第一篇：东师《幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
东北师范大学东师幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。A.能理解较复杂的标志符号 B.能主动、认真地阅读图书 C.不颠倒拿书、不撕书、不折书 D.了解图书的用途 正确答案：
2.通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是（）。A.绘图讲述 B.剪影讲述 C.拼图讲述 D.看图讲述 正确答案：
3.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 正确答案：
4.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。A.谈话活动 B.讲述活动 C.文学阅读活动 D.语言游戏活动 正确答案：
5.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。A.独白 B.讨论 C.谈话 D.表述 正确答案：
6.能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。A.1-2岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
正确答案：
7.人类语言发展的关键期是（）。A.胎儿期 B.婴幼儿时期 C.少年期 D.青春期 正确答案：
8.正式阅读活动的第一个阶段是（）。A.阅读前准备活动 B.儿童自由阅读 C.师生共同阅读 D.归纳阅读内容 正确答案：
9.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法 正确答案：
10.在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A.绘图讲述 B.情境表演讲述 C.拼图讲述 D.看图讲述 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.幼儿园语言教育的途径主要包括（）。A.在日常交往中指导儿童学习语言 B.通过常规主题活动发展儿童的语言 C.通过区域活动发展儿童的交往语言 D.通过听说游戏对儿童进行语言教育 E.通过语言教育活动促进儿童语言发展 正确答案：
2.幼儿园讲述活动的类型有（）。
A.看图讲述 B.生活经验讲述 C.情境表演讲述 D.实物讲述 E.剪影讲述 正确答案：
3.儿童文学教育的内容有（）。A.指导儿童艺术地再现文学作品
B.指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品 C.指导儿童理解部分文学作品的思想内容 D.指导儿童仿编文学作品 E.指导儿童创编文学作品 正确答案：
4.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育 正确答案：
5.幼儿园早期阅读活动的特点是（）。
A.幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境 B.早期阅读活动与讲述活动紧密相联 C.早期阅读活动应具有整合性的特点 D.早期阅读活动可让儿童认识字
E.早期阅读活动可发展儿童的书面言语 正确答案：
6.教师为儿童主动学习语言创造的条件是（）。A.对儿童的语言学习行为作出积极反馈 B.提供良好的语言范例
C.提供丰富多样的语言活动材料 D.创设言语交际情境
E.对儿童自发的言语交往应限制 正确答案：
7.幼儿园语言游戏活动的类型有（）。A.语音练习的游戏 B.词汇练习的游戏
C.句子和语法练习的游戏 D.猜谜 E.绕口令 正确答案：
8.儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是（）。A.以词代句 B.一词多义
C.和动作紧密相连 D.词性不确定 E.多种句式并存 正确答案：
9.儿童语言发生的准备主要包括（）的准备。A.语言产生 B.语言理解 C.语言发音 D.学习句子 E.语法 正确答案：
10.幼儿园各班设置语言区的内容包括（）。A.教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字
B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔
C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述
D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品
E.教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字 正确答案：
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三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。A.错误 B.正确 正确答案：
2.幼儿园语言语言教育能促进学前儿童社会性的发展。A.错误 B.正确 正确答案：
3.儿童复述故事的内容要求与原作一模一样。A.错误 B.正确 正确答案：
4.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。A.错误 B.正确
正确答案：
5.排图讲述首先要求儿童将无序的图片按照自己的想法排出顺序，讲清理由，然后再讲述图片的主要内容。A.错误 B.正确 正确答案：
6.儿童复述故事的内容不要求与原作一模一样。A.错误 B.正确 正确答案：
7.儿童是否已把握作品的主要特色，是仿编或创编的重要保证。A.错误 B.正确 正确答案：
8.散文的创编一般在小班开始尝试。A.错误 B.正确 正确答案：
9.小班一般投放的图书种类不要太多，并且不应是同一内容的书。A.错误 B.正确 正确答案：
10.阅读前准备性活动可代替正式的阅读活动。A.错误 B.正确 正确答案：
11.大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。A.错误 B.正确 正确答案：
12.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。A.错误 B.正确 正确答案：
13.幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。A.错误 B.正确 正确答案：
14.复述故事就是教师反复给儿童讲述故事，直到儿童能复述为止。A.错误 B.正确 正确答案：
15.处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。（）A.错误
B.正确 正确答案：
16.儿童仿编或创编的思路是否已经打开，是儿童能否创造性地进行仿编或创编的重要保证。A.错误 B.正确 正确答案：
17.为了让儿童学会说普通话应限制儿童说本民族语言。A.错误 B.正确 正确答案：
18.反射性发声对儿童来说具有信号意义。（）A.错误 B.正确 正确答案：
19.拼图讲述是儿童自己构图。A.错误 B.正确 正确答案：
20.儿童的词汇是在专门组织的活动中逐步增长起来的。A.错误 B.正确 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。A.谈话活动 B.讲述活动 C.文学阅读活动 D.语言游戏活动 正确答案：
2.能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
正确答案：
3.中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。A.9个月 B.12个月 C.15个月 D.18个月 正确答案：
4.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 正确答案：
5.教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.表演法 正确答案：
6.培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。A.能理解较复杂的标志符号 B.能主动、认真地阅读图书 C.不颠倒拿书、不撕书、不折书 D.了解图书的用途 正确答案：
7.根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁
正确答案：
8.人类语言发展的关键期是（）。A.胎儿期 B.婴幼儿时期 C.少年期 D.青春期 正确答案：
9.主要使用独白言语开展的活动是（）。A.文学作品学习活动 B.早期阅读活动 C.讲述活动 D.谈话活动 正确答案：
10.儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于（）。A.学话萌芽阶段 B.单词句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括（）。A.能背诵文学作品
B.乐意聆听和阅读文学作品
C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣 D.积极参与各种文学活动 E.能创编诗歌 正确答案：
2.幼儿园语言教育目标的分类结构包括（）。A.倾听行为培养 B.语音培养 C.表述行为培养
D.欣赏文学作品行为的培养 E.早期阅读行为的培养 正确答案：
3.幼儿园语言教育的总目标是（）。A.学会识字和写字 B.喜欢与人谈话、交流
C.注意倾听并能理解对方的话 D.能清楚地说出自己想说的事 E.喜欢听故事、看图书 正确答案：
4.幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。A.创设适当的谈话情境 B.围绕话题自由交谈 C.围绕话题深入交谈 D.围绕话题个别交谈 E.迁移谈话的经验 正确答案：
5.创设语言游戏情景的方式有（）。A.用玩具创设游戏情景 B.用动作创设游戏情景 C.用语言创设游戏情景 D.用图片创设游戏情景 E.用木偶创设游戏情景 正确答案：
6.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育 正确答案：
7.幼儿园早期阅读活动的特点是（）。
A.幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境 B.早期阅读活动与讲述活动紧密相联 C.早期阅读活动应具有整合性的特点 D.早期阅读活动可让儿童认识字
E.早期阅读活动可发展儿童的书面言语 正确答案：
8.选择幼儿园讲述活动的内容时，应注意（）。A.内容选择的多向性
B.内容的选择要符合讲述活动的特点 C.内容的选择要符合儿童的身心发展特点 D.内容选择的复杂性 E.内容选择的指向性 正确答案：
9.正确的阅读技能包括（）。A.理解的技能 B.概括的技能 C.识字的技能 D.预期的技能 E.创编的技能 正确答案：
10.讲述的基本要素包括（）。A.人物 B.地点 C.时间 D.事件 E.结果 正确答案：
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三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.语言是自然界客观存在的一种现象。（）A.错误 B.正确 正确答案：
2.教师在交待游戏规则时应用简洁明了的语言讲解。A.错误 B.正确 正确答案：
3.学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。A.错误 B.正确 正确答案：
4.儿童讲述阅读的主要内容是儿童将图画符号转化为语言符号。A.错误 B.正确 正确答案：
5.单词句阶段的婴儿以发音做游戏从而得到快感。A.错误 B.正确 正确答案：
6.幼儿园讲述活动的语言情境较为正式。A.错误 B.正确 正确答案：
7.在阅读图书时，儿童应保持安静，不能交谈。A.错误 B.正确 正确答案：
8.理解的技能是儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思。A.错误 B.正确 正确答案：
9.早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。A.错误 B.正确 正确答案：
10.语言学习就是儿童模仿成人言语的过程。A.错误 B.正确 正确答案：
11.内部言语有内隐的发音反应且发出声音。A.错误 B.正确 正确答案：
12.讨论活动是一种特殊的谈话活动形式。A.错误 B.正确 正确答案：
13.早期阅读行为就是教幼儿认字。A.错误 B.正确 正确答案：
14.对儿童进行独白言语训练部需要一定的凭借物。A.错误 B.正确 正确答案：
15.小班一般投放的图书种类不要太多，但同一内容的书要准备充分。A.错误 B.正确 正确答案：
16.编谜活动一般在校班下学期才开展。A.错误 B.正确 正确答案：
17.6个月的婴儿才具有语音范畴知觉。A.错误 B.正确 正确答案：
18.为儿童选择的图书应以图为主或图文并茂。A.错误 B.正确 正确答案：
19.多张图片讲述主要在小班进行。A.错误 B.正确 正确答案：
20.小班儿童能知道文学语言与日常语言存在着差别。A.错误 B.正确 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.人类语言发展的关键期是（）。A.胎儿期 B.婴幼儿时期 C.少年期 D.青春期 正确答案：
2.在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A.绘图讲述 B.情境表演讲述 C.拼图讲述 D.看图讲述 正确答案：
3.语言发生阶段是在儿童（）。A.1、2岁 B.2、3岁 C.3、4岁 D.4、5岁 正确答案：
4.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。A.1-2岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 正确答案：
5.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。A.倾听 B.欣赏 C.早期阅读 D.表述 正确答案：
6.为儿童选择的图书内容应是（）。A.曲折 B.复杂
C.人物众多 D.生动 正确答案：
7.以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏 正确答案：
8.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 正确答案：
9.儿童的问题语言最丰富的时期是（）。A.1-2岁 B.2-3岁 C.4-5岁 D.6-7岁 正确答案：
10.学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是（）。A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏 正确答案：
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二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.幼儿园语言游戏活动的特点是（）。A.语言教育目标内隐于游戏之中 B.游戏规则即为语言学习的重点内容 C.语言游戏可以由儿童自发组织 D.活动过程中逐步扩大游戏的成份 E.语言游戏的主要目的是娱乐 正确答案：
2.幼儿园语言教育活动的任务是（）。A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E.研究幼儿园语言教育活动的方法 正确答案：
3.早期阅读活动的目标包括（）。A.喜欢阅读的态度和习惯 B.仔细阅读的态度和习惯 C.正确的阅读方法和技能 D.识字的目标 E.倾听的目标 正确答案：
4.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单 正确答案：
5.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。A.中心话题应是简单的
B.儿童对中心话题应是熟悉的 C.中心话题对儿童有一定的新鲜感
D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应 E.中心话题应充分调动儿童的思维 正确答案：
6.幼儿园谈话活动的特点是（）。A.拥有一个具体、有趣的中心话题 B.拥有较丰富的谈话素材 C.多方参与的言语交往活动 D.语境随意、宽松、自由
E.教师在谈话活动中起直接引导的作用 正确答案：
7.创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有（）。A.言语创设 B.用提问创设 C.用动作创设 D.用图画创设 E.用音乐创设 正确答案：
8.幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。A.创设适当的谈话情境
B.围绕话题自由交谈 C.围绕话题深入交谈 D.围绕话题个别交谈 E.迁移谈话的经验 正确答案：
9.幼儿园各班创设的阅读区其功能是（）。A.学会背诵阅读内容 B.提高儿童的阅读水平
C.选择合适的图书，为有计划的阅读活动做准备 D.学习阅读的技能
E.培养儿童对图书的兴趣 正确答案：
10.教师在指导阅读区活动时应注意（）。A.阅读区活动应建立必要的规则 B.要引导儿童积极主动地利用图书 C.培养儿童良好的阅读习惯 D.让儿童多认字
E.让儿童背诵一些阅读内容 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.教师应对儿童自发的言语交往进行限制。A.错误 B.正确 正确答案：
2.大班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。A.错误 B.正确 正确答案：
3.语言学习就是儿童模仿成人言语的过程。A.错误 B.正确 正确答案：
4.内部言语是交际性言语。A.错误 B.正确
正确答案：
5.中班儿童能独立阅读图书，理解画面内容。A.错误 B.正确 正确答案：
6.宽松自由的阅读氛围有助于儿童全身心地投入到阅读活动中。A.错误 B.正确 正确答案：
7.确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。A.错误 B.正确 正确答案：
8.幼儿园讲述活动的语言是独白言语。A.错误 B.正确 正确答案：
9.教师可以自己绘制图片或和儿童一起绘制图片，作为讲述的内容。A.错误 B.正确 正确答案：
10.排图讲述一般在中、大班进行。A.错误 B.正确 正确答案：
11.语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。A.错误 B.正确 正确答案：
12.儿童学习语言的基本方法是模仿。A.错误 B.正确 正确答案：
13.大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。A.错误 B.正确 正确答案：
14.儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称，包括：儿歌、儿童诗、儿童散文。A.错误 B.正确 正确答案：
15.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。A.错误 B.正确
正确答案：
16.散文的创编一般在小班开始尝试。A.错误 B.正确
第二篇：答案--东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案
东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案
一、单选题（共10道试题，共30分。）1.为儿童选择的图书内容应是（）。A.曲折 B.复杂 C.人物众多 D.生动
正确答案：D满分：3分得分：3 2.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。A.3-5个月
幼儿园教育活动设计 B.6-8个月 C.9-12个月 D.15-18个月
正确答案：C满分：3分得分：3 3.以对话形式进行的言语交往活动是（）。A.讨论
B.文学作品欣赏 C.讲述 D.谈话
正确答案：D满分：3分得分：3 4.儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是（）。A.实物讲述 B.看图讲述 C.剪影讲述 D.生活经验讲述
正确答案：A满分：3分得分：3 5.儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思是（）。A.理解的技能 B.概括的技能 C.预期的技能 D.表达的技能
正确答案：B满分：3分得分：3 6.学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是（）。A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏
正确答案：D满分：3分得分：3 7.儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是（）。A.实物讲述 B.看图讲述 C.剪影讲述 D.生活经验讲述
正确答案：A满分：3分得分：3 8.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法
正确答案：D满分：3分得分：3 9.能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
正确答案：C满分：3分得分：3 10.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
正确答案：B满分：3分得分：3
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.语言游戏活动的设计的步骤是（）。A.创设游戏情景，引发儿童兴趣 B.交待游戏规则，明确游戏玩法 C.教师指导儿童游戏 D.儿童自主游戏 E.总结
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 2.幼儿园语言教育目标的分类结构包括（）。A.倾听行为培养 B.语音培养 C.表述行为培养
D.欣赏文学作品行为的培养 E.早期阅读行为的培养
正确答案：ACDE满分：3分得分：3 3.讲述的基本要素包括（）。A.人物 B.地点 C.时间 D.事件 E.结果
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 4.选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。A.符合儿童已有的经验水平B.作品题材广泛
C.作品构思巧妙、想象合乎逻辑 D.富有哲理 E.对仗工整
正确答案：ABC满分：3分得分：3 5.选择幼儿园讲述活动的内容时，应注意（）。A.内容选择的多向性
B.内容的选择要符合讲述活动的特点 C.内容的选择要符合儿童的身心发展特点 D.内容选择的复杂性 E.内容选择的指向性
正确答案：ABC满分：3分得分：3 6.幼儿园文学作品学习活动的目标包括（）。A.对文学作品的态度方面的目标 B.对文学作品理解和想象方面的目标 C.对文学语言认知方面的目标 D.思维方面的目标 E.品德方面的目标
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 7.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育
正确答案：ABDE满分：3分得分：3 8.幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。
A.图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置 B.图书区的环境布置要舒适
C.图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方 D.选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平E.图书要定期更换
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 9.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单
正确答案：ABCD满分：3分得分：3 10.创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有（）。A.言语创设 B.用提问创设 C.用动作创设 D.用图画创设 E.用音乐创设
正确答案：ABDE满分：3分得分：3
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.阅读区中投放的图书个年龄班应是统一的。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 2.儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 3.在儿童复述故事中出现错误，教师应在复述完解决，不应中途打断。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 4.出生几天的新生儿不能辨别语音和非语音。（）A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 5.早期阅读与讲述活动一样，着重让儿童以口头表达的形式将内容表现出来。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 6.小班儿童能理解多重指令。（）A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 7.生活经验讲述可以在三个年龄班开展。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 8.理解的技能是儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 9.儿童学习语言的基本方法是模仿。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 10.教师为儿童安排的阅读时间只能是固定的。A.错误 B.正确 正确答案：A满分：2分得分：2 11.阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 12.在语言游戏开始时，教师需要设置游戏情景。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 13.一句话归纳法适于中班后期。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 14.为儿童选择的看图讲述的图片篇幅要大，色彩鲜明协调。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 15.幼儿园讲述活动的语言情境较为宽松。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 16.编谜活动一般在校班下学期才开展。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 17.散文的仿编一般在中班以后进行。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 18.幼儿园讲述活动的语言是对话言语。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 19.教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 20.学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2
第三篇：免费在线作业答案东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案
东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案(1)
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。A.1-2岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
正确答案：C满分：3分得分：3 2.以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A.语音练习游戏 幼儿园教育活动设计 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏
正确答案：A满分：3分得分：3 3.儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于（）。A.学话萌芽阶段 B.单词句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段
正确答案：B满分：3分得分：3 4.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法
正确答案：D满分：3分得分：3 5.儿童的问题语言最丰富的时期是（）。A.1-2岁 B.2-3岁 C.4-5岁 D.6-7岁
正确答案：C满分：3分得分：3 6.正式阅读活动的第一个阶段是（）。A.阅读前准备活动 B.儿童自由阅读 C.师生共同阅读 D.归纳阅读内容
正确答案：B满分：3分得分：3 7.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。A.呀呀语 B.简单句 C.单词句 D.复合句
正确答案：B满分：3分得分：3 8.教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是（）。A.谈话 B.讲述 C.独白 D.对话
正确答案：A满分：3分得分：3 9.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。A.对话语言 B.独白语言 C.交谈 D.讨论
正确答案：B满分：3分得分：3 10.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
正确答案：A满分：3分得分：3
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.幼儿园早期阅读活动的特点是（）。
A.幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境 B.早期阅读活动与讲述活动紧密相联 C.早期阅读活动应具有整合性的特点 D.早期阅读活动可让儿童认识字
E.早期阅读活动可发展儿童的书面言语 正确答案：ABC满分：3分得分：3 2.幼儿园文学教育活动的结构包括（）。A.创设情境为引出文学作品作铺垫 B.理解、体验文学作品
C.运用想象进行创造性的仿编 D.创编文学作品 E.表演文学作品
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 3.对学前儿童进行书写准备教育包括（）。A.带领儿童做记录或制作图书 B.让儿童用剪刀剪帖图画
C.以有趣的方式训练儿童的运笔技能 D.让儿童玩各种拼插玩具 E.让儿童练习穿珠
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 4.教师在指导阅读前准备活动时应注意（）。A.阅读准备活动可代替阅读活动
B.阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫
C.指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好 D.课重点让儿童理解阅读内容
E.对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示 正确答案：BCE满分：3分得分：3 5.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单
正确答案：ABCD满分：3分得分：3 6.确定幼儿园语言教育内容的依据是（）。A.幼儿园语言教育目标 B.儿童心理特点
C.学前儿童语言发展的特点 D.不同活动领域的特点 E.语言学规律
正确答案：ACD满分：3分得分：3 7.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。A.中心话题应是简单的
B.儿童对中心话题应是熟悉的 C.中心话题对儿童有一定的新鲜感
D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应 E.中心话题应充分调动儿童的思维 正确答案：BCDE满分：3分得分：3 8.教师为儿童主动学习语言创造的条件是（）。A.对儿童的语言学习行为作出积极反馈 B.提供良好的语言范例
C.提供丰富多样的语言活动材料 D.创设言语交际情境
E.对儿童自发的言语交往应限制 正确答案：ABCD满分：3分得分：3 9.学前儿童口头表述行为的表现方式有（）。A.个人独白 B.集体讲述 C.对话交谈 D.书面交流 E.内部言语
正确答案：ABC满分：3分得分：3 10.早期阅读活动的目标包括（）。A.喜欢阅读的态度和习惯 B.仔细阅读的态度和习惯 C.正确的阅读方法和技能 D.识字的目标 E.倾听的目标
正确答案：ABCE满分：3分得分：3
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.排图讲述一般在中、大班进行。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 2.在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 3.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 4.幼儿园语言教育活动确立的目标应略高于儿童语言发展的当前水平。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 5.语言的语法规则反映着人类思维的逻辑规律。（）A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 6.概括技能是儿童阅读中最基本的技能。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 7.早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 8.确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 9.一般的语言游戏都带没有明确的游戏规则。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 10.小班一般投放的图书种类不要太多，但同一内容的书要准备充分。A.错误 B.正确 正确答案：B满分：2分得分：2 11.语言游戏活动带有明确的学习任务。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 12.学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。（）A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 13.教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 14.在儿童复述故事中出现错误，教师应在复述完解决，不应中途打断。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 15.幼儿园讲述活动的语言是独白言语。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 16.处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。（）A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 17.儿童复述故事的内容不要求与原作一模一样。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 18.儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 19.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 20.在语言游戏开始时，教师需要设置游戏情景。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2
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第四篇：答案--东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案
东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案(3)
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法
正确答案：D满分：3分得分：3 2.人类语言发展的关键期是（）。A.胎儿期 B.婴幼儿时期
幼儿园教育活动设计 C.少年期 D.青春期
正确答案：B满分：3分
3.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
正确答案：B满分：3分得分：3 4.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。A.谈话活动 B.讲述活动 C.文学阅读活动 D.语言游戏活动
正确答案：B满分：3分
5.小班儿童阅读活动的目标是（）。
A.能根据角色的表情多幅画面的主要内容 B.能根据对画面的理解预测情节的发展 C.能用一段话说出一幅画的主要意思 D.用一句话将图书的主要内容归纳出来 正确答案：C满分：3分得分：3 6.儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是（）。A.实物讲述 B.看图讲述 C.剪影讲述 D.生活经验讲述
正确答案：A满分：3分得分：3 7.中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。A.9个月 B.12个月 C.15个月 D.18个月
正确答案：A满分：3分得分：3 8.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。A.对话语言 B.独白语言 C.交谈 D.讨论
正确答案：B满分：3分得分：3 9.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。A.3-5个月 B.6-8个月 C.9-12个月 D.15-18个月
正确答案：C满分：3分得分：3 10.主要使用独白言语开展的活动是（）。A.文学作品学习活动 B.早期阅读活动 C.讲述活动 D.谈话活动
正确答案：C满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：24 1.讲述活动的目标包括（）。A.感知理解方面的目标 B.表述方面的目标 C.书写方面的目标 D.倾听方面的目标 E.情感方面的目标
正确答案：ABDE满分：3分得分：3 2.教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。A.选择和安排内容要有计划性 B.取材的内容和范围应广泛
C.谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合 D.取材的内容有教育意义 E.选择和安排内容要有目的性
正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 3.师生共同阅读的步骤包括（）。
A.师生一起阅读，了解和理解图书大致内容 B.围绕阅读重点开展活动 C.归纳图书内容 D.讲述图书内容 E.表演图书内容
正确答案：ABC满分：3分得分：1.5 4.选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。A.符合儿童已有的经验水平B.作品题材广泛
C.作品构思巧妙、想象合乎逻辑 D.富有哲理 E.对仗工整
正确答案：ABC满分：3分得分：3 5.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单
正确答案：ABCD满分：3分得分：3 6.幼儿园语言教育活动的任务是（）。A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E.研究幼儿园语言教育活动的方法 正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 7.幼儿园讲述活动的特点是（）。A.拥有一定的凭借物 B.独白言语 C.情境较为正式
D.需要调动儿童的多种能力 E.对话言语
正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 8.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。A.中心话题应是简单的
B.儿童对中心话题应是熟悉的 C.中心话题对儿童有一定的新鲜感
D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应 E.中心话题应充分调动儿童的思维 正确答案：BCDE满分：3分得分：3 9.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育
正确答案：ABDE满分：3分得分：3 10.幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。A.创设适当的谈话情境 B.围绕话题自由交谈 C.围绕话题深入交谈 D.围绕话题个别交谈 E.迁移谈话的经验
正确答案：ABCE满分：3分得分：3
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：18 1.语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
2.幼儿园语言教育目标和语言教育内容应是一一对应的。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 3.谈话活动的语境是随意的。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
4.能理解又会用的词汇是积极词汇。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
5.儿童学习语言的基本方法是模仿。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 6.儿童最先会说的词大多是动词。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 7.幼儿园讲述活动的语言情境较为正式。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 8.幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。（）A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
9.语言区的主要作用是让儿童练习书面表达。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 10.绘图讲述是儿童自己制作讲述的材料，然后将这些材料组合成一个有情节的内容并讲述出来。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
11.儿童讲述的内容是他们经过思维的加工后所理解的图书的主要内容。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
12.儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称，包括：儿歌、儿童诗。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
13.中班儿童能知道文学语言与日常语言存在着差别。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
14.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 15.语言游戏活动兼有游戏和活动双重性质。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
16.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 17.学前儿童应进行写字练习。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 18.学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 19.儿童是否已理解作品的主要意思，是儿童对学习内容进行迁移的最基本的前提条件。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
20.早期阅读活动可以帮助儿童获得有关书面语言的初步知识。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分
第五篇：东师《幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1（范文）
东北师范大学东师幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.（）认为，儿童的美术能力并非自然成长的结果，而是通过教师设计的有益于儿童的美术课程的学习的结果。A.罗恩菲尔德 B.艾斯纳 C.西泽克 D.杜威 正确答案：
2.响板，是一种由中间有松紧带把（）贝壳状木块相连而构成的一种乐器。A.两片 B.三片 C.四片 D.五片 正确答案：
3.4岁以及所唱的歌曲最好是（）A.一个字对一个音 B.一个字对两个音 C.一个字对多个音 D.多个字对一个音 正确答案：
4.下列何种泥工材料制作简便、干净，但夏季容易发馊。（）A.土黏泥 B.黄泥 C.橡皮泥 D.面泥 正确答案：
5.实践性原则指在艺术教育中，（）要引导幼儿积极参与艺术实践，在实践中发展和培养他们的艺术能力和兴趣。A.家长 B.幼儿同伴 C.教师 D.园长 正确答案：
6.打击乐的传统教学法程序是：（）A.先听，后唱，再练
B.先声部学习和练习，再将声部合起来演奏；先演奏，然后再练声部
C.边学边练。正确答案： 7.在（），儿童由于手部精细肌肉的发育，手眼协调能力增强，又学习了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他们表现的欲望很强。A.无目的活动期 B.基本形状期 C.有目的活动期 D.样式化期 正确答案：
8.一般来说，目标的表述方法与目标的层次是相联系的，（）表述比较概括和抽象，所指范围较广。A.暂时目标 B.长远目标 C.未来目标 D.短期目标 正确答案：
9.开放性原则是指创设幼儿园环境时，具体做法是（）A.只考虑园内环境要素 B.只考虑园外环境要素 C.只需要考虑社区环境要素
D.不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素。正确答案：
10.幼儿进行手工活动的第一个阶段是（）的产生。A.意图 B.构思 C.设计 D.制作 正确答案：
幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.工艺美术一般分为（）。A.实用工艺美术 B.观赏工艺 C.实用美术 D.应用美术。正确答案：
2.韵律活动的材料包括：（）。A.动作 B.音乐 C.道具 D.黑板 正确答案：
3.幼儿美术欣赏的材料有：（）A.美术作品 B.教具 C.学具
D.现代媒体 正确答案：
4.行为目标的叙写出基本上要包含以下要素()A.表现 B.条件 C.标准 D.内容 正确答案：
5.幼儿韵律活动富有（）。A.生活性 B.游戏性 C.娱乐性 D.思想性 正确答案：
6.为儿童选择的音乐欣赏作品，尽量采用各种各样的（）的作品。A.歌曲 B.题材 C.体裁 D.风格 正确答案：
7.幼儿意愿画要作哪些方面的环境准备。（）A.生活经验的唤醒 B.轻松的作画环境 C.心理表象 D.方法 正确答案：
8.在古埃及，艺术被看作是教育的一个重要内容，男孩在接受职业训练时，学习的内容包括（）。A.绘画 B.雕刻 C.舞蹈 D.唱歌 正确答案：
9.幼儿园常用的表演舞有（）等。
A.双人舞 B.小歌舞 C.歌舞剧 D.童话剧 正确答案：
10.音乐欣赏教学不单单含括了音乐知识，还包括丰富的（）方面的要求。A.舞蹈 B.韵律 C.歌唱能力 D.表演能力 正确答案：
幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.组织小组唱歌时，只能利用班上固定的小组。A.错误 B.正确 正确答案：
2.幼儿园的律动教学，在不同年龄段要用相同的方法。A.错误 B.正确 正确答案：
3.14、尊重儿童通常指教师要尊重儿童的生理、心理发展水平，了解儿童的真实的合理需要并满足这种需要。A.错误 B.正确 正确答案：
4.8、学前阶段是人一生中听觉能力发展最迅速的时期。A.错误 B.正确 正确答案：
5.演奏打击乐时身体倾向指挥者，眼睛注视指挥者，积极地与指挥者交流 A.错误 B.正确 正确答案：
6.不管是音乐活动还是美术活动，都应遵循审美性原则。A.错误
B.正确 正确答案：
7.50年代中期，在苏联专家的指导下，教育部组织编写了《幼儿园教育工作指南》。A.错误 B.正确 正确答案：
8.要让幼儿学习舞蹈动作、表演舞蹈动作，首先得让幼儿熟悉音乐，特别是熟悉音乐的特点和变化。A.错误 B.正确 正确答案：
9.在幼儿早期，手工活动就是游戏活动。A.错误 B.正确 正确答案：
10.一学1-
3、期布置一次环境，因而环境对于幼儿没有持久的吸引力。A.错误 B.正确 正确答案：
11.在儿童成人离家之前，家庭音乐教育的影响会比学校、社区的音乐教育更加持续长久地作用于儿童的身心。A.错误 B.正确 正确答案：
12.音乐资源溃乏的幼儿园很有可能会影响到音乐欣赏活动的开展。A.错误 B.正确 正确答案：
13.图式期，儿童画中形象丰富，开始注意物体的大小比例，但还把握不住分寸。A.错误 B.正确 正确答案：
14.在对歌曲进行分析以后，教师还需要熟悉歌曲。A.错误 B.正确 正确答案：
15.16、幼儿教师的美术表演能力越强，儿童受的影响越大。A.错误 B.正确 正确答案：
16.儿童学习编织可从纸编织开始。A.错误 B.正确 正确答案：
17.为了调查研究儿童绘画的发展规律，陈鹤琴以自己的孩子为研究对象进行了研究。A.错误 B.正确 正确答案：
18.两岁多的儿童也爱看图画，一直到三岁前，他们对艺术形象和实物都不加区别，A.错误 B.正确 正确答案：
19.双响筒音色与木鱼相似。A.错误 B.正确 正确答案：
20.幼儿艺术教育不是专业的艺术教育，幼儿艺术教育在内容、方法上呈现出一定的特殊性。A.错误 B.正确 正确答案：
幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.集体舞教学中，幼儿（），教师还需要告诉幼儿有关队形的排列问题。A.学习跳舞前
B.在学习跳舞过程中 C.学会跳舞以后 D.学习歌词时 正确答案：
2.谈话法通常与言语提示法联系在一起，指教师通过幼儿可以（）的问题，帮助幼儿理解音乐作品。A.理解 B.复述 C.评价 D.讨论 正确答案：
3.审美活动在美术领域中被称为美术（）A.鉴赏 B.理解 C.阅读
D.感知 正确答案：
4.中班艺术活动一般安排（）分钟； A.10 B.15 C.20 D.30 正确答案：
5.在为4岁前幼儿选择韵律动作时，一般以（）为主。A.模仿动作 B.创编动作 C.手部动作 D.身体动作 正确答案：
6.复习的歌曲往往由（）提出、决定，这是幼儿园常见的方式。A.幼儿 B.家长 C.教师
D.幼儿同伴 正确答案：
7.在（）期，儿童能在纸上画出一些重复的、上下左右的直线、倾斜线、锯齿线、螺旋线等，但这些线长短不一。A.无意涂鸦 B.控制涂鸦 C.圆形涂鸦 D.命名涂鸦 正确答案：
8.在综合制作中，（）是一种非常重要的技法，教师要将其作为重点、难点进行指导。A.编织 B.捏泥 C.连接 D.扩展 正确答案：
9.浮雕需要从（）进行欣赏。A.正面 B.侧面 C.后面 D.上面。正确答案：
10.在《创造与心智的成长》的中，（）详细阐述了他的以儿童为中心的美术教育主张。A.罗恩菲尔德 B.艾斯纳 C.西泽克 D.杜威
正确答案：
幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.制定幼儿园艺术教育目标的依据，主要是（）。A.幼儿艺术发展的特点和规律 B.社会对幼儿艺术教育的要求
C.幼儿艺术教育领域的学科发展特性 D.家长的要求 正确答案：
2.在幼儿园绘画研究中，讨论比较多的三种绘画形式应该是（）。A.命题画 B.意愿画 C.装饰画 D.想象画 正确答案：
3.环境的动态性包含的意思是（）
A.环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化
B.在不断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件 C.室内环境要相对固定，室外环境要常变 D.室外环境要固定，室内环境要变。正确答案：
4.20世纪80年代初至80年代末，幼儿园艺术教育的焦点主要是一般（）发展； A.思维力 B.创造力 C.动手能力 D.表演能力 正确答案：
5.幼儿艺术教育的必不可少的艺术素养。一般有（）三方面 A.艺术鉴赏能力 B.艺术表现能力 C.艺术文化涵养 D.艺术理解能力 正确答案：
6.要让幼儿了解作品表现什么，描写什么，最好用（）的方法，引导幼儿用自己的耳朵去听，用自己的头脑去想象。A.排除法
B.示范法 C.提问 D.谈话 正确答案：
7.突出主题的方法一般体现在构图面，具体处理方式有（）。A.主体形象重点刻画 B.主体特征描写 C.色彩处理 D.构图处理； 正确答案：
8.在古埃及，艺术被看作是教育的一个重要内容，男孩在接受职业训练时，学习的内容包括（）。A.绘画 B.雕刻 C.舞蹈 D.唱歌 正确答案：
9.接唱要求幼儿必须注意自己所唱的（）与前面唱的人一样，并要求及时接上。A.调子 B.速度 C.音高 D.音准。正确答案：
10.在学前阶段一般有三种合唱形式比较适宜：（）等。A.“同声式”合唱 B.“固定低音式”合唱 C.“填充式”合唱 D.不固定低音式合唱 正确答案：
幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.幼儿对于造型、色彩、构成等艺术手法的学习，可以通过欣赏的形式来获得。A.错误 B.正确 正确答案：
2.17、幼儿园阶段的儿童在感知能力上已经有了一些发展，这为美术活动提供了基础。
A.错误 B.正确 正确答案：
3.为儿童选择的美术欣赏作品，原则要选择名人名作或者社会上公认的、具有艺术魅力的作品。A.错误 B.正确 正确答案：
4.当幼儿稍长时，教师可以适当介绍色彩与情感的关系，即运用色彩表达情感。A.错误 B.正确 正确答案：
5.为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时，不需要考虑儿童的年龄特点。A.错误 B.正确 正确答案：
6.《锄头舞歌》等由陈鹤琴亲自撰写的儿童乐歌对学前儿童的教育影响甚至一直延续到了今天。A.错误 B.正确 正确答案：
7.日本小提琴家、音乐教育家--铃木，致力于以教儿童演奏小提琴来进行“天才教育体系”和“才能运动”的建设。A.错误 B.正确 正确答案：
8.在家庭发起的歌曲复习的发起一般是幼儿园唱歌活动的延续。A.错误 B.正确 正确答案：
9.在幼儿早期，手工活动就是游戏活动。A.错误 B.正确 正确答案：
10.幼儿对美术作品的欣赏是有选择的，A.错误 B.正确 正确答案：
11.表演唱指一个人一边唱歌一边做身体动作表演。A.错误 B.正确 正确答案：
12.早期幼儿艺术活动，其主要的特性之一就在于它的整体协调性。A.错误
B.正确 正确答案：
13.艺术教育工作只需要要为幼儿的现实发展担负责任不需要要为幼儿的终身发展担负责任。A.错误 B.正确 正确答案：
14.无论是圆雕还是浮雕，其基本特征是作品的实体性。A.错误 B.正确 正确答案：
15.幼儿艺术教育不是专业的艺术教育，幼儿艺术教育在内容、方法上呈现出一定的特殊性。A.错误 B.正确 正确答案：
16.早期幼儿的手工制作的意图多为自发，他们的手工制作一般等同于玩耍。A.错误 B.正确 正确答案：
17.16、幼儿教师的美术表演能力越强，儿童受的影响越大。A.错误 B.正确 正确答案：
18.学唱新歌前，教师可以根据歌曲情感在一日活动的相应时间放给儿童听。A.错误 B.正确 正确答案：
19.沙锤音色轻柔而干脆 A.错误 B.正确 正确答案：
20.20世纪70年代末，美术与音乐一起被当作是平衡大脑左右半球的有效途径。A.错误 B.正确 正确答案：
幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.教师可引导儿童从（）进行欣赏圆雕。A.正面 B.侧面 C.后面
D.四面八方 正确答案：
2.在韵律活动中，（）是幼儿动作的信号和依据，A.教师口令 B.音乐 C.教师手势 D.教师眼神 正确答案：
3.在综合制作中，（）是一种非常重要的技法，教师要将其作为重点、难点进行指导。A.编织 B.捏泥 C.连接 D.扩展 正确答案：
4.（）的手工发展阶段相当于儿童在绘画中的象征期。A.无目的活动期 B.基本形状期 C.有目的活动期 D.样式化期。正确答案：
5.美术欣赏的首要材料就是（）A.美术作品 B.音乐 C.诗歌 D.投影仪 正确答案：
6.作一串糖葫芦主要用哪种技巧。（）A.团圆 B.搓长 C.压扁 D.捏泥 正确答案：
7.谈话欣赏中哪种水平最低。讲解 A.讲解 B.问答 C.表达 D.理解 正确答案：
8.打击乐的传统教学法程序是：（）A.先听，后唱，再练
B.先声部学习和练习，再将声部合起来演奏；先演奏，然后再练声部 C.边学边练。正确答案：
9.命题画的关键在于（）的命题。A.儿童 B.家长 C.教师 D.园长 正确答案：
10.动作演示法主要指幼儿用（）的形式表现自己对音乐作品的理解 A.口头语言 B.肢体语言 C.心理语言 D.常用语言 正确答案：
幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.音乐欣赏中的故事法要求，故事讲述的（）与音乐作品的性质一致。A.语音 B.语调 C.语句 D.语速 正确答案：
2.下列哪些属于实用工艺美术。（）A.如染织工艺 B.陶瓷工艺 C.家具工艺 D.石雕 正确答案：
3.20世纪80年代初至80年代末，幼儿园艺术教育的焦点主要是一般（）发展； A.思维力 B.创造力 C.动手能力 D.表演能力
正确答案：
4.装饰画也叫图案画，是幼儿运用各种（）在各种不同的纸型或生活用品纸型上对称、和谐、有规则地进行美化、装饰的一种绘画形式。A.花纹 B.线条 C.色彩 D.构图 正确答案：
5.环境的动态性包含的意思是（）
A.环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化
B.在不断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件 C.室内环境要相对固定，室外环境要常变 D.室外环境要固定，室内环境要变。正确答案：
6.音乐的综合是（）的一体，唱歌、表演、演奏以不同的形式综合。A.歌 B.舞 C.乐 D.画
正确答案：
7.在象征期，儿童的绘画水平表现出的特点是（）。所画图像与事物实体关联不大；色彩能力有所提高；构图比较随机 A.所画图像与事物实体关联不大 B.色彩能力有所提高 C.构图比较随机 D.应变能力强 正确答案：
8.幼儿韵律活动富有（）。A.生活性 B.游戏性 C.娱乐性 D.思想性 正确答案：
9.幼儿艺术教育的必不可少的艺术素养。一般有（）三方面 A.艺术鉴赏能力 B.艺术表现能力 C.艺术文化涵养 D.艺术理解能力 正确答案：
10.在古埃及，艺术被看作是教育的一个重要内容，男孩在接受职业训练时，学习的内容包括（）。A.绘画 B.雕刻 C.舞蹈
D.唱歌 正确答案：
幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.器乐曲虽然有鲜明的形象，但幼儿理解起来还是有一定困难。A.错误 B.正确 正确答案：
2.为塑造人物或动作作准备时，需要进行分泥。A.错误 B.正确 正确答案：
3.齐唱是幼儿园集体唱歌活动的一种主要形式，主要由两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词。A.错误 B.正确 正确答案：
4.运用一些色彩鲜明、形象可爱又便于使用的教具让幼儿边使使用教具边唱歌，能激发幼儿唱歌的积极性。A.错误 B.正确 正确答案：
5.调动幼儿的学习积极性是幼儿园律动活动组织中的一项不可缺少的任务。A.错误 B.正确 正确答案：
6.打击乐的整体教学法主要强调让参与演奏的幼儿有机会了解作品的整体音响形象。A.错误 B.正确 正确答案：
7.教师可以结合故事引导幼儿感知音乐。A.错误 B.正确 正确答案：
8.无论是圆雕还是浮雕，其基本特征是作品的实体性。A.错误
B.正确 正确答案：
9.表现物体特征的方法主要有涂染法与线描法的习得与运用。A.错误 B.正确 正确答案：
10.圆雕是不附在任何背景上，完全主体的一种雕塑。A.错误 B.正确 正确答案：
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