湘乡市第四中学群众教育实践活动方案

第一篇：湘乡市第四中学群众教育实践活动方案

湘乡四中深入开展党的群众路线教育实践活动

实 施 方 案

根据中央•关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见‣（中发„2013‟4号）、•中共中央办公厅印发<关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见>的通知‣（中办发„2014‟4号）以及省、市委有关文件精神，为扎实开展好教育实践活动，切实改进工作作风，结合我校实际，特制定本方案。

一、把握总体要求

群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要内容和重要保证。认真组织开展好教育实践活动，对于不断增强广大党员干部宗旨意识、着力解决党员干部特别是领导干部作风方面存在的突出问题、充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用、狠抓教育教学的提升和师德师风的好转，具有十分重要的意义。全校广大党员干部和教职员工要站在战略和全局的高度，充分认识开展教育实践活动的重要性紧迫性，把思想和行动统一到中央决策和省委、市委的部署要求上来，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，以作风建设的新成效开创改革发展的新局面。

我校教育实践活动将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十八大和十八届三中全会及总书记一系列重要讲话精 神为指导，以为民务实清廉为主要内容，以“走近师生，倾听心声；走进课堂，关注教学”为具体措施，密切干群关系，动员和凝聚全校教职工的智慧和力量，积极落实好湘乡市人大对教育评议的意见，进一步加强师德师风建设，推动我校又快又好发展。

二、落实重点任务

坚持问题导向，紧紧抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决学校领导班子、党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，积极回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。

（一）着力解决“四风”突出问题，促党员、干部作风进一步转变。抓住改进作风这个主要任务，教育引导党员、干部着力在解决“四风”问题上取得突破。坚决反对形式主义，推行“短实新”文风会风，严格控制会议规格、规模和数量，改进文风会风，强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制，切实改进学校作风，解决服务意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节、不求实效等问题。坚决反对官僚主义，进一步强化服务理念，着重解决脱离师生、脱离实际、不负责任，对师生教与学不关心、不维护、不作为，敷衍塞责、所学非所需、效率低下等问题。坚决反对享乐主义，着重克服及时行乐思想和特权现象，进一步规范公务接待，严禁超标准用餐住宿；严禁违规占用公房，严禁超标配置办公室。坚决反对奢靡之风，要进一步加强“三公经费”使用审核，坚决制止铺张浪费、贪图享受、大手大脚行为； 加强办公经费管理，节水、节电、节约使用办公用品，坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。

（二）着力解决关系群众切身利益的问题，改善党群干群关系。坚持尽力而为、量力而行，着力提高教育教学质量，提高升学率，减轻学生负担等关系群众切身利益的问题，特别要想方设法解决困难学生生活问题，让困难学生享有平等教育的机会。加强师生沟通联系，营造尊师爱生、文明有序、充满活力的校园。为教师学生排忧解难，做好学校安全工作，建立一个和谐校园。

（三）着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。开展贴近实际、贴近学生，个性化、多元化、全方位的服务活动。

三、抓住关键环节

我校教育实践活动从3月份开始，至9月份结束。期间将坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。

（一）学习教育、听取意见（3月中旬至5月上旬）。重点抓好思想动员、理论武装和广泛听取师生员工意见。

1．摸底调研制定方案。深入开展摸底调研，广泛征求意见后，结合学校实际，制定实施方案，经督导组审阅后报市委教育实践活动领导小组活动办审核。

2．组织召开动员大会。学校于3月中旬召开党的群众路线教育实践活动动员大会，统一思想，提高认识。参加动员大会的人员是湘乡市委第十七督查组和市教育局的领导、全体教职工、离退休党员代表。会上，由党总支书记郭懿平同志作动员报告，传达中央精神、省市委要求，对我校开展党的群众路线教育实践活动做出具体部署。会后，要在参会人员范围内，对校领导班子及其成员进行行民主评议，组织个别谈话。

3．组织开展学习教育。组织全体党员干部开展“五项”学习教育活动，即“集中学习、先进典型巡回宣讲、党风廉政警示教育、大讨论、撰写心得体会”。

①强化理论学习：要求全体党员干部，用不少于3天的时间，通过自学、党总支组织培训、党小组集体学习、辅导讲座等形式，学习党章、党的十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神。学习•中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见‣（中发„2013‟4号）、•中共中央办公厅印发†关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见‡的通知‣（中发„2014‟4号）、•中共湖南省委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见‣（湘发„2013‟5号）、•中共湖南省委办公厅印发†湖南省开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案‡的通知‣（湘办发„2014‟3号）和•中共湘潭市委关于印发†湘潭市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案‡的通知‣（潭市发„2014‟3号）等文件规定的学习内容。学习•论群众路线——重要论述摘编‣、•党的群众路线教育实践活动学习文件选编‣、•厉行节约、反对浪费——重要论述摘编‣等教材。

②选送先进典型：争取在活动中发掘推广几名站得住、叫得响、可信可学的密切联系群众、践行群众路线教育的先进典型，选送到全市各地各部门各单位进行巡回宣讲先进事迹。

③廉政警示教育：组织党员干部观看•周恩来的四个昼夜‣、•苏联亡党亡国20年祭‣等影片，开展理想信念、党性党风和道德品行教育，进一步提高党员干部的廉政风险防控意识，强化领导干部廉洁从政意识。

④开展专题讨论：以小组为单位组织开展专题讨论，讨论活动由各党小组的负责人主持。围绕“入党为什么、为党干什么”、“做群众贴心人”和“转作风，强师德，提质量，促发展”等主题开展讨论，立足推动学校中心工作，解决我校的一些干部、职工身上存在的“四风”问题。讨论会上的发言记录，由各小组梳理汇总，然后报校活动领导小组办公室。

⑤撰写心得体会：全体党员干部围绕“为民、务实、清廉”主题，结合学校实际，撰写心得体会。

4．广泛征求意见。

①通过召开集体座谈会、个别访谈、征求意见函、开展问卷调查、设置意见箱（实体和网络）等形式，坚持“面对面”“背靠背”“个别听”“集体谈”等方式相结合，向教职工、学生、家长、群众、校友及离退休老同志征求意见和建议。

②贯彻落实湘乡市委提出的“三进三访三问（进村组、进社区、进企业；访基层群众、访服务对象、访党外人士；问过、问需、问计）”为主题的征求意见活动，开展走访调研。以湘乡市教育局开展的“大家访”活动为抓手，组织党员教师有组织、有针对性地深入学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座 谈等形式，准确掌握群众、教职工、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题，努力帮扶解决。对难以及时解决的，将原汁原味进行梳理，及时向市教育实践活动办公室反馈。

③充分发挥家长会的作用。2014年上学期将组织召开各个年级的家长会，通过家长会，听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言献策的新平台。

（二）查摆问题、开展批评（5月上旬至7月上旬）。重点抓好查找问题、剖析检查和开展批评与自我批评。

1．找准找实突出问题。对照中央八项规定、•党政机关厉行节约反对浪费条例‣和省委、湘潭市委九项规定要求，通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议“五查”方式，查找“四风”问题具体表现，注重从影响教育教学质量提高，影响学校持续健康发展的问题中查找“四风”突出问题。

2．撰写对照检查材料。领导班子和班子成员应认真撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。党总支书记郭懿平同志将主持起草领导班子对照检查材料，之后召开班子成员会议充分讨论，并以适当方式征求意见。其余四名班子成员将自己动手撰写个人对照检查材料，由郭懿平同志负责严格审核把关。

3．召开专题民主生活会和组织生活会。请湘乡市委第十七督查组和市教育局的领导参加，坚持按照“团结—批评—团结”的要求，开好班子民主生活会。会前，党总支书记郭懿平同志与其他四名班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管处室负责同志之间将深入谈心交心，通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。会上，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，达到“红红脸、出出汗”的效果。会后，郭懿平同志将召开民主生活会的情况向党员群众公布。

（三）整改落实、建章立制（7月上旬至9月下旬）。坚持边学边查边改边建，做到即知即改，立行立改，达到工作、思想一起改的目的。

1．明确整改任务。重点对查摆剖析出来的和在专题民主生活会和组织生活会查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步聚焦“四风”问题，逐项列出问题清单，进一步明确整改方向、提出整改措施，完善相关制度规定。领导班子将认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人，实行一把手负责制，整改方案制定后，由督导组审核把关。领导班子成员将制定个人整改措施，在领导小组成员会上公开，认真整改。向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，确保整改成效让群众看得见、感受得到、满意度高。2．突出专项整治。落实中央确定的专项整治任务，对照省委、湘潭市委和湘乡市委的要求，认真完善“35+2”项突出问题的专项整治方案。根据听取意见和查摆问题的情况，将学校“四风”方面存在的突出问题纳入专项整治范围，制定整治方案，提出解决对策，落实推进措施、具体责任人、时间进度表、检查评估和监督问责要求。对提高教育质量措施不力，师德师风不端正，学风教风较浮躁，办学行为不规范、乱收费、乱补课，有偿家教家养，管理安全隐患等突出问题，下猛药、出重拳，一项一项整治、一个一个攻坚。

3．强化正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处发生在党员干部和教职工身上的腐败问题和不正之风。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，将严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，将进行组织调整。加强党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，对不合格的将严肃党纪，给予组织处理。

4．健全落实制度。坚持于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。注意承接好、落实好湘乡市委和局党委在活动中出台的制度和办法。强化制度执行落实和督促检查，提高党员、干部依法按制度办事意识，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

四、组织领导

（一）落实领导责任。开展党的群众路线教育实践活动，是学校当前首要的政治任务。为确保教育实践活动顺利开展并取得实效，学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，由党总支书记郭懿平任组长、校长肖志良任副组长，其他校务会成员任成员，领导小组下设办公室（见附件），负责日常工作。党总支书记郭懿平是第一责任人，切实担负起抓好教育实践活动的责任，将各项要求落实到位。实践活动结束后，将向湘乡市群众路线教育实践活动领导小组写出总结报告。

（二）强化宣传领导。充分发挥板报、简报、橱窗、学校网站等宣传阵地作用，采用多种形式，大力宣传中央精神、省委、湘潭市委和湘乡市委的部署要求，宣传开展活动的成效，总结好经验、好做法，及时报道活动中涌现出来的先进典型。同时，加大反面典型曝光力度，发挥警示和震慑作用。

（三）坚持统筹兼顾。把开展活动与学校的教育教学工作紧密结合起来，摆布好时间和精力，统筹兼顾、合理安排。既要防止借口工作忙而放松教育实践活动，又要防止就活动抓活动、搞“两张皮”现象，切实做到两手抓、两不误、两促进，用加强师德师风建设、提高教育教学质量、促进学校持续健康发展的实际效果检验教育实践活动成效。同时，在工作中还要注意方式方法，既确保活动质量和效果，又要防止加重基层党员和群众的负担。

中共湘乡市第四中学总支委员

2014年3月12日 附：

湘乡四中深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组成员

组长：郭懿平副组长：肖志良

成员：朱耀武 付建华 黎丙初 肖长湘 王正开洪中 胡威明 易秋平陈朝辉 余秋端 李 王磊成

领导小组下设办公室 主任：肖长湘

成员：王磊成（联络员）李国辉

贺旺兴 蒋毅 谭建林

第二篇：群众教育实践活动 演讲稿

演 讲 稿

尊敬的各位领导、各位评委，大家上午好。我是龙门片区代表选手——江月强。

作为一名拥有16年党龄，一位扎根基层16年的医务工作者，站在这里，心潮澎湃，思绪万千，有碌碌无为的愧疚和感慨，也有奋起上进的激情和豪迈，因我从事的是一份神圣而又圣洁的职业。今天演讲的题目是“我是谁、为了谁、依托谁”。

我是谁？——是“博极医源，精勤不倦”的药王——孙思邈？是“毫不利己，专门利人”的国际共产主义战士——白求恩？是“终身纯洁，忠贞职守”的提灯女神——南丁格尔？No我不是！虽不是，但我愿是！我愿是一名合格的医务工作者。1941年，毛主席在延安为中国医科大学亲笔题词：“救死扶伤，实行革命的人道主义”。为了践行“一切以病人为中心”的服务理念，作为医务工作者的我们，务必在而后的医疗工作中，继承传统，恪尽职守，尊重患者，了解患者，依托患者，服务患者；自觉把患者的呼声作为工作的第一信号，把患者的意愿看作我们的第一目标，把患者满不满意作为检验我们工作得失的第一标准。因此，我们要照镜子、正义观，牢固树立我们的人生观、价值观和世界观，加强修养，摆正位置，认清形势，端正态度，锤炼本领；更好的诠释“我是白衣卫士”的真谛。

为了谁？为了不断满足自己不断膨胀的私欲——收红包？吃回扣？追求享乐奢靡？还是追求“不为良相，愿为良医”的仁心仁术，造福于民呢？ 相信大家都会说——牢记全心全意为患者服务的宗旨，一切为了患者！以我之见：“为”字才是关键。是蜻蜓点水，走马观花，还是全心全意，脚踏实地；是把患者挂在嘴边，还是把患者放在心里；是喊破嗓子为患者，还是真枪实干为患者？作为一位基层医务工作的参与者、管理者，就得脚踏实地做好本职工作，为患者提供精心、贴心、热情的服务，助病人减轻痛苦，把基本公共卫生落到实处，才算真真切切的为了患者，造福群众，服务社会。

相信大家都还记得：2003年初，正值“非典”恶魔在广东最疯狂的时刻，69岁高岭的共产党员钟南山前辈，慷慨请缨，“请把最危重的‘非典’病人往我们这里送！”他的名字以及他所代表的“南山精神”，从那一刻起，成为了广东“抗非斗争”中一面高高飘扬的旗帜。在“南山精神”的感召下，广医一院的医护人员无一退缩，他们沉着应对，上下一心，践行了党员的职责，为抗非斗争做出了巨大贡献。他“不唯上，不唯书，只唯实”的崇高信仰是我们的楷模；他精湛的医术，高尚的医德，乃我后辈之典范；他尊重科学、实事求是、敢医敢言的风骨和勇气更令国人之敬仰。

结合“为了谁”这一话题，我对自己过去的言行作了深刻的剖析，那就是：务虚的多，务实的少；空谈的多，参与的少；办公室吹牛多，下基层办事少；表己的多，言他的少。“批评和自我批评”成就了我党的壮大，“有则改之无则加勉”净化了党员干部的心灵，看到缺点的我，将以此群教实践活动为契机，在以后的工作中、生活中，我会尽力改正自己的不足，诚实做人，专心做事，不求声名显赫，但求无愧于心！

依托谁？是尖端的前缘医学？是精湛的医疗技术？还是圣洁的白衣美誉？非也！一切依托患者。日趋紧张的医患关系、复杂的医患矛盾、尖锐的医患纠纷，什么原因？难道我们就没一点错位？水能载舟，亦能覆舟！“依靠群众、相信群众，从群众中来，到群众中去”；群众中收藏着聪明，蕴藏着智慧，孕育着真理。只有依托患者，聆听患者呼声，了解患者诉求，理解患者疾苦，才能做好工作。充分尊重和接受患者意见和建议，并把一切为了患者，作为我们工作的重心，才能真正做到依托患者，患者也才愿意让我们依托；只放下架子，贴近患者：贴近患者愿望和诉求，贴近患者的心灵和情感，才能在不断密切与患者的关系，患者也才心甘情愿的、积极主动的依托于我们。信任由此而生，感情由此而发，和谐由此而来！

同志们，朋友们，时代的号角已经吹响，正言正行的“四风”已经吹起，我们只有深入理解“我是谁、为了谁、依托谁”的内涵，才能彰显我们白衣卫士的外延；在艰辛的工作中寻求乐趣，在寂静的黑夜里追求光明；“勿以物喜，勿以己悲！”抛开世俗的眼光和思维，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的豪迈情操，为病人提供更优质、高效的服务，为我区卫生事业的健康有序发展做出自己应有的贡献。

谢谢大家！

第三篇：群众教育实践活动学习心得

学习心得

2014-2015上学期，湖南文理学院资源环境与旅游学院党总支组织了几次党员培训，并组织拜访参观了林伯渠及翦伯赞故居。而通过这段时间的学习，让我收获颇丰，受益匪浅。

首先，先谈谈参加党员培训的感悟。两次培训的内容不同，第一次是开班仪式和黄向阳教授的集中辅导——对十八届四中全会《决定》的解读，第二次是卢秉利教授的关于“习近平的马克思主义与治国方略”和“中国梦”的理解。

党的十八届四中全会研究全面推进依法治国的重大问题，为加快社会主义法治国家建设进行顶层设计和战略部署。依法治国事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。依法治国唤起的制度力量，必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化，为建设中国特色社会主义国家法制建设，实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力的保障。

从目前情况看，提高党的依法执政能力和水平仍然是一个十分紧迫的问题，不依法执政、不善于依法执政的现象还存在。实践证明，只有坚持法律至上、坚持党的领导、坚持执政为民，才能真正实现依法执政、依法治国，社会主义法制的统一、尊严、权威才有坚实基础，国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和国家长治久安才有可靠保障，党和国家事业兴旺发达才能获得蓬勃动力，进而在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。一是作为一名大学生要坚持法律至上。法律是现代社会最有效的社会调整机制，它所具有的规范性、权威性、公正性、强制性、程序性、效率性是其他任何社会调整机制无法比拟的。二是作为一名大学生要坚持党的领导。在我国，中国共产党是执政党，直接领导和掌握着国家政权。依法执政是实现党的领导的基本方式，也是全面贯彻依法治国方略的重要环节。三是作为一名大学生要坚持执政为民。依法执政、依法治国是充分而有序地反映人民群众利益诉求的根本保障。

“中国梦”有着宽广深邃的思想内涵。首先，“中国梦”是民族的复兴梦。中华民族历经磨难，自强不息，从未放弃对美好梦想的向往和追求。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝结着无数仁人志士的努力，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女对现实社会生活和对中国未来发展宏伟蓝图的美好期盼。“中国梦”既是强国梦、强军梦，也是海洋梦、航天梦，更是经济繁荣梦、美丽中国梦，概括来讲，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。

其次，“中国梦”是人民的幸福梦。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。中国梦的主体是全体中国人民，人民的共同追求是中国梦得以实现的根本保证。没有全体中国人的共同参与、共同创造和共同享有，中国梦就会失去其存在的基础和发展的源泉，没有人民的富裕幸福，就根本谈不上国家富强，更谈不上民族的振兴。就像总书记所讲的：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。要实现“中国梦”，必须紧紧依靠人民，必须不断为人民造福。

再次，“中国梦”也是世界的和平繁荣梦。十八大报告指出“中国将始终不渝走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策”、“反对各种形式的霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，永远不称霸，永远不搞扩张”，和平发展起来的中国，积极参与国际事务，在维和行动、经济危机、朝核危机、叙利亚危机等国际事务中发挥着越来越重要的作用，维护了世界和平与发展。总书记在访问坦桑尼亚时曾经说到：“中国梦要与非洲梦联合起来一起实现，并为实现世界梦作出新贡献”。在实现中华民族伟大复兴的道路上，“中国梦”也必将推动包括中国人在内的全世界人民梦想的实现，进一步拓展世界人民通往理想彼岸的道路。“中国梦”，与“美国梦”不同，“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。实现伟大“中国梦”，与我们每一个人息息相关，这是实现“中国梦”的题中应有之义。国家的发展、民族的复兴和社会的进步，归根结底是为了每个中国人更好地生存、享受和发展，同样也需要依靠每一个人的共同努力来实现。实现“中国梦”，必须从我做起。要起到党员干部示范作用。一名党员干部就是一面旗帜，党员怎么想、干部怎么干，对广大人民群众有着重要的影响。“中国梦”能不能实现，首先看党员干部做不做表率。作为一名党员干部，就要自觉用党章规范自己的一言一行，始终保持党的先进性和纯洁性，做到为民、务实、清廉；就要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；就要树立锐意改革、务实清明、执政为民、夙夜在公的榜样，以严密的组织性、纪律性和勇于牺牲、开拓创新的精神，赢得人民群众的支持和信赖，让人民群众看到实现“中国梦”的希望，坚定实现“中国梦”的信心。“中国梦”不是一句空洞的口号，践行“中国梦”、实现“中国梦”的根本途径是真抓实干。要把“中国梦”的伟大梦想与现实问题统一起来，脚踏实地、拼搏进取，一步一个脚印，一个一个问题逐步解决，最终完成伟大梦想从量变到质变的飞跃。

学院还组织预备党员和党员去参加林伯渠故居和翦伯赞故居。通过对两位故居的参观，我学到了许多。在故居，我能详细的了解到他们的生平事迹、他们的著作、他们的家庭、他们的实践活动。更重要的是，能从他们身上学到许多的精神品质。他们的奉献精神，他们对中国共产党的忠心及为目标奋斗的坚韧品质都深深地折服了我。在这个新时代，我作为一名党员，始终要有坚韧、奉献、忠诚、勇于创新的优良品质。

我相信今后我也将发挥这自己的能量、付出辛勤劳动、凝聚广泛智慧，只有实现了我小小的中国梦，才能够汇聚成民族的大梦想。

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陆梦曦

第四篇：群众教育实践活动名词解释

党的群众路线教育实践活动

名词解释

活动意义：在全党深入开展群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党，全面加强和改善党的建设的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是坚持党的群众路线的时代要求，是新时期解决党员干部队伍存在突出问题的客观需要，是党心民心所向，具有重大而深远的意义。

活动总体要求：坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”。

活动主要目标：达到“五个进一步”，即思想认识进一步提高、作风进一步改变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

四面镜子：理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进。

三大问题：“四风”方面突出问题（形式主义、官僚主义、享乐主义

和奢靡之风），关系群众切身利益问题，联系服务群众“最后一公里”问题。

三个环节：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实，建章立制。

六个带头：带头开展学习调研、带头搞好交心谈心、带头征求各方意见、带头进行对照检查、带头抓好整改落实、带头推动工作实践。

三本书：《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。

一、学习教育阶段

*1.“四学三讲三议”：“四学”是指个人自学、集中研学、实践教学、宣传促学；“三讲”是指领导讲、专家讲、典型讲；“三议”是指“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”、“什么是正确的权力观、地位观、利益观”、“为了谁、依靠谁、我是谁”。

*2.四项专题教育：正面教育、反面教育、宣讲教育、实践教育。

*3.四学习四讨论：四学习是指四次集中学习会，四次学习会分别由熊静、徐廷冲、熊静、李茂林领学，学习内容为【中央、省委、市委关于开展群众路线教育实践活动的文件，习近平同志、王东明同志、唐坚同志、刘吉祥同志在动员部署会上的讲话十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，同时学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大精神、规定篇目】4个专题讨论是指“群众路线怎么走”，“改进作风怎么办”，“五好干部怎么当”，“改革发展怎么干”；

【规定篇目】《干部任用条例》《论群众路线—重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

二、听取意见环节

*1.三话三评三话：基层夜话，网络对话，走访谈话。

三评：代表委员评、管理和服务对象评、基层单位评

焦裕禄精神：“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

五好干部：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁（习近平）。

其他相关知识

第五篇：衡阳县教师进修学校群众教育活动实践方案

衡阳县教师进修学校

深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发[2013]4号）、《中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（湘发[2013]5号）、《湖南省开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》（湘群发[2014]3号）、《衡阳市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（衡办发[2014] 3号）、《衡阳县开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《衡阳县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(蒸教党字[2014] 02号）的有关要求和部署，结合我校工作实际，特制定如下实施方案。

一、总体要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，准确把握中发[2013]4号文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，以为民务实清廉为主题，以“坚持党的群众路线，打造平安和谐校园”为基本目标，把贯彻落实中央八项规定、省委九项规定、市委十条规定以及《党政机关厉行节约反对浪费条例》等精神作为切入点，突出作风建设，着力解决学员、学生、教师反映强烈的突出问题。紧密联系学校工作和党员思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚 持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲究实效，坚持分类指导，坚持领导带头，以严的标准、严的措施、严的纪律贯穿活动始终，认真查摆、集中解决学校班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。

二、重点任务 紧紧抓住反对“四风”这个重点不放，坚持严标准、严措施、严纪律，对作风之弊、行为之垢集中进行一次大排查、大检修、大扫除，切实解决如下存在的问题：

一是信念动摇，不注重理论和业务学习，组织观念淡薄，纪律松弛，政治意识不强，言行不能自律。

二是漠视群众，对群众感情淡薄，不能倾听群众期盼，个别人存在门难进、脸难看、事难办现象。

三是作风漂浮，管理者不注重学习，不注重创新，不能静下心来研究教师培训工作，不能深入学校实际研究、解决问题，部分教职工教育教学理念不新、思想观念滞后，方法陈旧，不思进取。

四是慵懒散拖，迟到早退、随意脱岗，不敢担当、不愿负责，少数人上班时间上网聊天购物看电影,干与工作无关的事情。

五是制定债务偿还计划，减轻学校资金压力。六是确定学校发展方向，加大教师培训力度，积极探索创新培训方法及载体。

七是大力引进高水平专业教师，逐渐化解超编闲臵教师。

八是强化联合办学建设过程中的安全管理，确保师生安 全。

三、方法步骤

我校党的群众路线教育实践活动从2014年4月开始, 2014年 9月完成，集中教育时间不少于3个月。着重抓实学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制，总结评价、回顾提高四个环节，活动不分阶段、不搞转段，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通、有序推进

（一）学习教育、听取意见。

重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员干部群众意见。

一是抓好宣传发动。集中召开动员会议，传达中央和省、市、县委、县教育局有关精神，对教育实践活动进行动员部署，深入细致做好思想发动工作，把党员干部的积极性、主动性充分调动起来。

二是加强学习教育。要掌握必学篇目，认真组织学习。组织党员、干部把中央、省委规定的必学篇目学扎实、学到位。主要任务是：系统学习马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大报告、十八届三中全会精神、总书记一系列重要讲话精神以及中央编发的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《党的群众路线教育实践活动口袋书》、《党的群众路线教育实践活动党员领导干部 学习资料》等书籍。

三是创新学习方式。在学习方式上采取集中学习与自主学习相结合，并充分利用好网络开展在线学习，并撰写学习体会。广泛开展“我的群众观”专题讨论。重点围绕党的群众路线内涵，针对我校“四风”具体表现和危害，按照为民务实清廉的具体要求，对照先进典型进行专题讨论。班子成员侧重讨论“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论活动，解决世界观、人生观和价值观的根本问题，使党的群众路线在党员领导干部中深深扎根。

四是充分征求意见。直接到群众中听取意见，在征求意见内容上，重点听取基层中小学对我校领导班子教师工作作风方面存在的问题的反映；重点听取基层教师对我校党员干部对落实中央八项规定和反对“四风”、践行党的群众路线方面的意见和建议，也要注重听取退休教师的意见和建议。主要采取发放征求意见表、设臵意见箱和召开座谈会形式广泛征求意见，学校领导带头深入中小学，开展“走基层、听师声、求良策”活动，查找学校教师培训工作的不足，了解中小学教师对培训工作的意见和需求，认真进行收集和梳理。注重听取“代表”、“委员”等不同层面对进修学校作风方面存在的突出问题，着重听取群众对学校落实中央八项规定，反对“四风”的意见和建议。

（二）查摆问题、开展批评。围绕“为民务实清廉”要求，通过教师提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

一是深入查摆分析问题。在广泛征求意见的基础上，突 出作风建设，聚焦“四风”问题，认真梳理分析，去粗取精，去伪存真，把班子和个人以及本单位存在的问题一一查摆出来，为开好民主生活会做好充分准备。同时，对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行对照检查。

二是深入开展谈心交心活动。专题民主生活会前，班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间要开展谈心交心活动，谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议。要做到敞开心扉、坦诚相待、沟通思想、增进团结、消除隔阂、形成合力，达到做好工作的目的。

三是撰写对照检查材料。专题民主生活会前，学习领导班子及每个党员干部，要撰写对照检查材料，逐项列出“四风”问题的具体表现、对“三公”经费支出、职务消费、公务用车、办公用房等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。班子和个人对照检查材料，要通过学校负责人审核、督导组审核、教育系统党委审核，对达不到相关要求，检查剖析不深刻不到位的，要责令重新撰写。

四是坚持“两遵循”，召开专题民主生活会和组织生活会。要召开高质量的专题民主生活会，会上，要遵循动真碰硬原则，不回避缺点和错误，敢于揭短亮丑，严肃认真开展批评和自我批评，红红脸、出出汗、排排毒，使心灵受触动，思想受教育；要遵循实事求是的原则，出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争，达到团结-批评-团结的目的。学校主要负责人要带头开展自我批评，班子成员要敢于开展批评，针对存在的问题提出改进问题的措施和办法，并组织开展民主评议党员工作。党员领导干部都要以普通党员的身份参加 所在党组织的民主生活会，民主生活会的情况都要由上级督导组评价并反馈，对没有达到预期效果的，要再次准备后重开。民主生活会后要在校内通报班子民主生活会情况，同时形成民主生活会专题报告上报相关部门。

（三）整改落实，建章立制。按照“五边五有”要求，坚持边学习、边查找、边整改、边建设、边回顾，做到整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限、保障有制度，着力形成实践成果、制度成果、理论成果，确保改进作风、联系教师的常态化、长效化。要坚持上下联动抓整改，把学校整改的问题与需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，动真碰硬、攻坚克难，确保让教师看到变化、见到实效。

一是制定整改方案。重点对查摆剖析、专题民主生活会和组织生活会查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步聚焦“四风”问题，逐项列出问题清单，进一步明确整改方向、提出整改措施，完善相关制度规定。学校领导班子要认真制定整改方案，明确任务、时间和责任；领导班子成员要制定个人整改措施。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请教师评价和监督。

二是坚持正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处发生在教师身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整边改再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的党员干部，立足于教育 提高，促其改进；对教师意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的党员干部，要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。

三是加强制度建设。围绕“四风”方面的突出问题，在边学边查边改的基础上，对规章制度进行梳理，经实践检验行之有效的、群众认可的，要长期坚持，抓好落实和巩固；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善；却因工作需要，要本着务实管用的原则，新制定出台相关制度，提高制度建设的科学性、系统性、权威性，要主动承接、贯彻好上级党委出台的制度规定，制定配套实施细则，确保活动形成一批行得通、指导力强，能长期管用的制度成果。针对在制度建设方面存在的问题，要强化制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。建立健全全系统民主管理和科学决策机制，健全考核、评价机制，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

（四）总结评价，回顾提高。

活动结束时，支部要写好总结，开好总结会。班子成员要写好个人小结。

四、组织领导

（一）强化领导，落实责任

为加强对教育实践活动的领导，学校成立教育实践活动领导小组。组长:王利民；副组长：谢志刚、颜捷、汪磊、宋建初；成员：龙新华、曾晓华；下设办公室，由龙新华任办公室主任，负责日常工作。校长作为第一责任人，负责对开展活动情况的督促、检查与指导，及时研究解决活动中出现的问题，推进教育活动深入开展，确保活动取得实效。

（二）精心组织，抓好落实

学校党支部要根据上级党委的要求，结合本校实际制定深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，教育实践活动的每个环节，党支部要根据自身实践，切实开展教育实践活动，创出自己的特色，确保把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色，确保活动扎实推进，不走过场。

（三）统筹兼顾，务求实效

统筹兼顾，务求实效。要把教育实践活动与学校的中心工作相结合；与工作作风整顿活动相结合；与行风评议工作相结合；与强化学校班子建设相结合；与加强教师队伍建设相结合。科学合理摆布好时间和精力，使活动的每一个环节、每项措施都为学校中心工作服务，以好的作风组织开展好教育实践活动，以作风建设的成效推动事业的发展，努力做到两手抓、两不误、两促进。

衡阳县教师进修学校党支部

2014年4月3日