兵团十二师高中绩效工资考核制度[推荐五篇]

第一篇：兵团十二师高中绩效工资考核制度

兵团十二师高中绩效考核方案

为了全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，充分调动广大教职工的积极性和创造性，避免教职工工作评估的主观随意性，坚持全面、客观、公正的原则，既看“过程”、又重“绩效”，逐步实施规范、科学、量化管理，结合我校实际，特制兵团十二师高级中学绩效考核方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以推进教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以促进教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进我校广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意的教育贡献智慧和力量。

二、目标任务

以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降，优秀人才能够脱颖而出、充满生机与活力的用人机制。激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目。

三、考核分配原则

（一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

（二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现，实行师德一票否决制。

（三）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、简便易行的原则。

（五）引入竞争机制，鼓励先进，鞭策后进，激发内部活力；公平、公正、公开、按劳分配、按绩分配。

四、考核内容

教师绩效考核的主要内容包括师德建设、教学能力、教研能力三方面，各考核内容及分值的权重由学校考核委员会根据学校实际定。

五、学校绩效考核委员会：

主

任： 副主任：

成员：

六、考核分工：

1、师德考核部分 组长： 组员：

2、教研考核部分：

组长：

组员：

3、教学考核部分：

组长：

组员：

七、考核办法、程序与结果

绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，组织学生（所教班级全部）测评、教师自评与考核组评议相结合。

平时绩效考核：坚持准确及时、简便易行、注重实效的原则，以学月常规检查为基础。

定期考核：为学期及年度考核，由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施方案对被考核人进行考核。

（一）平时绩效考核的工作程序

1、教务处、教研室、德育处结合常规重点检查教师每月的教育教学工作完成情况、德育工作完成情况、学习培训情况以及出勤情况等，并如实作好记载，作为绩效考核依据。

2、学校将平时绩效考核结果和意见及时反馈教师本人。

（二）定期绩效考核的工作程序

定期绩效考核坚持发扬民主、全面客观、公开公正的原则，每年度考核2次，可在每学期放（寒、暑）假前完成本学期的考核工作。

1、教师填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职。

2、组织民意测评或评议。

3、学校绩效考核小组对教师进行考核，并根据考核情况，参考民意测评和平时考核的结果提出考核等次建议意见。

4、学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核等次。

5、在校内公示考核结果，受理对考核结果有异议教师的复核申请。

6、学校将考核工作总结和考核结果报师教育局备案。

（三）绩效考核争议的处理

教师对考核结果有异议，首先向学校绩效考核委员会提出书面复核申请，学校绩效考核委员会受理后进行复核，并对考核结果进行确认。

（四）考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

（五）考核结果的运用

1、考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据。绩效考核不合格者不发放其奖励性绩效工资。

2、绩效考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、职称评定、培养培训、表彰奖励和专业技术年度考核等的重要依据。

第二篇：工资及绩效考核制度

工资及绩效考核办法

根据《XXXXXXXXXXXXXXX》，结合公司目前实际情况，采用打分制对员工进行绩效考核，员工每月绩效满分为100分，公司将从纪律、工作效率及成果质量、品德三个方面对员工的日常行为、表现进行考核，根据规定的具体考核项增加或扣减相应的绩效分数，每月最后绩效考核综合得分将作为员工当月工资总额的发放比例。

一、工资的组成

（基本工资+绩效工资）×绩效考核得分%-应扣=实发工资 其中，基本工资部分作为员工每月的固定工资部分定额发放；绩效工资部分为员工在日常工作中具体从事的工作所得的报酬，多劳多得；绩效考核得分为绩效满分扣除考核不合格项对应分数，加上奖励考核分数，最后的综合得分；应扣项主要是指保险缴费等。

外包、临时聘用人员不实行绩效考核。

二、绩效考核的内容

(1)纪律考核（包括：上、下班迟到、早退，旷工，出勤，请假，续假等情况）

30分

(2)工作效率及成果质量考核(包括：项目时间的遵守情况及成果质量情况)

60分

(3)品德考核（包括：团队意识、责任心、工作积极性、成本意识等）

10分

三、绩效考核的具体内容

纪律考核：

(1)迟到：每月迟到5-10分钟的次数不得超过2次，2次（含2次）以下的不扣绩效分，超过2次每次扣绩效分1分，每月迟到10-30分钟1次扣减绩效分4分，迟到30分钟以上每次扣减绩效分6分。

(2)早退：每天 早退1-15分钟的每次扣减绩效分1分，早退15-30分钟的每次扣减绩效分4分，早退30分钟以上的每次扣减绩效分6分。

不迟到、不早退不扣减绩效分，确因实际情况不能参与迟到、早退绩效考核的特殊个例，可提出书面申请，提出可信的理由报公司领导审核，再经三分之二的员工讨论同意，可以免除迟到、早退的考核。

(3)旷工：不请假不上班者视为旷工，每旷工一次扣绩效分6分。(4)请假：请假必须有真实可信的理由，不得影响工作进度，同时具备相应的请假条，每月正当请假不得超过2次，每次最长时间不超过1天，超出请假时间不续假的，每超出0.5天扣减绩效分2分。当月请假超过2天，每天扣减绩效分2分。

工作中临时请假必须具备请假条，载明请假时间段，报组长签字认可，送办公室考勤人员处留底。请假时间原则上不超过2小时，根据实际情况确需延长请假时间的，须口头续假。临时请假时间超出0.5天，累积计入正当请假天数，扣除相应的绩效分。

(5)续假：因请假时间届满不能按时回归的，必须打电话向办公室考勤人员申请续假（超过2天须报总经理批准），续假时间累积计入正当请假天数，扣除相应的绩效分。

(6)每月不迟到、不早退、不旷工、不请假，满月出勤的员工在100分的基础上增加绩效考核分4分。

（7）领导打电话未能接听且0.5小时内未回复者一次扣绩效分0.5分。

工作效率及成果质量考核：

(1)不能在规定时间内完成工作任务，工期每延期1天，组长扣减绩效分2分，组员扣减绩效分1分。

(2)工作安排不合理、明显浪费时间，增大管理成本，组长扣减绩效分2分。

(3)上交成果经互检或抽检发现重大错误，组长每处扣减绩效分5分，组员每处扣减绩效分3分，因重大错误造成的返工不再重复计算绩效工资。一般错误组长每处扣减绩效分2分，组员每处扣减绩效分1分，因错误造成的返工不再重复计算绩效工资（重大错误和一般错误在项目开始前由组长书面给出定义）。

(4)不配合各级质量检查，对检查人员检查出的错误不及时修改或蒙混过关，在甲方成果运用过程中出现问题，对公司带来负面影响的扣减绩效4分。

(5)按工期完成任务，没有质量问题，成果受到甲方明确肯定的员工，增加绩效分2分。

(6)在技术上有创新突破，达到省时、省成本的员工增加绩效分4分。

(7)能在工作中发现技术问题，及时向技术人员反映问题，纠正

工作中不符合技术要求的员工增加绩效考核分4分。

员工的品德考核：

(1)上班时间打游戏、看电影、看小说、聚集闲聊或高声喧哗、戴耳机（耳塞除外）、聊QQ、浏览与工作无关的网页以及从事与工作无关的其它行为，发现后给予警告1次,警告无效者将扣减绩效分0.5分。（建议断网）。

(2)上班时间不允许将早餐带进办公室，经发现后扣减绩效分0.5分。

(3)严禁在工作电脑内安装游戏、存放与工作无关的视频影音、小说等数据，经检查发现后扣减绩效分0.5分。

(4)个人办公桌不整洁，桌上物品摆放不整齐，或摆放除水杯外的其他私人物品，检查发现后扣减绩效分0.5分。

(5)当班值日生须提前15分钟打扫办公室卫生，晚上离开办公室前须将垃圾清理出办公室，经检查发现未执行者，每次扣减绩效分0.5分。

(6)下班离开时不关闭个人电脑主机或显示器者，一经发现，扣减当月绩效分0.5分；每天最后离开办公室的人负责检查门窗、空调、打印机、饮水机、个人电脑等是否关闭，并关闭总电源，经检查发现未执行者，每次扣减当月绩效分0.5分。

(7)无正当理由拒不参加团队集体活动的扣减绩效0.5分。(8)泄露公司商业秘密或领导行踪者扣减绩效分0.5分。(9)对工作没有责任心，推卸责任的扣减绩效分0.5分。

(10)员工不得在公司惹事打架、斗殴，违者每次扣减绩效分0.5分。

(11)严禁穿拖鞋上班，衣冠穿戴要整齐，不遵守者每次扣减绩效分0.5分。

(12)严禁在上班时间或公务外出时赌博、酗酒，每发现一次扣减绩效分1分。

(13)严禁在办公场所、公用巷道奔跑、打闹、嬉戏，违者每次扣减绩效分1分，出现事故责任自负。

(14)员工在野外工作期间严禁下河洗澡、爬车，违者每次扣减绩效分0.5分，出现事故责任自负。

(15)故意损坏公司财物或遗失仪器设备，除照价赔偿外，每次扣减绩效分4分。

(16)工作设备（仪器）进出公司不履行出(入)库手续每次扣减绩效分0.5分。

(17)打印图件、资料时产生的纸张或墨水浪费现象，经发现将追究相关人员的责任，根据情节严重性，扣减当月绩效分1-3分。

(18)对甲方反映的问题不及时向上级领导汇报、不处理、拖延最佳处理时机的每次扣减绩效分3分。

(19)对甲方来公司办事的工作人员不尊重、不配合、缺乏耐心、敷衍了事者，每次扣减绩效分0.5分。

(20)没有正当理由不参加公司相关会议者，每次扣减绩效分0.5分。

(21)能主动化解员工内部矛盾，避免矛盾升级的员工增加绩效考核分1分。

(22)能主动制止损坏公司财物的员工，增加当月绩效考核分1分。以上绩效考核项目各员工的得分在公司公示一个星期，接受员工监督，有效推行绩效考核公正、合理的执行，促进公司的发展，每年年终奖以本每月绩效为依据进行评定。

第三篇：员工绩效工资考核制度

员工绩效工资考核制度

为了充分体现分配的公平，公正，按劳取酬，多劳多得，奖勤罚懒，根据本公司的具体情况，结合各岗位的作用、技术要求、劳动强度、工作环境以及责任的轻重等综合因素，充分吸收和借鉴投产以来试行方案的经验及教训，经公司企管部提出议案，并报公司董事会批准，自二0一一年元月一日起，正式实施本制度。

一、工资构成：

1.中层以上干部：由基础工资+[（考核工资标准+职务工资）×岗位系数]+通讯补贴组成。

2.一般行政、后勤人员：由基础工资+（考核工资标准×岗位系数）组成。

3.岗位工人：由基础工资+（考核工资标准×岗位系数）+特殊工种技术补贴组成（指特殊技术工种其范围由企管部确定）。

4.铲车司机：由基础工资+（考核工资标准×岗位系数）+费用承包奖罚组成。

二、基础工资:

1.行政人员（包括中层以上干部），1500元/月。

2.后勤人员基础工资：

2．1 卫生组：1000元/月

2．2 杂工：1000元/月

3． 岗位工：1200元/月

三、绩效考核:

1、考核内容:

1.1 质量（按企业标准执行，根据市场需求，厂部可局部调整）。

1.2 产量（每月月初由厂部确定当月产量计划）。

1.3 安全无事故。

1.4 环保与卫生。

1.5 设备的维护与保养，完好率与运转率。

1.6 费用与消耗，生料、熟料、水泥的制造成本及成品的综合成本。

1.7 业务学习与各项台帐、记录。

1.8 工作质量与工作态度（指行政工作人员）。

1.9 生产之间的相互衔接与配合。

1．10 经济效益。

1、考核方法：

由行政人事处牵头，日常考核由行政人事处负责，对照每个考核标准，采用百分数方法进行考核。每项考核内容所占的百分比，由考评小组根据各部门、车间的工作侧重点不同，拟定不同的分值，逐项考评。满分为一百分。同时拟定各项考核内容的奖罚尺度，由综合办按各部门、车间的当月实绩对照实施奖罚。

2、考核工资定为每分6元，满分为600元。企管部可根据吨工资标准所提取的工资总额，在减去基础工资总额后的余额情况作上、下浮动，但不得突破该余额。浮动比例按车间高于行政，一线高于后勤，技术骨干岗位高于普通和辅助岗位的原则执行。当月的浮动比例由企管部提出意见，经总经理同意后实施。

四、岗位系数（注：

1、本系数表仅为行政人事处核算工资用，各部(处)、车间可作适当调整，但调整后的系数累积不得超过本制度规定；

2、各部（处）、车间的人员配置以2010年1月底的实际状况为准，添人不加系数，减员系数不减；

3、各车间工段长、班长岗位的设置以初始设计时的设置为准）（具体岗位系数见附表9—表12）

五、中层以上干部职务补贴和通讯补贴标准另定。

六、公司提取当月工资总额的5%作为对当月各项指标、各项工作任务均完成较好的部门、科室、车间、班组及有突出成绩的个人的奖励，也可用其中的一部分用于困难职工的生活救济。

七、考评小组由以下成员组成：

组长：总经理副组长：副总经理

组员：***、***

八、本制度在实施过程中如遇有不可预见的情况，经行政人事处提议，由考评小组商定处理办法。

九、本制度由行政人事处负责解释。

第四篇：高中绩效工资方案

我的绩效资金“追求真理与娱乐版”分配方案

一.总原则：

1.适当平均。

2.70%的国发部分是工资，是职工基本权益的保障，30%部分不是保障，是奖惩。

3.虽然各人、各岗位都有其重要性，但仍要承认贡献率差距的客观存在。

（解释：一把好刀的关键在于把好钢用于刀口，这样的学校有战斗力！否认好钢的决定性作用，把好钢与普通钢混为一谈，提倡把普通钢用于刀口，这不是好刀，这样的学校也没战斗力。）

4.考核达标原则。

（解释：必须达标后才发放。）5.补贴与奖惩原则 二.分配项目

1.特殊岗位补贴

2.考勤时间补贴、考勤达标奖励

3.岗位工作完成达标奖

4.规定的评优奖

5.规定的比赛获胜奖

6.加班补贴

7.校长指定的特别项目 三.具体办法

1.特殊岗位补贴：

（1）行政补贴：

①副校长职务补贴：1000元/月(12月计)。（解释：岗位特殊，还面向校外的大量工作。）②享受校级待遇的，学校处室主任补贴：600元/月(12月计)③学校处室副主任补贴：300元/月(12月计)④级段长补贴：400 元/月(10月计)⑤班主任补贴：450元/月(12月计)（单列另补）⑥教研组长补贴：90 元/月(10月计)⑦备课组长补贴：30 元/月(10月计)（2）室外辛劳补贴：

① 清洁工：100元/月(12月计)② 体育教师：50元/月(10月计)（3）交通补贴：

财会人员：100元/月(12月计)

（4）专业职称补贴：高级100元/月、中级50元/月、初级20元/月、无职称、职称与工作岗位不一致不能享受职称补贴。

（说明：以上补贴只有在规定的上班时间内考勤达标才给予发放，标准是至少达到规定的当月签到合格时长的比例：副校长50%，其他100%）2.考勤时间补贴、考勤达标奖励：

（1）有效签到的时间范围：7：00～11：35，13：25～16：50，共计8小时。

（2）签到考勤补贴，以有效签到总时间的每小时3元累计，每月以学校规定的实际上 班天数计。

（3）考勤达标：达到当月学校有效签到满时长的60%为达标，发达标奖200元，未达标不发放达标奖。达到总时长的95%，再发100元超标奖。全年发放10个月。每月都达标，发出勤达标奖500元，有1个月及以上未达标，不发放达标奖。

（4）全天外出公差以当天全勤计算，半天以半天全勤计，发放签到补贴，计入有效考勤时间。请假不计考勤时间。3.岗位工作完成达标奖

（1）月考核达标，当月发放600元工作岗位考核达标奖，共发10个月。

（2）考核办法：

①上课教师：A.工作量满，发400元/月，未满按比例扣除，因故请假未能上课，也未调课，按每节课40元扣除。B.学生抽样调查，每月1次，结果认为称职，发100元/月达标奖。不称职，不发，签到不达标不发。C.校长组织常规检查，每月1次，检查合格发100元/月达标奖，不合格，不发，签到不达标不发。

②非上课职工：A.工作量满，发400元/月，未满按比例扣除。B.校长组织常规检查，每月1次，检查合格发200元/月达标奖，不合格，不发，签到不达标不发。

（3）岗位工作考核达标奖

全达标、未扣发、未受学校校长室通报批评的发放奖1000元。否则不发放。

4.规定的评优奖

先进教师发1000元、先进班主任发500元评优奖，同时评上不累计发放，以高奖金为准。

（评选办法：考勤总时间在全校前10名的积2分，11～20名的积1分；各类获奖次数和质量综合分值排名在全校前10名的积2分，11～20名的积1分；受学校书面文件形式通报表扬次数排名在全校前10名的积2分，11～20名的积1分；工作量满的积1分，未满0分；所教班级学生2次期末平均成绩均高于可比较的同类班级的积1分，无法比较或互有高低积0分；班级内学生评价教师排名第1、2名的积1分，其他0分；校长组织的教师考核中，排名在全校前10名的积2分，11～20名的积1分；总积分由高到低排列评选。被学校书面文件通报批评及以上的、考核各项目中有未达标的不能评为先进。先进班主任评选办法另定）5.规定的比赛获胜奖，可以累计。

①校级教工比赛，个人第一名100元，第二名50元，第三名 30元，集体奖以精神奖励为主，不发放奖金。

②参加市级比赛，个人一等奖100元，二等奖50元，三等奖 30元，集体奖以精神奖励为主，不发放奖金。

6.加班补贴

①超课时1节30元，临代1节40元

（关于课时工作计算，标准工作量的制定是有道理的，语数外为2班10节/周，政史地理化生为4班12节/周，音体美通用信息为14节/周。

平均意义上说，语数外政史地理化生上1节课至少需2小时的备课、1小时的上课和1小时的课后作业辅导等任务共4小时的工作时间，通用信息音体美需1小时备课、1小时上课和课后0小时共2小时。如自编学案、课件等每节课的备课时间可达6小时以上。

如果数学每天1个班级1节课，1周5节课，其周工作时间为5节×4小时/节=20小 2 时，加上教育管理和公共事务每周10小时，总工作量为30小时，工作量不满，为30/40.如果数学每天2个班级2节课，备课仍为2小时、上课2小时、课后2小时，平均每节课为3小时，1周10节课，总工作时间为10节×3小时/节=30小时+10小时公共时间=40小时，刚好是每天8小时的5天工作量。

历史3节课4各班，1个教案备课2小时+4各班上课及课后合计8小时=10小时，1节课为2.5小时的工作量，一周12节课×2.5小时=30小时+10小时公共时间=40小时，刚好是每天8小时的5天工作量。

体育2个教案14节课，2个教案备课2小时+14节课合计14小时=16小时，加上10小时公共教育管理时间=26小时，体育课26小时相对于文化课每周40小时的工作量较轻。

上课未满的工作量比例：加2课时计算，如标准为12节，仅上5节，则按7/12算。教师备课、辅导、作业批改、研究的工作时间并不集中在7点～17点的白天，夜晚仍在加班之中，所以教师工作远累于其它行业，白天签到夜晚还自觉加班。

行政管理人员兼职上课工作，校级可不兼课，主任5节/周，副主任8节/周，排课时行政人员在同科目其他教师基本满课时的前提下考虑超课时排课，各学科、各级段开课的每周节数尽量符合上级主管部门的建议，不随意增减课时，未满工作量的教师可以开设选修课增加工作量，1节顶1节，也可参与自修课坐班补充工作量，以2：1算)

②其它，以半天（至少2小时）40元累计，上午、下午、晚上合计3个半天120元，不足半天以20元计。

7.校长指定的特别项目，如高考奖、学考奖

看形势另定

8.如有结余，平均发放，如考勤时间未达标、考核不合格，不享受。

欢迎补充，删减。

热心彪哥卖弄

2014-11-8 3

第五篇：兵团十二师高级中学防震减灾工作总结

兵团十二师高级中学防震减灾工作总结

兵团十二师高中位于乌鲁木齐市百园路。学校现有49个教学班，2500名学生，192名教职工。为认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》和《中小学公共安全教育指导纲要》等有关法律法规，我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心。在上级有关部门的大力支持下，根据有关文件的要求，我校开展系列防震减灾教育工作，取得了一定成效。现总结如下：

一、加强组织领导，提高创建工作认识

1、学校高度重视，把加强学校防震减灾能力及宣传教育防震减灾知识放在学校各项工作的重中之重，成立了以校长任组长，书记、副校长任副组长，各处室主任、年级部主任等为成员的防震减灾工作领导小组，领导小组下设办公室，综治办、德育处主任兼任办公室主任。具体负责制定防震减灾学期工作计划和工作计划，管理联系学校部门创建活动，做到专人负责、专人办公。制定科学合理的创建工作实施方案，切实把创建目标、创建内容、保障措施和具体要求分解、细化、落实到各处室、年级部、班级等部门，定期研究解决创建过程中遇到的实际问题，形成了学校一把手负总责，分管领导具体抓，德育处牵头实施的工作机制，确保创建工作有条不紊地进行。

（二）、广泛宣传、提高师生防震减灾意识

为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，学校充分利用宣传橱窗、晨会、班会、校园之声广播和校园网，积极宣传防震减灾知识；组织广大师生认真学习《中华人民共和国防震减灾法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家地震应急预案》、《十二师高级中学紧急疏散预案》等，将开学第一节课定位安全教育主题班会课，并定期召开以防震、消防、交通、饮食等紧急情况为主题的班会；在教学楼楼梯间布置防震减灾的宣传画；定期举办防震减灾主题黑板报比赛；组织开展了“安全伴我行”演讲比赛；每年5月，我校举行为期一周的以“防震减灾”为主题的自然灾害防御科普知识纪念宣传活动，对师生进行科普知识教育；积极邀请校外专家及各类辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、法制等讲座，组织了震灾预防演练等活动等，强化了广大师生防震减灾意识。

三、优化措施，充分发挥课堂教学主渠道作用

学校注重发挥课堂教学在“防震减灾科普教育”中的主渠道作用。一是专门由学校地理教研组老师对全校各班级讲“防震减灾知识教育”，每学期不少于一次，让学生系统地了解地震的危害，地震的预报和自救互救知识。二是开设“防震减灾科普教育”电教课，让学生观看“防震减灾科普教育”专题片，通过视觉效果让学生形象直观接受教育。三是每学期都安排 “防震减灾科普教育”班会课，主题内容由德育处安排，年级部、班主任实施。四是组织学生赴自治区地震局实践参观，使我校“防震减灾”系列科普教育活动得到普及和深入。

五、师生参与，落实好校园应急救援演练。

近年来，我校极为重视防震减灾演练工作，学校坚持每学期针对地震、火灾等紧急情况组织两次大型疏散演习活动。演习前我们制定预案，根据各班学生的基本情况，编制应急疏散体系流程图，将演习疏散的顺序、通道及注意事项等规定的清清楚楚，做到疏散路线互不交叉，不混走，避免拥挤、踩踏。通过多次演练，使师生知道应该沿着哪条线路疏散，达到预期的教育效果。对于全体教职工，我们明确岗位职责，加强岗位练兵和各项应急技能培训，确保在现有的人员和条件下，一旦灾情出现，能够快速正确地完成地震应急工作的各项任务。演练活动的开展，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

总之，经过近几年的不懈努力，我校防震减灾工作扎实开展，成效显著。今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。