答案--东师幼儿园管理学15秋在线作业2满分答案

第一篇：答案--东师幼儿园管理学15秋在线作业2满分答案

东师幼儿园管理学15秋在线作业2满分答案

一、单选题（共10道试题，共30分。）1.科学管理学派的代表人物是（）。A.泰罗 B.法约尔 C.梅奥 D.马斯洛

正确答案：A满分：3分得分：3 2.管理者是管理的主体，在管理活动中居的地位是（）。A.次要的 B.主观的

幼儿园管理作业答案 C.主导的 D.客观的

正确答案：C满分：3分得分：3 3.（）是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。A.教育评价 B.教育管理 C.幼儿园评价 D.教学评价

正确答案：A满分：3分得分：3 4.幼儿园膳食管理中幼儿每日所需动物性蛋白和植物性蛋白各占（）。A.30%、70% B.50%、50% C.40%、60% D.20%、80% 正确答案：B满分：3分得分：3 5.（）是最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。A.日常性家长工作 B.阶段性家长工作 C.家长委员会 D.家长学校

正确答案：A满分：3分得分：3 6.将教育管理作为一个专门的研究领域并试图建立一门独立的学科，是在（）。A.18世纪末19世纪初 B.19世纪中期

C.19世纪末20世纪初 D.20世纪六十年代后

正确答案：C满分：3分得分：3 7.在现代管理理论中，决策管理代表人物是（）。A.韦伯 B.孔茨 C.西蒙 D.巴德纳

正确答案：C满分：3分得分：3 8.1985年5月，中共中央发布了（），其中对学校等教育机构的领导体制作出了明确的规定。A.《幼儿园工作条例》 B.《幼儿园工作规程》

C.《关于教育体制改革的决定》 D.《幼儿园管理条例》

正确答案：C满分：3分得分：3 9.幼儿园（）培训方式是保教人员相互看活动，听课，并相互交流学习，可以根据日常教学工作开展，也可以专题观摩。A.教研活动 B.以老带新 C.竞赛评比 D.观摩活动

正确答案：D满分：3分得分：3 10.幼儿园规章制度的核心内容是（）。A.财务制度 B.财产管理制度 C.伙食管理制度 D.岗位责任制

正确答案：D满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.幼儿园教职工群体结构包括（）。A.年龄结构 B.学历结构 C.素质结构 D.智能结构 E.能级结构

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 2.马克斯韦伯将组织权力分为（）三种。A.政治权利 B.传统权力 C.超凡权力 D.法律权力 E.经济权利

正确答案：BCD满分：3分得分：3 3.管理过程的四个阶段包括（）。A.观察 B.计划 C.组织 D.检查 E.总结

正确答案：BCDE满分：3分得分：3 4.在管理过程中，计划、执行、检查和总结等基本环节之间的关系具有以下特点（）。A.方向性 B.整体性 C.递进性 D.反馈性 E.目的性

正确答案：BCDE满分：3分得分：3 5.幼儿园评价的主要内容包括（）。A.幼儿园管理状态的评价 B.幼儿园工作人员的评价 C.幼儿园教养工作 D.幼儿园总务工作评价 E.幼儿园公共关系评价

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 6.法约尔认为管理活动具有哪些职能（）。A.计划 B.组织 C.指挥 D.协调 E.控制

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 7.从内容方面来划分，总结可以分为（）。A.全面工作总结 B.单项总结 C.专题性总结 D.周期总结 E.阶段性总结

正确答案：ABC满分：3分得分：3 8.幼儿园组织机构设置的依据有（）。A.依据上级有关规定 B.依据组织设计的原则 C.幼儿园的规模大小 D.服务时间的长短 E.幼儿园机构性质

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 9.加强幼儿园家长工作需要做到（）。A.加强家长工作的计划性 B.注重制度建设 C.指导班级家长工作 D.征求家长意见 E.更好服务家长

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 10.幼儿园设计评价方案应解决的问题主要包括（）。A.明确评价目的与指导思想 B.选择并确定评价内容、对象 C.建立评价的指标体系 D.选择适宜的评价方法

E.确定评价主体及主客体的相互关系 正确答案：ABCDE满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.内部评价除了工作主体以外的他人的评价，可以是由个人作出的或是由集体进行的评价。包括群众互评、领导评价、以及园所服务家长的评价和社区评价、社会一般成员评价等 A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 2.受人际关系理论的影响，教育管理也提出了重视效率的问题。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 3.与其他形式的家长工作相比，日常性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 4.保教结合是整体的概念，“保”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园教育指的是保护幼儿健康，为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 5.全面检查一般是指阶段性的集中检查，如期中工作检查或期末检查。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 6.教育的微观管理是指教育政策与法律法规、教育方针的颁布等。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 7.幼儿园管理过程指幼儿园管理者组织全园教职工，为达到预定的任务目标，以教养工作为中心，按计划有步骤地进行的共同活动的程序 A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 8.学前教育作为一种社会现象，是社区的有机构成部分。学前教育主要是由所在地区兴办的，是在社区内各方面力量的参与、支持下建立和发展的。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 9.静态性评价指对评价对象的发展状态的评价。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 10.在现代社会科学史上，马克斯韦伯被称为“现代社会学之父”。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 11.要对评价对象或内容确定项目要素，并将项目逐级分解，将评价内容具体化，建立评价的指标体系。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 12.性别结构即男女教职工的合理搭配。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 13.对教育对象的规范一般反映社会对教师劳动态度与奉献等方面的特殊要求，教师需要严格自律，做好教师工作，爱岗敬业努力承担为社会培养人才的重任。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 14.教职工（代表）大会是园长决策的咨询审议机构。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 15.代明环的管理过程的最大特点就在于对管理提供了科学的思想方法和工作程序。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 16.幼儿园总体目标的制订由幼儿园园长制定。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 17.评价是管理活动周期的最后一个环节，评价是对工作全过程的回顾。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 18.我国卫生工作的根本方针是“预防为主”。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 19.评价活动是以一定评价目标或标准指导下实施的，因此，评价目标和标准正确与否与评价活动的效果直接相关。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 20.法国在古典管理理论方面的主要代表人物是H.法约尔。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2

第二篇：免费在线作业答案东师幼儿园管理学15秋在线作业2满分答案

东师幼儿园管理学15秋在线作业2满分答案(1)

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1.在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标（）的表现。A.导向功能 B.启动功能 C.激励功能 D.聚合功能

正确答案：A满分：3分得分：3 2.美国心理学家（）在《管理才能探索》认为有效的领导者具有8种个性品质和5种激励品质。

A.亨普希尔

幼儿园管理作业答案 B.齐塞利

幼儿园管理作业答案 C.马斯洛 D.菲德勒

正确答案：B满分：3分

3.古典管理理论认为，人是（）。A.经济人

B.自我实现的人 C.复杂人 D.社会人

正确答案：A满分：3分得分：3 4.梅奥的人际关系论认为职工是（）。A.“自然人” B.“社会人” C.“现代人” D.“管理人”

正确答案：B满分：3分得分：3 5.幼儿园的（）工作是针对人做的工作，以宣传、说服教育、精神鼓励等方式启发人觉悟，不断调动人的积极性。它是一切工作的中心和关键。A.保教工作 B.安全工作 C.思想政治工作 D.总务工作

正确答案：C满分：3分

6.幼儿园财务管理主要是合理使用经费，幼儿园经费一般是（）。A.上级行政部门下拨 B.下级部门上报 C.同级互惠 D.自负盈亏

正确答案：A满分：3分得分：3 7.下列不属于日常生活管理内容的是（）。A.儿童的饮食 B.儿童的盥洗 C.儿童的教育 D.卧室管理

正确答案：C满分：3分

8.幼儿园规章制度的核心内容是（）。A.财务制度 B.财产管理制度 C.伙食管理制度 D.岗位责任制

正确答案：D满分：3分得分：3 9.幼儿园膳食管理中幼儿每日所需动物性蛋白和植物性蛋白各占（）。A.30%、70% B.50%、50% C.40%、60% D.20%、80% 正确答案：B满分：3分得分：3 10.下列不属于幼儿园指导家庭教育的形式的是（）。A.家长会

B.家长开放活动 C.家长讲座 D.教师档案

正确答案：D满分：3分

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：18 1.人际关系理论无论是对企业管理还是对教育管理的最大贡献和启迪在于（）。A.重视了人的社会属性

B.引发了参与管理的行为和思考 C.引发了民主管理的行为和思考 D.开始重视效率 E.开始重视教育质量

正确答案：ABC满分：3分得分：3 2.在管理过程中，计划、执行、检查和总结等基本环节之间的关系具有以下特点（）。A.方向性 B.整体性 C.递进性 D.反馈性 E.目的性

正确答案：BCDE满分：3分 3.对管理概念的不同界说有（）。A.职能论 B.目的论 C.人本论 D.决策论 E.系统论

正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 4.班级保教工作的特点主要包括（）。A.直接的目的性 B.教育性 C.全面性 D.创造性 E.控制性

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 5.幼儿园所处社会环境包括（）。A.自然地理条件 B.人口 C.经济发展 D.社会风气 E.民风民俗

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 6.幼儿园公共关系管理具有以下职能（）。A.检测环境收集信息 B.分析趋势 C.参与决策

D.传播与沟通信息 E.协调关系

正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 7.20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。A.公平的竞争 B.有问题的偏好 C.科学的管理 D.模糊的技术 E.流动的参与

正确答案：BDE满分：3分

8.幼儿园公共关系管理的内容主要包括（）。A.幼儿园家长工作管理 B.幼儿园社区管理 C.幼儿园行政管理 D.幼儿园保教工作管理 E.幼儿园总务管理

正确答案：ABC满分：3分得分：1.5 9.计划的内容和格式一般包括以下几个方面（）。A.幼儿园基本情况分析

B.本阶段幼儿园总的工作任务 C.各方面的具体要求和措施 D.工作日程安排

E.逐月重大的工作项目安排 正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 10.幼儿园对教职工队伍的管理遵循以下程序（）。A.规范 B.任用 C.培养 D.评价 E.管理

正确答案：ABCD满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：30 1.在幼儿园管理中，管理的主体与客体相互依存但是不能互相转化。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 2.幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 3.法国管理学家法约尔是权变理论学派的主要代表人物之一。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 4.性别结构即男女教职工的合理搭配。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 5.幼儿园管理原则是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

6.家长会是一种重要的家长工作形式。可以在全园或以班级为单位召开家长会，必要时也可将二者结合进行。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

7.阶段性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 8.管理理论与管理实践同时产生。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 9.《幼儿园管理条例》明确说明我国幼儿教育机构实行园长负责制 A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 10.智能结构指人才的类型与层次构成。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 11.法国在古典管理理论方面的主要代表人物是H.法约尔。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 12.实行园长负责制并非意味着园长可以独断专行、为所欲为，而是有相应的民主管理和监督机制加以制约，其组织形式就是教职工（代表）大会。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 13.教职工（代表）大会是园长决策的咨询审议机构。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 14.执行阶段的组织职能主要是根据计划提出的任务要求，将人力、物力以及财力进行合理的分配和妥善的安排。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

15.幼儿园实施目标管理的第一步就是确定幼儿园管理目标。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 16.组织文化只涉及幼儿园组织的指导思想、道德观念、行为准则等。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 17.幼儿园工作评价强调结果，包含一系列如制定目标，搜集分析资料，形成判断进行指导等的步骤。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 18.幼儿园工作内容一般包括保教工作和行政后勤事务即总务工作等。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

19.幼儿园管理实践证实，岗位培训是保教人员业务培训的重要途径和方式。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 20.美国管理学家德鲁克在其《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

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第三篇：答案--东师教育学15秋在线作业2满分答案

东师教育学15秋在线作业2满分答案(4)

一、单选题（共20道试题，共60分。）1.人类各种教育活动的外在表现形式是 A.教育现象 B.教育规律 C.教育流派 D.教育思潮

正确答案：A满分：3分得分：3 2.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是()。A.畸形劳动 B.私有制

中等职业教育教学在线 C.社会制度 D.社会分工

正确答案：D满分：3分得分：3 3.教学工作的中心环节是()。A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.检查评定成绩

正确答案：B满分：3分得分：3 4.涂尔干提出的教育目的论属于（）。A.神学教育目的论

B.社会本位的教育目的论 C.个人本位的教育目的论 D.教育无目的论

正确答案：B满分：3分得分：3 5.以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是 A.教育学科 B.教育科学 C.教育学 D.教育原理

正确答案：B满分：3分得分：3 6.正确描述教学与智育之间关系的命题是()。A.教学是智育的主要途径 B.教学是智育的唯一途径 C.智育是教学的唯一任务 D.智育是教学的次要任务

正确答案：A满分：3分得分：3 7.智育的根本任务是()。A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性 C.提高学生的生活情趣 D.形成学生的品行

正确答案：A满分：3分得分：3 8.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是 A.分组教学 B.小组合作学习C.个别教学 D.复式教学

正确答案：D满分：3分得分：3 9.以下观点中正确的是（）。A.“教师要以谋生为主要目的”

B.“课外校外教育有碍于学生的发展” C.“未来教育的发展需要面向现代化” D.“班主任只要管理好班级就可以” 正确答案：C满分：3分得分：3 10.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是 A.开始最早持续最短 B.开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D.开始较晚持续较短

正确答案：B满分：3分得分：3 11.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）。A.凯洛夫的《教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杨贤江的《新教育大纲》 正确答案：A满分：3分得分：3 12.反映一个国家教育工作总要求的是（）。A.教育途径 B.教育内容 C.教育方法 D.教育方针

正确答案：D满分：3分得分：3 13.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置()。A.师范学校 B.职业学校 C.国民学校 D.初等学校

正确答案：A满分：3分得分：3 14.产生教育的最具基础性的条件的是 A.社会实践 B.语言的产生 C.生产劳动 D.学校的出现 正确答案：C满分：3分得分：3 15.师生关系中最基本的关系是（）。A.教育关系 B.心理关系 C.社会关系 D.主客体关系

正确答案：A满分：3分得分：3 16.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 正确答案：C满分：3分得分：3 17.教学的基本任务是（）。

A.使学生系统地掌握科学基础知识 B.促进学生智力与能力的发展 C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质 正确答案：A满分：3分得分：3 18.夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。A.循序渐进 B.因材施教 C.直观性 D.巩固性

正确答案：C满分：3分得分：3 19.学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的()。A.健体功能 B.育智功能 C.育德功能 D.娱乐功能

正确答案：D满分：3分得分：3 20.搞好班主任工作的基础是 A.了解学生

B.掌握班主任工作规律 C.提高班主任自身素质 D.搞好班级教育工作

正确答案：A满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共20分。）得分：20 1.一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括：（）。A.系统的马列主义理论修养； B.精深的专业知识； C.广博的文化基础知识； D.必备的教育科学知识

正确答案：ABCD满分：2分得分：2 2.马克思认为现代生产劳动的主要形式是 A.直接劳动 B.一般劳动 C.脑力劳动 D.共同劳动

正确答案：ABD满分：2分得分：2 3.教育目的作用主要表现为（）。A.导向作用 B.选择作用 C.激励作用 D.评价作用

正确答案：ABCD满分：2分得分：2 4.现代教育的本体功能有 A.选择经验和人才 B.推动社会制度进步

C.加速年轻一代身心发展与社会化过程 D.传递和继承人类精神文明

正确答案：ACD满分：2分得分：2 5.我国社会主义教育目的的精神实质()。A.坚持社会主义性质和方向 B.德智体等全面发展 C.为社会培养劳动者 D.教育与生产劳动结合

正确答案：ABCD满分：2分得分：2 6.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是 A.统一性与多样性相结合 B.普及与提高相结合

C.普通教育与职业教育相结合 D.全面规划与地方分权相结合 正确答案：ABD满分：2分得分：2 7.社区教育的作用（）。A.协调育人 B.优化环境

C.终身教育的重要途径 D.发展经济

正确答案：ABC满分：2分得分：2 8.陶行知的教育思想集中体现在()。A.教育即生活 B.社会即教育 C.生活即教育 D.教学做合一

正确答案：BCD满分：2分得分：2 9.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。A.内容的丰富

B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新

D.为课程改革提供物质基础 正确答案：AC满分：2分得分：2 10.人口的数量决定着 A.教育需求 B.教育的规模 C.教育的性质

D.教育事业发展的速度

正确答案：ABD满分：2分得分：2

三、判断题（共10道试题，共20分。）得分：20 1.校长负责制的核心是校长全面负责。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 2.个人全面发展，就是每个社会成员的智力和体力都获得尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 3.思想品德在个体发展中起着导向作用。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 4.“减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业；少考或不考试。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 5.实施素质教育的关键在教师。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 6.教育要与国民经济的发展相适应。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 7.社会政治、经济制度是制约教育结构与学制的重要因素。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 8.社会教育为学习化社会的实现提供更加便利的条件。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 9.德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 10.教育的概念有广义与狭义之分。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2

第四篇：答案--东师教育学15秋在线作业2满分答案

东师教育学15秋在线作业2满分答案(3)

一、单选题（共20道试题，共60分。）1.教育学研究的教育现象主要包括()。A.教育的社会现象和内部现象 B.教育的认识现象和外部现象 C.教育的社会现象和认识现象 D.教育的内部现象和外部现象 正确答案：C满分：3分得分：3 2.学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的()。A.健体功能 B.育智功能

中等职业教育教学在线 C.育德功能 D.娱乐功能

正确答案：D满分：3分得分：3 3.教师的根本任务 A.教好功课 B.教书育人 C.管理学校 D.道德教育

正确答案：B满分：3分得分：3 4.“教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 A.柏拉图 B.苏格拉底 C.夸美纽斯 D.亚里士多德

正确答案：C满分：3分得分：3 5.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A.社会权利主体独立地位 B.社会权利主体非独立地位 C.社会权利的客体独立地位 D.社会权利的客体非独立地位 正确答案：A满分：3分得分：3 6.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。A.教育者 B.教育主体 C.教育因素 D.德育指导者

正确答案：A满分：3分得分：3 7.教育的主体形态是 A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.终身教育

正确答案：A满分：3分得分：3 8.产生教育的最具基础性的条件的是 A.社会实践 B.语言的产生 C.生产劳动 D.学校的出现

正确答案：C满分：3分得分：3 9.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论

正确答案：A满分：3分得分：3 10.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（）A.学生 B.环境 C.社会 D.教师

正确答案：D满分：3分得分：3 11.社区教育的对象是（）。A.社区内的少年儿童

B.社区内除学生以外的社会成员 C.社区内的每一个成员

D.社区内的下岗职工和待业青年 正确答案：C满分：3分得分：3 12.教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（）。A.社会发展

B.儿童身心发展年龄阶段特点 C.自然条件 D.教育年限长

正确答案：B满分：3分得分：3 13.对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。A.宏观的 B.间接的 C.一般的 D.特殊的

正确答案：D满分：3分得分：3 14.我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明()在人的发展中的作用。A.遗传 B.环境 C.教育

D.个体的主观能动性

正确答案：B满分：3分得分：3 15.教师的专业能力就是教师的（）。A.知识拓展能力 B.设计教学的能力 C.教学创新能力 D.教育教学能力

正确答案：D满分：3分得分：3 16.“六艺”是指（）。

A.诗、书、礼、乐、易、春秋 B.礼、乐、射、御、书、数 C.诗、书、礼、乐、书、数 D.礼、乐、射、御、书、诗 正确答案：B满分：3分得分：3 17.以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是 A.谢夫特 B.罗杰斯 C.巴班斯基 D.布卢姆

正确答案：B满分：3分得分：3 18.教学从其本质上讲，是（）。A.一种实践活动 B.一种主体活动 C.一种文化活动 D.一种认识活动

正确答案：D满分：3分得分：3 19.正确描述教学与智育之间关系的命题是()。A.教学是智育的主要途径 B.教学是智育的唯一途径 C.智育是教学的唯一任务 D.智育是教学的次要任务

正确答案：A满分：3分得分：3 20.学生是自我教育和发展的主体，具体表现在 A.自觉性 独立性 长期性 B.自觉性 复杂性 创造性 C.自觉性 独立性 创造性 D.主体性 独立性 创造性

正确答案：C满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共20分。）得分：20 1.20世纪教育发展目标中“两全”是指 A.全面贯彻党的教育方针 B.全面推进素质教育 C.全部普及九年义务教育 D.全面提高教育质量

正确答案：AD满分：2分得分：2 2.潜在课程主要是指（）。A.学生在人际交往中受到的影响 B.教学过程中的思想品德教育内容

C.校风、班风等制度化与非制度化的影响 D.学校物质文化所构成的物质文化影响 正确答案：ACD满分：2分得分：2 3.人的发展的内因是指 A.环境 B.教育 C.遗传素质 D.主观能动性

正确答案：CD满分：2分得分：2 4.构成人思想品德的基本要素包括()A.行 B.情 C.思 D.知

正确答案：ABD满分：2分得分：2 5.学校管理的功能（）。A.保证教育教学的质量 B.看管学生

C.增强办学整体效益 D.提高学校管理水平

正确答案：ACD满分：2分得分：2 6.自然环境对教育的直接影响主要表现在 A.适应自然的教育的价值取向

B.自然环境制约着一定的教育内容选择 C.影响教育的组织机构和组织形式 D.影响教育发展战略的选择

正确答案：ABC满分：2分得分：2 7.赞可夫提出一般发展的教学原则是()。A.以高难度进行教学 B.以高速度进行教学 C.掌握学科的基本结构 D.理论知识起主导作用

正确答案：ABD满分：2分得分：2 8.马克思认为现代生产劳动的主要形式是 A.直接劳动 B.一般劳动 C.脑力劳动 D.共同劳动

正确答案：ABD满分：2分得分：2 9.学校教育与广义教育相比，主要的区别在于具有非常明显的特点 A.专门化 B.制度化 C.终身化 D.大众化

正确答案：AB满分：2分得分：2 10.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。A.内容的丰富

B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新

D.为课程改革提供物质基础 正确答案：AC满分：2分得分：2

三、判断题（共10道试题，共20分。）得分：20 1.德育不仅包括道德教育，还包括政治教育和思想教育。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 2.教育的根本问题是解决人的社会化问题。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 3.对小学生的政治观点和思想观点的教育只是要求奠定他们的政治观点和思想观点的基础。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 4.福禄贝尔是社会本位教育目的论的代表人物.A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 5.课程改革是教育改革的核心问题。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 6.教育是专门培养人的社会实践活动。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 7.学校教育是一种制度化的教育。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 8.学校教育制度是教育制度的主体。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 9.学科课程依一定的逻辑顺序排列，但忽视学生的个性发展。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 10.教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2

第五篇：答案--东师幼儿心理学15秋在线作业2满分答案

东师幼儿心理学15秋在线作业2满分答案

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1.儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在（）A.婴儿时期 B.幼儿前期 C.幼儿中期 D.幼儿后期

正确答案：D满分：3分

2.幼儿心理发展的根本动力是（）A.教育 B.环境

大众理财作业满分答案 C.心理发展的内部矛盾 D.幼儿自身的活动 正确答案：C满分：3分

3.幼儿逐渐能够调节自己的情绪和情感及其外部表现是在（）A.幼儿初期 B.幼儿中期 C.幼儿晚期 D.小学低年级

正确答案：C满分：3分

4.幼儿心理发展的物质前提是（）A.幼儿的活动 B.遗传和生理成熟 C.环境 D.教育

正确答案：B满分：3分得分：3 5.在感知的基础上，对材料进行加工、改造，从而间接的概括出事物的本质和规律的活动是（）A.记忆 B.想象 C.思维 D.感知

正确答案：C满分：3分

6.智力三元论的提出者是（）A.斯滕伯格 B.加德纳 C.韦克斯勒 D.比纳

正确答案：A满分：3分得分：3 7.儿童个性形成的关键时期是（）A.婴儿期 B.幼儿期 C.青春期 D.成年期

正确答案：B满分：3分得分：3 8.有意记忆和无意记忆的区分在于()A.记忆方式不同 B.记忆内容不同 C.识记态度不同 D.记忆目的不同

正确答案：C满分：3分

9.幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）A.0-3岁 B.4岁左右 C.5岁左右 D.6岁左右

正确答案：D满分：3分得分：3 10.多元智能理论的提出者（）A.斯滕伯格 B.加德纳 C.韦克斯勒 D.比纳

正确答案：B满分：3分

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：16.5 1.幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()A.意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的 B.机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的

C.机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合

D.机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统 正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 2.皮亚杰提出，儿童智慧（思维）的发展可以分为以下几个阶段（）A.感知运动阶段（0—2岁）B.前运算阶段（2—7岁）C.具体运算阶段（7—11岁）

D.形式运算阶段（11、12岁以后）正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 3.幼儿的想象力可以通过专门的训练来提高。训练方法主要有以下几种()A.填补画 B.意愿画

C.续编故事结尾 D.组织各种创造活动

正确答案：ABCD满分：3分得分：3 4.造成幼儿想象夸张的原因主要有以下几点（）A.认知发展水平的限制

B.幼儿常常喜欢故意夸张，吸引别人注意 C.情绪对幼儿的想象产生了一定的影响 D.缺乏想象的材料与技巧

正确答案：AC满分：3分得分：1.5 5.在同伴交往过程中，幼儿有以下几种类型（）A.受欢迎型 B.被拒绝型 C.被忽视型 D.一般型

正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 6.再认和再现是识记与保持的()A.前提 B.基础 C.结果 D.证明

正确答案：CD满分：3分

7.快乐对儿童生活的意义有()A.快乐是最基本的肯定情绪 B.快乐是人际交往的纽带 C.快乐是一种动机力量 D.快乐促进儿童的心理健康 正确答案：BCD满分：3分 8.幼儿前期的心理特点()A.抽象思维开始萌芽 B.好模仿 C.情绪易变

D.思维依赖于活动

正确答案：BCD满分：3分得分：3 9.幼儿后期能够形成想象定势的人数仍然较少，形成这种情况的原因（）A.幼儿的想象发展尚未成熟 B.依然依赖于感知进行判断 C.感知能力发展也不完善 D.对大小、轻重的辨别不稳定

正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 10.新的智力理论主要包括（）A.智力的因素理论 B.智力的结构理论 C.多元智能理论 D.智力三元论

正确答案：CD满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：30 1.3岁是幼儿认知平面几何图形迅速发展的时期。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 2.到了幼儿晚期，情绪对行为的动机作用就不怎么明显了。（）A.错误

正确答案：A满分：2分得分：2 3.思维是知识经验的间接反映。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 4.在儿童语言的发展中，语法结构的发展比语音和的语义发展要晚一些。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 5.横向研究的优点是可以系统地了解幼儿心理发展的过程和量变质变规律。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 6.注意伴随在许多心理活动（如感觉、知觉、思维等）之中，是这些心理活动共有的一种特征。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

7.幼儿解决社交问题的策略是他们社会认知能力的一种综合反映。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

8.智力三元论的提出者是加德纳。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 9.在幼儿中期，抽象逻辑思维开始萌芽。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 10.有意想象是指想象活动是有目的、有计划的、自觉进行的想象。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

11.无意想象是指幼儿无意识进行的没有任何意义的想象。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 12.进入幼儿期，儿童情绪的动因以主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要过渡。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

13.6岁左右，幼儿才能在比较两个物体时同时注意形状和颜色两种属性。（）B.正确

正确答案：B满分：2分

14.任何创造性产物，都是左右脑密切配合、协同活动的结果。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 15.再造想象是指缺乏独立性、新颖性的想象，在幼儿早期占据主导地位。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 16.3岁幼儿的注意可以保持10分钟左右。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 17.环境和教育是使幼儿心理发展的遗传潜能转化为现实的中介。()A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 18.进入幼儿期，儿童情绪的动因以主要为满足社会性需要主要为满足生理需要向过渡。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 19.幼儿在颜色辨别方面还存在着差异，一般说来，男孩的辨色能力要比女孩强一些。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 20.智能的发展是不平衡的。有的人拥有这一方面杰出的才能，而其他人拥有另一方面的杰出才能。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2