答案--东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案

第一篇：答案--东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案

东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案

一、单选题（共10道试题，共30分。）1.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。A.3-5个月 B.6-8个月 C.9-12个月 D.15-18个月

正确答案：C满分：3分得分：3 2.以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（）。A.谈话活动 B.讲述活动

幼儿园教育活动设计 C.文学阅读活动 D.语言游戏活动

正确答案：C满分：3分得分：3 3.儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是（）。A.实物讲述 B.看图讲述 C.剪影讲述 D.生活经验讲述

正确答案：A满分：3分得分：3 4.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。A.对话语言 B.独白语言 C.交谈 D.讨论

正确答案：B满分：3分得分：3 5.根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁

正确答案：C满分：3分得分：3 6.儿童会说复合句是在（）。A.9-11个月 B.1-1岁半 C.2-3岁 D.4-5岁

正确答案：C满分：3分得分：3 7.将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段，是以（）的出现为界。A.语音 B.字 C.单词 D.句子

正确答案：C满分：3分得分：3 8.主要使用独白言语开展的活动是（）。A.文学作品学习活动 B.早期阅读活动 C.讲述活动 D.谈话活动

正确答案：C满分：3分得分：3 9.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏

正确答案：B满分：3分得分：3 10.以对话形式进行的言语交往活动是（）。A.讨论

B.文学作品欣赏 C.讲述 D.谈话

正确答案：D满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.幼儿园各班设置语言区的内容包括（）。

A.教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字

B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔

C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述

D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品

E.教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字 正确答案：BCDE满分：3分得分：3 2.创设语言游戏情景的方式有（）。A.用玩具创设游戏情景 B.用动作创设游戏情景 C.用语言创设游戏情景 D.用图片创设游戏情景 E.用木偶创设游戏情景

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 3.讲述活动的目标包括（）。A.感知理解方面的目标 B.表述方面的目标 C.书写方面的目标 D.倾听方面的目标 E.情感方面的目标

正确答案：ABDE满分：3分得分：3 4.幼儿园语言教育的途径主要包括（）。A.在日常交往中指导儿童学习语言 B.通过常规主题活动发展儿童的语言 C.通过区域活动发展儿童的交往语言 D.通过听说游戏对儿童进行语言教育 E.通过语言教育活动促进儿童语言发展 正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 5.幼儿园文学作品学习活动的目标包括（）。A.对文学作品的态度方面的目标 B.对文学作品理解和想象方面的目标 C.对文学语言认知方面的目标 D.思维方面的目标 E.品德方面的目标

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 6.讲述活动的结构包括的步骤是（）。A.感知理解讲述对象感知理解讲述对象 B.运用已有经验自由讲述 C.学习新的讲述经验 D.集中倾听 E.巩固与再实践

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 7.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单

正确答案：ABCD满分：3分得分：3 8.儿童通过语言教育活动主要获得以的经验有（）。A.语言形式的经验 B.语言内容的经验 C.语言运用的经验 D.语言交际的经验 E.语言调节的经验

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 9.教师在指导阅读区活动时应注意（）。A.阅读区活动应建立必要的规则 B.要引导儿童积极主动地利用图书 C.培养儿童良好的阅读习惯 D.让儿童多认字

E.让儿童背诵一些阅读内容 10.归纳图书内容的方式有（）。A.悬念法 B.新书提示法 C.一句话归纳法 D.一段话归纳法 E.命名图书法

正确答案：CDE满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.在早期阅读中，教师应为儿童创设宽松、自由的阅读氛围。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 2.阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 3.小班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 4.宽松自由的阅读氛围有助于儿童全身心地投入到阅读活动中。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 5.儿童最先会说的词大多是动词。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 6.处于复合句阶段的儿童的言语表达形式主要是对话言语。A.错误 B.正确

7.儿童的词汇是在专门组织的活动中逐步增长起来的。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 8.单张图片讲述主要培养大班儿童说完整句的能力。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 9.教师指导阅读前准备活动的重点是儿童是否理解阅读内容。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 10.小班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 11.小班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 12.幼儿园谈话活动的语境是严肃的。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 13.让儿童练习捡豆可为写字做准备。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 14.处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。（）A.错误 B.正确

15.讨论活动是一种特殊的讲述活动形式。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 16.学前儿童语言能获得良好发展应需成人有计划有目的的培养。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 17.出生几天的新生儿不能辨别语音和非语音。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 18.幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 19.儿童阅读图书后可以在集体中讲述，也可以同伴间合作讲述。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 20.语言游戏有明确的语言教育目标。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2

第二篇：免费在线作业答案东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案

东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案(1)

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。A.1-2岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁

正确答案：B满分：3分得分：3 2.能听懂普通话是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班

幼儿园教育活动设计 C.大班 D.学前班

正确答案：A满分：3分得分：3 3.将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分，以完整、连贯的语句表达出来的活动是（）。A.看图讲述 B.剪影讲述 C.情境表演讲述 D.生活经验讲述

正确答案：D满分：3分得分：3 4.能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。A.1-2岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁

正确答案：C满分：3分得分：3 5.儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是（）。A.实物讲述 B.看图讲述 C.剪影讲述 D.生活经验讲述

正确答案：A满分：3分得分：3 6.儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。A.呀呀语 B.单词句 C.反射性发声 D.复合句

正确答案：B满分：3分得分：3 7.前语言阶段是指儿童从（）。A.出生到1岁左右 B.从1岁到2岁左右 C.从2岁到3岁左右 D.从3岁到4岁左右

正确答案：A满分：3分得分：3 8.以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏

正确答案：A满分：3分得分：3 9.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。A.独白 B.讨论 C.谈话 D.表述

正确答案：D满分：3分得分：3 10.能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班

正确答案：C满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.教师在指导阅读区活动时应注意（）。A.阅读区活动应建立必要的规则 B.要引导儿童积极主动地利用图书 C.培养儿童良好的阅读习惯 D.让儿童多认字

E.让儿童背诵一些阅读内容

正确答案：ABC满分：3分得分：3 2.幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是（）。A.句型从简单到复杂 B.以短句为主

C.句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化 D.句子结构从松散到逐步严谨

E.句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活 正确答案：ACDE满分：3分得分：3 3.幼儿园语言教育的总目标是（）。A.学会识字和写字 B.喜欢与人谈话、交流

C.注意倾听并能理解对方的话 D.能清楚地说出自己想说的事 E.喜欢听故事、看图书

正确答案：BCDE满分：3分得分：3 4.教师在指导儿童复述故事时应注意（）。A.复述故事应发挥儿童的积极性 B.复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心 C.复述故事的形式应多种多样 D.应让儿童反复复述直至背诵下来 E.应调动儿童的创造性

正确答案：ABCE满分：3分得分：3 5.讲述活动的结构包括的步骤是（）。A.感知理解讲述对象感知理解讲述对象 B.运用已有经验自由讲述 C.学习新的讲述经验 D.集中倾听 E.巩固与再实践

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 6.幼儿园谈话活动的特点是（）。A.拥有一个具体、有趣的中心话题 B.拥有较丰富的谈话素材 C.多方参与的言语交往活动 D.语境随意、宽松、自由

E.教师在谈话活动中起直接引导的作用 正确答案：ABCD满分：3分得分：3 7.讲述活动的目标包括（）。A.感知理解方面的目标 B.表述方面的目标 C.书写方面的目标 D.倾听方面的目标 E.情感方面的目标

正确答案：ABDE满分：3分得分：3 8.幼儿园谈话活动的目标包括（）。A.言语交往方面的目标 B.倾听方面的目标 C.品德方面的目标 D.情感方面的目标 E.环境保护方面的目标

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 9.早期阅读活动的目标包括（）。A.喜欢阅读的态度和习惯 B.仔细阅读的态度和习惯 C.正确的阅读方法和技能 D.识字的目标 E.倾听的目标

正确答案：ABCE满分：3分得分：3 10.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育

正确答案：ABDE满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.师生共同阅读是正式阅读活动的第一个阶段。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 2.确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 3.大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 4.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 5.每次进行的讲述活动的目标要求应是一样的。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 6.概括技能是儿童阅读中最基本的技能。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 7.教师可在大班的活动室各个区域贴上相应的文字和拼音。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 8.语言游戏活动带有明确的学习任务。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 9.小班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 10.早期阅读与讲述活动一样，着重让儿童以口头表达的形式将内容表现出来。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 11.处于简单句阶段的儿童对唇音、舌面音的掌握已经较好。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 12.幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 13.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 14.为儿童选择的图书色彩应是鲜艳的。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 15.语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 16.语言区的主要作用是让儿童练习书面表达。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 17.阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 18.小班一般投放的图书种类不要太多，并且不应是同一内容的书。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 19.幼儿园进行诗歌、散文学习活动就是让儿童会背诵。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 20.语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2

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第三篇：答案--东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案

东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案

一、单选题（共10道试题，共30分。）1.为儿童选择的图书内容应是（）。A.曲折 B.复杂 C.人物众多 D.生动

正确答案：D满分：3分得分：3 2.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。A.3-5个月

幼儿园教育活动设计 B.6-8个月 C.9-12个月 D.15-18个月

正确答案：C满分：3分得分：3 3.以对话形式进行的言语交往活动是（）。A.讨论

B.文学作品欣赏 C.讲述 D.谈话

正确答案：D满分：3分得分：3 4.儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是（）。A.实物讲述 B.看图讲述 C.剪影讲述 D.生活经验讲述

正确答案：A满分：3分得分：3 5.儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思是（）。A.理解的技能 B.概括的技能 C.预期的技能 D.表达的技能

正确答案：B满分：3分得分：3 6.学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是（）。A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏

正确答案：D满分：3分得分：3 7.儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是（）。A.实物讲述 B.看图讲述 C.剪影讲述 D.生活经验讲述

正确答案：A满分：3分得分：3 8.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法

B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法

正确答案：D满分：3分得分：3 9.能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班

正确答案：C满分：3分得分：3 10.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班

正确答案：B满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.语言游戏活动的设计的步骤是（）。A.创设游戏情景，引发儿童兴趣 B.交待游戏规则，明确游戏玩法 C.教师指导儿童游戏 D.儿童自主游戏 E.总结

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 2.幼儿园语言教育目标的分类结构包括（）。A.倾听行为培养 B.语音培养 C.表述行为培养

D.欣赏文学作品行为的培养 E.早期阅读行为的培养

正确答案：ACDE满分：3分得分：3 3.讲述的基本要素包括（）。A.人物 B.地点 C.时间 D.事件 E.结果

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 4.选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。A.符合儿童已有的经验水平B.作品题材广泛

C.作品构思巧妙、想象合乎逻辑 D.富有哲理 E.对仗工整

正确答案：ABC满分：3分得分：3 5.选择幼儿园讲述活动的内容时，应注意（）。A.内容选择的多向性

B.内容的选择要符合讲述活动的特点 C.内容的选择要符合儿童的身心发展特点 D.内容选择的复杂性 E.内容选择的指向性

正确答案：ABC满分：3分得分：3 6.幼儿园文学作品学习活动的目标包括（）。A.对文学作品的态度方面的目标 B.对文学作品理解和想象方面的目标 C.对文学语言认知方面的目标 D.思维方面的目标 E.品德方面的目标

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 7.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育

正确答案：ABDE满分：3分得分：3 8.幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。

A.图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置 B.图书区的环境布置要舒适

C.图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方 D.选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平E.图书要定期更换

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 9.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单

正确答案：ABCD满分：3分得分：3 10.创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有（）。A.言语创设 B.用提问创设 C.用动作创设 D.用图画创设 E.用音乐创设

正确答案：ABDE满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.阅读区中投放的图书个年龄班应是统一的。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 2.儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 3.在儿童复述故事中出现错误，教师应在复述完解决，不应中途打断。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 4.出生几天的新生儿不能辨别语音和非语音。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 5.早期阅读与讲述活动一样，着重让儿童以口头表达的形式将内容表现出来。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 6.小班儿童能理解多重指令。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 7.生活经验讲述可以在三个年龄班开展。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 8.理解的技能是儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 9.儿童学习语言的基本方法是模仿。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 10.教师为儿童安排的阅读时间只能是固定的。A.错误 B.正确 正确答案：A满分：2分得分：2 11.阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 12.在语言游戏开始时，教师需要设置游戏情景。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 13.一句话归纳法适于中班后期。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 14.为儿童选择的看图讲述的图片篇幅要大，色彩鲜明协调。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 15.幼儿园讲述活动的语言情境较为宽松。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 16.编谜活动一般在校班下学期才开展。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 17.散文的仿编一般在中班以后进行。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 18.幼儿园讲述活动的语言是对话言语。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 19.教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 20.学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2

第四篇：免费在线作业答案东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案

东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案(1)

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1.能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。A.1-2岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁

正确答案：C满分：3分得分：3 2.以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A.语音练习游戏 幼儿园教育活动设计 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏

正确答案：A满分：3分得分：3 3.儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于（）。A.学话萌芽阶段 B.单词句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段

正确答案：B满分：3分得分：3 4.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法

B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法

正确答案：D满分：3分得分：3 5.儿童的问题语言最丰富的时期是（）。A.1-2岁 B.2-3岁 C.4-5岁 D.6-7岁

正确答案：C满分：3分得分：3 6.正式阅读活动的第一个阶段是（）。A.阅读前准备活动 B.儿童自由阅读 C.师生共同阅读 D.归纳阅读内容

正确答案：B满分：3分得分：3 7.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。A.呀呀语 B.简单句 C.单词句 D.复合句

正确答案：B满分：3分得分：3 8.教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是（）。A.谈话 B.讲述 C.独白 D.对话

正确答案：A满分：3分得分：3 9.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。A.对话语言 B.独白语言 C.交谈 D.讨论

正确答案：B满分：3分得分：3 10.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班

正确答案：A满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.幼儿园早期阅读活动的特点是（）。

A.幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境 B.早期阅读活动与讲述活动紧密相联 C.早期阅读活动应具有整合性的特点 D.早期阅读活动可让儿童认识字

E.早期阅读活动可发展儿童的书面言语 正确答案：ABC满分：3分得分：3 2.幼儿园文学教育活动的结构包括（）。A.创设情境为引出文学作品作铺垫 B.理解、体验文学作品

C.运用想象进行创造性的仿编 D.创编文学作品 E.表演文学作品

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 3.对学前儿童进行书写准备教育包括（）。A.带领儿童做记录或制作图书 B.让儿童用剪刀剪帖图画

C.以有趣的方式训练儿童的运笔技能 D.让儿童玩各种拼插玩具 E.让儿童练习穿珠

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 4.教师在指导阅读前准备活动时应注意（）。A.阅读准备活动可代替阅读活动

B.阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫

C.指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好 D.课重点让儿童理解阅读内容

E.对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示 正确答案：BCE满分：3分得分：3 5.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单

正确答案：ABCD满分：3分得分：3 6.确定幼儿园语言教育内容的依据是（）。A.幼儿园语言教育目标 B.儿童心理特点

C.学前儿童语言发展的特点 D.不同活动领域的特点 E.语言学规律

正确答案：ACD满分：3分得分：3 7.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。A.中心话题应是简单的

B.儿童对中心话题应是熟悉的 C.中心话题对儿童有一定的新鲜感

D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应 E.中心话题应充分调动儿童的思维 正确答案：BCDE满分：3分得分：3 8.教师为儿童主动学习语言创造的条件是（）。A.对儿童的语言学习行为作出积极反馈 B.提供良好的语言范例

C.提供丰富多样的语言活动材料 D.创设言语交际情境

E.对儿童自发的言语交往应限制 正确答案：ABCD满分：3分得分：3 9.学前儿童口头表述行为的表现方式有（）。A.个人独白 B.集体讲述 C.对话交谈 D.书面交流 E.内部言语

正确答案：ABC满分：3分得分：3 10.早期阅读活动的目标包括（）。A.喜欢阅读的态度和习惯 B.仔细阅读的态度和习惯 C.正确的阅读方法和技能 D.识字的目标 E.倾听的目标

正确答案：ABCE满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.排图讲述一般在中、大班进行。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 2.在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 3.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 4.幼儿园语言教育活动确立的目标应略高于儿童语言发展的当前水平。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 5.语言的语法规则反映着人类思维的逻辑规律。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 6.概括技能是儿童阅读中最基本的技能。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 7.早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 8.确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 9.一般的语言游戏都带没有明确的游戏规则。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 10.小班一般投放的图书种类不要太多，但同一内容的书要准备充分。A.错误 B.正确 正确答案：B满分：2分得分：2 11.语言游戏活动带有明确的学习任务。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 12.学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 13.教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 14.在儿童复述故事中出现错误，教师应在复述完解决，不应中途打断。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 15.幼儿园讲述活动的语言是独白言语。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 16.处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 17.儿童复述故事的内容不要求与原作一模一样。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 18.儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 19.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 20.在语言游戏开始时，教师需要设置游戏情景。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2

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第五篇：答案--东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案

东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案(3)

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法

B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法

正确答案：D满分：3分得分：3 2.人类语言发展的关键期是（）。A.胎儿期 B.婴幼儿时期

幼儿园教育活动设计 C.少年期 D.青春期

正确答案：B满分：3分

3.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班

正确答案：B满分：3分得分：3 4.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。A.谈话活动 B.讲述活动 C.文学阅读活动 D.语言游戏活动

正确答案：B满分：3分

5.小班儿童阅读活动的目标是（）。

A.能根据角色的表情多幅画面的主要内容 B.能根据对画面的理解预测情节的发展 C.能用一段话说出一幅画的主要意思 D.用一句话将图书的主要内容归纳出来 正确答案：C满分：3分得分：3 6.儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是（）。A.实物讲述 B.看图讲述 C.剪影讲述 D.生活经验讲述

正确答案：A满分：3分得分：3 7.中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。A.9个月 B.12个月 C.15个月 D.18个月

正确答案：A满分：3分得分：3 8.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。A.对话语言 B.独白语言 C.交谈 D.讨论

正确答案：B满分：3分得分：3 9.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。A.3-5个月 B.6-8个月 C.9-12个月 D.15-18个月

正确答案：C满分：3分得分：3 10.主要使用独白言语开展的活动是（）。A.文学作品学习活动 B.早期阅读活动 C.讲述活动 D.谈话活动

正确答案：C满分：3分

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：24 1.讲述活动的目标包括（）。A.感知理解方面的目标 B.表述方面的目标 C.书写方面的目标 D.倾听方面的目标 E.情感方面的目标

正确答案：ABDE满分：3分得分：3 2.教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。A.选择和安排内容要有计划性 B.取材的内容和范围应广泛

C.谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合 D.取材的内容有教育意义 E.选择和安排内容要有目的性

正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 3.师生共同阅读的步骤包括（）。

A.师生一起阅读，了解和理解图书大致内容 B.围绕阅读重点开展活动 C.归纳图书内容 D.讲述图书内容 E.表演图书内容

正确答案：ABC满分：3分得分：1.5 4.选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。A.符合儿童已有的经验水平B.作品题材广泛

C.作品构思巧妙、想象合乎逻辑 D.富有哲理 E.对仗工整

正确答案：ABC满分：3分得分：3 5.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单

正确答案：ABCD满分：3分得分：3 6.幼儿园语言教育活动的任务是（）。A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E.研究幼儿园语言教育活动的方法 正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 7.幼儿园讲述活动的特点是（）。A.拥有一定的凭借物 B.独白言语 C.情境较为正式

D.需要调动儿童的多种能力 E.对话言语

正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 8.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。A.中心话题应是简单的

B.儿童对中心话题应是熟悉的 C.中心话题对儿童有一定的新鲜感

D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应 E.中心话题应充分调动儿童的思维 正确答案：BCDE满分：3分得分：3 9.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育

正确答案：ABDE满分：3分得分：3 10.幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。A.创设适当的谈话情境 B.围绕话题自由交谈 C.围绕话题深入交谈 D.围绕话题个别交谈 E.迁移谈话的经验

正确答案：ABCE满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：18 1.语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

2.幼儿园语言教育目标和语言教育内容应是一一对应的。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 3.谈话活动的语境是随意的。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

4.能理解又会用的词汇是积极词汇。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

5.儿童学习语言的基本方法是模仿。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 6.儿童最先会说的词大多是动词。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 7.幼儿园讲述活动的语言情境较为正式。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 8.幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

9.语言区的主要作用是让儿童练习书面表达。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 10.绘图讲述是儿童自己制作讲述的材料，然后将这些材料组合成一个有情节的内容并讲述出来。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

11.儿童讲述的内容是他们经过思维的加工后所理解的图书的主要内容。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

12.儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称，包括：儿歌、儿童诗。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

13.中班儿童能知道文学语言与日常语言存在着差别。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

14.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 15.语言游戏活动兼有游戏和活动双重性质。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

16.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 17.学前儿童应进行写字练习。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 18.学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 19.儿童是否已理解作品的主要意思，是儿童对学习内容进行迁移的最基本的前提条件。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

20.早期阅读活动可以帮助儿童获得有关书面语言的初步知识。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分