第一篇：宜丰卢春苗荣登3月份
宜丰卢春苗荣登3月份“中国好人榜”
发布日期： 2014年04月09日
近日，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动今年3月“中国好人榜”名单揭晓，宜丰“最美女教师”卢春苗当选见义勇为“中国好人”，她是当月我市唯一入选者。据悉，卢春苗是宜丰县芳溪中学教师，去年6月4日上午，她带领该校学生参加校外活动，在芳溪镇粮管所附近路段，一辆摩托车由于拐弯时车速过快，没能及时避让前方人群，径直冲向正在路边行走的学生队伍。眼看摩托车就要撞到学生，危急时刻，卢春苗一把推开学生，将自己柔弱的身体挡在疾驰的摩托车前，学生安然无恙，而卢春苗却身受重伤。（张帆）
来源：宜春人民政府网
宜丰最美女教师以身挡车护学生
张磊 本报记者 贾芳
6月4日上午，宜丰县芳溪中学初二（1）班组织学生参加校外活动。10时20分左右，在芳溪镇粮管所附近路段，一辆摩托车由于拐弯时车速过快，没能及时避让前方人群，径直冲向正在路边行走的学生队伍。眼看摩托车就要撞到学生，危急时刻，该校35岁的女老师卢春苗一把推开学生，将自己柔弱的身体挡在疾驰的摩托车前,学生安然无恙,而这位老师却身受重伤。
事发现场附近的一位店主刘先生目睹了事件全过程。他讲起当时的经过，仍然心有余悸。“摩托车的速度很快，如果不是老师及时发现并推开了学生，后果将不堪设想。”刘先生说，当时卢老师正在队伍的后面，摩托车来时，她下意识地将学生往路边推，一下就推开了3名学生，自己挡在学生的前面。随着身后一连串刺耳的紧急刹车声，她被结结实实地撞倒在地。
卢老师当即被送往宜丰县人民医院救治，经诊断为脊椎骨开裂，需卧床静养2个月以上。医生建议她留院观察几天。可卢春苗却只开了点止痛片，当天下午就让家人把自己抬回家了。她说：“躺在医院也是花我学生的钱，我在家躺着休息也可以。”原来，撞伤卢春苗的正是她以前教过的学生。事发后，这名学生一直陪护在卢老师身边，她却“赶”他走，“回去休息，明天你还要上班。”
出事后，卢春苗的姐姐在家陪护，她心疼地说：“妹妹为了别人伤得这么重，她真是有点傻。”不过，姐姐对妹妹的举动一点都不觉得意外，“她总是替别人着想。”在卢春苗家客厅，有一幅绣有“师恩难忘”的十字绣，这是卢春苗在广东工作的学生钟晴送的。据卢春苗的姐姐说，卢春苗并没有教过这个学生，只是帮助她纠正了只吃零食不吃饭的坏习惯。为了纠正她这个导致营养不良的缺点，那段时间卢春苗每餐都是打好两份饭，陪着钟晴一起把饭吃完。坚持了一个月之后，钟晴的坏习惯终于改掉
了。
在学校，作为语文老师的卢春苗还是教学能手，她指导的学生连续两次获得全国初中生作文比赛一等奖，自己也多年蝉联“全县优秀教师”。凭借出色的教学能力，卢春苗有过多次调入县城教书的机会，可她都放弃了。“乡下的学生也需要好老师，我们都走了，孩子们怎么办？”
从1997年起，卢春苗就一直担任班主任。主课老师的教学压力、班主任的管教压力、再加上兼任校团委书记的行政工作压力，卢春苗每天都是“连轴转”。可她还申请兼任了本班的体育老师。“学生读书很累，体育课是他们最大的放松。我喜欢看他们在放松时快乐的表情，也喜欢陪他们一起玩、一起开心。”为了多一些与学生们“零距离”互动的机会，卢春苗打算将体育老师一直兼下去。马上就要期末考试了，躺在病床上的卢春苗非常惦记学生的学习。她着急地说：“不在学生身边，我心里不踏实。希望能早日回到学校，与同学们一起复习、考试。”
用真爱诠释美丽——记宜丰县芳溪中学教师卢春苗
连续数天来，宜丰县芳溪中学的卢春苗老师格外忙碌，协调开学工作、学生报名注册、打扫教室卫生、整理学生床铺„„新学期开始的大事小事，身为年级组长和班主任的她，坚持亲自协调解决、动手处理，忙得不亦乐乎。
1978年出生的卢春苗大学毕业后，毅然选择到农村学校任教，从双峰中学、黄岗中学到芳溪中学，16年来，她奉献了自己的青春，帮助农村孩子实现了一个个梦想，用自己的行动诠释了一名乡村教师的美丽。
在同事和学生眼里，卢春苗是位爱岗敬业的好教师。她善于钻研语文教学业务，积极创新教学方法，曾指导学生两次获得全国初中生作文比赛一等奖，自己也多次被评为全市优秀教师、全县优秀教师。为不让任何一名学生掉队、辍学，她经常主动上门家访，细心了解学生家庭情况，耐心热忱疏导学生不良情绪，让学生走出阴影、迎来阳光。
班上有位女生叫陈莹，因父亲遭遇车祸不幸去世，想从住宿生改为走读生，以便减轻家庭经济负担。得知此事后，卢春苗积极与学校领导协调，安排陈莹免费住宿在学校广播室，并将其评为特困生。看到陈莹很少吃荤菜，卢春苗每天从家中烧一些荤菜捎来给她吃。在卢春苗无微不至的关怀下，陈莹的学习成绩在年级中一直名列前茅。
何洁的父母早年离异，不仅对学习缺乏兴趣，且经常与同学发生矛盾。“身为班主任，就要像她的母亲一样，去细心呵护她、关爱她、帮助她。”除平时耐心地劝导何洁外，在课堂上，卢春苗鼓励她举手发言，对她完成难题给予赞许表扬„„一次次心灵的碰撞和母亲般的关爱，让何洁脸上渐渐露出了难得的笑容，性格也慢慢开朗起来。
多年的教学生涯，让卢春苗深深感受到教师的责任是多么地重大，教师的形象又是多么地崇高。为了学生，她甚至能不顾一切舍命相救。
今年6月4日，班上组织学生参加校外活动。在镇粮管所附近路段，一辆摩托车由于拐弯时车速过快，没能及时避让前方人群，径直冲向了正在路边行走的学生队伍。眼看摩托车就要撞到3名学生，危急时刻，卢春苗一把推开学生，将自己柔弱的身体挡在疾驰的摩托车前。学生安然无恙了，而她却身受重伤。经该县人民医院诊断，卢春苗脊椎骨开裂，需卧床静养2个月以上。医生建议她留院观察几天，可卢春苗却只开了点止痛药片，当天下午就让家人把自己抬回了家。她说：“躺在医院也是花我学生的钱，我在家躺着休息也可以。”原来，撞伤卢春苗的正是她以前教过的学生。事发后，这名学生一直陪护在卢春苗身边，她却要他回去上班。
春华秋实，花开花落。16年来，学校的教师一个个地进了城，而卢春苗一直坚守乡村学校教学。其实，卢春苗有过多次调入县城任教的机会，可她都毅然选了放弃。她说：“乡下的学生也需要老师，如果老师都走了，他们该怎么办呢？”是的，农村孩子天真纯朴的笑脸、渴望知识的眼睛，就是卢春苗无怨无悔留在农村学校任教的源泉动力。
在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，她用行动谱写了感人的赞歌。让我要从心底喊一声：卢老师，宜丰最美女教师，卢老师，见义勇为的中国好人。卢春苗践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的美好形象。她的伟大事迹是教师强烈责任心的体现
第二篇：春苗材料
“春苗”流动影院
创意单位：合江县密溪乡中心校
活动范围：合江县密溪乡
产生背景
合江县密溪乡，位于合江县城西南部，距县城8千米。辖9个行政村，98个村民小组，人口2万余人。农民多数出外务工。“留守孩”、“贫困生”等问题比较突出。这部分学生主要存在的心理障碍为：性格柔弱内向、产生自卑封闭、寂寞无聊、盲目反抗心理，甚而外化为怨恨父母。
苏霍姆林斯基说过：“把教育的意图隐藏起来，是教育艺术十分重要的因素之一”。在未成年人思想道德教育中，空洞贫乏的指导、生硬直白的说教不仅达不到良好效果，甚至会引起学生的逆反心理。而怎样将学校、社会、家庭教育有机地联为一体，避免相互脱节、各自为阵，就成了一个值得深入和探索的课题。
主要做法
1、通过感动拓展思想道德教育。
主要是加强调查研究，及时了解孩子成长发展过程中存在什么问题，并根据掌握的情况，分析构成原因，探索解决办法。“春苗”流动影院以“感动”为主题，开拓了小学生情感教
育、自我教育的新领域、新途径。并从“感动”这一普遍的情感体验出发，紧跟时代切入点，使广大小学生关注身边平凡中的精彩，引导他们在发现感动、共享感动、创造感动的过程中自觉追求真善美，陶冶思想道德情操，努力实现寓教育于无形，达到春风化雨、润物无声的目的。“春苗”流动影院精选了《漂亮妈妈》、《美丽的大脚》、《一个都不能少》、《长江七号》等影片，在密溪中心校、真龙、巨宝小学等地放映，取得了显著的效果。比如《长江七号》，周星驰扮演一个穷困潦倒的父亲，和儿子在宁波大马路边的破房里相依为命。到建筑工地打工却又遭遇“欠薪”的悲惨待遇，虽然买不起价值上百元的玩具给儿子，但他不忍就此放弃，机缘巧合，竟在垃圾堆里捡到了一具外星生物玩具……充满温情与科幻的故事让现场的孩子与家长悲喜交集，巧妙地拉近了相互间的距离，增进了彼此间的了解。
2、注重互动激发大家积极参与。
“春苗”流动影院充分尊重小学生的主体地位，注重在教育者与被教育者之间、同学之间形成良性互动，在播映方式、后续工作等方面进行了积极的探索。并针对影片中令人感动的细节组织了家长、学生交流论坛，促进了相互沟通，同时进行了“春苗”流动影院观后感作文竞赛，使学生的理解能力、表达能力有了相应的提高。
此外，为扩大社会的宣传，充分发挥主流媒体以及各种
宣传媒体阵地的作用，制作公益短片流动播放，并充分发挥志愿者、农村老党员、优秀的教师、村干部这些作用，除普及实行留守学生结对帮扶制度外，推进“代理妈妈”、“代理爸爸”等长效机制，并完善其他监管体系。
3．依托联动建立互享资源平台。
密溪中心校与巨宝小学、真龙小学以及密溪乡文化站加强联系，不仅在影片资源方面互通有无，同时制作了若干个德教Flash在全乡闭路系统播映，为学生发现感动、传递感动、共享感动提供了一个宽广、便捷的技术平台。同时，争取政府支持逐步收集由国家广电总局、文化部、教育部等六部委向中小学生联合推介的100部优秀国产电影。这些影片多数获过国家级奖项，题材广泛，颇受好评。
而有形载体的建立，使活动开展有了坚实的物质依托并趋向具体化、有形化，更容易深入学生的心坎。
活动效果
“春苗”流动影院的实施，提高了全乡小学生德育教育水平，对完善工作机制，拓展教育形式，构建“心灵”网络，起到了积极的作用，受到了学生、家长、社会的一致赞誉。同时，让学生、家长、教师、公务员等一起参与到活动中来，共同营造一个良好的育人环境，使“留守孩”、“单亲孩”、“贫困生”等在参与“春苗”流动影院的活动中，减轻心理压力，调适自调能力，有效地促进了小学生综合素质的提高。
第三篇：洪江中学关于开展向卢春苗老师学习
洪江中学关于开展向卢春苗老师学习
活动情况的报告
根据宜明山字[2013]76号文件要求,我校开展了一系列向卢春苗老师学习的活动。现将学习活动情况报告如下：
1、8月31号开学的第一个教师大会上由党支部书记程序同志组织学习宜明山字[2013]76号文件。
2、9月4号张贴宣传标语8条。
3、学校党支部、团总支、工会分别出专刊一期。4、9月9号开学的第二个教师大会上工会主席刘先绪同志作了专题宣传讲话。
5、布置教师每人写学习心得体会文章一篇。通过开展向卢春苗老师学习活动，进一步激发了广大教师的职业荣誉感和自豪感，大家纷纷表示要立足本职岗位，勤奋工作，争创一流工作业绩。
洪江中学
2013年9月16日
第四篇：《建设幸福中国》春苗网上二三月份答题
★《建设幸福中国》读本部分★
（题目来源于“春苗网上答题系统”）
一、填空题
1、“十一五”是我国教育改革发展极不平凡、十分关键的5年。城乡免费九年义务教育 全面实现，确保了所有义务教育阶段适龄儿童少年都能有学上。义务教育普及及巩固水平进一步提高，（2010）年全国初中三年巩固率达94%。
2、长沙市将在去年实行农村义务教育全免学杂费的基础上，从今年秋季起，对城区学生 义务教育也将实行（“一费制”）收费和杂费全免政策。
3、2010年四项国家资助政策，其中（高校）助学金标准由年生均2000元提高到3000元。
4、国家助学贷款，是党中央、国务院对普通高校贫困家庭学生资助所采取的重大措施。借款学生通过学校向银行申请贷款，用来解决在学校期间学习和生活费的困难，毕业后（分期）偿还。借款学生不需要办理贷款担保或抵押。
5、城市公办学校对农民工子女接受义务教育要与当地学生在收费、管理等方面同等对待，不得违反国家规定向农民工子女加收（借读费）及其他任何费用。
6、“十一五”期间，农业富余劳动力向（非农业）转移就业近4500万人，比“十五”时 期增加500万人。
7、政府制定了非常优厚的政策，鼓励和引导大学毕业生到农村基层就业。除了享受国家 政策的优惠外，政府又专门确定了多个项目，提高这些项目的生活补贴标准，并规定服务期满后报考当地公务员的给与（加分）。
8、最低生活保障是指，国家的一种社会保障制度，对家庭人均收入低于当地（最低）生 活标准的人口，给予一定现金资助，以保障家庭成员基本生活所需。最低生活保障线即贫困线。
9、2010年，中国最低工资是人均（GDP）的25%，世界平均值为58%；中国最低工资是平均工资的21%，世界平均值为50%。
10、《中华人民共和国劳动合同法》自2008年1月1日起施行。劳动合同法是规范（劳 动）关系的一部重要法律。
11、城镇居民基本医疗保险制度的建立，（90%）以上的城乡人口有了基本医疗保障，这些都让人民感受到了温暖和幸福。
12、药品“电子眼”就是一个（监管码）。这个“电子眼”很厉害，通过电子监管网，药品监督部门可以实时查询每一批药品的生产、经营、库存以及流向情况，确保药品的安全生
产、流通和使用。
13、2010年，90%的地区职工医保最高支付限额达到（平均）工资的6倍；大多数地区居民医保最高支付限额也达到了可支配收入的6倍。
14、（社区）卫生服务是城市卫生工作的重要组成部分，是实现人人享有初级卫生保健目标的基础。城市卫生事业有了很大发展，为增进人民健康发挥了重要作用。
15、“预防针是孩子打的第一针，接种证是孩子的第一份证件”。（2004）年，新修订的《中华人民共和国传染病防治法》规定，对儿童实行预防接种证制度。
16、城镇企业参保退休人员基本养老金连续调整，2010年全国人均达到每月近（1400）元，比“十五”期末增长近1倍。我国社保基金规模也不断扩大，抗风险能力显著增加。
17、“十一五”期间，我国已经初步建立起以（居家）养老为基础、社区服务为依托、机构照料为补充的社会养老服务体系。
18、我国正在进一步健全孤儿救助制度。从2009年起，教育部门和其他有关部门积极发展儿童福利机构孤儿的（学前）教育，保障孤儿从6周岁起接受九年义务教育。
19、老年社会福利院是享受国家（经济补助），为接待老年人安度晚年而设置的社会养老服务机构。设有起居生活、文化娱乐、医疗保健等多项服务设施。
20、《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年五月（第三）个星期日，为全国助残日。”每年助残日活动都围绕一个主题来开展，如“走进每个残疾人家庭”“保障残疾人权益，共建和谐社会”„„
二、判断题1、1986年4月12日，六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》。自此全国推行九年制义务教育。（×）（自1986年7月1日起，全国推行九年制义务教育。）
2、绿色通道是指，国家教育部为保障贫困学生顺利入学而制定的政策，即拿到录取通知书后，无论有没钱，先到学校报到，安排宿舍，先入学。（√）
3、大学生村官是在大学毕业生中挑选优秀者，到农村去担任村党支部书记、村主任或其他职务。（×）（担任村党支部书记助理、村主任助理或其他职务。）
4、政府购岗就是通过财政补贴的方式，购买一批福利性岗位，安置失业下岗人员再就业。（√）
5、保障和改善民生，是加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。在“十二五”规划纲要的蓝图中，改善民生是最绚丽的亮点。（√）
6、药品零差价是指，医疗机构或药店在销售药品时，以购入价卖给患者。这一政策的目的是为了减少中间流通环节，使虚高的药价降下来。这些医疗机构或药店都会受到政府的补
贴。（√）
7、新型农村合作医疗，简称“新农合”，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。采取个人缴费、集体扶持和政府资助的方式筹集资金。（√）
8、轻度铅中毒的儿童，尽可能采用非药物治疗，如食物疗法等，并加以适当的饮食调理。（×）（中度„„）
9、由国务院通过的《工伤保险条例》，于2004年1月1日起实施。这是为保护劳动者的合法权益，尤其是保障遭受工伤的劳动者的权利和利益的重要立法。（√）
10、2007年，国务院下发《国务院关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》。通知指出，为切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定在全国建立农村最低生活保障制度。低保为广大农村贫困人群拉起最低生活保障的“安全网”。（√）
第五篇：春苗计划汇报材料
春苗营养厨房汇报材料
西吉县沙沟中学
尊敬的国家关工委领导：
中午好，现就我校营养午餐实施情况汇报如下
一、学校基本情况
西吉县沙沟中学位于中静公路边，沙沟乡人民政府旁。其前身可上溯到民国初期的沙沟初小。1972年春，向社会招生，始创中学建制，1992年搬迁到此。学校现有教学班12个，学生658名（其中男生334名，女生324名），教师36名（其中女教师10名）。学校有理化实验室、会议室、微机室、学生水灶、师生食堂，图书室有藏书7200余册。校园占地面积15697平方米。建筑面积3080平方米。
二、学校营养午餐实施办法
沙沟中学教育覆盖沙沟乡及周边乡村的17458口人，12个行政村。在校学生658名，有646名学生住校(其中留守儿童321名)。我校全面实施义务教育阶段农村小学“免费午餐工程”，切实改善农村小学生营养状况，提高健康水平，促进青少年健康成长。营养午餐计划工程实施以来，深受学生和家长的一致好评，我校多次召开了营养午餐专项会议，传达上级精神，安排布置工作，克服了实施中的重重困难，使我校六年级学生在2月17日全部食用上了营养午餐。学校也先后组织召开教师会、家长会，全面介绍宣传营养午餐工程，并广泛听取社会各界的意见和建议，不断改进工作。我校还对从业人员进行了安全知识再培训，工程开展以来没有发生一列安全事故，运行状况良好。在正常上课期间，每天向农村在校小学生提供免费午餐一份，标准为每人每天4元，每人每年按250天供应。从2012年春季学期开始，在我校六年级全部学生实施营养午餐，从2012年秋季将在我校所有年级中全面实施营养午餐。
三、供餐方式：根据我校实际情况，采取学校供餐
我校设立学校食堂，学校营养午餐食堂面积120平方米，原有厨房基本达到要求，学校安装线路良好，均有220伏和380伏电压通过，供电可达10000多瓦，学校彻底对内墙壁进行粉刷、吊顶、安装了换气扇、新建了灶台、防盗门等设施。学校又进行对地面铺设了地板砖、操作间进行墙面贴瓷砖，做隔断，改造厨房已经竣工，只是灶房基本设施跟不上。成立学校管理机构，负责免费午餐供应工作。制定本校实施细则和食堂供餐操作规程，做好学生就餐指导与管理，调整校舍，提供改造食堂（操作间）。在卫生部门指导下，建立学生营养状况监测档案。对免费午餐资金建立专账，专人管理，定期公示，期末向全体师生公布帐目。学校要从公用经费中安排专门资金用于保障和补助学校食堂水、电、煤等支出，努力降低食堂运行成本，确保每一分钱都用在改善学生营养上，最大限度发挥工程资金使用效益。按时完成营养午餐相关工作。
四、存在的问题
1、学校厨房改造了，可是缺少餐具。
2、在2012年秋季学生人数增多，学校食堂面积较小。
3、每天4元补助资金有点少。
我的汇报完毕，有不妥之处请给予指导，谢谢。
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