡薄。作为领导干部，在个人行为约束上不够严格，对世界观、人生观的改造有所放松，为职工、学生服务的意识不够强。

五、今后努力的方向和改进措施

“四风”问题的存在，不仅表明我校班子成员在“四风”上与上级要求和群众期盼存在一定差距，也同时表明我校作风建设工作还有不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫、切实采取更加有效的措施，努力从思想根源入手，从建章立制入手加大力度切实解决好“四风”问题确保取得党和群众满意的明显实效，以作风建设的实际成果接受镇政府和全镇教职工的检验。

（一）形式主义整改措施

1、今后中心校安排布置工作，必须指定专门负责人和完成时间。为此，学校建立工作督办落实制度，对工作督办、落实情况进行严格考核。此项制度由程大军同志负责。

2、中心学校及科室要精简会议，提高会议效率。会前要做好充分准备，会议要重点突出，会上提出的问题必须有解决办法，明确责任人、完成时间，会后按时反馈落实情况。

3、中心学校及科室在组织学习活动时，学习内容要明确，学习要和实际工作相结合，通过学习讨论找到解决实际问题的办法。

4、焦裕禄精神的实质是艰苦创业、坚忍不拔、克己奉公、鞠躬尽瘁。现在需要领导班子的每一个成员像焦裕禄那样去工作、去创业，把焦裕禄精神真正落实到实际工作中去。如果工作中怕吃苦，推诿扯皮、回避矛盾、不敢面对职工，私心严重，群众反映强烈的，责令主动辞职。

（二）官僚主义整改措施

1、制定领导班子成员联系点制度，领导班子成员要把为基层员工办实事作为联系点工作的根本出发点，重点抓好热点难点问题的解决。联系点制度的制定由陈丕福同志负责。

2、工会要加强民主管理意识，完善职代会制度。根据相关规定，补充调整职工代表，把召开第一届教代会第三次会议列入计划，在第一届教代会第三次会议上通过中心校中长期发展规划及各种新的管理制度。此项工作由马崇松同志负责。

3、以高讲队伍为主，通过推荐选拔吸收部分讲师等，建立学校智囊团队，参与学校制定重大决策。智囊团队的议事制度由于庆斌同志负责，完成时间2013年11月30日

4、加强为民服务意识，摈弃长官习气，为民多办实事。制定全校首问负责制度，由杨建光同志负责，完成时间2013年11月30日。

（三）享乐主义整改措施

1、领导班子成员存在怕得罪人，得过且过、推诿扯皮、推脱敷衍问题的，只要有群众反映，事实清楚的，应主动辞职。中层干部存在这些问题的，学校给予免职，或责令主动辞职。

2、搬入新校区后，根据学校发展需要，制定学校长远发展规划，由下一届职代会通过。由韩耀煌同志负责，完成时间下届职代会召开前。

3、在学校管理、教育教学改革方面，学校鼓励创新，学校管理体制完全理顺后，即可建立新的激励机制及其它的规章制度。由领导班子相关成员负责，完成时间随着学校管理体制的理顺陆续出台。

4、学校严格贯彻执行党的八项规定，禁止工作日饮酒，学校出台工作日禁止饮酒工作制度。此项工作由郭青同志负责制定，完成时间2013年10月20日。

（四）奢靡之风整改措施

建立健全水、电、油、办公用品、维修材料、清扫工具、报刊杂志等相关管理制度，力争明年的公用经费支出同比下降10%。此项制度的建立由于庆斌同志负责，2013年12月底完成。另外要加强对学生勤俭节约、减少公物损坏意识的教育。此项工作由史亚非同志负责制定管理办法，于2013年12月底完成。

XXX党委一方面对照党章、廉政准则、以及改进作风要求，加强自我反省，积极开展自我批评，查找自身存在的突出问题；一方面广开言路，通过开座谈会、个别谈话、网络信件和留言等方式，积极听取教职工、学生、家长和社区对学校班子和办学的意见，目前共收到意见96条。学校党委结合民主生活会中的意见和期盼，对此进行了梳理，与“四风”问题进行对照，主要表现在以下几个方面： 文章中学领导班子党的群众路线专题民主生活会对照检查材料出自http://，转载请保留此链接！

学校现在一校两区，管理难度增大，协调难度较大，日常事务增多，工作事务繁多，班子部分成员似乎忙于工作，陷入日常事务，忙于处理日常琐事，天天在做事，不知道做了什么事，天天很辛苦，但工作缺乏成就感，无暇对工作进行整体思考，没有对工作进行全局规划，缺乏俯瞰全局的眼光，缺少驾驭全局的能力。虽然做了很多工作，但有时是讲求完成任务，有时只注重工作形式，偏离教育目的，违背工作规律，脱离事物本质。

如部分干部对拔尖创新人才基地班的建设，需要进一步加强整体规划和长远思考，对课程改革、课题研究、学生发展、项目推进实质推动力度不够，拔尖创新人才的早期培养有的地方流于形式；部分干部对石室祥云网络教育的建设缺乏主动性与积极性，对未来课堂、未来学校和未来教育缺乏预见性和前瞻性，把工作当成任务，使一些重要的教育教学改革实践流于形式。

（二）官僚主义方面，存在全局意识不足、深入一线不够的现象。

校级干部大多或分管本校区的工作，或负责两校区的本条线的工作，一是容易站在本校区的角度思考问题，有时候缺乏站在两校区考虑问题的意识。要确保两校区的办学品质，就要做到以文庙校区支撑北湖校区的发展，以北湖校区促进文庙校区的发展，一校两区协调共济发展。但两校区在教学进度、考试、阅卷、教育活动、物质的统筹使用等，需要进一步加强协调，以免影响工作开展、影响物尽其用。需要分管的校级干部思想上更加重视，树立大局意识，树立全局观念，及早加强沟通协调。二是容易站在分管这条线的角度思考问题，管教育的对教学和行政后勤了解不够，管教学的对行政后勤和教育了解不够，管行政后勤的对教育和教学了解不够，影响工作的成效。如一流学校建设项目申报，各条线虽然报了项目，但仍需紧密配合，使项目申报、项目储备达到最理想的状态，以免影响学校的可持续发展。

深入一线意识还有待进一步加强。尽管我们已经要求深入课堂、深入教育教学一线，但服务教育教学、服务教#from 本文来自学优高考网www.xiexiebang.com，全国最大的高考资源网 end#职工、服务学生、服务家长的意识还需要进一步加强。干部深入课堂注重听课，对教师本身的需求了解深入程度不够；学校强调职工服务教育教学，服从工作安排，对职工的技能提升投入的措施不够；对学生的管理比较细致，对学生在德育、智育和体育方面的分层要求和整体推进的力度不够；对家长召开集体会议传达学校的理念与要求，倾听家长的诉求和声音的细致程度不够；与社区协调构建良好的办学环境，但积极与社区协调防止周边被治理对象死灰复燃的耐心不够。

（三）享乐主义方面，存在抱残守旧、坐享其成、创新不足的现象

XXX有优良的教育教学质量，有两千多年树立的品牌和口碑，这些是学校的骄傲，也容易成为学校前进的羁绊。如果缺乏进取意识，丧失创新精神，就容易躺在几千年的功劳簿上裹足不前，躺在现有的办学成绩上乐享其成。

学校近年来出现的办学困难与质量滑坡，很大程度上是因为存在坐享其成的思想，抱残守旧，意志力不足，进取心减退，创新性缺失，使学校多次痛失发展的良好机遇，与同类学校相比，出现了发展相对滞后的局面。通过近三年的努力，虽然学校教育教学质量基本止滑，但学校的发展仍需要励精图治，仍需要克服盲目自大的思想，仍需要克服“做一天和尚撞一天钟”的守成思想，继续推进教育改革，进一步扩大优质教育资源。文庙校区仍需要不遗余力提升教育教学质量，大力加强以信息化为核心的教育现代化建设，大力加强拔尖创新人才基地班的建设；北湖校区要在教育教学方面大胆改革，在新课程改革和课堂改革方面不断创新，争取有所突破，体现特色。

（四）奢靡之风方面，存在检查落实不够，节俭自律不足的现象

学校坚持节俭办学，要求节约用水用电，节约使用资源，但在实际工作中仍存在浪费的现象。如不能熟练使用信息化办公平台，不能做到无纸化办公，浪费纸张墨盒等资源；空调温度不按要求进行设置，夏天低于26摄氏度，冬天高于26摄氏度；有的班级多媒体晚上放学和周末未使用时不关闭，造成资源浪费，相关处室和人员需进一步加强巡察力度，迅速采取措施，认真作好记录、反馈，及时进行通报、评价。

班子成员因学校车辆少，常不得已私车公用；班子成员无人情消费、职务消费、违规配备秘书的问题，无违反《廉政准则》的问题发生。

三、产生问题的原因分析

（一）以日常工作忙为由而放松了自我学习，自我学习需进一步重视 部分班子成员忙于日常事务性的工作，需要进一步提升理论水平，并注意理论与实践相结合。头脑中忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务而很少主动挤出时间学习。重事务轻学习，重专业轻理论，造成知识更新不及时，知识结构不全面。

（二）因发展任务紧迫而滋生浮躁情绪，工作作风需进一步转变 班子成员明白，XXX需要抓住目前的战略机遇，又快又好的发展；需要提升核心竞争力，提升可持续发展的能力。学校也为此制订了五年发展规划，但班子成员有时在工作中存在浮躁情绪，存在急于求成的情况。有的工作计划制定得很好，但在落实的时候不能坚持持之以恒。需要进一步深入一线，提升工作能力和专业水平，将开展批评和自我批评制度化常态化。

（三）因强调一本率而影响了全面发展的政绩观，党性修养需要进一步加强 有的班子成员不能经常清理自己的思想，反思自己的行为，对为教职工、学生和家长服务认识不到位，对教育教学管理的认识不到位，对“学有良校、学有良教、品质卓越”的认识不到位。如片面强调分数，对部分教师落后的教育教学手段、靠抢时间多布置作业无动于衷，其实是没有树立正确的办学理念，没有树立正确的政绩观。

（四）因固守现有成绩而缺乏敢为天下先的精神，改革创新的意识需进一步提升

有的班子成员工作中有时顾虑太多，患得患失。不善于创新，不能够很好的灵活运用方针政策，创造性地开展工作。有时因为各种事务千头万绪而缺少对工作的新思考，缺少争先创优的劲头。如对课程改革、课堂改革、拔尖创新人才的早期培养、祥云网络教育项目的推广、教育信息化的推进等，都需要有敢为天下先的精神，都需要不断改革创新，但目前的力度仍然不够。

四、今后的努力方向和改进措施

（一）加强理论学习，提高理论联系实际的能力。

班子成员还需带头加强理论学习，增强超前意识和前瞻意识，提高理论联系实践的能力，广大党员还需继续加强党的理论知识学习和业务学习，不断提高党性修养和为人民服务的能力。要深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的著作，要在学习把握科学发展观的科学理论和精神实质上下功夫，融会贯通，将理论与实践相结合指导学校的各项工作。要认真学校党史，重温党章，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，扎实工作，服务群众。要钻研有关教育工作的各种书籍，在多钻研中思考，在思考中实践，将学到的理论知识切实运用到学校的教育教学工作中。

（二）坚持联系群众，保持求真务实的工作作风。

领导干部要时刻牢记密切联系群众，深入教育教学第一线，与群众“零距离”、“面对面”。继续坚持每位党员与群众的一对一交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持一学期一次的学生座谈会、民主党派座谈会，继续坚持问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、网上校长信箱等工作形式，积极听取年级组长、备课组长、党委委员、支委委员、普通群众的意见建议。在群众中汲取组织工作的智慧和力量，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。在深入师生中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，发现、挖掘和总结群众工作的经验，使学校各项工作“接地气”，更加务实、求实和踏实。要多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去听取意见，尤其要做好退休教师的相关工作，主动化解矛盾，赢得了群众的理解和信任。要主动与结对子的群众交心谈心，关心思想、工作、生活情况。

在党的群众路线教育实践活动听取意见、开展批评环节中，荷叶中心学校党总支通过多种形式广泛征求各方面意见建议，深入查摆校领导班子及成员在“四风”方面存在的突出问题，坚持边学边改、边查边改。并按照上级要求，中心学校领导班子及成员紧密联系思想、工作和生活实际，认真撰写对照检查材料。

撰写好对照检查材料是教育实践活动查摆问题、开展批评环节的一项重要工作，是开好专题民主生活会的一项重要内容。为写好对照检查材料，中心学校总支认真学习了县教育局《关于按照上级要求认真撰写和审核对照检查材料的通知》，按教育局下发的“严格按照省活动办规定的格式撰写对照检查材料”。坚持“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求，从“遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、省委九项规定情况；“四风”方面的问题；原因剖析；今后努力方向及措施”四方面认真撰写，中心学校校长总支书记刘健亲自主持起草了领导班子教育实践活动对照检查材料，并提交中心学校总支进行了初步讨论。中心学校成员按照“突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析”的要求，对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现进行逐一检查、深刻剖析，认真撰写个人对照检查材料。

在撰写对照检查材料的过程中，中心学校领导班子及成员坚持把自己摆进去，主要讲自己的问题，主要讲自己的不足，不以工作问题代替“四风”问题、不以班子问题代替个人问题、不以共性问题代替具体问题、不以形式主义反对“四风”，深究问题产生的原因和思想根源，对基层反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应。同时，中心学校领导班子及成员围绕反对“四风”问题提出了整改的思路、措施和办法，力求具体实在、可操作性强。目前，中心学校领导班子及成员的对照检查材料已完成，并上报教育局，为下一步开好专题民主生活会奠定了良好的基础。

013年8月下旬，根据教育厅的部署，我校开展了党的群众路线教育实践活动。根据中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，按照学校实施方案，全校教职工积极参与，实践活动有序开展。

在第一环节学习活动中，领导班子集中观看了《焦裕禄》、《拒腐防变》、《苏联亡党亡国二十年祭》、《红旗渠》等红色教育影音资料，自学了《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》、《联系服务群众做法选编》、《损害群众利益案例》和中央领导同志习近平、刘云山、王岐山及省委领导郭庚茂、邓凯等同志的重要讲话精神，并且要求认真做笔记、写心得体会；还结合学校实际，组织了以“六问六带头”和“三服务一满意”为内容的学习讨论活动。班子成员先后到学生科、教务科、总务科、东校区、新校区、学生宿舍、教室、食堂等调研了解情况。并结合学校组织的职工、学生及学生家长调查问卷活动，收集到校领导班子在“四风”方面存在的问题13条，学校在管理方面的问题27条，其他意见建议7条。针对收集到的意见和建议，班子成员认真进行了分析对照，制定了切实可行的整改措施，并在全校教职工大会上，就领导班子存在的“四风”问题予以通报，对存在问题逐一提出整改意见，为防止整改措施落实不到位，直接将整改责任人、整改内容及完成时间在教职工大会上予以公布，并邀请全校职工进行监督落实。现将对照检查情况报告如下

第五篇：芦塘中心校党支部2011年上半年工作总结

芦塘中心校党支部2011年上半年

工作总结

今天上半年以来，我校党支部在县教育党工委的组织领导下，认真学习有关文件精神，扎实地开展工作，现将我校党支部2011年上半年党建、创先争优工作总结如下：

一、建立健全各种工作机制。

1、始终把加强支部组织建设摆上重要的议事日程，牢固地树立常抓不懈的思想，严格按照县教育党工委关于建设“五好党支部”的文件精神和加强农村基层组织建设的部署，结合我支部的实际精心制定实施新一轮党建规划和组织建设规划，认真制定全年党建工作计划，并认真贯彻落实。

2、完善支部组织建设工作制度。支部每季度召开一次专门研究党建工作的支委会和支部党员大会，研究落实学校党支部组织建设工作，并及时以书面形式进行讨论研究。

3、健全和完善支部班子、支委、党员抓支部组织建设责任机制，坚持开展“双创、双带”活动。

二、认真做好发展党员工作。

1、认真制定发展党员工作计划，始终保持1至2名入党极积分子常数，建立入党积极分子名册，健全“推优”制度，强化入党积极分子的培养教育与跟踪管理，确保新党员质量，本我校支部预备党员转正一名，吸收预备党员一名，确定入党积极分子一名。

2、坚持发展党员工作“十六字”方针，严格按照《党章》、《发展党员工作细则（试行）》和组织部门印发的发展党员工作流程图等有关要求做好发展党员工作，切实把好“入口关”，做到程序规范、手续完备、记录详细、建档完整。

三、大力加强组织建设。

1、完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以贯彻落实《中国共产党农村基层组织工作条例》为重点，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。认真制定学校中层干部工作目标，坚持实行学校中层干部目标考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。学校支部与党员签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《党员目标管理责任书》，确保我支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。

2、切实加强学校精神文明建设，深入开展创建“十无校园”活动，加强对学生“五爱”教育，努力提高学生的思想道德和科学文明水平，努力营造了一个文明、优美的校园环境。

四、认真开展了创先争优活动

开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果的重要举措，是党的建设的一项重要的经常性工作。

1、活动形式多样，营造浓厚氛围。我校党支部充分广泛利用宣传条幅、活动园地、活动展板等多种形式营造“创先争优”活动的浓厚氛围，有力的推进了“创先争优”活动的顺利开展。

2、工作扎实有力，亮点精彩纷呈。

(1)、深入开展廉政教育活动。我校积极挖掘校内外的教育资源，开展丰富多彩、特色鲜明、富有成效的廉政教育活动，积极培养、树立、宣传清正廉洁的先进理念，形成积极、健康、文明、向上、节俭的廉政氛围。

(2)、营造温馨氛围，关爱退休高龄、退休老教师。年初我校支部召开了学校退休教师座谈会，并对今年满整十的退休老教师举办了一次庆生宴，使所有的退休和在职教师深受感动，真切的体会到学校大家庭的温暖与和谐。

（3）、利用 “12371”党建网对我校的争先创优活动进行宣传、报道。

（4）、重视校园绿化工作，营造良好的育人环境。我校支部结合“绿色校园”的实施计划，今年，学校在资金紧张的情况下，通过发动师生自带树苗，开展党员每人植10棵树、教师每人植5棵树、学生每人植1棵树等活动共植了香楠树、银杏树、柳树等1000多棵，对校园空地进行了绿化，力图把校园变成一个绿色大氧吧。学校还组织师生参加了乡政府组织的“绿化长江”植树活动，并为“绿化长江”捐款2000多元，同时学校还积极组织人员参加各类绿化培训，举办绿化知识讲座，为 “绿色校园” 创名牌奠定了坚实条件。

3、发挥载体作用，积极开展特色主题实践活动。（1）、组织开展党员公开承诺，认真践诺。为了不断推进创先争优活动，学校党支部带领全体党员努力开展学习型党组织建设，积极组织开展公开承诺活动。学校党支部、全体党员教师都分别作出了公开承诺，学校创先争优活动领导小组成员经常下到各年级、各教研组监督党员教师履行承诺情况，鼓励党员教师奉献岗位，发挥党员的旗帜作用。

（2）、组织开展了专题生活会。5月份我校党支部组织召开了“创先争优，办人民满意的教育”为主题的民主生活会，会上，老师们对照党章，结合自己的岗位工作总结了自己的思想工作情况，深刻剖析和反思了存在的问题，老师们通过批评与自我批评认真查找存在的问题和差距，提出了今后工作努力方向，过好了一次支部组织生活会。

（3）、积极开展“党群共建”活动。学校自本学期以来在全校开展“争做人民好公仆” 活动，号召老师们向“人民好公仆”陈勇刚、刘维红同志学习，鼓励教职工人人向上，学习先进，争做先进、赶超先进，营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创建文明校园、和谐校园。

五、扎实发挥党员的先锋模范作用。

1、建立健全党员的管理制度。坚持党员目标管理，党员联系贫困生，民主评议党员制度，切实用党章规范党员行为，强化党内监督。

2、认真做好党刊党报的征订，党费收缴及党建信息的采写、上报工作。

3、组织开展“党员责任区、党员联系户”活动，把关心热爱学生，做好差生的转化工作与党员责任区活动相结合，把提高教师的政治思想素质、提高师德修养、端正教育思想与党员联系户活动相结合。

4、规范党员活动建设，丰富党员活动内容，充分利用电化教育、宣传党员的先进事迹，加强对党员的思想政治教育。

六、存在问题

由于学校主要工作要确保教育教学工作的正常进行，确保教学质量稳中有升，在争先创优活动中难免还存在不足。具体表现为主要是工作还不够细致，对于学校留守儿童的关心还可以做得更好，特别是他们的养成教育，还有深度可挖。

七、今后打算 全面推行“一讲二评三公示”，确保到人头、能落地、全覆盖，不断提高党员干部队伍管理的科学化水平。

1、进一步落实“结穷亲”活动，对于农民工子女确实需要帮助的，要定点定时定人进行相关帮助活动。不能挂在嘴上，要把关心落到穷亲的学习和生活实处。

2、继续落实读红书、发红色短信活动，打造书香校园。

3、继续开展赛课活动，提高学校教育教学水平。

2011年6月16日