黄建林研修工作总结[精选5篇]

第一篇：黄建林研修工作总结

黄建林研修工作总结

充实而忙碌的一学年过去了，回想这一学年中，主要有以下的收获： 1.专家指引，开阔视野。这一年除了加入王华震名师工作室之外，还有幸加入了赵立红名师工作室和汪建红名师工作室，为今后自己的发展指明了方向与目标：

1、跟着赵特研究实验，努力把科学的小实验应用到极至。

2、跟着汪特研究课堂教学和问题教学，使自己在课堂教学上更上一层楼。

2.认真读书，努力提升。这一年总共看了几本书，如《郑青岳讲演录》等教育教学方面的书籍，从书中学到了好多有用的理论知识和案例。在看书的同时，自己积极撰写论文，有一篇论文获绍兴市市级论文一等奖；在杂志上发表论文二篇。

3.课题研究，增长智慧。在这忙碌而又充实的一年中，我积极研究课题，《利用生活器材开发“高见度”微创实验的实践》被绍兴市教育教学研究院录入绍兴市主题报告备讲目录<相当于绍兴市课题一等奖>，同时教改项目《开发“高见度”微创实验的实践》浙江省立项，而课题《实验教学有效性的研究》获市级立项。课题《利用生活用品优化初中实验的实践与研究》区级立项。

4.潜心研究，收获多多。经过前期的努力和潜心研究，在这一年中，被评为名师班优秀学员，同时加入了绍兴市科学研究“共同体”。2017年3月被评为绍兴市学科带头人，2017年9月被评为浙江省教坛新秀，2017年11月被评为浙江省教科研先进个人。发表核心期刊共14篇，国家级及省级共10篇。

5.最主要的一点也是最重要的一点，就是在这6月份我开了这个微信公众平台，有了你们这么多关注的好朋友，这也更将促使我努力改进和创新科学小实验，并使它们在课堂中发挥更重要的作用，同时，也尽可能的在实验方面能帮助各位老师，哪怕在看我的实验时有那么一点点小小的想法和冲动，我也觉得足够了！

写在文章之后的：鲁迅先生说的好：喷泉里喷出来的是水，血管里流的是血液，意思是有什么样的科学观就会有什么样的科学教学观，你就会有什么样的科学方法和对策。作为科学教师的我，更应努力改进我们的教学观学，努力提升课堂思维，就像物理学家劳厄说过：教育无非就是当所教的东西全部都遗忘时所剩下的东西。这个东西其实就是思维就是能力，所以我今后的目标是努力打造以“学”为中心，以“问题”为中心的高效课堂，作为科学老师的我，任重而道远。

第二篇：三台县黄林小学

三台县黄林小学（2015-2016）

学生语言义字规范意识和应用能力要求的培养目标

一、语言文字规范的现实背景

1.小学生作业本中的错别字越来越多。学生进入中高年级后，随着识字量的增加，错别字量也随之猛增。错别字的存在，不仅影响句子的表达，而且对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。2.社会不规范用字屡见不鲜。汉语言是我们的母语，学生从小到大每天都在说着、听着、看着。但是，在我们的日常生活中，商家招牌、广告宣传、电视媒体却常常是错字百出、繁简不分。小学生好奇心强，接受能力强，但是辨别能力不强，这些随处可见的用字不规范的现象给他们对语言文字的学习造成了很大的影响。3.网络语言也渐渐成为小学生的潮流语言。很多调查显示：中小学生使用的规范词汇量大幅度减少，多使用网络用语，且很不规范。如，“头要爆炸了”，“很”、“非常”等表程度的副词已悄悄地被“超”所取代。如再不加以及时正确的引导，学生极可能养成不规范运用语言文字的习惯，最终导致表达交流的混乱。面对复杂的语言环境，强化学校在学生学习使用规范语言文字的作用，让学生从小认规范字、读规范音、知规范义成为语文获学中的重要问题，我们必须针对这些问题，采用多种形式强化语言文事的规范教育。

二、语言文字规范化的意义

1.是遵法守法的体现。1998年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：“全面推进学校语言文字工作，各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容”；1999年12月，教育部国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的知》，指出：“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。”2000年10月发布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》用法律形式明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”这一切都确定了普通话和规范汉字在学校教学中的法律地位，说明在全面推进素质教育的今天，学校语言文字工作是遵法守法的体现。

2.是贯彻《语文课程标准》精神的要求。人类进入信息时代以后，对通过写字实现的书面交际提出了更高的要求。《全日制语文课程标准》对写字提出了第一学段“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。”“初步感受汉字的形体美”，第二学段要求“用毛笔临摹正楷字帖”通过书法训练达到“在书写中体会汉字的优美”（第三学段）“体会书法的审美价值”（第四学段）等要求。要正确、端正地书写，就要严格遵守国家主管部门发布的有关字形、笔顺等一系列语文法规的规定，写规范汉字。只有大家都按照统一的规范标准写字，社会的书面交际才能顺利、高效、快速。

3.是积淀学校文化底蕴的需要。语言文字是文化的载体，是学校文化底蕴的重要部分。语言文字更是国家历史和文化的积淀，是展示国家形象的窗口，正确、规范地使用母语是每个炎黄子孙应尽的责任。同时，规范使用我国的语言文字，丰富其内涵也是我们进入新的发展时期的需要，是传承民族文化、使中华民族的文化走向世界的要求。

4.规范、得体、文明的言谈举止是一个小学生良好素质的外显。为了与世界缩短距离，大家在努力学习英语，但我们也不能放松祖国语言文字的应用能力和规范化水平，我们要向世人展示中国语言文字的独特魅力和中华民族的尊严，更好地传播中华民族优秀的文化传统。我们要求学生从身边做起，坚持说普通话、用规范字，重视文明言谈，树立良好的现代小学生的形象。

三、语言文字规范化的目标及内容

1.说普通话。要求语音规范和词汇、语法规范。小学生言语规范、得体、文明，坚决抵制网络、影视节目中的不良语言。

2.写规范字。及时改正错别字，不使用不规范的简化字，不使用已被淘汰的异体字，不滥用繁体字。

四、学生语言文字规范化意识和能力培养措施 1.从管理制度上规范

（1)组织保障。学校成立语言文字工作领导小组，董敬昌平校长任组长，副校长具体分管，语言文字工作办公室设在教导处，罗金鹊任办公室主任，具体负责各项工作的落实，语文组全体老师共同参与，组织开展小学生语言文字规范化活动。（2）制度保障。学校制定《语言文字规范化制度》、《学校校园用语用字管理制度》、《学校用语用字监督检查制度》、《学校语言文字工作教师管理制度》、《学校语言文字奖惩制度》等多项规章制度，增强师生的语言文字规范意识，为提高小学生语言文字规范化水平提供制度保障。2.从教师引导上规范

教师的汉语言规范化水平对学生的汉语言文字规范产生极大的影响。组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，完成语文规范化知识答卷。组织教师自学《简化字总表》、《现代汉语常用字表》，语文教师还增加学习了 《第一批异体字整理表》、《标点符号用法》、《汉语拼音正字法基本则》、《第一批异型词整理表》。针对论文、教案、学校公文中常见的不规范使用序号、标点符号、汉语拼音的情况进行举例分析。提高他们的语言文字知识水平，增强教 师正确运用语言文字的法律意识。3.从课堂教学上规范

（1)强调“读准确、写正确”。小学生学习规范的语言，是从学习课本语言开始的。课文是规范的文字材料。教师要以课文为范例，认真进行规范的字、词、句、篇的教学，通过多种训练，使课本语言内化于心，久而久之即可呼之出，随心所用，完成课本语言到学生自身规范语言的转化。特别在字词教学中，教师作为引导者，应当规范地板书好每一字，做出正确的示范引导。首先让学生认读，通过多种形式的练习，把字音读准确、读标准。然后引导学生观察形，在整体感知记住字形的基础上，教师在带田字格的小黑板上规范指导书写，向学生示范书写每个字的全过程，逐步引导学生读规范音、写规范字。

（2）纠正方言，规范词汇。本地方言直接影响学生的规范口头语言的发展，更阻碍书面语言的表情达意。在日常教学及与学生交谈中，时时处处要注意学生口头语言的表达，及时纠正不规范的方言口语，提高其用词的准确性，并提醒他们表达完整的意思。举出方言与规范语言表达易混淆的例子，加以分析指导，逐步使学生树立“动口即是练说时”的观念，随时随地自觉培养自己的口语交际能力。（3）加强朗读背诵，积累丰富、规范的语言文字朗读和背诵是把规范的书面语言转化为规范的口头语言的一种有效训练途径，是小学生对语言的感受、积累，习得规范语言的主要方法。语言规范、词汇丰富的名篇佳作，若能让学生反复朗读，达到琅琅上口，熟读成诵，书本语言自会变成自己的语言，成为学生自己的储备和财富。有了丰富的储备，一旦在进行语言表达时，某些词汇、句式就能准确地涌出笔端、溜到嘴边，而对于不规范的语言文字也能进行纠正。4.从语文综合性学习上规范

（1）寻找身边错别字。净化语言文字环境是我们每个师生应尽的责任和义务，也是我们热爱祖国、遵纪守法的具体表现。现在，电视中、街道上、书籍里以及学生的作业本上错别字铺天盖地，学校专门组织学生对我们身边的规范化用字、用语情况进行了调查、研究。通过仔细观察和辨别，每位同学都在活动中提高了写规范字的意识，同时也培养了纠正自己作业中错别字的意识和能力，让他们切身体会到说标准普通话、用规范汉字对我们的生活、学习和工作会产生重要影响，推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。

（2）举办学生辩论赛“网络语言该不该成为湖流语言”。通过辩论，教师应该持有的态度是，宽容理解，正确引导，吸取精华，剔除糟粕。既要引导学生客观看待网络语言的利弊，充分利用网络语言灵活生动的特点，激发学生的语言创 造能力，也要引导学生镇用网络语言，防止工具化、格式化的网络语言导致个人的“失语”和集体的“媚俗”，更要防止粗俗、品味低下的网络语言对学生造成的伤害。

（3）开展丰富多彩的语文综合实践活动。语文实践活动能拓宽学生学习语文的途径，培养学生的口头表达能力，提高学生正确运用祖国语言文字的综合素质。每学期，以备课组为单位组织学生开展讲故事比赛、诗歌朗诵、演讲比赛、演课本剧、写字比赛、手抄报比赛和纠正错别字竞赛等，以班级为单位每天利用课前五分钟时间安排学生轮流介绍一本书的主要内容、背诵几首古诗词等等。

5、从学校文化建设上规范

（1）“双推”宣传。学校加强校内外的“双推”宣传工作，每周开展宣传活动。“推普周”期间，利用板报、征文等形式进行“推广普通话，推广规范字”的宣传，宣传做到有计划、有总结、有活动，强化全校师生的自觉推普意识。

利用学校宣传栏、黑板报传播语言文字规范化知识。

（2)营造氛围。教学楼楼层设置“说普通话，写规范字”等永久性标语牌。指导学生精心布置教室内部环境，将课题研究活动渗透到整个教室的布置当中，针对各年龄学段学生的不同特点，分别制定并悬挂了不同的班风牌匾，并要求学生在接受德育教育的同时，行动起来，通过检查身边的牌匾，标语，净化我们的语言空间。

（3）学校网站、宣传栏、黑板报、标志牌、公文等杜绝不规范用字现象。如发现有不规范用字，及时纠正，将不良影响降低到最低程度。6.从教育教学评价引导上规范

（1)开展一年级学生汉语拼音过关测试

规范普通话语音。汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的辅助工具。汉语拼音学得不好会直接影响学生的语音面貌和识字。每年对一年级新生开展二个多月的汉语拼音教学，随后分笔试和口试两部分进行过关测试，对个别测试成绩较低的学生耐心辅导后再及时补测。同时，一年级各班语文老师认真分析测试情况，找出错误率最高的音节及其他问题，进行原因分析，提出改进措施，为下一轮的汉语拼音教学积累成功经验。

（2）开展语文能力分项测试，将口头表达、朗读背诵、写字等项目纳入学生学业评价体系，并将每项成绩分别记入成绩单。

第三篇：黄建清申报工程师工作总结

申报工程师职称工作总结

本人从参加工作以来,严格地遵守国家的各项法律和法规,从未参与各种违法违纪的活动。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的改革开放，以“三个代表”精神作为自己工作的行动纲领，为建设中国有特色的社会主义作出自己应有的贡献。对于单位制订的各项规章制度，我都严格遵守，严从律己，宽以待人，起着带头的作用。在工作中，我不断地学习、钻研、总结经验和教训，从一个建筑行业的“门外汉”到现在的专业技术能力和管理能力都全面成熟的项目经理，独立承担过房建、通信、水电和排水工程等的施工，在政治思想、职业道德、专业水平等方面都取得了很大的成绩，现总结如下：

一、政治思想

在工作中，我非常拥护党的政策和方针，每天都坚持看新闻联播电视节目，关心和学习国家时事政治，把党的政治思想和方针应用于工程建设中，经常和项目部人员进行研讨，并组织项目部人员学习和宣传党的政策和方针。对党的“三全代表”和“十七大”精神，我认真地学习和体会，把“三个代表”作为自己工作的准绳，把“十七大”精神作为自己奋斗的目标，为全面建设“小康”社会生活，自己贡献一点“添砖加瓦”的事业。

二、工作态度和职业道路

从参加工作以来，我就喜欢上建筑通信行业，对工作勤勤恳恳、任劳任怨，有始有终。对于再苦再累的项目，我都坚持圆满完成，并做出成效，从不计较个人得失。经常加班加点，通宵达旦地抢工期，不管在寒风中、烈日下，还是暴雨下，我都坚守在岗位上，指挥着一个个工程顺利地竣工，看着一条条通信管道竣工完成，我心中感到无比地自豪和光荣，自己曾经付出的无数艰辛和汗水，得到了社会的好评，我内心也就无怨无悔，心满意足了。

三、学识水平、专业能力

2001.5我取得了常州市职工大学建设工程（半脱产）大专水平（结业）。1989.8—1995.12在武进区嘉泽乡电力站做施工员；1995.12—2001.6常州市佳阳建设工程有限公司任项目负责人；2001.6—至今在常州佳阳建设工程有限公司任项目经理。在工作中，我不断地学习文

化知识和专业知识，努力提高自己的学识水平和专用能力。我从2001.4.3—2001.4.30在江苏省建筑职工大学参加了全国建筑施工企业项目经理培训；2002.10.14—2002.10.16参加了由常州市建设局主办的建设安全上岗培训；2004.4.5—2004.4.8参加了由常州市武进区建设局组织的建设工程安全生产管理条例学习；2005.5.9—2005.5.11在江苏省常州建设高等职业技术学校由常州市武进区建设局组织的建设施工企业项目负责人安全生产培训；2006..3.7—3.9参加了江苏省通信行业协会主办的移动通信基站建设标准学习；2006.11.20—11.24参加了常州市供电局组织的电工高压安装学习和培训；2010.6.30—6.30参加了在常州建设高等职业技术学校由江苏省住房和城乡建设厅举办的质检员（安装专业）培训。对于建筑行业的新规范、新标准和新定额，每一次一出台，我必购买并认真学习和研究，掌握新规范、新标准和新定额，把规范、标准和定额应用于工程建设中，不断地总结经验和教训。每一个工程竣工验收时，我都认真作好工程验收记录，并整理成册，存入自己的工程竣工验收记录档案中，经常分析和研究竣工验收记录，发现自己在工程修建中存在哪些问题，哪些方面值得提高，哪些方面值得继续发扬。

现就我在项目管理中总结的一些技术处理措施归纳如下：

1、做混凝土基础时须按设计图给定的位置选择中心线，中心线左右偏差小于l0mm。在土质较差或与其他市政管线交叉跨越频繁的地段须做钢筋混凝土基础，配筋要符合设计要求，绑扎要牢固。需局部增加钢筋的混凝土基础要查验基础加筋部位的准确位置。浇灌混凝土基础应振捣密实，表面平整，无断裂、无波浪，混凝土表面不起皮、不粉化，接茬部分要做加筋处理，以保证基础的整体连接，混凝土强度等级不低于Cl5。

2、敷设管道顺向水泥管块连接间隙不应大于5mm。顺向管块连接处用棉纱布包缠并用素水泥浆刷匀、粘牢后用1:2.5水泥砂浆抹管带。管带应做到不空鼓、不露纱布、表面平滑有光泽、无飞刺、无欠茬、不断裂。当日未敷设完的管道用砖砌体进行封堵，进人人孔的管道用塑料管堵塞好，以防杂物、泥沙进人管孔。

3、在定向钻施工完后，尽快组织硅管的穿越。采用机动绞磨回拖硅管。在回拖前应用钢刷清理钢管，防止钢管焊接时的残留焊渣划破硅管。而且在硅管回拖前，应安置转芯环，防

止硅管扭曲变形。由于在顶管完成后，主管线还没有穿越，涵洞内有足够的空间进行施工。因此，抓紧时间把硅芯管按规范要求，在顶管管道内固定硅管。需要注意的一点，在最后封堵时，硅管应平滑与外面管沟内的硅管接头。

四、项目管理

建筑项目管理工作是一个复杂多样、变化多端的工作，管理的好坏，直接关系到项目的经济利益和社会效益。从事管理工作多年以来，我认为项目管理就是一个统筹安排，合理利用，全面管理的系统。对人员、材料、机械、物品等都要精心地组织，调配，合理地利用。最大限度地管好安全生产，坚持“安全第一”的方针，确保工程质量，坚持“质量求生存”的原则，严把工程质量关，力争工程进度迅速，遵守施工合同，降低工程成本，在最短时间内创造质量最好、生产最安全、工程成本最低的工程项目。

建筑行业，是一项学问颇深，涉及知识面较广的行业，可以说是“做到老、学到老”的行业，在以后的工作中，我会更加努力地学习文化知识和专业知识，不断地实践，搞好本职工作，为社会多做一份贡献。

总结人：黄建清

2011-5-18

第四篇：黄建飞发言材料

发言材料

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

我叫黄建飞，来自江门公司一线；作为一名企业外来务工人员，被评为“广东省劳动模范”，与公司给予的平台机会和现今企业不断发展壮大后的实力是分不开的；自2003年11月进入公司至今，公司在不断地发展壮大，尤其是在当前国际、国内严峻的市场形势下，外界许多企业纷纷倒闭，大量务工人员失业的情况下，公司坚持“六大转型”的有效实施，做到“先人一步、快人一拍”，领先竞争对手，引领市场主动权，从而带动企业生存、发展得更好；自身也感到能在这样的企业工作而感到无比的骄傲和自豪。在此感谢公司各级领导长期以来对我的关心和培养；感谢广大同事、工友们对我的支持和帮助。要想时刻跟上时代发展的步伐，就必须要时刻保持清醒的头脑，自我加压，不断学习，突破自我，做到与时俱进，真正发挥出一名劳动模范的带头榜样及表率作用。在此本人将做出庄严的承诺：本人将以本次当选省劳模为人生的新起点，一是戒骄戒躁、勤奋学习科学文化和专业技术，钻研本职业务，努力提高自身素质。二是要发扬团结奋斗精神，带动身边人员继续在平凡的岗位上兢兢业业，以实际的行动汇报企业、社会。三是要始终保持主人翁本色，发扬胸怀全局、甘于奉献的优良传统，坚持高调做事、低调做人的原则，进一步增强主动性，发挥创造性，争做一名改革创新的先试先行者。

总之，在今后本人将会以满腔的热情和奋发有为的精神状态，积极投入到各项工作当中，争创一流的业绩，争取为公司的生存和发展创造更大的价值。

谢谢大家！

一车间一线组

黄建飞

2011年12月11日

第五篇：总结报告-黄建峰

个人总结报告

于2009年10月上旬末进入公司以来，在新的岗位上工作两月有余。收获良多，不足和需改进之处也很多。现就本人各方面工作学习进步情况作一简短总结。

1.工作方面：

进入公司以后，陆续出差了神华鄂尔多斯煤制油、江苏索普甲醇、大连大化甲醇等几个地方，做销售回访和客户服务工作，明白了客户技术服务是我们销售部一个重要的工作内容。

另外在部门领导的指导下，也明白了我们销售部的最主要的工作就是客户营销和客户维护方面的工作。通过这两个月的查询资料，基本上对全国新开工或者规划中的项目有了一个全面的了解，他们采用什么样的气化技术和净化工艺也有了个基本了解，有一些厂家还查询到了相关人员的联络方式，做了一个潜在客户表格，列出了他们各方面的信息。然而因为各种原因，客户联络方面至今没有取得突破，现在正在总结和学习销售方面的技巧，争取早日在客户开发方面做出一点成绩。

不足之处：

出差的几次好机会没有好好把握。本来去客户那里进行技术服务是最好的学习进步机会，但是因为个人觉悟和认识的问题，错过了这几个提高的好机会。出差中，因为因循守旧，按照以往的工作方式，没有去主动发现问题，没有主动去现场多多学习，把客户的情况都摸透，因此这一点以后绝对要改善。并且要严格要求自己出差回来后写出完整的出差报告，做出完整的客户介绍、工艺要求、数据整理等，并与同事共享，使之能从我的文字里如同亲身出差一样，这样使大家共同得到进步与提高。

2.学习方面：

因为本身以前就做过工厂工艺员，所以对各个客户的工艺流程学习起来应该上手很快的，虽然一个是石油化工，一个是煤化工，但是工艺原理和大化工的格局基本都是一样的。

不足之处；

虽然自信学习能力很强，但是非常不满自己的学习态度和工作态度，尤其是过去这两个月的态度。明显的主动性不够，以后一定要加强学习进步，多向领导及专业前辈请教，使自己有一个脱胎换骨的改变，争取让自己成为煤化工方面的技术专业人才。

另外在客户开发、销售技巧和客户维护方面要树立从头开始的心态，因为我以前确实没有从事过这方面的工作，但是我认为开朗的性格和进取的心态能让我把这些方面做好。

3.个人建议

因为个人工作方面的一些经验，出于个人提高和使大家共同提高并增进公司利润的目的，提出一些个人建议：

1.希望公司给销售部增加一台台式电脑或者给已有运转慢的电脑加装内存条，因为正常情况下现在只有一台电脑能够使用，另一台电脑因为配置的原因，运转速度很慢，打字查资料收发邮件都满足不了要求，估计配置比较高的组装机市场价不会超过4000元，加装内存条不会超过400元，并可以形成公司固定资产；

2.希望公司能够加强内部资料共享。作为员工，当然希望能够学习到和工作有关的各方面的知识，在网上确实能够找到一些有关公司产品的信息，但是我觉得内部特别是关于公司自己产品方面是一个很重要的信息共享渠道。我几次出差做好的文件或者数据资料都放在电脑上，大家都可以查看，可以共同提高，以后我也会把每次做的与工作相关的东西做成记录，与大家共享。如果公司拥有产品的有关详细资料介绍、操作手册或者客户服务方面的历史记录，给员工们学习于公司于员工我都觉得是件好事。

以上只是一家之言，若有不对之处，请勿当真。当然，最重要的还是我们员工自己的学习和工作态度。希望学习和改进自己，真正达到公司和员工的共赢吧。

总结人： 黄建峰

2010.1.4