衡阳县教师进修学校群众教育活动实践方案

第一篇：衡阳县教师进修学校群众教育活动实践方案

衡阳县教师进修学校

深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发[2013]4号）、《中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（湘发[2013]5号）、《湖南省开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》（湘群发[2014]3号）、《衡阳市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（衡办发[2014] 3号）、《衡阳县开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《衡阳县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(蒸教党字[2014] 02号）的有关要求和部署，结合我校工作实际，特制定如下实施方案。

一、总体要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，准确把握中发[2013]4号文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，以为民务实清廉为主题，以“坚持党的群众路线，打造平安和谐校园”为基本目标，把贯彻落实中央八项规定、省委九项规定、市委十条规定以及《党政机关厉行节约反对浪费条例》等精神作为切入点，突出作风建设，着力解决学员、学生、教师反映强烈的突出问题。紧密联系学校工作和党员思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚 持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲究实效，坚持分类指导，坚持领导带头，以严的标准、严的措施、严的纪律贯穿活动始终，认真查摆、集中解决学校班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。

二、重点任务 紧紧抓住反对“四风”这个重点不放，坚持严标准、严措施、严纪律，对作风之弊、行为之垢集中进行一次大排查、大检修、大扫除，切实解决如下存在的问题：

一是信念动摇，不注重理论和业务学习，组织观念淡薄，纪律松弛，政治意识不强，言行不能自律。

二是漠视群众，对群众感情淡薄，不能倾听群众期盼，个别人存在门难进、脸难看、事难办现象。

三是作风漂浮，管理者不注重学习，不注重创新，不能静下心来研究教师培训工作，不能深入学校实际研究、解决问题，部分教职工教育教学理念不新、思想观念滞后，方法陈旧，不思进取。

四是慵懒散拖，迟到早退、随意脱岗，不敢担当、不愿负责，少数人上班时间上网聊天购物看电影,干与工作无关的事情。

五是制定债务偿还计划，减轻学校资金压力。六是确定学校发展方向，加大教师培训力度，积极探索创新培训方法及载体。

七是大力引进高水平专业教师，逐渐化解超编闲臵教师。

八是强化联合办学建设过程中的安全管理，确保师生安 全。

三、方法步骤

我校党的群众路线教育实践活动从2014年4月开始, 2014年 9月完成，集中教育时间不少于3个月。着重抓实学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制，总结评价、回顾提高四个环节，活动不分阶段、不搞转段，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通、有序推进

（一）学习教育、听取意见。

重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员干部群众意见。

一是抓好宣传发动。集中召开动员会议，传达中央和省、市、县委、县教育局有关精神，对教育实践活动进行动员部署，深入细致做好思想发动工作，把党员干部的积极性、主动性充分调动起来。

二是加强学习教育。要掌握必学篇目，认真组织学习。组织党员、干部把中央、省委规定的必学篇目学扎实、学到位。主要任务是：系统学习马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大报告、十八届三中全会精神、总书记一系列重要讲话精神以及中央编发的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《党的群众路线教育实践活动口袋书》、《党的群众路线教育实践活动党员领导干部 学习资料》等书籍。

三是创新学习方式。在学习方式上采取集中学习与自主学习相结合，并充分利用好网络开展在线学习，并撰写学习体会。广泛开展“我的群众观”专题讨论。重点围绕党的群众路线内涵，针对我校“四风”具体表现和危害，按照为民务实清廉的具体要求，对照先进典型进行专题讨论。班子成员侧重讨论“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论活动，解决世界观、人生观和价值观的根本问题，使党的群众路线在党员领导干部中深深扎根。

四是充分征求意见。直接到群众中听取意见，在征求意见内容上，重点听取基层中小学对我校领导班子教师工作作风方面存在的问题的反映；重点听取基层教师对我校党员干部对落实中央八项规定和反对“四风”、践行党的群众路线方面的意见和建议，也要注重听取退休教师的意见和建议。主要采取发放征求意见表、设臵意见箱和召开座谈会形式广泛征求意见，学校领导带头深入中小学，开展“走基层、听师声、求良策”活动，查找学校教师培训工作的不足，了解中小学教师对培训工作的意见和需求，认真进行收集和梳理。注重听取“代表”、“委员”等不同层面对进修学校作风方面存在的突出问题，着重听取群众对学校落实中央八项规定，反对“四风”的意见和建议。

（二）查摆问题、开展批评。围绕“为民务实清廉”要求，通过教师提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

一是深入查摆分析问题。在广泛征求意见的基础上，突 出作风建设，聚焦“四风”问题，认真梳理分析，去粗取精，去伪存真，把班子和个人以及本单位存在的问题一一查摆出来，为开好民主生活会做好充分准备。同时，对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行对照检查。

二是深入开展谈心交心活动。专题民主生活会前，班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间要开展谈心交心活动，谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议。要做到敞开心扉、坦诚相待、沟通思想、增进团结、消除隔阂、形成合力，达到做好工作的目的。

三是撰写对照检查材料。专题民主生活会前，学习领导班子及每个党员干部，要撰写对照检查材料，逐项列出“四风”问题的具体表现、对“三公”经费支出、职务消费、公务用车、办公用房等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。班子和个人对照检查材料，要通过学校负责人审核、督导组审核、教育系统党委审核，对达不到相关要求，检查剖析不深刻不到位的，要责令重新撰写。

四是坚持“两遵循”，召开专题民主生活会和组织生活会。要召开高质量的专题民主生活会，会上，要遵循动真碰硬原则，不回避缺点和错误，敢于揭短亮丑，严肃认真开展批评和自我批评，红红脸、出出汗、排排毒，使心灵受触动，思想受教育；要遵循实事求是的原则，出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争，达到团结-批评-团结的目的。学校主要负责人要带头开展自我批评，班子成员要敢于开展批评，针对存在的问题提出改进问题的措施和办法，并组织开展民主评议党员工作。党员领导干部都要以普通党员的身份参加 所在党组织的民主生活会，民主生活会的情况都要由上级督导组评价并反馈，对没有达到预期效果的，要再次准备后重开。民主生活会后要在校内通报班子民主生活会情况，同时形成民主生活会专题报告上报相关部门。

（三）整改落实，建章立制。按照“五边五有”要求，坚持边学习、边查找、边整改、边建设、边回顾，做到整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限、保障有制度，着力形成实践成果、制度成果、理论成果，确保改进作风、联系教师的常态化、长效化。要坚持上下联动抓整改，把学校整改的问题与需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，动真碰硬、攻坚克难，确保让教师看到变化、见到实效。

一是制定整改方案。重点对查摆剖析、专题民主生活会和组织生活会查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步聚焦“四风”问题，逐项列出问题清单，进一步明确整改方向、提出整改措施，完善相关制度规定。学校领导班子要认真制定整改方案，明确任务、时间和责任；领导班子成员要制定个人整改措施。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请教师评价和监督。

二是坚持正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处发生在教师身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整边改再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的党员干部，立足于教育 提高，促其改进；对教师意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的党员干部，要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。

三是加强制度建设。围绕“四风”方面的突出问题，在边学边查边改的基础上，对规章制度进行梳理，经实践检验行之有效的、群众认可的，要长期坚持，抓好落实和巩固；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善；却因工作需要，要本着务实管用的原则，新制定出台相关制度，提高制度建设的科学性、系统性、权威性，要主动承接、贯彻好上级党委出台的制度规定，制定配套实施细则，确保活动形成一批行得通、指导力强，能长期管用的制度成果。针对在制度建设方面存在的问题，要强化制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。建立健全全系统民主管理和科学决策机制，健全考核、评价机制，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

（四）总结评价，回顾提高。

活动结束时，支部要写好总结，开好总结会。班子成员要写好个人小结。

四、组织领导

（一）强化领导，落实责任

为加强对教育实践活动的领导，学校成立教育实践活动领导小组。组长:王利民；副组长：谢志刚、颜捷、汪磊、宋建初；成员：龙新华、曾晓华；下设办公室，由龙新华任办公室主任，负责日常工作。校长作为第一责任人，负责对开展活动情况的督促、检查与指导，及时研究解决活动中出现的问题，推进教育活动深入开展，确保活动取得实效。

（二）精心组织，抓好落实

学校党支部要根据上级党委的要求，结合本校实际制定深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，教育实践活动的每个环节，党支部要根据自身实践，切实开展教育实践活动，创出自己的特色，确保把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色，确保活动扎实推进，不走过场。

（三）统筹兼顾，务求实效

统筹兼顾，务求实效。要把教育实践活动与学校的中心工作相结合；与工作作风整顿活动相结合；与行风评议工作相结合；与强化学校班子建设相结合；与加强教师队伍建设相结合。科学合理摆布好时间和精力，使活动的每一个环节、每项措施都为学校中心工作服务，以好的作风组织开展好教育实践活动，以作风建设的成效推动事业的发展，努力做到两手抓、两不误、两促进。

衡阳县教师进修学校党支部

2014年4月3日

第二篇：洛江区教师进修学校党的群众路线教育实践活动实施方案

洛江区教师进修学校党的群众路线教育实践活动实施方案(初稿 供讨论修订)根据《中共福建省委深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（闽委发〔2013〕7号）、《中共福建省委办公厅关于印发<福建省第二批深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案>的通知》（闽委发〔2014〕7号）和《中共泉州市委关于印发<泉州市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案>的通知》（泉委〔2014〕16号）及中共洛江区委关于印发《洛江区深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（泉洛委发〔2014〕？号）以及中央、省、市、县区委有关会议精神，结合我校实际，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动提出如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会和省委九届九次、十次全会、市委十一届五次、六次全会以及区委四届六次、七次全会精神为指导，深入学习领会总书记系列重要讲话精神，围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，切实加强全校党员的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。以学校领导班子和党员干部为重点，突出抓好直接服务于基层中小学(含幼儿园、下同)和一线师生的教研部门、师训部门的教育实践活动，把贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省、市有关规定作为切入点，充分运用“增强忧患意识，推动长远发展”大讨论的活动成果，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，全面推进学校各项事业的发展。

二、总体要求

党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

三、基本原则

在教育实践活动中，要牢牢把握基本原则，做到“三坚持六注重”。“三坚持”，即：坚持正面教育为主，坚持开展批评与自我批评，坚持讲求实效；“六注重”，即：注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重个别指导、有序推进，注重上下合力、衔接到位，注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。根据我校担负全区的教师培训和教研指导工作的业务职能，坚持与学校主要工作和教研员个人实际岗位职责紧密结合，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施，及时解决学校及个人工作中存在的突出问题。坚持领导带头走，层层抓落实。

四、范围对象

学校领导班子及全体党员参加。切实加强对广大党员、教职工马克思主义群众观点和党的群众路线教育。

五、时间安排

按照中央、省委、市委和洛江区委的部署，我校教育实践活动从2014年3月中旬开始，大体安排6个月时间，至9月基本完成。

六、目标任务

通过开展党的群众路线教育实践活动，全体党员及领导干部要着力解决“四风”及“师德师风”突出问题，着力解决群众反映强烈的切身利益问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，达到“党员干部转作风、广大教师得实惠、教育管理达规范、教师培训上水平”的效果。

在活动过程中，要紧紧抓住反对“四风”这个重点不放，坚持严标准、严措施、严纪律，对作风之弊、行为之垢集中进行一次大排查、大检修、大扫除，切实解决以下四个普遍问题：一是信念动摇，不注重理论和业务学习，组织观念淡薄，纪律松弛，政治意识不强，言行不能自律。二是漠视群众，对群众感情淡薄，不能倾听群众期盼，个别人存在门难进、脸难看、事难办现象。三是作风漂浮，管理者不注重学习，不注重创新，不能静下心来研究教师培训工作，不能深入学校研究、解决问题，部分教师教育教学理念不新，方法陈旧，不思进取。四是慵懒散拖，迟到早退、随意脱岗，不思进取、不敢担当、不愿负责，上班时间聚会闲谈、上网聊天、炒股游戏等干与工作无关的事情。

通过党的群众路线教育实践活动，实现以下五个目标。即：一是宗旨意识和群众观点有新增强，切实增强党员干部办人民满意教育的责任 3 感使命感。二是加强和改进作风有新成效，工作作风、工作效率全面改善和提高。三是做本职工作能力有新提高，努力为学校发展、教师成长成才多办实事、多解难题。四是为民务实清廉形象有新提升，进一步营造清正、清廉、清明的良好风尚。五是教育事业科学和谐发展有新进步，教师进修学校各项工作质量和水平得到进一步提高。

七、方法步骤

教育实践活动自2014年3月开始，2014年9月基本完成，本次活动按照学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制三个环节组织进行。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，坚持时间服从质量，灵活安排进度；坚持问题导向，注重教育实践并重，注重边学边查边改，注重上下联动，要把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。教育实践活动分3个环节进行：

（一）学习教育、听取意见（时间约5周）。这个环节是整个教育实践活动的基础，重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取基层学校和一线师生等服务对象意见。为此要认真组织开展以下活动：

1、进行思想发动。在全区教育实践活动动员会议之后，学校党支部按区委的统一部署要求，在征求全体党员的智慧和意见的基础上，着手制定《洛江区教师进修学校党的群众路线教育实践活动实施方案》（初稿），送由区委第六督导组审查指导。并于3月15日前召开全校动员大会，由学校校长、党支部书记黄振华作动员部署，并邀请区委第六督导组领导莅临会议进行指导讲话。动员会议结束后，在规定范围内对学校领导班子和党员领导干部进行民主评议。通过思想发动，引导全体党员充分认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性，统一思想认识，端正态 4 度，以饱满的政治热情和良好的精神状态投入到这次的教育实践活动之中。

2、抓好学习教育。根据我校的实际，制定学习教育计划，重点组织7个专题学习，即①学习党章、党的十八大报告和十八届三中全会及全国“两会”精神；②学习总书记系列讲话精神，特别是在福建工作时的重要指示；③学习省、市、区党代会和历次全会精神；④学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《论群众路线――重要论述摘编》《厉行节约、反对浪费――重要论述摘编》等中央规定的学习材料；⑤学习詹红荔、李彬、林丹、吴一心、陈其伟、谢业成等先进事迹和先进典型；⑥学习《教育法》《教师法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及相关教育法律法规；⑦学习教育部制《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关师德建设的文件。

3、创新学习方式。在学习方式上采取集中学习与自主学习相结合，充分利用好洛江区教师进修学校网上办公平台及学校网站开展在线学习，并撰写学习体会。广泛开展“我的群众观”专题讨论。重点围绕党的群众路线内涵，围绕路面和省委、市委、区委通报的“四风”问题的典型案例，针对我校“四风”具体表现和危害，按照为民务实清廉的具体要求，对照先进典型进行专题学习讨论，交流思想，洗涤灵魂，共同提高。班子成员侧重讨论“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论活动，解决世界观人生观和价值观的根本问题，使党的群众路线在党员领导干部中深深扎根。一般党员干部开展“为谁服务、服务什么、怎么服务”讨论活动，解决部门利益至上，政令不畅、懒散拖沓等现象，使践行党的宗旨成为一般干部的普遍自觉。

4、广泛征求意见。贯彻开门整风的精神，把“面对面”和“背靠 5 背”结合起来，把“个别听”和“集体谈”结合起来，把“走进群众听”和“组织群众评”结合起来，座谈交流、入校走访、拉家常交朋友等方式，直接到群众中听取意见。确定征求意见的重点内容，一是重点听取基层中小学和一线师生对区教师进修学校领导班子和全体教研员工作作风及师德方面存在的问题的反映；二是重点听取取基层中小学和一线师生对我校党员干部对落实中央八项规定和反对“四风”、践行党的群众路线方面的意见和建议；三是重点听取基层中小学及一线师生对我校教研指导和师训工作的意见和建议。要拓宽听取意见的渠道，通过采取发放征求意见表、设置意见箱和召开座谈会等形式广泛征求意见。学校领导要带头深入中小学，开展“走基层、听师声、求良策”活动，查找学校教师培训工作和教研指导工作的不足，了解中小学教师对培训和教研指导工作的意见和要求，认真进行收集和梳理。

（二）查摆问题、开展批评（时间约5周）。这个环节是整个教育实践活动的关键，重点是围绕为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆“四风”方面的突出问题，结合思想、工作、生活实际进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，实现行动自觉。

1、找准突出问题。围绕为民务实清廉要求，通过教师提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，重点查找“四风”方面的突出问题，对照党章，查找还有哪些要求没有做的；对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》、中央八项规定精神、自治区党委28项配套规定，查找还有哪些问题需要整改；对照基层教师的所需、所盼、所想，查找还有哪些服务需要加强；对照十八届三中全会精神、上级党委的要求和旗委的工作部署，查找还有哪些任务没有落实；对照先进典型，查找还有哪些差距需要改进。

2、深入谈心交心。专题民主生活会前，学校班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间要开展谈心交心活动，谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议。要做到敞开心扉、坦诚相待、沟通思想、增进团结、消除隔阂、凝心聚力，达到做好工作的目的。谈心活动要谈开、谈深、谈透，真正形成共识，不在会上搞“突然袭击”。

3、撰写对照检查材料。专题民主生活会前，学习领导班子及每个党员干部，要撰写对照检查材料，逐项列出“四风”问题的具体表现、对“三公”经费支出、职务消费、公务用车、办公用房等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。班子和个人对照检查材料，要通过区委派驻的督导组及区委教育工委审核，对达不到相关要求，检查剖析不深刻不到位的，要责令重新撰写。

4、开好专题民主生活会和组织生活会。要召开高质量的专题民主生活会，会上，要遵循动真碰硬原则，不回避缺点和错误，敢于揭短亮丑，严肃认真开展批评和自我批评，红红脸、出出汗、排排毒，使心灵受触动，思想受教育；要遵循实事求是的原则，出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争，达到团结-批评-团结的目的。学校主要领导要带头开展自我批评，班子成员要敢于开展批评，针对存在的问题提出改进问题的措施和办法。学校要形成民主生活会情况专项报告，报送区委派驻督导组审核并报上一级教育实践活动领导小组办公室、纪委和组织部备案。全体党员要积极参加支部召开的专题组织生活会，开展民主评议党员工作。每位党员都要坚持对事业、对同志、对自己高度负责的态度，以整风精神开展积极健康的思想斗争，真正达到帮助同志、增进团结、促进工作的效果。学校党员领导干部也要以普通党员身份参加支部召开 7 的专题组织生活会。

（三）整改落实、建章立制（时间约5周）。这是整个教育实践活动出成果、见成效的重要环节，重点针对作风存在的问题，提出解决问题对策，制定和落实整改方案。

1、认真制定整改方案。领导班子要认真制定“两方案一计划”，即整改方案、专项整治方案和制度建设计划，明确整改落实、建章立制的任务书、时间表和责任人，按着问题的轻重缓急和难易程度，分门别类定任务、定措施、定责任。坚持上下联动、以上带下、以下促上，合力用劲抓好整改，要重点做到“三个一”：即建立一个问题库、公开一封承诺书、形成一套整改措施。班子整改方案和个人整改措施要报派驻督导组审核，并在学校范围内公开，充分征求群众意见。

2、坦诚做好公开承诺。根据“两方案一计划”，对需要改进的“四风”问题，班子成员全面开展公开承诺活动，在为民上，围绕强化宗旨意识，维护群众利益，解决群众反映强烈的问题进行承诺；在务实上，围绕坚持求真务实，防止形式主义、改进学风校风教风进行承诺，在清廉上，围绕带头遵守廉洁自律的各项规定、落实党风廉政建设责任制等进行承诺。

3、从严抓好专项整治。围绕“四风”突出问题，不折不扣落实上级党委确定的专项整治任务，注重从机制建设上解决问题，把边整边学、建章立制贯穿教育实践活动全过程，从具体事抓起，从身边事做起、从群众最不满意的事做起，即知即改，立行立改，让群众看到变化、感到满意。尤其要把整治侵害群众利益行为作为重在之重，不达目的不罢休。要认真解决好“门难进、脸难看、事难办”，违反财经纪律中的公款吃喝、奢侈浪费，“乱收费、乱罚款、乱摊派”、吃拿卡要等问题，查找和纠正教师队伍在师德师风方面存在的突出问题，重点专项整治四个师 8 德方面内容：查工作态度，重点看是否用心投入工作，业务指导是否认真，有无敷衍塞责现象；查工作纪律，重点看是否自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，工作疲沓，完成任务讲价钱打折扣等问题；查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为；查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。下猛药，出重拳，一项一项整治，通过查问题、明措施、树典型、提形象，为教研员队伍的专业化进程清道、助推、加力。对存在损害群众利益突出问题，要制定专项治理方案，明确整治重点、目标要求、方法步骤、工作措施，务求取得实效。

4、动真碰硬正风肃纪。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。学校领导班子要对照整改方案，进一步加强班子建设和严格干部教育管理。对软、懒、散的领导班子进行整顿，对部分干部中出现的骄奢现象和自满思想进行教育，促其改进。对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整；对活动中发现重大违纪违法问题，按照干部管理权限，及时移交有关方面进行查处。加强党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。切实形成良好校风、学风、教风建设，充分展现洛江区教师进修学校良好的精神风貌。

5、着力加强建章立制。认真制定制度建设计划，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。认真抓好制度的废、改、立工作，对贯彻党的群众路线制度建设情况进行梳理，废止不适用的制度，完善已有制度，制定新的制度。要进一步完善教职工代表大会制度，进一步推进党 9 务校务财务公开制度，进一步加强重大问题议事制度，进一步完善教职工考勤制度，进一步强化培训管理制度，进一步细化经费管理、财务、审计相关制度等。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

6、及时召开总结会议。在报请区委派驻督导组同意后，由学校党支部书记主持召开教育实践活动总结大会。通报开展教育实践活动的做法和成效，查摆的突出问题和整改措施，存在问题和今后工作的努力方向。

八、组织领导

全体党员和领导干部要深化认识，把此次教育实践活动作为一项重要的政治任务，作为加强学校党建工作的重要内容，切实抓紧抓好抓出成效，以高度的责任感和使命感，坚持高标准、严要求，确保学校党的群众路线教育实践活动各项任务落到实处。

（一）强化领导，落实责任。为加强对教育实践活动的领导，学校成立教育实践活动领导小组，下设办公室，负责日常工作。

组长：黄振华

副组长：张霁云 成员：赖荣火、方鸿、赖水生、林武成 办公室主任：赖荣火（兼）

学校领导班子成员要结合分工，认真负起领导责任，发挥表率作用，带头参加学习，带头深入分管处室、教研员和基层学校中，进行调查研究，指导检查工作，不折不扣地完成教育实践活动的所有任务。

（二）统筹安排，精心组织。学校党支部要根据各级党委部署要求，认真结合本单位的具体实际，精心组织教育实践活动，做到统筹安排，协调推进，创出自己的特色，确保把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色，使三个环节的各项工作有机衔接，前后呼应，并注意将学习和深入服务对象、深入基层学校、深入师生贯穿于活动全过程。针对 10 教学科研、教师培训和管理服务不同岗位的教职工、党员特点，设计色鲜明、务实管用的载体，增强活动的针对性和实效性，保障活动扎实推进，不走过场。

（三）突出重点，注重实效。要紧抓作风建设重点，把目标聚焦到解决作风上的突出问题，坚决反对“四风”问题，处理好日常工作与教育实践活动的关系，科学合理摆布好时间和精力，使活动的每一个环节、每项措施都为学校教育教学、教研科研、师训干训等中心工作服务，把开展教育实践活动作为推动本职工作的动力，把开展教育实践活动与推进科学管理民主管理结合起来，与加强内涵建设、提高人才培养质量结合起来，与学校党建工作、校务公开、教育工会工作、行风评议工作、机关效能建设、“教研员挂钩联系学校教研组”工作、下乡进校教学视导等各项业务结合起来，以好的作风组织开展好教育实践活动，以作风建设的成效推动学校各项教育事业的发展，努力做到两手抓、两不误、两促进。

（四）加强宣传，营造氛围。洛江区教师进修学校网站建立教育实践活动专题板块，并充分利用党务校务公开栏、学校网络办公平台、学校网站等学习宣传阵地，及时传达上级精神，及时反映工作动态，加强信息沟通和经验交流，及时反映学校的活动开展情况和教育实践活动成果，总结推广经验，为教育实践活动营造良好的氛围，为教育实践活动做好资料的积累。

中共泉州市洛江区教师进修学校支部 二0一四年三月十日

第三篇：洛江区教师进修学校党的群众路线教育实践活动座谈会材料

洛江区教师进修学校开展党的群众路线教育

实践活动情况汇报

（2014年4月24日）

根据中共洛江区委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的统一部署安排，我校党支部对此次教育实践活动高度重视，将开展好党的群众路线教育实践活动作为一项重要的政治任务来抓。在区委第六督导组的精心指导下，聚焦“四风”问题，确定了围绕“转变作风走前头，服务师生促发展”这个活动载体，经过认真谋划组织实施，分阶段、分步骤，采取多种方式、多种途径，结合学校实际情况，组织开展了形式多样、富有成效的工作，教育实践活动得以平稳顺利推进，目前学习教育、听取意见阶段各项任务进展顺利，具体情况汇报如下：

一、前阶段学校开展教育实践活动基本情况：

1、健全领导机构，为开展教育实践活动提供组织保障。在区委动员大会之后，学校马上行动起来，及时成立了以校党支书记为组长，各处室负责人为主要成员的区教师进修学校教育实践活动领导小组，召开专题会议学习上级有关文件，领会精神实质和具体工作要求，全面部署、组织、协调、指导学校教-1-

育实践活动的开展，领导小组对成员进行了具体分工安排，为

全面推进教育实践活动奠定了组织基础。

2、统一思想认识，为开展教育实践活动打下思想基础。首

先召开了全体党员会议，传达学习了相关文件精神，在统一思

想后于3月19日召开了区教师进修学校教育实践活动动员大

会，就目前形势下开展教育实践活动对福利院发展建设的重大

意义、如何开展好我校的教育实践活动等进行部署，强化了大

家对教育实践活动的认识，制订《洛江区教师进修学校党的群

众路线教育实践活动实施方案》，要求全体党员要以高度的政

治责任感、饱满的精神状态积极主动地投身到教育实践这一重

大活动中来。

3、丰富学习内容，为开展教育实践活动充实精神食粮。教

育实践活动启动以后，我校及时制定《洛江区教师进修学校党的群众路线教育实践活动学习计划》，采取集中学习和自学相

结合的学习方式，对学校学习教育活动统一进行部署安排。支

部为每位党员统一征订人手一册的《党的十八届三中全会〈决

定〉学习辅导百问》《论群众路线重要论述摘编》《党的群众

路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约反对浪费重要论

述摘编》《损害群众利益典型案例剖析》《各地联系服务群众

经验做法选编》等五本学习图书资料，规定学习时间，明确学习内容，确定专题主讲人员，严格学习纪律，发放教育实践活

动专门学习笔记本，要求全体党员无特殊情况不准请假，有计

划地落实区委指定的必学材料和文章篇目，认真学习教育实践

活动读本、党章、党的十八大报告、党的十八届三中全会精神、学习和践行焦裕禄精神、各级领导讲话精神等相关材料，每周检查党员学习笔记情况。同时我们还在洛江区教师进修学校网

站开辟“党的群众路线教育实践活动网上专栏”，及时上传各

类文件材料，部署工作要求。

4、认真开门纳谏，为开展教育实践活动明确改进方向。在调研征求意见阶段我们采取个别谈话、领导班子走访、发放征

求意见表、设立意见箱、服务电话、网上办公平台等多种形式

广泛征求教职工和基层中小学校及一线教师等服务对象的意见

和建议。学校党支部还分别于4月2日和4日前后深入河市中

学、马甲中心小学二个学校召开征求意见座谈会，并向虹山中

心小学、河市中心小学、实验小学、马甲中学、就南中学等五

个中小学共发放征求意见表120份，收回112份，做好各项分

类、统计工作，梳理到反映领导班子和领导干部有关“四风”

问题的意见和建议13条。学校党支部召开专门会议对每一条意

见和建议进行认真的梳理、归纳和总结，提出相应的整改措施。

对涉及学校内部管理、深入基层听课要求、改进教研方式、提

高教研实效、增强教师培训质量、提升教育教学质量等方面的问题，逐条对照检查，查找差距，明确要求，确定整改期限。

对涉及客观条件和现实困难暂时无法解决的问题，讲明原因，争得理解。

二、落实“第一责任人”示范带头作用情况：

学校校长书记是这次教育实践活动的“第一责任人”，成立

了支部书记黄振华同志为组长的党的群众路线教育实践活动领

导小组，研究制定工作方案，对活动过程、方法步骤、目标要

求等都做了具体的安排。教育实践活动中，学校特别强调领导

干部的表率作用，要求校级领导做事身体力行，凡事走在群众

前面，做好群众的学习的榜样。学校“第一责任人”在学习、出勤、坐班、值班、管理、服务等方面都能严格要求自己，讲

奉献，顾大局，做表率，不断提高为广大教职员工服务的意识，不断增强模范带头的思想，自觉要求群众向自己看齐。提出“六

带头”：带头参加学习，带头筹划构思，带头查摆问题，带头深

入基层，带头讲党课，带头讲评反馈。学校党支部书记黄振华

亲自备课，精心制作课件，并于4月14日为全体党员作《学习

党的十八大精神，推进洛江教育新发展》的专题党课辅导讲座。

同时，能够主动与班子成员、中层干部进行一对一的谈心活动，交流思想认识，查找存在问题，征求意见建议，同时对照在征

求意见建议过程中反映到的有关领导干部在“四风”方面存在的问题，进行深入自觉的的剖析，找准找全个人思想工作中存

在的不足，积极主动纠正整改，虚心听取群众意见建议，自觉

接受群众的批评监督。学校“第一责任人”和校级领导干部的带头表率作用，有力的推动和促进了整个单位党的群众路线教

育实践活动的顺利开展。

三、下阶段学校教育实践活动的工作思路：

1、做好学习教育，组织专题讨论。要严格落实学校的《实

施方案》和《学习计划》，深化政治理论学习和专业知识的学习相结合。围绕群众反应的“四风”问题，对照焦裕禄、吴一

心、陈其伟、谢业成等模范人物和先进事迹，组织开展“为谁

服务、服务什么、怎么服务”专题学习讨论，切实解决党员干

部世界观人生观和价值观的根本问题，使践行党的宗旨成为一

般干部的普遍自觉。

2、查摆存在问题，开展自我剖析。围绕为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，自觉

把自己摆进去，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律的差距，特别是要找出“四风”问题，校级领导班子和中层干部要带头

结合岗位职能和职责分工，对号入座，结合思想、工作、生活

实际进行党性分析和自我剖析，开展自我批评和自我反思，做

到行动自觉，为召开专题民主生活会和组织生活会进行相关的准备工作。

3、梳理意见建议，落实整改措施。在前阶段广泛征求意见

建议的基础上，结合学校承担的教研和师训职责，制定《洛江

区教师进修学校党员挂钩联系基层学校教研组工作方案》，沉

基层，接地气，听民声，解民忧，开展“四走”活动，即：走

进学校、走访教师、走近学生、走入课堂活动，倾听基层学校

和一线教师对教研指导和教师培训工作的意见和要求，践行群

众路线，完善管理制度，改进工作方法，提高服务水平。

4、贯彻上级部署，切实完成任务。在依据学校《洛江区教

师进修学校党的群众路线教育实践活动实施方案》推进各项预

定工作过程中，自觉贯彻落实洛江区委的各项工作部署安排，主动虚心接受区委第六督导组和各级领导的指导帮助，及时报

送相关材料和汇报工作进展情况，凝聚全体党员的力量和智慧，较好完成教育实践活动各阶段的具体任务和工作要求。

中共洛江区教师进修学校支部

第四篇：群众教育路线活动实践方案

2014年春季思渠镇中心完小群众教育路线

活动实施方案

为深入贯彻落实《中共沿河县委关于开展群众教育实践活动工作的实施意见》切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据《沿河县教育局关于在教育系统开展群众路线教育活动的通知》结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十八大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持“边学边改”、边查边改”、边整边改”、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

二、目标任务

按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。

三、参加对象 学校全体教职工

四、时间安排及工作步骤

活动从2014 年3 月 6日开始，到2014 年7月 20日结束，大体分五个阶段：

（一）集中学习：（3月 6日至 3月 31日）

1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。

2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习党的十八大会议精神；学习新形势下师德师风建设的主要内容；2012感动中国”之“最美老师”张丽莉事迹等材料。在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”：支部开展一次集中学习讨论活动；领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”，讲一次廉政党课；开展一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；每个党员教师撰写一篇心得体会；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。

（二）查准问题:（4月 4日至4 月17 日）

1、以师德教育月活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查，通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

2、对我校在校外“小饭桌”就餐学生进行造册统计，了解我校在“小饭桌”就餐学生的基本情况，并对学校周边“小饭桌”进行走访摸底，了解学生就餐环境及卫生状况。

3、对我校留守儿童进行造册统计，并对留守儿童进行家访，了解留守儿童家庭基本情况和影响留守儿童学习的因素。

4、建立思渠完小家长意见箱，完善家校信息平台。利用网络资源，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

（三）整改落实:（4 月18日至 4月 30日）

1、对于在学生调查发现中的问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会召开了专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。

2、组建家长委员会，由家长委员会针对学校教育和家庭教育的突出问题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。对家长委员会成员实行每周一天的家长开放日，让家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学校工作。通过告家长书的形式向“小饭桌”学生家长反馈不合格“小饭桌”信息，由家长委员会引导家长履行监护人责任，正确选择孩子午放学监护方式。

3、开展“党员教师与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会。

4、成立党员志愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织有公益心和有特长的党员带领志愿者深入敬老院，特教机构献爱心，组织志愿者保护自然环境，为建设繁荣文明和谐幸福社会做出贡献。

（四）成效测评：（5 月 7日至5 月 16日）

1、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱等方式，广泛征求党员群众和社会各界对本学校开展教育实践主题活动的意见和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。各党员干部要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成分析检查报告，明确今后努力的方向和具体措施。

2、走访调研。以新一轮“大家访”活动为抓手，组织党员教师深入基层开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研。有组织、有针对性的深入学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座谈、听取汇报等多种形式，准确掌握群众、教职工、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民怨，解决问题。

3、充分发挥家长委员会的组织作用，组织一次有家长委员会牵头的家长会。通过家长会，听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言献策的新平台。

（五）总结提高阶段:（5月26 日至 7月20 日）

1、认真自查总结。针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

2、严格考核验收。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群众监督。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难 群众、教职工办一件好事实事。一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶留守儿童，也可以是本单位学校的困难职工、困难学生。力所能及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和政府的温暖及改革开放的成果。

3、健全机制。认真总结主题教育中创造的好做法，好经验，结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系；要针对主题教育中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线和群众立场的长效机制。

五、组织机构：

组长：张永成副组长：陈波

成员：周燕、何丽琴、肖航、田维华、朱永江

下设办公室由周燕负责具体办公

六、有关要求

1、全体党员干部要高度重视并积极投入到群众观点、群众立场、群众路线主题教育之中，积极带头学习，推动活动不断向纵深发展。

2、强化学习提高。要通过集体学习、个人自学等各种形式和途径，全面学习和领会规定学习的篇目，通过学习，领会精神，武装思想，指导工作。

3、深入师生群众，搞好调研活动。在认真调研的基础上，校级领导每人完成一篇调研报告。

思渠镇中心完小2014年3月3日

第五篇：宝丰县教师进修学校党的群众路线教育实践活动征求意见情况报告

宝丰县教师进修学校党的群众路线教育实践活动

征求意见情况报告

根据县委党的群众路线教育实践活动活动办公室《关于做好全县党的群众路线教育实践活动征求意见建议有关工作的通知》（宝群办【2014】6号）要求，进修学校领导班子紧紧围绕反对“四风”，以“三联三帮”工作为抓手，深入联系点赵庄乡赵庄村和晁庄村，召集党员干部和群众代表积极开展征求意见建议活动，进一步找准“四风”和涉及群众切身利益等方面的问题，现将征求意见情况汇报如下：

一、协助指导搞好联系村的新农村建设工作。

1、协调有关部门，搞好村文化广场配套设施的建设。

2、协调有关部门，搞好村安全用水工程。

3、对村小学的教学硬件设施如电脑等，通过必要的帮助。

二、为村经济可持续发展通过智力支持

1、定期为村种植、养殖大户开展有关技术方面的培训。

2、为外出务工人员提供职业技能方面的培训。

三、加大村两委班子建设的指导工作

1、指导村两委会按照“四议两公开”方法解决问题，注意倾听群众意见和心声，走群众路线、密切联系群众，真正实现村民自治。

2、促进党员干部在群众工作中真正起到模范带头作用，成为群众发家致富的领路人。

3、进一步增强村党员干部的责任意识、服务意识、大局意识和法律意识。

四、协调改善民生

1、协调解决村文化、体育和娱乐设施不足的问题。

2、协调解决村环境美化，提高村民生活质量和幸福指数。

针对群众提出的意见和建议，进修学校领导班子及时进行归纳和整理，并认真加以分析研究，下一步工作中要按照群众提出的意见建议，紧紧围绕群众路线教育实践活动，把宗旨意识和群众要求落实到我们的工作实践中，以更加昂扬的精神状态和更加务实的工作作风，竭尽全力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。确保实现“农业强、农民富、农村美”的目标，以作风建设的显著成效推动宝丰经济社会的跨越式发展，为“建五宝、争百强、三化协调奔小康”作出新的贡献。

宝丰县教师进修学校

2014年4月24日