大银镇教育管理中心学前教育2016年工作计划.

第一篇：大银镇教育管理中心学前教育2016年工作计划.

大银镇教育管理中心学前教育2016年

工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实省、市学前教育相关文件精神和《二期三年行动计划》要求，根据七星教办发（2016）08号文件的安排，围绕 “创新管理模式，强化属地管理”的举措，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以加强幼师队伍建设为重点，以让更多的幼儿接受更加优质的教育资源为目的，积极推进我镇学前教育又快又好的发展。

二、基本情况简介

大银镇教育管理中心辖区共有幼儿园6所，其中，1所中心幼儿园，4所乡村幼儿园和1所民办幼儿园。现有在校幼儿441名，教师22人。本年度七星关区教育局分配招生任务数为：294人，我教管中心超额完成计划。我教管中心所辖的4所乡村幼儿园都是在所属小学教学和办公；已建成中心幼儿园，并完成了基本的附属工程建设，园区的绿化美化待逐步解决；民办场坝幼儿园具备基本招生条件。本年度得到区教育局领导和区教育局学前站领导的关怀，已立项改建大银镇第二幼儿园。

三、工作思路和目标

2016年学前教育工作坚持“强化行风建设，塑造良好形象。建强师资队伍，提高教学水平。精致教学管理，提升办园质量。加强后勤管理，提升服务质量。构建家园合力，共促家园联系。”的工作思路，坚决落实《七星关区第二期学前教育三年行动计划》，以普及学前教育为根本，夯实学前教育基础。普及学前教育，实现学前毛入园率达到85%，促进幼儿园建设和内涵提高同步发展。幼儿园建设以区教育局下发的《七星关区第二期学前教育三年行动计划（2014-2016）》和《大银镇教育管理中心学前教育三年行动计划（2014-2016）》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园水平。内涵建设以加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全镇学前教育工作再上新台阶。

四、工作措施

（一）强化行风建设，塑造良好形象

以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，加强宣传和学习工作。组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设，各园（班）要坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《教师职业道德规范》，坚持组织教师学习相关文件。对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育，培养全体教师教书育人的责任感和使命感，加强教师的职业道德考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为教师考核的重要基础性工作。

（二）建强师资队伍，提高教学水平

开展分层培养，抓好师资队伍建设。本年我教管中心辖区幼儿教师将采取分层培训、按需指导、以点带面、全面提高的教师培训策略，进行有目的的培训和指导。

1、对于全体教师。一是开展读书活动。为全面提升我镇幼儿教师队伍整体素质和教育教学技能，根据各园实际情况，开展丰富有效的读书活动。采用自由读书、读书沙龙、读书心得等形式，激发教师阅读的兴趣，让每一位教师亲近书本，喜爱阅读，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。二是利用业务学习及日常交流的时间，对全体教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化地影响幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、对于非专业的代课教师。各园（校）领导通过多听课、多评课，使其在短时间内掌握基本的教育技能，正常地开展教学活动，了解一日活动的基本环节，并能基本把握好教学常规，防止“小学化倾向”。

3、对于在职在编的小学转岗教师。在保持原有业务水平的基础上，不断充实不断学习，不断提升自己的专业素养，多为她们提供各级各类教研活动的机会，吸取资深教师的所长，在最短的时间内有突飞猛进的成长。

(三)精致教学管理，提升办园质量

1、注重有效研修，提高保育教育质量。

（1）采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式，解决教育教学中产生的困惑与问题。

（2）坚持每周开展“集体备课”、每月开展“理论学习“等活动，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法；交流工作中的经验和困惑；探求活动设计、自评、互评及修正等问题。

（3）适时开展各种评比活动，如学习《指南》竞赛活动，教师自制玩具比赛、环境创设评比、基本功竞赛等，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。

（4）继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程性资料的积累工作，建立好教研组台账。

2、关注幼儿发展，创设快乐有益课堂。

本年度我们将继续引导教师更深入地研究幼儿，以研究幼儿的“学”为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂，探索幼儿小组化、个别化的学习方式，提高教师组织、指导游戏的水平，让幼儿玩得开心、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力提高课堂教学质量。本年度我们将以尚忠幼儿园为教研阵地，开展以“倡导师幼有效互动，促进幼儿健康发展”的教研活动，力求通过教研活动使教研和被教研的老师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。

（四）深化素质教育，促进幼儿发展

《纲要》明确提出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”它要为“幼儿一生的发展打好基础”。因此，我们要关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐的发展。

1、加强幼儿的养成教育。

本年度我们要根据幼儿一日活动规范中幼儿的行为要求，采取多种措施，注重幼儿行为习惯的养成，帮助幼儿养成良好的生活、卫生、学习等习惯，培养其终身受益的品质。

2、切实提高一日活动质量。

根据幼儿身心发展特点、季节特点，科学制定幼儿园一日活动作息时间表、各园课程实施计划，合理组织幼儿在园活动，有效地提高幼儿园一日活动质量。

3、加强幼儿的健康教育。

根据幼儿身心发展特点，提高幼儿健康认识，改善幼儿健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。

4、开展丰富多彩的活动。

结合主题和节日，组织幼儿开展各项活动，通过丰富多采的活动，搭建幼儿成长舞台，给每个幼儿展示自我的机会，真正做到寓教于乐，促进幼儿全面发展。为发展幼儿的综合素质能力，本年度我教管中心将组织开展一场别开生面的幼儿综合素质比赛，比赛内容：健康（拍球）、语言（讲故事）、唱歌（随机抽取教材里的歌曲）。

（五）加强后勤管理，提升服务质量

1、提升后勤保育工作水平。

今年，加强力度，尽量做到各园每班一保，提高保育质量，让每个保育员明确职责，同时根据我们幼儿园的特点，合理安排工作，最大程度地提高工作效益，继续开展幼儿园一日保教活动调研，对发现的问题及时分析、提出整改措施，调整中规范保教管理，不断提高保教质量。

2、加强日常管理，落实各类制度，强化安全意识。

（1）切实加强幼儿园的安全保卫工作，落实检查各类技访设备设施的检查，确保设备设施的畅通使用，经常对幼儿园的安全工作进行排查，加强用水、电、煤气的安全管理和使用，要求各园管理人员每天下班前认真检查门窗、电源、煤气阀门是否关闭，预防意外事件的发生。每月定期对教职工进行安全培训，落实安全考核“一票否决制”。强化教师在每日工作中的安全意识，加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。进一步强化门卫管理制度，严格执行外来人员登记制度，来园、离园高峰严格按门岗站岗要求，及时根据近期出现的问题及时调整策略。

（2）贯彻落实《食品卫生法》等法规，切实做好食堂验收、切配、加工、留样、清洗消毒等各项工作，执行责任追究制度。

（六）构建家园合力，共促家园联系

为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家园联系，家园联系的创新、实效不但能让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合幼儿园的工作，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。

五、月份主要工作安排 一月份

1、做好2015年工作总结，安排好寒假值班。

2、做好困难幼儿资助工作和留守儿童的走访慰问工作。二月份

做好新学期开学准备工作。三月份

1、做好招生报名工作。

2、幼儿园制定各项工作计划。

3、期初工作检查：班生数、环境创设、课程设置等情况。

4、开学工作检查(重点禁止小学化倾向)

5、推动早期教育工程

6、督促各园完善设施设备 四月份

1、民办幼儿园年检。

2、春季特困幼儿统计上报。

3、争取七星关区教育局的名师下乡名额。

4、大力开展好《指南》知识竞赛选拔活动。五月份

1、规范办园行为，重抓一日常规。

2、启动学前教育宣传月活动

3、对全镇幼儿园进行督查，支持中心幼儿园和钟山山村幼儿园加大建设力度，圆满通过区级验收。

3、开展幼儿园教研、园际教研活动。

4、落实好庆“六一”节目准备。六月份

1、开展“六一”儿童节庆祝活动。

2、组织学前教育宣传月活动。3．开展小学、幼儿园幼小衔接活动。

4、做好大班幼儿毕业工作。

5、安排好暑假工作。

6、积极参与区级幼儿教师基本功大赛。七、八月份

1、总结一学期工作的经验及不足，听取幼儿教师对本学期教育教研工作意见和建议。

2、组织参加上级安排的学前教育各种培训。

3、做好各项资料整理归档。

4、以大银镇中心幼儿园为中心组织园本培训。

5、继续申办山村幼儿园。九月份

1、组织开学报名工作。

2、争取创办4-5所山村幼儿园。

3、学前教育各项资料数据汇总统计。十月份

1、杜绝“小学化”教学常规检查。

2、完成招生目标任务。十一月份

1、组织幼儿园优质课评比活动，力争参与全区优质课比赛。

2、特困幼儿资助工作。十二月份

1、“亲子游戏”交流。

2、迎新年庆祝活动。

大银镇教育管理中心

2016年2月20日

第二篇：大银镇学前教育发展规划

大银镇学前教育三年发展规划

（2011—2013）

为进一步促进我镇学前教育事业健康、协调、快速地发展，充分挖掘和优化教育资源，推动学前教育现代化建设步伐，根据《2010-2020年国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》（黔府发〔2011〕5号）及七星关区教育局关于对全区学前教育事业发展的要求，我镇学前教育三年发展规划如下：

一、思想认识

认真贯彻国家、省、市、区有关学前教育文件精神，以强烈的责任感，认真研究我镇学前教育的情况，克服困难，加大投入，找出影响我镇学前教育快速发展的原因，并抓好落实，为孩子提供健康成长、快乐成长、全面成长的优良环境，办好人民满意的教育。

二、发展目标

按照“以镇中心幼儿园为主，分类推进，统一标准，加快普及，全面提高”的原则，发挥乡镇中心幼儿园的模范带头作用，形成中心园为龙头，完小附设幼儿园为主体，民办幼儿园为补充的良好格局。

（一）不断完善多元共举的办园体制。坚持公益性和普惠性，充分调动各方面发展学前教育的积极性，建立公办幼儿园以镇政府为办园主体，大力鼓励、扶持并规范民办幼儿园发展的发展格局，形成学前教育公办和民办协调发展的良好局面。

（二）不断提高学前三年入园率。合理布局，统一规划，充分利用现有剩余教育资源进行改扩建，对人口相对集中的区域建成幼儿园，人口相对稀疏的区域就在村级所在的小学筹建学前班，满足幼儿教育和学前教育需求，力争通过五年时间，着力解决幼儿入园难的问题，保证学前三年入园率、普惠率逐步提高。

（三）加快优质幼儿园建设。加快大银镇中心幼儿园的建设，力争2013年底镇中心幼儿园竣工验收。不断跟进教学辅助设施设备添置，争取上级补助资金完善附属工程及配套设施建设，挖掘和扩大优质学前教育资源，力争到2014年秋能开始招生，实现大银镇集镇中心区域幼儿接受公办幼儿园教育。其余区域内的幼儿逐步进入本村所在的学校附设学前班内接受学前教育。

（四）认真落实《民办教育促进法》，鼓励和扶持场坝民办幼儿园发展。

（五）加强幼儿教师队伍建设。教育管理中心要加强对幼儿园和附设学前班教师的业务培训和专业学习指导，力争5—10年内通过省、市、区对全镇幼儿园园长和教师进行一轮全员培训与学习。鼓励幼儿教师参加在职学历提升培训，达到幼儿园专任教师学历达标。

（六）稳定教师队伍，民办幼儿园要不断提高幼儿教师待遇和社会地位。逐步完善幼儿教师工资保障、增长机制和社会保障制度。

三、具体措施

（一）不断完善办园体制，确保学前教育健康有序发展。

进一步明确学前教育的公益性，逐步完善政府统筹、分级管理、有关部门分工负责的学前教育管理体制。镇政府加强对全镇学前教育事业发展的宏观规划、协调监督以及发展学前教育的责任，加强统筹管理，努力改善辖区幼儿园办学条件，提高学前教育服务质量。加强部门联动，强化责任落实。建立政府牵头、各有关部门参与的学前教育联席会议制度，定期召开会议，通报学前教育工作情况，研究学前教育政策，协调解决学前教育发展中的热点、难点问题，督促学前教育三年行动计划贯彻落实，推动全镇学前教育工作健康发展。

（二）明确工作分工，出台配套政策

幼儿园要认真贯彻原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》,积极推进学前教育改革,加强管理,提高质量,全面实施素质教育。教育管理中心要完善管理规程，建立幼教机构保教质量评估体系，充实管理、教研力量，加强学前教育监督管理和科学指导；协调上报机构编制部门结合实际，动态管理公办幼儿园教职工编制；镇财政部门要研究落实支持学前教育发展的经费投入政策，与教育部门共同制定在读户籍幼儿生均定额补助标准；国土资源部门要制定各村征用地规划；教育管理中心根据职责分工，加强幼儿园规范管理；综治、派出所要加强对幼儿园、附设学前班级的安全保卫工作监督指导，整治、净化周边治安环境；卫生部门要监督指导幼儿园卫生保健工作；妇联配合教管中心、幼儿园扎实开展家庭教育，充分发挥街道、村委会和农村村民自治组织的作用，建立村委会和家长参与幼儿园管理和监督的机制。

（三）加强规划与布局，在不断创新中求发展

根据大银镇现有教育资源，通过新建、扩建、改建、民办幼儿园等形式，有效扩大学前教育资源，确保学前三年入园率、普惠率达不断提升。1．加快中心幼儿园建设步伐。按照区级幼儿园的标准新建镇中心幼儿园，占地面积约10亩，2011年4月征地，进行三通一平工程建设，2012年设计动工，并争取在2013年底完成，同时跟进配套实施设备；2014年，改建场坝小学原烂尾工程教学楼、高峰小学老教学楼建两村幼儿园，筹办钟山小学、石营小学附设学前班。2015年筹办半林、新丰、田湾、木瓦、石桥、尖山小学附设学前班。

2．积极扶持民办幼儿园发展。进一步完善促进民办学前教育的优惠政策，鼓励和扶持社会团体及公民个人举办面向外来务工人员子女的平价幼儿园，引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理的普惠性服务，为家长提供多层次、多样化选择空间。积极主动协调有关部门，根据《国家发展改革委教育部关于学校水电气价格有关问题的通知》（发改价格〔2007〕2463号）要求，落实民办幼儿园用水、用电、用气与公办幼儿园同等价格。

3．加大对各村校改扩建幼儿园或附设学前班的扶持力度。大力发展公办园，优化和提升村校改扩建幼儿园或附设学前班办学水平，多渠道扩大公办学前教育资源，力争公办园和附设学前教育的比例达100%。

（四）加强幼儿教师队伍建设，提高队伍整体素质

1．强化幼儿教师队伍建设。民办幼儿园要进一步完善幼师资格准入制度，严把准入持证关。公办幼儿园的教师队伍，严格按照岗位设置和人员聘用的有关规定及核定的编制数，按照德能勤绩的师德标准加强教师队伍管理考核。

2．建立健全激励机制，加快完善人才入户等政策配套，民办幼儿园要积极引进高素质幼教队伍人才。认真落实幼儿教师地位和待遇，按照国家规定的人员配备标准以实际需要和岗位需求，高标准聘用各类人员。

3．实施分类分层培养培训。依托高校、市、区、镇各级学习的平台，分层次分类别加快名园长和骨干教师队伍培养，力求逐年完成对全镇全部幼教机构教师的专业培训，加快培养一批专家型、复合型幼教队伍。

4．完成100%专任教师的职务培训。力求全镇幼儿园专任教师学历达标，60%以上专任教师具备大专以上学历，15%以上专任教师具备本科以上学历，保健专业人员学历100%达标。

5．加强保育员和安保人员考证及业务培训。针对保育员文化素质普遍偏低的现状，搭建保育员培训平台、提升整体素质，确保全镇保育员持证率达100%。严格落实安保人员参加考证培训，持证率达100%。

6．实施学历进修奖励制度。鼓励幼儿教师学历进修，所学专业一定要是学前专业或学前教育相关专业。

（六）加大财政投入，完善公共财政服务体系

1．建立公共财政投入保障制度。切实加大学前教育投入，落实财政性学前教育经费，做到预算有科目、增量有倾斜、投入有比例、拨款有标准、资助有制度。2012年起，镇级财政要安排一定比例用于幼儿园建设。财政性学前教育经费要在财政性教育经费中占有合理比例，且未来几年要有明显提高。

2．力争国家和各级奖补资金，稳步实施在读户籍小班至大班幼儿生均定额补助制度。逐步实现户籍幼儿享受学前教育基本公共服务均等化的标准实施生源人头定额补助，补助方式按照上级财政安排标准落实。3．采取以奖代促的方式发展学前教育。对顺利创建“区级”示范幼儿园的实行一次性对等奖励。

4．建立学前教育资助制度。针对实际情况，对家庭经济困难的户籍幼儿给予减免部分、减免全部、人头补助等资助，保证贫困家庭幼儿能接受正常的学前教育。

（七）深化改革，全面提高学前教育质量，和谐共进谋发展

1．加强对幼教机构保教工作的专业指导。成立由党政分管领导、教教管中心、幼教专干、幼儿园园长和骨干教师等组成的镇级学前教育指导小组，定期到幼儿园视导和诊断保教工作，提高幼教机构的教育教学质量。

2．提升早期教育质量。探索0-3岁婴幼儿的教养内容和教养方式。整合村镇资源，加强与卫生部门、医疗机构的交流合作，定期邀请卫生、医疗部门专家进行交流合作，强化对保健医生和家长科学育儿的指导，逐步提高幼儿园及其它早教机构的服务质量。

3．深化教学改革，注重内涵发展。树立以幼儿全面和谐发展为本的教育理念，尊重幼儿身心发展规律，面向全体儿童，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，为幼儿提供良好的生活和活动环境，努力培养幼儿良好的行为习惯和健康活泼、好奇探究、文明乐群等素质品质，促进幼儿身心和谐发展，坚决杜绝学前教育“小学化”倾向。

4．大力推进创建特色幼儿园。依托共享和特有资源，推动幼儿园创特色、树品牌，进一步推动幼儿园提升全镇幼儿园办园质量和品位，打造一批教学质量过硬、办园特色显著、教学成果突出的品牌幼儿园。鼓励幼儿园开展课题研究，完善区、镇、园三级教研体系，从“专业引路、研修提高”到“课题引领、浇铸精品”的方向着手，扎实开展课题研究，对研究型课题取得区级以上科研成果的幼儿园给予奖励，不断促进大银学前教育横向和纵向发展。

5．拓展学前教育交流渠道。加大优质学前教育资源辐射力度，深入开展交流合作项目，通过保教交流、选派优秀教师相互跟班等，完善学前教育交流体系，促进优质学前教育资源共享。搭建市、区、镇学前教育交流平台，通过举办研讨会、年检、外出学习参观等方式，加强与周边学前教育先进地区交流沟通，促进我镇学前教育改革与发展。

（八）加强经费管理，规范收费行为，确保村办、民办幼儿园并驾发展

1．强化经费管理。严格执行有关财务制度，确保幼教经费专款专用。公办幼儿园的收费，主要用于维持幼儿园正常运作、改善办园条件和添置教玩具等设施设备。不得挪作其他开支，不得减少或者停止对幼儿园的投入，不得出售或变相出售村校附设幼儿园。

2、规范民办幼儿园年检工作。严格执行幼儿园定期接受教育行政部门的年检制度。接受上级教育行政部门的检查评估验收。

大银镇人民政府 二0一一年三月十五日

第三篇：大银镇教育管理中心防汛工作应急预案

七星关区大银镇教育管理中心防汛工作

应 急 预 案

二〇一三年五月

大银镇教育管理中心防汛工作应急预案

为了切实做好防汛工作，认真落实学校安全事故防范措施，加强学校重大安全事故应急救援工作，迅速、有序、高效地处理汛期安全事故，确保在第一时间集中全部力量投入抢险救助，尽最大努力减少人员伤亡及财产损失，及时消除事故发生后的连带隐患，最大限度地保障师生和学校安全，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作应急预案。

一、应急机构的组成

1、成立镇教育管理中心防汛工作领导指挥部

防汛总指挥：郭太勋（主任）

副总指挥： 贾成元 周勇 罗伟

成 员： 徐静 陈启兵 罗江沙 罗伟 张德苹 汪毓江 赵高琼 张袭玉 尹孝伦 李玉超 范厚书 聂祥龙 高培 张腾 全体班主任

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行防汛知识的宣传教育，组织、指导全校防汛知识的普及教育，广泛开展自救和互救训练，不断提高广大师生防汛的意识和基本技能。

（3）汛情发生后，要采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防汛减灾工作，把防汛灾害造成的损失降到最低点。

（4）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

二、预警响应行动

1、接到上级防汛通报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防汛工作。防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。

2、组织有关人员对学校所有建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项活动的开展。做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电等重要设备、场所的防护，保证防汛减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

三、防汛应急行动

1、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织各学校抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报信号，组织仍滞留在各种建筑物内的所有师生撤离。各班学生在上课教师的组织下按顺序立即撤出教室到操场中央。

（2）迅速关闭、切断输电系统和各种明火，防止滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。

3、积极协助党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握各校受灾情况，及时汇总上报镇教育管理中心及镇党委政府。

四、成立工作小组及职责分工

1、组织协调组

组长: 郭太勋

成员：贾成元 周勇 徐静 罗伟

工作职责：研究政策和措施、提出工作建议，为指挥部决策提供参考；制定和协调落实应急救援工作的各项决策和措施；协调与应急救援相关的工作关系；全面了解掌握事态发展的相关信息；完成指挥部交办的其他工作任务。

2、应急救援组

组长: 周勇

成员：陈启兵 罗伟 张德苹 汪毓江 赵高琼 张袭玉 尹孝伦 李玉超 范厚书 聂祥龙 高培 张腾 各学校班主任

工作职责：组织维持事故现场秩序；组织稳定事故现场事态；组织救助现场伤患人员；组织人员救送伤患人员入院就医；随时掌握伤患人员治疗情况等。

3、后勤保障组

组长：贾成元

成员：黄龙基

工作职责：负责全县应急救援物资保障工作;对应急救援工作的经费支出提出预算方案；督促检查应急救援各项物资保障的落实情况，确保安全、有效、及时完成有关保障任务；完成领导小组的其他工作任务。

4、事故调查处理组

组长：郭太勋

成员：贾成元

工作职责：进入事故现场进行调查；查明事故原因、经过；查清事故责任及责任人，提出对责任单位及责任人员的处理办法等。安抚事故伤患人员家属情绪；接待听取事故伤患人员家属意见；依法研究提出事故善后解决办法等。

5、宣传信息组

组长：徐静

成员：罗江沙

工作职责：负责领导小组相关工作的文件、材料审核和印发，做好相关会议材料和会议纪要的整理；负责领导小组有关文件、材料的收发、传阅、整理、归档；收集、报告及发布各类相关信息，负责事故处理过程中信息的传阅、相关材料的记录、存档、6

留存；建立信息网络体系，负责接待各类咨询、采访等，做好宣传报道工作；完成领导小组交办的其他工作任务。

6、应急小队成员

各小学全体科任教师

五、报警程序

1、学校当日值班领导及时向镇教育管理中心郭太勋主任汇报。

2、镇教育管理中心防汛领导小组报镇党委政府。

3、镇党委政府报区委区政府、区教育局。

六、灾情稳定后的工作

1、及时做好善后工作，对受损的房屋、设施、设备进行维修、重建，对过水后的校舍、设施进行防疫消毒，防止传染病发生。

2、各组要立即开展查灾核损工作，落实防汛生活救助经费。确保师生有住所、有饭吃、有衣穿、有干净的饮用水，伤病人员能得到及时医治。

3、切实做好受灾校舍建设工作。做好受灾校舍统计、核定，并建立受灾校舍和恢复修建台帐；确定修建对象，配合政府制定受灾校舍恢复建设计划和恢复建设资金补助标准。

七、注意事项

1、抗洪的首要任务是保护人员的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、一般不组织学生参加救灾。

二〇一三年五月六日

第四篇：大银镇教育管理中心党支部廉政监督责任

大银镇教育管理中心党支部廉政监督责任

实施方案

为了深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实党风廉政建设纪委监督责任，深入推进我镇学校党风廉政建设和反腐败工作，结合教育实际，经研究决定，制定我校党风廉政监督责任实施方案：

一、强化监督意识

总书记在十八届中央纪委六次全会上指出，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，全面从严治党永远在路上，强调纪委是党内监督的专门机关，是管党治党的重要力量，各级纪检监察机关要在全面从严治党中找准定位，强化监督执纪问责。十八届中央纪委六次全会报告明确指出，监督执纪问责是纪委职责的准确定位，是党章规定纪委“三大任务”的实现路径，是全面从严治党的必然要求，是做好纪律检查工作的“纲”。纪委要切实把思想统一到中央要求上来，把这个“纲”举起来，聚焦中心任务，突出主业主责，创新工作方式，改变工作作风，忠诚履行党章赋予的职责，切实担负起监督责任，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效。

二、明确监督重点

今年重点抓好以下五项工作。

（一）严明党的纪律

1、加强对政治纪律执行情况的监督检查。把纪律挺在前面，首先要把政治纪律挺在前面。不管违反哪方面纪律，都要从讲政治的高度去审视、去警戒。抓住“关键少数”，仅仅围绕对党忠诚、履行管党治党政治责任、遵守党的纪律等方面，加强对党员领导干部教师的监督。加强监督检查，坚决纠正上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为，确保政令畅通。严肃查处搞团团伙伙、结党营私，政治利益和经济利益相互勾连问题，坚决纠正无组织、无纪律问题；严肃查处欺骗组织、对抗组织的行为。在新任领导干部教师推荐选拔任用工作中，严格把好监督审查关，严明政治纪律、组织纪律，推动形成风清气正的政治生态。

2、认真贯彻执行准则和条例。把准则、条例作为监督执纪的重要遵循，一方面，加强对各村校干部教师尤其是党员领导干部学习贯彻廉洁自律准则和党纪处分条例情况的监督检查；另一方面，坚持把纪律和规矩挺在前面，抓早抓小、动辄则咎，坚决维护党规党纪的严肃性。

(二)推动主体责任落地生根

1、积极协助和推动主体责任落实，每半年本单位开展一次主体责任落实情况自查自纠，重点检查党员领导干部教师是否认真贯彻了党的路线方针政策，是否履行了加强党的建设职责，是否发挥了战斗堡垒和先锋模范作用，确保主体责任各项重点工作得到全面落实。

2、重点抓好对各校（园）领导班子落实主体责任的监督检 查，将压力传导到基层，切实解决压力层层递减问题。

3、强化责任追究。对执行党的路线方针政策不力，管党治党主体责任缺失、监督责任缺位、给党的事业造成严重损害，“四风”和腐败问题多发频发，选人用人失察，都要严肃追究责任。要坚持“一案双查”，综合运用批评教育、通报等方式，既追究主体责任、监督责任，又追究领导责任，使问责形成制度、成为常态。

(三)纠正“四风”

1、畅通监督渠道，创新监督方式,激发师生、学生家长、群众监督正能量。

2、加强监督检查,密切注意教师不正之风的新动向、新表现，查找隐形变异的“四风”问题，防止享乐奢靡之风改头换面、转入地下。紧盯年节假期，加强对“四风”问题的明察暗访，一个节点一个节点坚守，防止反弹回潮。坚持以上率下，看住“关键少数”。

3、严肃查处违反中央八项规定精神问题，对执纪监督中发现的“四风”问题线索，要深挖细查、决不放过。对不收手、不制止的一律从严查处，对参加聚会的要找本人谈话，令其在民主生活会上作出深刻检查。

4、加大通报力度，对查处的典型问题坚持点名道姓公开通报。

(四)持续保持遏制腐败的高压态势

1、坚定目标任务不动摇。坚持力度不减、节奏不变，保持高压态势，坚决惩治腐败，坚决把存量减下来，把增量遏制住。突出惩治重点，防止带病提拔，对党的十八大后不收敛、不收手，问题严重，学生、家长、群众反映强烈的党员干部教师进行重点查处，形成持续威慑，努力实现不敢腐、不能腐、不想腐的目标任务。

2、突出纪律监督执行的政治性。开展纪律监督执行工作必须讲政治、顾大局、守纪律，提升纪律监督执行工作的政治和社会效果。以纪律为尺子，提升监督执纪实效。对于一般性问题与本人见面谈话提醒、电话核实，让党员干部和教职员工相信组织、忠诚组织，把问题主动向组织讲清楚；对指向性明确的问题要扎实做好初核；谈话体现思想政治水平、对事实深入细致的把握，留存谈话对象对所犯错误的事实及认识书面材料。

3、严格工作纪律。对隐瞒线索、以案谋私、跑风漏气的，发现一起、查处一起。强化纪律监管安全责任意识，把保障调查对象人身安全的责任落实到岗，坚决杜绝安全事故的发生。

(五)坚决整治和查处侵害师生、群众利益的不正之风和腐败问题

1、齐抓共管。要把查处侵害师生、群众利益的不正之风和腐败问题作为重要工作，进一步加大查处力度。结合教育常规管理工作，在全镇学校开展“拍蝇惩腐”活动，每学期进行一次检查，对发现的侵害师生、群众利益的不正之风和腐败问题线索，从严从快查处，切实维护师生的根本利益。

2、突出查处重点。严肃查处有偿家教、体罚或变相体罚学生、违规使用教育经费的问题。坚持什么问题突出就解决什么问题，定期梳理问题线索，对反映集中、性质恶劣的，重点督办。

3、聚焦校园“四风”和腐败问题。对师生身边“四风”问题突出、顶风违纪行为查纠不严，甚至袒护包庇、瞒案不报的，既要追究直接责任和领导责任，又要追究主体责任和监督责任。

三、强化保障措施

一是充分发挥组织协调职能，加强与公检法司等执纪执法部门的配合，形成惩治腐败的整体合力。

二是改进监督方式。转变监督执纪方式，把工作目标从“盯违法”向“盯违纪”转变，把处理方式从“单一化”向“多样化”转变，把工作重点从惩处极少数向管住大多数转变。充分运用约谈、明察暗访、通报等方式，全面履行纪律监督责任。对监督检查中发现的问题要严查快处，形成有力震慑。

三是严肃进行问责。对各校（园）落实监督责任不力的进行责任追究。

大银镇教管中心党支部

2016年3月28日

第五篇：大银镇教育管理中心考试违规违纪处理暂行办法

《大银镇教育管理中心考试违规违纪处理暂行办法》

（摘录自《国家教育考试违规处理办法》有修改）

第七条考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为：

（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的；

（二）评卷过程中被发现同一科目同一考场有三份及以上（含三份）答卷答案雷同的；

（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

（五）其他应认定为作弊的行为。

第八条考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考场及考试工作场所秩序的行为：

（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；

（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；

（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生；

（四）其他扰乱考试管理秩序的行为。

第十三条考试工作人员应当认真履行工作职责，在考试管理、组织及评卷等工作过程中，有下列行为之一的，应当停止其参加当年及下一的评优晋级，并由教育管理中心视情节轻重分别给予相应的行政处分：

（一）应回避考试工作却隐瞒不报的；

（二）擅自变更考试时间、地点或者考试安排的；

（三）提示或暗示考生答题的；

（四）擅自将试题、答卷或者有关内容带出考场或者传递给他人的；

（五）在评卷、统分中严重失职，造成大量明显的错评、漏评或者积分误差的；

（六）在评卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的；

（七）因未认真履行职责，造成所负责考场出现雷同卷的；

（八）擅自泄露评卷、统分等应予保密的情况的；

（九）其他违反监考、评卷等管理规定的行为。

第十四条考试工作人员有下列作弊行为之一的，应当停止其参加当年评优晋级，并影响当年绩效考核，并调离考试工作岗位。

（一）为不具备参加考试条件的人员提供假证明、档案，使其取得考试资格；

（二）因玩忽职守，致使考生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的；

（三）利用监考或者从事考试工作之便，为考生作弊提供条件的；

（四）伪造、变造考生档案（含电子档案）的；

（五）在场外组织答卷、为考生提供答案的；

（六）指使、纵容或者伙同他人作弊的；

（七）偷换、涂改考生答卷、考试成绩或者考场原始记录材料的；

（八）擅自更改或者编造、虚报考试数据、信息的；

（九）利用考试工作便利，索贿、受贿、以权徇私的；

（十）诬陷、打击报复考生的。

第十五条因组织管理混乱、考试工作人员玩忽职守，造成考点或者考场纪律混乱，作弊现象严重；或者同一考点同一时间的考试有五分之一（含五分之一）以上考场或试卷存在雷同卷的，由教育管理中心取消该考点当年及下一承办考试的资格，全校评优晋级工作暂停整顿并影响当年全校绩效考核。

对出现大规模作弊情况的考场、考点的相关责任人、巡视人及所属考点负责人，教育管理中心分别给予相应的行政处分，暂停当年及下一评优晋级并影响当年绩效。第十六条违反保密规定，造成试题、答案及评分参考（包括副题及其答案及评分参考，下同）丢失、泄密，或者使考生答卷在保密期限内发生重大事故的，由教育管理中心视情节轻重，分别给予责任人和有关负责人行政处分，暂停当年和下一评优晋级并影响当年绩效考核。

第十七条在职人员及其他人员有下列行为之一的，由教育管理中心给予行政处分：

（一）指使、纵容、授意考试工作人员放松纪律，致使考场秩序混乱、作弊严重的；

（二）代替他人或者由他人代替参加的；

（三）参与或者组织他人进行考试作弊的；

（四）利用职权，包庇、掩盖作弊行为或者胁迫他人作弊的；

（五）以打击、报复、诬陷、威胁等手段侵犯考试工作人员、考生人身权利的；

（六）向考试工作人员行贿的；

（七）故意损坏考试设施的；

（八）扰乱、妨害考场、评卷点及有关考试工作场所秩序后果严重的。