左家坞镇学前教育工作计划

第一篇：左家坞镇学前教育工作计划

左家坞镇学前教育工作计划

（2013—2014学年度第二学期）

根据丰润区教育局《2014年工作要点》和《2014年丰润区学前教育工作安排》，结合我镇实际，特制订工作计划如下：

一、加大投入，优化育人环境，搞好区角活动。

全镇区角活动观摩（5月份）

二、规范办园行为，发展幼儿园内涵，创建品牌幼儿园

三、强化教师培训和培养

1、深入学习《指南》，领会《指南》精神

2、幼儿教师保教能收大赛。（4月份）

3、继续加强基本功练习

四、升类

银子山幼儿园晋升河北省农村一类幼儿园

大旺庄幼儿园晋升河北省农村示范性幼儿园。（11月份）

第二篇：2012—2013第二学期左家坞镇学前教育工作计划

左家坞镇

2012—2013第二学期学前教育工作计划

本学期我镇学前教育要以《唐山市丰润区关于大力发展学前教育的若干意见》为指导，坚持“大力发展公办园，依法规范民办园”的工作思路，积极配合教育局推进学前教育三年行动计划，继续实施“幼儿园升类工程”，努力使我镇学前教育向优质、均衡、健康发展。

一、加强园所管理，确保幼儿园升类工作圆满完成本学期主要完成“大旺庄幼儿园省级农村示范幼儿园”的升类”，“银子山幼儿园、山头庄幼儿园省级农村一类幼儿园”的升类工作。各幼儿园要高度重视，根据《河北省农村幼儿园分类评定标准》做好一切准备工作。

二、多措并举，稳步提升幼儿教师专业素质

1、三月初，针对全镇幼儿教师开展《如何做一名幼儿教师》的专题讲座，使教师明确一名合格的幼儿教师不仅要能“授业”，更要懂得“传道”，帮助每一个孩子塑造高尚的品德和灵魂是一名幼儿教师崇高的使命。

2、积极开展幼儿教师基本功比武活动，以活动促发展，不断提高教师的业务素质。中心学校将在4月开展幼儿教师基本功比武。（民办幼儿园也要参加此项活动）

3、依托教育局工作意见，加大“手拉手”工作力度，做好“农村幼儿教师深入手拉手幼儿园跟班学习活动”，选派优秀的幼儿教师与手拉手单位教师组成“一助一”师徒互助，手把手分时段进行教学目标、计划的制定，环境创设、区角布置、卫生保健工作的帮扶。

4、开学初对各幼儿园每位教师进行教学摸底，幼教专干逐园逐个进行听课、课后研讨，反思提升。

三、挖掘资源、张扬个性，努力创建“特色”幼儿园

1、规范办园行为，严格教学管理，提高保教质量。杜绝幼儿教育“小学化”现象，实现幼儿园有序发展。幼教专干将逐园对区角活动进行指导，4月底进行

镇级评比。

2、继续规范各园档案管理。

3、各园要结合本园背景、办园理念、地域特点、师资特色等资源选择切入点，努力创建具有自己特色的幼儿园。确定幼儿园特色后，要组织好活动，以活动促发展，争取早出成绩。

第三篇：左家坞镇学前教育教学工作总结

左家坞镇学前教育教学工作总结

（2012-013学第二学期）

本学期我镇学前教育要以《唐山市丰润区关于大力发展学前教育的若干意见》为指导，坚持“大力发展公办园，依法规范民办园”的工作思路，积极配合教育局推进学前教育三年行动计划，继续实施“幼儿园升类工程”，在各级领导的关心支持下，在广大幼教工作者的共同努力下，我镇学前教育工作取得了进步，现就本学期的工作作一下总结:

一、努力完成幼儿园升类工作

“大旺庄幼儿园省级农村示范幼儿园”、“银子山幼儿园、山头庄幼儿园省级农村一类幼儿园”的升类“报表已上报。各幼儿园已根据《河北省农村幼儿园分类评定标准》做好了一切准备工作。

二、多措并举，稳步提升幼儿教师专业素质，提高保教质量

1、依托教育局学前教育工作意见，加大“手拉手”工作力度，2013年3月1日下午，左家坞镇组织30名幼儿教师深入手拉手单位——“幸福道幼儿园” 积极参加农村幼儿教师跟班学习，此活动受到了教育局领导的重视，主抓幼儿教育的李宝顺副局长、王萍科长亲临幸福道幼儿园督导此项活动的开展。

2、为了左家坞镇幼儿园升类和各园区角创设，2013年4月17日，幸福道闫秀华园长亲自带队，一行4人为我镇各园区角设计、材料投放和玩法做了讲座，并对大旺庄幼儿园、仰山幼儿园、山头庄幼儿园和银子山幼儿园做了升类指导。

3、按教育局要求，我镇于2013年3月15日开展“纠正小学化倾向系列活动——区角设置专题讲座”二次培训，各公办、民办幼儿园、村园园长、教师均参加了此次活动，对教师的专业化提升起到了举足轻重的作用。

4、为了全面提高幼儿教师业务素质，加快幼儿教师队伍专业化成长，依据丰润区教育局《2013年工作要点》和《2013年学前教育工作安排》的文件精神，于2013年3月12日—29日开展了幼儿教师初始课研讨活动，利用三周时间，对我镇1个中心园、5个附设园、2个民办园的36名教师的教学进行了指导，每到一处都认真和老师们交流思想、提出合理化建议，以最快速度帮助教师掌握先进的教育理念，贯彻《纲要》精神，从而提升幼儿教师的转专业素

质。本学期中心园的张立园老师在幼儿教师说课大赛中取得第16名的成绩。相比之下还相差很远，还需继续努力。

5、为杜绝幼儿教育“小学化”现象，规范办园行为，严格教学管理，提高保教质量，实现幼儿园有序发展。本学期两次对各园区角活动创设进行指导，4

月份镇级区角评比中各园表现都很出色，其中山头庄幼儿园最为出色，而且还被教育局抽中参加5月份区级区角创设评比活动，获得了优胜奖的好成绩。

6、为切实做好春季校园各种传染病防控工作，保证在校师生的身心健康，4月17日，在中心学校会议厅召开了 “H7N9”禽流感及传染病防控工作专题会议，还特邀请了左家坞医院李明副院长，就H7N9禽流感及春季传染病防控工作作了具体布置，所有园长全部到齐，高度重视防控工作。为此，中心学校还特安排专人到各村园做安全、卫生专项检查，并督导改进，把安全卫生工作放到首位。

7、本学期大旺庄幼儿园承接了本目标考核任务，并于6月15日顺利完成了此次目标考核。

8、为展示丰润区幼儿园手拉手成果，2013年5月22日，丰润区幸福道幼儿园阎秀华园长、熊建新主任、卢宝红主任及7位教师一行10人，到左家坞镇中心幼儿园传经送宝唐山电视台对此项活动非常的关注，派下记者专门采访录制我们的活动，并于2013年6月12日在唐山新闻综合频道播出。

9、为深入开展“左家坞镇学前教育月活动”贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极开展学前教育宣传月系列活动，提升左家坞镇幼儿教师的整体素质，提高学前教育保教质量，2013年6月20日下午，对全镇幼儿教师做《3-6岁儿童学习与发展指南》专题讲座。1个中心园、2个民办园、5个附属园和11个村园均积极参加了此次讲座学习。教师们都满载而归，受益良多。

10、以学习十八大精神为指导，深入贯彻落实教育部印发《3---6岁儿童学习与发展指南》，我镇积极组织开展学前教育宣传月活动，山头庄幼儿园非常重视，制定了本园学前教育宣传月活动方案，并在幼儿园显著位置悬挂宣传条幅，在幼儿园门口设立咨询台，向家长发放《致家长一封信》，营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围，利用家长开放日由张秀荣园长亲自向家长做更新观念的讲座，效果明显。仰山幼儿园开展家长会，重视亲子活动，家园共育祖国的幼苗。中心园和左家坞幼儿园也都适量开展了此次活动。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们坚信，在市教育局和镇委镇政府的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教育工作注入正能量，努力谱写我镇幼儿教育教学的新篇章！

第四篇：2012—2013第二学期左家坞镇德育工作

2012—2013第二学期左家坞镇德育工作

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

1、开学初各校要认真制定德育计划，重视和加强学生常规教育与管理，认真贯彻执行《左家坞镇中小学校精细化管理细则》中对学生的管理要求，从纪律、礼仪、卫生等各方面培养学生的良好习惯。

2、开展以“低碳生活”为主题的系列活动，一要“知”——什么叫低碳生活？二要“行”——在日常生活中我们应该如何去做？依托升旗讲话、德育基地、经典诵读、学雷锋活动、家长开放日、班会、主题班队会等活动突出本学期德育主题，全面提高青少年思想道德素质。三要开展好“小手拉大手，家校一起走”的系列活动，让家长和我们一起动起来，共同实现低碳生活。

3、把“文明城”建设工作作为重点来抓，主要是中学“乡村少年宫”的活动要开展起来，及时收集好资料，积累备查。

第五篇：左家坞镇中学2013-2014第二学期工作计划

左家坞镇中学2013-2014第二学期工作计划

一、指导思想

本学期，学校在结合中心学校工作计划和局2014工作要点的基础上，以课堂教学为主线。以九年级中考为重点，全面提高教育教学质量。

二、工作重点1、2、3、抓教学常规管理，规范教学行为。做好九年级各种加试和中考报名准备工作。安全及特色建设工作

三、具体工作

（一）德育工作

1、本学期德育工作主题是学雷锋做有道德的人----感恩他人主

题教育活动，七年级以养成教育为重点，进一步规范学生仪表、言行，养成良好的学习和生活习惯，强化自律意识。八九年级学生以制度建设为保障，以团队精神和理想教育为突破口，发挥小组互助优势。提高整体水平，从而感恩他人。

2、班主任要强化对学生的管理，每周召开一次班级总结会并将学

生在校的表现利用校讯通及时与家长沟通，让家长了解学生、了解学校。强化班级管理，定期召开班级管理会议，交流班级管理经验，以加强对薄弱班级的帮扶，实现资源共享。

3、以活动为载体，将德育深化为学生的行动。

4、将学风建设作为本学期学生管理的重点，通过严肃课堂纪律，严格要求完成作业，鼓励优秀生，勉励学困生，丰富课外活动等手段，将学生主要时间及精力吸引到学习和有益的活动中来，以此促进学风的转变，各年级主任要经常巡查课堂，对课堂上违纪行为作出及时有效的处理。

5、积极发挥团支部的作用，利用清明祭扫、五四青年节等重大节

日加强对学生的爱国主义教育，弘扬正气。

（二）教学工作

以中考为首要任务，提高九年级复习质量，精心安排九年级信息、理化、体育等各种加试工作，确保中考的全面胜利。不断优化课堂教学，深化教学研究。七八年级继续以“构建高效课堂为核心”全面推进“导学案”的教学模式，加强教师同课异构，课堂教学技巧，加强与王中、泉中等兄弟学校的校级联谊活动，为教师搭建展示平台，以务实的工作作风，全面提高教学质量。

1、为进一步营造和谐的高效课堂研究环境，本学期学校将择优选

拔出优秀教师上报检验室，参加全区的以“高效课堂建设”为主题的教师大论坛活动。

2、本学期继续实行以教研组为单位的集体备课，分为语、数、外、理化生、史地政5个教研组，定时间定地点，统筹安排，分工合作，在个人初备的基础上达成共识，形成学案。本学期将继续推行导学案模式，大胆实践，不断创新与完善模式教学，对于在高效课堂探索中表现突出的教师，在学期末评选区级教学标兵及学科带头人活动中将予以优先考虑。另外，在上学期区级小课题评

选中通过的7项立项课题，应按各自实施计划有计划开展课题研究，各课题立项负责人及时召集本组成员认真调研，本学期中心学校将召开以区小课题研究为主题的小课题汇报会，区教研室将于5月份对全区立项课题进行区级小课题中期检测，望各课题组提前谋划，做好准备，以备检查顺利过关。

3、本学期实行推门听课制度，要求每位教师全学期听课不少于

20节，任课领导不少于40节，非任课领导不少于60节，做好听课笔记，学期末上交存档，做好6月份教育局目标考核一部分。4月份将举行校级青年教师（近2年参加工作教师）观摩课活动。4、5、七八年级语文课设阅读课，开阔学生视野，培养能力。加强毕业班教学过程管理和监控，及时发现问题及时解决，为

教师及时提供中考方面信息，深入研究近几年中考试题，把握中考改革趋势，以临战姿态应对三次加试，力争取得重大突破。为中考的最终胜利奠定基础，3月份教育局将对九年级教师进行专业基本功考试。七八年级加强小组合作学习的精细化管理，培养学习兴趣，减少两极分化，继续推行月考制度，本学期七八年级两次月考由年级负责组织实施。

（三）、特色建设工作

按照教育局工作安排，我校将于暑假后代表中心学校迎接局的特色评估，基于学校特色开展工作相对滞后的现状，从本学期开始提前谋划，精心准备，确保评估顺利过关。

（四）、安全工作

1、加强住宿生管理工作，对住宿生实行全封闭管理，严肃班主

任签字、生活教师签字、年级主任签字请假制度，对于特殊原因请假学生，经与家长核实无误后方可放行，防止意外事故发生。

2、加强食堂管理、小卖部管理，确保食堂人员持健康证上岗，食堂卫生定期整理，物品摆放符合要求，小卖部严禁出售三无产品，保证师生在校饮食安全。

3加强门卫管理。学生及校外人员进出校门需进行登记，把好门口关，确保安全到位。

4、强化值班制度。领导值班，总教两处值班，年级教师值班及生

活教师值班需按规定提前到岗，认真执岗。5、6、7、关注弱势群体，继续开展扶贫帮困活动。提前候课，确保学生课下活动安全。开学初进行安全隐患排查，加强防火、防电安全教育，防止意

外发生。

8、利用周一升旗集会，继续实行单周防火，双周防震演练，提高

师生应对突发事件的能力，确保师生的生命财产安全。

（五）其他工作

1、落实一校一品牌，一生双爱好活动，提高广大师生身体素质。

2、完善档案管理，迎接6月份教育局目标考核及文明城档案验收。

3、加强控辍保学工作。

4、教导处加强全校卫生监控，创造干净整洁的校园环境。

（六）、具体安排

2月份：1、2、3、4、3月份：1、2、3、4、5、6、7、8、9、春运会 九年级摸底考试 开展学雷锋活动 月考 九年级教师专业基本功考试 区“高效课堂”教师论坛 九年级各学科中考研讨会 工会联查 信息理化加试 各部门制定工作计划 开学典礼 中考报名及理化加试培训会 安全检查

4月份：1、2、3、4、5、6、九年级一模 区运会 清明祭扫 七八年级期中考试 区“高效课堂”教师论坛 体育加试（或5月份）5月份：1、2、3、4、5、6、7、8、九年级二模 特长生加试 体育加试 月考 五一放放假安排 区级小课题中期检测 区校本与综合实践研讨会 区艺术节

6月份：1、2、3、中考及车中实验班招生考试 七八年级期末复习区高效课堂展示研讨会 7月份：1、2、3、4、七八年级期末考试 各部门总结 上交相关资料存档 评选去教学标兵及学科带头人