想要学生成为站直了的人

第一篇：想要学生成为站直了的人

想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书，不要跪着成长。而教师怎样才能做到“不跪着成长”呢？暑假期间我拜读了钟发全老师编写的教育原规则丛书《不跪着成长》。这本书向我们阐述了五十五条教育原规则，在“现象纪实”中悄悄地帮我们找到影响成功的绊脚石，“经典故事”中让我们借鉴、感悟生存的智慧，在相应的“思考”中为我们拨云雾见青天，在“建议”中为我们指名迅速走上健康大道，跨入幸福人生行列的方向与途径。

其中字里行间，浸透了对教师成功人生的理性思考。在教师的德行篇章中，提到“面对教师人生，有耐性更是修身养性的功课。”令我感受颇深。耐性，就是能忍耐，不急躁。十年树木，百年树人，教师要走向事业的峰顶怎能不这样？成功与辉煌是一个长期的、复杂的、锲而不舍的工作，她需要我们有心若止水的耐性，有循序渐进的耐性。可是，在日常工作中，很多教师面对自己的人生，更多的是浮躁，易于急于求成的毛病，结果一次又一次地与成功擦肩而过。反思我日常的教学工作，又何尝不是这样。教师究竟是什么？有人说是“无私的春蚕”，有人说是“燃烧的蜡烛”，还有人说是“辛勤的园丁”。而在我看来，教师就是教师，教师和学生是一对相互依赖的生命，是一对相互影响的伙伴，是一对共同成长的朋友；教师就是人，有自己的油盐酱醋，有自己的喜怒哀乐，有自己的酸甜苦辣，有自己的生活理想；教师就是一个“站直了”的人，一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生铭记在心并学习的人。而要做到这样，教师就要做到“不跪着成长”。钟发全老师在书中说“人是要有点精神的，身为教师，其面貌就可谓是精神。在教育教学过程中，教师的精神世界如果不融入自己的人生追求之中，那会令自己麻木和痛苦，其后果是不堪设想的。”说得多好啊！教师做到“不跪着成长”，我认为最重要的是教师要有自己的教育理想，要有自己的教育目标和追求，自己要有自己的成长计划及实施方案。途径就是有针对性地认真地读书，从书籍中获得教育智慧。把自己的专业成长纳入自己的人生追求心及理想实现之中。教师根据自身的专业成长规划树立终身学习理念，是教育发展的需要，是关系教育兴衰的大事。教师不学习，就没有教育信念，就没有教育思考，就没有教育智慧，就没有教育活力，就没有教育创新，一句话：就没有教育生命。教师是天生的职业学习者，职业读书人。教师只有活到老学到老，才能一辈子“站直了”教书！教师必须成为一个思想者，具有独立思考能力和怀疑精神，努力保持自己的教学个性，有自己的教学见解和主张。不能一味苦干，要多动脑筋，做一个智慧型的老师；教师要坚持读书，让读书成为自己的一种生活习惯。只有多读书才会有好的思想。所以我们都需要站着，站着成长，站着教书。站直腰杆，不仅仅需要底气，更需要的是信念！一个教育者的信念！

第二篇：如果想要成为学习的主人

如果想要成为学习的主人，就必须订立学习计划。计划的好坏直接关系到学习的成败。教师要使每一个学生都明白计划对于学习的意义。计划的内容包括目标与任务、完成目标的具体措施、时间安排与力量分配等。在学习上，既要有长期规划，又要有近期安排。长期规划是从整体上根据主客观情况确定阶段学习的目标和重点，一般以一个学期为宜。近期安排要具体到每周每日的学习，这一周要完成什么任务，学习多少小时，以什么为重点，都要有详细明确的安排。每天晚上睡觉前要对当天所做的事情作一个简要的回顾，看是否完成了既定的目标；同时对第二天要做的事作好细致的安排，即先做什么、后做什么、复习什么科目、看什么等。如果每天花十分钟做这项工作，长期坚持下去，定会获益非浅。

有的学生知道计划的重要性，计划也订得很多，但总是执行不了，因此对学习的帮助不大，反而弄得自己丧失信心。为什么呢？主要在于计划制订不合理，或目标含糊，或脱离实际，或没有弹性、无法调整等。怎样制订合理的计划呢？应该让学生明确以下几点：

（1）要明确具体。计划越具体，指导性越强。因此，在设立目标时，在安排时间时，都要力求具体化。例如有个同学在计划中规定：“……本学期重点抓数学和作文。作业独立完成后，每天做五道数学课外题，争取期中、期末考试都在95分以上。每天看一篇作文，记五个好词好句，争取每次作文在75分以上。……”应该说，这样的任务和目标还是比较明确和具体的。

（2）要切合实际。要避免对自己提出过于苛刻的要求。有的学生急于求成，总想“一口吃成个大胖子”，目标定得太高，时间安排太紧，使计划成为一纸空文，不但不能指导行动，反而挫伤了自己学习的信心，怀疑自己的能力。因此，教育学生一定要注意切合实际，循序渐进。

（3）要留有余地。由于学习、生活中存在一些不可控因素，会影响到计划的执行，因此，好的计划总是留有余地、富有弹性的。在时间安排上不可过于死板，这样才能保证计划的顺利执行。当然，留有余地也不能太多，太多会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏紧迫感。

（4）要及时调整。在执行计划的过程中，调整是必要的。如果实践表明计划不现实，或者近期有特别的任务要完成，计划就得修改。应让学生明白：学习计划是自己制订的，应该让它适合自己。但调整计划的目的是为了更好地学习，而不是为偷懒提供方便。

凡是学习成绩好的同学，课堂效果都很好。他的眼睛瞧着老师和书本，他的耳朵听着老师的讲解和同学的发言，他的思路紧紧跟着老师的引导。老师的每一句话他都不防过，并且听了大都要在心里想想为什么这样，记在心里。

为了帮助集中注意力，要坐端正，提起精神来，不要爬在桌子上，胳臂一垫，正好为想睡觉的念头准备了枕头。古人强调坐如钟，立如松，走路一阵风，很有道理。

为了加深印象，上课时，眼要看、耳要听、手要写、脑要想、嘴要说。当你全方位调动这个器官进入活动时，那个想开小差的思想自然就无法钻进来干扰你！甚至个别不守纪律同学的说话你也听不见。这种状态多好啊！这就是全神贯注。

第四，要勤思多问。听课的同时，要多动脑筋，学会思考，与教师进行思想对话，使自己的思路跟着老师讲课的思路走，在理解上下功夫，要注意把握知识的来龙去脉和“系统”线索，注意老师如何提出问题、分析问题和解决问题。要在思想上始终保持向老师提问的倾向，听课时，不放过任何一个疑点，听不懂或不十分明白的地方，课后要多想多问，问自己，问同学，向老师和教科书、参考书请教，一定要找到满意的答案，务求知其然，亦知其所以然，绝不为以后的学习留下“隐患”。

第五，学会记课堂笔记。听课要不要记笔记？还是记笔记好。记课堂笔记有助于理解所学内容，有助于复习记忆，也有助于注意力的集中稳定。关键是学会记课堂笔记。有的学生企图把老师的话全记下来，还追求笔记的完整，过多地考虑笔记的形式，这样会影响听课；有的学生课后不整理，不翻阅笔记，这就失去了记笔记的目的。须知，记课堂笔记不是目的，目的是帮助理解。

第三篇：怎样才能成为想要的自己

怎样才能成为想要的自己

初入大学，新的学习生活又开始了，与以往不同的的是，这相当于是最后的全身心的投入学习的时光了，出去之后将面对的是社会了。我选择了不太喜欢的专业，但是事已至此已经没有回头了，就只能风雨兼程地向前了。我想成为怎样的人，无数次问自己，但时至今日，仍未有答案。必须对自己有一个具体的计划与要求了。我到底想干什么？我到底适合干什么？我到底能干什么？

制定目标。小溪的目标是大海,所以它总要奋斗着向前，因此我们说小溪是有活力的，没有目标的水我们称之为“死水”.，虽然它不用为未来而努力，但它的视野永久只是那么一点，见不到大海的壮观。可见目标是很重要的,它我们前进的动动，是黑夜的一盏明灯，照亮我们前进的路。运动场上,运动员跑的健步如飞,因为他有一个明确白目标冲向终点。我们能够设想，如果后面有-

-只老虎追着,我们或许会跑得比运动员都快，因为有一

个更有催动力的目标，就是逃离老虎的追赶。有了目标，潜力才会变为成绩;没有目标，再快的汽车也只是个摆设。作为英语专业的学生，日后的方向必须早日确定下来，而不懈为之前进。无论是人民教师，外贸，或者是我比较感兴趣的文学方向。

努力实现。人生在世，“奋斗”

二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。是碌碌无为,度韶华还是踏踏实实拼搏奋斗这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一-切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趲少年。光阴何其短暂!光阴何其宝贵!当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又-一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一天地，那么你将会是一个既可悲又

可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来就应由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲。制定了就要努力实现，坚持22天就会成为一个习惯，成为习惯就会很容易实行。在百科上对英语专业的定义是这样的：英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。这一切的前提是具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化知识。只有强大了才有的选，我深谙此道理。

发掘兴趣与优势，热爱是最好的老师，你需要找到你爱的事物，自愿将时间精力甚至金钱投入其中。当然，这里我们需要区分一下兴趣和欲望。兴趣爱好我认为是你可以持续发展，你可以通过兴趣变得更自制，更完善，可以主动的去发展。而欲望则会绑架你，比如玩游戏抽烟这不能算兴趣，这是欲望。如果你不节制你的欲望，你的欲望就会绑架你。很多人会把爱好发展出职业，像马云很喜欢英语，后来成了英语老师，虽然现在不再当老师依然会在国际演讲中用到英语。你要如何发挥你的优势？首先，先想想你和别有有何不同。那些不一样的地方，很可能就是你独有的优势。其次，听听别人对你的评价，有没有大家觉得你很厉害的特质，思考这些特质可以发展哪有优势。再次，回忆一下，在过去的日子里，没有你想要深入研究深入探索的部分，那里就有你的优势。最后，找到你崇拜的人或偶像，对方身上的某个特质，很大程度上也能发展为你的优势。你的优势越大，你选择的权利也越大。

在生活方面:初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流;提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路;多参加体育锻炼。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。

爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好各学科课程，苦学英语，在大一结束之前达到一定水平，并争取奖学金。利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文;参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动;为班级、学院或学校集体完成某项服务活动;或者搞些勤工俭学，做兼职，当家教。我想在假期积极参与社会活动(例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响)。每天晚上睡觉前，都想一想今天自己做的哪些事情，哪些事情做的好，哪些事情做的不够好，做的不够好的事情如果重新做一遍，是否有新的方法可以有更好的效果。这样，每天都想一想，自己的哪一步可以做得更好，前一天晚上想可以优化的部分，第二天开始有机会就执行优化的方案进行测试。然后不断调整，你的做事方法一定会优化的越来越好。

最后的最后，我想对自己说，行动，行动，再行动。懒惰是我一直以来最大的敌人。不忘初心，坚持行动，只有行动，坚持不懈的行动，才是一切的一切。

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杨亚霖

第四篇：我们想要成为这样的老师

我们想要成为这样的老师

都说教师是阳光底下最灿烂的职业。那么将要从事这项职业的我们应该感到自豪。我们每个人都有自己的职业理想，在这里来简要的谈一下我们想要成为怎样的老师。

老师，他的职责是传道，授业，解惑。在应试教育的影响下，我们的教育方法渐渐地走向了灌输似的教育。我们所要提倡的是：启发式——鼓励式——平等式——影响式。我们提倡的是因材施教，我们努力做到不仅仅是授人以鱼，而是授人以渔。

1启发式：在面对新的知识的时候，我们做老师的首先要想办法让学生对它产生一种好奇心，一种想要继续学习的渴望。接着我们该做的就是指导他们去思考，去找寻答案。当他们获取知识的过程中会产生一种探索的乐趣，而不仅仅是被动的灌输。学生会明确：学习是自己的事，是有趣的事。

2鼓励式：在我看来，相信学生是作为一名老师最基本的职业道德，无论一个学生他有多么顽皮，成绩多么的差，他都是有希望的。要去多关注这些孩子，去鼓励他们，去让他们感到你的期待，不要放弃任何一个学生。或许在你的鼓励中他们的人生会因此改变。我们这一代，因为搞重点班，因为老师忽略成绩靠后的学生，多少人的人生发生改变，既然我们已经被误导了，我们就不要再误导我们的学生。

3平等式：我们与学生是朋友，我们尊重他们，同样也要被他们尊重。要与他们心与心的沟通，要和你的学生成为朋友。

4影响式：作为老师，我们以身作则，我们在仪表方面要得体，在行为方面要有好的道德体现，在知识方面要做到丰富，这样学生就会敬重你，你的一言一行都会影响到他们。

因材施教，使我们的理念。我们要善于发现学生们的兴趣和助学生发现他们的特长，并且积极地鼓励他们在干兴趣的方面努力，要让他们充分发挥他们的特长，让特长发展成为一种才能。让他们的人生方向选择上有一个好的参考方向。

授人以渔：这里的渔不仅仅是学习方法，如何处理生活中遇到的难题，如何来好好的生活。关注每个学生的成长，这才配的上老师这个称号。

第五篇：十年后 ,成为自己想要的样子

十年，成为自己想要的样子

14小时前 | 阅读原文

NLP导读：有没有想过十年后的自己是怎样的？有人用十年证明时间是把杀猪刀，任由岁月在他们的脸上刻印，将自己熬成黄脸婆、啤酒肚秃顶男；有人用十年的时间充实自己，走向梦想。而你，又选择何种方式，成长为怎样的自己？

二十几岁的女孩，可曾想过，十年后，你会是怎样的女子？

和姐姐聊天时，看到她的签名改成了“时间是把杀猪刀”，问她为何作此感慨，她发照片给我看。图片上是一个抱小孩的女人，很随便的短发，身材胖胖的，很明显的双下巴，牛仔裤紧紧地贴在肉肉的腿和鼓鼓的小腹上，浅米色的上衣极其普通，但笑容很幸福，是你走在街上随意看到一个带小孩的女人脸上都洋溢着的那种母亲的笑容。姐姐问我你还记得婷婷吗？我骇然，给姐姐发了四个字，判若两人。婷婷是姐姐的高中同学，记忆中的她高高瘦瘦的，皮肤有点黑，那时也是短发，但干净利落，青春逼人。而照片上的她足有当年两倍胖，甚至不止。姐姐又发给我一张照片，还是个女人，烫着很平庸的卷发，微胖的身材，坐在床上抱着毛绒玩具温和的笑着。不能说不美，但真的是走在人群中我不会丝毫留意的那种青春已过的女子。姐姐说，她是海鸥。我更加惊讶。姐姐大我四岁，我上初中时她上高中，但我和她的同学极为相熟。那时候觉得海鸥是姐姐身边同学中最漂亮的一个，她留着很长很长的头发，有时候会扎成两个马尾，身材纤细玲珑，穿着裙子的样子像极了美少女战士，很有灵气。多年过去，姐姐的这些同学我再没见过，只是没想到，若干年后，还未及三十岁，她们已再不是当年的模样。

姐姐说，这回明白我签名的含义了吧。我微笑感慨，女人的青春真短暂。又开玩笑说，怪不得现在很流行女人对小三说，谁没有年轻过。

都说现在的美女越来越多，或者娱乐圈又有某些不老的神话，比如赵雅芝，虽然比不得年轻的时候，可依旧优雅的美丽着。又比如某些明星产后迅速瘦身成功，身材比别人没生过孩子的还要好，一边炫耀似地展示自己生的小宝贝，一边又忙着和大众分享其瘦身秘籍。据说明星们为了自己能够永葆青春忙着为自己的脸打各种针，做各种护理甚至不惜动刀子。

身边认识的，听到的，偶然遇见的，各种媒体宣传的，各式各样形形色色的女人，好像她们都有自己不同的活法，她们主动或者无意的为自己选择了属于自己的生活方式。也许，作为旁观者，我没权利去评判任何人，然而，我却不自觉的问自己，十年后，甚至五年后，我会是怎样的女子？

二十几岁的女子，十年之间，会发生极其巨大的变化吧。现在，或许还单身，或许还过着极其简单的校园生活，或许刚刚工作，尚在对于职场和社会的初步了解和奋斗之中，或许在考虑挑选怎样的男人，要爱情还是要房子，或许也有些勇敢的人毅然决然地踏上未知的旅途，趁着自己还有年轻的资本。二十几岁，是女人最美丽的年华。褪去十几岁时的青涩和懵懂，多了些成熟和优美的风情，却依旧是纯净而朝气蓬勃的。有着成熟饱满的身材，有着如丝的秀发，更重要的是还有着梦想，有着许多选择的权利。那么，十年后呢？过了三十岁女子，能嫁人的嫁了，还没嫁的或许想着把自己嫁掉，总之，总要做了人家的妻子，人家的母亲，人家的儿媳妇。忙碌的工作，琐碎的生活，这时候的你，想做怎样的女子呢？

我总是害怕有那么一天，自己成为那样的女子：生了孩子，没时间顾及自己的身材，忘记打扮，只是担心屋子有没有打扫干净，工作是不是又要加班，孩子有没有生病，丈夫有没有变心，闲暇的时间喜欢和邻居或者亲戚聊些乱七八糟的家长里短，或者和婆婆计较着吵吵架。忘记读书，忘记旅行，忘记外面还有很大很大的世界，而是只身投入于世俗的凡俗中，记得家庭，记得工作，唯独，忘记了自己的灵魂。

我喜欢看一个人的眼睛，因为那是灵魂闪耀的窗口。而我希望那窗口永远闪耀着热情，希望，充满生命力的光火，而不是那样温和，驯顺，平淡无光。

有人和我说，性格决定命运，也有人说，态度决定一切。无论怎样，十年后，我不愿做那样的女子。我曾对朋友笑着说，我的梦想就是，有一天，头发花白，满脸皱纹，我也要做一个优雅的老太太。

我不是明星，没有叫做李刚的爸爸，不是传说中的富二代，我和世间大多数女子一样，是个最最平凡的女子。我算不得闭月羞花的美女，也没有饱读诗书的惊世才华，但我不愿做红尘众生中面目模糊的一个，我不愿过他人的生活。

我知道世间没有所谓的世外桃源，没有人能够真正超凡脱俗，我知道人间烟火，我知道平平淡淡才是真。但，总要努力保持原本的自己，并且不断提高。我会在将来的某一天，安心嫁一个能给我安全感的男人，生一个可爱的宝宝，我会在身材变样时去健身房流汗，我会认真护理好我开始松弛的肌肤，我会选择简单优雅的打扮和淡淡的妆容，我会在厨房里努力为我的丈夫和孩子准备丰盛的晚餐，也会在偶尔的闲暇时光去一家安静的咖啡店，晒着太阳喝杯咖啡，给心灵放个假。我也会关注时事，不忘读书，争取不要在有一天孩子问我问题，我总要回答他说，妈妈也不知道。我会认真地努力工作，有自己的经济基础，不要担心有一天丈夫变心而使我变得一无所有。我会在每一年的年假，说服爱人和我一起，或者我一个人，暂时放下世俗的一切，做一个短暂的旅行，去看不同世界不同的风景，提醒自己，世界依旧和我年轻时一样大，我还有很多很多的事情没有见过。

或许会有人对我说，这些是不是太过理想化，但我总觉得，这些也只是一个平凡女子该有的生活，只要努力，一定可以实现。也或许有人会对我说，人各有命，人各有梦，我同意这个观点，或许我阅历尚浅，况且每个人都有自己对于幸福的衡量标准，不必强求。

前段时间，看《那些年我们一起追的女孩》，浪漫而干净的片子。我们都曾是被人追求的女孩吧，在那些年轻耀眼的年华里，曾幸福的被人喜欢过。每当我收到一封情书，听到一段告白，或者认真谈一场恋爱，无论那是怎样的男孩，我在心里都曾说过，谢谢你们曾经喜欢我，为我苍白的青春年华染上玫瑰的颜色。我希望，将来有一天偶然遇见，即使年华老去，我依旧是个美丽而优雅的女子，而那个人，不会在心里懊悔，居然当年爱过这样的一个女子。

女人的美丽，其实和年龄无关，年轻女孩的漂亮是耀眼的，成熟女人的美丽优雅却是时光和阅历赋予的特别礼物。而这份礼物并不是每个女人都能够得到，要努力才行。

十年后，你会成为怎样的女子呢？现实，际遇，或许能改变一些东西，然而，命运中的大多数还要自己来掌握吧。就像我的姐姐，开始奔三还未结婚的她在看过照片发出感慨后，对我说，她要去健身房跑步了，然后敷敷面膜，好好计划计划下个月去埃及的旅行。我们同时对对方说，我们不要变成那个样子。