“新两基”过程督导汇报

第一篇：“新两基”过程督导汇报

岗乌镇 “新两基”过程督导

汇

报

各位领导：

为保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，扎实推进我县“新两基”工作。我镇根据县委、县人民政府相关文件和会议精神，在县委、县政府的坚强领导下积极开展相关工作，现将我镇“新两基”工作推进情况汇报如下：

一、基本概况

岗乌镇距关岭县县城47公里，辖12个行政村，1个居委会，130个村民组，总面积121.27平方公里，现有人口24537人。现有寄宿制乡镇初级中学1所，在校生数878人，教学班18个；完小5所，教学点2个，在校生数1410人，教学班47个。公办幼儿园1所，私办幼儿园1 个，在园幼儿393人。中学教师55人，小学教师76人；幼儿园在职在编在岗教师5人，聘用教师数9人。

二、工作开展情况

（一）学前三年入园情况

2015年9月学前教育招生任务数200人，招生任务完成数202人，4-6周岁总人数1140人，学前教育入园（班）人数393人，学前三年入学率 ％；

（二）九年义务教育巩固和辍学情况

小学阶段适龄儿童总数2547人，已入学人数 人，入学率 ％ ；初中阶段适龄少年总数 人，初中在校生数 人，初中毛入学率 ％；小学辍学学生 人，小学辍学率为 ％；初中学辍学率为 ％。

2008年9月一年级学生数 人，现在预计在初三就读学生数 人，九年义务教育巩固 ％。

为了更好地促进控辍保学工作，政府采取了奖惩制度，从签订责任书之日起，到学期结束，对辍学率超过小学0.6％、中学超过1.8％的班级，教师和村干部不能评优。

（三）“三残”儿童少年入学情况

“三类”残疾儿童少年 人，其中丧能 人，已入学人数 人，三残入学率 ％；

（四）高中阶段入学情况

16-18周岁人数 人，普通高中在校生数 人，中职(中技)在校生数 人，高中阶段毛入学率 ％。

（五）办学条件

岗乌中学学校占地面积 ㎡，生均面积 ㎡;建筑面积 ㎡，生均面积 ㎡;宿舍建筑面积 ㎡，生均面积 ㎡。厕所面积 ㎡，生均面积 ㎡。食堂面积 ㎡，生均面积 ㎡。图书册数，生均图书 册。班班通配置班 套。

岗乌中心小学学校占地面积 ㎡，生均面积 ㎡;建筑面积 ㎡，生均面积㎡。厕所面积 ㎡，生均面积 ㎡。图书册数，生均图书 册。班班通配置班11套。

（六）师资水平

小学专任教师 人，学历合格 人，合格率100%;初中专任教师 人，学历合格 人，合格率 %。

（七）学校文化建设情况

三、主要做法

在教育工作中，镇党委、政府全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实基础

教育、农村义务教育在教育事业发展中的“重中之重”地位，牢固确立教育的全局性、基础性、先导性的发展地位，把教育工作列入党委、政府年度工作计划、工作总结中，切实确立了教育优先发展的战略地位。工作中主要做到三个到位。

1.认识到位

政府同干部签定《控辍保学责任书》，每年与各职能部门签订《岗乌镇教育目标责任书》，中心学校同各校签订《岗乌镇教育目标责任书》《岗乌镇“新两基”工作责任书》。实行行政、教师双线控流责任制，即连片领导包片，驻村干部、村干部包村，校长包校，教师包班的控流责任制，明确责任，层层包干。村干部包动员，教师包宣传。

2.宣传到位

我镇党委政府定期和不定期组织干部职工、教师认真学习涉及教育的法律法规和有关教育工作政策、文件。利用出专刊、墙报、出动宣传车，利用赶集天向群众宣传涉及教育的法律法规，中心学校向全镇印发宣传资料2000多份，宣传教育改革的前沿思想，努力转变广大教师及家长的教育质量观。

3.措施到位

严格落实责任制，继续实行齐抓共管，承包责任制的控辍保学措施。一是制定控辍保学责任制，领导干部、校长、教师都一一对在校生进行包保，对自己包保的学生，要及时了解动向；二是落实“两免一补”政策，做好调查研究，建立完善贫困生长期求助机制；三是建立健全“留守儿童”档案，对全镇“留守儿童”的基本情况、家庭情况、监护情况等信息有全面的掌握，定期开展“留守儿童”关怀活动，让“留守儿童”感受到家庭的温暖、关怀。四是加强学校内部管理，努力提高质量，采取措施努力解决学生厌学的问题，使每一个学生进得来，留得住，学得好。

四、存在的不足及今后发展方向

尽管我们竭尽全力，努力谋求我镇教育又快又好的发展，但是离上级的要求和群众的期望还有很大的差距，主要表现在以下几个方面：

1.教师整体素质不高，仍然严重制约着我镇教育的发展，相当一部分老师年龄偏大，面对新课程背景下的教育教学工作显得力不从心，不能适应新课程背景下的教学需要。教师队伍结构不平衡，学科结构不合理。教师培训工作要进一步加强，缺乏优质教师资源。

2.农村学校特别是边远贫困地区农村学校与城镇学校在办学条件、师资水平等方差距较大。

3.部分学校的硬件设施建设还没有彻底完善，学校功能用房不足，还不能满足现代教育的需要。

4.学前教育师资不足，村寨分散，仅有两所幼儿园都集中办在镇上，边远的村寨的幼儿无法到园里入园，导至很多幼儿无法接受学前教育。

今后，我们将一如既往地把教育摆在优先发展的战略地位，大力支持和鼓励民办教育，加大对民办幼儿园的监管和指导，使民办幼儿园合法化，正规化，提高我镇学前教育入学率。进一步对动员初中毕业未进高中的学生就读中职学校，努力提高我镇高中教育入学率。

想方设法尽快解决我镇教育工作中存在的困难和问题，积极向上争取资金，迅速完善办学条件。同时，继续加大管理力度，努力提高教育质量和办学水平，使我镇教育真正让群众满意，让领导放心。

岗乌镇人民政府

2016年8月20日

第二篇：两基、教育督导汇报材料

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西秋学校“两基”迎国检及教育督导汇

报材料

一、西秋学校位于木里县西南角西秋乡政府所在地，距县城52公里。创办于1958年，是一所九年一贯制学校。现有学生584名，其中小学生455名，初中生129名，寄宿学生500名，设有18个教学班，教师48名。近年来，在全体师生的共同努力下，先后荣获“木里县教育局德育先进集体、木里县教育局寄宿制管理先进学校、木里县教育局学校综合评估二等奖、木里县教育局优秀教学质量奖”等荣誉。

一、“两基”指标的完成情况

（一）普及程度

我校招生范围辐射西秋乡3个行政村，15个村民小组，共有731户，服务半径4.23公里，覆盖人口3128人。小学入学率和学生巩固率均为100%；初中阶段入学率为98%，巩固率均为99.98%，辍学率为0.02；15周岁人口中初等教育完成率为100%；17周岁人口中初级中等教育完成率为93%。青壮年非文盲人口为1532人，青壮年非文盲率100%，脱盲人口巩固率100%；学校加强农民文化技术培训和扫盲工作，取得了较好的效益，努力为当地经济发展做出了贡献。三年来，有计划地组织农技校学员，依托远程教育资源，通过专题报告、讲座、印发材料等形式开展种植业、养殖业等基本专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站

知识的培训，共培训1530余人次，有力地支援了当地经济的发展。

（二）师资水平

西秋学校专任教师48人，其中小学任教25人，大专率92%，中学任教23人，本科率39%，中小学教师学历合格率为100%，任职资格合格率为100％。2008年以来补充教师小学5人，中学4人，学历合格率、任职资格合格率均为100%。校长经岗位培训取得合格证书持证上岗。培训比例率为100%。

（三）办学条件

我校近三年在改善办学条件方面投入资金达20.2万元，约占公用经费的21.3。按州级四类标准配备，设有理、化、生、科学实验室及音美器材室。学生分组实验和演示实验开出率均达100%。学校占地面积约12200平方米，校舍建筑面积1885平方米，生均校舍建筑面积3.2平方米。学校现有图书13000册，生均23.7册，设有图书室1个，每年征订的报刊杂志金额1500元以上；学校共有计算机32台，其中学生计算机32台，生机比为121：8，建立了多媒体专用教室1个，远程教育地面接受系统1套，并接通了学校设立了综合档案室1个，体育器材室1个，有200平方米的师生餐厅，有供学生活动的水泥预制篮球场、排球场及乒乓球活动场地。学生桌凳配齐率95%。

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（四）、教育质量

我校上学年初在校学生数724人，毕业班人数小学66人，毕业率为100%。中学72人，毕业率为100%。中小学体育合格率80%，中小学综合素质评价合格率为99.8%。

二、采取的措施及成效

1、学校全面贯彻党的教育方针，积极深化课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本、质量兴校、特色强校、创新发展”的办学宗旨，以 “创办高质量、有特色、现代化的人民满意的农村学校”为办学目标，遵循“读书要用心，做人要善良”的校训，倡导“和谐、奉献、求真、向上”的校风，积极创建“用心教书，用爱育人”的教风和“惜时、乐学、多思、善问”的学风，使学校工作日新月异、蓬勃发展。

2、学校十分重视教师的培养和提高。我们的目标是培养一支“一高”（即高尚师德）、“二爱”（即爱岗位、爱学生）、“三强”（即教育业务能力强、教育科研能力强、教育水平能力强）的高素质教师队伍建设，具体做法：①坚持每周一次的政治学习，做到学有内容、学有笔记、学有心得。学校开展了以“发扬无私的奉献精神，热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神”为内容的“铸师魂，树形象”活动，教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容，②认真开展教学研究活动。以年级组为单位开专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站

展不同形式的教学研究活动。③鼓励教师在职学习，提高业务素质，同时派出骨干教师参加省、州、县的各级教训会、观摩课以及示范课评选、开展校内论文比赛等。④加强校本教研，积极参与教研片教研活动，在活动中得到充实。⑤强化自主研修并认真填写《西秋学校校本研修手册》。

3、狠抓学校管理，教育教学质量全面提高。教学工作是学校的中心工作，学校始终当作头等大事来抓，其一，提倡学校领导深入教学第一线，校委会成员都在教学第一线任课。其二，以素质教育为中心，以课堂教学为主渠道，完善教学常规管理体系，加大课堂教学改革力度，构建创新教育新模式，保证了教学过程的最优化。其三，以新课程改革为重点，扎实搞好“向40分钟要质量”工程，在向有关名校学习的基础上，倡导“六环节学案导学法”“七步目标教学法”。其四，狠抓中考升学工作，以考促教。赢得了社会的赞许。第五，充分利用现代教育技术手段，提高了教育教学效率。

4、在政府的领导下学校成立了“两基”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“两基”档案建设，真正体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力，使“两基”巩固工作的开展扎实有效。

5、学校狠抓安全工作，成立了以校长为第一责任人的安全领导小组，完善了各种安全项制度和预案。实行24小时专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站

值班制度、行政领导带班制度，实行闭校管理，并根据制定的制度与预案，定期开展“防火、防震、交通等安全演练”，强化学生路队管理，与私家车教师签订安全责任书，提高了师生的安全应急意识与能力。每年师生和炊事员进行体检，定点进行食品采购，确保质量。利用派出所、工商部门、村委会、家庭、社会等多方紧密配合的联动机制，进行校园周边环境的整治活动，对周边小卖部进行抽样检查，对非法的进行关闭取缔。在宿舍楼、办公室、教学楼中安装照明灯及消防栓，强化了学校安全保卫措施。

三、体、卫、艺工作：

1、积极参加一年一度的“烛光杯”男子篮球运动会，“六一”举办文艺汇演（2009年6月1日的文艺汇演在木里电视台进行了实况播出），经常开展朗读比赛等，以此来展示学生的个性特长。

2、定期举办书法、绘画、小制作比赛。

3、坚持上好“两操”并有严格的评分制度，认真上好体育课和开展体育达标活动。

4、根据我校卫生工作人人有责，人人负责的制度，卫生区责任明确，有严格的评比检查。

5、因地制宜，合理布局。根据校园独特地缘特点，将学校建设与同边环境相互融合。

四、存在问题

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回顾过去，我们虽然做了许多工作，但是，也存在着许多困难和问题，比如校地面积不足、校舍不足，班额过大，加之缺少专业的音、体、美教师等，制约了学校的发展。

五、今后思路

下阶段，我们将以此次 “两基” 迎国检为契机，以科学发展观为统领，积极听取各级领导和各位专家的指导意见，一步一个脚印地逐一解决存在的问题，团结奋斗，迎难而上，努力建设一个高品位，功能全，环境美，适合学生生活和成长的和谐校园；努力把我校的办学水平推向更新、更快的科学发展的轨道，为办好人民满意的教育而不懈努力。

西秋乡九年制学校

2011年6月25日

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第三篇：两基、教育督导汇报材料

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西秋学校“两基”迎国检及教育督导汇

报材料

一、西秋学校位于木里县西南角西秋乡政府所在地，距县城52公里。创办于1958年，是一所九年一贯制学校。现有学生584名，其中小学生455名，初中生129名，寄宿学生500名，设有18个教学班，教师48名。近年来，在全体师生的共同努力下，先后荣获“木里县教育局德育先进集体、木里县教育局寄宿制管理先进学校、木里县教育局学校综合评估二等奖、木里县教育局优秀教学质量奖”等荣誉。

一、“两基”指标的完成情况

（一）普及程度

我校招生范围辐射西秋乡3个行政村，15个村民小组，共有731户，服务半径4.23公里，覆盖人口3128人。小学入学率和学生巩固率均为100%；初中阶段入学率为98%，巩固率均为99.98%，辍学率为0.02；15周岁人口中初等教育完成率为100%；17周岁人口中初级中等教育完成率为93%。青壮年非文盲人口为1532人，青壮年非文盲率100%，脱盲人口巩固率100%；学校加强农民文化技术培训和扫盲工作，取得了较好的效益，努力为当地经济发展做出了贡献。三年来，有计划地组织农技校学员，依托远程教育资源，通过专题报告、讲座、印发材料等形式开展种植业、养殖业等基本

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知识的培训，共培训1530余人次，有力地支援了当地经济的发展。

（二）师资水平

西秋学校专任教师48人，其中小学任教25人，大专率92%，中学任教23人，本科率39%，中小学教师学历合格率为100%，任职资格合格率为100％。2008年以来补充教师小学5人，中学4人，学历合格率、任职资格合格率均为100%。校长经岗位培训取得合格证书持证上岗。培训比例率为100%。

（三）办学条件

我校近三年在改善办学条件方面投入资金达20.2万元，约占公用经费的21.3。按州级四类标准配备，设有理、化、生、科学实验室及音美器材室。学生分组实验和演示实验开出率均达100%。学校占地面积约12200平方米，校舍建筑面积1885平方米，生均校舍建筑面积3.2平方米。学校现有图书13000册，生均23.7册，设有图书室1个，每年征订的报刊杂志金额1500元以上；学校共有计算机32台，其中学生计算机32台，生机比为121：8，建立了多媒体专用教室1个，远程教育地面接受系统1套，并接通了学校设立了综合档案室1个，体育器材室1个，有200平方米的师生餐厅，有供学生活动的水泥预制篮球场、排球场及乒乓球活动场地。学生桌凳配齐率95%。

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（四）、教育质量

我校上学年初在校学生数724人，毕业班人数小学66人，毕业率为100%。中学72人，毕业率为100%。中小学体育合格率80%，中小学综合素质评价合格率为99.8%。

二、采取的措施及成效

1、学校全面贯彻党的教育方针，积极深化课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本、质量兴校、特色强校、创新发展”的办学宗旨，以 “创办高质量、有特色、现代化的人民满意的农村学校”为办学目标，遵循“读书要用心，做人要善良”的校训，倡导“和谐、奉献、求真、向上”的校风，积极创建“用心教书，用爱育人”的教风和“惜时、乐学、多思、善问”的学风，使学校工作日新月异、蓬勃发展。

2、学校十分重视教师的培养和提高。我们的目标是培养一支“一高”（即高尚师德）、“二爱”（即爱岗位、爱学生）、“三强”（即教育业务能力强、教育科研能力强、教育水平能力强）的高素质教师队伍建设，具体做法：①坚持每周一次的政治学习，做到学有内容、学有笔记、学有心得。学校开展了以“发扬无私的奉献精神，热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神”为内容的“铸师魂，树形象”活动，教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容，②认真开展教学研究活动。以年级组为单位开

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展不同形式的教学研究活动。③鼓励教师在职学习，提高业务素质，同时派出骨干教师参加省、州、县的各级教训会、观摩课以及示范课评选、开展校内论文比赛等。④加强校本教研，积极参与教研片教研活动，在活动中得到充实。⑤强化自主研修并认真填写《西秋学校校本研修手册》。

3、狠抓学校管理，教育教学质量全面提高。教学工作是学校的中心工作，学校始终当作头等大事来抓，其一，提倡学校领导深入教学第一线，校委会成员都在教学第一线任课。其二，以素质教育为中心，以课堂教学为主渠道，完善教学常规管理体系，加大课堂教学改革力度，构建创新教育新模式，保证了教学过程的最优化。其三，以新课程改革为重点，扎实搞好“向40分钟要质量”工程，在向有关名校学习的基础上，倡导“六环节学案导学法”“七步目标教学法”。其四，狠抓中考升学工作，以考促教。赢得了社会的赞许。第五，充分利用现代教育技术手段，提高了教育教学效率。

4、在政府的领导下学校成立了“两基”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“两基”档案建设，真正体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力，使“两基”巩固工作的开展扎实有效。

5、学校狠抓安全工作，成立了以校长为第一责任人的安全领导小组，完善了各种安全项制度和预案。实行24小时

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值班制度、行政领导带班制度，实行闭校管理，并根据制定的制度与预案，定期开展“防火、防震、交通等安全演练”，强化学生路队管理，与私家车教师签订安全责任书，提高了师生的安全应急意识与能力。每年师生和炊事员进行体检，定点进行食品采购，确保质量。利用派出所、工商部门、村委会、家庭、社会等多方紧密配合的联动机制，进行校园周边环境的整治活动，对周边小卖部进行抽样检查，对非法的进行关闭取缔。在宿舍楼、办公室、教学楼中安装照明灯及消防栓，强化了学校安全保卫措施。

三、体、卫、艺工作：

1、积极参加一年一度的“烛光杯”男子篮球运动会，“六一”举办文艺汇演（2009年6月1日的文艺汇演在木里电视台进行了实况播出），经常开展朗读比赛等，以此来展示学生的个性特长。

2、定期举办书法、绘画、小制作比赛。

3、坚持上好“两操”并有严格的评分制度，认真上好体育课和开展体育达标活动。

4、根据我校卫生工作人人有责，人人负责的制度，卫生区责任明确，有严格的评比检查。

5、因地制宜，合理布局。根据校园独特地缘特点，将学校建设与同边环境相互融合。

四、存在问题

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回顾过去，我们虽然做了许多工作，但是，也存在着许多困难和问题，比如校地面积不足、校舍不足，班额过大，加之缺少专业的音、体、美教师等，制约了学校的发展。

五、今后思路

下阶段，我们将以此次 “两基” 迎国检为契机，以科学发展观为统领，积极听取各级领导和各位专家的指导意见，一步一个脚印地逐一解决存在的问题，团结奋斗，迎难而上，努力建设一个高品位，功能全，环境美，适合学生生活和成长的和谐校园；努力把我校的办学水平推向更新、更快的科学发展的轨道，为办好人民满意的教育而不懈努力。

西秋乡九年制学校

2011年6月25日

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第四篇：过程性督导汇报材料

过程性督导汇报材料

王村镇彭家小学

李荣超

一年来,学校围绕“健康、快乐、规范、实效”的办学理念，以提高教育教学质量为中心,深入扎实开展“信息化高效课堂常态化”工作,实施封闭式管理。努力创办具有自己特色的“精细化”彭家小学，同时开展了丰富多彩的素质教育活动，使学校教育教学质量有了明显的提高，在各级教育主管部门的指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩，得到了家长及社会各界的一致好评。现总结汇报如下:

一、2013督导学校存在问题整改工作

2014年2月，区教育督导检查组对我校2013年教育工作进行了督导评估，下达了对我校2013教育工作专项督导评估的反馈意见，在肯定我校教育工作所取得成绩的同时，指出了存在的问题与不足，并提出了切实中肯的整改指导意见。对区教育督导检查组指出的问题和整改建议，我校高度重视，立即成立了教育工作整改领导小组，召开了各处室分管人员会议，针对存在的10方面制订出切实可行的整改计划、措施，分工负责，明确责任，并及时将整改进度及结果上报分管领导。

二、创新性工作

今年，我校创新性工作有二项。一是实行中午封闭管理，探索彭家小学教育管理新模式；二是运用“争章”动机效应，激发学生竞争意识

（一）实行中午封闭管理，探索彭家小学教育管理新模式

彭家小学广泛征求家长、教师对学校管理、教学方面的意见和建议。共收到意见和建议1000余条。其中家长、教师反映强烈的是学校能够解决学生的午饭问题，学校非常重视，多次召开会议专题研讨，商讨解决办法，克服重重困难，餐厅已于5月4日正式营业，彻底解决了师生午餐问题，解除了家长的后顾之忧。于5月7日正式实行封闭式管理，近300名师生午休问题得以解决。这是该校继餐厅开业解决学生午餐问题之后，为广大家长解决的又一实际难题。学生在校统一就餐后，再有学校安排学生统一午休。

从目前情况看,此举不仅减轻了家长接送学生的负担，还大大减少了学生外出的安全隐患，学生下午上课精力充沛，提高了学生学习质量，受到了学生和家长的欢迎。

（二）、运用“争章”动机效应，激发学生竞争意识

我校在全体学生中开展了“成长*进步*争章*兑兑换——赢图章，兑大奖”活动，制定了切实可行的实施方案，此项活动的开展，给学生创造了一个在各个方面展现自我的平台，调动了学生的积极性，学生争章热情高涨。小图章将表扬具体化 学校为每一名老师配备了一枚小图章，制定了图章使用规则，学生每取得一点进步，就获得一枚图章，让表扬变得有形，无疑会起到督促鼓励作用。

三、重点工作；

（一）、新建教学楼投入使用：新教学楼投资270余万元，使用面积1582.57平方米，设计规模12个教学班，可以容纳500余名学生。现在7个教学班下周五前全部安装电子白板及多媒体配套设施。，配套齐全的现代化教学设施使办学条件实现质的跨越。在镇党委政府支持帮助下，投资近6万元新购置课桌凳300套，我校学生全部用上了新课桌，学习条件得到了改善。

（二）、校园提升改造工程：围绕新教学楼建设，学校同步进行校园提升配套工程建设，楼前活动广场已整修完毕交付使用。校内篮球、排球、羽毛球场地、环校道路、绿化场地、透景墙等一系列工程正在施工，工程预计投资50余万元。

（三）梦想教室建设：上海梦想基金会是个致力于乡村素质教育额慈善机构，开发的梦想课程特别有助于帮助农村孩子们自信、从容、有尊严地成长。为了让农村孩子接受更优质的教育，缩短城乡差距，学校积极与上海真爱梦想基金会联系，在局党委的支持帮助下，投资15万元与梦想中心合作建设了本校的梦想教室，配有电子白板1套、电脑平板28台、1200余册高质量图书。20名优秀教师在暑假期间参加了专项培训。对于提升教师“问题比答案重要、方法比知识重要、信任比帮助重要”的教学理念起到了推动作用。新学年，学校将制定措施，使用管理好梦想教室。

（四）、加强师德建设,全面提升教师形象。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。本学期，每人写了5000余字的师德笔记。

2、组织教师积极参加党的群众路线教育实践活动：组织全体党员、教师原原本本研读了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》等书，参与了6个专题的学习交流和讨论，观看了8部教育专题片，并写出观后感。

3、与教师签署师德行风承诺书 ：6月份，学校召开全体教师会议，传达区教体局文件精神，要求全体教师坚决谢绝谢师宴，营造风清气正的社会氛围。学校还与每位教师签署了《师德承诺书》和不违规操办和参与升学宴，不参加任何形式的谢师宴承诺书。

4、对教师进行师德考核。8月份，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面对教师进行了师德考核，考核采取师德考核与教职工考核结合进行。采取自评、民主评议、考核工作小组评议的方式，有13名教师被评为师德考核优秀等次。

（五）、加强德育工作管理，提高学生道德素养

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校德育工作规划，扎实开展推进德育。

1、充分利用国旗下讲话，对学生进行德育教育。国旗下讲话由八位中队辅导员和其他任课教师负责进行，达到了教育的良好效果。

2、为进一步增强师生的法制意识，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，3月26下午，学校邀请王村司法所李所长和王村派出所于警官给全校300多名师生做了一次生动具体、教育深远的法制报告。

3、以节假日为契机，开展各种系列主题教育。在学雷锋活动月中我校邀请道德模范胡立海到我校给全校师生做学雷锋事迹报告会，掀起了全校学雷锋高潮。清明节期间组织部分学生到周村革命烈士陵园缅怀烈士，祭奠先烈，接受爱国主义教育，参观胡立海学雷锋事迹展；四月份召开了春季田径运动会； “六一儿童节”，学校组织全校师生“庆六一”文艺汇演。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，4、学校举办交通安全知识讲座

4月10日下午，学校邀请王村交警大队的王队长到校，为同学们作了一次交通安全知识讲座。围绕如何加强自身交通安全，王队长讲了道路车辆、交通信号、行人的交通安全、自行车行车安全、安全乘坐交通工具、道路上的危险等内容。讲座的举办，增强了同学们的安全意识。

（5）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，邀请镇司法所长李峰、王村镇派出所民警到校举行法制讲座，组织学生学习普法教育读本并对学习内容进行考试。

（六）、名师建设方面

1.学校认真落实教体局2014年49号文件精神，制定了《彭家小学加强名师队伍建设培养规划和实施方案》，建立名师培养人选人才库，实施名师分层次培养工程。

区级名师培养人选：刘 静

校级名师培养人选：尚利民 李华玲 赵 慧 张 琦 胡志伟 郭晨曦

2、成立“刘静工作室”、“专业团队工作室”，带头组建教师专业自主发展团队。刘静是区级骨干教师，在刘静及教研组长带领下，承担校级以上课题研究，参加各级优质课等活动，形成本校教研团队。

3、发挥名师培养人选的传、帮、带作用。将2010年以后参加工作的青年教师作为指导和培养重点。2010年以后参加工作的教师是：王翠花、郭晨曦、王招弟、范文朝、魏翔。按照梯度培养模式，从新教师、成长期教师、骨干教师、名师的梯次培养入手，针对不同层次教师制定具体培养规划。

4、学校建立名师培养人选档案，将名师在教育教学实践中的各项成绩与具体事迹记入档案。加强对名师队伍建设工作的考核管理。学校设立名师培养专项资金，保障名师队伍建设与培养经费。5、2014年以来取得的成绩：（1）胡志伟：音乐优质课区一等奖。（2）张琦：思品优质课区二等奖

（3）刘静：区第二批中小学骨干教师、综合实践优质课区二等奖、区教师基本功比赛小学组三等奖（4）王充：语文优质课区二等奖（5）孙有：信息技术优质课区一等奖

（6）范文朝、郭晨曦、魏翔：区微课资源建设先进教师小学组一等奖。

（7）张军：省基础教育教学信息化评选省二等奖（8）吕丕春、孙有2篇论文在国家级刊物上发表。

（七）扎实开展“信息化高效课堂常态化”工作

1.成立了以校长为组长，学校领导班子成员和教研组长为成员的课堂教学改革领导组，合理分工，明确职责，要求各成员各尽其职，各负其责。为此项工作的顺利开展做好了组织上的准备。

2、根据文件精神，结合我校实际情况，利用我校现有的三个多媒体教室，对全体任课教师进行编排，确保每周每位教师都在多媒体课堂上两节课。

3进行了一次“教学设计”评比。要求各级各学科准备教学设计，上交到学校，由全体教师依据学校实施细则分教研组进行评比，检验了我校教师的设计水平，同时也给广大教师提供了一次难得的学习机会。

4、进行了两次高效课堂展示课活动。由全校任课教师每人上一节高效课堂展示课，其他教师积极听课、评课，共同提高。在活动中，每位作课教师都能认真准备，同教研教师积极参与备课、评课，指出存在的问题和进一步修改的意见和建议，真正做到了群策群力。

5、积极参与全区“信息化高效课堂建设”校长论坛工作。

6、通过集体备课的形式，在学科教研组内完成课标的集体学习，参加周村区的教师基本功能力测评工作。

7、在全校范围内组织一次微课程大赛，组织学校的四个学科教研组参加周村区优秀备课组评选。积极参加周村区课堂教学特色教师评选。

（八）、成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用

1、成立了家长委员会：4月1日，学校成立了家长委员会，24名家长参加了会议。学校向家长介绍了成立家长委员会的目的、意义，介绍了相关制度，最后，家长还对学校教育教学工作提出意见和建议。

2、扎实开展大家访活动： 5月份我校组织所有教师参加了“千名教师大家访活动”做到覆盖所有在校生，并延伸到新一年级。对在校生以及今年才报名的一年级新生都逐一到家，征求家长对教育、对学校的意见建议，了解学生的家庭情况，与家长沟通交流孩子在校表现，探讨家校携手共同培养孩子的措施。5月5日晚7:30，周村新闻频道在“周村新闻”栏目中播发了我校开展的教师家访活动视频。3、4月29日下午，学校召开家长会，一至五年级260余名家长参加会议。会议分两个阶段召开。第一阶段在阶梯教室，由李校长向家长集中汇报。李校长以《为了我们共同的目标》为题，从管理、教学、未来规划等几个方面向家长做了汇报。第二阶段会议以班级为单位召开，家长会的召开，搭起了教师家长沟通的平台，为下一步的教学打下了良好的基础。

会议开始之前，家长们还观看了学生阳关大课间的展演。

4、师生同乐，共庆六一。5月30日上午，全体学生欢聚一堂，共同庆祝六一国际儿童节。学校邀请部分家长及村居书记、家委会全体成员参加，文艺汇演以“与快乐同行”为主题，充分展现了同学们积极向上的精神面貌。

文艺汇演中还为获得学校“团结友善星”“勤俭节约星”“孝敬父母星”“尊敬师长星”“热爱劳动星”的同学颁了奖。

5、家长走进课堂来。6月3日，这是我校本学期开展家长义工活动的第一天。家长义工的到来，增进了学校与家庭之间的沟通。家长们深入课堂听课、观看阳光大课间活动、查看学校食堂、学生午休等情况。家长离校时，根据在校查看到的问题提出意见或建议。

（八）、教学成绩优异：一年来，学校改革各项管理制度，狠抓教学常规落实，教学成绩名列前茅，被区教体局评为2013教育工作目标考核先进单位、教育教学工作先进单位、校车管理先进单位。教师素质也得到显著提升。

（九）素质教育结硕果：学校注重学生素质提升，落实“周周有活动”方案，不仅在校内组织数学竞赛、古诗词背诵过关比赛、书写小明星评选、诗配画手抄报比赛、英语书写比赛、手抄报展览等一系列活动，举办了法制报告会、学雷锋事迹报告会，参观古商城，瞻仰烈士陵园，还积极参加区“奥运之星”体育节组织的各项活动，积极支持体校发展，并取得良好成绩。一年来获奖情况：

1、《红领巾的骄傲》 《学会感恩》, 镇六一文艺演出一等奖。

2、“奥运之星”体育节校园阳光体育活动展演, 区乡镇小学组一等奖。

3、“奥运之星”体育节跳绳比赛, 区乡镇小学组第二名。

4、“奥运之星”体育节踢毽子赛, 区乡镇小学组第三名。

5“奥运之星”智力运动会,区乡镇小学组中国象棋第四名、国际象棋第二名。

6、“奥运之星”体育节篮球赛,区乡镇小学组女子第三名，区乡镇小学组男子第四名。“奥运之星”体育节羽毛球比赛, 区乡镇小学组团体第三名。

8、“奥运之星”体育节乒乓球比赛,区乡镇小学组男团体第二名，女子团体第四名。

9、武术操比赛，获农村12所学校一等奖，（第二名）。

10、学校投资3000元，购置航空、航海器材，成立了航空、航海兴趣小组，即将参加市区组织的比赛。

（十）安全工作

1、开学第一周召开学校安全工作专项会议，与各部门、班主任、教师、校车司机层层签订了《安全目标责任书》和《交通安全承诺书》，把安全责任分解、落实到人。合力创建平安校园。

2、加强门卫管理。上班时间实行校园全封闭，严禁校外无关人员入校，严禁学生私自外出。来人来访严格盘查登记，学生有病或有事外出，必须有家长来接，或者有班主任批准的请假条。

3、加强交通安全教育和管理，学校印发了《致家长的一封信》发放到每一位家长，切实提高家长的安全意识。

“ 梦想从这里开始，成功从这里起步”，现在我们彭家小学全体教师信心百倍，斗志昂扬。努力实现建设“精致彭小”的目标！

王村镇彭家小学 2014、9

第五篇：乡镇新两基汇报材料

乡镇“新两基”汇报材料

篇一：小雅镇”新两基“工作汇报材料

小雅镇 “新两基”工作

汇报材料

“普九”以来，我镇认真贯彻落实《义务教育法》，将教育工作纳入党委、政府重要工作日程，落实教育科学发展战略，切实履行教育职能，不断加大投入力度，以办人民满意的教育为目标，围绕巩固“两基”成果，加快农村学校布局调整和寄宿制学校建设步伐，全面实施素质教育，积极推进义务教育均衡发展工作进程，取得了初步成效。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

小雅镇位于正安县城西南63公里。地处东经107°8′--11′，北纬28°15′--34′。东与和溪镇相接，西南和绥阳县为邻，西接庙塘镇木耳村，北连庙塘镇和桴焉乡。总面积162.17平方公里，最高黄沙岩海拔1837.8米,最低海拔竹园坝550米,镇政府所在地海拔600米，是一个由十岩十坝五垭装点的魅力乡镇。

全镇辖8个行政村，全镇总人口37686人；2015年农村人均纯收入达到7820元。全镇现有初级中学1所，完全小学7所，九年一贯制学校1所，其中寄宿制学校4所;2015年秋小学在校学生1679人,在校初中学生961人。

二、加强组织领导，落实教育优先发展

我镇党委政府高度重视教育工作，始终把教育工作摆在经济社会发展的优先地位，切实保证经济社会发展规划时优 先安排教育发展。一是将义务教育均衡发

展纳入镇党委、政府政绩考核的范畴，通过下发文件，定期召开专题会议，与村委会、镇属相关部门签订教育工作目标责任书等，切实肩负起党委政府作为教育工作第一责任人的责任，坚持党政领导联系学校制度，主要领导经常深入学校，了解学校实际工作情况，对发现的问题和困难，有针对性地及时帮助解决；二是从实际出发，制定了《小雅镇义务教育发展规划》、《小雅镇党政领导联系学校责任制》和《控辍保学实施意见》等一系列制度和方案，形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的良好教育氛围。

三、加大经费投入，促进教育均衡发展

（一）形成“三校一园”的教育格局

我镇根据镇域实情，科学规划中小学、幼儿园办学规模，形成了学校布局合理、能满足适龄儿童入学的校点布局。

（二）办学条件明显改善

1、强势推进学校硬件改造。镇党委政府高度重视学校办学条件改善工作，多次组织相关人员对学校办学条件进行摸查，现场办公，逐一落实扩容建设工作。近年来，多渠道筹措和争取教育项目资金2600余万元，实施了7间学校的教师公租房，5间学校的学生宿舍、10间学校的学生食堂等，中心小学教学楼和综合楼等项目已纳入2016年5月全面改薄计划，目前征地工作已全面完成。全镇中小学校园面积达到154791平方米，校舍建筑面积达到43899平方米；其中教学及辅助用房面积16230平方米，生均教学及辅助用房面 积小学达5.2平方米，初中达5.8平方米；中小学体育运动场面积29448平方米，生均活动场所面积小学达10.56平方米，初中达12.13平方米。学校办学条件的明显改善，使我镇校园环境有了飞跃式的发展。

2、重视学校的设备设施建设。近年来，学校内部配套设施日趋完善，中小学有计划有步骤地推进了现代教育技术和实验教学仪器装备建设进程。目前，中小学教学仪器设备值255.28万元，生均教学仪器设备值小学达714.7元，初中达1407.7元；中小学拥有计算机206台，百名学生拥有计算机小学达到4.4台，初中达到13.7台；中小学共有图书60785册，小学生均17.2册，初中生均33.25册。中小学实现班班通多媒体教学学校2间。

四、坚持贯彻落实教育法规，“两基”成果不断巩固提高

贯彻落实《义务教育法》，保障适龄少年儿童接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务。在工作中，我们加大对《义务教育法》的宣传力度，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，落实“控辍保学”工作机制，有效巩固了我镇“两基”成果。全镇2015－2016学适龄儿童1753人，入学1739人，入学率99.2%；适龄少年1091人，进入初中就读1046人，尚在小学就读14人，适龄少年入学率97.16%。其中7—15岁残疾儿童6人，入学6人，入学率100%；达到法定入学年龄的女童全部入学，留守儿童等弱势群体就学权利得到了有效保障。

五、强化安全管理，着力构建平安校园

为确保校园及周边环境安全稳定，我镇制定了《校园安全和周边环境治理实施意见》，着力抓好学校安全工作。一是镇、村和学校均成立校园安全工作领导小组，制定了安全工作制度，逐级签订的安全责任书；二是积极组织相关职能部门对学校周边环境进行治理整顿，确保学校教学秩序不受外界干扰；三是每月至少对全镇中、小学校进行一次拉网式安全隐患排查，发现问题及时整改，消除隐患；四是聘请司法、公安等相关单位负责人担任学校法制副校长或法制辅导员，适时开展安全知识、法律法规等宣传教育活动，增强了学生的法制观念，促进了学校的安全稳定。

六、重视队伍建设，打造高素质教师团队

1、加强学校领导班子建设。我们知道：一个好班子可以带出一支好队伍的道理。为此，首先从学校干部队伍建设入手，狠抓学校班子建设。并多次推荐相关人员参加各类提高、研修培训，领导班子精干、务实、高效、廉洁。实现了学校领导班子德才兼备的目标。

2、加强师德师风建设。组织教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德八不准》以及党和国家的方针政策等，让全镇教师树立了正确的人生观、教育观、价值观，增强了责任感、荣誉感，形成了“敬业、严谨、开拓、进取”的良好风气。

3、专业引领，促进教师业务素质不断提高。学校在打造高素质教师队伍的进程中，有效整合资源，通过组织教师 参加国培、指导教师撰写教学论文、开展教育技术培训等多形式多举措引领全镇教师业务水平的整体提高。目前，全镇有教职工213人，其中小学123人，初中90人；全镇专任教师200人，其中小学专任教师113人，在校学生1679人，师生比1：14.86；初中专任教师87人，在校学生961人，师生比1:11.05；小学专任教师专科以上学历96人，占84.96%，中师学历17人，学历合格率100%；初中专任教师本科以上学历81人，专科学历6人，学历合格率100%。

七、创新教育管理，教育教学成果显著

为了提高教育教学质量，我镇中小学不断创新管理模

式。一是与时俱进，不断完善和修订学校制度和办学章程；二是以人为本，积极倡导人性化的管理；三是切实规范办学行为；四是深化教学改革，大面积提高教育教学质量。目前，我镇中小学各项工作均取得可喜成绩：中心小学食堂工作精细化管理走在全县前列，“和雅”特色校园文化的打造正有序实施,被评为正安县特色学校打造先进单位，2014年正安县教育系统综合目标考核中学获得一奖等，中心小学获二等奖等。2015年教育系统综合目标考核中心小学获得一奖等，中学获二等奖等。近三年来有叶东、骆锐、李永波、易军、冯泽帮等30余人被评为正安县优秀教师、优秀班主任及先进教育工作育等。2016年5月6日

篇二：赤水市新两基汇报材料(长期镇)巩固成果 提高水平

——长期镇“新两基”工作情况汇报

长期镇人民政府

（2016年4月）

尊敬的验收团各位领导、专家：

大家好！

根据会议安排，下面我就推进我镇义务教育均衡发展工作向各位领导、专家作汇报。

一、基本情况

长期镇位于赤水市东部中心位置，东与四川省合江县福宝镇相接，西与葫市镇相连,南与官渡镇接壤，北与长沙镇毗邻。208省道马合公路纵穿全境13公里，习水河如一道天堑将长期镇划为东西两岸。全镇地处半高山和高山地区，山高坡陡，沟壑纵横，地形地貌复杂，镇内最低海拔230米，最高海拔1368米,年日照率为28-30%，年均降雨量1300毫米，平均气温18.70C，地域面积117.43平方公里，其中耕地21286亩，森林9万余亩，有竹资源5.5万亩。森林覆盖率达80%，辖10个村1个社区，总人口2.83万人。

多年来，历届镇党委和政府高度重视教育发展，我镇学校先后获得如下荣誉:长期中学荣获2011年赤水市中考教学质量三等奖，2014年赤水市第八届中小学生运动会团体第四名，2014赤水市共青团考核三等奖，2015年赤水市首届中小学球类运动会羽毛球比赛团体第三名，2015年赤水市学校目标考核二等奖；长期小学荣获2011、2012赤水市教学质量一等奖，2013年赤水市教学质量二等奖，2014年赤水市教学质量三等奖，2015年赤水市学校目标 考核一等奖；长期幼儿园荣获2013赤水市综合评估二等奖，2014赤水市督导评估先进单位，2015年赤水市三八红旗集体。

全镇所辖一间中学---长期中学，一间小学---长期小学，一个幼儿园—--长期幼儿园。长期小学为乡镇中心小学，现所辖完小2间，教学点4个。全镇现有在校学生2852人，其中幼儿园学生535人，小学学生1596人，中学学生721人。全镇70个教学班，学前教育15班，小学40班，中学15班。全镇共有教职工175人，其中专任教师167人，学历合格率为99%；学前教育专任教师21人，学历合格率为100%。小学专任教师91人，学历合格率为95.6%；初中专任教师55人，学历合格率为100%

二、主要做法

（一）体现教育优先发展

扶贫必扶智，治贫先重教。办好教育不仅是给每个孩子创造，平等接受教育的机会，也是扎实推进教育精准扶贫，阻断贫困代际传递，帮助贫困家庭致富奔小康的长远之举。

1、坚持尊师重教，为教育事业发展提供坚和条件，为教师办了实事、解了难题。2012年由政府出面协调强保障。镇党委政府尊重教师、尊重人才，要为教师干事创业创造良好环境土地，修建了教师公租房70套，2450平方米，解决了异地教师的住宿问题，为教师安心工作提供了生活保障。每年教师节，评选优秀教师，营造了尊师重教的氛围。

2、地方政府高度重视“普及十五年教育”工作。在镇域经济非常紧张的情况下，多方筹集资金，优先满足教育教育，加快标准化 学校建设。学前教育承载着每个家庭望子成龙的希望。2012年新建了长期幼儿园，大幅提升软硬件建设水平，去年8月份还通过 验收，被评为二类幼儿园。长期中学新建了校门，美化了校园、添置了班班通设备、计算机、塑胶运动场。今年预计维修、更换“办公室的门窗”、美化教室、办公楼、修建长期小学标准化食堂。总体上讲，对我镇教育的投资是“逐年增加的”。

3、全面落实教育精准扶贫各项惠民政策，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。近年来，筹措资金，资助家庭经济困难学生认真办好营养餐，保证学生吃饱吃好，营养餐补助标准从每生每天3元提高到4元，受益学生达2317名。

4、大力实施教师培养“十二五”规划，足额保障教师继续教育经费，抓好教师培训工作。进一步扩大“特岗计划”实施力度，2012年以来，向我镇补充了小学补充了16名特岗教师，初中补充了9名特岗教师。

（二）体现了学校均衡发展

1、办学条件明显改善

2011年以来投入学校建设资金1000多万元，新建幼儿园1620平方米，改扩建中学2000平方米，改扩建小学1200平方米。以融资租赁方式融资100多万元实施标准化建设，配备“班班通”设备37套，计算机180台，新建塑胶运动场5000平方米，标准化实验室4间。

2、普及程度进一步提高

普及十五年教育是我国的基本国策。我镇在教育局和各级党委的领导下，坚持以“确保所有小学毕业生入学，确保每一个初中学生毕业都升入高一级的学校”为原则，领导广大教师齐心协力，勤奋工作。一是学前教育基本普及，2015年全镇在园幼儿660人，学前三年入园率达到57.8%。二是九年义务教育进一步巩固提高。2015年小学入学率达到了100%，辍学率0.1%；初中入学率100%，辍学率 1.2%；初中毕业升学率达85%以上。

小学六年巩固率为 81.6%，初中三年巩固率为104.5%，义务教育阶段九年巩固率为83.6%。

3、教师队伍整体素质明显加强

一是教师数量不断充实，2011年以来补充教师50余名，平均每年补充教师10名。二是队伍结构不断改善。专任教师的学历合格率分别为幼儿园100%，小学95.6%，初中100%。教师职称结构合理。三是师德建设不断加强，人才素质不断提升。2015年有遵义市级优秀教师2人，赤水市级优秀教师21人；赤水市优秀班主任8人，赤水市优秀教育工作者1人，赤水市师德标兵1人；赤水名师 1 人；赤水市十大杰出青年1人；遵义市级骨干教师 1人，赤水市级骨干教师 4人，省培专家1人。

4、教学质量明显提升

一是小学毕业检测成绩名列前茅。2015年小学毕业检测获同类学校第2名，英语学科平均分获全市第1名。二是中考成绩稳步上升，升学率95%。

5、办学水平明显提高 一是课堂教学改革成效显现。长期小学的目标教学法，长期中学的“266”课堂教学模式，基本形成了以“自主学习”为主线，以“小组学习”为主体，以“展示交流”为主导，自评他评结合的课堂教学改革方向。2011年长期中学承办了赤水市教研现场会。二是学校特色逐步显现。大课间活动、少年宫活动内容丰富多彩，确保了学生每天锻炼一小时。长期中学的幸福教育，长期小学的兰德教育已经融入课堂和校园文化建设中。

（三）体现学校特色发展

1、注重特色学校内涵发展

特色学校建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。

长期小学确定“养君子之兰，修君子之德”为我校特色学校创建的主题。我校本着“以德立校，全面育人”的办学理念，以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办学宗旨。根据实际提炼出一训三风： 校风：识君子之兰 修君子之德

校训：自强不息 团结奋进

学风：善学乐学 德行高雅

教风：善教乐教 淡泊明志

围绕特色学校建设，长期小学开展了丰富多彩的德育活动：课篇三：两基工作汇报材料最新

两基工作汇报材料(最新)夯实基础求发展 深化改革创佳绩

——盘县徐霞客小学“两基”工作情况汇报

近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和县教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国第三次教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县委、县政府和县教育局的战略布署，切实做好“两基”工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近几年来的工作汇报如下：

一、学校基本情况

徐霞客小学系盘县教育局三所直属小学之一，坐落于盘县城关镇南郊，与风景秀丽的碧云公园毗邻。学校于1991年为了解决原政府机关子女就近入学而创建，1993年9月1日开班，原名“碧云小学”，开班时更名为“盘县特区第二实验小学”，1994年8月又恢复为“盘县特区碧云小学”。1998年，中国徐霞客学术研讨会在盘县召开，为了弘扬徐霞客的爱国主义精神，由县人民政府将校名改为“盘县徐霞客小学”，并由原全国人大副委员长彭冲亲笔题写了校名。现有教职工 人，其中工人3人，中共党员10人，小学高级教师 人；有教学班15个，在校学生 人，其中小学班级13个，学生 人，幼儿班2个，学生人。学校占地6757平方米，现有建筑面积2862.12平方米，教学用房1818平方米，固定资产达250余万元。

二、主要工作情况。

（一）深化教育改革，全面推进素质教育。

1、开展教研教改，推进课堂改革，提高教育质量。我校始终坚持“以改革求发展，向质量要办学效益”的学校管理理念，开展校本教研，出台校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研兴校的办学道路。

1994年，我校在全县率先进行了“三算”结合教学实验，在一至三年级的数学课中引入了珠心算教学，并培训了一批珠心算教师承担教学任务。我校的学生通过珠心算教学，智力得到了很大程度的开发，数学能力有较大的提高。在对我校毕业生的跟踪调查中发现，凡在我校接受过珠心算训练的学生，在中学数学成绩皆较为优秀。几年来，我校还培养出一批优秀的珠心算选手。学校多次受到市、县级教育行政部门的表彰、奖励。经过近10年的努力，珠心算教学已成为学校的办学特色之一。XX年，在全国教育科学“十五”规划重点课题新课程理论与实践研究中，我校“脑功能开发实验研究”课题被列为子课题。XX年春季，我校又在幼儿班中开展了幼儿快速识字的课题实验，让幼儿在不同的语境里认识汉字，积累语言文字材料，培养幼儿的识字兴趣。通过3年来的努力，现已初见成效。在我校就读的幼儿，大部分皆能在一学期内认识400个汉字，为幼儿在小学的各科学习中打下了基础，得到家长和社会各界的高度评价。

从XX起，我校在各年级实行长短课时制，满足了不同学科的实际教学要求和学生学习的需要。