九龙小学2013总结

第一篇：九龙小学2013总结

九龙小学2013--2014学年度第一学期教育教学工作总结

2013年我校在学区的领导下，认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，强化学校德育工作，提升管理水平，改善育人环境，确保师生在平安和谐的环境中学习、生活。我校在本学期做了一下工作：

一、加强校本培训，建立高效课堂

1、我校在本学期切实加强培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。遵照学区开学工作安排，进一步实施中心小学倡导的“三部六环节”课堂教学活动，以此提高教师教育教学技能，促进教师专业化发展，更新教师教学观念，提高教师素质，建立高效课堂。

2、在本学期中，为了继续提升教师业务水平，教导处多次组织了教师学习新课标，提高业务能力。继续加强教师教学方式转变，定期开展新课程理论学习；改变传统教学理念，探索创新课堂教学方法，学校领导随机进课堂听课，帮助指导，到本学期末争取有新的转变。开展争先创优活动，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的教师队伍为重点，扎实有效地开展争先创优活动，推进教育质量的提升。

二、以人为本，认真做好各项工作

1、各班坚持周周召开班会，评选出了暑期作业完成质量高的学生30名进行奖励，规定了各年级书写用笔。领导班子精诚团结、和谐共事，大小事务共同决策，2、面临我校教师年龄老龄化，精心排课，合理安排，多数教师虽然既当班主任又带两三门主课，但工作负责，敬业精神强、协调工作出色，使学校工作得以顺利开展。

3、领导、教师高度重视、认识明确、态度端正、接受任务坚决、互相支持工作。做到了资料齐备、按要求归档。

4、利用学校原来小学部办九龙幼儿园，招收学生16 名，并开办了食堂。在11月25日免费接收了陈洼、九龙、丁寨三村的民办幼儿园47名学生，攻击学生63名。

5、四至六年级学生每人添制了新课桌30套。整理维修了

学校微机室。

6、打倒塌的土围墙16米，有力的保障了师生安全感。

7、把原来初中部操场杂草铲除，耕地7亩，挖树十几 棵，并修剪了校园花草树木，美化校园环境。

8、合理分配取暖大碳，截锯旧烟管二十多节，在学校 资金短缺下，解决了师生取暖问题。

9、重新登记了学校公物财产，并制定了保管措施。按 时完成了本学期学生学籍录入上报及学生体育能力测试及上报工作。

10、学习了中心小学“三步六环节”教学模式，薛惠玲老师在中心小学上六年级数学和三年级数学示范课两节。

11、在第九周利用星期三下午时间，分语文组、数外组、两个组对本学期各人备课、作业、听课等进行全面检查并对各人的情况都做了专门记载，对各个人的教学完成情况进行定性，作为绩效考核的依据之一。检查结束后集体进行了交流，实事求是地肯定了成绩，指出了不足，并要求在规定时间内进行整改。在19周组织全体教师对各科作业教师批阅情况认真进行了登记。分别对音乐、美术、体育、科学、品德与社会进行了学生能力进行检测。

12、参加学区举办的三至六年级语数外竞赛活动，四名学生获奖，通过竞赛激发了学生的竞争意识和上进心。

三、强化学生思想品德教育，树立质量兴校的意识。

在本学期中，我校要求继续上好“两操一课”，加强学生体育锻炼，保证学生每天最少一小时体育锻炼时间，促进学生全面发展，加强了学生的素质教育；教师上好每一节品德课，班主任利用班会对学生进行常规道德教育，逐渐提升了全校学生的素质教育水平。

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校开学初制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,精心设计教案,挖掘教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯；贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式；习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

四、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量。

组织教师学习新的教学方式，提高学生的学习兴趣。本学期中，学校继续推行新课改先进经验，力争形成具有我校特色的优秀教学方法。本学期学校继续要求每一位教师读一本教育理论书籍，写一篇读书心得体会，写一份案例分析，写一篇教学论文，上一节教改实验课，写一篇教学经验总结；听课后写听课笔记10篇，学习新的教学理念，改变传统的教育思想，适应现代学生需要，培养学生的学习兴趣。积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。我校许多教师利用早读和下午辅导课对学困生进行辅导补课，提高了他们的学习兴趣和学习成绩。增效减负，这也是我校本学期对每一位教师的最基本的工作要求。教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性，提高了素质教育质量。

五、重视教学反思,提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,教学方案要具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化，以更好地服务教学。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

六、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境和生活环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。学校与教师，教师与学生分别签定了安全责任书，对校园安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、针对学校安全方面存在的隐患，学校立即进行了排查，对已倒塌的16米围墙，及时修筑起来。

3、通过悬挂安全教育挂图、召开安全主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。学校路队和活动安全派教师各尽其责，任务到家，做到安全第一。根据责任分工，每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。

4、学校每天安排教师值班，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、利用学校黑板报对学生进行安全教育，开好主题“人身安全、交通安全”的班会，把各项危险因素消灭在萌芽阶段，做到预防为主，杜绝隐患。加强防震知识宣传，进行防震预案现场演练，加强了学生的安全意识。

八、期末考试情况

根据学区安排，举行了期末检测，成绩真实。一年级合格率95.5，二年级合格率85.7，三年级三科合格率 75，四年级三科合格率75，五年级三科合格率66.7，六年级三科合格率20.8.全校语文及格 99人，及格率 94.3，全校数学及格89人，及格率84.8，全校英语及格57人，及格率85.全校双科合86人，合格率81.9，全校三科合格45人，合格率42.9.主要是一年级，二年级成绩较上年成绩较差。尤其是五、六年级成绩较上年有较大的提高。

九、不足之处

1、大部分教师没有改以往的懒、散、马虎的教学习惯，推天度日，一部分教师工作态度不端正，指桑骂槐，吹毛求疵，制造是非。

2、新调来的教师工作没有压力，没有担子，工作不起色。

3、差学科差学生基础太差，不少学生中考分数太低。

4、个别教师不上辅导课，不认真测试，不批改作业。5.备课氛围还不够浓，个别教师有拖欠现象。

6.平时教学钻研不够，对教学方法、手段的运用单一甚至不恰当，对学情估计不足。

2014.1.8

第二篇：九龙小学远程教育实施方案

九龙小学远程教育实施方案

“农村现代远程教育工程”的实施，大大加快了我乡小学教育现代化的进程，为了让远程教育在我乡教育教学工作中发挥其信息资源共享的优势，更好地为教育教学服务，根据上级有关文件要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：全面推进素质教育，加强现代远程教育管理，加强远程教育资源对接服务学生、服务“三农”，以体现学生的能力发展为宗旨，以学科教学水平及教师的能力提高为根本，促进学校全面发展，全面育人。

二、实施保证。

（一）设备设施。学校要高度重视远程教育设备设施的管理等工作，充分保证设备设施的正常运行，这是实施远程教育的首要条件。

1、保证电源的稳定。电力的稳定是信息资源接收和应用资源教学的首要条件，各校必须保证有良好的安全的电路到远程教育接收和播放室。

2、确保教室符合验收要求，并做好防盗、防火工作，按要求配齐相关设施。

3、鼓励教师个人拥有电脑，努力学习相关电脑知识及课件制作技能。

（二）领导的重视、兼职教师的艰辛和教师们对教育的热心。

1、学校领导要重视远程教育工作，让远程教育在本校得以正常的开展，把远程教育当作教育工作的核心之一来抓，并把远程教育工作列入教师学年工作考核项目之一。项目管理员要制定远程教育具体实施方案，带领教师应用远程教育信息资源为教育教学服务。

2、由于我乡各校点没有专职微机教师，只有兼职教师。所以各校兼职管理员要认真做好远程教育各项工作，不畏艰辛，充分利用远程教育信息资源开展教育教学工作。

3、教师要有热心的学习和工作态度对待远程教育，开展好远程教育工作。把思想观念转变过来，不要认为是为了应付上级的检查，而是要把远程教育应用于提高教育教学，适应教育教学信息现代化，适应全面实施的素质教育和基础教育课程改革的要求。要用远程教育这一平台提高自身的素质和教育教学能力水平，促进教师专业成长。

三、实施措施。

（一）加强组织领导。

1、成立校“远教工程”实施领导小组，小组成员分工协作。校长是全乡“远教工程”第一责任人，副组长是分管远程教育工作责任人；远程教育管理员是直接责任人。

组 长：林登富（九龙乡小学校长）副组长：王辉（九龙乡小学副校长）办公室主任：陈强明（远教管理员）组 员：龙瞻兴（九龙小学教导主任）

张景茂（九龙小学政教办主任）李宗阳（教导员）

2、各项目学校均要有远程教育资金投入预算，所占比例不能低于学校经费的10%，从而确保远程教育工程的顺利开展。

3、完善各项管理制度，并按要求张贴上墙。学校工作计划、教导工作计划、教研工作计划及总结要体现有关远程教育工作。

（二）强化管理工作。

1、及时收全每周信息资源，作好设备运行记录，打印接收资源目录，定期对信息资源进行刻录保存工作，并作好相应的记录工作。

2、做好借阅和使用管理工作。管理员对借阅或归还光盘和资源的使用要做好记录。

3、规范各阶层面的管理。

管理员层面：专兼职管理员须及时完整接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不少于2G；骨干教师和管理人员在校本培训中承担培训任务每学期2次以上。

教师层面：全体教师应参与本校的培训，校本培训每学期每人不少于8课时。培训后教师能熟练使用设备并进行教学。教师使用普及率应达到50%以上，鼓励教师整合使用成品软件资源。利用光盘播放系统、卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习2次以上。有详细的校内学习、教学研究安排和教研活动总结。教研活动每周不少于2课时。

学生层面：应充分发挥光盘播放设备、卫星收视系统在教育教学上的作用，设备的使用率达到课时的85%以上（每周不少于20课时）。每周组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。

（三）注重培训工作。

1、积极选派教师参加上级培训，中心学校定期组织教师进行远程教育培训(原则上每学期不少于2次)，各项目学校每学期对教师进行培训不少于2次。培训要有培训记录、培训教案、培训人员登记表，参加学习的教师要有学习笔记。

2、每学期对农村党员干部农民群众进行培训，培训要有培训预约通知单、培训记录、培训教案、培训人员登记表。

（四）重视教学应用。根据我乡学校实际情况，每位教师每周使用远程教育信息资源不少于1学时，每学期应用远程教育资源或其他资源（如自制课件等）进行辅助教学不少于2课时(45岁以下的不少于4课时)，上课要有教案和远程教育资源使用记录。每学年每位45岁以下的教师要求写一篇应用远程教育信息资源进行教学的心得体会或论文。

（五）与教研相结合。

1、应用远程教育资源组织实施校内课堂教学观摩与交流，每月不少于1次。

2、学校教导处组织利用卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每月集中学习不少于2次。

3、中心学校每学年举行一次教学课件评比活动，要求每位45岁以下的教师均上交1个课件参评。

（六）加强检查评价。

中心学校将远程教育管理与应用纳入教育教学常规管理之中，纳入学校、教师工作评价之中，加强工作检查、评价与指导，每学年开展一次总结性评价，及时改进工作。今后，凡在远程教育工作评价中，处于末位的学校，不推荐参加县级先进集体评选，校长、教导主任不推荐参加县级先进工作者、优秀教师评选，45岁以下的教师不会应用远程教育资源的，考核不能定为“优秀”等次。

(七)加强档案管理

各校要高度重视远程教育的档案管理工作，及时收集工作过程中的相关材料，分类整理，装盒入柜。资料可按县级下发的相关文件精神进行归档。

仪陇县九龙乡小学校

2009年9月1日

第三篇：九龙公园建设总结

九龙地址公园建设情况总结

地质公园是以具有特殊地质科学意义, 稀有的自然属性、较高的美学观赏价值, 具有一定规模和分布范围的地质遗迹景观为主体, 并融合其他自然景观与人文景观而构成的一种独特的自然区域。是地质遗迹景观和生态环境的重点保护区, 地质科学研究与普及的基地。

2009年7月省国土资源厅批准景宁县建立“浙江景宁九龙省级地质公园”。九龙省级地质公园总面积为98.88平方公里（主要地质遗迹面积48.96平方公里），其中九龙湾—炉西峡园区面积36.80平方公里（主要地质遗迹面积10.9平方公里），大漈园区面积41.33平方公里（29.26平方公里），望东垟—上标园区面积20.75平方公里（主要地质遗迹面积9.8平方公里）。公园拥有各类地质遗迹和地质景观68 处，其中九龙湾火山岩地貌、炉西峡峡谷地貌、雪花漈、上标漈瀑布、望东垟高山湿地等地质遗迹，具有特殊的科学价值和极高的美学观赏价值，是不可多得的地质自然遗产。

经研究决定，决定将全省首个乡村地质陈列馆——九龙地质公园陈列馆建于云中大漈景区，云中大漈景区位于浙江省东南部的景宁畲族自治县范围内，地理坐标为东经119°14′~119°58′,北纬27°39′~28°11′。离县城48公里，海拔1030米，是典型的高山盆地。景区四周高山屏障，千米以上的山峰50余座，最高山上山头海拔1689.1米，为全县第一高峰，山上有千亩猴头杜鹃。大漈盆地总面积5.9平方公里，是仅次县城的全县第二大盆地，年平均气温13℃，是旅游度假休闲养身避暑胜地。九龙地质公园陈列馆面积达到300余平方米，分为前厅，影视厅和展厅三个部分。其中，展厅部分集中收藏了园区内重要的岩石和矿物标本，成为展示典型地质地貌景观，普及地球科学知识的重要场所。同时为前来大漈旅游观光的游客和地质科考人员提供了一个旅游、科考、地质知识普及的重要窗口。

在建设过程中，我县以科学发展观为指导，认真贯彻执行国家、省有关法律法规和国土资源部有关地质公园建设管理的要求，坚持在“保护中开发，开发中保护”的原则，加强对地质公园建设工作的领导，尽快健全地质公园管理机构，完善地质公园总体规划，组织力量认真做好地质公园建设的各项工作。

九龙地质公园陈列馆主要工作任务：

1、建立地质公园地质遗迹名录；

2、编制并出版地质公园系列宣传材料，包括材料导游手册、宣传册、图片集、导游图等；

3、确定地质遗迹保护的对象和具体的保护方案；

4、地质遗迹点、园区（景区）标识方案设计；

5、地质博物馆（陈列室）布展方案设计；

6、园区主碑设计。

景宁九龙升级地址公园是以火山熔岩地貌和高山湿地为主题，具有浓厚地域特征和民族特色的地址公园。园区内地质遗迹和地质景观内容丰富多样，分布集中，保存完整，展示了地质公园所在区域地质演化的历史，揭示了地质遗迹形成与演化过程和特色，其中九龙湾火山溶岩地貌、望东垟高山湿地、百丈漈以及炉西峡谷是具有典型地学意义的地质遗迹和地质景观，在全省乃至全国都具有典型性和代表性。此外，园区内还拥有幽邃的古刹、古老的林木、飘渺的云海等其他丰富的旅游资源。

公园大地构造归属华南褶皱系，位于丽水-宁波隆起与温州-林海拗陷的交接部位，具有复杂的地质背景。园区集壮观的火山熔岩地貌、稀有的高山湿地、典型丰富的地质构造等地质遗迹为一体，记载了距今数亿年来公园内漫长而动人的仓海桑田演化历史，构成了历史长卷中的壮丽画卷。地质遗迹与山水相依的原生态自然风光完美的结合在一起，又与灿烂的畲族文化交相辉映，形成了一个集旅游观光、休闲度假、科研与科普教育于一体的天然地质博物馆。

根据整改意见和省国土资源厅开园揭碑仪式时间的批复，九龙地质公园内设施的更新、修复、补充完善工作于6月底完成。完工后，各级领导及众多游客慕名而来，并对九龙地质公园给予了高度的评价，都称赞云中大漈国家4A级景区拥有得天独厚的自然景观和悠久的人文历史，依托于这样的环境下，地质公园的前景非常可观。

第四篇：2014年九龙小学党建工作总结

九龙小学2014年党建工作总结

这一年来，我校党支部紧紧围绕党支部建设“五个好”要求，以深入开展“党的群众路线教育实践活动”为主旋律，团结支部一班人，廉洁自律，努力工作，以办人民满意的教育为目的，扎实推进及基本组织、基本队伍、基本阵地、基本活动、基本制度为主要内容的“五基”建设，切实增强党组织的凝聚力、创造力、战斗力，使党建工作和业务工作相互促进，相得益彰，促进了学校的发展，现总结如下：

（一）抓实学校基层党组织建设。

为了完善健全基层党组织网络，支部进行了人员调整和补充，完善了支部班 子；健全了工会、团支部、妇联和退协群团组织网络，确保经常性活动的开展；制定《积极分子条件》和《入党积极分子教育培养制度》，以优化组织设置和储备党组织后备力量。为了构建有效学习网络，学校认真落实“三会一课”，分中心组、全体党员、全校教师三个层次深入学习并讨论党的十八大、十八届三中全会、《习近平在党的群众路线教育实践活动总结会上的讲话》《十八大四中全会精神解读》《全国先进集体九龙派出所先进事迹》等；组织观看《焦裕禄》《天上的菊美》、警示教育《四风之害》等视频资料等学习活动20余次，开展《重温入党誓词，提升党性修养》、读书心得交流、征文评比主题系列活动。70%的党员教师积极参与“党员公开课”“师徒结对”等活动，反响良好。通过以上活动，党员的觉悟明显提高，在各方面工作中都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。我校今年教师节表彰了10名“优秀教师”、4名“优秀党员”，激励着全校教师积极向党组织靠拢，增强了党支部的凝聚力。

（二）抓牢领导班子建设。学校定期每月召开1次支委会，认真按照“集体领导、分工负责、民主集中、个别酝酿、会议决定”的支委会议事制度，保证了教育工作决策的正确性；坚持开好“民主生活会”，班子成员会前深刻剖析，认真撰写对照检查材料；会上班子每名同志都坦诚交流，自我批评光明磊落，相互评议实事求是，既找出了存在问题，又明确了努力方向，使大家受到了教育，增进了班子的团结和相互理解；党支部积极开展党风廉政建设，组织认真学习讨论党的廉政准则、中央八项规定等。学校党员干部廉洁奉公，教师勤恳敬业，校园氛围和谐，社会评价好。

（三）抓准党建工作机制建设。学校根据服务学校发展、服务师生成才、服 务社会进步的要求，进一步加强和改进党的工作机制建设。一是完善服务机制，大力开展“服务群众”活动：党支部制定了《党员联系群众制度》，今年共召开2次家长、教师意见征求会2次，学生座谈会1次，与40余名教师开展面对面交心谈心，对130余名家长、教师、社区干部、退休教师等开展问卷调查，了解群众对学校的建议和困难；工会制定了《教职工慰问、困难补助制度》，今年共投入1万余元经费用于慰问、帮扶教师和困难群众。二是制定了《九龙小学党支部标准化建设工作手册》，加强了党支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设。三是拟定了《服务型党组织建设方案》，并将形成长效机制，推动党建工作发展。

（四）抓稳学校改革发展。一是在党的群众路线教育实践活动中，学校在群 众路线活动中认真开门问情，共收集125条建议。学校领导班子通过召开意见建议问题回复整改专题会议6次，归纳出20余个具体问题，认真研究，逐一制定相应的整改措施，及时全校公示，接受群众监督，很好地发挥了全校教师参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作的透明度，加强了依法治校的规章体系建设。已出台和即将出台新订或修订的规章制度28个。坚持每月进行一次整改情况反馈，从而强力推进学校改革发展。截止教育实践活动结束，70%的问题得到完全解决和初步改善，学校领导班子“有责任、有担当、有理想、有创新”；建立了有效的干部深入群众机制，干部教师们学习意识逐渐加强，群团工作丰富多彩；文风会风落实朴实；学校文化建设初见端倪；教师队伍建设扎实有效，上级评价和师生满意度非常高。二是深入开展“品质课堂”研究，全校教师积极参与“一人一课”活动，教研氛围浓厚，教师得到成长。三是扎实推进“教师阅读行动”和“学生全科阅读活动”，校园充满着书香气息；四是“爱心项目”如火如荼，家长进课堂，为贫困孩子献爱心等系列活动，让学校充满了温暖。

（五）存在的主要问题及原因

一是党组织活动形式还不够丰富，缺乏较强的吸引力，在党建工作中还需不 断创新。二是党员承诺活动与实际工作体现还不完全一致，需要进一步提高党员的责任意识，努力体现出党员先进性在教育教学中的示范先锋作用。三是对青年教师，特别是入党积极分子的组织培养工作和发展工作仍需加强。

（六）今后工作思路

今后的工作中，我一定按照总书记提出的“在其位、谋其政”履行好第一责任人的职责”要求，扎扎实实抓好基层党建工作。

一是以学习为抓手，努力提升党员、干部和教职工素养，以优良师德促进学校精神文明建设。

二是加强组织建设，开展“ 服务型党组织“创建活动，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。

三是加强党风廉政建设，加强民主集中制和校务公开制度，规范办学及从政 从教行为，促进学校和谐发展，提高学校的社会公信力。

四是加强干部队伍和人才队伍建设，坚持党管人才原则，推进人才兴校强校。

2014年12月19日

第五篇：九龙小学2011安全月工作总结

九龙小学2011—2012学第一学期安全教育月活动总结 彻落实上级有关安全的文件精神，按照市教体局文件要求，进一步提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“安全伴我在校园，我把安全带回家”这一主题，从9月1日至10月1日，在全校开展了“学校安全月”活动，现总结如下:

一、统一思想，加强领导

学校安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。多次召开学校班子和班主任、任课教师会议，研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了安全意识。

二、明确目标，落实责任

我校 “安全月”活动总的要求是，通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求主抓安全的法让信主席以及主管德育的魏雪洁主任负责学生安全宣传教育工作，后勤人员负责学校安全设施检查及其整改工作，教导处负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全工作落在了实处。

三、安全活动，扎扎实实

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。⒈通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。根据安全教育月活动计划相继开展了一系列的安全教育活动。

⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，本月我们特邀请了镇派出所指导员到我校给全校师生作了关于安全的专题报告，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

⒊开展以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

⒋认真组织全体教师深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

⒈进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，加大改进措施。本月我们在全校进了一次安全排查，消除隐患，防范和避免事故的发生。学校主路悬挂安全教育横幅，时时提醒学生注意安全，提高防范意识。

⒉各班建立安全检查小组，由班主任、值日班长组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

3.为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在全校教师大会上公布并提出了具体要求。2011年9月7日上午，学校组织全校师生进行了逃生自救演练活动。在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到紧急疏散哨声到在校园规定位臵，仅用时3分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

（三）做好服务保障工作 ⒈加强校产的使用与维护管理。⒉切实抓好食堂工作。

3．切实抓好乘坐拉学生车辆工作的有序进行。

总之，我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养全校师生的安全意识，实现校园的长治久安。

九龙小学 2011年9月28日