第一篇：雅荷幼儿园教学品质精彩升级
西安雅荷幼儿园 www.xiexiebang.com
雅荷幼儿园教学品质精彩升级
-----“new—way”多媒体双语教学班
在瞬息多变的今日，突破传统，结合网络的“在线学习”俨然成为未来教学主流，多媒体互动式教学将取代传统的“图片加黑板”的教学方式，多媒体动画教学软件的运用将有利于调动孩子的多种感官参与学习，让孩子的学习变得生动活泼有趣，让孩子拥有更多的学习环境和机会。
专家指出，2—6岁的幼儿中，40%较依赖视觉来学习，30%较依赖听觉来学习，30%较依赖触觉来学习，电子白板教学充分利用现代化的声画科技，先进的触碰体验，一次满足三种学习类型幼儿需求。
雅荷幼儿园作为陕西省示范幼儿园所将发挥自己的教学优势，选配精英教师，以科学领先的教育理念，独特前瞻的教育视角，完善周到的服务体系，品质卓越的配套设施让我们的孩子享受优质的学前教育。自2010年幼儿园开展多媒体教学实验研究以来，通过两学期的课程开设，深受家长和孩子欢迎，孩子们表现出，学习兴趣浓厚、上课专注力持久、思维活跃。为了让更多的孩子在优质的教育中受益，满足部分家长对优质教育的需求，我园计划在托小班增设多媒体教学班。
课程设置有：RSG英语课程、五大领域整合课程、多元绘本数学、DIY美劳课程，结合电子白板+聪明数位学习网，运用多媒体教学软件，将静态教学转换为动态教学、仿真化教学。让孩子们觉得学习就像“看卡通片、打游戏”一样简单。丰富的课程、资优的教师、适宜的师生比、全新的教育资源、雅荷愿与您携手共创孩子的美好人生！
让我们快速行的动起来吧，最专业的教学，最好学的孩子，最满意的家长，最优质的园所。建议家长朋友尊重孩子们的意愿，与孩子沟通交流共同做出选择！
雅荷幼儿园
2011年11月
第二篇：西安雅荷幼儿园调研报告
调研过程:
2012年5月27日11点到达经济技术开发区凤城二路的西安雅荷幼儿园，由于我们去的时间是周末，所以此时幼儿园内空无一人，从外观来看，此幼儿园处于城市支干道，两边都为居民住宅，大门正对街道，交通宽敞，方便家长接送，不妨碍交通，此时幼儿园中唯有以为留守看管的保安人员，开始时，他不愿让我们进入，当我们说明
来意，并出示学生证上的专业信息，我们才得以进入。
全园室外面积在900平方米左右，安全设施较完善，该幼儿园除正对街面的过往车辆对其有干扰外，无其他干扰源，、休息、进餐造成干扰，等相对独立，对小朋友不会其门厅较窄，且全园共用一个
进出口，走廊宽度符合规范。
调研结果：
1设计构思：
该幼儿园希望能够创造一个温馨，漂亮，有家庭般感觉，能够给孩子足够开放自由 的空间，能无拘无束生活，学习，玩耍，探索，想象的充满生机及无限活力。
2.整体布局：
该主要的服务对象都是居住在生活区内的的孩子，这类幼儿园比那些繁华市区内的幼儿园拥有更多优势，首先是周围的环境没有市区内那么嘈杂，并且小区内的绿化带做得很好，空气更加清新，隔音效果也好，更加适合孩子们的生活与学习，交通也比较便利。
3,流线及空间布局
流线
(1)儿童流线
入园----------晨检---------室内活动--------室外活动/午休-----------室外活动---------出园(2)教师流线
上班（儿童流线相似）-----------下班(3)后勤流线
上班--------------下班
(4)车辆流线
家长接送的车：一般停在校门口，不需入园
教师的车：大门口---------校内停车场
货车 ：后门---------送货点（如食堂，商店等）
空间布局:
由图分析及以上的流线分析可得，该幼儿园的布局较合理及完整，由正门进入，右边是门卫的值班室和走过一道玄关之后。前方宽大的室外活动场地和幼儿园的主体建筑物，主体建筑有4层，左边的方形建筑是教学区，右边是课外文化活动区，三楼都是室外的活动场地，主体建筑物的侧面是休息区。正门交通便利。幼儿园的室外活动场地与图1的比起来也略显小，而且绿化及休息的空间也不充足。
功能分区
图中的班级活动室和寝室是相连的，并且各个班级之间也是直接隔壁相连，致使两个班必须共用一个狭窄的走廊，图中的班级活动室和寝室中间由一个盥洗室相隔，这样就在每个班级中又留出了一个小的走廊，使各个班的走廊相对独立，缓解了交通上的压力，又使厕所与两边隔开，不至于影响到幼儿活动和休息的地方的空气质量。并且寝室又都分布在相对的内部，受到外面走廊的声音影响小些，为孩子们安静入睡创造了好的条件。各班的活动室和寝室都是比较分散，使各班的活动相互独立，不受干扰，而其他的后勤服务区又比较集中，将学习活动区与后勤区很好的通过中庭和内院很好地隔开，减小了对幼儿活动的影响。
第三篇：雅荷幼儿园趣味亲子运动会活动新闻稿
雅荷幼儿园趣味亲子运动会活动新闻稿
2013年4月26日上午，西安雅荷幼儿园举行 “我运动 我健康 我快乐”小班幼儿亲子趣味运动会，活动现场宝宝们和爸爸、妈妈一起参与了《小青蛙捉害虫》、《蚂蚁搬豆》、《喜洋洋战胜灰太狼》等六个童心童趣的亲子游戏比赛，小小运动员们天真、精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的重温童乐的喜悦相映成趣，呐喊声、欢呼声此起彼伏，充满了幼儿园的每一个角落。
愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是孩子身心健康的重要标志。西安雅荷幼儿园一贯注重孩子的全面发展，“六一”前夕举办的亲子运动会，既丰富了孩子的生活，又锻炼了孩子的身体，同时还增强了孩子们的集体意识和团体协作能力。西安雅荷幼儿园的亲子趣味运动会受到家长的一致好评。我们希望做家长的，要让你的小宝贝能够强身健体，必须从多运动，多锻炼开始。
第四篇：感受精彩 体验品质
感受精彩体验品质
------参观省十佳幼儿园心得体会
为全面提升我县幼儿园园长管理水平，分享省十佳园先进的管理理念和管理策略，在全省十佳幼儿园开放之际，6月5日至7日，我们博兴县幼儿园一行41名园长在冯老师的带领下，参观考察了海军青岛示范幼儿园、济南军区机关幼儿园、济空蓝天幼儿园等10所先进地市的省级十佳幼儿园。
在这3天里，大家珍惜这次学习机会，来到一处园所园长们都各怀目标的询问着，并用相机记录着，生怕漏掉点什么似的。回到车上又兴奋的把自己所看所想进行交流，大家都争相发言，从中查缺补漏，真正起到知识互补观点共享。大家忙碌着，学习着，分享着，收获着。整个活动紧张有序，从参观学习到互相交流，我们真是流连忘返，受益匪浅。
一、环境会说话，处处有教育
1、利津幼儿园的种植园里内容丰富，各种果树园内皆有，还有多种珍稀树种，各班的种植区整齐又各有是特色，还配有详细的种植、收获以及过程的详细记录。幼儿园共有三层，一楼为乡土文化（以老粗布为主的装饰），二楼是春夏秋冬四季的特征文化，三楼捕捉的是黄河三角洲文化特写。省直机关幼儿园的小桥流水、喷泉、花卉呈现泉城特征。
2、淄博示范园富有特色的绘本阅读，一幼以及济空蓝天幼儿园琳琅满目的创意美术，各自彰显文化气息。许多园所还建立“漂流书包”、“图书漂流册”、“好书推荐”、“好书预订”等书本分享和知识共享活动。
3、淄博幼儿园和青岛幼儿园造型各异的大型玩具就像一座座微型的宫殿。在运动的过程中，让孩子走进了童话世界。
4、各园随处可见教育名言。
二、管理与实施，处处见精细
1、俗话说“没有章法，难成方圆”。制度建设和实施是显现一个幼儿园的精细之一。青岛海军幼儿园的做法就十分值得我们学习，精到每一件小事情，细到每一位执行者。单说食堂管理，职责和规章制度就有10几项。
2、济空蓝天等多处幼儿园在楼道和班内醒目处都有紧急疏散示意图。
3、幼儿园从整体到各教室、各功能用房设计符合幼儿成长特点，并且角角落落一尘不染。
4、班级布置“合理”，即内容有童真童趣，又不失教育意义，而且符合孩子的视觉高度；“安全”班内1米以下的墙壁和墙角都用软皮包裹；“美观舒适”每到一处都给人以艺术美和视觉享受。
三、活动与教育，时时显健康
1、各幼儿园都组织丰富多彩的户外活动和形式多样的早操。其中利津一幼、省直机关幼儿园等几处尤为突出，利津一幼的户外活动形式多样多大几十种：有花样跳绳、排球、踩竹高跷、跳竹竿、跳皮筋、玩呼啦圈、滚大小轮胎、爬吊绳、爬秋千、轮胎攀爬墙、玩沙玩土、走高低杠、爬云梯等等；花样丰富一物多玩：以跳绳为例（跳绳就分：跳大绳、小绳、多人跳、轮流过人跳、两人抡绳、三人抡正反绳、围圈抡绳、孩子一人跳、两人跳、多人跳还边跳边做动作。）简直令人观为叹止，简直练到了一个高度，有同事戏称想走进了杂技团。
2、各园把安全教育与实时有机结合，如离园前一分钟安全教育。走进淄博、济南和青岛几处幼儿园门卫尽职尽责让每位进入园所参观的老师测体温、喷消毒液或先洗手。
四、制作与使用，事事皆创新
1、淄博示范幼儿园的布书橱、即节省空间，比较实用又安全，还起到了美化的作用，楼道的 吊饰、简单、漂亮。
2、济空蓝天幼儿园，进入大厅简直是走进了美的殿堂，给人以艺术的享受，楼道和班级设计装饰大多以孩子的作品为主，加之老师的底衬做整合，就给人呈现出了一幅幅令人心旷神怡的艺术
作品。说到底衬就是幼儿园常用的泡沫板包上常见的粗布边框。乍一看，就是一件件工艺品。
3、学具中的模型边框，涂上不一的颜色，加以动植物等一装饰，或是悬挂或是吊起，又是一个不错的创意。把轮胎一个个用铁条链起就成了轮胎的攀爬墙。轮胎装上轱辘又成了一辆辆的轮胎碰碰车。
总之，通过这次参观学习，每个园所都给我留下了深刻的印象，领导管理精益求精，老师素质高有内涵，孩子自主健康快乐。
幼儿园是一个整体单靠一个人的力量是不行的，回到幼儿园我首先将所看所学所想第一时间在幼儿园做了二次培训。我想在今后的工作中我们发挥集体的智慧会将学习精髓，在个人理解的基础上加以升华为我所用。
第五篇：娜荷雅儿童舞蹈专场,主持词
娜荷雅儿童▪舞蹈专场——塔娜和她的童鞋们
主持词：
尊敬的各位来宾、老师、亲爱的同学们：
鲜花、彩球、笑脸汇成欢乐的海洋，笑声、歌声、舞声奏响希望的乐章。
在这充满喜庆祥和的节日里，我们欢聚在一起。
举行娜荷雅儿童▪舞蹈专场
从2009年到现在，娜荷雅在您的陪伴和支持下已走过了两年的时光在这两年里我们一同沉浸在舞蹈的欢乐海洋中，一个阶梯，一个阶梯的享受舞蹈带给我们的所有美好。
并且渴望展现最真的自我！
今天娜荷雅搭建了全面发展，培养特长，彰显个性的舞台。
让娜荷雅苗苗们在艺术的广阔天地间不断地进步和成长。
(开场秀——我们在一起)
今天的舞蹈专场主题为塔娜和她的同学们
下面塔娜老师及同学们将以饱满的热情为您呈现舞蹈的无穷魅力``````
舞蹈是什么？舞蹈是有节律的，表达人的内在心态，反映社会现实生活的一种艺术。
舞蹈的独特之处正在于它以人体的动态深刻的折射出人情，人性和人生的真谛！学习艺术的孩子都是善良的孩子,因为他们学会了分辨美丑,懂得什么是美好的.舞蹈就是这样美妙
舞蹈也分很多种表现形式：
现代舞就是其中之一，现代舞是一种由内在情绪带动肢体运动的表现手法强调反映现代社会中的人，事，物。
下面就有请同学们为我们带来现代舞蹈表演集——现在的我们。
愉快的歌声洋溢着舞会的喜庆，优美的舞姿表达着欢乐的心情。愿欢歌和笑语与我们同在，让幸福和快乐与大家同行。
请欣赏由周四小童班为我们带来的歌舞表演
第一个节目：（虫儿飞）
表演者：
看那群快乐的小伙伴们，你拉着我的手，我拉着你的手。
笑声中我们一起奔跑，我也喜欢你，你也喜欢我！
请欣赏周六小童班为我们表演的舞蹈《我可喜欢你》
第二个节目：（我可喜欢你）
表演者：
他们是破土而出的幼苗，茁壮地成长在祖国的怀抱。
他们是一群快乐的小茉莉，在金色的阳光下尽情欢笑。
请看周五小童班为我们表演的舞蹈《小茉莉》
第三个节目：（小茉莉）
表演者：
一个有趣的游戏陪伴孩子度过难忘，美好的童年。
这欢声笑语的时光，永远留在孩子纯真的笑脸上。
请欣赏周日小童班为我们表演的游戏舞蹈《老鹰捉小鸡》
第四个节目：（老鹰捉小鸡）
表演者：
示范现代舞表演
第五个节目：（美丽的困境）
表演者：塔娜
环节:我们一起来跳舞吧
主持人:请塔娜老师留步,您好塔娜老师,您刚刚表演的舞蹈就是现代舞是吧?
塔娜:没错,是舞蹈当中的一个舞蹈种类,主持人:那我们知道的舞种有很多 如新疆舞,藏族舞,朝鲜族舞蹈,桑巴,华尔兹,啦啦舞,草裙舞,芭蕾,踢踏啊 爵士,这么多舞蹈您都一一研究,一个一个的系统学习过吗?
塔娜:说实话,在学习舞蹈时 我更多的是在练习基本功,这么多舞种,我们只是作为特色舞种,进行为期半年,或一年的了解学习和实践,是这样的.主持人: 哦是这这样啊,还是要有扎实的基本功哈,我刚看前面孩子们和塔娜老师表演的现代舞,孩子们表演时都那么的可爱,那么的美啊,不由自主地我都想跳一跳了, 塔娜老师是蒙古族不如我们这样,请台下的大,小观众,和我们的小演员们一起上来,我们随着音乐,请塔娜老师教我们几个蒙古族舞蹈的动作 我们亲身感受一下民族舞蹈的魅力.大家一起跳舞吧!
塔娜老师教动作随音乐
主持人:好,谢谢大家,不好意思塔娜老师我还是不能叫您下场,您还有一个任务没有完成,那就是我们娜荷雅为了表扬,激励这一年半时间里表现优异的小苗苗们,特设了个颁奖环节,颁奖环节
开奖:塔娜
颁奖嘉宾:获奖学员家长
奖项:
常言道“十里不同风 百里不同俗”
不同的地域不同的民族各自民间舞蹈的艺术特色也迥然不同。
我国是56个民族的大家庭，每个民族都有他独特的舞蹈特特色话不多说下面就请欣赏民族舞蹈表演集------舞彩缤纷的天空
请欣赏由周六大童班为我们带来的傣族舞<竹林深处>
表演者:
有请周二排演班为我们表演蒙古族舞蹈<快乐的牧羊人>
表演者:
请欣赏苗族舞蹈<这山,那水.>表演者:周日大童班
表演者:
有请周一小童班为我们表演维族舞蹈<花儿为什么这样红>
表演者:
示范表演民族舞蹈:蒙古族舞蹈<草原故乡>
大家手里有一个调查问卷,调查问卷后面有我们的新课程介绍,为让孩子更加全面的接触舞蹈,发掘利用舞蹈的功能性,我们历时半年结合教学经验研发出的阶梯式教育的升级课程!下面我们就有请包老师为我们做简单介绍:
包老师介绍新课程:
谢幕<乌兰巴托的爸爸>
优美的歌声还在我们耳边回响，欢乐的气氛还在我们心中荡漾
在童年的扉页上，我们写下纯真与梦想
在收获的季节中，我们采撷成果与希望
亲爱的老师们，同学们，家长们让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌
尊敬的各位来宾。敬爱的老师，亲爱的同学们
我们的晚会在优美的旋律中就要接近尾声了。
在这里我们要向对这次汇演给与大力支持的同学们,家长们表示衷心的感谢，感谢为这次汇演做出贡献的各界人士谢谢大家的支持!
娜荷雅儿童▪舞蹈专场---塔娜和她的同学们 汇报演出
合：到此结束，祝大家晚安，我们再见！
再见！
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