广 东 广 播 电 视 电 大

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第一篇:广 东 广 播 电 视 电 大

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“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科公共管理类

教育管理专业(专科)教学实施方案

为落实中央广播电视大学开放教育试点教育管理专业教学计划,切实搞好专科阶段(高中起点)各项教学工作,保证教学质量,实现专业培养目标,根据中央电大教育管理专业实施方案的要求,结合我省“导学群”服务系统及114教学模式,特制定本专业教学实施意见。

一、培养目标及专业介绍

(一)培养目标

培养目标:

培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,能够在初等教育机构或教育行政机关从事教育管理的应用型高等专门人才。

业务培养要求:

能够正确理解和掌握教育管理专业所必需的基本理论、基本知识,基本技能和法律法规,具有一定的运用行政管理理论和法规分析并解决问题的基本能力。

(二)专业介绍

本专业教学内容由统设必修课、限选课、省开课(选修课)和集中实践环节四部分组成。其中统设必修课共10门:计48学分;限选课2门,计9分,省开课共6门:计22学分,集中实践环节共2项:计8学分,包括社会调查和毕业论文。集中实践环节由省电大负责组织。本专业最低毕业学分为76学分。

专业特点:

1、课程体系的多学科性:本专业体现了教育科学和管理科学的交叉渗透和结合,其课程设置涵盖了教育、心理、管理的多种学科知识。

2、理论与实践的统一性:本专业既重视各学科基础知识、基本理论的教学,又重视实际业务能力的培养,二者密切结合。

3、培养目标的多方面性。

二、入学教育

开放教育教育管理专业各试点分校、教学点在新生入学时,必须对学生进行多种形式的入学教育。入学教育的形式应根据教学内容、各试点单位的具体条件灵活掌握。可采取报告会、专题讨论会、问卷调查、结合设备使用培训的网上讨论、课堂教学等形式进行。

(一)举行开学典礼是新生入学教育的重要组成部分,需由试点分校、教学点统一组织进行。学校三导、三助均应参加。要向学生讲明试点专业的特点、要求、教学方式、管理模式及对学生学习上的要求、学校将为学生提供的教学支持服务内容等。建立教师、学生、导学员、管理员的联络、反馈方式。

(二)结合课程教学,对学生的学习方法、学习环境、教学条件和支持服务及学习手段的使用进行教育。

(三)《入学指南》课程学习。

各试点分校对此项工作进行总结,写出书面总结报告,并予以备案。省电大将根据各试点分校入学教育情况,进行总结交流会,推广先进经验,表彰先进单位。

三、教学模式

(一)学生构成及特点分析 参加中央电大公共事业管理(教育管理)专业学习的学生,虽分布在全省大部分地区,但分布不均。他们绝大多数是我国基层中小学校及幼儿园的教育工作者,大都居住在农村地区。目前,学生中非基础教育一线教育工作者的人数有所增加。

从事电大教育管理专业学习的学生,一般具有如下特点:

1. 具有强烈的提高学历层次的动机;

2. 愿意通过学习提高管理素质或一般从事教育工作的能力;

3. 生活工作条件比较艰苦,远程自主学习条件还不充分;

4. 专职从事教育领域管理工作人数不多,多数学员主要工作在一般中小学的一线教学岗位。

(二)教学模式

本专业教学模式坚持“以学生自主学习为中心”,在网络学习环境下,通过教师的面授辅导引导学生学习;通过提供多元化的教学媒体资源帮助学生学习;通过多种形式的形考方式促进学生学习;通过建立学习小组使学生学会协作学习;通过改革考试评价方式强化学生自主学习的习惯,使教学活动和学生的个人发展紧密结合,注意知识和理论的学习与解决实践问题相结合,努力提高教学质量。

根据本专业的特点,在各环节落实过程中,提出如下建议:

1、自主学习

本专业学生大多具有一定的自学能力,但上网条件相对较差。自主学习显得尤为重要。因此,在这一环节,各级导学教师要认真做好导学工作。三级导学教师要根据课程内容和课程媒体资源情况,结合学生的特点,对学生自主学习的内容提出要求,并进行检查、落实。提供适合的教学资源。对学生媒体的使用进行指导,并与一、二级课程导学教师保持联系,对各种资源的适用状况进行反馈,提出建议。

2、导学

各级导学教师,在导学中应贯穿以下原则:

①渗透自主学习的理念

②激发学生自主学习兴趣。

③培养学生自主学习能力。

④ 加强理论与实际的结合。

3、助学 一、二、三级导学教师要加强对课程资源使用情况的交流,一切从实际出发,实事求是,制定出切实可行的,行之有效的措施,为学生的自主学习提供支持服务。

4、协作学习

提倡成立学习小组,进行协作学习。各教学点应根据学生情况组建学习小组。真正发挥小组在学习过程中的作用,需要注意以下几方面:(1)小组的组不仅应考虑地域分布,工作行业,专业基础,便于联系等诸多因素,还应从自主学习条件、工学矛盾状况,人际吸引规律等方面考虑,使组建成的小组充满活力与吸引力。(2)学习小组长要由一个组织能力强、专业文化程度好、乐于奉献、富有号召力和凝聚力的学员来承担,这样便于学习小组活动的开展,提高活动的质量。(3)小组活动的形式应灵活多样,以解决学习中的问题为根本目的。小组活动切忌为活动而活动,搞形式主义。鼓励学生间学习体会和经验的交流,提高学习效率。

5、促学

为了加大学生自主学习和交互学习的力度,促使学生积极而主动地通过多种途径进行学习。形成性考核采用多种方式进行。形考成绩主要由六部分构成:即,作业(包括在线作业)、专题讨论、小组学习、网上讨论、参与案例讨论及上课的表现情况,课程导学教师根据本校的实际及学生的特点制定相应比例进行考核。

四、教学要求

(一)理论教学:要根据专业教学模式的基本思路,以学生为中心,提高学生自主学习的动机及能力;紧密结合实践,提高学生灵活运用理论,解决实际问题的能力。

(二)课程实践教学:导学教师要按照中央电大课程实践教学的要求,认真研究,提出所需设备和条件,各分校和教学点要大力支持,确保实践教学的质量。

(三)集中实践环节:各分校要做好集中实践环节的工作安排,二级专业导学教师要对各个环节把关,全面负责。搞好集中实践环节应特别注意以下几个问题:

首先,转变观念和认识。

我们应把实践教学环节作为开放教育教学中对人才培养的一项重要内容给予充分的重视和认真的对待,切实做好实践性环节的组织实施与指导,确保这项工作取得预期的成效。

其次,加强指导教师的管理。

论文的质量很大程度上与指导教师把关是否严格有关。对此,我们在对论文指导教师的选聘时,除了要符合所规定的指导教师资格外,更要突出强调指导教师的工作责任心,树立“态度决定一切”的观念。避免把一些责任心不强的教师放进我们的指导教师队伍中,同时,要对指导教师提出具体的要求,加强管理。

1、对教师资格的审定:

对于电大本校教师要按照实施细则的有关规定执行;对于外聘教师的选聘,原则上要选用本专业的教师。

对于指导教师的聘任,分校的二级专业导学教师要把好这一关。要建立指导教师档案,逐步建立一支相对稳定的指导教师队伍。

2、建立三级审核制度。三级分别是:

论文指导教师——分校二级专业导学教师——省校一级专业导学教师

论文指导教师要对论文的各个方面进行全面的把握,包括核查论文的真实性。

分校二级专业导学教师要对学生的论文选题全面把关,避免题目雷同现象的发生,杜绝抄袭现象。

省校一级专业导学教师要对论文进行抽查。

再次,对于集中实践环节的实施,在时间安排上,各分校要有统一的部署。可能的话,提早一学期进行安排与布置,保证学生有充裕的时间实习、调查和毕业论文的撰写。

第四,对于毕业论文的指导和答辩工作,要严格按照实践性环节的实施细则来进行。

第五,实践性教学应注意将分散实践同集中实践、学习实践同社会实践、专业实践同工作实践相结合,注重参与,注重过程,注重实效。

五、教学支持服务系统

(一)师资队伍

1、师资队伍建设 省电大及各分校试点单位均应建立健全教师队伍,负责本地区范围的教学及教学管理工作。省电大配备教育管理专业责任教师一名及四名专职教师,同时聘用本专业中级以上的兼职教师3名。开设教育管理专业的试点分校,应配备至少1名本科以上学历的教育管理学或教育学专业的专职或兼职教师。保证对专业的理解和教学过程的有效实施。试点分校应建立稳定的兼职教师队伍并建立教师业务档案。

各分校专兼职教师的配备均应符合下列条件:

(1)专业导学教师

具有本科以上学历并具有高级专业技术职称;从事教育管理学专业课程的教学与科研工作;具有较高学术水平、丰富教学经验和较强的口头或文字表达能力。

(2)课程导学教师 一、二级课程导学教师应具有本科以上学历;相关专业中级以上专业技术职称,从事教育管理学专业课程的教学及教学管理工作;具有开展网上教学工作的能力;熟悉电大教学特点。

三级课程导学教师应具有本科以上学历,相关专业中级以上专业技术职称,并具有一定的学术理论水平;在电大或者普通高校、专业研究机构及行政管理实际部门从事教学、科研或实践工作。

2、师资培训

专、兼职教师均应参加并通过电大系统组织的培训及考核。培训内容包括:教育思想、教育观念;课程思路、特点、框架;学习重点;学习方法;媒体使用;教学过程服务等。

师资培训的方式依具体情况而定,既可以集中培训,也可以利用计算机网络进行专题远程培训。

一级专业导学教师和课程导学教师要积极组织二级专业导学教师和二、三级课程导学教师进行教育教学研究,共同探索开放教育教育教学规律,提高教学质量和师资水平。专业导学教师教学研讨与培训工作,每学期举办两次。课程导学教师教研活动每学期至少举办1次。

3、成立本专业中心教研室

依靠全省电大系统和社会力量,分工协作,共同完成本专业课程设计与课程建设。利用山西电大在线平台专业论坛,加强互动、交流,总结经验,及时推广,以便于本专业的改进与提高。

(二)教学设备与设施

1、建立多媒体阅览室。

2、提供图书室及学生阅览室。

3、提供配备计算机、视频展示、大型投影等设备的多媒体教室,用于集中导学。

4、提供多媒体网络实验室,以用于学生自由上网学习。

5、省校的多媒体制作中心,双向交互式会议系统及计算机校园网等现代化设施,为远程开放教育提供服务。

6、省校与分校的其它教学设备也都保证本专业开放教学优先使用。

(三)教学辅导手段及方式

1、以电视直播或录像方式播出课程及课程的集中辅导。

2、省校责任教师定期或不定期地巡回到各试点分校对各门课程进行辅导,或制作录像带或光盘提供给试点分校和学生。

3、省校在每学期开学后对试点分校辅导教师进行培训,并随时将有关的教学及教学管理信息下达。

4、在充分利用中央电大提供的文字、音像等资源的基础上,根据我省学生的学习情况,编辑和制作部分课程的文字、音像、VCD,提供给学生使用。

5、利用在线课程讨论区、自建平台信息交流、综合教学论坛等,或提供责任教师的电话号码、Email地址,以加强本专业远程开放教育教学中教师、学生、管理人员之间的联系,进行咨询、答疑等辅导工作,并加强信息反馈的力度。

六、毕业要求: 本专业实行完全学分制。学生凡达到下列要求,取得毕业总学分,思想品德鉴定符合要求,即准予毕业:(1)按教学计划的要求学完全部必修课程,并获得相应学分;按教学计划选修相关课程,并获得相应学分;(2)完成集中实践环节的学习要求(集中实践环节要求详见集中实践环节总体设计方案);(3)为保证教学质量,学生修完学分的最低时限不得少于两年。

七、教学质量监控

(一)课程考核

本专业课程的考核由形成性考核和终结性(期末考试)考核组成,其成绩记录由形考成绩和期末考试成绩两部分组成。必修课由中央电大统一组织考核,限选课和选修课由省电大统一组织命题。考核成绩中的形考成绩比例依据各门课程教学大纲有关规定执行,选修课考核办法由省电大课程导学教师根据本专业实施方案自行制定。集中实践环节根据中央电大提出的要求及山西电大本专业集中实践环节实施细则执行。

形成性考核成绩由文本作业、在线作业、专题讨论、小组学习、网上讨论、参与案例讨论及上课的表现等情况组成,原则上作业占形考成绩的60%,其余五部分占形考成绩的40%。各分校根据本校的实际,可以进行适当的调整。

作业内容和形式要根据专业及本课程特点积极改革、创新,注重成人学习特点,强调对基础知识和能力的培养和考查。例如:可以结合教育、教学管理实践和当前一些热点问题,拟订题目,让学生准备后在课堂上口答,记录成绩。同时注意学生对基础知识的思考和理解,尽量减少抄录教材的作业形式。

建立严格有效的检查和监督机制。三级导学教师要有收发和批改作业的详细记录(尽量利用网络进行作业批改),每学期末形成文字报告交省电大专业导学教师。省电大将加强教育教学指导并定期(或不定期)检查。

(二)试卷分析

必修课、限选课和选修课试卷均由省电大负责组织本专业教师批改。课程导学教师要对本课程的考试情况进行试卷分析,总结经验和发现问题,提出改进意见。

(三)教学检查

对远程开放教育进行教学评估与监控是保证教学方案实施、保证教学质量的有利手段,关系到整个试点的成功与否。评估工作要不断在实践中发现问题,解决问题,促进整体教学质量的提高。省电大将组成检查小组对各分校的教学过程进行定期检查和抽查,主要包括以下内容:

◆教学资源利用及教学硬件、软件提供情况;

◆课程集中辅导及答疑情况;

◆形成性考核及集中实践环节实施情况 ;

◆学生毕业论文、答辩情况及评语;

◆ 考试及试卷情况;

◆ 分校的教学管理、教学服务情况,以及对辅导教师的评判。

八、其他未尽事宜,按省校下发的有关文件及精神执行。

第二篇:电大广播电视中专英语课程教学要求

电大广播电视中专英语课程教学要求

发布时间:2011-3-14 14:16:59 浏览量:42 【字体:大 中 小】

电大广播电视中专英语课程教学要求

第一部分

说明

一、课程性质和任务

英语作为基础教育阶段的必修课也是三年制中职教育的学生必修的一门课程,本教材是以教育部《中等职业学校英语教学大纲》为依据编写而成。旨在以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨,在初中英语的基础上,巩固、扩大英语基础知识,在重视阅读能力的同时,培养学生运用英语进行交际的能力和自主学习能力。培养激发学生的学习兴趣,帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。为学生步入社会和进一步学习打好基础。

本教材共分为二册,供两个学期使用。每册十个单元。每册教学时数为72课时,共144课时。

教材形象、直观、简明、实用,并且每册课本都配有相应的学习指导书,以方便教师的指导和学生的学习,每课学习指导后都有英美文化介绍,能配合教材拓展学生的视野,配套的习题训练帮助学生进一步巩固加强所学知识。

二、课程目的与要求

课程目的:

1.使学生具备一定的综合语言交际能力和人文素养。

2.使学生在一定程度上适应改革开放和社会发展的需要。

课程要求: 1.掌握一定的英语基础知识,具备基本的听、说、读、写技能,满足日常基本生活需要。

2.能够正确理解与教材水平相当的文章,具备一定的学习能力。

3.掌握时态、语态的构成及用法,并准确使用。

三、课程教学要求层次

本课程在考核目标中,按照“了解”,“理解”,“掌握”三个能力层次规定

应达到的能力层次要求,各能力层次为递进等级关系。

“了解”:对课文及对话所涉及的文化背景知识有所了解,通过该课程的学习具备相应的文化意识;对一些长、难句型能了解其句型特征。

“理解”:理解教材中呈现的课文及对话,理解语法中的时态、语态及性、数的概念。

“掌握”:课文学习方面,掌握常用句型、词组和固定表达,对常用句型能分析其句型结构并运用,对词组和固定表达能准确使用;听力和对话方面,通过学习,能够进行日常问候和简单对话;语法方面,能准确判断并使用时态和语态,熟练掌握英语中的性、数变化。

四、学时

每个单元用6至7学时完成,教师可根据实际情况做弹性调整。

第二部分 教学内容与教学要求

Unit One

教学内容:本单元对话主要学习餐厅就餐用语;课文是两篇小说题材的故事;语法内容为现在进行时。

教学要求:

1、掌握就餐中服务员及顾客用语(请求及应答)。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词。重点掌握:step,confidence, bring, note, complete, impress upon, obscure, visit, with, ask to, take,get , agree, seem , grow , move.3、了解宾语从句、状语从句、定语从句及故事描述中常用的过去时态。

4、语法部分掌握现在进行时的构成及用法。

5、完成课后配套练习。

教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

Unit Two

教学内容:本单元对话为邀请和应答、感谢和应答;课文是一篇励志故事的上

下两个部分;语法内容为现在完成时。

教学要求:

1、掌握邀请和答谢用语。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词,掌握speak, occupy ,allow ,military ,describe ,lovely ,describe ,encourage ,respond , parade, die , comfortable , compel.3、了解复合句、定语从句、状语从句。

4、语法部分掌握现在完成时的构成及用法。

5、完成课后配套练习。

教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

Unit Three

教学内容:本单元对话为机场旅客与机场工作人员问答及表达祝愿。课文是两篇蕴含哲理的短文。语法为过去进行时。

教学要求:

1、掌握旅客及机场工作人员用语。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词,掌握used to,guess,correct,sound,deaf,quest,smart,confusion,hold up, shock, anger, nor, cheat, separate, fact, normal.3、了解复合句、定语从句、状语从句。

4、语法部分掌握过去进行时的构成及用法,5、完成课后配套练习。

教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

Unit Four

教学内容:本单元对话涉及称赞、告辞、致谢等功能意愿。课文是两篇极具教育意义的小故事。语法是过去完成时。

教学要求:

1、掌握见面寒暄、称赞、致谢、告辞用语。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词,掌握anymore,excite,grab,shelter,chop,delight,relax,lonely,root,register,perch,wheel,wink,handicap.3、能识别不定式充当句子成分、复合句、定语从句、状语从句等语言现象。

4、语法部分掌握过去完成时的构成及用法。

5、完成课后配套练习。

教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

Unit Five

教学内容:本单元对话涉及询问、肯定、不肯定、可能、不可能及祝愿用语。课

文为叙事说理的文章。语法是不定式。教学要求:

1、掌握询问肯定、不肯定、可能、不可能及祝愿用语。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词,掌握hire,dread,interview,applicant,job,refusal,puzzle,desperate,satisfy,on the spot,retire,employer,personal,resort,workmanship,inferior,material,career,distract,situation,dignity,project,attitude,choice。

3、能识别过去分词做定语、动词ing形式构成复合宾语,独立结构,分词做状语,不定式做定语、状语、主语,并列句,感叹句,状语从句,定语从句等语言现象。

4、语法部分掌握不定式的构成及用法。

5、完成课后配套练习。

教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

Unit Six

教学内容:本单元对话涉及祝贺、称赞,意念功能有惊奇、满意、高兴的表达方法。课文为一篇诙谐文章的上下两部分。语法是现在完成进行时。

教学要求:

1、掌握打招呼、询问对方情况、祝贺用语。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词,掌握belong to,classification,male,ex-,occur to,independent,support,dependent upon,keep track of,arrange,guess,iron,income,grocery,menu,continue,bother,entertain,serve,interrupt,interest,offer,by chance,through,quit,3、能识别过去分词做定语、定语从句、状语从句、用it改变句子结构来强调某个部分,不定式做复合宾语等语言现象。

4、语法部分掌握现在完成进行时的构成及用法。

5、完成课后配套练习。

教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

Unit Seven

教学内容:本单元对话涉及询问和否定。两篇课文分别介绍了英国人的行为习惯和加拿大人口及种族、语言构成情况的文章。语法为定语从句。

教学要求:

1、掌握询问用语和方法以及否定的表达。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词,掌握disturb,neglect,generously,bilingual,origin,immigrant,pour,non-,newcomer,province,government,population,citizen,racism,equally,colour,3、能识别who,whom,which,that,whose引导的定语从句,由when,where,why引导的定语从句,限定性定语从句和非限定性定语从句等语法现象。

4、语法部分能识别定语从句的先行词及关系代词和关系副词。

5、完成课后配套练习。

教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

Unit Eight

教学内容:本单元对话涉及饮食的回答,意念功能有惊奇、满意、高兴的表达方法。课文是两篇介绍性文章,分别介绍了居里夫人和诺贝尔。语法是被动语态。

教学要求:

1、掌握一些常用与饮食相关的用语。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词,掌握marry,prove,achieve,discovery,element,chemistry,constant,greatness,field,pure,event,research,unknown,ray,scientific,attract,examine

3、能识别被动语态的构成及各种时态的被动语态形式,及其疑问式和简略回答。

4、语法部分掌握各种时态的被动语态。

5、完成课后配套练习。

教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

Unit Nine

教学内容:本单元对话内容是询问别人是否会操作某种设备及其回答。意念功能有询问、时段、猜测的表达方法。课文为两篇充满人生哲理的小故事。语法是现在完成进行时。

教学要求:

1、掌握询问用语及使用现在完成进行时介绍自己的情况。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词,掌握remain,fulfill,spread,treat,accept,awake,master,reckon,manage,forbid,simplicity,contented,sage,complain,earnings,bury,source.3、能识别现在分词的构成,现在分词的完成时和被动式等语言现象。

4、语法部分掌握现在分词的构成及用法。

5、完成课后配套练习。

教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

Unit Ten

教学内容:本单元对话内容是使用电话应聘工作和询问工作情况及回答,涉及的意念功能有请求、提议和接受、喜欢、预测等表达方式。课文一篇为时光倒流的假设性文章和一篇关于成长的小故事。语法是虚拟语气。

教学要求:

1、掌握请求、提议和接受、喜欢、预测等表达方式。

2、能够朗读并理解全文,能够读写词汇表所列单词,掌握imagine,travel,breathe,follow,occasion,contact,endurable,conventional,shallow,coddle,benefit,smack,chatter,funny,purpose,doubtful,decline,courtesy,rough,mirror

3、能识别虚拟语气的种类,虚拟语气在条件从句中的用法,虚拟语气在主语从句、宾语从句中的用法等语言现象。

4、语法部分掌握虚拟语气的构成及用法。

5、完成课后配套练习。教学建议:运用配套CD给学生进行听力训练,对话部分由老师为学生示范并做

拓展练习,并组织学生相互之间进行角色扮演。

第三部分

考试及练习

一、期末总评成绩满分为100分,包括两个部分:平时成绩30%(平时成绩包括考勤、书面作业、实验),考试成绩70%。

二、考试根据课程要求的各个层次考核学生的掌握情况,重点复习教材中习题、例题、及要求掌握的知识点。

三、考试形式为闭卷考试,时间120分钟,满分100分(最后需要按照总评成绩要求中所包含的考试成绩的70%进行换算。)

四、试卷题型可采用课后配套练习及练习册的题型,试题要突出重点、难点。

五、要求课后布置作业,并认真批改。

第三篇:2008春广东电大法律文书(大专

2008春广东电大《法律文书》(大专、省管)

形成考核册答案

《法律文书》作业1答案

一、单项选择题

1.C 2.D 3.B 4.C 5.C

二、简答题

1.法律文书的特点。

答:法律文书的特点主要有:(1)主旨的鲜明性。(2)材料的客观性。(3)内容的法定性。(4)形式的程式性。(5)解释的单一性。(6)使用的实效性。

2.检察文书的的概念和功能。

答:所谓检察文书是各级人民检察院为实现法律监督职能,依法制作的具有法律效力的和法律意义的司法公文。

检察文书是各级人民检察院为实现法律监督保证法律实施的重要载体,是行使检察权办理案件的重要凭证。因此,又是办案质量的重要反映,是总结经验、宣传法制的重要材料。

三、写作题(40分)

××市人民检察院 不起诉决定书

被不起诉人:李××,男,1968年9月21日生,汉族,高中文化,××省××县人,系××市××厂工人,住××市××工厂××栋××单元××号。2001年4月8日因涉嫌窝藏被××市公安局刑事拘留。

辩护人:高××,××律师事务所律师。

2001年4月6日晚,被不起诉人李××的朋友张××(被判死刑)杀人后向李××借款2000元,欲逃走,但其谎称是撞伤人借钱交住院费,被不起诉人李××半信半疑还是借给陈××2000元钱。第二天,李××得知事情真相后即向张某单位领导报告了此事。张某在车站被抓获。

以上事实有张的供述被不起诉人李××亦供认,证据确实充分,足以认定。

本院认为,李××虽然借钱给张某有窝藏资助犯罪嫌疑人之嫌,但其主观上并无资助窝藏犯罪分子的故意,且在得知真相后及时向单位领导报告了此事,情节显著轻微,其行为没 有触犯《刑法》三百一十条规定,不应认定为犯罪,依据《刑事诉讼法》第一百四十二条第一款、第十五条第一项规定,决定对李××不起诉。

被不起诉人如不服本决定,可在收到本决定书后7日内向本院提出申诉。

被害人如不服本决定,可在收到本决定书后日内上一级人民检察院提出申诉,请求提起公诉,也可不经申诉,直接向××人民法院提出自诉。

××人民检察院

2001年4月25日

(院印)

《法律文书》作业2答案

一、多顶顶选择题

1.ABCD 2.BD 3.BD 4.ABCD 5.AC

二、简答题

1.法院文书的概念。

答:所谓法院文书是人民法院依照法律规定对诉讼或者少量非诉讼案件进行审理后就有关实体问题或者程序问题所作的处理决定的书面文件。

2.刑事判决书的概念。

答:第一审刑事判决书,是人民法院对于人民检察院提起公诉或者自诉人提起自诉的刑事案件,按照我国刑事诉讼法规定的第一审普通程序或者简易程序审理终结后,根据已经查明的事实、证据和有关法律规定,确认被告人有罪或无罪,构成何种罪名,适用何种刑罚或免除处罚而作出的书面决定。

第二审刑事判决书,是第二审人民法院在受理当事人不服第一审判决提出上诉或者公诉机关就第一审判决提出抗诉的刑事案件后,经审理查明原判决在适用法律上有错误或者量刑不当;或者原判事实不清、证据不足,经二审查清事实后依法改判时作出的书面决定。

三、论述题(50分)

请根据下列材料拟写一份起诉书。

××人民检察院

起 诉 书

×检刑诉[2000] ×号

被告人:刘某,男,某市某县人,1968年3月2日生,汉族,某市某公司勤杂工,住某公司平房3排13号。初中毕业后务农三年,后经人介绍到某市公司当勤杂工。刘某在工作期间经常违反纪律,多次受到公司经理许某的批评教育。1999年9月刘某因偷拿公司价值250元财物受到记过处分。被告人刘某涉嫌故意杀人一案,于2000年5月11日,某市公安局以X公捕字(2000)第5号提请批准逮捕书报送某市人民检察院提请批准逮捕。经某市人民检察院批准,2000年5月15日,某市公安局对刘某执行逮捕。现羁押于××市公安局看守所。

被害人:许某某,某市某公司经理。

本案由××市公安局侦查终结,被告人刘某涉嫌故意杀人一案,由某市公安局X公诉字(2000)12号起诉意见书以刘某涉嫌故意杀人罪将案件移送某市人民检察院审查起诉。本院受理后,于2000年5月21日已告知被告人有权委托辩护人, 于2000年5月21日已告知被害人的诉讼代理人×××及其父母,依法讯问了被告人,听取了被害人的诉讼代理人×××和被告人的辩证护人×××的意见,审查了全部案件材料。

经依法审查查明,被告人刘某2000年2月公司发奖金,因有偷摸行为未拿到奖金,因而对公司领导人许某怀恨在心,蓄谋报复杀人。2000年5月10日,被告人刘某上班后,四处寻找作案工具,后窜到公司木工房偷得羊角锤一把、木工凿一把,并藏于宿舍床下。中午12时,刘某混进办公室一层值班室,伺机报复领导。1时许,许某经理进入三层办公室午休,1时3吩许,刘某窜到三层推开了许某经理的房门,先将房门反锁,后趁许经理熟睡之际,取出藏匿在身的凶器,用羊角锤朝许经理的头部猛击二三十下,后又对许经理的面部用羊角锤敲打木工凿十余下,致使许经理颅骨粉碎性骨折,面部的伤口流血而死。

本院认为本案事实清楚,证据确凿,刘某行为已构成故意杀人罪,依据刑事诉讼法第一百四十一条之规定,提起公诉,请依法严惩

此致

敬礼

××市人民法院

检察员: ××: 书记员:×××

2000年6月2 日

(院印)附:

1.犯罪嫌疑人朱××现押于××县看守所。2.附本案预审卷宗xx页。3.作案工具详见物品清单。

《法律文书》作业3答案

一、论述题

1.刑事抗诉书的概念和内容

答:刑事抗诉书,是人民检察院对人民法院确有错误的刑事判决或裁定依法提出抗诉时所制作的文书。

刑事抗诉书是检察机关行使审判监督职权的重要工具,是引起人民法院第二审或再审的法定文书之一。抗诉书对于纠正人民法院确有错误的判决和裁定,保证法律的正确实施,起着十分重要的作用

2.民事调解书与民事判决书有何区别?

答:民事调解书与民事判决书同属于具有法律效力的民事裁判文书范畴,但二者也有区别:

第一,适用的条件不同。民事调解书是人民法院依法进行调解,促成当事人自愿、合法达成解决纠纷的协议而予以认可时适用的法律文书。民事判决书则是人民法院对案件经过审理,就案件依法作出判决时适用的法律文书。

第二,体现的意志不同。民事调解书是人民法院在合法的前提下,对当事人自愿达成的协议的确认,着重体现了双方当事人的意志;民事判决书主要体现了人民法院依法行使的国家审判的权力。

第三,反映的内容及其文书格式不同。民事调解书的格式较为简单;内容扼要;民事判 决书的格式较为复杂、且内容详实。

第四,发生法律效力的时间不同。民事调解书经双方当事人签收后,即具有法律效力;而一审民事判决书在送达当事人后并不立即生效,只有超过了法定的上诉期限,当事人不上诉的,才发生法律效力。

二、讨论题

你认为律师在法庭上的代理词和辩护词就注意哪些事项?

答:(1)辩护词主要应从以下几方面进行辩护:辩护词是在人民法院审理刑事案件时,被告人的辩护人为了维护被告人的合法权益,当庭发表的系统性法庭发言。

辩护人发表辩护词既是为了维护被告人的合法权益,也有助于法庭公正合理地处理案件。辩护词通常由前言、辩护意见、结束语三部分组成。前言简要申明辩护人的合法地位(受被告人委托或者为法院所指定),概括说明出庭前进行的工作及对本案的基本看法。辩护意见作为辩护词的核心,主要应针对控方指控的犯罪事实、证据、构成的罪名、提出的处理意见等,从事实认定是否正确、定罪是否准确、应否从轻减轻量刑或者免除刑事处罚等几方面进行说理驳辩。结束语应总结归纳全篇辩护词,强调其中心论点。

(2)代理词应围绕以下问题说理驳辩:代理词通常分为前言、理由和结束语三部分。前言先申明代理人的合法地位,概述所做的工作,提出对全案的基本看法。理由部分应正面阐述代理理由或者反驳答辩,主要论证:法律事实或法律行为是否存在或者有无法律效力、有无法律关系或者相互间是否享有权利和应否承担义务、案件性质以及原被告方有无法律责任。结束语为对代理词的归结或建议。

《法律文书》作业4答案

论述题 一、一审刑事判决书的的正文包括那些内容?

答:所谓第一审刑事判决书,是人民法院对于人民检察院提起公诉或者自诉人提起自诉的刑事案件,按照我国刑事诉讼法规定的第一审普通程序或者简易程序审理终结后,根据已经查明的事实、证据和有关法律规定,确认被告人有罪或无罪,构成何种罪名,适用何种刑罚或免除处罚而作出的书面决定。

一审刑事判决书的的正文包括内容主要有:(1)事实和证据。依次写明:

①控辩主张:“×××人民检察院指控……”;“被告人×××辩称……”。②经审理查明的事实和证据:“经审理查明,……”。(2)判决理由:以“本院认为,……”开头,依次写明:

①行为的性质及其危害性;

②触犯的《刑法》条款及构成的罪名; ③对公诉机关的指控的表态;

④对被告人的辩解及辩护人的辩护意见的表态;

⑤判决的法律依据:“依照……(判决的法律依据)的规定,判决如下:“……”。二、一审民事判决书的的正文包括那些内容?

答:所谓第一审民事判决书,是人民法院按照第一审普通程序的规定,依法组成合议庭对一审民事案件进行审理后,就已经查明的案件事实和证据,依照有关实体法的规定,对当事人之间的实体权利义务争议作出的书面处理决定。

一审民事判决书的的正文包括的内容:

(1)事实。首先写明当事人的诉讼请求和争议的事实与理由,然后写明法院认定的事实和证据:“原告×××诉称,……(概述原告提出的具体诉讼请求和所根据的事实与理由)”,“被告×××辩称,……(概述被告答辩的主要内容)”,“第三人×××述称,……(概述第三人的主要意见)”,“经审理查明……。”

(2)理由。写明:“本院认为,……(判决的理由)。依照……(判决所依据的法律条款)的规定,判决如下:”

(3)判决结果。

三、刑事自诉状的概念和功能。

答:所谓刑事自诉状,是指刑事自诉案件的被害人或其法定代理人,为追究被告人的刑事责任,直接向人民法院提起诉讼时,制作并使用的法律文书。

刑事自诉状是当事人向人民法院提起诉讼的工具,也是人民法院受理案件,追究被告人刑事责任的主要依据。

第四篇:广东电大法学概论导学之

广东电大法学概论导学之 综合练习题 第一章 法学

一、填空题

1、根据法所作用的对象,可以将法的作用分为法的规范作用和法的社会作用。P7

2、按照通常来说,法律规范的结构包括适用条件、行为模式和法律后果三个要素。P3

3、一般认为,法是由法律规范、法律原则和法律概念组成的。P2

4、一般认为法律权利具体包括自由权、请求权、诉权。P4

5、法的效力具有一定的范围,包括对象效力、空间效力和时间效力。P7

6、法的行为模式有三种可为模式、应为模式和勿为模式。P3

二、不定项选择题

1、法的效力包括(ABC)P7 A、对象效力 B、时间效力 C、空间效力 D、域外效力

2、以下属于我国法的渊源有(ABC)P6 A、宪法 B、行政规章 C、法学专家观点 D、国家条约

3、以下属于法的规范作用的有(ABCD)P7 A、指引作用 B、评价作用 C、强制作用 D、教育作用

4、法的社会作用包括(CD)P8 A、指引作用 B、评价作用 C、维护阶级统治 D、执行社会公共事务

5、依据法律责任内容的不同,我国通常将法律责任分为(ABCD)P11 A、违宪责任 B、刑事责任 C、行政责任 D、民事责任

6、法的运行是一个从创制、实施到实现的动态过程,包括以下(ABCD)环节P12 A、法律制定 B、法律遵守 C、法律执行 D、法律适用

三、简答题

1、简述法的定义和特征P1-2(1)法是由国家专门机关制定或者认可的权利和义务为核心内容,具有普遍约束力并且由国家强制力保证实施的社会规范体系。(2)特征

1)国家性2)权利义务为核心内容3)普遍性和强制性

2、简述法的作用P7-8(1)法的规范作用:包括指引、评价、预测、教育、强制(2)法的社会作用:包括维护阶级统治、执行公共事务

3、简述法与道德的关系P16-17(1)联系:都属于上层建筑;有一定的重合性;一定的互补性。(2)区别点

产生时间和条件;制定机关和程序;内容与调整方式;调整范围;制裁方式

4、简述政策与法的关系P15-16(1)联系

指导与被指导的关系;法是政策制定和实施的保障(2)区别

制定机关与制定程序;规范形式

第二章 宪法

一、填空题

1、中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同,连续任职不得超过两届。P31

2、宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。P23

3、中华人民共和国主席缺位时,由副主席继任主席的职位。

4、我国现行宪法规定,宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。P23

5、我国的国体是人民民主专政,政体是人民代表大会制。P26-27

6、我国社会主义经济的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和集体所有制。P28

二、不定项选择题

1、以下说法正确的是(ABCD)

A、中华人民共和国人民法院是国家的审判机关,依法行使国家审判权

B、中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关,依法行使国家检察权 C、中华人民共和国国务院是最高国家行政机关

D、中华人民共和国全国人民代表大会是我国的国家权力机关

2、以下属于我国法的渊源有(ABD)P6 A、宪法 B、行政规章 C、法学专家观点 D、国际条约

3、以下行政区域设立自治机关的有(ABC)P28 A、自治区 B、自治州 C、自治县 D、自治乡

4、我国宪法规定的公民政治权利和自由包括(ABD)P24-25 A、选举权 B、被选举权 C、议论自由 D、结社自由

5、有选举权和被选举权的年满(A)的中华人民共和国公民可以被选择为中华人民共和国主席、副主席。P31 A、45周岁 B、40周岁 C、18周岁 D、55周岁

三、简答题

1、简述全国人民代表大会的性质与职权P30(1)性质:最高国家权力机关(2)职权

立法权;人事任免权;重大问题决定权;监督权;罢免权;其他

2、简述我国公民的基本权利P24-25平等权;政治权;宗教信仰自由权;人身自由;批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿权;经济社会权;文化教育权、特定主体权、华侨、归侨、侨眷权

第三章 民法

一、填空题

1、民法调整平等主体之间的财产关系,可以分为静态的财产归属关系和动态的财产流转关系。前者主要由民法中的物权法调整,后者主要由民法中的债权法调整。P33

2、民法调整对象为,平等主体之间财产关系和平等主体之间的人身关系。P33

3、民事法律关系是基于民事法律事实并由民事法律规范调整所形成的民事权利义务关系。

4、依照民事权利的效力范围的不同,可分为绝对权和相对权。P36

5、依照民事权利内容的性质不同,可将权利分为财产权和人身权。P36

6、依权利是否实际取得为标准,可将民事权利分为既得权与期待权。P37 7、18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人;16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。P41 8、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相互适应的民事活动;不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。

9、未成年人的父母是未成年人的法定代理人。P41

10、公民下落不明满两年,利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪人。战争期间下落不明的,下落不明的时间从战争结束之日起计算。P43

11、公民下落不明满四年,因为意外事故下落不明,从事故发生之日起满两年的,利害关系人可以人民法院申请宣告他死亡。P44

12、有限合伙企业由普通合伙人和有限合伙人组成,普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任,有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担责任。P45

13、法人是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。P48

14、物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权、担保物权。P62

15、物权的效力包括优先效力、追及效力和物上请求权。P64-65

16、担保物权主要有抵押权、质权和留置权三种。P71

17、所有权的权能包括占有、使用、收益和处分四个方面。P66

18、能够产生债的法律事实有合同、侵权行为、不当得利、无因管理等。P74

19、债的保全方法有二:代位权和撤消权。P76 20、保证的方式有一般保证和连带责任保证。P76

二、不定项选择题

1、以下属于民法的基本原则的有(ACD)P34-35 A、平等原则 B、罪刑法定原则 C、诚实信用原则 D、公序良俗原则

2、依照民事权利作用的不同,可以分为(ABCD)P37 A、支配权 B、请求权 C、形成权 D、抗辩权

3、一般侵权的民事责任的构成要件主要有(ABCD)P39 A、要有违法行为存在 B、损害事实的存在 C、行为人主观上要有过错 D、违法行为与损害事实之间有因果关系

4、民事责任的归责原则包括(ABC)P40 A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、公平责任原则 D、违法责任原则

5、民事责任的例外主要有(ABC)P40 A、正当防卫 B、紧急避险 C、不可抗力 D、醉后闹事

6、以法律行为于意思表示之外是否必须交付实物为标准,可以划分为(AB)P52 A、诺成性法律行为 B、实践性法律行为 C、有偿性法律行为 D、无偿性法律行为。

7、效力待定的法律行为主要有(ABCD)P54 A、民事行为能力欠缺 B、无处分权限的欠缺 C、代理权的欠缺 D、债权人同意的欠缺

8、根据委托产生的根据不同,可将其分为(ABC)P57 A、委托代理 B、法定代理 C、指定代理 D、表见代理

9、物权法的基本原则包括(ABC)P63 A、物权法定原则 B、一物一权原则 C、公示公信原则 D、平等原则

10、根据对物的不同使用,可将物权分为(AB)P63 A、用益物权 B、担保物权 C、动产物权 D、不动产物权

三、简答题

1、简述民事法律关系的法律特征P36 主体地位平等;强调自由意志;等价有偿

2、简述宣告失踪的条件和法律后果P43-44(1)条件

自然人下落不明满两年;经过利害关系人申请;由人民法院宣告失踪(2)法律后果

财产由其配偶、父母、成年子女或者关系密切的其他亲属或者朋友代管。失踪人所欠的税款和债务和应当负责的其他费用,由代管人从失踪人的财产中支付。被宣告失踪人重新出现或者确切知道他的下落,经过本人或者利害关系人申请,人民法院应当撤消对他的失踪宣告。失踪宣告被撤消后,代管人应当向失踪人交还代管的财产,并且向失踪人保管财产代管的情况。

3、简述法人的成立条件P49 依法成立;有必要的财产和经费;有自己的名称、组织机构和场所;能够独立承担民事责任。

4、简述无效法律行为的概念和情形P56(1)无效法律行为是指已经成立,但是不具备法律行为的有效要件,从而不能够产生当事人预期的法律效力的法律行为。(2)种类

主体不合格;意思表示不真实;行为内容违法

5、简述物权的效力P64-65 物权的优先效力;物权的追及效力;物上请求权

四、案件分析题

想将家里的一套5万元的音响出卖。后来,作为余某托人认识了李某,与李某签订了音响买卖合同并且约定在一个月后才来取货。不久,余某父亲发现了这个事情。分析

(1)该音响合同的效力如何?P54 P41 属于效力待定的合同。因为作为中学生余某属于相对民事行为能力人,合同生效与否,必须经过法定代理人的追认。

(2)针对这种措施,并结合我国的民法通则和合同法的规定,李某和余某的父亲能够采取哪种措施?P54-55 作为余某的父亲可以拒绝承认,或者是在一个月内不追认,该合同也同时视为拒绝。当然,作为李某也也可在追认前进行撤消。

2、甲与乙为夫妻,甲2001年出走5年未归,乙在2007年一月向法院宣告死亡。问(1)请问甲是否符合宣告死亡的条件?P44 符合

(2)宣告死亡会产生那些法律后果?P44 该人的民事权利能力消灭;财产继承开始;婚姻关系开始;债权债务关系了解。

第四章 合同法

一、填空题

1、我国合同法规定,因一方当事人违反约定,侵害对方人身、财产权益的,受到损害方有权选择要求其承担违约责任或者承担侵权责任。P98

2、当事人订立合同,应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。P84

3、合同当事人订立合同,有口头形式、书面形式和其他形式。P84

4、要约是希望和他人订立合同的意思表示,承诺就是受要约人同意的意思表示。P85-86

5、合同当事人双方对格式条款理解发生争议的时候,应当作出不利于提供格式条款一方的解释。P88

6、在当事人既约定了违约金,又约定了定金的情况下,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款,并且只能够择一适用。P98

7、因一方当事人的违约行为,侵犯对方人身、财产权益的,受损害方有权选择要求其承担违约责任或者侵权责任。P98

二、不定项选择题

1、有效的承诺,必须符合法定的条件有(ABCD)P86 A、承诺必须由受要约人向要约人发出;

B、承诺必须是对要约明确表示同意的意思表示 C、承诺必须在要约的有效期内作出

D、承诺的内容应当与要约的内容相一致,但对非实质性的内容作出更改,可不影响合同的成立

2、以下关于要约邀请说法正确的有(ABC)P85 A、要约邀请是指希望他人向自己发出要约的意思表示

B、要约邀请一般包括寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等 C、但是,如果商业广告的内容符合要约的规定,视为要约 D、要约与要约邀请是同一回事

3、当事人在下列哪些情况下可申请变更和撤消合同?(ABCD)P89 A、因重大误解订立的合同 B、订立的合同显失公平

C、一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同D、一方以乘人之危而订立的合同

4、承担违约责任的方式主要有(ABCD)P96-98 A、继续履行 B、采取补救措施 C、赔偿损失 D、支付违约金

5、根据《合同法》的规定,要约有下列哪些情形的导致失效(ABCD)A、拒绝要约的通知到达要约人 B、承诺期限届满,受要约人未作出承诺 C、要约人依法撤消要约 D、受要约人对要约的内容作出实质性变更

6、根据我国《合同法》的规定,格式条款具有以下哪些情形的无效(ABCD)P87-88 A、具有《合同法》第52条规定的无效合同的情形 B、具有《合同法》第53条规定的无效免责条款情形的 C、免除提供格式条款一方责任,加重对方责任的 D、排除对方当事人主要权利的

三、简答题

1、有效的承诺,必须符合哪些条件?P86 承诺必须由受要约人向要约人发出;承诺必须是对要约明确表示同意的意思表示;承诺必须在要约的有效期内作出;承诺的内容应当与要约的内容相一致,但对非实质性的内容作出更改,可不影响合同的成立

2、简述《合同法》第40条规定条款无效的四种情况P87-88 具有《合同法》第52条规定的无效合同的情形;具有《合同法》第53条规定的无效免责条款情形的;免除提供格式条款一方责任,加重对方责任的;排除对方当事人主要权利的

四、案例分析题

小吴将新买的一套价值2000元的西服交与洗衣店干洗,戏衣店开了收据,费用为50元。收据的背面印刷了关于洗衣事项的告知内容。后来衣服在干洗的过程中被严重损坏。小吴向洗衣服店索赔,洗衣店答复,根据收据背面的规定,凡是因为洗衣店的原因导致衣物受到损害的,最多按照洗衣费的3倍赔偿。作为小吴不接受,现在想你咨询以下问题

(1)洗衣店收据背面的规定在合同法上称呼为什么?P87 答:格式条款

(2)洗衣店答复是有有道理,为什么?P88 答:答复是没有道理的。因为该条款本身排除了洗衣店的一方的责任,加重了小吴的责任。(3)如果小吴与洗衣店对收据背后的条款理解发生争议时,应当如何解释?P88 答,根据合同法的规定,当双方对格式条款的理解发生争议时候,应当做出不利于提供格式条款一方的解释。

第六章 婚姻法与继承法

一、填空题

1、结婚必须达到法定婚龄,即男子不得早于22周岁,女子不得早于20周岁。P116

2、禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。P116

3、内地居民办理婚姻登记的机关是县级人民政府的民政部门或者乡(镇)人民政府,省、自治区、直辖市人民政府可以按照便民原则确定农村居民办理婚姻登记的具体机关。P117

4、因为胁迫结婚的,受到胁迫的一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤消该婚姻。受到胁迫的一方撤消婚姻的请求,应当自结婚登记之日起一年内提出。P118

5、现役军人的配偶要求离婚的,须得军人同意,但是军人一方有重大过错的除外。P121

6、不直接抚养子女的父或者母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务。P122

7、被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能够继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。P126

二、不定项选择题

1、无效婚姻包括(ABCD)P118 A、重婚 B、有禁止结婚的亲属关系 C、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的;D、未达到法定婚龄的

2、根据我国《婚姻法》的规定,女方有以下哪些情形,男方不得提出离婚(ABC)P121 A、怀孕期间 B、分娩后1年内 C、中止妊娠后6个月内 D、分娩后6个月内

3、以下属于夫妻共同财产的有(AD)P119 A、丈夫在单位领取的住房公积金 B、妻子因为工伤而获得的财产补助金 C、丈夫在结婚前继承的财产 D、妻子因为转让出版权获得的财产

4、离婚损害赔偿的要件(ABCD)P123 A、一方有重婚或者有配偶者与他人同居、实施家庭暴力、虐待、遗弃的行为 B、离婚损害赔偿以离婚为原因,在婚姻关系存续期间不得提起 C、受害方受到损害。损害包括精神损害、人身伤害和物质损害 D、请求方无过错

5、根据我国继承法,下列哪些人可以以第一顺序继承人的身份参与继承(ABCD)P126 A、配偶 B、子女 C、父母 D、尽了主要赡养义务的丧偶女婿

三、简答题

1、简述无效和被撤消婚姻的法律后果P118-119 婚姻关系始终无效;同居期间所得的财产,由当事人协商处理,协商不成,法院判决;子女关系仍然维持。

2、继承人在哪些情形下丧失继承权P125 故意杀害被继承人的;为争夺遗产而杀害其他继承人的;遗弃被继承人或者虐待被继承人情节严重的;伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节严重的。

3、简述离婚损害赔偿的法定情形与构成要件。P123(1)法定情形

一方有重婚或者有配偶者与他人同居、实施家庭暴力、虐待、遗弃的行为(2)构成要件

一方有重婚或者有配偶者与他人同居、实施家庭暴力、虐待、遗弃的行为;离婚损害赔偿以离婚为原因,在婚姻关系存续期间不得提起;受害方受到损害。损害包括精神损害、人身伤害和物质损害;请求方无过错

4、简述遗嘱的有效条件 P127-128(1)遗嘱人必须具有遗嘱能力(2)意思表示真实(3)单方法律行为(4)财产必须合法(5)要式法律行为(6)遗嘱内容必须合法

四、案件分析题

小吴是某高校的大二学生,准备结婚,现在向你咨询结婚的条件,请你为他提供法律意见。答:结婚的条件(P116)(1)实质条件

必须是男女双方完全自愿;必须是达到法定的婚龄;必须是符合一夫一妻的制度;禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚;禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。(2)程序条件:登记结婚

第七章 经济法

一、填空题

1、一人有限公司的注册资本最低为10万元,股东应该一次全额缴纳出资额。P136

2、以募集设立方式设立的股份有限公司,发起人认购的股份不得少于公司股份总数的35%。但是,法律、行政法规另外有规定的,从其规定。P137

3、上市公司是指所发行的股票经过国务院或者国务院授权的证券管理部门批准在证据交易所上市交易的股份有限公司。P139

4、公司合并的方式有吸收合并和新设合并两种。P141

5、有限责任公司的组织机构包括股东会、董事会、监事会。P135-136

6、有限公司的注册资本为在公司登记机关登记的全体股东认缴的出资额。P134

7、有限责任公司的注册资本的最低限额为人民币3万元。全体股东的首次出资额不得低于注册资本的20%,也不得低于法定的注册资本最低限额人民币三万元,其余部分由股东自公司成立之日的两年内缴足,投资公司可以在5年内缴足。P134

8、股份有限公司的设立方式有发起设立和募集设立。P137

9、我国《消费者权益保护法》将消费者定义为:为个人或者家庭生活需要而购买、使用商品或者接受接受服务的公民个人。P161

10、公司的合并的方式有新设合并和吸收合并两种。P141

11、公司分立的方式有新设分立和派生分立两种。P142

12、消费者在购买、使用商品或者接受服务时候,其合法权益受到损害,原来企业分立、合并的,可以向变更后承受其权利义务的企业要求赔偿。P165

二、不定项选择题

1、根据公民的外部控制关系不同,可将公司分为(AB)P134 A、母公司 B、子公司 C、总公司 D、分公司

2、根据《公司法》的规定,发起人可以是自然人,也可以是法人,发起人为(),其中必须有()以上的发起人在中国境内有住所(A)P137 A、2人以上,200人以下;半数 B、5人以上;半数 C、2人以上,200人以下;三分之二 D、5人以上;三分之二

3、股份有限公司的董事会成员为(A)P138 A、5到19人 B、3到13人 C、5到10人 D、10人以下

4、消费者与经营者发生消费者权益争议,其解决途径主要有(ABCD)P165 A、协商解决 B、请求消费者协会调解 C、向有关行政部门申诉 D、提起仲裁诉讼

三、简答题

1、简述有限责任公司设立的的条件P134 股东符合法定人数;股东出资达到法定资本的最低限额;股东共同制定公司章程;有公司名称、建立符合有限责任公司要求的组织机构;有公司的住所。

2、简述股份有限公司设立的条件P137 发起人符合法定的人数;发起人认购和募集的股本达到法定资本最低限额;股份的发行、筹办事项符合法律规定;发起人制订公司的章程;有公司的名称和合法的组织机构;有公司的住所。第八章 劳动法及社会保障法律制度

一、填空题

1、劳动争议处理体制为“一调一裁两审”制,即劳动者与用人单位发生劳动争议后,可以先经过劳动争议调解委员会调解,调解不成的,当事人可以向当地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁,对仲裁机构的裁决不服,可在15日内向人民法院起诉,人民法院对劳动争议实行两审终审。P186

2、劳动合同应当以书面形式订立。已经建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自用工之日起1个月内订立书面劳动合同。P176

3、用人单位自用工之日起满1年不与劳动者订立书面劳动合同,视为用人单位与劳动者订立的无固定期限的劳动合同。P176

4、非全日制工时制是指每日或者每周少于正常规定的工作时效的工时制。P183

5、劳动法律关系主体双方具有平等性和隶属性。P175

6、根据劳动合同的期限不同,可分为固定期限的劳动合同、无固定期限的劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。P176

7、职工在法定节假日和公休日进行工作,称为加班;超过日标准工作时间进行工作,称为加点。P184

二、不定项选择题

1、下列关于试用期的约定违反了《劳动合同法》的有(D)P177 A、劳动合同期限8个月,试用期15天 B、劳动合同期限2年,试用期2个月 C、劳动合同期限5年,试用期6个月 D、劳动合同期限10年,试用期1年

2、以下属于我国《劳动法》规定的工资有(ABCD)P181 A、计时工资 B、计件工资 C、奖金 D、津贴

3、根据我国《劳动法》的规定,目前我国劳动争议处理机构包括(ABC)P186 A、劳动争议调解委员会 B、劳动争议仲裁委员会 C、人民法院 D、司法局

4、以下关于我国劳动争议处理体制说法正确的是(ABCD)P186-187 A、当事人向劳动争议调解委员会提出的调解申请期限是自劳动争议发生之日起30日内 B、劳动者与用人单位发生劳动争议后,经过劳动争议调解委员会调解不是必经程序 C、但是仲裁是必经程序,当事人未申请仲裁不得向人民法院提起诉讼

D、当事人提出仲裁申请的时效为自劳动争议发生之日起60日内,当事人因为不可抗力或者有其他正当理由超过仲裁时效的,仲裁委员会应当受理

三、简答题

1、根据《劳动合同法》规定,用人单位有哪些情形之一的,劳动者可以解除劳动合同?P178 答:未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;未及时足额支付劳动报酬的;未依法为劳动者缴纳社会保险费的;用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的;因《劳动合同法》第26条第1款规定的情形致使劳动合同无效的;其他

2、根据《劳动合同法》第39条规定,劳动者有那些情形的,用人单位可以解除劳动合同?P171 在试用期内证实不符合录用条件的;严重违反用人单位的规章制度的;严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的;劳动者同时与其它用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;因为违反第26条第1款规定的导致合同无效的;被依法追究刑事责任。

四、案件分析题

钟某是A公司的职员,在公司工作已经有12年。原来的劳动合同已经到期,钟某提出续订劳动合同,A公司表示同意 问

(1)根据《劳动合同法》规定,钟某能够提出要求与A公司签订何种性质的劳动合同?P176 无固定期限的劳动合同

(2)合同续订后,钟某在哪些情况下可以立即解除劳动合同,不需要事先告知用人单位?P178-179 用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的,或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的,劳动者可以立即解除劳动合同,不需要事先告知用人单位。(3)钟某如果与A公司发生劳动争议,应当遵循怎样的争议解决程序?P186 一调一裁两审

第九章 行政法

一、填空题

1、依据行政行为的相对人的不同,可将其分为具体行政行为和抽象行政行为。P201

2、行政法的基本原则是行政法治原则,具体包括行政合法性原则和行政合理性原则。P198

3、依据行政行为的相对人的不同,可将其分为具体行政行为和抽象行政行为。P201

4、根据行政主体在行使行政权过程中所受到的约束程度,可将其分为羁束行政行为和自由裁量行政行为。P201

5、行政行为的效力是指行政行为一旦成立并且生效后所具有的法律效力,具体包括公定力、确定力、拘束力、执行力。P201-202

6、适用简易程序必须满足以下条件:(1)违法事实确凿并且有法定依据;(2)对公民处以50元以下,对法人或者其他组织处以1000元以下罚款或者警告的行政处罚的,可以当场作出行政处罚决定。P204-205

二、不定项选择题

1、以下属于抽象行政行为的有(AB)P201 A、国务院颁布的《婚姻登记条例》

B、市公安局公布的《关于在春节期间实施交通管制的决定》 C、市工商局作出的关于吊销某公司营业执照的处罚决定 D、某城市管理行政执法局作出的关于拆除违章建筑的决定。

2、以下可以成为行政法上的行政主体的有(ACD)P199 A、乡政府 B、市公安局的经侦大队 C、中山大学 D、县财政局

3、行政行为的效力具体包括(ABCD)P201-202 A、公定力 B、确定力 C、拘束力 D、执行力

4、以下属于我国《行政处罚法》规定的行政处罚的种类的有(ABCD)P203 A、警告 B、罚款 C、责令停产停业 D、吊销营业执照

5、根据我国《行政许可法》的规定,以下说法错误的是(ABCD)P207 A、行政许可一般由法律设定;B、尚未立法的,行政法规方可设定行政许可 C、尚未制定法律和行政法规的,地方性法规可设定行政许可

D、除此以外,仅仅有省级人民政府规章可以设定一年期限的临时性许可。

6、成立一个行政行为必须满足以下哪些条件(ABCD)P200 A、主体条件 B、客观条件 C、对象条件 D、效果条件

三、简答题

1、简述行政法律关系的概念与特征P198(1)行政法所调整的具有行政法上的权利义务内容的行政关系。(2)特征

必有一方是行政主体;双方地位不平等;双方权利义务预先设定;争议的解决比较特殊。

2、我国《行政处罚法》规定的行政处罚种类有哪些?P203 警告;罚款;没收违法所的、没收非法财物;责令停产停业;暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照;行政拘留;其他。

第十章 刑法

一、填空题

1、刑法的效力范围包括空间效力和时间效力两个方面的内容P210-212

2、我国刑法以共同犯罪人在共同犯罪人中所起的作用为标准,同时兼顾其分工,将犯罪人分为主犯、从犯、胁从犯、教唆犯四种。P226

3、我国刑法中的累犯包括一般累犯和特殊累犯三种。P230

4、对于未遂犯,可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。P224

5、通说认为,犯罪构成的共同要件包括犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。P214

6、刑法理论按照社会关系的范围和性质的不同,将犯罪客体分为三个层次:一般客体、同类客体、直接客体。P214

7、凡是年满18周岁的人实施危害社会行为构成犯罪的都要承担刑事责任。P217

8、明知自己的行为发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果发生,因而构成犯罪的,是故意犯罪。应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见、或者已经预见而轻信能够避免,以致发生这种结果的,是过失犯罪。P218-219

9、犯罪的未完成形态,包括犯罪预备、犯罪未遂和犯罪中止。P224

10、对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,应当减轻处罚。P224

二、不定项选择题

1、我国刑法规定的附加刑有(BCD)P229 A、罚款 B、剥夺政治权利 C、没收财产 D、驱逐出境

2、我国刑法的基本原则(ABC)P210 A、罪刑法定原则 B、适用刑法人人平等原则 C、罪责刑相互适应原则 D、诚实信用原则

3、犯罪客体按照其范围大小可划分为(ABC)P214 A、直接客体 B、同类客体 C、一般客体 D、间接客体

4、某甲在与某乙争吵的过程中,捅了乙一刀后扬长而去,某乙因为失去血液过多而死亡。对于乙的死亡,某甲的行为属于(D)P219 A、意外事件 B、过失犯罪 C、直接故意犯罪 D、间接故意犯罪

5、余某(17周岁)是某中学高一的学生,中午在食堂打饭期间因为与他人发生争执,随后拿起旁边的热水瓶摔向对方,将对方烫成重伤,刘某的行为(AB)P217 A、应当从轻或者减轻处罚 B、应当承担刑事责任 C、可以从轻或者减轻处罚 D、不承担刑事责任,但可责令家长严加管教

6、紧急避险必须具备以下哪些条件(ABCD)P221-222 A、必须有危险发生B、必须是实际存在正在发生的危险C、必须是迫不得已情况下实施 D、不能够超过必要的限度造成不应当有的损害 E、目的是为了保护合法权利免受不法侵害

7、以下属于犯罪客观方面的内容的有(ABCD)P215 A、危害行为 B、危害结果 C、时间 D、地点

三、简答题

1、简述正当防卫的概念以及成立条件P221 答:(1)定义

为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不承担刑事责任。(2)条件

防卫意图为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害;防卫行为必须是针对不法侵害的行为实施的;必须是针对实施不法侵害的行为人实行的;不能明显超过必要限度造成不应当有的损害。

2、什么情况下成立防卫过当?是否要承担刑事责任?P221 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。

3、简述我国刑法关于刑事责任年龄阶段的划分?P217 答:(1)完全刑事责任能力年龄-行为时年满18周岁以上(2)完全无刑事责任能力年龄-行为使不满14周岁(3)相对无刑事责任能力年龄年满14-16周岁的未成年人只对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸和投毒等罪承担刑事责任。(4)减轻刑事责任能力年龄:犯罪时候年满4-18周岁的人,可以从轻或者减轻处罚

4、简述我国刑罚的体系和种类P228 主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑:罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境

四、案件分析题

李某(男,17周岁)前往某摊贩刘某处买水果,在商讨过程中两个发展到殴打对方。肖某是路人,见状要劝阻。那作为李某以为是刘某的同伙,拿起身边的刀子捅向肖某。肖某情急之下,把手中的水果砸向李某。李某为了躲避水果迅速偏头,结果头撞到墙壁上的钉子,当场死亡。问,李某是否构成正当防卫,为何?P221 本案件中,李某误认肖某为对方同伙,因为其所谓的反击,其实一种假想防卫,是一种违法的行为。

肖某的行为则是一种正当防卫的行为。因为其为了保护自身的利益,对于违法行为人所造成的死亡的行为和结果,不需要承担任何刑事责任。具体分析时候按照正当防卫的法定条件来进行。

第十一章 民事诉讼法

一、填空题

1、在民事诉讼中,确定一般地域管辖时候所遵循的一般原则是“原告就被告”。P269

2、按照民事诉讼法的规定,原告经过两次合法传唤,无正当理由拒不到庭的,或者未经过法庭许可中途退庭的,可以按照撤诉处理。

3、《民事诉讼法》将第三人为有独立请求权的第三人和无独立请求权的第三人两个大类。P271

二、不定项选择题

1、在民事诉讼中,以下哪些案件一般不公开审理(ABCD)P268 A、涉及国家秘密的案件 B、涉及到个人隐私的案件 C、离婚案件 D、和涉及到商业秘密的案件

2、根据《民事诉讼法》第二章的规定,人民法院的管辖分为(ABCD)P269 A、移送管辖 B、地域管辖 C、级别管辖 D、指定管辖

3、以下属于民事诉讼中的非讼管辖的有(ABCD)P276-277 A、宣告公民失踪的案件 B、宣告公民死亡的案件 C、认定公民无民事行为能力、限制民事行为能力的案件 D、认定财产无主的案件

4、以下属于民事诉讼当事人的有(ABC)P271 A、原告 B、被告 C、有独立请求权的第三人 D、代理律师

三、简答题

1、根据民事诉讼法的规定,起诉应当符合哪些条件?P273 答:原告是与案件有直接利害关系的公民、法人和其他组织;有明确的被告;有具体的诉讼请求和事实、理由;属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖

第十二章 刑事诉讼法

一、填空题

1、对刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕,由公安机关负责。P279

2、我国刑事诉讼法的管辖分为立案管辖和审判管辖。P281

3、按照证据的不同来源,可将证据分为原始证据和传来证据。P285

4、取保候审的期限最长不得超过12个月,监视居住的期限最长不得超过12个月。P286

5、逮捕是指经过人民检察院批准或者决定,或者经过人民法院决定,由公安机关执行的一种较长时间内依法剥夺犯罪嫌疑人、被告人人身自由的强制措施。P286

二、不定项选择题

1、逮捕必须满足以下哪些条件(ABCD)P286 A、有证据证明有犯罪事实的发生 B、可能判处徒刑以上刑罚 C、采取取保候审、监视居住等方法尚不足以防止社会危险性 D、有逮捕必要

2、根据刑事诉讼法的规定,不服一审法院判决的上诉、抗诉期限为(A),不服从一审法院的裁定的上诉、抗诉期限为()。P292 A、10日 5日 B、10日 10日 C、15日 5日 D、15日 10日

3、死刑除依照法律规定由最高人民法院判决的以外,应当报请(C)核准。P293 A、全国人大 B、全国人大常委会 C、最高人民法院 D、最高人民检察院

4、以下哪些情况不受到上诉不加刑原则的限制(BCD)P292-293 A、仅仅有被告一方提出上诉 B、人民检察院提出抗诉 C、自诉人提出上诉的案件 D、在被告一方提出上诉的同时,人民检察院、自诉人也提出抗诉、上诉的

三、简答题

1、我国刑事诉讼法规定的证据种类有哪些?P284-285 答:物证、书证;证人证言;被害人陈述;犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解;鉴定结论;勘验、检查笔录;视听资料。

2、我国刑事诉讼法规定的强制措施有哪些?P286 答:拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕

四、案件分析题

2007年9月7日晚上10点50分,盛某从舞场回来遇到骑自行车的孙某迎面过来,不小心碰到了盛某,作为他们两人争吵,后来相互殴斗。在这个争执过程中,作为盛某拿出一把大的水果刀,对孙某连刺四刀,导致孙某受到重伤,生命垂危。这个时候,盛某害怕,担心自己杀死人,然后立即拦截了出租车司机送到一医院去治疗,然后又去自首。后来,孙某经过抢救后脱离险情。此案件经过检察院公诉后,人民法院经过审理,判决盛某有期徒刑3年。请回答以下问题(1)被告人盛某对一审判决上诉,担心二审会加重他的刑罚。因为被害人也如此要求。这里的想法是否正确?P292 不会。除非是人民检察院、自诉人同时提出抗诉、上诉的,作为人民法院才不受到上诉不加刑的限制。(2)假如孙某的母亲发现县公安局长郭某为盛某的舅舅,且这个案件由郭某来亲自侦查,要求郭某回避,郭某应当回避吗?为什么?P283 可以。因为作为郭某是本案件当事人的舅舅。属于刑事诉讼法第28条规定,本人或者他的近亲属同本案件是有利害关系的情况。

(3)如果盛某不服从一审法院判决提出上诉,应当在什么时间内提出?P292 不服一审法院判决的上诉、抗诉的期限为10日,从接到判决书、裁定书的第2日起计算。(4)孙某在本案件中所发生的损失依法可以通过何种途径得到赔偿?P286 可以同时提出附带民事诉讼

第十三章 行政救济法

一、填空题

1、我国行政法律制度提供了两种行政救济途径,即行政复议与行政诉讼。P298

2、申请人申请行政复议不服行政复议决定的,可以在收到复议决定书之日起15日内向人民法院提出行政诉讼。P304

3、在行政诉讼第一审中,当事人对裁定不服的,应当在收到裁定书后10日以内向上一级人民法院提出上诉。P305

4、公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60日以内提出行政复议申请,但是法律规定的申请期限超过60日的除外。P300

5、根据我国国家赔偿法的规定,赔偿请求人请求国家赔偿的时效为两年,自国家机关及其国家工作人员行使职权时的行为被依法确认为违法行为时候开始计算,但是被羁押期限不计算在内。P309

6、行政诉讼的被告必然是行政主体。P301

7、我国国家赔偿制度采用的规则原则是违法责任原则。P306

二、不定项选择题

1、行政复议本质上属于行政主体的(A)P299 A、具体行政行为 B、抽象行政行为 C、行政立法行为 D、行政执法行为

2、在行政诉讼中,原告对于下列哪些事项负有举证责任(ABCD)P304 A、原告必须证明起诉符合法定条件,提供其符合起诉条件的相应的证据材料;如果被告认为原告起诉超过法定期限的,由被告承担举证责任。

B、在起诉被告不作为的案件中,原告应当提供其在行政程序中曾经提出申请的证据材料。但是以下两种情况除外:被告应当依职权主动履行法定职责;原告因被告受理申请的登记制度不完备等正当事由不能提供相关证据材料并且能够作出合理说明的。

C、在行政赔偿诉讼中,原告应该对被诉具体行政行为造成损害的事实提供证据 D、在行政赔偿诉讼中,原告应当对被诉具体行政行为造成损害的事实提供证据。

3、行政赔偿的情形包括(AB)P307 A、侵犯人身权的违法行政行为 B、侵犯财产权的违法行政行为

C、行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为 D、因为公民、法人或者其他组织自己的行为致使损害发生的

4、根据《行政诉讼法》第54条规定,人民法院经过审理,根据不同情况,可作出哪些种类的判决(ABCD)A、维持判决 B、变更判决 C、撤消判决 D、履行判决

三、简答题

1、简述行政诉讼的概念及特征P301(1)行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提出诉讼,由人民法院审理并做出裁决的诉讼制度。(2)特征

对象是行政争议;原告、被告具体稳定性;客体是具体行政行为;起因是相对人不服具体行政行为,认为其侵犯了自身的合法权益;法院主持下进行。

2、行政诉讼法规定的人民法院不予以受理的案件有哪些?P301 答:国家行为;刑事司法行为;不具有强制力的指导行为;抽象行政行为;驳回当事人对行政行为提出申诉的重复处理的行为;对公民、法人或者其他组织的权利义务不产生实际影响的行为;法定行政终局裁决的行为;行政机关做出的涉及到该行政行为公务权利、义务决定的行为;行政调解行为和法定行政仲裁的行为。

第五篇:广东电大法学概论导学之

广东电大法学概论导学之 综合练习题 第一章 法学

一、填空题

1、根据法所作用的对象,可以将法的作用分为法的规范作用和法的社会作用。P7

2、按照通常来说,法律规范的结构包括适用条件、行为模式和法律后果三个要素。P3

3、一般认为,法是由法律规范、法律原则和法律概念组成的。P2

4、一般认为法律权利具体包括自由权、请求权、诉权。P4

5、法的效力具有一定的范围,包括对象效力、空间效力和时间效力。P7

6、法的行为模式有三种可为模式、应为模式和勿为模式。P3

二、不定项选择题

1、法的效力包括(ABC)P7 A、对象效力 B、时间效力 C、空间效力 D、域外效力

2、以下属于我国法的渊源有(ABC)P6 A、宪法 B、行政规章 C、法学专家观点 D、国家条约

3、以下属于法的规范作用的有(ABCD)P7 A、指引作用 B、评价作用 C、强制作用 D、教育作用

4、法的社会作用包括(CD)P8 A、指引作用 B、评价作用 C、维护阶级统治 D、执行社会公共事务

5、依据法律责任内容的不同,我国通常将法律责任分为(ABCD)P11 A、违宪责任 B、刑事责任 C、行政责任 D、民事责任

6、法的运行是一个从创制、实施到实现的动态过程,包括以下(ABCD)环节P12 A、法律制定 B、法律遵守 C、法律执行 D、法律适用

三、简答题

1、简述法的定义和特征P1-2(1)法是由国家专门机关制定或者认可的权利和义务为核心内容,具有普遍约束力并且由国家强制力保证实施的社会规范体系。(2)特征

1)国家性2)权利义务为核心内容3)普遍性和强制性

2、简述法的作用P7-8(1)法的规范作用:包括指引、评价、预测、教育、强制(2)法的社会作用:包括维护阶级统治、执行公共事务

3、简述法与道德的关系P16-17(1)联系:都属于上层建筑;有一定的重合性;一定的互补性。(2)区别点

产生时间和条件;制定机关和程序;内容与调整方式;调整范围;制裁方式

4、简述政策与法的关系P15-16(1)联系

指导与被指导的关系;法是政策制定和实施的保障(2)区别

制定机关与制定程序;规范形式

第二章 宪法

一、填空题

1、中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同,连续任职不得超过两届。P31

2、宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。P23

3、中华人民共和国主席缺位时,由副主席继任主席的职位。

4、我国现行宪法规定,宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。P23

5、我国的国体是人民民主专政,政体是人民代表大会制。P26-27

6、我国社会主义经济的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和集体所有制。P28

二、不定项选择题

1、以下说法正确的是(ABCD)

A、中华人民共和国人民法院是国家的审判机关,依法行使国家审判权 B、中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关,依法行使国家检察权 C、中华人民共和国国务院是最高国家行政机关

D、中华人民共和国全国人民代表大会是我国的国家权力机关

2、以下属于我国法的渊源有(ABD)P6 A、宪法 B、行政规章 C、法学专家观点 D、国际条约

3、以下行政区域设立自治机关的有(ABC)P28 A、自治区 B、自治州 C、自治县 D、自治乡

4、我国宪法规定的公民政治权利和自由包括(ABD)P24-25 A、选举权 B、被选举权 C、议论自由 D、结社自由

5、有选举权和被选举权的年满(A)的中华人民共和国公民可以被选择为中华人民共和国主席、副主席。P31 A、45周岁 B、40周岁 C、18周岁 D、55周岁

三、简答题

1、简述全国人民代表大会的性质与职权P30(1)性质:最高国家权力机关(2)职权

立法权;人事任免权;重大问题决定权;监督权;罢免权;其他

2、简述我国公民的基本权利P24-25平等权;政治权;宗教信仰自由权;人身自由;批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿权;经济社会权;文化教育权、特定主体权、华侨、归侨、侨眷权

第三章 民法

一、填空题

1、民法调整平等主体之间的财产关系,可以分为静态的财产归属关系和动态的财产流转关系。前者主要由民法中的物权法调整,后者主要由民法中的债权法调整。P33

2、民法调整对象为,平等主体之间财产关系和平等主体之间的人身关系。P33

3、民事法律关系是基于民事法律事实并由民事法律规范调整所形成的民事权利义务关系。

4、依照民事权利的效力范围的不同,可分为绝对权和相对权。P36

5、依照民事权利内容的性质不同,可将权利分为财产权和人身权。P36

6、依权利是否实际取得为标准,可将民事权利分为既得权与期待权。P37 7、18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人;16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。P41 8、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相互适应的民事活动;不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。

9、未成年人的父母是未成年人的监护人。P38

10、公民下落不明满两年,利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪人。战争期间下落不明的,下落不明的时间从战争结束之日起计算。P43

11、公民下落不明满四年,因为意外事故下落不明,从事故发生之日起满两年的,利害关系人可以人民法院申请宣告他死亡。P44

12、有限合伙企业由普通合伙人和有限合伙人组成,普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任,有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担责任。P45

13、法人是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。P48

14、物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权、担保物权。P62

15、物权的效力包括优先效力、追及效力和物上请求权。P64-65

16、担保物权主要有抵押权、质权和留置权三种。P71

17、所有权的权能包括占有、使用、收益和处分四个方面。P66

18、能够产生债的法律事实有合同、侵权行为、不当得利、无因管理等。P74

19、债的保全方法有二:代位权和撤消权。P76 20、保证的方式有一般保证和连带责任保证。P76

二、不定项选择题

1、以下属于民法的基本原则的有(ACD)P34-35 A、平等原则 B、罪刑法定原则 C、诚实信用原则 D、公序良俗原则

2、依照民事权利作用的不同,可以分为(ABCD)P37 A、支配权 B、请求权 C、形成权 D、抗辩权

3、一般侵权的民事责任的构成要件主要有(ABCD)P39 A、要有违法行为存在 B、损害事实的存在 C、行为人主观上要有过错 D、违法行为与损害事实之间有因果关系

4、民事责任的归责原则包括(ABC)P40 A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、公平责任原则 D、违法责任原则

5、民事责任的例外主要有(ABC)P40 A、正当防卫 B、紧急避险 C、不可抗力 D、醉后闹事

6、以法律行为于意思表示之外是否必须交付实物为标准,可以划分为(AB)P52 A、诺成性法律行为 B、实践性法律行为 C、有偿性法律行为 D、无偿性法律行为。

7、效力待定的法律行为主要有(ABCD)P54 A、民事行为能力欠缺 B、无处分权限的欠缺 C、代理权的欠缺 D、债权人同意的欠缺

8、根据委托产生的根据不同,可将其分为(ABC)P57 A、委托代理 B、法定代理 C、指定代理 D、表见代理

9、物权法的基本原则包括(ABC)P63 A、物权法定原则 B、一物一权原则 C、公示公信原则 D、平等原则

10、根据对物的不同使用,可将物权分为(AB)P63 A、用益物权 B、担保物权 C、动产物权 D、不动产物权

三、简答题

1、简述民事法律关系的法律特征P36 主体地位平等;强调自由意志;等价有偿

2、简述宣告失踪的条件和法律后果P43-44(1)条件 自然人下落不明满两年;经过利害关系人申请;由人民法院宣告失踪(2)法律后果

财产由其配偶、父母、成年子女或者关系密切的其他亲属或者朋友代管。失踪人所欠的税款和债务和应当负责的其他费用,由代管人从失踪人的财产中支付。被宣告失踪人重新出现或者确切知道他的下落,经过本人或者利害关系人申请,人民法院应当撤消对他的失踪宣告。失踪宣告被撤消后,代管人应当向失踪人交还代管的财产,并且向失踪人保管财产代管的情况。

3、简述法人的成立条件P49 依法成立;有必要的财产和经费;有自己的名称、组织机构和场所;能够独立承担民事责任。

4、简述无效法律行为的概念和情形P56(1)无效法律行为是指已经成立,但是不具备法律行为的有效要件,从而不能够产生当事人预期的法律效力的法律行为。(2)种类

主体不合格;意思表示不真实;行为内容违法

5、简述物权的效力P64-65 物权的优先效力;物权的追及效力;物上请求权

四、案件分析题

想将家里的一套5万元的音响出卖。后来,作为余某托人认识了李某,与李某签订了音响买卖合同并且约定在一个月后才来取货。不久,余某父亲发现了这个事情。分析

(1)该音响合同的效力如何?P54 P41 属于效力待定的合同。因为作为中学生余某属于相对民事行为能力人,合同生效与否,必须经过法定代理人的追认。

(2)针对这种措施,并结合我国的民法通则和合同法的规定,李某和余某的父亲能够采取哪种措施?P54-55 作为余某的父亲可以拒绝承认,或者是在一个月内不追认,该合同也同时视为拒绝。当然,作为李某也也可在追认前进行撤消。

2、甲与乙为夫妻,甲2001年出走5年未归,乙在2007年一月向法院宣告死亡。问

(1)请问甲是否符合宣告死亡的条件?P44 符合

(2)宣告死亡会产生那些法律后果?P44 该人的民事权利能力消灭;财产继承开始;婚姻关系开始;债权债务关系了解。

第四章 合同法

一、填空题

1、我国合同法规定,因一方当事人违反约定,侵害对方人身、财产权益的,受到损害方有权选择要求其承担违约责任或者承担侵权责任。P98

2、当事人订立合同,应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。P84

3、合同当事人订立合同,有口头形式、书面形式和其他形式。P84

4、要约是希望和他人订立合同的意思表示,承诺就是受要约人同意的意思表示。P85-86

5、合同当事人双方对格式条款理解发生争议的时候,应当作出不利于提供格式条款一方的解释。P88

6、在当事人既约定了违约金,又约定了定金的情况下,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款,并且只能够择一适用。P98

7、因一方当事人的违约行为,侵犯对方人身、财产权益的,受损害方有权选择要求其承担违约责任或者侵权责任。P98

二、不定项选择题

1、有效的承诺,必须符合法定的条件有(ABCD)P86 A、承诺必须由受要约人向要约人发出; B、承诺必须是对要约明确表示同意的意思表示 C、承诺必须在要约的有效期内作出

D、承诺的内容应当与要约的内容相一致,但对非实质性的内容作出更改,可不影响合同的成立

2、以下关于要约邀请说法正确的有(ABC)P85 A、要约邀请是指希望他人向自己发出要约的意思表示

B、要约邀请一般包括寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等

C、但是,如果商业广告的内容符合要约的规定,视为要约 D、要约与要约邀请是同一回事

3、当事人在下列哪些情况下可申请变更和撤消合同?(ABCD)P89 A、因重大误解订立的合同 B、订立的合同显失公平

C、一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同D、一方以乘人之危而订立的合同

4、承担违约责任的方式主要有(ABCD)P96-98 A、继续履行 B、采取补救措施 C、赔偿损失 D、支付违约金

5、根据《合同法》的规定,要约有下列哪些情形的导致失效(ABCD)A、拒绝要约的通知到达要约人 B、承诺期限届满,受要约人未作出承诺 C、要约人依法撤消要约 D、受要约人对要约的内容作出实质性变更

6、根据我国《合同法》的规定,格式条款具有以下哪些情形的无效(ABCD)P87-88 A、具有《合同法》第52条规定的无效合同的情形 B、具有《合同法》第53条规定的无效免责条款情形的 C、免除提供格式条款一方责任,加重对方责任的 D、排除对方当事人主要权利的

三、简答题

1、有效的承诺,必须符合哪些条件?P86 承诺必须由受要约人向要约人发出;承诺必须是对要约明确表示同意的意思表示;承诺必须在要约的有效期内作出;承诺的内容应当与要约的内容相一致,但对非实质性的内容作出更改,可不影响合同的成立

2、简述《合同法》第40条规定条款无效的四种情况P87-88 具有《合同法》第52条规定的无效合同的情形;具有《合同法》第53条规定的无效免责条款情形的;免除提供格式条款一方责任,加重对方责任的;排除对方当事人主要权利的

四、案例分析题

小吴将新买的一套价值2000元的西服交与洗衣店干洗,戏衣店开了收据,费用为50元。收据的背面印刷了关于洗衣事项的告知内容。后来衣服在干洗的过程中被严重损坏。小吴向洗衣服店索赔,洗衣店答复,根据收据背面的规定,凡是因为洗衣店的原因导致衣物受到损害的,最多按照洗衣费的3倍赔偿。作为小吴不接受,现在想你咨询以下问题

(1)洗衣店收据背面的规定在合同法上称呼为什么?P87 答:格式条款

(2)洗衣店答复是有有道理,为什么?P88 答:答复是没有道理的。因为该条款本身排除了洗衣店的一方的责任,加重了小吴的责任。

(3)如果小吴与洗衣店对收据背后的条款理解发生争议时,应当如何解释?P88 答,根据合同法的规定,当双方对格式条款的理解发生争议时候,应当做出不利于提供格式条款一方的解释。

第六章 婚姻法与继承法

一、填空题

1、结婚必须达到法定婚龄,即男子不得早于22周岁,女子不得早于20周岁。P116

2、禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。P116

3、内地居民办理婚姻登记的机关是县级人民政府的民政部门或者乡(镇)人民政府,省、自治区、直辖市人民政府可以按照便民原则确定农村居民办理婚姻登记的具体机关。P117

4、因为胁迫结婚的,受到胁迫的一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤消该婚姻。受到胁迫的一方撤消婚姻的请求,应当自结婚登记之日起一年内提出。P118

5、现役军人的配偶要求离婚的,须得军人同意,但是军人一方有重大过错的除外。P121

6、不直接抚养子女的父或者母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务。P122

7、被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能够继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。P126

二、不定项选择题

1、无效婚姻包括(ABCD)P118 A、重婚 B、有禁止结婚的亲属关系 C、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的;D、未达到法定婚龄的

2、根据我国《婚姻法》的规定,女方有以下哪些情形,男方不得提出离婚(ABC)P121 A、怀孕期间 B、分娩后1年内 C、中止妊娠后6个月内 D、分娩后6个月内

3、以下属于夫妻共同财产的有(AD)P119 A、丈夫在单位领取的住房公积金 B、妻子因为工伤而获得的财产补助金 C、丈夫在结婚前继承的财产 D、妻子因为转让出版权获得的财产

4、离婚损害赔偿的要件(ABCD)P123 A、一方有重婚或者有配偶者与他人同居、实施家庭暴力、虐待、遗弃的行为 B、离婚损害赔偿以离婚为原因,在婚姻关系存续期间不得提起 C、受害方受到损害。损害包括精神损害、人身伤害和物质损害 D、请求方无过错

5、根据我国继承法,下列哪些人可以以第一顺序继承人的身份参与继承(ABCD)P126 A、配偶 B、子女 C、父母 D、尽了主要赡养义务的丧偶女婿

三、简答题

1、简述无效和被撤消婚姻的法律后果P118-119 婚姻关系始终无效;同居期间所得的财产,由当事人协商处理,协商不成,法院判决;子女关系仍然维持。

2、继承人在哪些情形下丧失继承权P125 故意杀害被继承人的;为争夺遗产而杀害其他继承人的;遗弃被继承人或者虐待被继承人情节严重的;伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节严重的。

3、简述离婚损害赔偿的法定情形与构成要件。P123(1)法定情形

一方有重婚或者有配偶者与他人同居、实施家庭暴力、虐待、遗弃的行为(2)构成要件

一方有重婚或者有配偶者与他人同居、实施家庭暴力、虐待、遗弃的行为;离婚损害赔偿以离婚为原因,在婚姻关系存续期间不得提起;受害方受到损害。损害包括精神损害、人身伤害和物质损害;请求方无过错

4、简述遗嘱的有效条件 P127-128(1)遗嘱人必须具有遗嘱能力(2)意思表示真实(3)单方法律行为(4)财产必须合法(5)要式法律行为(6)遗嘱内容必须合法

四、案件分析题

小吴是某高校的大二学生,准备结婚,现在向你咨询结婚的条件,请你为他提供法律意见。

答:结婚的条件(P116)(1)实质条件

必须是男女双方完全自愿;必须是达到法定的婚龄;必须是符合一夫一妻的制度;禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚;禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

(2)程序条件:登记结婚

第七章 经济法

一、填空题

1、一人有限公司的注册资本最低为10万元,股东应该一次全额缴纳出资额。P136

2、以募集设立方式设立的股份有限公司,发起人认购的股份不得少于公司股份总数的35%。

但是,法律、行政法规另外有规定的,从其规定。P137

3、上市公司是指所发行的股票经过国务院或者国务院授权的证券管理部门批准在证据交易所上市交易的股份有限公司。P139

4、公司合并的方式有吸收合并和新设合并两种。P141

5、有限责任公司的组织机构包括股东会、董事会、监事会。P135-136

6、有限公司的注册资本为在公司登记机关登记的全体股东认缴的出资额。P134

7、有限责任公司的注册资本的最低限额为人民币3万元。全体股东的首次出资额不得低于注册资本的20%,也不得低于法定的注册资本最低限额人民币三万元,其余部分由股东自公司成立之日的两年内缴足,投资公司可以在5年内缴足。P134

8、股份有限公司的设立方式有发起设立和募集设立。P137

9、我国《消费者权益保护法》将消费者定义为:为个人或者家庭生活需要而购买、使用商品或者接受接受服务的公民个人。P161

10、公司的合并的方式有新设合并和吸收合并两种。P141

11、公司分立的方式有新设分立和派生分立两种。P142

12、消费者在购买、使用商品或者接受服务时候,其合法权益受到损害,原来企业分立、合并的,可以向变更后承受其权利义务的企业要求赔偿。P165

二、不定项选择题

1、根据公民的外部控制关系不同,可将公司分为(AB)P134 A、母公司 B、子公司 C、总公司 D、分公司

2、根据《公司法》的规定,发起人可以是自然人,也可以是法人,发起人为(),其中必须有()以上的发起人在中国境内有住所(A)P137 A、2人以上,200人以下;半数 B、5人以上;半数 C、2人以上,200人以下;三分之二 D、5人以上;三分之二

3、股份有限公司的董事会成员为(A)P138 A、5到19人 B、3到13人 C、5到10人 D、10人以下

4、消费者与经营者发生消费者权益争议,其解决途径主要有(ABCD)P165 A、协商解决 B、请求消费者协会调解 C、向有关行政部门申诉 D、提起仲裁诉讼

三、简答题

1、简述有限责任公司设立的的条件P134 股东符合法定人数;股东出资达到法定资本的最低限额;股东共同制定公司章程;有公司名称、建立符合有限责任公司要求的组织机构;有公司的住所。

2、简述股份有限公司设立的条件P137 发起人符合法定的人数;发起人认购和募集的股本达到法定资本最低限额;股份的发行、筹办事项符合法律规定;发起人制订公司的章程;有公司的名称和合法的组织机构;有公司的住所。

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