木杆镇完小教育教学工作总结

第一篇：木杆镇完小教育教学工作总结

木杆镇中心完小 2011年教育教学工作

总 结

在刚刚过去的一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，教育教学取得了令人瞩目的成绩，推行养成教育，增强德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推行素质教育；改善办学条件，提升办学品位。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：

一、基本情况

在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推行素质教育；改善办学条件，提升办学品位。

二、取得成绩

1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“两基”成果。

2、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。

3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。

4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。

5、完成了过去课题的结题工作，正待省级课题研究组的验收。

6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。

7、教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。

8、校园安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理；加强对师生健康教育，取得了无疫情发生的良好局面。

三、方法措施

（一）推行养成教育，增强德育功能。

思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。

1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透；利用晨会、讲座、黑板报、学习园 地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：

第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。

第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好 的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性；二是榜样示范，坚持针对性；三是晓理动情，坚持持久性；四是潜移默化，坚持互 动性。

第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高 学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；三是注重方法指导，让学生会学。

第四，培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成 教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来 张口的“小皇帝”产生；二是争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花卉草木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁；三是争当 “小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活知识，掌握生活技能，提高生活能力。

（二）强化队伍建设，提高师资水平。

我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化知识结构，提高整体素质，不断增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推进办学水平上台阶。第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素质。一是加强干部队伍作风建设，培养两种作风，做到三个坚 持，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化 管理业务培训，争取学习机会，参加岗位培训，增长知识，增长才干，提高管理能力和独挡一面的工作水平；另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参加继续 教育，提高教育教学技能，给教师当好表率，增强说服力，真正发挥领导表率示范作用。

第二，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。一是坚持每周一政治学习制度，定期学习国家的政策法规、国内外政治形势、教育动态、教改信息等，增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增强依法施教、依德立教的自觉性。二是利用节假日进行集中培训，根据教育发展形势，结合我校的实际情况，举行师德师风的专题讲座，学习先进，激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。三是利用每天晚办公后的总结，就当天发生的事情，进行针对性教育，做到天天讲，事事讲，时时讲，戒勉警示，提高认识，净化心灵。四是在学期末的评估中，把师德师风作为教师考核评价的重要内容之一，实行“一票否决”制，对违纪违规教师取消评先评优、晋级晋职资格。近年来，我校无一起违法违纪事件发生，爱生乐教、甘于奉 献、不计报酬的师德师风已经形成。

第三，狠抓教师继续教育，提高教师业务水平。推进素质教育，提高教育质量，教师业务素质是基础。依靠继续教育工 程，多层次、多渠道培训，不断提高全体教师的教书育人能力。一是开展学历提高培训。通过对当前教育改革和发展形势的学习，我们教师增强了危机感，认识到不 学习就不能教好书，就面临淘汰可能。根据教师学习要求，我校提出了具体目标，制定了实施方案，出台了优惠政策，鼓励教师参加学习。二是开展岗位培训。采用 内引外联的形式，创造条件，为教师争取学习机会。今年学校先后派校长和教师共计20人次之多到上海、武汉、水富、昭通等地听课学习，使教师学到了不少知识。三是开展校本培训。我们充分利用学校教育资源培训教师。微机室全天开放，指定专业教师进行辅导，使全体教师掌握微机操作、CAI课件制作。

（三）优化内部管理，推进素质教育。

我校以教育法律法规为依据，以改革为动力，以优化内部管理为重点，全面贯彻教育方针，整合教育资源，不断提高教育质量。

第一，实施科学管理，加强制度建设。我们狠抓制度落实，严格遵循“严、实、高、新、细、活”的六字方针，渗透情感管理，坚持有情操作，努力做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，学校管理基本步入了规范化、科学 化轨道。

第二，推进民主管理，坚持“三公开”制度。我们把实行民主管理放在学校管理工作的重要位置，发挥教师聪明才智，充分调动教师参与学校管理、参与学校决策的积极性。根据学校的实际，我校成立教代会，学校的远景规划、年度计划以及涉及教师切身利益的奖惩评比，教职工的评优、晋级、年度考核、福利分配重大事项必须经教代会讨论通过，并监督实施。阶段性工作及时征求教代会意见，出现 偏差，及时纠正。同时，我校坚持校务、财务、重大事项“三公开”制度，主动接受教师及社会监督，提高了学校管理工作的透明度，极大地促进了教师安定团结和 学校发展。

第三，规范教学管理，落实素质教育。一是坚决纠正“应试教育”的倾向。我们要求教师紧跟时代要求，用战略眼光来认识今天的教育，认识今天的人才，树立正确的人才观和科学的教育观。我们改革学生和教师的评价制度，采取“等级+评语”的评价方式，不以分数论学生好坏，不以成绩 给教师奖惩，让教师乐教，让学生乐学。同时，我们立足农村优势，突出“农”字特色，深入开展劳动技术教育。二是落实教学常规环节。我们克服师资不足的困难，采有专兼结合的办法，严格按照课程计划 要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规管理中，我们坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否 减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的教后体会和小结是否撰写，规范教学行为，提高教学质量。三是认真开展活动课。以落实活动课为突破口，扎实实施素质教育。我们把活动课列入教师工作量，纳入考核内容，千方百计解决场地、器材和师资等困难，保证活动课做到有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。组建了鼓号队、合唱队，每周开展一次活动，使一大批特长生成长起来。四是大兴教科研之风。作为山区农村小学，人少规模小，信息闭塞，视野有限，想要在教科研上取得突破是不易的。在实际工作中，我校克服困难，坚持了“科研兴校，科研强校”的指导思想，提出了“集中力量，合力攻坚，稳步推进，各个击破”的教科研工作方针。

（四）改善办学条件，提升办学品位。

在校园硬化、香化、净化基础上，筹措资金；完善了实验室、图书室和电化教学设施，提高了图书、仪器的使用率；进一步加强和完善校园文化建设，移栽新栽了一些风景树和花草。目前学校风景优美，环境宜人，清新整洁，陶冶了师生情操，提升了校园文化品位，初步达到了环境育人的目的。

四、存在的不足，今后工作的思路

回顾本学期的工作，存在着诸多不足，教师素质有待进一步提高，学校管理有待进一步优化，学校现代化建设有待进一步推进，素质教育有待进一步加强。今后，我们将再鼓干劲，再添措施，着力实施“三大工程”，为社会全面进步育人，为学生终身发展奠基。

一是着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。

二是着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。

三是着力实施教育现代化工程，深化教育改革，强化内部管理，优化资源配置，加快推进教育信息化、现代化进程，促进学校快速发展。

2012年1月10日

第二篇：木杆镇2011年党委半年工作总结

木杆镇2011年党委半年工作总结

更新日期：2011-7-18 17:07:21

索 引 号：530624-000199-20110718-0015 名 称：木杆镇2011年党委半年工作总结

2011年1至6月，木杆镇党委在县委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会和县十二次党代会议精神，深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，全面推进我镇党的思想、组织、作风和制度建设，为构建和谐小康新木杆提供了坚强的组织保障。

一、基本情况

木杆镇位于大关县北部，距县城76公里。全镇辖8个村民委员会182个村民小组，有人口6326户26802人。全镇有党总支9个，党支部85个，党员622名。近年来，我镇按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，坚持把党建工作摆在重要工作日程，认真抓好党的建设，有力促进全镇各项工作的顺利开展。

二、工作措施

（一）建立三项机制，全面营造推进党建工作的良好氛围。

1．建立领导机制。今年3月，镇党委换届结束后，及时部署新一年党建工作，坚持“党委集体领导、书记亲自抓、分管领导具体抓、部门之间协调抓、全镇上下齐抓共管”的工作机制。镇成立由镇党委书记任组长的党建工作领导小组，并切实履行职责，半年组织召开党建工作会议2次、党建专题会议3次、支部书记例会6次，听取各村党建工作汇报，研究解决工作中遇到的问题。同时健全党政领导挂钩党支部制度，进一步加强对各党支部党建工作的指导、协调、督促和检查，保证党建工作落到实处。

2．建立责任机制。镇党委年初即与各党总支签订党建工作目标责任状，对全镇农村党建、机关党建、学校党建等各项工作进行专题部署，及时把党建工作任务立项分解，细化量化，落实到责任人、责任单位，明确责任目标，做到认识、责任、行动到位。

3．建立督查机制。组织开展党建软件资料检查2次，村务公开专项检查2次。同时，抓好全镇党建工作自查工作，抽调纪委、组织、宣传等部门4名骨干人员组成考核小组，全面检查各党支部党建工作责任落实情况，对党建工作差的村，给予通报，并取消集体和个人评优评先资格。

（二）突出三个重点，全面提高基层党组织的执政能力。

1．突出学习型党组织建设。按照县委“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，制定完善了学习计划、学习方案，采用集中学习与自学、定期学习与日常学习相结合的方式，建立“勤学、常学、终身学”的学习机制，引导广大党员加强学习，不断提高全体党员的思想道德和科学文化素质，增强党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，在全镇大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

2．突出领导班子建设。按照“五个好”的目标要求，坚持和完善党委中心组学习制度，观看了任长霞、郑垧靖、黄通富、马开贵等先进事迹和一些贪污受贿案剖析等电教片，做到了学习理论与学习先进人物和警示教育相结合，重点解决思想和作风存在的问题，深化了学习效果。确保做到了学习理论与学习先进人物和警示教育相结合，重点解决思想和作风存在的问题，深化了学习效果。同时，通过召开转变作风的领导班子民主生活会，进一步增强了班子的凝聚力和战斗力。

3．突出党风廉政建设。认真学习和领会《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》，坚持与时俱进，标本兼治，从源头预防和解决腐败问题。全面落实从严治党方针和党风廉政建设责任制，完善领导干部廉情公示，加强对领导干部的监督，加大案件查处力度。

（三）抓好三项工作，进一步夯实党的执政基础。1．抓好党员发展。年初镇党委就召开了关于切实做好发展党员工作的会议，制订发展党员工作的计划。建立健全发展党员工作责任制，明确党支部书记是发展党员工作第一责任人，村总支委员会成员为直接责任人，形成“一级抓一级、一级促一级”的工作格局。严格落实发展党员工作责任制，对两年以来没有发展党员的党支部在全镇通报批评，责成支部书记写出书面检查，并取消其评优评先资格。

2．抓好学习培训。年初进一步完善了《木杆镇干部培训计划》、《木杆镇关于学习杨善洲先进事迹活动的通知》、《木杆镇理论中心组学习制度》等，逐一落实干部培训工作。明确把学习贯彻十七届三中、四中、五中全会精神作为镇村干部教育培训的重点，充分依靠镇村干部职工大会，发挥“以会带训”的工作机制，加强村级干部、村级后备干部培训力度，建立干部培训信息库。今年，共举办村组干培训班1期、党务工作者培训班2期；召开3期发展党员工作专题培训会和1期入党积极分子和新党员培训班；培养入党积极分子51名，发展对象23名，新发展党员6名，为党组织注入新鲜的血液。

3.抓好建党90周年庆祝活动。为迎接建党90周年，镇党委组织开展了“五个一”活动，把创先争优活动进一步推向高潮。一是开展一次慰问活动。在今年七一前夕，开展了一次慰问困难老党员活动，对全镇50名困难老党员进行了慰问，切实关心困难老党员生产生活情况。二是召开一次座谈会。各党总支、党支部在七一期间，分别组织全体党员召开一次座谈会，畅谈感想，凝聚党心。三是表彰一批先进。在建党90周年庆祝大会上，共表彰先进基层党组织9个，优秀党务工作者10人，优秀共产党员20人，大力营造了比先进、学先进的良好氛围。四是重温一次入党誓词。利用召开座谈会和庆祝会之机，各级党组织分别组织所属党员重温入党誓词，增强党员的荣誉感和责任感。五是召开一次庆祝大会。6月27日，镇党委组织召开了建党90周年庆祝大会，并在庆祝大会上全体党员集体佩带一次党微，把建党90周年庆祝活动推向高潮。此外，镇党委还开展了征文、唱红歌等活动，不断丰富党员和党组织活动内容。

（四）推进三个发展，促进经济、社会持续协调发展。

1．推进经济社会持续发展。一是龙头企业蓬勃发展。目前，全镇共建成规模以上生猪养殖企业2家，生态食品加工企业1个，解决本地劳动力就业近1000人。二是安全监管扎实有力。进一步规范安全生产责任制，与各村、镇直单位、企业签订安全生产责任状，先后组织参与人员达64人次，开展非煤矿山、非法小煤窑专项整顿活动16次和地质灾害隐患排查整治1次。三是固定资产投产项目进展顺利。健全机制，严格按要求实行工程招投标、监理制、合同制、法人制，确保工程建设进度和质量，目前，集镇供水工程建设已完成“三通一平”和挡墙，完成投资45万元，计划今年9月底前完工；四是廉租房建设进展有序。全镇13200平方米的廉租房建设，共分三栋，已完成三通一平和挡墙工程。其中：中学廉租房已浇完二层板，水池湾两栋廉租房其中一栋已全部立完柱，另一栋正在打孔，完成投资350万元，计划年底前完工。深入开展“安全生产月”活动，广泛深入开展安全教育，提高全社会安全意识。

2．推进“三农”工作稳步发展。一是大力实施科技种植，着力推广良种玉米和良种大豆，提高科技种植水平。完成玉米种植31000亩，其中杂交玉米30000亩。完成市级玉米高产样板22000亩（甘顶核心区800亩、百里玉米科技长廊2200亩），马铃薯样板10000亩；完成马铃薯种植22500亩；完成魔芋种植4100亩（繁殖种芋1000亩）。二是优势林产业种植已凸现成效。在细沙实施中低产林改造1万亩。三是中药材种植日趋成型。在漂坝村四合等3个村民小组种植厚朴5000亩，成为全市最大基地，发展重楼200亩，桔梗150亩，林产效益持续上升。四是完成烤烟种植面积4村20个村民小组134户2250亩，协调落实烟农配肥贷款23万元；发展种烟大户17户。五是加大农民务工转移力度，拓展农民增收空间。全镇共有7000余名农村剩余劳动力实现外出务工，预计可实现进4000万元的务工收入。六是突出新农村建设，带动整体推进步伐。积极整合资金，实施“生态旅游”乡村建设。继续重点打造农业科技示范-甘顶、农家乐园-飘石板、古镇-老街、旅游休闲-三江口四个示范点，以点带面，辐射全镇。七是突出扶贫开发，加快致富步伐。着力实施好银吉徐家湾、四方山2个“整村推进”项目。目前，已完成30%的建设任务；发放涉农贷款688万元；挂钩扶贫“百千万帮扶工程”正有序推进；八是加强森林防火工作，实现森林火灾“零报告”。

3．推进社会事业和谐发展。一是全镇共实施校安工程建设11所，已通过验收9所，有1所正在等待验收，还有1所正在建设中，校园安全逐步得到夯实。二是计生工作抓紧抓实。认真落实计生工作责任制，积极推进计生工作创新，在全镇严格实行“动态”管理机制、开展计生优质服务到户活动、建立村民自治实施情况民主恳谈会制度，深入开展出生瞒漏报、社会抚养费拖欠等专项治理，努力提升计生工作整体水平。三是村组道路交通日趋完善。积极争取各级帮扶资金，健全村组交通网络。海口至集镇通乡油路已全部完工，有力的解决了群众出行难问题。四是卫生事业健康发展。疾病预防控制、医疗救治和卫生执法监督体系不断完善，医疗服务水平逐步提高。2011年新型农村合作医疗平稳运行，参合率达95%；积极筹集2012年新农合参合资金，截至目前，共筹资60.2万元，完成县下达任务的47.3％。1至6月新农合门诊共减免51329人次，补偿63.8582万元；住院减免456人次，补偿26.1047万元。农村看病难、看病贵的问题有所解决，群众因病致贫、因病返贫的现象有所缓解。五是民政工作成效显著。全面实施农村居民和老党员、老年人最低生活保障，做到应保尽保。

三、存在问题和下步打算

回顾我镇党建和组织工作的情况，虽然取得了一些成效，但与新形势新任务对党建工作的新要求相比，我们的工作还面临很多亟待解决的问题。如少数基层组织还比较薄弱，缺乏战斗力；党员的先锋模范作用发挥不够。这些问题必须引起高度重视，认真加以解决。下阶段，我们将按照市、县组织部门的统一部署，认真抓好薄弱环节的整改提高，努力开创组织工作新局面。主要抓好以下几方面工作：

（一）抓好创建学习型党组织建设工作。一是及时调整充实创建学习型党组织建设工作领导组和学习小组，建立完善目标管理、考核激励、工作保障等学习机制，落实专兼职工作人员和办公地点；制定好学习型党组织建设活动长远规划和计划，每年年初召开一次学习型党组织建设工作会，年终举行一次总结会进行全面总结；及时与各村总支、各支部签订目标责任书，将学习任务分解到各基层党组织；开展党员领导干部读书活动。制定具体的读书活动方案，撰写好学习心得体会、读书感言，确保活动效果。二是搞好载体建设。切实开展好“做好身边小事，汇聚发展大计”的主题实践活动。健全基层干部联系点制度，党政领导干部每人挂钩联系1个村，每年为挂钩村解决2件实事，一般干部联系1户贫困户，为群众办理1件实事，帮助挂钩联系户做好脱贫计划，找准发展路子，加强产业结构调整，大力发展生猪、核桃、魔芋、冬早蔬菜等主导产业，促进群众增收；每季度开好一次党委理论中心组学习；认真开展好“百名书记讲党课”活动，提高全镇党组织的凝聚力、号召力，增强广大党员的荣誉感和责任感，为实现木杆和谐发展提供有力保证。三是明确努力方向及奋斗目标。努力在全镇营造工作开展好、队伍建设好、学习氛围好的良好氛围，通过学习，党员领导干部的政治理论水平进一步提高、实际工作能力进一步增强、思想观念进一步转变，推动经济社会发展、推动干部素质提高、推动民生改善、推动社会和谐进步。

（二）深化学习杨善洲活动。

一是组织引导广大党员干部群众围绕学习杨善洲先进事迹，对照杨善洲同志精神，找差距、寻不足，进行讨论学习、撰写心得体会，明确努力方向；二是把学习杨善洲同志先进事迹与开展创先争优活动结合起来，与做好本职工作相结合，教育和引导广大党员干部开拓创新，扎实工作，使杨善洲精神在促进工作落实中得到实践；政府机关领导和党员干部，围绕工作实际，率先垂范、以身作则，深入联系村委会做好指导督促工作，使杨善洲精神在基层一线发扬光大；农村党员干部通过学习先进事迹，带领群众开展新农合、新农村建设等工作，把向杨善洲同志学习转化为实际行动，加快推进科学发展。

（三）开展好“万名党员进农家，千名干部下基层”活动。

一是强化组织保障。及时成立“万名党员进农家、千名干部下基层”活动领导小组，结合实际，制定工作方案和实施计划，进一步深化“三联系两深入”制度，与“机关党员进农家、支部生活农村行”、“一访二联三服务”活动和挂钩帮扶工作等相结合，使“万名党员进农家、千名干部下基层”活动与其他活动优势互补，整体推进。党员领导干部率先垂范、身体力行，形成一级带一级、一级抓一级的良好局面；按照创先争优“五好五带头”要求，加强基层党建示范点建设；对活动中涌现出来的先进典型、特色亮点，加大宣传力度，营造良好氛围。二是结合“双百双千”活动开展“万名党员进农家，千名干部下基层”活动。切实做好全镇94个党组织、622名党员、46名干部职工全部深入基层一线、深入农户，送政策访民情，办实事解民忧，促和谐保民安，助发展帮民富。坚持党政领导联系点制度。领导每人联系1个新农村建设示范点、1个基层党建工作示范点、2个村民小组，每年为联系点群众办3件以上实事好事；坚持领导干部大接访大下访制度。适时开展回访、下访或公开接访，对重大越级访、集体访、复杂疑难信访案件等，实行领导带案下访和包案回访，直接倾听群众意见，解决群众反映的问题；坚持联系困难群众制度。构建党员联系和服务群众网络，建立党员服务群众中心，认真开展好党员承诺、民情恳谈、设岗定责等活动。三是创新载体。以“四个一线”为重点，具体抓实“四个一”活动，实现“五进农家”，以送政策、访民情、办实事、得实惠、促发展为主题，紧紧围绕机关转作风、干部受锻炼、农民得实惠，不断增强以人为本、执政为民的自觉性和坚定性，进一步加强和改进新形势下群众工作，着力提升广大党员干部做群众工作的能力，着力探索构建密切联系群众、加强党风廉政建设、促进农业农村发展的长效机制。

（四）抓好督促检查。

成立党建工作督查组，对照年初与各村签订的党建工作目标责任书，定期对各村党建工作开展情况进行督促检查，及时公布督查结果，促进工作开展。并对落实工作不力、弄虚作假、不按时限要求开展工作和上报情况的村，予以通报。

（五）加强经济社会发展各项工作的领导，确保全年目标任务顺利完成。

严格按照县委、县政府的统一部署，坚定发展目标不动摇，理清工作思路，明确工作重点，分清主次，排除干扰，强化职责，全力以赴做好各项工作，确保全年目标任务顺利完成。

一是认真抓好集镇供水工程、廉租房建设等重点项目建设及协调工作，加大项目推进力度，加快建设和发展步伐；

二是依托资源优势，采取有力措施，走好“依畜增收，靠林致富”之路；

三是进一步加大对安全生产中存在隐患的排查、整治力度，做到不留后患，继续加强监管力度，巩固好已取得的成果；

四是认真抓扶贫项目实施，加快发展步伐； 五是以防汛工作为重点，确保安全生产；

六是切实维护稳定，在全镇创造安全有序、和谐稳定的社会环境；

七是进一步加大新农合筹资力度，确保目标任务如期完成。

第三篇：木杆镇农业特色产业发展工作汇报材料

木杆镇农业特色产业发展情况汇报

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎大家到木杆镇检查指导工作。现在我将木杆镇当前农业农村重点工作情况简要汇报如下：

一、基本镇情

木杆镇原名木杆乡，2002年经省政府批准撤乡并镇，有“天下筇竹第一镇”之美誉。全镇国土面积238.95平方公里，辖8村43个自然村182个村民小组。现有6312户26824人，其中农业人口25989人，占96.8%；有劳动力14356人。全镇有耕地面积7万余亩，人均2.54亩；有林地106139亩，人均4.12亩，其中：经济林果地31633亩，人均占有经济林果地1.23亩，主要种植核桃、板栗、桃、李等经济林果；草地面积141464亩，水域面积5918亩，其他面积10978亩。

二、特色农业发展现状

近年来，我镇紧紧围绕“农业稳镇、科教立镇、旅游富镇”的发展战略，依托资源和区位等优势，镇党委、政府高度重视农业特色产业的发展，结合我镇实际，扩大魔芋、竹笋、松泰萝卜、冷凉蔬菜特色农业种植样板规模，并加大对农业龙头企业和农民专业合作经济组织的培育、引进、提升和扶持力度，提出并实践了“1234”的工作思路，即围绕一个中心：坚持以人为本，建设和谐木杆为中心；走好两条路：依畜增收、靠林致富之路；实施三大战略：农业稳镇、科教立镇、旅游富镇战略；建设四大基地：

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肉禽蔬菜基地、生物资源加工基地、特色民居基地、生态旅游基地。经过全镇上下的不懈努力，农业产业化已在全镇大范围启动，一批特色产业逐渐形成气候，在推动我镇经济发展、增加农民收入中发挥了越来越重要的作用。

我镇特色产业发展，归纳起来有以下几方面成效和特点：

（一）产业布局初步形成，优势特色产业日趋显现。全镇初步形成了以甘顶村为主的粮食高产区、以漂坝村为重点的规模养殖区、以漂坝村三江口为主的生态旅游区。优质特色农产品生产正向规模化、区域化和标准化方向发展，逐步形成了一批优势特色产业。魔芋生产位居全县第一；粮食产量居全县前列；优质筇竹笋远销国内外。

（二）优势特色产业发展良好，促进了农业产业结构优化调整。全镇在全面抓好粮食生产的同时，大力培育魔芋、竹笋、中药材、生猪标准化养殖等特色优势产业，并取得了明显成效。

粮食生产：2011年，我镇粮食播种面积达到67900亩（其中：玉米31000亩、马铃薯22000亩），粮食产量达到11990吨。大力实施科技种植，着力推广良种玉米和良种大豆，提高科技种植水平。完成杂交玉米种植30000亩。其中，地膜玉米种植25000亩，玉米单株定向密植29000亩；完成市级玉米高产样板22000亩（甘顶核心区800亩、百里玉米科技长廊2200亩），马铃薯样板10000亩。

一是打牢魔芋种植基础。围绕县政府制定的种植业发展的实施意见，我们采取了一系列行之有效的措施，推动了魔芋种植的 —2—

快速发展。2012年，我镇计划完成种植魔芋5000亩，种芋繁殖1500亩，样板1000亩。目前，种植已完成，田间管理正在进行。魔芋发展由农技站牵头，各村共同做好种植、管理工作。4月以前，做好宣传发动，地块规划，落实到户花名册。4月组织物资就位，指导种植做好培训工作。5—10月抓好田间管理。为保证项目顺利进行，镇成立分管领导任组长的领导组，协调处理项目实施过程中出现的问题。由农技站和村成立项目实施组，负责整个项目的实施，并将业绩与年终考核挂钩。

二是狠抓竹笋产业发展。为加快推进我镇以竹笋生产、加工为主的林产业发展，我们始终坚持一手抓改造。继上年在细沙村实施1万亩中低产林改造后，今年又在银吉村实施1万亩中低产林改造，改造后，竹笋亩产量可达180斤/亩，增长200%，效果十分明显。一手抓加工。以鑫兴竹笋厂为龙头，积极帮助协调贷款400万元，添置设备、改进包装、扩大规模。今年，鑫兴竹笋厂收购竹笋500余吨，加工成品450吨，稳定建立以江浙、东北（大连）、云南、四川四大片区为主的销售渠道，预计实现产值1035万元；加强市场调查研究，投资10万元购得蕨菜和竹笋速食加工配方。下步，鑫兴竹笋厂拟投资900万元，新建占地面积20亩的加工厂1个，把木杆镇的竹笋全部纳入收购加工计划，2013年建成投产后，可年加工竹笋1万吨以上，蕨菜500吨以上，创产值1.68亿元，形成健全的产业化运作体制。

三是狠抓中药材发展。规模方面，全镇现有黄柏、厚朴、重楼、金银花等各种药材共3万亩左右，其中：黄柏10000亩、厚

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朴8000亩、重楼1000亩，主要分布在漂坝村、元亨村、银吉村。产业化方面，主要依托中药材协会带动，以金银花、连翘、芍药为主要品种，统一地块，统一技术规程，统一销售，每年可创产值300万元以上，基本形成产、供、销一条龙体系。今年，市县各级领导高度重视，先后引进东骏、鸿翔药业到漂坝村实地考察，通过各方努力，现已与鸿翔药业签订1000亩金银花合作协议，投资300万元，预计于今年9月开始建设；与东骏药业达成5000亩中药材初步合作意向，正在对品种进行比选。今年4月下旬，在细沙村召开全县天麻发展现场会议后，确定的500亩天麻种植正在有序落实，现已完成打塘400亩，可于今年7月底全部各村完毕。到“十二五”末，全镇中药材面积将达到5万亩左右，真正成为全县的中药材基地。

四是狠抓生猪标准化养殖。规模上求大、品质上求好、效益上求高，加大培育培植力度，努力建设支柱产业。今年，帮助睿源养殖场协调贷款200万元，新引进种猪306头、能繁种母猪298头、种公猪8头，年内可出栏商品猪700头、仔猪3500头。同时，抓好大面生猪标准化养殖，新发展生猪养殖户78户，其中，年出栏生猪50—100头的有31户，100—150头的有13户，150—200头的有24户，200头以上的有10户；完成生猪人工授精5302窝，黄牛冻改561头，推广良种母猪150头。年内可望出栏生猪4.4万头，畜禽出栏总量有望实现95800头（匹、只），确保牧业产值增长15%以上。

三、采取措施

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（一）从全局出发，高度重视农业特色产业发展。镇党委政府先后制定出台了《木杆镇农业生产实施意见》、《木杆镇秋冬农业生产实施意见》、《木杆镇魔芋产业发展实施方案》等重要的文件和政策，成立了相应的领导小组，出台了相关的扶持政策，结合实际，立足资源优势，制定优势特色产业发展规划，明确了思路。

（二）推广科技，促进农民增产增收。引进新品种、新技术、施以良种良法，在适应区域推广间套作；强化农村实用科技培训，运用科技在生产生活当中；加强示范样板建设，变粗放型种植为精耕细作，提高土地复种指数，增加密度、标准化间套作，充分发挥出农业特色产业对农户增产、增收的作用。

（三）积极扶持，壮大产业发展规模。按照我镇“1234”发展思路的要求，以市场为导向，因地制宜、科学论证、合理规划产业发展项目，积极争取上级扶持资金，为农业特色产业发展夯实基础。

（四）有机结合，各项工作全面发展。把特色产业发展与实施“四群教育”和保持共产党员先进性教育活动有机结合，充分发挥农村党员干部的带头作用，鼓励农村党员干部根据实际，积极发展本地特色产业。

四、存在的困难和问题

我镇虽然在发展农业特色产业方面迈出了可喜的一步，也取得了一定成效，但仍面临着较大的困难和不足。

（一）受地理条件影响，经济增长速度缓慢，基础薄弱，农

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民增收的渠道单一，群众文化水平低，接受新科技和新技术难度大，致使我镇经济增长受到极大限制。

（二）自然灾害频发，雨养农业、靠天吃饭的状况依然突出，农业增产增收难度较大。今年时旱时涝的天灾，造成部分群众生产生活受到严重影响，严重制约着特色产业的发展。

（三）科技推广经费匮乏。由于我镇财政困难，农业科技推广经费的投入不足，一些必要的试验、示范和推广受到限制，导致科技推广的深度和广度得不到有效挖掘，科技推广的成效未得以充分显现。

（四）生产原料价格高，群众投入不足，科技措施落实难度增大。化肥、种子、农药等生产资料价格一直较高，且稳定性差，农户必要的生产原料投入受到制约，加之农村中科技知识、栽培管理技能较高的大量青壮劳力外出务工，相应的栽培管理技术措施跟不上，造成特色产业发展科技措施推广的落实难度大大增加。

五、下步工作打算

一是积极争取项目资金，加大产业发展扶持力度，依靠科技，大力发展特色产业。

二是按照产业化发展方向，对现有特色产业实行农、工、贸一体化经营，培育有特色的区域性主导产业，提高产业化水平。

三是注重示范引导，充分尊重农民生产经营自主权，切实搞好信息、技术、销售等服务，为产业发展创造条件。

四是搞活农产品流通，积极建设各类产品交易市场，减少流通环节，促进特色产业健康发展。

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各位领导，在上级党委、政府的领导下，在上级各部门的关心、重视和支持下，我们有决心和信心抓好特色产业发展，当然在工作中肯定存在许多差距，敬请上级各位领导多给我们提出宝贵意见，以便我们在今后进一步把工作做好做实，真正实现产业化发展，促进农民增产增收。

我的汇报完毕，谢谢大家！

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第四篇：某某完小2010-2011教育教学工作总结

某某完小

2010—2011学教育教学工作总结

在各级政府的领导下，通过全体师生的努力，我们大胆尝试，勇于探索适合于彝乡的教学方法，使我村教育事业稳中有进。一年中，虽然取得了一些成绩，但也存在诸多方面的不足，在此，把一年来的教育教学工作做如下总结。

一、指导思想

坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导，“十七大”精神为依托，贯彻党和国家的教育方针、政策。坚持以人为本，全面深入落实科学发展观、实事求是，积极进取，转变观念，勇于探索。本着“内强素质，外树形像”的宗旨，不断学习《义务教育发》、《中小学教师职业道德行为规范》和《教师法》等法律法规。构建一个“平等、民主、科学、艺术、和谐”的育人环境。

二、基本情况

我村共有1校，1个教学点，服务于19个村民小组。辖区内有适龄儿童275人，在校生173人，在外就读的学生101人。设有7个教学班，其中1个复试班；有教师8名，现有教师专科学历3人，中专学历4人；初中学历1人。

学校占地面积2200平方米，校设建筑面积482平方米，学生总数中享受“两免”人数173人，一补资金人数54人。

三、取得成绩及经验

1、在各级领导的帮助下，经全村教职工共同努力，建立了家庭，社会，学校三为一体的教育体系，勤做家访，入学率达100%，巩固率100%，年末在校生173人。

2、狠抓教师队伍建设，加强政治业务能力学习，教师整体素质、业务能力水平有所提高。

3、把学校德育工作放在首位来抓，签订安全责任书，加大安全教育宣传力度。至此圆满地完成本学教育教学工作，本学无大小安全事故发生。

4、加强常规管理工作，完善各项管理制度，使得我村教育教学工作健康和谐地发展。

5、“以人为本”的教育理念贯穿始终，大胆尝试，不断探索适合于彝乡的教学方法，采用集体备课，相互听课，互相交流等方式。在本 “过关课”中优秀率达90％。通过一系列的工作，大大的提高教师的教育教学能力，教学质量又上了一个新台阶。全村各科期末统测成绩与去年同期相比都有所提高。

6、加强校园绿化美化工作，完善硬件建设。在上级部门关心支持下，修建花园一个，绿化校园面积166平方米，总投资6500元。

四、存在问题

1、德育安全工作。学生法律意识、良好的行为习惯养成教育有待于加强。

2、常规管理工作和各项管理制度有待于不断完善，能适应新形势发展的管理需要。

3、教师的政治素养，业务能力及整体素质有待于加强学习。

4校园绿化美化工作有待于不断完善，营造一个良好的学习环境。

五、今后努力方向

1、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

3、积极开展好课改，教研活动，力争“5.25.1”教学法卓有成效。

4、努力打造绿色校园，结合实际，因地制宜，完善育人环境。

某某完小 2012年7月

第五篇：邹吕完小教育教学工作总结

邹吕完小教育教学工作总结

（2010-2011学）

一年来，我校本着“构建和谐教育，促进全面发展”的办学方针，坚持走“轻负担、重发展、高质量”的教学管理之路，全力打造邹吕完小教育教学特色，开拓进取，不懈努力，赢得了良好的社会声誉,现将一年来的工作汇报如下：

一、坚定不移，发挥领导职责，正确把握办学方向

学校遵循科学的办学思路，全面贯彻党的教育方针，严格按照上级主管部门提出的教育目标，制定了切合实际的发展总体规划，逐层分解，狠抓落实，把保障和实现学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和归宿。重视“三风”建设，充分争取社会力量的支持与合作，落实校长负责制和教师队伍管理体制，严格贯彻《义务教育法》，建立保障适龄儿童依法接受义务教育的机制，大力实施素质教育，使学校得到了健康稳定的发展。

二、落实制度，狠抓过程管理，全面提高教育质量

教育质量是学校的生命线，但学校的教育质量必须依赖于过程管理，只有在过程管理中不断贯彻质量意识，才可能全面提高教育质量。

1、以多种活动为载体，提高学生思想道德水平。

（1）要求任课教师要大力挖掘学科中的思想内涵及德育素材，将品德教育渗透到各学科教学中。

（2）常规德育活动，常抓不懈。学校的常规活动如班会，晨会，主题班会，升旗仪式，日常劳动，路队等是对学生进行“五爱”教育，安全纪律教育，增强学生责任感，培养良好的社会公德，树立遵纪守法意识，养成卫生习惯，文明行为等良好品德的重要活动，学校常抓不懈，真正使常规活动焕发出新生命力，达到育德目的。

（3）拓宽德育渠道，活动育人。学校结合特定时期的实际情况组织全校或各班开展各项专题活动，使学生在愉快的氛围中受到品德教育。如：为了培养尊敬老师热爱老师的思想感情，在9月10日教师节组织开展“我为老师献真情”及“与老师说句心理话”活动；结合环保开展的 “我是环境小卫士”活动；结合“孝德新风进校园”开展的“今天我做主”“算算亲情账、感知父母恩”等活动；结合近期刁娜同志的先进事迹，利用黑板报、班会等形式在全校掀起“向刁娜姐姐学习”的活动。

2、完善教学管理，形成校本特色。开发具有本校特色的有价值的课程资源是走进新课程、培训学生综合素养、提高教师创造性智慧的重要途径。本我校根据自身特点结合本地特色，组织骨干教师编制了《龙口百科》、《文明礼仪教育》、《安全教育》、《环保教育》、《语言训练》五种校本教材，并把它们列入课表进行教学。通过教学，学生们眼界得到开阔，知识面得到拓宽。

3、阳光运动强体质，晨读午练提素质。

（1）为了增强学生体质，丰富学生大课间活动，积极响应上级教育部门提出的“体育二加一”的口号，我校特推出两项特色体育活动作为学生校园学习生活的有效补充———跳绳和冬季中长跑运动。

孩子们每天课间坚持跳短绳，班级坚持训练长绳，“2+1”活动中学校还分派了老师对学生的两项活动进行方法指导，学校的体育活动开展得有声有色。尤其是跳绳，大课间的教室前、操场上人绳舞动，人绳合一，孩子们激情飞扬，展示自我，营造出了浓厚的校园体育氛围，打造了“健康邹吕”建设的新亮点，掀起了阳光体育运动的新高潮。

（2）为提高同学们的素质和学科素养，同时增强同学们的自主学习和自主管理能力，从去年初开始，我校便在全体学生中开展了晨读、午练活动。同学们每天清晨只要听到课前十分钟的铃声响起，便会自觉地在各班值日班长的带领下开始每天一次的经典诵读活动。在抑扬顿挫的语调、声情并茂的朗诵中，同学们读出了身为中国人的骄傲和自豪，颂出了中国古典诗词的博大精深。同时也渐渐地领略到古典诗词的艺术魅力。

为了抓好落实，学校对学生晨读情况进行“三个一”跟踪考查，“一月一评”：一是学校对各班级抽查一次，对全校五个班级中，晨读规范的，选出三个班级评为“诵读活动优胜班级”；二是“一期一总”，优胜班级从评为“诵读活动优胜班级”中去挑选；三是“一期一赛”，一学期中开展一次诵读比赛。诵读活动由校园逐渐走向家庭，有的家长也受到孩子的熏陶，跟孩子一起诵读经典，如今这项活动已得到了家长们的大力支持和一致认可。

午练则是指利用下午课前20分钟时间练习硬笔书法。每次写字量是20个生字。使学生在一笔一划的书写过程中，练双姿，练运笔，练规范，从而使学生养成一丝不苟写好字的习惯。写字实行每月一评，学校通过检查评比的方式对学生的写字情况进行考核评定。

随着我校“晨读、午练”和2+1”活动的深入开展，同学们不仅养成了良好的学习习惯，综合素养也得到了很大提高。

4、安全工作基础扎实，心理健康教育全面深入。学校从学生行为规范、养成教育、心理健康教育和安全工作的落实等方面入手，成立心理健康咨询室，成立了由校长任组长的安全工作领导小组，确立校长是安全第一责任人、“学校安全一票否决”的机制，实行安全设施“周查月报”制度，确保了学校“零事故”的目标。

5、习惯培养，具体指导。比如读课外书习惯，建立读书卡，写读书笔记或摘抄，召开故事交流会等。用这些显性的手段制约学生必须去读；背古诗的习惯，不要枯燥地去背，在理解古诗大意的基础上，用画笔把它画出来，我们给它取名叫“诗情画意”；预习习惯，除了看你的预习笔记之外，还要听你的课，看学生的预习在课堂上是怎样体现的；成语积累习惯，除了成语接龙之外，还要把成语分类记忆，主要目的是为了方便使用。

三、深入课改，实施素质教育，保证义务教育实施。

课程改革、素质教育、义务教育三者是一个综合的有机的整体。我校在这方面主要做了这些工作：

1、重视整体规划，保证阶段发展。学校根据现代教育走势和学校自身实际，实现校长负责制、教师全员聘任制、岗位责任制，并应上级要求，用办学体制改革来激发全体教师的工作热情，充分调动教师的工作积极性，充分发挥优秀教师、优秀管理人员等人才的作用，以促进学校工作的快速、稳定发展。

2、全面实施素质教育，促进学生全面发展。学校坚持全面发展，树立正确质量观，以教育为中心，以全面发展为主线，认真执行《课程计划》，开足课时，开齐课程，合理配备师资力量，不断完善《学校教育教学管理条例》。学校领导每天对各班的上课情况进行巡视抽查，杜绝了随意调课、让课、占课和无人课的现象。学校继续贯彻“减负精神”，对学生在校时间和课外作业的布置做了明确的规定。严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间注意协调作业总量。双休日适量布置动脑与动手、书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性、趣味性、丰富性相结合的原则，留给学生充分的自主学习的空间。

3、转变教育教学理念，彰显课堂教学特色。首先就是在课堂教学中实施“三维”、“四让”、“四带进”策略，即“三维”，每位教师每节课都要达到知识与技能，过程与方法，情感态度价值观和谐统一；“四让”课堂中问题让学生提，思路让学生想，结论让学生说，成功让学生品尝；“四带进”把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把平等带进课堂，把微笑带进课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。其次，就是大胆进行作业改革。我们把巩固性作业分为三个大板块，第一个板块由教师设计有层次性的作业，保证抓住教学内容的重点和难点，学生根据自己的实际来选择完成；第二个板块由学生根据自己对知识的理解和掌握自主设计作业。在作业内容与完成方式上尽可能地开放，给学生最大的自由。第三板块学生留言板记录学生的感悟——问题、心里话、悄悄话。通过这一板块使学生把完成作业当作与教师交流的机会。

4、总结反思，促进教师的专业成长。

美国心理学家波斯纳认为：教师的成长=经验+反思，著名教育家叶澜也曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这句话非常实在，其用意在教育我们要重视反思。

我校在教学管理中注重引导教师以严谨的态度，对自己及同伴的教学思想、教学理念，进行反思。先后开展了“教学一课的得与失”活动，就是让教师们通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考和再比较。以发现自己在教学上的成功与失败，总结出经验。开展了“教学质量反思交流会”活动，各教师针对本班级阶段测试中存在的问题及不足，结合自己前段教学工作进行深入反思，找出问题存在的根源，并制定出相应的整改措施，在校会上进行反思交流，使大家不仅是吃一堑，长一智，而且是经一事，长几智。这种在反思中辨得失，在反思中去浮沉，在反思中寻规律，在反思中出智慧的做法，真正让老师们感受到自己专业性的不断成长与提高。

本学年尽管我们踏踏实实地做了一些工作，但我们知道与先进的学校相比尚有一定的差距，可是我们坚信，在各级教育主管部门的正确领导之下，通过全体教职员工不断地努力与探索，我校教育教学工作必将向着更高的目标迈进。