白涛街道中心校学校党支部工作条例

第一篇：白涛街道中心校学校党支部工作条例

白涛街道中心校学校党支部工作条例

为了改善和加强党对学校工作的领导，发扬党的优良传统和作风，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强党支部的自身建设，根据《中国共产党党章》的规定和上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本工作条例，全体党员必须自觉执行。

一、坚持党的基本路线、方针、政策，维护党的团结统一，在政治上、思想上与党中央保持一致。

二、坚持集体领导和民主集中制的原则。凡属党支部决定的问题，应提交党支部集体讨论决定。讨论问题提倡畅所欲言，各抒己见，个人的不同意见，允许保留。需要做出决议时，必须实行少数服从多数的原则。

三、健全请示汇报制度。党支部在自己职权范围内的问题要独立负责地解决，但遇到重大问题或超越自己职权范围的问题，必须请示上级党组织；同时，党支部必须定期向上级党组织汇报工作，如遇特殊情况，应及时汇报。

四、遵守党的纪律，维护党的集中统一。对党支部的决议必须无条件地贯彻执行，对党支部分配的任务必须服从，并努力完成。不准在群众中散布与党的方针政策和党支部决议相反的意见。不准搞自由主义和庸俗作风，严守党和国家机密。

五、带头端正党风，不准利用职权和工作之便搞不正之风，谋取私利，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，作风正派，廉洁奉公。自觉接受党和群众监督，不做特殊党员。

六、严肃发展党员工作纪律。认真落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，不得违反党章规定，以发展入党为条件谋取私利和利用职权搞突击、指名发展，介绍人、考察人不得弄虚作假，隐瞒发展对象的重要问题。

七、强化密切联系群众制度。定期召开群众座谈会，个别访问群众听取意见，党员分工联系群众等，经常深入教育、教学工作实际，调查研究，分析师生员工的思想动态。虚心听取群众对学校工作的批评和意见，及时改进工作。

八、坚持民主生活会制度化。党支部民主生活会每季度至少召开一次，交流思想，积极开展批评与自我批评，提高领导班子解决自身矛盾的能力。党员除参加党支部的民主生活会外，还要参加所在党小组的一切活动。

九、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习科学文化知识，不断提高思想水平、业务水平和工作能力，不断改进工作方法和工作作风。

十、党支部全体成员要互相信任，互相支持，开诚布公，团结一致，同舟共济，为新时期党的工作做出更大贡献。

二00八年九月二十五日

第二篇：白泥田中心校学校章程

白泥田中心校学校章程

第一章

总 则

第一条

为了全面贯彻党的教育方针，依法治校，规范办学，大力推进素质教育，不断提高办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其它有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。

第二条 学校名称：白泥田中心校 学校地址：都匀经济

第三条

学校性质：全民所有制事业单位。

第四条

学校办学宗旨：为教师发展搭建平台，为学生成长奠定基础 第五条

办学目标：优化育人环境，创建和谐校园 第六条

校训：和谐

勤奋

奉献

创新

校风：文明

守纪

勤奋

健康

教风：踏实

严谨

创新

进取

学风：好学

善思

互助

探索

第七条

学校坚持德、智、体、美、劳五育并重，坚持素质教育，坚持面向全体学生，全面提高教育教学质量。严格遵守国家法律、法规及有关方针、政策的规定，坚持依法治校、治教。

第二章 管理体制

第八条

学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人。校长对内全面负责学校教育、教学和其他行政工作,向全体教职工、学生负责;对外代表学校向上级教育行政部门负责。

第九条

教代会是教师参与民主管理和民主监督的重要组织形式。建立由校长主持的教职工代表大会制度，并充分发挥教代会的民主管理和民主监督作用。

第十条

学校设置政办室、教导处、总务处、大队部等职能工作机构。各职

1、政办室：负责学校的行政工作。做好学校决策和所布置工作任务的执行、反馈工作，传达学校领导的工作精神，推动学校工作的正常运转。进行思想品德教育、安全教育，制定并落实本校德育工作制度，真正实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。

2、教导处：负责抓好教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科教学纲要和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高，负责学生的学籍管理。、总务处：负责学校的总务后勤工作，为教育教学工作服务，为师生服务。负责学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修及校园的绿化、美化等工作。

4、大队部：负责学校学生的思想教育工作，努力对少先队员进行爱国主义思想和集体主义观念等道德品质方面的教育。

第十一条

学校通过建立行政例会制度，重大问题须经集体讨论决定，建立领导班子学习制度，以提高学校领导班子成员的理论水平和业务能力。

第十二条

学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计，接受社会的监督，通过家长的问卷调查，检查自己的工作。

第三章

教育教学工作 第十三条

德育工作：

（一）以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基点，结合学校实际，努力加强未成年人思想道德建设工作，努力培养学生奋发向上的精神和高尚的思想品德素质，并充分体现出良好的教养、健康的心理、创新的意识。

（二）学校要把德育工作放在首位。强化全员育人的意识，建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

1、各学科课程有机渗透德育教育。

2、加强班集体建设，做好少先队工作。

3、坚持正面教育，实行赏识教育和激励教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，严禁体罚和变相体罚，不歧视学生。

（三）学校德育工作的主要途径：“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化教育网络，要注重各种教育的有机联系，发挥教育的整体效应。

（四）抓好学生行为规范的养成教育，以整洁的校园卫生环境和校园文化氛围感染人，以崇高的品德和良好的言行教育人、引导人。

（五）学生培养目标

良好的教养：培养学生知书达礼，学会尊重，学会自理，品行得体，学会做人。

健康的心理：培养学生对待困难，学会克服，学会适应，积极向上，学会奋斗。

创新的意识：培养学生学会畅想，学会发问，标新立异，喜欢探究。

（六）学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

第十四条

教学工作

1、实施国家课程计划，开齐课程，开足课时，保证课程计划全面落实。

2、学校坚持以全面提高教学质量和学生的综合素质为目的，不断对教师的教学方法、学生的学习方法、考试评价方法进行研究，加强网络、媒体、现代教育技术在教学中的应用。

3、建立教研组织，深化课堂教学改革，推动教学质量的提高。

4、面向全体学生、因材施教，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，5、加强学法的指导，培养正确的学习方法，学习习惯。

6、加强教学常规管理（备课、上课、作业布置、批改、辅导和考核）

7、加强教学质量的检测，建立、健全和完善教学质量的评价体系。

第四章

教师

第十五条 学校教师享有国家法律、法规规定的权利，履行其规定的相应义务，遵守职业道德，遵守规章制度，严以律己，为人师表。

第十六条

学校应充分尊重教师的民主权利，认真听取教师对学校工作的意见和建议。教师应服从学校的统一安排，创造性地完成好教育教学任务。

第十七条

学校重视教师的继续教育，鼓励教师不断提高业务素质。组织教师参加各级各类培训，制定教师培训计划，坚持校本培训制度。加强对骨干教师、青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。

第十八条

学校维护《教师法》中规定的教师应享受的权益，逐年改善教职工的工作条件和生活条件。

第五章

学

生

第十九条 学生享有国家法律、法规规定的权利，履行其规定的相应义务。

第二十条

学生的奖惩：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对犯有错误的学生予以批评教育。对错误较严重的学生，根据情节轻重分别给予警告、严重警告和记过处分。学校按有关规定不开除学生。

第二十一条

入学及学籍管理

1、学校按照上级有关规定招生。对于中途转出入的学生按有关规定办理相关手续。

2、严格管理学籍，专人负责，按上级要求严格执行学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。

第五章

学校体育、卫生及安全工作

第二十二条

学校按有关法规、政策，建立、健全学校卫生工作制度，全面实施师生保健、预防、体检，开展良好卫生行为习惯教育等工作。

1、严格执行《学生体质健康标准》，落实国家推行的体育锻炼标准，通过体育课及其它形式的体育活动促进学生身心健康成长，让学生养成经常锻炼的习惯,并且保证学生每天有一小时体育活动时间,全面提高学生的身体素质。

2、严格执行《学校卫生工作条例》，对学生进行健康教育，从认知和行为方面培养提高学生的卫生意识和养成良好的卫生习惯。改善学校环境卫生，加强对传染病，常见病、食物中毒的预防，定期为学生体检，提高学生的健康水平。

3、学校应加强饮食卫生的管理，配备的后勤人员要每年进行体检，符合上岗条件才能上岗。食堂结构布局合理，内部卫生，操作程序规范，防止肠道传染病及食物中毒的现象出现。

第二十三条

加强学校安全工作。成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。制定学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。校长全面负责安全工作和护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校工作。

第六章

附

则

第二十四条

本《章程》经学校教师代表会讨论通过 第二十五条

本章程由学校校务会负责解释。

第二十六条

学校依据本章程，建立健全学校各项规章制度。学校原制定的各项规章制度与本《章程》相抵触的，一律以本《章程》为准。

白泥田中心校

2014年9月

第三篇：白神中心校体育工作领导小组

白神中心校体育工作

领导小组

组长：祖国忠

副组长：张文峰

成员：孙明珍

贾书明李俊格张红娟

邢文泽 翟棉

李栋彩

金月梅

毛敬敏 张艳丽

付晓丽 张婷

第四篇：白茆中心校演讲稿

文明相伴，幸福相随

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自白茆中心校的陈悦，很高兴能和大家共同关注道路交通安全，一起创造文明畅通的交通环境。今天我演讲的题目是《文明相伴，幸福相随》，当我站在这里，面对着你，我亲爱的朋友，知道我在想什么吗？我想到了生命。生命是美好的，生命为我们孕育着未来，生命为我们创造无穷的价值，生命为我们支撑起一个光彩夺目的世界。但是面对着可贵的生命，有时我们却这样的轻视。

一辆由安徽阜阳开往合肥的奥迪轿车，面对一群刚刚放学回家的孩子们，由于超速驾驶，处置不当，车子冲向放学的人群，五个天真烂漫的孩子从此告别了人世，试想如果司机能留心路上的标志，如果司机不超速驾驶，那么这人间惨剧还会发生吗？由于一时的疏忽，同时让五个家庭失去了最爱，失去了希望，失去了本不该失去的人间欢乐，这悲怆的一幕，怎能不提醒我们关注安全，珍爱生命呢？

有一位母亲，天天在晚上九点，在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自修归来的孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上，她像往常一样，正想高兴地前去迎接，不料一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中……一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里，固执地等候她那已永远不能回来的孩子…… 我们无法忘记那一幕幕车祸带给我们的苦难和伤痛，它让多少完美的家庭支离破碎，它让多少刚刚富裕的家庭又归于贫穷，它让多少孩子失去了笑声，它让多少人终身与疾病相伴。我想，就像没有人敢说自己从来不生病一样，有谁能告诉我说他与交通安全毫不相关呢？不管你是富有还是贫穷，是名人还是普通百姓。只要你走在路上，坐在车里，交通安全就一刻也不能放松。老师们，同学们，朋友们，为了您和他人的生命安全，请自觉遵守交通法规，注意道路安全，并积极投身到文明交通的宣传教育中来，为深化文明交通工程尽一份责任，献一份爱心。特别是在我校中大力开展了文明交通的宣传教育活动，让我们懂得了道路交通的安全知识，增强了文明交通的法制意识。

因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！让平安与我们相伴，幸福与我们相随！

第五篇：白庙子中心校工作亮点

白庙子中心校2013—2014学上学期学校工作亮点 校园因感动而精彩，生命因精彩而灵动。一年来，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，学校把“文化立校、特色兴校、质量强校”工作理念落到实处，统筹教育教学协调发展，努力创办群众满意的教育，学校工作亮点纷呈。亮点一：管理工作创新局面。

各项管理制度科学化、规范化、制度化，学校本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。

1、培养班子形成两种精神和三种能力：即指导能力、协调能力和引领能力，实干精神和团队精神，强化班子以身作则，率先垂范。

2.加大对行政值日工作力度，细化领导值日工作督查实效。

3、优化实绩考核，实现教师的绩效工资与师德表现、工作量、出勤情况、履行岗位职责情况、教学绩效有机结合，坚持奖优罚劣的考核原则。根据《呼和浩特市中小学管理意见》的通知，结合我校的实际情况，本学期我校特制定《白庙子中心校教学人员百分制管理细则》，实行教师考核百分制。

亮点二：德育活动打造经典。

构建全员管理、全程管理、全方位管理的德育立体教育网络。加强学生行为习惯养成教育和法纪教育。加强学生思想道德建设，通过主题教育，形成示范效应，营造良好的德育氛围。

1、校园的净化。大力加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、实验室等教育场所，食堂、宿舍、厕所等生活设施都要干净，师生要有很强的环保意识，无乱扔纸屑、垃圾现象，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。学校定于每月十七日为“校环保日”，这一天组织各年级的学生捡校园的垃圾；学校实行学生值周监督岗机制，每节课的课间，值周学生都会按时到岗，负责监督其本班室内外的卫生和纪律，督促同学们规范自己的言行；通过国旗下的发言、校广播站、宣传栏等形式，有步骤、分阶段向学生宣读“校园文明十不准”和“校园文明十提倡”，并要求学生内化与心，外化与行，力争提升校园环境建设水平。

2、校园的美化。学校的各种标牌设置都要美观、精致。学校文化墙形式多样，有宣传标语，配有教学常规及体育运动项目的绘画。学校宣传栏内刊载了学校举办各类活动学生优秀的作品，展现了青年教师风采，和为开展校园文明礼仪教育，我校制定的“校园文明十不准”和“校园文明十提倡”。这些都体现公民道德规范、职业道德要求、人文精神培养、终身发展需要等使学生在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染，创设一种深厚的学习环境。

3、校园文化。精心设计和组织开展内容丰富，形式多样，吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。

（1）、充分利用 “六一”儿童节、“十月十三日”建队日，“十一”国庆节及教师节等重大节日，清明节、端午节、中秋节、重阳节 等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队等各特殊意义的日子，开展主题教育。坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际，内容生动具体的国旗下讲话。

（2）、从学校实际出发，办好白庙子镇的乡村少年宫，成立趣味数学，国学经典诵读、英语口语、书法、舞蹈，音乐等兴趣小组。通过活动，拓宽学生知识视野，培养学生活动技能，规范学生的言行，陶冶学生的情操，丰富学生的精神文化生活，传承本土文化艺术特色。

（3）、将诵读活动与校园文化建设相结合。经典诵读活动是一项系统工程，因此，学校将此项活动渗透到各项教育活动中。如在音乐课歌曲赏析过程中，播放儿童喜欢的古诗新唱；在学校的广播站节目中，也适时播放经典诗文的诵读录音；本学期我校开展了“国学经典诵读系列活动”，例如“国学经典手抄报手抄报”、“国学经典作文”、“国学经典诵读”、“国学经典诵读书写”等比赛活动。特别我校校本课程开发小组，编订了我校的校本课程——《每日一诵》，向学生推荐了诵读经典目录，培养学生诵读兴趣，指导学生诵读方法，提高学生的赏析能力，并定期进行测评，在校园中营造了浓厚的书香气息。

经典诵读活动开展后，学生语文素养得到有效提高。首先是阅读能力的提高。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高了文学修养，而且开阔了视野，知识面也得到扩大。再次是表达能力的提高。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中 也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。

“经典浸润人生，书香伴我成长”。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。

亮点

三、教师家访情系你我他。

为了全面了解学生，真正在家校之间搭建了一座无形的“桥”。我校积极开展教师家访活动，到目前为止，这项工作已经取得明显的成效，很多班级的家访率达到100%，1、科任教师也要家访。传统观点认为，家访只是班主任的事。然而，经过这两年的实践，我们发现科任老师参与家访，效果要明显得多。科任教师通过家访，不仅能了解学生家庭环境和家长的教育方法，而且能及时了解学生思想、学业的变化情况与原因，这样更有助于对学生进行有效的教育教学。

2、规定七种必访家庭。这些家庭多数是特殊家庭和弱势群体家庭，规定不仅要普访，还要多访、重点访。比如外来务工人员子女家庭，一般来说，由于外来务工人员文化教育程度较低，家庭经济条件不好等原因，导致子女学习基础较薄弱，生活习惯养成不够好，所以外来工子女更需要得到老师的关心和帮助，他们更需要教师登门家访。不少外来务工人员在回答学校的问卷调查时，对家访这一形式表现出极大的兴趣和认同。如果教师能弥补这一缺失的环节，就能让外 来务工人员子女融入班级集体中，从而使整个班级班风班貌转变。

3、鼓励采用多种形式的家校联系方式。在做到“登门家访”的时候，考虑到老师的时间、精力等因素，学校还提倡辅以更多灵活的家访形式。比如，利用电子邮件、电话、手机短信、信函等形式与家长保持联系，同样能让家长及时了解孩子的学校学习及表现情况。

有些教师，在新生还没有进校的时候，就利用假期组织家访，让家长非常感动。家长惊喜地说：“孩子还未上学，老师就来家访，太意外了，也太高兴了。”这种家访一下子拉近了家校之间的距离，为新学期新生工作打下了良好的师生基础。

亮点四：教研活动扎实有效。

本学期以“以学定教、以练促效”抓手，大面积推进该课堂教学新模式，从而提高课堂效率，打造高效课堂，深化教学改革。本期继续落实“我展示、我提高”课堂教学大赛活动，组织教师上好评优课、研究课、新教师展示课等，做到全员听课，促进相互学习和交流，提高教师素质。

亮点五：安全工作常抓不懈。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就组织了后勤处和办公室对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习、生活设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开 学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，不得做危险的游戏等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，寒假期间我们将给每一位家长发放了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使我校学生过一个平安春节、快乐春节，这封信将对我校安全工作具有的很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。

“一草一木皆文章”，展望未来，发展的机遇和挑战并存，我们的工作理念，在旗教育局的坚强领导下，进一步落实素质教育，特色发展，开拓创新，以求真务实的工作作风，与时俱进，努力为学生的幸福人生奠定坚实的基础！

土左旗白庙子镇中心校 2013-11-8