仁爱八下u7_topic2翻译

第一篇：仁爱八下u7_topic2翻译

【标题】UNIT 7 Topic 2 Cooking is fun!//第7单元 话题2 烹饪真有趣！

【标题】Section A//A部分

【标题】1a look, listen and say//1a.看，听，说

【评测】Mom, I'd like to make fried rice for our food festival.//妈妈，我将为我们的美食节做炒饭。

【评测】But I'm not sure whether I can cook it well.//但是我不确定我是不是能做好。【评测】I'm glad that you are trying to help others.//我很高兴你正尽力地帮助别人。【评测】I'm proud of you!//我为你感到骄傲。

【评测】Would you like me to help you?//需要我的帮忙吗？

【评测】Yes, please.It's very kind of you.//好啊！你真是太好了。【评测】Look.It's easy, Kangkang.//瞧，很容易的，康康。

【评测】But you must cook very carefully.//但你必须得仔细地烹饪。

【评测】First, cut some cooked meat very finely.//首先，把一些熟肉切成小块。【评测】Like this?//像这样吗？

【评测】Yes.Well done!//对，真棒！

【评测】Next, you need to put some oil in the pan.//接下来，你需要往锅里放些油。【评测】Then fry the meat lightly.//然后把肉轻微地炒一下。【评测】What do I need to do after that?//之后我需要做什么？

【评测】You need to add the rice slowly.//你慢慢地把米饭放进去。【评测】Fry it for a few minutes.//炒上几分钟。【评测】Finally, add some salt.//最后放些盐。

【评测】Yeah!Cooking is fun!//耶！烹饪真有趣！【标题】3 Work alone//3 独立练习

【标题】Listen to the passage carefully and choose the best answers.//仔细听短文选择最佳答案。

【标题】Listening.//听力练习。【标题】Section B//B部分

【标题】1a listen, read and say//1a 听，读，说

【评测】What's your favorite snack, Michael?//你最喜欢的小吃是什么，迈克尔？ 【评测】Oh, it's a sandwich with butter, honey and a pear.//哦，是用黄油、蜂蜜、梨子做的三明治。

【评测】Could you tell us how to make it?//你能告诉我们怎么做吗？

【评测】Sure.First, take two pieces of bread and spread butter on them.//当然可以。首先，拿两片面包并在上面抹上黄油。

【评测】Next, cut a pear into small pieces.//接下来，把梨切成小片。【评测】Then put them on the bread.//然后放在面包上。

【评测】After that, pour some honey over the pear.//然后，在梨上倒些蜂蜜。【评测】Finally, put the pieces of bread together.//最后，把面包片合在一起。【评测】Would you mind if we learn to make it from you?//你介意我们向你学习做三明治吗？

【评测】Of course not.Let's do it together.//当然不。我们一起来做吧。

【评测】(Several minutes later)Kangkang, you did quite well.//（几分钟后）康康，你做的很好。

【评测】Thanks.But I think you did better than me.//谢谢，但是我觉得你比我做的好。【评测】Wow, Michael did best of all.//哇，迈克尔做的最好。

【评测】Thank you.Practice makes perfect.//谢谢你。熟能生巧。【标题】2a Listen, read and say//2a 听，读，说

【评测】Come on, Kumiko!Help yourself to some soup.//过来，久美子！喝点汤吧。【评测】OK.Mm, it's delicious.(Slurp!)//好。嗯，味道好极了。（发出啧啧喝汤声）【评测】Kumiko, is it too hot?//久美子，汤太烫吗？ 【评测】No, why?//不，怎么啦？

【评测】Well, in Cuba, it's impolite to eat so noisily.//嗯，在古巴，大声地吃饭是不礼貌的。

【评测】I don't know if it's polite in Japan.//我不知道在日本这样是否礼貌。【评测】Oh.In Japan, it's polite to do that.//哦。在日本，那样做是有礼貌的。【评测】It means you like the food very much!//表明你非常喜欢这食物！【评测】OK, let me try.(Slurp!)//好的，让我试试。（发出啧啧喝汤声）【评测】Not bad, Maria.//不错，玛丽亚。

【标题】2b Work alone//2b 独立练习

【标题】Listen and complete the conversations.Then match them with the pictures.//听并完成对话。然后将它们与图片搭配。

[04:07.68]【标题】Listening.//听力练习。[05:03.04]【标题】Section C//C部分

[05:04.97]【标题】1a Read and understand//1a 阅读理解

[05:09.45]【评测】If you go to a formal western dinner party for the first time,//如果你第一次参加一个正式的西餐宴会时，[05:14.95]【评测】you'd better know about western table manners.//你最好了解一些西方的就餐礼仪。

[05:19.01]【评测】It's polite to follow them.//按照西餐礼仪做是有礼貌的。[05:21.60]【评测】When you sit down at the table, take your napkin and put it on your lap.//当你坐下准备就餐时，取出餐巾纸并铺在你的腿上。

[05:27.55]【评测】The dinner always starts with a small dish.//正、晚餐总是以一道小菜开始。[05:31.49]【评测】When you start eating, you should keep the fork in your right hand.//当你开始吃时，你应该右手拿叉，[05:36.69]【评测】If you use your knife, then put the fork in your left hand.//当你用刀时，便用左手持叉。

[05:42.73]【评测】It's polite to eat up the food on your plate,//吃光放在你盘子里的食物是一种礼貌行为，[05:46.61]【评测】so don't take more food than you need.//因此别拿太多的食物。[05:50.33]【评测】Maybe you don't know whether it's polite or not to speak loudly at the table.//也许你不知道在就餐时大声说话是否有礼貌，[05:56.38]【评测】The answer is that you should speak quietly and smile a lot.//答案就是你应该小声说话，多带笑容。[06:01.81]【评测】When you drink to somebody, you'd better raise your glass and take only a sip.//当你与某人干杯时，你最好能举起杯子喝一小口。

[06:08.05]【评测】Remember not to drink too much.//记住，别喝太多。

[06:11.24]【评测】If you can't remember these rules, just do as other people do.//如果你不能记住这些规矩，就跟着别人做。

[06:16.51]【标题】2 Work alone//2 独立练习

[06:18.94]【标题】Listen to the passage and mark the following statements True(T)or False(F).//听短文，判断下列句子的正（T）误（F）。[06:26.43]【标题】Listening.//听力练习。[07:01.47]【标题】4 Class avtivites//4 课堂活动 [07:05.01]【标题】Sing this song.//唱这首歌。

[07:06.90]【标题】Pat a Cake//做蛋糕

[07:08.30]【标题】Pat-a-cake, pat-a-cake baker's man!//做蛋糕，面包师做蛋糕！[07:20.20]【标题】Bake me a cake just as fast as you can.//快快为我做个蛋糕。[07:24.49]【标题】Pat it and prick it and mark it with “B”.//拍一下，戳一下，做个记号B。

[07:28.71]【标题】Put it in the oven for baby and me.//为宝贝和我，把它放在烤炉里。[07:33.09]【评测】For baby and me, for baby and me.//为宝贝和我，为宝贝和我，[07:37.51]【评测】Put it in the oven for baby and me.//为宝贝和我，把它放在烤炉里。[08:12.67]【标题】Section D//D部分

[08:14.37]【标题】1a Read and understand//1a 阅读理解 [08:18.12]【评测】Eating Habits//饮食习惯

[08:19.85]【评测】People around the world have different eating habits.//世界各地的人们都有不同的饮食习惯。[08:24.15]【评测】In North America, Australia and Europe,//在北美、澳大利亚和欧洲，[08:28.06]【评测】there are two or more courses for every meal and people use knives and forks to eat.//每餐都有两道或更多的菜肴，人们用刀和叉吃饭。

[08:35.49]【评测】In the southern part of China, people eat rice a lot,//在中国的南方，人们多吃米饭；

[08:39.85]【评测】while in the north people often eat noodles.//在北方，人们经常吃面条。

[08:43.52]【评测】In the central and western parts, people are far away from the sea,//在中部和西部，人们远离大海，[08:49.20]【评测】so they don't eat much seafood.//因此，他们不太常吃海洋食品。[08:52.03]【评测】But all Chinese people use chopsticks to eat.//但所有中国人都用筷子吃饭。

[08:56.05]【评测】In parts of India, people use their fingers and bread to pick up the food.//在印度部分地区，他们用手和面包来抓食物吃。

[09:01.98]【评测】In Korea, people use spoons or chopsticks to eat,//在韩国，人们使用汤匙或筷子吃饭，[09:06.54]【评测】but it is not polite to use both of them at the same time.//但同时使用两样是不礼貌的。

[09:11.26]【标题】4a Grammar focus//4a 语法重点

[09:14.63]【标题】Object clauses(Ⅱ)//宾语从句（Ⅱ）

[09:17.39]【评测】But I'm not sure whether/if I can cook it well.//但是我不确定我是不是能做好。

[09:25.50]【评测】Can you tell me if/whether it's polite to eat with your arms or elbows on the table in America?//你能告诉我在美国趴在桌上吃饭是否有礼貌吗？ [09:38.93]【评测】Do you know whether or not it's impolite to smoke during a meal in France?//你知道在法国吃饭时吸烟是否不礼貌吗？

[09:45.03]【评测】Maybe you don't know whether it's polite or not to speak loudly at the table.//也许你不知道吃饭时大声说话是否有礼貌。

[09:50.85]【评测】Comparative and superlative degrees of adverbs(I)//副词的比较级和最高级（I）

[09:56.24]【评测】Jane works harder.//1 简学习更刻苦一些。

[09:58.61]【评测】Wow, Michael did best of all.//哇，迈克尔做的最好。[10:01.85]【标题】4b Useful expressions//4b习惯用语

[10:05.45]【评测】First...Second...Next...Then...After that...Finally...//首先……其次……接下来……然后……之后……最后…… [10:13.31]【评测】Well done!//真棒！

[10:14.91]【评测】Would you mind if we learn to make it from you?//你介意我们向你学习做三明治吗？

[10:18.27]【评测】Of course not.//当然不。

[10:19.94]【评测】Remember not to drink too much.//记住别喝得太多。

第二篇：仁爱英语八下u8topic1翻译

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仁爱英语八下u8topic1翻译

[00:00.00]【标题】UNIT 8 Our Clothes//第8单元 我们的衣服 [00:03.18]【标题】】Topic 1 What a nice coat!//话题1 多么漂亮的衣服啊！

[00:06.66]【标题】Section A//A部分

[00:08.43]【标题】1a Look, listen and say//1a 看，听，说

[00:13.20]【评测】Hi, Maria.You look great today.//嗨，玛丽亚。今天你看起来真棒。

[00:16.81]【评测】What a nice coat!//好漂亮的衣服啊！

[00:18.75]【评测】Thank you.My father says that it's a Chinese Tang costume.//谢谢。我爸爸说这是中国唐装。

[00:23.95]【评测】It feels quite soft and smooth.//质地非常柔软光滑。[00:26.92]【评测】I liked it so much that my father bought it for me.//我非常喜欢，所以我爸爸买给我了。

[00:31.21]【评测】Is it a cotten one?//是纯棉的吗？ [00:33.09]【评测】No, it's a silk one.//不是，是丝绸的。

[00:35.91]【评测】My old coats are so short that I want to buy some new ones.//我的旧外套太小了，因此我想买一些新的。

[00:40.71]【评测】And you know we will have a class fashion show next Monday.//你知道我们下周一将举行一场班级服装秀。

[00:45.82]【评测】Well, do you have time tomorrow?//那么，你明天有

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时间吗？

[00:49.05]【评测】Let's go shopping together.//我们明天一起去购物吧。[00:51.28]【评测】Good idea!Shall we meet at the school gate at 8 a.m.?//好主意！我们明天早上8:00在学校门口见面好吗？ [00:56.11]【评测】All right.See you tomorrow.//好的。明天见。[00:58.99]【标题】2 Work alone//2 独立练习

[01:01.72]【标题】Fill in the blanks with the words in the box.Then listen and number the pictures.//用下表中的词填空，然后听录音并且标识下图。

[01:08.86]【标题】Listening.//听力练习。[01:50.18]【标题】Section B//B部分

[01:52.00]【标题】1a lisen, read and say//1a 听，读，说 [01:56.41]【评测】(In a clothing store)//（在一家服装店）

[01:58.62]【评测】Maria, look!Kangkang and Michael are over there.//玛丽亚，看！康康和迈克尔在那边。

[02:03.53]【评测】Oh, everyone is preparing for our fashion show.//哦，大家都在为我们的时装秀做准备。

[02:08.03]【评测】Hi, Kangkang.What would you like to buy?//嗨，康康，你想买什么？

[02:11.67]【评测】I'd like this T-shirt and the cotton pants with two big pockets.//我喜欢这件T恤衫和这些带着两个大兜的纯棉裤子。[02:16.63]【评测】What do you think of them?//你们觉得怎么样？

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[02:18.53]【评测】They look very nice.//它们看起来很漂亮。[02:20.74]【评测】What about you, Michael?//你想买什么，迈克尔？ [02:22.79]【评测】I want to buy a windbreaker so that I will look more handsome.//为了显得更加英俊，我想买一件风衣。

[02:27.95]【评测】What size would you like to take?//你想要多大号的？ [02:30.36]【评测】Size M.How about the blue one?//中号。这件蓝色的怎么样？

[02:33.88]【评测】It's made of natural materials.Perfect!//是由天然原料制成的。太好了！

[02:38.01]【评测】It's such a cool windbreaker that you should buy immediately.//很酷的一件风衣，你应该立即买下来。

[02:42.43]【评测】What do you want, Jane?//简，你想要什么？ [02:44.41]【评测】I want a purple silk hat and a woolen dress.//我想要一顶紫色丝绸帽子和一套羊毛裙。

[02:48.56]【评测】And I want a leather jacket.//我想买一件皮夹克。[02:51.28]【标题】2 Work alone//2 独立练习

[02:54.04]【标题】Listen and mark the following statements True(T)or False(F).//听对话，然后判断下列句子的正（T）误（F）。[03:00.17]【标题】Listening.//听力练习。[03:56.45]【标题】Section C//C部分

[03:58.23]【标题】1a read and understand//1a 阅读理解

[04:02.01]【评测】How do North Americans dress?//北美的人是如何穿

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着的呢？

[04:04.63]【评测】What do they wear on special days?//北美人在特殊的节日里穿什么？

[04:07.72]【评测】In fact, they have very few formal days, though there are some festivals such as Easter, Christmas, Halloween, and Thanksgiving Day.//事实上，尽管在那里有一些像圣诞节、万圣节、感恩节和复活节的节日，但正式的节日还是很少。

[04:19.29]【评测】What people wear depends on their likes and dislikes.//人们穿什么取决于他们的喜好。

[04:23.79]【评测】On birthdays, some children wear paper party hats.//在生日宴会上，孩子们戴着纸礼帽。

[04:28.66]【评测】At Christmas, some people wear Santa Claus hats.//在圣诞节，一些人戴着圣诞帽。

[04:32.57]【评测】In winter, Canadian people usually wear coats, gloves, boots and hats.//冬天，在加拿大，人们通常穿着大衣，靴子，戴着手套和帽子。

[04:39.25]【评测】It is nearly the same in northern China.//这和中国北方的穿着相同。

[04:42.44]【评测】Generally, people in Canada and the United States wear suits for working in offices,//通常来说，加拿大人和美国人上班都穿套装，[04:49.52]【评测】as well as for more formal occasions, just as people do

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in China.//在一些更正式的场合也是，和中国人是一样的。

[04:55.59]【评测】People in cities around the world wear rather similar clothes.//全世界的城市里的人，穿着的衣服都极其相似。[05:01.12]【标题】3 Work alone//3 独立练习

[05:03.64]【标题】Look, listen and fill in the blanks.//看，听，填空 [05:07.33]【标题】Listening.//听力练习。[05:36.70]【标题】Section D//D部分

[05:38.50]【标题】1a Read and understand//1a 阅读理解

[05:42.40]【评测】The first types of clothes were made of animal skins.//第一类衣服是用动物皮做的。

[05:47.22]【评测】People started to wear clothes so that they could protect themselves from the sun, wind, rain and cold.//人们开始穿衣服是为了使他们不受日晒，风吹，雨淋及寒冷的侵袭。

[05:55.70]【评测】Today, we use different materials to make different kinds of clothes.//今天，我们用不同的材料作出不同种类的衣服。[06:01.63]【评测】But in modern society clothes do more than just keeps us warm.//但在当今社会，衣服不仅有保暖的作用。

[06:07.68]【评测】They can also tell about our jobs, our culture, our hobbies, and even our moods.//它们也能展示出我们的工作，文化，喜好甚至情绪。

[06:15.40]【评测】For example, when we see a man in a uniform,//例如，当我们看见一个穿着制服的男人，精心收集

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[06:19.89]【评测】we can guess his job from the uniform.//我们可以从他的制服猜到他的工作。

[06:23.56]【评测】When we see a woman in a kimono,//当我们看见一个女人穿着一件和服，[06:27.04]【评测】we may think that she is Japanese.//也许我们会认为她是一个日本人。

[06:30.44]【评测】If a man always wears sportswear,//如果一个男人一直穿着运动服，[06:34.46]【评测】we may think he is active and likes doing exercise.//我们会认为他充满活力并且喜欢运动。

[06:39.24]【评测】If a person always wears yellow or pink clothes,//如果一个人一直穿着黄色或粉红色的衣服，[06:43.98]【评测】maybe he or she is lively and easy-going.//他或她的性格可能是活泼并且容易相处的。

[06:48.47]【评测】As the saying goes, “You are what you wear.”//正如有句谚语所说：“衣如其人。”

[06:52.65]【标题】3a Grammar focus//3a 语法重点

[06:55.87]【评测】So...that...,...so that..., such...that...//太……以至于……，因此……，如此……以至于……

[07:02.21]【评测】I liked it so much that my father bought it for me.//我非常喜欢，所以我爸爸买给我了。

[07:07.12]【评测】My old coats are so short that I want to buy some new

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ones.//我的旧外套太小了，因此我想买一些新的。

[07:13.11]【评测】I want to buy a windbreaker so that I will look more handsome.//为了显得更加英俊，我想买一件风衣。

[07:18.99]【评测】It's such a cool windbreaker that you should buy immediately.//很酷的一件风衣，你应该立即买下来。[07:24.52]【标题】3b Useful expressions//3b习惯用语

[07:27.94]【评测】Shall we meet at the school gate at 8 a.m.?//我们明天早上8:00在学校门口见面好吗？ [07:32.00]【评测】All right.//好的。

[07:33.37]【评测】What size would you like? Size M.//你想要多大号？中号。

[07:37.73]【评测】Could you tell me where to buy a scarf?//你可以告诉我在哪能买到围巾吗？

[07:40.95]【评测】You are what you wear.//衣如其人。

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第三篇：八下文言文翻译

《与朱元思书》

没有一丝风，烟雾也完全消失，天空和群山是一样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭（小船)时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，全天下独一无二。

水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也可以看，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，汹涌的波涛就像飞奔的骏马。

江两岸的高山，全都生长着使人看了有寒意的树。（重重叠叠的）山峦凭借着高峻的地势争着向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的声响；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；看到（这些幽美的）山谷，那些忙于治理政务的人就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；枝条稀疏互相掩映，有时还能见到太阳。

《五柳先生传》

五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。（他）安安静静的，很少说话，不羡慕功名利禄。(他)喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分研究；每当对书中的内容有所领悟的时候，便高兴得忘了吃饭。(他)生性喜欢喝酒，可惜家境贫穷不能常常得到。亲戚朋友知道他这样的情况，有时摆了酒叫他来喝；(他)一去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样。简陋的居室里空荡荡的，挡不住风雨和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁；饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。（他）经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。

赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这话看来，他该是五柳先生一类的人吧？（他）一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。（他）大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏统治下的百姓吧？

《马说》

世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受屈辱，（跟普通的马）一同死在马厩里，不能获得千里马的称号。

日行千里的马，一顿或许能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（所以）这样的马，虽有日行千里的能耐，但是吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?

鞭打它，不能按照（驱使千里马的）正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗？其实是他（们）真不认得千里马啊!

《送东阳马生序》

我小时就爱好读书。家里穷，没办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别寒冷的时候，砚池里的墨汁结成了坚硬的冰，手指不能曲伸，也不敢放松。抄录完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多（愿意）把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教；有时遇到他斥责，我的态度更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说；等到他高兴了,就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

当我从师求学的时候,背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬不能动弹。服侍的仆人拿来热水（为我）浇洗手脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。我住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服,戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。我却穿着破棉袄，旧衬衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样!

《小石潭记》

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面。成为坻、屿、堪、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，动作轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。

我坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静凄清很少有人来。不觉感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可久留，就题字离去。

同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

《岳阳楼记》

宋历四年的春天，滕子京降职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。

我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩荡，宽阔无边；早晴晚阴，气象万千。这就是岳阳楼雄伟壮观的景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然这样，那么北面通向巫峡，南面直到潇水和湘江，被降职远调的官史和来往的诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星辰隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下、船桨断折；傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话、惧怕（人家）批评指责的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感概到极点而悲伤了啊。

到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色和湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿，（在水中）畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片的烟雾

完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金光，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！（这时）登上这座楼啊，就会感到心胸舒畅，精神愉快；光荣和屈辱一并忘了，端酒当着风，那是喜洋洋的欢乐啊。

唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；在朝庭上做官就为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖中，就替君主忧虑。这样看来，他们进朝做官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？

写于庆历六年九月十五日（1046年）

《醉翁亭记》

环绕滁州城的四面都是山，它西南方向的山峰，树林和山谷特别优美，远远看去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞泻下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着拐弯，有一座四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它命名的是谁?是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来到这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，或暗或明，变幻不一的景象，就是山间的清晨和傍晚。春天野花开放，散发出一股清幽的香味，夏天好的树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿阴，秋天天高气爽，霜色洁白，冬天水位低落，石头显露，这是山中的四季的景色。早晨上山，傍晚回来，四季的景物不同，而那快乐也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼唤，后面的应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清；山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器助兴，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。

不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去、宾客跟从啊。树林茂密成阴，上下一片鸟叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能同他们一起欢乐，酒醒后能用文章来记述这件乐事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵的欧阳修啊。

《满井游记》

北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天残留的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘束在一间屋子里，想出去走走也不行。每次迎着风快步疾走出去，不到百步就（被迫）返回。

二十二日天气略微暖和，我和几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润。放眼望去是一片开阔的景象，我（来到这里）好像是从笼中飞出去的天鹅。这时河的冰面刚刚融化，水光才闪烁发亮，泛起一层一层像鱼鳞似的波浪，清澈的可以看见河底，亮晶晶的好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从匣子里射出来一样。山峦被晴天融化的雪水洗，纯净新鲜，好像刚擦过一样；娇艳明媚，（又）好像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。柳条将要舒展却尚未舒展，柔嫩的梢头在风中飘荡。麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右，游人虽然还不算多，但用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举凡那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，羽毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。

大概说是不能因为游玩而耽误正事，流连忘返在山石草木之间的，只这个官儿罢了。而满井这地方刚好离我的居所近，我将从现在开始出游，怎能没有记录？（这是）万历二十七年二月啊。

第四篇：2014八下人教版unit4翻译

P26,2d _分角色表演对话。

戴夫：金，你看上去很难过。怎么了？

金：嗯，昨天我发现我的妹妹翻阅我的东西。她拿走了我的一些

新杂志和光盘。

戴夫：嗯……这很不好。她还给你了吗？

金：是的，但是我还是对她很生气。我该怎么办？

戴夫：嗯，我想你可以告诉她，让她道歉。但你为什么不忘了它呢? " 那样你们还能做朋友。虽然她错了，但这没什么大不了的。

金：你说得对。谢谢你的建议。

戴夫：不客气。希望事情会好起来。

P28,语法聚焦

你看起来很累。怎么了？ 昨晚我一直学习到半夜，因此睡眠不足。

我该怎么办？ 你为什么不忘掉它呢？虽然她错了，但这没什么大不了的。

他应该做些什么？ 他应该跟他的朋友谈一谈，以便他可以说他很抱歉。

也许你可以去他家。我想我可以，但我不想让他吃惊。

P30,2b也许你应该学会放松！

近来，中国的孩子有时周末比上学日更忙，因为他们不得不上许多课外辅导班。他们中的许多人正在学习考试技能以便能进人一所好的高中，以后考上好大学。其他的学生在练习体育，以便可以参加竞赛并获胜。然而，这并不仅仅发生在中国。

泰勒一家是个典型的美国家庭。凯茜•泰勒的三个孩子的生活很忙 碌。凯茜说，“放学后，大部分的日子里我带两个儿子中的一个去练习篮球，带我的女儿去进行足球训练。然后，我要带另个一个儿子去上钢琴课。也许我能减少一些他们的活动，但我相信，这些活动对孩子们的未来是很重要的。我真的希望他们能够成功。”然而，疲惫不堪的孩子们直到晚上七点后才回家。他们很快吃完晚饭，然后就到做作业的时间了。

琳达•米勒是一位三个孩子的母亲，她了解这样的压力。“在一些家庭中，竞争从很小就开始了，一直持续到子们长大她说，“妈妈们把 孩子们送去上各种各样的课程。他们总是把他们和其他孩子比较。这太 疯狂了。我认为这是不公平的。他们为什么不让孩子做回孩子呢?人们不应该对自己的孩子这么苛刻。”

医生说，太多的压力不利于孩子的发展。爱丽丝•格林医生说，所有这些活动都会给孩子造成很大的压力。“孩子们也应该有时间放松和独立思考。虽然想让孩子成功是正常的，但是拥有快乐的孩子更重要。”

第五篇：仁爱版英语八下8.1.A教学设计

仁爱版英语八年级下册 《Unit 8 Topic 3 Section A》教学设计

【教学目标】 1.2.学习宾语从句的时态；

就有关服装秀的话题进行谈论。

【重难点】

1.宾语从句的时态灵活运用 2.口语交际，谈论服装秀。【教学过程】

复习---复习Unit 7Topic 3的单词和短语

1.类似的，相像的_____

构成的短语__________ 2.北方的，北部的______

在中国北方__________ 3.as well as ________ Lily as well as her friends often _____(go)to the park.4.patient(1)n.________(2)adj._______ It’s patient _____ mothers to look after their babies.5.在某人看来__________ 6.在某人的日常生活在____________ 7.着装得体__________ 导入——播放一段时装秀视频，激发学生的学习兴趣，观看后，师生谈论相关内容，引入本课主题。

呈现——①播放1a录音，设置听力任务，让学生听录音回答问题，核对答案。

②让学生看1a动画，听对话，理解对话内容。

③让学生再听1a录音，完成1b，核对答案。注意宾语从句与主句时态的呼应。

④学生听录音跟读对话，之后两人一组对话练习。接着让学生结合提示词两人一组表演对话或分组对话。然后引导学生分组讨论，找出1a中重要的知识点； ⑤引导学生找出对话中的宾语从句，并画线，注意时态。

练习——①利用上面的例句，总结宾语从句构成四步法

然后出示2的例子图片，引导学生两人一组结合图片对话练习宾语从句；

②依次呈现2中的三幅图片，请学生对话练习或分组对话练习。

检测——通过让学生抢答或齐答的形式完成练习，检测并反馈学生的学习情况。小结——引导学生归纳本堂课的单词、句型等功能项目，让学生能把握整堂课的重点。

作业——设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。

本课件是为仁爱英语八年级下册Unit 8 Topic 3 Section A编写的教学课件。这是第八单元第三话题的第一课时。本课继续学习宾语从句，能就有关服装秀的话题进行谈论。课件图片新颖、活泼，教学思路清晰、简练，注重对学生听说能力的培养和学习策略的引导。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动，对教学设计作如下安排：