边墙沟小学开学检查汇报材料

第一篇：边墙沟小学开学检查汇报材料

边墙沟小学2015年秋季开学检查汇报材料

在新的一年里，我们力争以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，在学校全体教师的支持与努力下，学校工作从一开学就步入了正规的轨道。现将我校本期春季开学工作简单汇报如下：

一、教师到位情况

8月25日全体师生报到，当天，召开教师会，分析上学期学校工作的得失，进一步统一思想，并讨论本学期的工作安排。上午学生报到，发书摆放桌椅，彻底清扫校园卫生。下午正式上课。

二、学生报道情况

学生报道人数为：学前班2人；一年级18人；二年级7人；三年级11人；四年级18人；五年级11人；六年级17人。全校共报道学生84人,其中女生44人，少数民族58人。

三、安全工作情况

我们坚持“安全第一”的思想不动摇，坚持不懈地抓好学校的安全工作。8月25日上午校长组织安全负责人及各班班主任、各室负责人对学校用水、用电、食堂、图书室、实验室、教室进行了一次安全隐患大排查，对体育设施、各室电路进行检查，对存在的隐患清理整治，消除所有隐患，并进一步落实安全管理及人防、物防、技防措施情况。兼职安全员配齐安全叉、橡胶棒，对校园重点部位进行视频监控，及时排除了安全隐患。利用各年级的“安全教育第一课”及国旗下演讲时间校长就学校安全工作做了入学教育，对学生进行交通、食品等安全知识教育。为全校师生创造安全的学习气氛。

四、收费情况

我校严格按照上级规定的收费标准，在显眼的位置出示“收费公示”，使每位家长明明白白交费。

1、2年级学生每生作业本费10.00元；3、4、5、6年级学生每生作业本费10.00元，科学实验材料7.90元，配套练习一年级6.16元、二年级7.42元、三年级28.03元、四年级12.31元、五年级11.98元、六年级11.58元；学前班学生收取保育费252元。

五、义务教育学校规范办学行为情况

学校于8月25日制定好了课程表、作息时间表、学校、教研、德育、安全、校本培训、信息技术、体育等工作计划和各种教学安排。教学工作开展正常，按时开课，教学秩序井然有序。8月25日中午就将各科计划表格、教师工作手册、备课本、课表按时发放到每位教师的手中。教导处严格按国家课程计划开全课程，开足课时，认真落实课时计划。各位教师精心布置。在教师对学生逐步了解的基础上，结合时间、教材、学生实际，制定了详实的教学和班务计划。加大工作强度，坚持先备课后上课。教案编写详实，准备充分，严格按课表上课，不搞花架子。学校随后对教师的备课情况进行了第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况。每位教师都合理制定了教学计划，并按教学计划做到课前备课。

学生作业工整，清晰，精而少，做到了课课有作业，堂堂有任务。作业随做随改，不留过夜“粮”。学生按时完成作业，教师按时批阅。

六、义务教育均衡发展工作开展情况

学校严格执行升国旗制度,坚持每周一次推荐优秀班级代表2

国旗下讲话,使学生受到爱国主义的教育和熏陶。加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习,把德育工作具体落实到思品课、班队活动,渗透到各科教学、各种课外活动,坚持从严、从细、从实、经常抓,抓经常,使学生形成良好的行为习惯。立足长远,认真做好学校建设的整体规划,大力整治校园环境。绿化、美化环境,狠抓卫生工作的落实,责任到班,责任到人,保持窗明几净,花草鲜艳。校园文化建设,强化“三风”建设,定期布置橱窗、教室、各功能室,定时、不定时检查、评比,奖优促劣。由于我校校舍紧缺无专用功能室开学初学校统筹规划在各班教室布置了体育室、音乐室、美术室。学校严格按上级教育部门统一作息时间进行教学,开展课外特色体育艺术活动,促进学生全面均衡发展。保障学生休息时间,控制学生在校时间。学校坚持深入开展“学生阳光体育运动”,体育课严格按照省颁标准开足课时,配备专职体育教师,广泛开展“阳光体育运动”,注重提高学生的身体素质和艺术素养。我校特色“剪纸”开展顺利，得到上级部门及社会好评。

六、义务教育阶段学生入学巩固工作；本学期无学生流失情况。

第二篇：边墙沟小学督导评估汇报材料

华藏寺镇边墙沟小学教育工作汇报

华藏寺镇边墙沟小学 二〇一三年十二月

尊敬的各位领导、专家：

大家好：首先,请允许我代表边墙沟小学全体师生向前来我校检查指导工作的各位领导表示热烈地欢迎！

近年来，我校牢固树立“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想，遵循“领先半步、追求个性、追求和谐、阳光教育”的教育理念，制定了切实可行的发展总体规划和三年发展规划，正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划，实现我校的可持续发展。以“高效阅读法”和“尝试教学法”为出发点，深化课堂教学，全面提高教学质量，从而使我校教学管理工作和特色创建工作在近年来的实践中得到了可喜的发展，得到了上级教育部门及当地群众的认可。现就我校近几年来的办学特色做如下汇报：

一、基本情况

边墙沟小学位于县城东部5公里处，1952年建校,2012年学校完成异地新建，校园占地7221平方米，建筑面积619平方米，在校生74名，7个教学班，在职教师14名，专科及专科及以上学历11人，占91.3%，学历达标率100%。中级职称4人，初级10人。学校教育教育教学设施配备齐全，教学区与操场清晰分布，书香气息浓厚，为学生全面发展健康成长、教师快乐教书育人创设一个宽松和谐的环境。

二、主要做法和取得的成效

（一）以人为本科学管理，全面提高教育质量

1.学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责到人、分工明确。基本达到人文管理的阶段，即校内校长有和没有一个样。

2.强化师德建设。我校严格遵守辅导站年初制定的《教师文明礼仪规范》及教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师更加形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

3.强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校注重教师理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，今年我校注重业务学习内容和方式方法，首先学校领导确定业务学习内容并每周引发一份材料让教师自学后写出自己的感想与得失接着在集体学习时进行讨论，从而收获了意想不到的效果，解决了教师在教学工作中的许多困惑，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。

（二）有效深化课堂教学，稳抓落实学校教研工作 1.教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，2

抓好课堂教学是关键。为了使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。我校大力实施“三学活动”根据教育辅导站的安排本先后派出多次分语文课、数学课、作文课教师到兰州听课、听讲座等取经活动，赴兰州听课、学习的教师返校后学校组织听他们的回报及回报课后转变了教师的传统的授课方法，我校还开展“学名师”活动学本辅导站的名师拜访了辅导站几乎所有优秀教师，归校后组织教师评课，说心得、谈体会，并说出自己怎么上这节课，教师们受益匪浅，有效的提高了我校教师的教学效率。

2.稳抓课堂教学，开展校内外的教研活动，本学年在校内展开大型的教研活动3次，每学期的第三周开展结对帮扶或新教师亮相教研活动。为期一周的听课、评课评分中评出语数各2名教师优秀教师骨干教师，对末尾的教师尤其是年轻教师进行帮扶，要求骨干教师上3节示范及听5节以上帮扶对象的课并做好指导。每学期第八周开展评优，对获胜教师进行表彰奖励。每学期开展一次研讨课或探索课，这类课以集体备课的形式分语数教研组进行。学校通过各种类型的公开课、研讨课、探索课及评优课比赛及研讨活动的开展，大大提高了教师的课堂教学能力。

3.稳抓过程管理。镇辅导站站长经常提到常规加过程加细节等于奇迹，因此我校把常规、过称、细节管理放到了重要位置上要求学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成

功与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓常规、过程、细节管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，事事落实到位，保障各项工作的正常运行。

4.牢固树立质量立校的办学理念，采取多元化评价制度，坚持“抓两头、保中间”提高教学质量的思路，认真开展培优补差工作，通过不同形式的辅导补救措施，使不同层次的学生各有所得。学校本着“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”的办学思想，以“高效阅读法”和“尝试教学法”为主的教学方法，支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训，每学期不少于10人次的外出学习取经活动、每学期一次的课堂评优活动，并结合学校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。学校教育教学质量逐年提高，连续多年获辅导站考核前三名，毕业班检测成绩名列全镇、乃至全县前茅。

（三）学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责 学校利用三结合教育网络不断加强“未成年人思想建设”。学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲；每月一次的“小学生心理健康教育”、“爱国主义教育”、“法制教育”等主题班会活动；并通过平时各科教学向学生渗透德育教育。注重学生的养成教育，注重学生行为习惯的养成。学校以清洁校园卫生这一小事为起点，从一小步走起，将学校卫生区域划分成若干小块，分班分级承包到各班，留给扫除时间段，全校教师以身作则，首先和学生一起打扫，不管是教室还是区域均有老师陪同，老师不但指导了扫除 4

方法，而且起到了言传身教的作用。校园内的垃圾、讲桌上的一些杂物，老师首先弯腰拾起，首先亲自整理，教师的这些行为习惯在潜移默化中熏陶了学生，久而久之学生良好的卫生保洁习惯得到了培养，清洁校园每一块角落，打扫校园每一块场地，成为他们每天的习惯。班主任不用喊叫，每天保持校园清洁以成为他们的行为准则。在课外，老师和他们一起参加各种活动和游戏，成为学生中的一员，增强了师生之间的沟通。校园文化建设注重环境育人，魅力校园建设卓有成效。

（四）强化安全工作，确保教学秩序正常进行

我校实行安全工作校长负责制，由李天佑老师分管安全工作，本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并做到了一日一检查，一月一大查。并制定了严格的时间衔接责任，而且和每位教师签订了《安全责任书》，继全体教师能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本学期中我校无重大安全事故发生。

（五）发挥优势，全面彰显学校办学特色

1.教学工作是学校一切工作的中心，而教学质量则是学校工作的生命线。我校全面开展教育教学改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，《二十四孝》、《书香校园》已三至六年级每周开设两节。校本课程、综合实践课，使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。形成了具有一定影响力的校本课程。

2.为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步

促进和规范我校体育、艺术教育教学活动，提高学生体育素质和艺术素养，我们注重挖掘学校教育与活动资源，积极开展丰富多彩的体育、艺术教育活动，努力营造良好的氛围，全面提升我校体育艺术工作水平。我校积极开展师生全员参与的“阳光体育活动”。在坚持上好体育课、活动课的同时，以大课间为抓手，认真组织，严格要求，积极开展多种项目的体育活动。如：早上半小时的大课间活动以《三字经》韵律操为主；下午开展广播操《初升的太阳》、全国中小学生系列武术操《旭日东升》以及师生自主创设形式多样的阳光体育活动。每天1小时的阳光体育活动有学校、年级的统一要求，又有学生自主活动，这样既很好地带动了老师、学生的参与积极性，拉近了师生之间的距离，又充分缓解师生的压力，并得到有效锻炼；主抓活动项目，打造学校体育特色。大力开展学校体育特色的创建工作，结合学校实际抓好花样跳绳活动的开展，并以此为抓手，定期开展花样跳绳比赛，推动学校体育工作上一个台阶；坚持体质健康标准，提高学生身体素质。学校认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》和课程设置要求，严格按照义务教育阶段学校课程设置要求开齐、开足了音乐，美术课，一、二年级每周安排四节体育课，三至六年级安排三节体育课，并按照学生体质健康标准定期进行检测，学生体质健康水平得到提高。学校还成立了体育课外兴趣小组，定期活动，使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了跳绳、沙包、踢毽等趣味体育活动，学生的参与率达到了100%，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。

3.我校特色定位“绘画（剪纸、泥塑、手工制作）”颇有渊源，6

加上在开展实际工作中，全体师生群策群力，营造良好氛围，不断实现一个又一个阶段性目标，不断勾勒特色教育的美好远景，使得我校办学特色远景规划日渐明朗。经过几年多的辛勤耕耘，师生作品在《凉州晚报》、《天祝教育》等报刊上发表。师生作品多次获奖。

4.为挖掘本校历史，我们防老寻就、广泛搜集资料的基础上，花费人力物力历时一年，一本《边墙沟小学志》编写完成。

三、今后努力的方向

1.进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

2.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

4.进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。5.进一步强化学校教育职能，以本次督导评估为契机，进一步改善办学条件，全力提高教育办学水平，努力促进全镇教育均衡发展。

第三篇：边墙沟小学爱国主义歌咏比赛方案

边墙沟小学爱国主义歌咏比赛方案

为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透热爱祖国的思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行爱国主义歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、比赛对象

全校1-6年级班级，以中队单位参赛，要求全班学生参加。

二、比赛内容：两首歌曲

1、必抽曲目：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》在当天比赛前，二首歌曲抽签必唱一曲。

2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、爱国歌曲一首。

三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色，以及各类名曲和民歌。

2、每班演唱时间控制在六分钟左右。

3、各班的演唱可以采用磁带（事先倒好）、VCD伴奏。

4、指挥由本班学生担任（一、二年级可由老师担任）。

五、比赛时间：2013年4月30日。

六、工作安排：

组 长：贾脑武

策划：侯桂兰

评委：贾脑武、孔繁兴、汪全文、周雪梅、张晓琼、李静、李拉毛、徐文环。

摄影：李天佑

七、比赛地点：四年级教室

八、评分标准和奖励办法：

(一)评分标准：采用10分制记分。

1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)

3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。

4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。

5、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。

(二)奖励办法：

分年级评出：

一、二等奖各一名，其余为三等奖。

希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。

边墙沟小学2013年4月30日

第四篇：边墙沟小学义务教育均衡发展自查报告

华藏寺镇边墙沟小学义务教育均衡发展

国家督导评估验收自查报告

为加快义务教育学校标准化建设步伐，推进学校义务教育基本均衡发展，根据甘肃省教育厅甘教督„2013‟8号文件《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》的要求，结合《天祝藏族自治县迎接义务教育发展基本均衡县国家评估认定百日冲刺活动方案》（天政办发﹝2015﹞218号）、《天祝藏族自治县教育局义务教育均衡发展推进年工作方案》（天教发﹝2015﹞13号）等文件精神，我校及时对照已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的、实事求是的自查自评，并针对存在问题进行了认真整改。现将自查自评结果报告如下：

一、基本情况

华藏寺镇边墙沟小学是一所农村完全小学，服务半径2.5公里，学校占地面积7221平方米，建筑面积919平方米，操场1200平方米，绿化面积2600平方米。现有教师17名，其中：一级教师6人，二级教师11人，县级骨干教师1人，大专及以上学历12人，专任教师学历合格率100%；教学班级6个，在校学生91名，其中女45，少数民族72人，最大班额23人。学校图书室藏书4100册，生均45册。现有教师计算机6台，师机比2.8:1，学生用机10台，生机比9.1：1。配备了一体机6套，实现了网络资源班班通。学校设施设备齐全，建有计算机教室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生保健室、心理辅导室、科学探究室、图书阅览室等功能室，实现了农村学校标准化建设，达到了义务教育标准化建设的各项指标。

二、核心指标完成情况

核心指标共12项，达标12项，未达标0项。1.办学规模:我校属于农村小学，6个教学班。2.班额:共有6个教学班，均未超过45人。

3.校园用地面积:我校属中心城区以外地区非全寄宿制完全小学，学校占地面积7221平方米，生均占地79.4平方米。

4.校舍建筑面积919平方米，生均10平方米。

5.体育运动场地：学校有100米直跑道；设臵有1个排球场，1个篮球场，1个羽毛球场地，1个足球场地以及乒乓球运动场；完全满足了全校师生同时开展体育活动和体育教学活动的需要。

6.实验教学仪器：达到《中小学理科实验室装备规范JY/T 0385-2006》基本要求。

7.体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺„2008‟5号）要求。

8.小学音乐、美术器材配备达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺„2002‟17号）要求。

9.计算机教室按标准班额配备，学校建成一体机教室6个，计算机教室1个，教师计算机6台，师机比2.8:1，学生用机10台，生机比9.1：1，20M光纤接入互联网，建成校园局域网，逐步推进数字化校园建设。

10.学校现在图书共4100册，生均藏书45册，下载贮存电子图书共4G，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料。每年新增图书比例应不少于藏书量标准的1%。

11.学校现在教师17人。专任教师17人。教师与学生比为1∶5.3，专任教师占教职工总数100%。

12.学校教师学历合格率100%，高于规定学历教师12人，生均0.13；中级以上专业技术职务教师6人，生均0.07，达到评估要求。

三、普通指标完成情况

普通指标共28项，因我校为非寄宿制学校，相关24项，达标24项。

1.校园选址和布局合理，校方具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设施。

2.班班有标准教室，使用面积每个教室不小于54平方米，人均使用面积为6.32平方米，高于小学不低于1.2平方米的标准。

3.科学探究室1个，达到评估标准。

4.教学辅助用房、办公用房、生活服务用房个数和使用面积按照《甘肃省人民政府办公室关于转发省教育厅<甘肃省义务教育学校办学基本标准化（试行）>的通知》（甘政办发„2012‟233号）要求配臵。

5.厕所符合卫生标准,使用方便。有男厕蹲位4个，小便池2米，蹲均11：1；女厕蹲位4个，蹲均12：1。均达到小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位要求。

6.非寄宿制学校。

7.学校食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒、通风，采光良好，卫生整洁，学生营养餐管理规范，符合要求。

8.非寄宿制学校，无学生宿舍。9.非寄宿制学校，无学生宿舍

10.按要求设立卫生保健室并配备相关设施设备、有兼职卫生

专业技术人员,管理规范。

11.按国家标准配备心理辅导室，并按照《甘肃省中小学心理咨询（辅导）室建设标准（实行）》（甘教厅„2010‟70号）配臵小学心理健康教育设备。

12.实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范 JY/T 0385-2006》基本要求。

13.分组实验能保证按4～6人一组进行实验操作，配有与学校规模相适应的兼职实验教师和管理人员。

14.我校建立了“班班通”教育资源库，各学科有教学资源库，学科教学资源库和教师课件广泛应用于教育教学。

15．学校建有师生图书阅览室，并配备有兼职管理员。16．严格实施中小学教师资格准入和持证上岗制度。17．学校校长从事教育教学工作26年经历，身体健康。18．校长具有大专学历和一级教师职称。

19．学校校长具有“任职资格培训合格证”，每五年接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书”。

20．专职管理人员不高于教职工总数的10%，学校无专职工勤人员，工勤人员不高于教职工总数的5%。

21．无寄宿制学生。学校非寄宿制学校，学生未达到600人。22．配备持有卫生专业执业资格证书的专职卫生专业技术人员。

23．学校配备1名兼职心理健康教育教师，并取得心理学教育毕业证书。

24．有规范的教职工考核制度和奖惩制度。

25．学校按照公用经费总额的5%安排教师培训经费。

26．坚持依法治教，从严治校，规范中小学办学行为。校园文化、美化、绿化特色突出，育人环境良好。学校安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。

27．学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。学生学业成绩合格率小学达100%。

28．学生行为规范合格率达到100%；学生体质健康达标率100%。

四、重点工作

近几年来，学校通过争取项目，得到了上级党委政府、上级教育主管部门的支持，办学条件得到了很大的改善，学校配备配齐了各功能室设施设备，在推动义务教育均衡发展的过程中，学校把工作重点放在学生上、放在设施设备的应用上，为此学校把义务教育均衡发展放在学校工作的重中之重。成立了以校长贾脑武为组长的领导小组（副组长：孔繁兴；组员：辛桃先、李旦春、侯桂兰、张晓琼、李拉毛），分工合作，责任到人；稳步推进学校均衡发展各项工作。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了义务教育均衡发展的步伐。

（一）教学管理

1.学校内设分管教学、后勤等机构，设有学科教研组，各机构职责到人、分工明确。基本达到人文管理。

2.强化师德建设。我校严格遵守辅导站年初制定的《教师文明礼仪规范》及《教师职业道德建设》的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作，使我校教师更加爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献。许多教师

在自己的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

3.强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校注重教师理论学习，更新观念，转变思想，从而树立了全新的教师教育观念，学校注重业务学习，首先学校领导确定业务学习内容并每周印发一份材料让教师自学后写出自己的感想与心得并在集体学习时进行讨论，从而收获了意想不到的效果，解决了教师在教学工作中的许多困惑，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。

（二）教师队伍

1.我校专任教师17人，专任教师专科及以上学历12人，教师学历合格率达100%，校长参加了岗位培训，取得了岗位证书，岗位培训合格率100%。我校有县级培训团队骨干教师1名，镇级骨干教师6名。在教师配备上，各学科的师资力量均衡。以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣。让每个孩子找到适合自己发展的空间。

2.教师继续教育方面，教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%，学校十分重视师德师风建设，每年师德考核合格率100% 3.加强师德建设，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。每年教师节评选了学校优秀教师，让在师德师风、工作突出、成绩优良的教师成为全校教师身边学习的榜样。

（三）普及程度

近三年我学校学生的入学率为100%，毕业学生升学率100%，辍学率为0。

（四）素质教育

1.我校全面开展教育教学改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，《二十四孝》、《平安校园》三至六年级每周开设两节。校本课程、综合实践课，使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。形成了具有我校校本课程。

2.为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步促进和规范我校体育、艺术教育教学活动，提高学生身体素质和艺术素养，我们注重挖掘学校教育与活动资源，积极开展丰富多彩的体育、艺术教育活动，努力营造良好的氛围。我校积极开展了师生全员参与的“阳光体育活动”。以大课间为抓手，认真组织，严格要求，积极开展多种项目的体育活动。如：早上半小时的大课间活动以《锅庄舞》为主；下午开展锅庄舞、腰鼓《开门红》、《皮筋舞韵律操》、《花式篮球韵律操》等师生自主创设形式多样的社团活动。每天1小时的社团活动既有学校、年级的统一要求，又有学生自主活动，这样既很好地带动了老师、学生的参与积极性，拉近了师生之间的距离，又充分缓解师生的压力，并得到有效锻炼。主抓活动项目，打造学校体育特色。大力开展学校体育特色的创建工作，结合学校实际抓好花样跳绳活动的开展，并以此为抓手，定期开展花样跳绳比赛，推动学校体育工作上一个台阶。学校还成立了各类兴趣小组，如跳绳、沙包、踢毽等趣味活动，学生全员参与，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广

泛认可。

3.育人无小事、事事抓安全。因我校地处山区，洪涝灾害易发，学校位于天景公路交通要道旁边，来往车流量大。学校结合“平安校园”创建系列活动，在校园内外展安全教育活动，设立安全教育长廊。安全教育长廊分为：交通、食品、防震减灾、自然灾害、校园安全五个板块，通过展板、标牌、标语、安全教育平台等形式，进行图文并茂的安全知识宣传教育，学校还通过主题班会、国旗下讲话、放假前安全教育、致家长一封信等多种形式广泛开展安全教育宣传活动。每学期进行4次防震、消防等应急演练，提高了学生的安全防范意识、自我保护和自我逃生技。步入安全长廊，那些充满童趣却又不乏警示作用的安全标语随处可见。针对学生的认知特点，我们在走廊设计了充满童趣的安全小常识和警示标语，学生们在上学放学时都会不由自主的放慢脚步，驻足观看。经过多年实践，我校无安全事故发生，确保了学校教育事业的可持续健康发展。

五、今后努力方向

1.进一步搞好义务教育均衡发展的巩固提高和延生工作。2.以“继传统、创特色、争一流”为办学思路，突出办学特色，打造工作亮点。采取有效措施，加大力度创建书香校园、艺术校园、安全校园，劳动最美学生综合实践基地建设示范校，使之形成学校特色，让学生享受到优质教育，为学生未来发展奠定基础。

3．继续强化教师队伍管理，不断提高教师思想水平和业务素质，尤其是课程教学整合与现代信息技术的应用能力。学校充分利用甘肃基础教育资源平台、沪江教育平台、名师QQ群，尝试互8

动教学课堂，开展扎实有效的教学业务能力培训，发挥骨干教师的引领作用，让学生接受优质的教育资源，不断提高教育教学质量。

边墙沟小学的发展历程，是天祝藏族自治县农村学校发展的一个缩影，倾注了几代教育人的梦想，成就了一批又一批孩子们的理想。孩子们能在今天这样优越的环境中学习成长，离不开党和国家的关怀。接着全面改薄项目的春风，在各级领导的大力支持和悉心指导下，学校全体教职员工有信心、有能力，在这片小天地里，以高度的责任心，把边墙沟小学建设成为孩子们学习的乐土、成长的乐园！

第五篇：边墙沟小学爱国主义歌咏比赛总结

边墙沟小学爱国主义歌咏比赛总结

为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透热爱祖国的思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行爱国主义歌咏比赛活动，现将活动总结如下：

这次歌咏比赛的主题是“祖国在我心中”，在学生中唱响正气歌，弘扬主旋律，让学生在歌声中受到爱国主义、社会主义和集体主义教育。节目历时两个多小时，一曲曲健康向上、脍炙人口的爱国歌曲在校园上空萦绕，同学们用自己的方式表达了对祖国的热爱和对今天来之不易的幸福生活的珍惜之情。

比赛完毕，贾校长为此次歌咏比赛做了简短的总结，高度赞扬了同学们强烈的集体主义精神和爱国热情，以及同学们在这次活动中体现出的积极、团结、奋进的精神面貌，这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。

这次歌咏比赛让我校师生更深入的了解了祖国，加深了对祖国的敬仰，今后我们将继承这种精神，争取取得更辉煌的成绩！