×矿机组工部创建“红旗五好班组”工作总结

第一篇：×矿机组工部创建“红旗五好班组”工作总结

×矿机组工部创建“红旗五好班组”工

作总结

团建促发展服务铸辉煌

近年来，机组工部由于工作突出，先后被评为矿“红旗五好班组”“青年文明号”集体、科“优秀班组”等先进称号。为确保这一来之不易的荣誉再上新台阶、再创新佳绩，今年以来，机组工部紧紧围绕全矿深化改革、结构调整和生产经营的大局。以创建“青年文明号”为主线、以提高整体素质为动力、以提高技术素质为目标积极拓宽自身的新思路、新理念为基础，加大了对班组职工的思想教育，坚持了“以质量保安全、以

质量创效益、服务生产一线”为我矿的三个文明建设做出了积极的贡献。现就机组工部创建“红旗五好班组”方面的工作总结如下：

一、切实做好团青的思想教育，提高自身素质。

今年以来，团支部认真组织机组工部团青认真学习了十六届三中、四中全会精神以及“三个代表”重要思想，增强了团员青年的政治思想素质。认真组织学习了集团公司和矿各种文件、会议精神，并重点加大了对团员的培训力度，增强他们的政治思想素质，消除他们的陈旧观念，引导他们紧紧围绕矿党政的中心工作锐意进娶顽强拼搏为企业出谋划策。通过学习使团青一致认识到“形势的发展要求我们必须转变思想观念”，也使职工树立了“以良好的服务态度、以优质的产品质量赢得用户满意的观念”。今年5月份，为保证采区正常生产，团青王亮、赵明等人连续五天跟班到工作面，及时处理生产中发生的难点问题。对采

区遇到的实际问题，做到随叫随到，为确保产量任务的完成做出了积极的贡献。

二、坚持严细安全管理，保安全生产。

今年以来，机组工部把提高职工安全意识作为工作中的重点，强化了职工的安全教育。一是专门制作了黑板报，坚持每周把本工部在安全管理中的重点以及矿、科安全管理文件精神利用黑板报形式进行广泛宣传；另外，该工部坚持在每天的班前会上学习安全文件，并采取周一统一背诵、周五抽查背诵的方式，通过学习安全内容和含义使职工真正做到如脑、入耳、入心。二是充分利用每周二、五的职工安全、技术培训日，组织团员青年由技术员对其进行安全技术培训，并以现场提问的形式，增强职工正规操作的意识；三是在团青中开展了“安全为了谁”大讨论活动，针对本单位近年来发生的工伤事故进行了事故案例分析，并组织职工进行了安全为了家

庭幸福的讨论，使团青受到了深刻的教育。由于管理到位，全年实现了安全生产。

三、强化管理保质量，优质服务为生产。

机组工部担负着我矿机组、泵站等设备的检修任务。为确保检修设备的精品率，今年以来，机组工部在工长张强的带领下出色的完成了矿、科交办的各项生产检修任务。今年以来，机组工部坚持教育引导职工从单位各项工作的实际出发、立足于本职岗位保证检修设备的精品率、提高优质服务的意识，并在此基础上在职工中开展了“有名次的争第一、无名次的创精品”劳动竞赛活动，采取职工会表扬、上光荣榜等形式，努力在职工中营造出一种浓厚的先进光荣落后可耻，赶争超的热潮。其次，机组工部为使职工牢固树立优质服务的意识,从强化职工主人翁意识入手，使其深刻认识到优质服务重要性，为每名职工制定了“服务质量反馈卡”及时了解被服

务单位的意见，从服务质量和服务态度上广泛征求意见，从自身做起，从岗位做起，面向用户，优质服务，并且把反馈卡上的意见同年终评比先进职工考核联系起来，明确了优奖劣惩的力度，进一步提高了广大团员青年面向生产服务的意识，突出了团圆青年的责任感，今年以来，机组工部全体团青在日常的工作中没有一次同被服务单位的人员争吵现象，而且确保了各种检修设备的质量，以良好的服务态度受到了生产单位的称赞，树立了良好的形象。

四、强化学习提素质、技改创效做贡献。

一年来，机组工部在不断加强团青岗位技能学习的基础上，积极发挥技术优势，为矿节支创效。今年9月份，在矿大修经费紧张的情况下，机组工部为节约资金，对机组进行了大修。为尽快的完成检修任务，在工长张强的组织带领下机组工部团青等人连续10几天加班加点，每天都工作在十几个小时以上，工作量也比以往提高了近两倍，可他们谁也没有叫一句苦、喊一句累。经过他们的艰苦努力，终于圆满的完成了机组的大修任务，为矿节约资金14万余元，受到了矿领导的一致好评。

2004年11月13日

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第二篇：红旗班组工作总结

化工一班红旗班组工作总结

(双氧水-化工一班-XX)金秋八月，丹桂飘香，双氧水车间化工一班荣获“红旗班组”称号，获得荣誉的关键，在于“三组”联动在安全培训、班组建设、创建和谐工作环境三方面发挥一体化作用，现总结如下：

一、加强安全培训。在安全培训方面，车间培训是职工活动的重要场所，是企业基层教育、培训的重要场所。在车间基层党小组的领导下，认真学习各类安全文件和有关的通报，认真吸取兄弟班组的经验和教训，班组成员发挥各自的安全责任，确保车间的安全生产；其次，积极宣传安全生产的重要性，组织班组人员学习、分析、总结化工生产中出现的事故教训，并根据生产实际情况，查找问题，安全整改，将职工的安全责任心提高到讲政治、讲稳定的高度，坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主”的方针。

二、强化班组学习，加强行政班组建设。根据班组不同批次成员对生产情况掌握的不同，制定了班组学习内容，进行定向培训，生产过程中如何带好防护用品，向班组成员讲解安全防护工作的重要性，增强职工的安全意识；在车间生产方面，对于新来的成员，通过班中紧急停车演练的培训学习，更好地了解在紧急停车中操作内容，班长、主操争相传授开停车中关键知识点，切实加强了班组的安全学习，增强了班组成员的业务素质，为创建“安全班组”夯实基础。练为战，在后来的一次紧急停车中，班组中控与巡检密切配合、操作规范，班组成员在紧急开停车中发挥出色，体现了团队协作精神。学习方式的改变，让职工接受对生产知识的培训不只是书本上的理论学习，实际操作逐渐成为班组学习的重要内容，理论+实践=学习型班组的建设，使得班组成员思想活跃，创建了良好的学习氛围。

三、创建和谐工作环境。在生活上，工会小组询问职工在公司的伙食情况，引导职工加入“食为天“群聊，让职工参与食堂饭菜的改善，努力提高职工饮食水平，体现公司以人为本的人文精神，让职工的心找到家的港湾。在行政班组中，无论中控人员还是巡检人员，和睦相处，不怕吃苦，爱岗敬业，处处以安全第一为指导，严格执行各项安全管理规定，工作中，坚持事无巨细，安全无小事，互相监督，互相帮助，认真完成班中生产任务，在这“以人为本、安全第一”的工作环境中，激发了行政班组全体成员的工作热情。

第三篇：机组和班组管理工作总结（模版）

机组和班组管理工作总结

飞驹过隙浮光掠，花开花落又一年。峥嵘的2013即将过去，2014年以轻快的脚步向我们走来。回首过去，有收获的喜悦，也有错误的教训；有学习的乐趣，也有工作的艰辛；有产量高涨时的欢欣，也有出现生产波动时的心伤。所有这一切只有一个目标，那就是在**这块舞台上发挥着自己应有的作用，为企业做出自己的贡献。

在负责合成、机组片区的管理和以及班组管理的过程中，有以下几个方面值得我们去总结和思考，能够为我们下一步的工作指明方向。

一、提高大机组的稳定运行周期

大机组是企业的心脏，提高大机组的稳定运转率是我们全体**人的目标，作为大机组的工艺管理人员，如何才能提高机组的稳定运行周期是我们一直思考的问题。

3月28日，公司副总经理韩总组织工艺、设备、电议等相关人员召开了**公司首次大机组特护会，会议提出了以大机组稳定运行为核心的生产管理模式，以此次会议为契机，以工艺人员为首的一支大机组特护队伍从而产生，公司副总工程师严总亲自参与大机组的管理，一年来我们组织召开大机组特会14余次，为了让会议不流于形式，及时发现问题，及时解决问题，形成会议督办14期，完成具体工作200余项，延长了设备的运行周期，为公司创造了不可估量的效益。

我们采用了工艺、设备、电议联合巡检制，设备包机到人，每台机组都有自己的包机操作工、维修工、电仪工，各负其责，每天坚持采用了上午一次、下午一次的定期巡检制度。操作工、维修工、电仪工按时签字巡检，及时汇报问题，让没有按时巡检签字的人员受到相应的处罚，使机组的运行工况时时刻刻都属于可控状态。

11月20日，根据集团的相关管理制度，为了保证大机组的安全稳定运行，营造清洁文明生产氛围，形成良好的工作习惯，在设备检修部门的牵头下，我们出台了红旗机台评比制度，把大机组列入了专项比较管理。

进一步加强油系统的管理，油是机组的血液，油质管理是我们的重点工作，加强油质的分析频率，每周都对油质作了全面分析，每天都在分析油的水份，油的质量随时属于受控状态。

加强了油系统的旁路过滤监控，滤油机24小时都属于常开状态，每台滤油机进行了编号，责任到包机操作工、维修工，滤油机每小时都巡检一次，针对油的特点使用不同的滤油机，水分高的使用真空滤油机，提高加热器温度蒸发水分，杂质多的使用板式滤油机，加强杂质过滤，滤油机的漏点发现了及时停下来处理。

我们还对各机组目前的油站进行了评价，油压好不好控制，不好控制的都要进行改造，该加的调节阀已经联系了仪表准备物质，该改的管道提前做好准备，回油观察孔不正规的已经进行了整改，该准备的物质已经准备到位，争取利用明年大修的改造一次性成功。

我们在油系统中也吸取了很多的教训，前段时间，由于油质的问题，空压机推力瓦烧毁，造成系统停车7天，合成气压缩机试车的过程中，由于时间紧，任务重，油系统管道配管没有得到有效控制，焊渣清理不干净，浮环密封连续多次损坏，给公司造成了不可估量的损失。

通过这一系列的措施，我们的大机组稳定运行周期在逐步稳定，从最开始试车期间的2天到现在稳定运行时间最长的60天，我相信，只要我们持之以恒，一定会有非常可观的宏观效率。

二、降低大机组的润滑油消耗

**公司目前机物料消耗最高的地方就是大机组，从压缩机开车以来，润滑油消耗一直居高不下，我们也采取了很多措施，都是治标不治本的做法，没有很好的效果，主要是合成气压缩机，污油系统没有达到理想的效果，油气分离没有控制好，导致油箱放空桶、脱气槽放空桶排气带油严重，在公司领导的正确领导下，利用了10月初机组检修的机会，对合成气污油系统进行了改造，将高压缸污油捕集器排液阀由2寸改为了1寸，大大的减少了气体排放量，从而油箱放空桶带油也减少了不少，在气相回收总管上并入了新的分离器，将回收气中夹带的油进行了分离回收，最后对四个污油捕集器的液位计进行了从新校正，建立液位操作污油捕集器，减少了工艺气排放量，使润滑油的消耗费用从开车初期的20万元左右降到本月的1.8万左右，降幅达到了11倍，每个月给公司创造了18万的效益。

同时我们对平时的废油也进行了回收利用，油质较好的废油，通过板式滤油机直接回到油箱回收利用，油质质量较差的废油，直接进入废油处理站，处理合格后用于小机泵加油。

三、持之以恒的抓好安全环保

安全环保是一个永恒的话题，是幸福的根本，是企业的生命线，对于我们每一个人来说，安全就是孩子仰望你时的微笑，对于企业来说安全环保意味着发展，意味着稳定，意味这效益，意味着管理水平。

这一年来，我们紧紧围绕“三大验收”开展各项安全环保工作，花费了很大的人力和物力，安全方面从现场的各项基础工作开始抓起，对现场的爬梯、护栏不规范的进行了专项整改，并刷好了安全色；消防、气防、设施进行了专项检查并出台了各项管理措施；现场卫生进行了区域划分，设备卫生包机到个人，并出台了卫生管理制度，安排了专人王永辉进行卫生督促；重大危险源、高危人群，安环科技部派专人负责进行管理；管道标识、压力表标识，由岗位技术员亲自带队进行检查整改，都达到了很好的效果；为安全验收工作作出了突出贡献。

环保方面，我们积极响应各项号召，采用了“四十字”环保工作方针，每条排水沟设立专门管理人员，控制好排水指标及排水量，由安环科技部亲自督促。开好污水处理站，控制好污水站进口指标，由生产部张培部长亲自控制，保证污水时时刻刻处理正常运行状态，排水符合国家标准，在这种高严格的控制下，我们**公司于11月中旬取得了国家环保工作验收。

四、加强班组管理建设

班组是企业的“细胞”，是企业的有机组成部分，也是企业一切工作的立足点。只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能展翅腾飞，迅速发展。特别是在当前进一步深化改革，把企业推向市场这一形势下，探讨企业的班组建设和管理就显得十分必要。

作为班组管理的主管，我们必须抓好基础，完善班组各项管理制度。班组建设重在打基础，健全各种规章制度，搞好民主管理，发挥各位员工主人翁作用，使班组工作标准化、规范化、制度化。

我们要从下面几项内容开展班组管理工作，选配好业务素质高、有一定组织能力的生产小组长、群团干部，制定各自的工作职责。健全各项管理制度，明确生产小组长，群团干部及员工的工作内容。严格执行公司下发的各项规章制度，认真领悟宜化文化，开好班会、班委会。积极开展员工个人绩效评价，将个人奖励与绩效评价结果挂钩，连续拿优者要加倍奖励。连续3次差的我们要进行谈话，班委会要对其分析，制定帮扶计划，我们要以不抛弃，不放弃的原则，帮助每一位最需要帮助的员工。带着好的心情上班，在操作的时候失误几率会降低许多。所以，我们在对员工的心灵沟通上也要非常重视。如何才能在上班期间有个好的心情呢？我们要开好班前会，提高员工上班的工作热情，让我们所有的员工能够在工作中找到快乐。

五、落实好培训工作

培训工作是我们当前的重点工作，我们**公司刚刚组建，一批新鲜的血液刚刚注入，所以需要加大培训的力度，一线的生产班组培训以班前理论知识讲解和班中现场操作结合培训为主，实行岗位“大练兵”的方式让员工容易接受，实用性和可操作性强，更好的服务于安全生产，并根据现场理论结合实际，由授课老师现场讲解，培训完后现场提问考试，并详细记录了提问内容和学员回答情况，现场评分、公布考试结果，减少了书面考试的繁琐，各岗位培训老师对于现场的提问考试做了小结，并进行了效果分析，通过这一次培训来指导下一次的培训，将班中培训落到了实处。在培训中进行研讨，促进员工对工作的思考。

12月以来，我们还利用了点对点培训，对操作水平相对滞后的员工进行当面问答，当面讲解，让员工能够当场受到教育，获得收获。

六、下一步的工作计划

进一步加强培训工作，压缩机的原理，平时的操作要点、开停车步骤进一步完善，编制成册，班长、机长、操作工人人过关，每位都能够理解，加强各种事故预案的培训、演练，让操作工做到心中有数，出现事故时才能调整好心态，冷静的处理问题。

进一步加强现场环境卫生，机泵卫生的管理，前期我们已经花费了很大的精力去做卫生，我们要保持这些劳动成果，人机合一的要稳步推进，包机人要各负其责，认真检查落实。

进一步加强班组管理，每个月要坚持对三个运行班组进行比较，这是我们落实“五六七”的一项具体措施。要过比较管理来提高员工的积极性，通过比较管理来暴露我们所存在的问题，来争强我们的团队意识。我们要把班组管理作为重点工作来抓，每个班组要按时开好“班会”、“班委会”、“班前会”。要通过开会来开导员工的思想。班组管理要按模块管理，每一模块要安排专人去负责，这种明确的分工才有利于班组的管理。我们要通过分配制度来拉大员工的收入，要让班组的骨干、工作专心的人收入得到提高，并且要不定期的去调整员工的收入分配，这也是调动员工工作积极性的一种表现。

新的一年，新的挑战，我们坚信在公司的正确领导下，严格执行“实事求是，从严治厂，艰苦奋斗，争创一流”的企业精神，以“五、六、七”为导向，2014年我们生产部信心百倍，一定能够创造新的奇迹。

第四篇：“五好班组”创建评分表

“五好班组”创建活动实施细则

考评班组： 时间： 年 月 日

序号 创建项目及具体要求 安全管理好

1.1 安全目标

不发生重伤及以上人身事故；不发生恶性误操作事故；不发1.1.1 生一般火灾事故；不发生负同等及以上责任的一般交通事故；不发生灰场垮坝、水淹厂房和环境污染事故；不发生一般设备事故； 1.2 班组安全活动日

1.2.1 班组每个轮值进行一次安全日活动，每轮值不少一次； 1.2.2 参加安全活动会的人员均应结合当日学习内容和个人的情况进行发言；

1.2.3 每次学习人数原则上应全员参加，如学习事故通报或宣贯有关安全管理规定时，事后必须进行补学； 检查及考评标准

经公司领导班子讨论认定后班组全年评比否决（评比基础必备条件）。检查考核期内班组的安全学习开展次数是否按要求进行，每少一次扣0.2分。

（1）发言内容与学习内容不相符，扣0.2分/人次；

（2）发言人数少于班组的1/3，扣0.5分/次。

（1）检查参加学习人数与签名数量是否一致，不

一致扣2分/次；签名有代签的现象扣0.3分/次；

标准分

自检分 100 15 5 5

考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准

（2）缺席人数超过班组人数的1/3，扣0.2分/次； 标准分 自检分 考评分 备注

1.3 安全生产责任制

1.3.1 应结合本岗位的具体情况建立明确的、不同级别的岗位安全职责；

1.3.2 对班组发生的事故和未遂，按照“四不放过”的原则做到及时分析、调查、教育、整改，对人员进行相应考核。1.4 “两票”管理

工作许可人、工作票签发人和工作负责人安规考试参考1.4.1 率、合格率均应100%,两票合格率进行分析，并应达到98% 以上。

在操作开始前，监护人组织工作组成员，结合现场实际状况，1.4.2 进行现场危险点再分析工作，经考问确认全员对防范措施掌握后，工作组成员应亲自在安全交底栏内签字。

（3）缺席人员未进行补学扣0.5分/人次;(4)班组安全活动记录无月安全小结，扣0.5分/次；发现三次以上本1.2项不得分；

（1）无岗位安全职责不得分；

（2）岗位安全职责未按不同岗位制定不得分；缺

少一个岗位扣0.5分；

（3）班组未设兼职安全员或人员变动后，一个月内未补上，扣0.5分。未按规定进行分析、教育、整改、考核，扣0.5分/次。(1)安规考试参考率未达到100％，扣0.2分。

（2）两票合格率未达到98% 以上，扣0.2。

对作业组成员进行现场抽查考问；检查工作票、操

作票：

（1）作业人员未掌握防范措施，扣0.2分/每人次；

（2）未进行安全交底，扣1分；安全交底未签字，序号 创建项目及具体要求 在作业的工作票填写完成后，工作负责人组织工作组成员在1.4.3 班组结合工作内容进行此项工作危险点的初步分析，并制定相应的防范措施，并对防范措施的执行情况负责； 1.5 工具管理（包括安全防护用具）

1.5.1 班组工器具配备齐全；专人负责管理工器具； 1.5.2 防误装置钥匙管理。

1.6 两措执行情况

班组应根据项目公司的反事故技术措施和安全技术措施计1.6.1 划，完成本班的“两措”计划；重点项目应有详细的实施方案。

检查及考评标准 扣0.5分/每人次。

查看工作票：

（1）未进行危险点分析或未制定防范措施，每次扣0.5分；（2）危险点分析不具体或措施不完善，每次扣

0.5分。（1）无班组必备工具清单，扣0.2分；

（2）班组工器具与清单不符，少一件扣0.2分（3）无专人管理，扣0.1分；检查工器具是否有试验合格证，不合格工具扣0.1分/件。

（1）钥匙管理不符合规定，扣0.5分；

（2）钥匙未做到定置摆放、按值移交，扣0.5分。

（1）班组未制定两措计划该项不得分；（2）由于本班原因没有完成两措任务，扣0.5分/

项。

（3）落实措施不具体、操作性不强扣0.5分/项。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 1.6.2 满足班组管理必备的规章制度。

1.7 反违章管理

1.7.1 按公司要求开展反违章活动，对本班组的习惯性违章现象进行登记；

1.7.2 每月至少进行一次反违章活动开展情况的点评；（可记在安全活动记录中）。1.8 春秋季安全大检查工作

1.8.1 班组应根据实际情况制定班组春秋安全大检查的整改计划和具体措施；

1.8.2 班组应有春秋季安全大检查的总结，完成率应达到100%。小计

检查及考评标准（1）根据项目公司关于本班组必备规章制度的目录进行检查，少一种扣0.2分；

（2）没有建立本班组常见工作危险点与危险工作部位清单，扣1分；清单内容空洞、不全，扣1分；

（1）没有按要求开展，本1.7项不得分；

（2）没有违章台帐，本1.7项不得分，台帐内没

有记录内容或内容虚假本1.7.1项不得分。违章活动分析每少一次，扣0.2分。

（1）没有春、秋季节性安全大检查的计划，扣0.5分/次；

（2）重点项目没有方案，扣0.2分/项。完成率每低1%，扣0.1分。标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 2 绩效指标好

2.1 经济运行管理

2.2.1 积极参加小指标竞赛活动，明确各岗位应承担的小指标（运行主管部门制定，并下发至班组的每一个岗位）。2.2 可靠性管理

各个班组应明确可靠性管理规定，并明确专责人和各项常态2.2.1 任务；

各个班组的可靠性专责人应定期完成可靠性指标录入和分2.2.2 析报告的逐级上报工作；对偏离较大的参数应及时制定对策和措施。

2.3 建立攻关团队、QC小组，提出合理化建议。

检查及考评标准（1）认真填写各类技术数据，如弄虚作假、涂改报表者每个数据扣0.1分；

（2）按月统计，经济技术指标超过规定值每一项扣0.1分；

（3）现场查看，不能熟知所承担的小指标者扣0.1分/人。班组未明确可靠性工作专责人和职责扣0.2分。可靠性指标和分析报告未按时上报扣0.1分/次；未

制定对策和措施扣0.2分/项。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准

（1）班组有效解决生产技术难题加30分，以项目2.3.1 班组积极开展QC活动，组建QC小组，开展技术革新、合理公司计划部证明为依据；

化建议等活动，有效解决生产上的技术难题。

（2）班组成员获公司科技成果二等奖以上，一等奖加20分/人；二等奖加10分/人。

2.4 节能降耗，降本增效(节约水、电、油等资源和材料等)2.4.1 以生产部门月度各项经济指标综合评比结果为准。经济指标综合评比末位扣0.5分/月 2.5 生产经营预算管理

以综合预算为基础，以各部门为核算单位，实行内部独立核算，以费用控制管理为基础，将与费用相关联各项工作2.5.1 任务、目标、经济技术指标进行分解落实到部门、班组、个

无测算成本控制目标，无计划，无措施每少一项扣人以划小核算单位，测算成本控制目标，有计划，有实施，0.2分。

取得收益，进行综合评价。小计 现场管理好（运行管理、设备管理各100分）标准分 自检分 考评分 备注

100 序号 3.1 3.1.1 3.1.1.1 3.1.1.2 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 创建项目及具体要求 运行管理 资料记录管理 班组具备的各种台账、技术方面的文件、资料及规程应有详细的清单； 各项记录薄记录及时、工整，符合要求。

交接班管理

运行岗位的交接班交接形式以书面文字为准；

交接班应正点进行，交接班以双方在运行日志上签字为准（接班人员先签字）。自接班人员签字时起，交班后运行工作的全部责任由接班人员负责。在未办完交接手续前，交班人员不得擅离职守；

交接班会：班前会、班后会应按照交接班制度及相关规定严格执行(如：传达上级有关文件精神、布置本班工作重点及

检查及考评标准（1）无详细的清单此项不得分；

（2）班组的资料和记录与应具备的清单不相符，每少一项扣0.2分；

（3）资料和记录残缺、破损或不清晰扣0.1分/处。各项记录填写不符合规定扣0.1分/处。

检查运行日志，发现提前签字或未签字一次扣0.1分。

现场查看，检查运行日志，发现未正点交接一次扣0.1分。（提前交班的只扣交班班组，滞后交班的只扣负主要责任的交班或接班班组，由重大操作引起的除外。）现场抽查，检查班（值）长日志：

（1）未按要求进行交接班会，每次扣0.1分；

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 注意事项)。

检查及考评标准

（2）班长日记内容不全、空洞，每次扣0.1分； 标准分 自检分 考评分 备注

3.3 巡回检查制管理

3.3.1 明确各岗位巡回检查管理标准及实施细则； 各岗位人员必须按规定的时间、项目、内容及路线对所管3.3.2 辖的设备进行巡回检查；特殊情况需做特殊检查，以确保设备安全可靠运行；

3.3.3 巡回检查时要配备手电筒、听针、测温仪和测振仪等必要的检查工器具。带相关的检查表，及时记录有关数据； 3.4 设备定期轮换与试验制管理

3.4.1 明确本班各类设备轮换与试验的方案、周期及合格标准；（3）参加会人员未汇报或少项的扣0.1分；

（1）无管理标准或实施细则不得分；

（2）管理标准或实施细则不符合要求，不适合现场，扣0.1分；

（3）未明确各岗位的巡视路线、巡视时间、巡视设备、巡视方法及巡视标准，扣0.1分。

规定的时间、项目漏检，扣0.1分/次。未配带巡检工具或巡检工具不全扣0.1分。

（1）班长及主值班员熟知本班所做各类设备轮换与试验的方案、合格标准，否则扣0.5分/次；（2）无特殊理由未进行设备轮换与试验，扣0.1分/次。

序号 创建项目及具体要求 3.4.2 定期工作必须严格执行操作票制度，每项工作必须有标准的操作票；

进行设备定期试验、轮换前必须对被试验和被轮换（运行及3.4.3 备用）的设备进行检查，制定出检查内容和标准，确保试验、轮换安全、可靠。定期工作开始前，要认真开展危险点分析和采取预控措施，做好事故预想，确保操作安全； 进行重要设备定期轮换与试验时，应规定相关管理人员现场3.4.4 监护。因特殊原因不能进行定期试验和设备轮换时需经总工程师或主管生产的领导批准，但必须将原因记录清楚。未执行的定期工作，在条件具备时，应及时补做； 3.4.5 执行设备定期轮换与试验记录

3.5 设备管理 3.5.1 资料记录管理

3.5.2 班组应具备的各种台账及有关设备、技术方面的文件、资料及规程应有详细的清单；

检查及考评标准 未执行标准操作票扣0.1分。

抽查定期试验操作票，操作票无危险点分析或未采取措施不得分。

（1）操作人熟知重要设备轮换与试验的监护人员到位制度，否则扣0.5分；

（2）未执行的定期工作，在条件具备时，未及时补做，每次扣0.2分。

（1）无设备定期轮换与试验记录，扣0.2分；（2）未按设备定期轮换与试验记录步骤操作，扣0.1分/次。

（1）无详细的清单此项不得分；

（2）班组的资料和记录同清单不相符，每少一项

扣0.2分；

（3）资料和记录残缺、破损或不清晰扣0.1分/处。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 3.5.3 各项记录及时、工整，符合要求。3.6 技术监控

3.6.1 明确监控项目、监控职责和分工；各个监控项目必须明确班组的责任人；重点项目有整改方案，明确责任人和完成时间； 3.6.2 各项定期工作数据应有记录，试验要有试验报告，存在的问题应有措施。3.7 设备维护及异动管理

班组所辖设备应按岗位分工明确，做到设备分工无盲点；班3.7.1 组成员应清楚自已所负责的设备，对非停和二类以上缺陷清楚其过程、原因和措施；

3.7.2 班组要每天对所辖设备进行保养和清洁工作，同时监控设备健康情况，防止缺陷扩大和导致设备事故；

3.7.3 做到设备缺陷和异常及时发现、正确登录、快速传递、迅速处理。一类设备完好率、缺陷消除率达100%； 检查及考评标准 各项记录填写不符合规定扣0.1分/处。监控项目不明确扣0.2分/处；人员职责不清扣0.1分/人；监控项目未落实扣0.2分/项；没有整改方案扣0.1分/项；未明确责任人和完成时间扣0.1

分/项。（1）定期工作数据记录不全，扣0.1分/项；

（2）对存在的问题无预控措施，扣0.2分/项。对班组成员进行抽查，如不清楚扣0.2分/人。所辖设备保养、清洁不合格，扣0.1分/台次；出现

缺陷扩大并导致设备事故扣0.5分/台次；随机检查

不符合规定扣0.1分/处。不符合《设备缺陷管理》，扣0.1分/项；一类设备完好率或缺陷消除率每下降1%扣0.2分。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求

检修期间的各项技术数据记录和试验报告齐全；各项必备技3.7.4 术文件齐全；异动设备后应对规程、图纸等技术资料进行更新。

文明生产管理：加强现场环境的治理工作，所管辖的设备要3.7.5 求达到完好无损、物见本色，各类警示标示清晰醒目，消防等应急工器具摆放到位、整齐。小计 基础工作好

4.1 班组综合管理

4.1.1 班组质量管理：严格执行质量管理标准及验收程序。4.1.2 班组组织建设：班组组织机构健全，人员职责分工明确。4.1.3 定置摆放和卫生管理工作： 检查及考评标准

如果缺少，扣0.1分/份；未完成规程、图纸等技术资料更新扣0.1分/次。

发现发生“跑、冒、滴、漏”和“脏、乱、差”等现象扣0.2分/次。

（1）由于运行原因导致的重复性检修每次扣0.2分；

（2）未参与检修后的质量验收扣0.2分/次。班组机构不健全扣0.2分；人员分工不明确扣0.2分。

（1）班组物品定置摆放不合格扣0.1分/处；（2）班组卫生达不到要求扣0.1分/处；（3）达不到“五整齐”，扣0.1分/处。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 4.2 民主管理

4.2.1 每月召开一次班组民管会，听取班长工作汇报，民主提出班组管理建议，传达学习职代会精神； 4.2.2 班务公开：做到班组工作计划、安排公开，奖惩和考核公开，劳动竞赛、先进评比公开，班组安全情况和好人好事公开。4.3 其它说明

建全班组各种记录与档案。班组必备：事故预想、反事故演4.3.1习记录、工器具台帐、设备台帐、设备维护台帐、备品备件台帐、班长工作日志、班组安全活动记录、班组人员考勤记录、班组技术活动记录、班组管理会议记录共十一本。当班组发生以下事件：由班组责任引起的人身轻伤和障碍以4.3.2 上事件时；员工违反厂纪、厂规及国家法律，受到党纪、政纪处分时；员工违反有关规定受到处罚时。

4.3.3 班组积极开展QC活动，组建QC小组，开展技术革新、合理化建议等活动，有效解决生产上的技术难题。检查及考评标准 内容记录到班组会议记录本中，不召开民管会扣0.3分/次。没有进行班务公开扣0.1分；奖罚与先进评比不公开扣0.1分/次。缺少一种记录本取消班组评选资格。

未发生得满分，否则取消班组评选资格。（1）班组有效解决生产技术难题加3分，以公司

计划部证明为依据；（2）班组成员获得公司科技成果二等奖以上，一

等奖加3分/人；二等奖加1分/人。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 4.3.4 有效避免设备事故与人身轻伤以上事故。4.3.5 技术比武。4.3.6 为公司获得上级荣誉或良好的社会形象。小计队伍建设好

5.1 教育培训

安全培训：

5.1.1 熟记本岗位工作常见危险点与工作危险部位；班组每月开展一次反事故演习；必备的消防知识；心肺复苏法。

检查及考评标准

以安全监察部的奖励作为依据，按情况加5分－10分。

参与集团公司或吉电股份组织的技术比赛，加1分/人；获奖者加5分－10分/人；获厂内技术比武一等奖加2分/人。

以班组管理部门提供的奖励为依据，视情况加5分－10分。

（1）未按要求开展，少一次扣0.1分；

（2）必须熟练掌握本岗位常见火灾的灭火器的使

用；现场考问火灾种类与扑救知识；不合格每人扣

0.1分；电气类专业每人必须掌握心肺复苏法；现

场考问，讲解步骤，不合格每人扣0.1分。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 上岗前培训：

新上岗运行人员必须经过现场见习和跟班实习，并经考试合5.1.2 格后上岗；离开运行岗位1个月以上的主要岗位值班人员或离开运行岗位3个月以上的一般岗位值班人员，必须经过熟悉设备系统、运行方式的跟班实习，并经《电业安全工作规程》考试合格后，方可再上岗工作；

常规培训: 在岗生产人员应定期进行有针对性的技术问答、事故预想等5.1.3 现场培训活动；切实加强运行学习班的组织领导，无论采用何种倒班方式，学习班的培训时间平均每轮值（单循环）不得少于3小时。

培训记录：

5.1.4 班组培训参加人员应在培训记录中签字；班组培训人应有教案，听课人有笔记。

5.2 精神文明建设

5.2.1 积极参与社会公益活动和企业文化活动，大力弘扬企业精神，积极正面宣传报导身边的好人好事；

检查及考评标准 查看培训记录及考卷，未按规定进行培训、考试，每人次扣0.1分。（1）事故预想由主值班员每班根据机组运行实际

情况完成，每班一次，缺少一次扣0.1分；

（2）事故预想与技术问答内容流于形式，没有起

到应有的作用，缺少一次0.1分/人。

（3）学习班时间不够，学习笔记与所讲内容不相关

或没有笔记，扣0.1分；

（1）培训记录中无班组成员本人签字扣0.2分/次；

（2）对宣贯技术标准应在班组培训记录中记录，并且学习人员进行本人签名；应知岗位人员不签字

扣0.2分/人.次。无教案扣0.2分/次，无笔记，扣0.1分/人。未按要求参加社会公益活动和企业文化活动扣0.1分/次；未按时进行宣传报导或未完成宣传任务扣0.1分。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准 认真遵守廉洁自律各项规定，完成党风廉政目标。班组法制5.2.2 教育：员工做到无刑事拘留及以上处罚，无党纪、政纪、团未发生得满分，否则取消评比资格。纪处分；切实做好维权维稳工作，无上访事件发生。5.2.3 政治理论学习：按要求进行政治理论学习。

将学习的会议纪要记录到班组会议记录本中，每少一次扣0.2分。

5.2.4 劳动纪律：严格执行各项规章制度，严肃劳动纪律。做到考检查行政部的考核记录，违反有关规定扣0.2分/勤准确，上报及时；人员着装符合公司管理要求；

人·次。

5.2.5 文明礼仪：班组全体员工应自觉遵守员工行为规范和准则，杜绝不文明行为。

发生不文明行为扣0.1分/人·次。

实现五好班组创建考评目标及考核：

（1）各生产类班组得分平均应在90分以上，达标率应达到100%，未达标将严肃考核班组，向公司创建组织机构建议取消班组长资格；

备注：（2）公司按阶段全面检查各班组建设创建情况，公司检查结果班组达标合格率95%，认定该班组建设达标创建参评；

（3）考评小组按评分细则在每季度末进行打分考评一次，各班组也要进行自查自评；

（4）公司抽查结果2次不合格，认定该班组建设创建活动未达标，将对主管部门及班组进行连锁考核。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准 标准分 自检分 考评分 备注

小计

五好班组创建考评条件：总分为500分，五项得分不得低于450分，单项得分扣完为止。

总计

第五篇：企业红旗班组创建实施方案

“红旗班组”建设方案

“红旗班组”建设工作紧紧围绕凝聚力、竞争力、执行力、创新力及两学一做内容，分四个阶段逐步开展，采取分主题进行、分阶段总结、集中评选的方式实施。

一、长期性活动

全年共开展四项长期性活动，在每个阶段分不同主题进行实施，主要活动内容及主题如下：

1、班组沙龙

四个阶段主题分别为：“我为班组提建议”、“我与班组共成长”、“我向班组出点子”、“我为班组做贡献”。

2、班组服务创新活动

四个阶段主题分别为：“服务质量提升”、“执行效率”、“节能减排”、“领先小妙招”。

3、班组长能力建设

四个阶段主题分别为：“班组例会”、“班组帮带”、“班组学习”、“班组总结”。

4、读书活动

推荐以无纸化阅读方式作为读书活动的载体，四个阶段主题分别为：“沟通篇”、“能力篇”、“思考篇”、“能力提升篇”。

二、阶段性活动

（一）以“沟通”为主题，提升班组凝聚力。

活动主题：“沟通”

活动目标：初步建立“红旗班组”架构，通过各项活动加强班组成员沟通，营造班组的和谐氛围，提升班组凝聚力；

活动内容：

1、各班组：

（1）开展员工关怀活动：切实关注员工心灵成长，注重员工家属关怀，用实际行动来提升员工凝聚力和归属感。如与员工家属开展联谊、参观等；

（2）“安全”活动：以“安全” 为主题，结合公司安全相关活动开展一次安全自检、演练和案例学习，重点加强“十项零容忍”的宣贯工作。根据“十项零容忍”的要求，开展学习、自查工作；

2、基层班组

（1）温馨家园：班组成员共同参与讨论，树立共同的目标、共同的理念和远景，为班组发展提供内在的精神动力。

（2）班组沙龙：以“我对班组提建议”为主题，搭建班组交流平台，调动班组成员主动性和积极性。

（3）创新活动：以“品质保障、价值创造”为主题，开展创意征集工作；

（4）班组长能力建设：建立班组例会制度，组织员工每周一晚进行班组会议交流，可以谈心得，找差距，定目标。

（5）读书活动：以“沟通”为主题，公司指定书籍为基础，撰写读书笔记或读后感。

（6）组织团队活动：通过各种公益活动，增进班组成员间的友

谊和信任及公司社会信誉。

（二）以“高效”为主题，提升班组执行力

活动主题：“高效”

活动目标：推进班组成员业务能力的提高，提升班组执行力 活动内容：

1、根据员工自定的学习目标及现场实际需求，指定具体的执行措施并定完成时间，提升员工执行力。

2、基层班组：

（1）班组沙龙：以“我和班组共成长”为主题，搭建班组交流（2）创新活动：以“诚信、创新、超越、共赢”为主题，开展创意征集工作；

（3）班组长能力建设：建立班组帮带制度，熟练员工要积极帮扶新进人员，快速提升新进人员的业务服务技能水平。

（4）读书活动：以“执行”为主题，统一指定书籍，撰写读书笔记。

（5）在班组内建立标准化工作流程模板。根据班组工作特点，针对某一项工作制定标准化流程，提高班组工作执行力。

（三）以“学习”为主题，提升班组创新力

活动主题：“学习”

活动目标：增强员工学习积极性，激发创新意识，提升员工的创新思路和意愿。

活动内容：

1、项目部:（1）开展超越自我大讲堂，通过班组讲堂互相学习、交流观点、分项经验。交流完成后班组成员对交流人员的表现进行打分，并最后统计评比。

（2）开展班组长培训及“走出去”交流等形式，加强班组长能力提升工作。

（3）班组长能力建设：建立“互动式”学习方法，由班组长组织业务学习、案例讨论、内部小竞赛等活动，提升班组成员学习能力。

（4）读书活动：建立班组“藏书阁”，以“思考”为主题，统一指定书籍，撰写读书笔记。

（5）尝试一种新做法。班组内成员每人在日常工作中都尝试一种新的做法，改变思路，总结经验和成效。

（四）以“卓越”为主题，提升班组竞争力

活动主题：“卓越”

活动目标：培养高素质的员工队伍，打造高绩效的班组团队，提升企业竞争力。

活动内容：

1、项目部：

（1）组织建设班组知识库，收集整理班组各专业各项工作所需的专业知识、专业技能、通用知识等。每阶段收集完成后将知识打包发工作交流群供职工下载查看。

（2）班组长能力建设：班组长对全年班组建设与管理工作进行

总结，包括各项目标、任务完成情况，班组建设与管理情况，进一步提升的方向等。

（3）读书活动：以“能力”为主题，统一指定书籍，撰写读书笔记。

（4）开展“交叉式”培养工作。在班组内实行员工多岗位演练，培养班组成员综合能力。