留一抹温馨的记忆 丁明

第一篇：留一抹温馨的记忆 丁明

留一抹温馨的记忆

淮安市丁集镇初级中学 丁明

八月四日下午烈日炎炎，由于2014年班主任培训下午一点半就要开始了，所以连午觉都没有睡。怀着万分疲惫的身体去参加，心里想估计要睡着了。坐在多功能大厅里，凉爽、舒适，感觉困意马上就要袭来„

一会儿，一位中年女教师坐在前面的讲台，原来她就是今天的报告人——南京芳草园小学高级教师郭文红。她慈爱、儒雅，听到她说的开场白更显得谦虚，她说自己是一名数学老师，没有诗样的语言，只是坐在这里向老师汇报个人的工作成果。郭老师的报告主题是《留下一抹温馨的记忆》，她用柔美的语言讲述了几个名人的故事，如台湾作家三毛，小学数学不及格。于是她钻研数学，背例题是她的”制胜法宝”，居然真的连考了6个一百分。老师不相信，当堂测试，三毛是来不及准备的，可想而知，成绩糟糕透了！老师震怒了，用毛笔蘸满墨汁，在三毛的脸上写了一百分，并让她在校园走一圈，这件事深深地刺伤三毛的心灵，以至多年后三毛都无法走出阴霾。名嘴崔永元上小学三年级时，在课堂上痴痴地望着一位漂亮的女孩，被老师打了一下，从此，伤了自尊的崔永元讨厌数学，就连数字也厌恶，数学是他心灵上的一块疮疤。听到这里，感觉本来汹涌袭来的困意渐渐消失了。

郭老师用这些真实的事例告诉我们在座的老师，童年的记忆对每个人都很重要，成年面对的困惑都来自于童年的经历，我们老师就是制造童年记忆的人！也许不经意的一句话，一个小举动都会影响孩子的一生。其实相同的事情在我自己的身上也有发生：初二以前我的英语非常的好，就是初二英语老师的一巴掌将我的所有激情打散，从此英语就成为了我的老大难问题，甚至高考都是因为英语而没有考上一本。所以我深有体会。

郭老师还说，童年是快乐的，自由的，他就有无限的张力；童年过于沉重、劳累，他就会厌倦学习，厌倦生活，厌倦人生，所以郭老师在自己的教学中不断给学生留下温馨的记忆，这就是孩子钟情的丰富多彩的主题活动，这些活动串联起孩子们良好的品格、习惯、态度的养成。她从七个方面阐述了自己工作的点滴记忆：

一、感动真情，体验幸福；

二、放飞心灵，享受快乐；

三、牵手家长，快乐成长；

四、提供舞台，上演精彩；

五、记录生命，珍藏岁月；

六、善待纯真，呵护童心；

七、保持善良，学会宽容。每一方面的讲述都是通过一个个感人的事例，一张张精美的照片，一句句诗意一样的语言呈现给我们老师的，我们就像在品味大餐一般，视听觉都得到极大的满足。我们的情感随着郭老师故事的起伏推进时而焦急，时而伤心，时而快乐，时而感动，热烈的掌声是对郭老师精彩报告的最高评价。现在哪里还有一丝的困意。

让我印象最深刻的就是郭老师的几点独具匠心的活动： 活动一：班级日记

让学生记录“班级日记”，将一天中发生的想写的事写出来。一人一天，晚上在家写，第二天当着全班同学的面大声读，而同学的掌声是最好的回报。

郭老师说“写得精彩，必须活得精彩，做得精彩。”看似不经意的记录活动，是郭老师在引导孩子随时记下生命开花的一个个美丽瞬间，它承载着孩子们一颗颗积极向上的心。试想有谁会不好好写班级日记，而让同学们笑话？而认真记录的背后是学生敏锐的观察力在支撑，是学生细腻的笔触在流淌，是学生美好的心灵在迸发。这完美的班级日记活动，起到舆论、引导、激励扬帆的作用，也成为学生思想交锋的平台。

如火的7月，郭老师将日记出版、发行，孩子们如期到学校领书。孩子们的喜爱延续在以后初中学习的日子里，即使有的同学中考压力大，依然会把“班级日记”放在枕边、桌前，那是前行的动力呀！

活动二：学生讲座

郭老师信奉的是知识是可以灌输的，而能力不可以灌输。通过每个星期一的一节课的学生讲座的活动，真正体现了郭老师尊重和赏识每一个学生的高尚思想。学生针对自己或同学们感兴趣的事情，自己制作幻灯片，将知识融于其中进行讲解，同学们还找到讲座上得精彩的窍门，比如幻灯片的画面要充满童趣，要有互动环节等等。

其实，每一个生命都是精彩的，郭老师做到让教育充满人性，使每一个孩子的天性和与身俱来的能力得到健康发展。你看，在班里即使语数外三科仅仅考20分的同学也快乐地参与其中，班级里总是洋溢着轻松、愉快的氛围。我也好想在郭老师的班级上课，而作为郭老师的学生，他们才是最幸福的人！郭老师用爱、用情、有智慧和孩子一起编故事，用心在记录孩子们生活学习的点点滴滴，用自己的生命和孩子的生命互相重叠并交相辉映，给自己和孩子们留下一抹温馨的记忆，给在座的老师留下一抹温馨的回忆，感谢郭老师，让我们也做了一回幸福的学生！

2014-8-5

第二篇：关于留一抹记忆给梦住的日记

午间闲来无事便将以前与师妹的来信翻出来整理，这只是偶尔的心血来潮之举动，不想竟整理出了一些思绪与感慨来。

有几年未提笔写过信了，这与时下通讯器材的发达有很大关系，亦与个人的工作生活环境及心性改变有关。虽然亦常会怀念写信及收信的感觉，但却从未再动过手、笔，所以这字也就愈发的丑了，话语也不再如以前般流畅。有了手机这个通讯工具后便将纸笔弃于一旁，充分地享受这电子时代所提供的便捷了，有时也会产生些怀念写信的感觉，但转头间便也忘掉了，从不象今天这样感触至深。

因为那些当时的所感所想以及话语都随了时间的消逝，如电波般迅速的消失了，只可能在脑电波偶尔触景生情时会泛起一丝的踪影，而更多的则是永久的删除在了记忆之外，让你永远也无法再去体会那当时的情景、氛围与心绪。然而今天我在读信时却把自己的记忆送回了若干年前的一个时段，它们因为纸笔这个载体开始变得鲜活起来，仿佛又置身于其中，让自己回到了信中自己年轻的时光。这种魔力是别的方式所无法达到的，所以便让我愈发地怀念那些写信的日子来。

刚从军时电话尚且不是家常之物，也就更别提手机电脑的普及了，与亲友间的联络便以信为主。那时收到信是一种极为高兴之事，训练生活之余便将它视为精神寄托，尤其是好友的信来更是可以使心绪高兴大半天。师妹在我的军旅生涯中当是一位极重要的文笔朋友，那时候我们谈心情、谈理想、谈生活，甚至是有知己之感，也为枯燥的生活添了无限的色彩。

后来大家工作、成家、生子，除了逢年过节的短信问候以及回乡探亲时的一两次聚会，大家便都是在忙活各自的生活，纵使偶尔怀旧想起那些岁月的美，也只是存于心灵颤动之一刻。毕竟都有了家和各自的生活，纵使我们如何至清如水，那也是双方内心的感觉，决不可能是对方爱人以及旁人、社会的感觉，爱总是自私的，总会伤及一些敏感的心来，所以总把它压于心底深处，让生活的枯燥磨平踩实它，这也恰是师妹的聪明之处。

多年前她便预言了这样的场景，所以我们便都将这美妙藏之于心，维持朋友以及两个家庭的友谊，不知这“相见不如怀念”是谁的话语，然最早读到它却是出自于师妹的信中，至今算来十年有矣，我们也从当年异想天开，怀有各样梦想的青年渐步入中年之行列，少了理想，多了生活的碌碌奔波，能静下心来细细回味少年轻狂的时间亦就愈发之少了，能将自己回到那段青春岁月的想法亦就感觉更加之不可及。然今天读当年往来之书信时却让自己回去了，让自己回到十年前，除了感叹光阴之无形及当时情感至诚至真外，更是感叹这文笔记录下的魔力！

这些年工作的忙碌，生活的压力及家庭的琐事让我烦躁、懈怠下来，纵使偶有思考也从不愿动笔，很多东西都随时间永远的消逝了，脑中留存的更多是功利、物质、利益以及烦躁，脾气也就愈发的坏，也就变得更加的粗俗。而今天重新整理深读师妹当年之来信使我如沐甘霖，始大梦觉醒，纵使生活再枯燥无味，还是有值得我们回味的东西留存，我们需要的仅仅是静下心，坐下来用纸笔记录下来。若干年后我们重读便会将我们引回生命中那一瞬的过程，纵使它不是最美好的，但总会有一两句能让我们以后在某一时刻联想和回味。

感谢那时的不发达，让我们能用笔记录和留下一些记忆和思绪，留下我们年轻时的记忆，可以让我在某年某月的某一天记起那张熟悉的脸。十年弹指一挥间，更有人生如梦之感叹，我们记录下的曾是我们向时的梦想，记录下一个真实的我们生命走过一段轨迹，这让我愈发的在意自己曾留存的钢笔和笔记本。

当初从基地调出时只带了两枝钢笔和一个笔记本，没想于今天它们却派上了用场。时下人们很少再用钢笔了，都被简单省事的中性笔所取代。如一次性用品，油墨尽则笔亦弃之，倒是合乎这个快节奏社会的要求，却也让人对它再无了感情，只在用时才会想起它，用完即撂，不象以前人们为拥有一枝气派而书写流利的钢笔而欣喜欢不已，时时将它挎于胸前口袋，用时信手拿来，感觉甚是惬意。而如今谁手中用钢笔让人觉得如古董一般，这也算是时代的差别乎？

如今生活的节奏在越来越快，人们的心情亦会被生活所折磨得越来越坏，当我们有一刻的宁静时，不妨掏出笔记下一些可以让我们心绪涌动的东西，记录下一些更真实的自我，少一些庸俗，多一份真纯，使之跃然于纸上，若干年后拿出来读的时候便是一种回味。

拿起丢下的纸和笔吧，留一抹记忆给梦住！

第三篇：给心灵留一抹阴影

给心灵留一抹阴影

通化市一中

崔泰

【2010年山东卷】

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）自定立意；（2）自拟标题；（3）除诗歌外文体不限；（4）文体特征鲜明。

我们总是希望生活充满阳光，光明永驻心间。然而，事与愿违，阴影常常与我们相伴前行。那么，何不给心灵留一抹阴影？留一抹苦难的阴影，才能反衬出人间的光明。

一抹阴影，映出了光明的未来。17世纪，欧洲中部，这里被称作德意志神圣罗马帝国——当然，仅仅是称为。当时，这里被分割为数百个邦国，诸侯们远交近攻，杂税繁多，一件货物从柏林运往维也纳往往要征收几十次关税，办几十次手续，其花费甚至高于成本。当时，有一个穷酸的经济学家四处游说，希望各国能取消入境关税，各国君主置若罔闻，德意志第二大邦国奥地利甚至驱逐他出境，并称他为危险的敌人。游说的生活是艰难的，他曾长时间没有工作，困苦境遇可想而知；然而，他心灵上的这抹阴影却映出了光明的未来——经过多年的锲而不舍，普鲁士终于率先取消关税并组建了关税同盟。几百年的冰封下细流涓涓，民族破冰的脚步渐渐近了。他，为此付出艰辛跋涉的政治家，穷愁依旧，晚年的他因为贫病交加而自杀。然而，他心灵蒙受的阴影却映 出了他高尚的人格。时至今日，弗里德里希·李斯特仍是德国人的精神坐标。

一抹阴影，映出了灵魂的辉煌。18世纪，拿破仑攻入普鲁士，德国国门——勃兰登堡门上的雕像胜利女神被掳走，与它一起被掳走的，是德国人最后的民族自尊。从此，一抹阴影留在了德国人心中，而造成这一切的，便是德国的纷乱割据。“德意志，它在哪里？我找不到那块地方”席勒从历史中走来。“我们可以说，没有任何地方被称为德意志：在柏林，答案是普鲁士；在维也纳，答案是奥地利。”歌德沉痛地回答。是的，这一问一答折射出的心灵的阴影是巨大的，但其催化出的光明也是耀眼的——没有哪个时代能诞生这么多伟大的灵魂：从贝多芬到黑涅，从黑格尔到康德，无数的哲人诗人音乐家从痛苦中汲取灵感，从阴影中寻觅光明。

一抹阴影，让它承担重任。二战后，西欧一片狼藉，当丘吉尔巡视这一片片焦土时，他哭了：“这不是我想要的！”而德国，几乎被从地球上抹去，德国被瓜分，柏林被分区占领，心灵的阴影再次抹上了德国人的心头。他们必须回答，德意志，它在哪里？德国的回答是勃兰特之跪——既然历史回到了起点，那就忘掉过去吧！二战后二十年内，法德和解，欧共体成立。几十年后，迄今最成功的国际组织欧盟成立，而挑起这一重担的，正是为心灵留下一抹阴影的德国。

给心灵留下一抹阴影，光明才更加耀眼；给心灵留下一 抹阴影，纵然它是潘多拉的魔盒，里面也总有一份希望；给心灵留下一抹阴影，才能构成光明和阴影的变化，这不正是人生一切魅力、一切美的源头吗？

这令我记起了顾城那句话：黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

第四篇：有一抹温馨

有一抹温馨，我们清澈地拾起（散文）——写在凤翔师范毕业25周年同学聚会之后

上海·同济大学杨晓林 发布于： 2013-09-16 15:17

老同学刘宗海的文章，令人唏嘘，放此存念。

推开岁月深处那扇古朴的门扉，转眼间，我们这一班同学从东湖畔那所风光旖旎的师范学校毕业，已经整整二十五个年头了。

阔别后的二十五年，各奔东西，人生的旅途不尽相同，或春风得意，或本本真真，或艰辛坎坷。人到中年才悄然发觉，往昔的一切却是那么纯洁，那么值得怀念。那个古老的校园里发生的点点滴滴，沉积了二十五年依然那么亲切，那么让人感动！经历了世事的浮沉悲喜之后，我们发现，那段豆蔻岁月如同一壶珍藏的陈酒，年代愈久愈香醇。世事沧桑，生活繁忙，平时疏于联系，聚少离多，可彼此的挂念日渐增多，默默的祝福从未间断。今年春节，几位同学提出同学聚会的倡议，一下子撩拨起了大家沉默的心。是的，二十余载的分别，二十余载的牵挂，给了我们相约相聚的足够理由。由此，大家相约，再次携手相会凤翔县城，相聚凤师校园！一拍即合，一呼百应，在大家的共同支持和努力下，同学聚会于七月底在东湖风景名胜区成功举办。

“首夏犹清和，芳草亦未歇”。伏季的雍州大地，雨气清晰，凉风习习。通知中说是下午报到，但27日一大早，就有同学陆续来了。多少回梦里相聚，多少次心驰神往，今天终于变成了现实。从四面八方赶来的同学们，见面后相互拥抱，相互问候，开心大笑，激动万分。岁月在每个人脸上留下了印痕，有些同学竟然“相见不相识”了，及至叫出彼此的名字，便迸发出几欲掀翻屋顶般的爆笑。当年意气风发的男同学们，一个个变得沉稳练达，从容淡定；从前的一位位花季女生，如今都成了孩子的妈妈，个个如同夏日的向日葵一样明媚光鲜，正像流行歌曲《同桌的你》里唱的：“那时候天总是很蓝/日子总过得太慢/你也曾无意中说起/喜欢和我在一起/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西/谁娶了多愁善感的你/谁安慰爱哭的你/谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣……。”大家日子都过得不错，有做了机关干部的，有当了单位领导的，还有行业骨干，师届精英，一个个成为职场的中坚人士，有着各自不同的精彩与美丽，幸福在夏日薄凉的空气中荡漾。班主任彭老师应邀也来了，皱纹已悄悄攀上了恩师的额头，鬓角的斑白却使他显得更加精神矍铄。

头天下午的日程是重走凤翔师范校园。毕业后个别同学也曾去母校转悠过，但今天参加聚会的40位同学要集体重游校园，却令大家激动不已。谈笑风生中，大家穿过繁华热闹的凤翔县城商业步行街，来到了日思夜想的凤师校区。1985年的那个阴雨绵绵的深秋季节，我们一群懵懂少年，满怀对新学校新生活的向往，离开家乡，来到一代枭雄秦穆公秣马厉兵的雍州故土上, 成了一名吃上商品粮的师范生，开始了平生的第一次离家生活。学校虽然不大，却有着悠久的历史。那个年代，学校生活比较单调，天天早上到操场跑步，白天上课，晚上自习。很快地，我们习惯了没有父母叫醒的早起，习惯了吃学生灶不太合口味的饭菜，也习惯了和同学们一起分享喜怒哀乐。戴着同样的校徽，在同一间教室学习的我们，面对的也是同样的恩师。凤师很重视艺术教育, 三年里音体美课时量大，就在那几年，我们大都学会了读五线谱，弹风琴，吹口琴，并且可以画一笔不算太坏的素描画。十六七岁是人生刚刚启航的年龄，大家慢慢地学会与人相处，学会了直面生活，这也许是中师三年最大的收获吧。三年的时间不长，但结下的师生情、同学谊，却永远留驻在记忆的长河里。在校的最后几天，班里一片忙乱，同学们互赠礼物，关系要好的聚在一起合影留念。那时，大家都囊中羞涩，纪念品也非常廉价，往往是一个日记本，或一支钢笔。在那些日子里，大家的心里都有一种说不出的情感。毕竟在一起三年了，都有些恋恋不舍。更重要的是，大家都意识到，马上就要与无忧无虑的少年时代永远地告别了。虽然那时一毕业国家就分配工作，不用操心就业，但总有几分对未来新生活的惶恐、期待和不安。离校的前一天晚上，大家围坐在操场上，点燃废旧的作业本，唱歌、喝啤酒，尽情地放纵……离别校园的日子终于来到了，1988年7月初的一个早晨，学校雇佣的的解放牌大货车开过来了，我们县的50名多同学都坐了上去，大家的被褥、书本、木箱，以及青春的梦想、人生的憧憬，都被统统装进这辆敞篷车。告别的一刻，车上的、车下的，男同学、女同学，都流泪了；紧紧地握住每位同学的手，相互说的最多的一句话就是，二十年后再相会。班主任彭老师站在校门口，一边挥手，一边揩去脸颊的泪花……敞篷车送我们到了岐山县城南大街，教育局的一位股长给我们致了欢迎词，讲了要服从组织分配、扎根基层之类的话后，大家就此分手奔向了汽车站……

“蝉声中那南风吹来/还记得那阳光遍地/也记得寒风又苦雨/无论是快乐失意日子/最温暖美好的友谊/祝福声中默默回忆……”耳畔恍若响起张明敏那首催人泪下的《毕业生》。凤师，我们又回来了；母校，您的孩子又看望您来了！悠然间思绪仿佛回到了二十五年前——在这里，我们有过指点江山激扬文字的梦想，有过朦胧初开天真纯洁的情怀，度过了一生中最清贫、最单纯、最美好、最值得回味的黄金岁月。当年在校园的时候，我们就曾设想着二十年、三十年后相聚的浪漫场面，今天，饱蘸了二十五个春秋的激情梦想终于实现，一种如同电流击荡胸膛震颤心房般的感觉和一种无法用语言来表达的感动，触痛了我们每个人灵魂中最柔软的部分。

一到学校大门口，抬眼就看到了门楣电子显示屏上滚动着“欢迎凤师853班全体同学相聚母校”的醒目红字。校门顶上赫然立着一排字，那是学校的名称，恢弘大气。校区基本面貌如故，学校的地标性建筑——一幢高大雄伟的立体矩形图书馆依然矗立，宿舍、教学楼、餐厅依然在，那些树、那些草、那些花、那些路看上去是那么的熟悉和亲切。看看我们一起上课的教学楼，一起就餐的食堂，一起跑步的操场，一起看书的图书馆，回忆起一些年轻的身影，以及我们的欢悦、烦恼和趣事，慨叹光阴荏苒，赞叹校园时光的美好和难忘。

校园里绿树成荫，花香四溢。操场南端的城墙缄默不语，墙头那一簇簇油绿的草叶上，露珠般滚动着当年我们那无处安放的青春和欢笑；宿舍旁的古柳葳蕤依旧，那拂动的丝丝柳叶，飘逸着我们年少时朗朗的书声和青萍岁月的遐想。这一刻，我们在红尘，也在世外。抬眼望去，头顶是水洗般湛蓝的天穹，阳光那澄澈的眸波，沉浸在岁月的微茫里，清洗着记忆的碎片。蓦然间，时光似乎回到了二十多年前——那时候，凤翔的天空特别纯净，在悠远的黄土高原上，天的蓝色带着野性的粗犷和原始的纯真，浓烈的就像当地的西凤酒。连云朵都显得有力量，结结实实揉成一团团，拳头一样砸在天幕上，甚至可以看到云朵上凹凸处的影子。夜空就更美了，澄净的天幕上，钻石般晶亮的繁星撒满夜空，点点闪动，清凉的星辉投射进我们明澈的瞳仁；一条白练状的银河穿过天宇，如一个虚线绘制的圆环横亘在我们的操场之上；旷原上最本真的声息照拂我们稚拙的灵魂，使人与天籁相倾相融，那种近乎致命的纯净和绮丽，曾给我们的少年时代以深深的震撼。最美还是在夏天的傍晚，在经历了冬天的朔风和春季的润雨之后，凤翔的夏天是天堂般的季节，往往是晚饭过后，我们来到操场，干爽的风轻轻地拂动着头发，叽叽喳喳的燕子在天空或地面盘旋。我们或坐在教学楼前的石凳上看书，或者仰望西天绚烂的晚霞，或躺在草丛里任思绪天马行空。没有燥热湿闷，没有蚊虫烦扰，在幽静的校园里，体味到从来没有过的自由和欢畅。

那些年的黄昏流光溢彩，年少的我们漫无目的地一路徜徉，日落的余晖在我们的身后拉出长长的影子，或相视一笑，或牵牵手就以为完成了所有的日月悠长。记忆所及，那是我们相爱的年少，却永远也回不来了，但在我们心底，那镶了金边的淡淡黄昏，却永远是我们记忆中的神秘花园，在那里草木繁盛，星光清凉，永远是春天，永远灿烂，永远不会凋零……

晚上在东湖口一家叫天香楼的酒店集中就餐，这也是同学聚会最为热闹的场面。大家你拉着我，我邀着你，围坐在几个圆桌，相互倾诉这二十多年的风风雨雨和挂念之情，追寻那逝去的青春和年轻的梦想。有三年寒窗感情的铺垫，加上难得的酒宴重逢，于是情感象盛夏的暑气一般，早已冲开了平日紧闭着的闸门。于是乎，酒借情感，情助酒量，酒桌上到处飘逸着“醉卧桌头君莫笑，几人能解酒深味”、“一生大笑能几回，斗酒相逢须倒醉”等古老诗句里的情景。一阵推杯换盏的劝饮，一番推心置腹的表白之后，接下来每桌人员的位置便开始变动起来，各桌开始轮换敬酒了。仿佛在这个时候，大家的口才都特别好，该说不该说的都敢说了；此时的人也特别亲近，对同学就象对自己的兄弟姐妹一样富有情感；此刻的人也特别负责任，主动询问别人的困难，承担帮忙的任务。友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而褪色淡漠——这是一种真正意义上的财富，需要我们用一生去回忆、去咀嚼、去珍藏。曹操云：“对酒当歌，人生几何！”同学聚会亦当纵情放歌！漫漫廿五载，岁月当如歌，今日一见，更应以歌尽兴。随后的卡拉OK娱乐，大家天籁雅音，不论是美声唱法还是流行金曲；以往的怀旧老歌也好，曾经的校园歌曲也罢，能唱的唱，能飚的飚，尽情尽兴！“对你的思念是一天又一天/美丽的梦何时才能出现/亲爱的你好想再见你一面/最爱你的人是我/你怎么舍得我难过/在我最需要你的时候/没有说一句话就走/对你付出了这么多/你却没有感动过”。生命总被一根难以割舍的柔韧的纤丝牵引着，青春韶华的回忆仿佛就在眼前，看见了曾经的沉浮，看见了过往的片段，幸福与快乐中，大家不知不觉都已沉醉……

“不到东湖上，但闻东湖吟”。凤翔东湖风景区，乃雍城山水中最为古朴典雅、恢宏壮阔的一处胜景。由于东湖距离凤翔师范较近，加之湖光潋滟风景如画，在学生时代，这里曾经是我们每位莘莘学子周末和课余时间放逐心灵，甚至是违反校规偷偷早恋的宝地。离开凤翔好多年了，作为一名凤师学子，时常感到东湖恍如就在身边，时刻都能触摸到她的芳汀素洲，清影秀骨，任何时候都能呼吸到湖波沁散出的幽香和清芬。东湖，早已成为我们每个同学心窗上和酣梦中一帧永不褪色的风景画！于是，第二天上午的游览活动俨然成了东湖畔一场渴盼已久的美丽的邂逅。盛夏时节的东湖景区，莲盖红芳，竹林滴翠，古树的稠密叶片将这里网成一个静谧的绿色世界。“鸳鸯亭”前，我们班上那两对由“同窗”变为“同床”的夫妻同学，留下了幸福的伉俪合影。登上“一览亭”，大家带着一颗轻松的心去抚摸碧空行云上依依飘逝的往事，以一种安详的姿态做一次洁白的怀想。时光在聚集，又慢慢洇散；清风荡漾，莲池摇曳，几枝荷花亭亭玉立。半倚着木质栏杆，带着追忆的心境，让独自飘忽的思绪，在半梦半醒的边缘，顺着粼粼波光做一次淡远超脱的旅行；让那些无处可寄的情思，完完全全地融进灵魂深处芬芳幽寂的休憩之地。

欢聚的时光总是短暂的，尽情地分享了久别相聚的美好时光后，大家不得不说再见了。忽然间感悟到：虽然分别了25年，心灵的距离其实没有那么长，好像仅仅是放了一个长假后，再次回到母校重逢。临别时，不再是挥挥手，告别一段过去的感情和友谊，因为大家的情谊已俨然凝结成为难以割舍的兄弟姐妹亲情了。

再见了，同学们，我们已经踏上了不惑的中年阶梯，几年后就要过渡到“知天命”，还要超越“古稀”，步入“耄耋”之年。在这岁月的流逝中，我们不孤独、不寂寞，因为人生的旅途中，有你，有我，有他，还有她，有可亲可敬的同学相伴一生。我们是彼此人生路上的见证人，正是因为有了各位同学，才让彼此的人生充满了温情与甜蜜。

雍州古城，永远是我们的生命胎记；凤师校园，永远是我们的精神脐带！

车子驶出了凤翔县城，公路两旁的依依垂柳在夏风中与我们挥手道别，一掬清泪不知何时已悄然润湿了眼眶。仰视渭北高原上清澈的蓝天，洁净的白云，我相信：这块灵秀的宝地，她一定会记得，我们曾经来过，但不是最后一次……

二0一三年伏季于渭水畔

（补记：同学聚会结束后，一同学嘱我为这次活动写一篇诗文。想起来羞愧，为文二十余载，虽中途因世事沧桑辍笔十余年，但发表诗文也有百余篇，却从来没有为853同学写过只言片语。提笔之时正值盛夏，酷暑难捱，加之办案任务在身，白天在外奔波，断断续续写了三个晚上。成稿后传与《八九点钟》杂志编辑张莉娟女士阅读，她很快回电表示读后非常感动，拟于今年第五期杂志将全文刊发。因才疏学浅，文中错漏之处请各位同学及凤师学友见谅。）

第五篇：留一点记忆给自己

留一点记忆给自己

风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。

推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。

外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞萤。流萤忽上忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。

幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。

推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。

夏天的体育课，和朋友坐在单杠上聊天，头顶是繁盛的木棉，旁边是苍翠的古榕。凉风习习，带来鸟儿的呢喃和桅子花的清。闭上眼，猛然觉得生命就该美好如斯。

还有老师带我们栽种的小番茄也未被流年带走。其间花了多少心血，流了多少汗水已全然忘却。而那绿叶间摇曳的小番茄，依然在记忆中红得发亮。

打开记忆之窗，总能寻得昔日笑颜，躲在云端向我微笑。童年的汗水中，留一点充实的记忆给自己。然后，我打开那唤作“现在”的窗。凤凰花已经绽放出云蒸霞蔚的景致；落英缤纷着也在路边弥散开一片火的海洋。

友谊的海洋，有了你让我的生活更加如意。是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表情。为我送来饼干和水；还是你在我受伤时，为我的伤口涂上药水。是你坐在礼堂上，为在台上演讲的我助威鼓励；还是你为跑道上的我加油鼓励。

现在的校园里，留一点友情的记忆给自己。当我看到这些记忆的景致，不免忧心：这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢吗？那关于我们班级的美好瞬间，如段赛，班会，校运会，春游，踏青……都会遗失在记忆的角落里？不!不会!因为那记忆是我身体的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。当我打开记忆之窗，必然觅到几许笑颜浸染点缀我的人生。

在成长的路上，留一点记忆给自己，让我在道路的两旁随时播种随时开花，把成长的长径点缀的花香弥漫，让穿花拂叶的我们，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉。

• 评语：作者非常聪明，善于运用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”，紧扣“记忆的景致”，回忆往事，抒写情感。最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结，能转入对“记忆是否会遗失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣题，而且升华了文意。

留一点舞台给自己

昨夜星光璀璨，无尽的夜空，浩瀚的银河，全是星儿的舞台，仿佛看到，闪烁的明星在舞台上，不停地旋转……

——题记 还忘不了这失败所得的痛楚，还记不起成功带来的喜悦，还在默默祈祷幸运之神的光顾，还是那样沉沦。

夏至未至，这濛濛的细雨中再看不见生机与活力，黑暗、失落、无尽的痛苦环绕在我身，早已忘却了成功的舞步，迷茫地寻找光明。

我，望着讲台上正在眉飞色舞地表扬着某些同学的老师，心中荡起了失落，总在抱怨，何时幸运之神会发现我的亮点？

夜幕降临，水汽氤氲，空气潮湿，独自着一杯香茗，坐在阳台边，抬起头，看向那深邃的夜空。

夜，还是如梦如幻，似一位老者在倾诉那天空的奥秘。那穿梭在云端的是什么？噢，原来是星。

在它们忙碌的身影中，我的眼前假释出现了一个大舞台：无数颗星星时而聚，时而散，时而闪着光亮，时而隐于云端，向我展现了一出让人如痴如醉的画面。那闪着钻石的色泽的星哪，在浩瀚的银河中多么微小，为何能够如此美丽、动人？ 喔，夜是星的舞台，正是这舞台赋予了星的璀璨。

我的心中荡起了微波，在这番引导下，我似乎找到了我的方向，摸索到了心 路——希望之光也因这番理解而渐渐照耀我的心。

星空闪烁，夜这个精灵留给了我心的启迪，我的心门渐渐打开，开始去领略自身的价值。

我一扫往日的阴影，站在心中的舞台中央，翩翩起舞。面带微笑，我已经领悟„„ 留一点舞台给自己吧，也许你会找到你心中的希望；留点舞台给自己，你会拥有世界上独特的价值，因为你就是你，无可取代。星光依旧灿烂，但多了一个人在舞台上不停地旋转„„

• 评语：紧张的考场中，作者能用诗化的语言，铺设一个神秘而充满个性的夜空舞台来抒写自己的一段心路历程。巧妙的构思，灵动的语言，无不显示出作者较好的文学素养。

留一点微笑给自己 拉动握在手中的弓，移动着触在琴弦上的手指，悠扬的乐声便从音室中传了出来，散播在空气中，跳跃的音符划过我上扬的嘴角。苦涩后的微笑，亦能绽放成功的花。

日历一页页无情的翻过，眼看着表演的日期一日日临近。父母不断催促我练习，我将自己和二胡整日关在房间里，可我的琴技仍旧处在停滞状态。几个较难的部分，我还是无法攻克。我对自己的实力产生了怀疑。

又拉错了，我懊恼地将琴撇在一旁。目光直愣愣地盯着曲谱。那些数字似乎不再平日里那样和蔼可亲。能够串连成美妙的乐章。相反，它们如一个个小恶魔般噬咬着我前进的勇气，吞噬着继续的信心。我再也无法忍受。

冲出房间，冲出那个一次次让我失望的地方。我将冷水一次次洒过脸颊，以让自己清醒。我望着镜中那个跟我长得一模一样的人儿。水滴划过他疲倦的脸庞，在下巴汇聚，倏得滴下。我不觉呀然一笑，这是我吗？以前那个坚强、自信的男孩哪儿去了？我何时畏惧过失败，为什么要将自己弄得如此劳累，脸上写满失落？审视着自己，竟又产生了一种挑战困难的勇气。我给镜中的那个我一个微笑。

回到房间，重新操起琴，那曲谱上的音符也似我一样地微笑着欢迎我加入他们。我便拉动手中的弓„„

悠扬的音乐声撒满了整一个厅堂。舞台上的我尽情地演奏着属于我自己的乐章。尽管也有坎坷，但我嘴角的微笑，都随着我的乐声，传递到每一个观众的脸上。一曲终了，观众站起来为我鼓掌。我知道我的成功都是那个对自己的微笑带来的，它给了我继续前行的勇气。当你陷入失意无法自拔时，当你丧失信心不敢前进时，不要让恐惧占据你的心灵。留一点空间，留一点微笑给自己。

• 评语：留一点微笑给自己，生活中这样的感受比比皆是，有心的人才能将普通的贝壳雕琢成美丽的艺术品。文如看山喜不平，普通一件事，在作者笔下就显得风生水起。如写前后的琴声，“它们如一个个小恶魔般噬咬着我前进的勇气，吞噬着继续的信心。”和“那曲谱上的音符也似我一样地微笑着欢迎我加入他们。”短短两句话一对比，衬托出了“微笑”的力量，由此也能看出作者对语言文字的把握能力。

留一点惬意给自己

多少次挑灯夜战，多少次挥墨如雨。人在初三，紧张的学习之余，留一点惬意给自己。

——题记

单车的车轮疾速碾过清晨的朝露，磨得锃亮的车把映着皎洁的月华。初三，朝五晚九的生活，两点一线的周期，浩瀚无垠的题海……压得我们像一只只木偶人。无论多忙碌，生活都是美好的，请记得——留一点惬意给自己。

一张张的试卷，一排排的蝌蚪文，题海无涯而书山有路。放下手中笔，拉下黛色长帘，点一盏藤草灯，执一册书卷，于昏黄光影下细品。可以是屈原的《楚辞》，也可以是雨果的《巴黎圣母院》，抑或余秋雨的《人生若㢳》。文以载道，白纸黑字间，便是与古今中外文人雅士进行心与灵的交流，获得真善美的启迪。薄薄书页，助我抛开浮躁与琐屑，投入文字之中，心灵深化与惬意之感同在。清灯孤影，无酒自醉。竹牍墨香间，留一点惬意给自己，升华自己的思想与灵魂。夜风徐来，灯火黄昏。何处鸣虫急切地嘈嘈杂杂起来。步出屋外，摒却那些厚重的习题，与自然亲近，多一份惬意，少一份烦闷。夜的交响曲次第响起，夜来香绽放，幽芳盈怀，涤去胸中污浊之气。遣一种闲适与流水对话，携一份恬淡与浮云交融，拥一怀真情与自然同觅神性。是啊，只一俯首，一轻触，便感到清新氛围包拢全身，带来一点惬意，几许动力。自然草木间，放下纷杂的事俗，留一点惬意给自己。

窗外银星点点，又是谁家学子与我一起拼搏。长时间注目引起眼帘沉重，走向，泡一杯香茗提神。碧绿的小叶在沸水中翻腾，载沉载浮，恍若轻舞飞扬。茶水色泽渐浓，细细一嗅，清香四溢，提神醒脑。氤氲的热气在半空纠结成一张张微笑且鼓励的笑靥，承载了几多期盼。茶终究要融入水中，就如同我终将面对中考。无力改变却以自己特有的方式，留住一点玲珑的惬意，放缓身心，准备投入更紧张的战斗。我精神忽然充沛起来，茶香氤氲间，谁人清醒，却留下一点惬意，不绝如缕。

多久不闻了？那清脆悠然的鸟鸣。多久不见了？那落英缤纷的小径。

初三生活忙碌而紧张，战斗的号角已然吹响。

而弦绷紧了会断，不如学会劳逸结合，踏月长歌，吟啸徐行，偷得浮失半日闲，留一点惬意给自己。

评语：本文有以下特点：

立意好。本文具有一定的人文思想，对生活有自己独到的理解，情真意切地表达了“留一点惬意给自己”的希望。

情感真。作者从第一人称的角度，抒写生活中的真实体验，亲切感人，较好地避免了空洞的说教，写自己，不也是给他人的启示？

功底实。从文中可以看出，作者行文思路清晰、结构严谨、词汇丰富，表现出较为扎实的语文基本功。

留一点清醒给自己

成功，还是失败，只在一念之间。

——题记

上周，酷爱网球运动的老妈给我看了一段比赛，是她的偶像李娜的，本来就不喜欢运动的我，为了不扫老妈的兴趣，就陪着她一起看。

“好球，good!”老妈兴奋地一旁鼓舞，加油，我的脸上不禁滴下几滴冷汗。慢慢地，我发觉网球是件挺好玩的事。

在李娜还差一局就可以赢得比赛的时候，我发现她似乎已经松懈了，原本已稳拿胜利的她在即将到来的成功面前迷失了自我，然而那分就很艰难地被对手拿下了，接连两三次，她都没能调整自己的心态，直到最后一场比赛时，她终于意识到了她的失误，便示意场上观众安静一下，在安静中，留了清醒给自己，最后才有可能赢得比赛。

在生活中，我们也需要留一点清醒给自己。那是一个阳光无限的中午，太阳出其地大。

刚拿到科学试卷的我，呆了一下，确定了姓名了之后。高兴地一跃三丈，看着这张打了166的分数，像一张奖状，骄傲地拿在手上，甜在心里。再加上科学老师的表扬，让我的虚荣心急剧扩大，当老师讲解试卷的时候，心里想着全是分数，脑子里闪着的也全是分数。过度的沉迷于分数，让我迷失在试卷上，错的地方也没有听到，有疑问的地方依旧是不会做。

直到老师要我们订正试卷，并上交的时候，才醒悟，自己的心智太不成熟，被成功的喜悦蒙敝了自己。

当我们成功之后，请多留一点清醒给自己，只有这样，我们才能不断地进步，不断地提高。

获得成功之后，请给自己多留一点清醒，来使我们创造更多更多的成功。评语：本文的成功，大概是与作者写作语言的生活化有一定关系。写李娜法网比赛，也许在一般同学的笔下就成了一个简单的名人例子，但作者的笔下，李娜仿佛成了作者的一个邻家姐姐，电视中的镜头也成了作者真实生活的内容，非常自然朴实。而且文章后半部分将自己的失败与前文中李娜的保持清醒作对比，文意突出，给人启迪。

留一点微笑给自己

清晨的寒露夹杂着昨夜的温度渗满了整个早晨，法桐的一夜斑驳也在一刹间化为青葱，一颗颗水珠，欲坠不坠地，缩影着晨曦的美好。抬头，白云中一丝丝罅隙，倒映出一个笑脸，留一点微笑给自己。

父亲蹲坐在门前，等等着我的来临。我拉出一个行李，走到父亲身边。父亲抬起头，脸上拉扯出岁月的痕迹说：“孩子，该走了。”第一次俯视父亲，心中似乎有个跳动的地方被抽紧。父亲拿过我手中的行李，拍拍衣服上的尘埃，对我说：

“孩子，考试的不利是暂时的，多给自己一些微笑。”我依然沉默，怕是打断一个父亲的良苦用心。阳光打在背后，没有赤裸裸的疼痛，却有一种无以名状的烧灼感。路边一棵棵青葱的柳树灿烂了这条年久失修的老路。父亲的影子静谧地扫过一方土地。跟在父亲后头，一如既往地看他的背影。从仰视到平视到俯视，那是经历了一个怎样的年华啊!在阳光的跳跃下前行，我们来到了村口。那时有一棵柳树风华正茂，骄傲地扎根在那片平瘠的土地上。父亲说：“柳树的年头就是我的年头，壮得很!”他看着有些出神的我，咧开他有洁白的牙齿的嘴。我扯动下嘴角，心情仍是灰暗，可憎的考试!但也不由自主地将父亲与眼前的大柳树结合在一起，不禁有些黯然。父亲日益矮小的身材在大柳树边犹如一个可爱的小丑。我不禁笑了笑。父亲不好意思地挠了挠头傻笑。我们坐在微风中等车，我打算去看看爷爷奶奶。良久，没有一辆车来。“爸，你走吧!我自己等。”我平静地说。“哦，好，我也忙着，很忙的。”父亲边说边放下我的行李，往村里走去。萧索的背影缓缓走向那条路，我的眼里竟泛起水花。

通村班车来了，我急忙收拾好自己零落的心情，提起行李，走上车，就在那一刹那，我从车的观后镜中看到了那棵大柳树，看到了躲在后面微笑的父亲，看到他探出大半个身子，极力地往我这边望着，我乐观的父亲正以一种最朴素的方式爱我，感染我。眼眶红了，眼泪终于掉落，是心疼，考试的失利晦暗了我的心情，以父爱为溶剂的泪水洗净了一切晦暗。曾几何时，我靠在父亲强壮的肩膀上入眠。曾几何时，我趴在父亲宽大的背上数那头浓密的乌发；曾几何时，我骑在父亲的壮硕肩颈上骑大马……那么多曾几何时，却换不来父亲的黄金年华，啊!此刻，我抹干眼泪笑了，我的青春承载着父亲的岁月，该是微笑的!西子畔上的柳树不美，倒映在湖中才美，因为有水的柔情，风的缠绵。我不美，只因沉淀下了父亲的爱与那抹憨厚的微笑而美。留一点微笑给自己，纪念父亲的香水年华。

留一点被褥香给自己

那一点被褥香就像一夜绽放的昙花，自始至终都把美好潜藏在如漆的幽暗里。睁开眼眸，凋零的花瓣兀自撒落一地。

——题记

一切回忆连着雪光在深夜的罅隙间闪耀，浩荡的时间席卷而来，大雪的冬日刹那间变回夏日晴空，唤醒了最深邃的被褥记忆和被褥香。在它面前，所有的迷雾都微不足道，轻易云散烟消。

不管离那时有多远，都要留一点被褥香给自己。

拆洗和缝钉被褥是香香被褥必经的过程。那是乡村家的大事情。一般过年前都得拆洗一次被褥，秋天雨水逐渐收净时也得拆洗一两次。春天也得拆洗一次。阴雨连绵的夏季，东西不容易晒干，一般不拆洗被褥。

被褥大，农家贫穷，洗衣机谈不上，便泡在大盆里。搓洗虽方便，却不容易拧干。

那时，母亲拆洗被褥时往往叫我搭帮手。洗完几样，就漂洗几样，然后拿到蚕豆、苜蓿或者小麦地里晾晒着。等到都洗完后，先洗完的已经晒干或晒得半干了，这样担回去就不会太重。

有时时间紧，洗完被褥还要忙其它事情。我就能帮母亲。她终究只是个女人，洗完被褥后已精疲力竭，唯以拧干其水分。尤其是被褥里子和垫单，很吸水。母亲会叫我拧住其中一头，自己拧住另外一头，一起使劲，才能拧干。被褥香也在散发着。

一路上，我能看见夕阳照射出的光线下那些小孩枯黄的头发上打了一层薄薄的柔光，茸茸的，像两个随时都会蹦出鲜活生命的小鸟窝。

晚饭后，母亲就把被褥里子、棉絮和被褥面子挂在院子里晾晒衣服竹竿或者铁丝上。我找顶针、找百线，拉扯拉扯这里那里，被角子里，穿针引线。

夕阳把花树燃烧成一幅经年的油画，树叶日出而开日落而合，柳絮般的碎花在支离破碎的阳光里跳着舞。

由于母亲总喜欢把被褥拿到溪水坝塘里去洗，喜欢把洗完的被褥晾晒在庄稼地里。所以被褥总有一种淡淡的溪水味道，淡淡的花香。现在想来，还觉得鼻孔边有一种乡村特有的被褥香。

又下雨了，夏天的雨是骤然而剧烈的，看见了淋漓着水的茵桦。慵倦，颓萎，沉闷。

我用指腹压住发烫的眼皮，用掌心捂住干涩的眼眶，防止不争气的眼泪流落下来。

这么多年逝去了，我仍想留一点被褥香给自己。因为我知道，我留的不仅是一点被褥香，更是对乡村独有的留恋和回忆，对大自然的拥抱。

留一点微笑给自己

给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微笑，让生活变得更加美好。

常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。

人生在世，难免有些不开心的事。古人云“人生不顺心之事十之八九。”事情的好坏，事实已无法改变。无论你再伤心，再悲痛都毫无用处，还不如给自己一个微笑。

我们不能以一次的输嬴好坏，下结论。在学习中不也是这样吗？学习如打仗，比赛。战场上哪有常胜将军呢？不都是要靠天时，地利，人和吗？这次考的不好又怎么样呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了吗？

记得，在初一的时候，我也很痛苦。在小学经常考90几，100分的我。上了初中，成绩如同流水 般，怎不叫人不寒而栗。以为自己变坏了，却不知初中的学习不同小学。我还记得初一的那场语文考试，是那次使我真正了解我的大脑想东西太简单，让我真正知道初中的学习

那是一场普通的语文考试，在一个月圆的夜晚。考前我并没做任何复习，然而我却做的很顺利，自以为没休息，明天一切重头来过。我现在觉得自信很重要，一切都不如给自己一个微笑来的实惠。有什么难题。很快做完，交了试卷。也许这次的行为是我一生中最愚蠢的。数天过去了，卷子批出来了。我被放在了第一张，当同学告诉我只有60多分时，我脑子一片空白，好不容易回过神来。我简直不相信我的耳朵。天那！那是我考的吗？怎么会？不可能啊但事实就是事实，是无法改变的。

那天晚上，我很难受，我躺在床上，横竖都睡不着。“难道我就用这种成绩回报我的老师，家长。我对的起自己平时的努力吗？”

真的，那天我想了很多很多。现在想起来我真傻，何必呢？学习中紧迫感是要有的，但总要想开点，有些事发生了就过了，何必去加以挽留呢。你的伤心，难受又有什么用呢？想的那么多，还不如好