2017-2019安徽财经大学教职工年度考核办法(修订)

第一篇：2017-2019安徽财经大学教职工年度考核办法(修订)

中共安徽财经大学委员会文件

校党字〔2017〕72号

安徽财经大学教职工年度考核办法

（经2017年9月29日党委常委会审议修订）

为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励教职工努力提高政治业务素质、认真履行职责，并为职级晋升、聘任、奖惩以及绩效工资分配等工作提供依据，根据有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

一、考核范围

（一）考核年度内受聘学校相应岗位的专业技术人员、管理人员和工勤技能人员（不含外聘人员、临时用工和返聘人员）。年薪制教师按聘任合同相关要求进行考核。

（二）因工作需要，已履行借调手续，被外单位借调工作或选派到其他单位进修学习、挂职锻炼以及从事支教等工作的，由对方单位提供考核材料，由校内所在部门确定考核等次。考核年度在外工作时间不满半年的，由校内所在部门负责考核。下半年调入我校工作的，由原调出单位提供考核材料，校内所在部门确定考核等次。

（三）本考核年度新接收的各类人员（未参加过工作及尚未转正定级的其他人员），参加年度考核，只写评语，不确定等次，作为任职定级的依据。

（四）在批准期限内的公派出国人员，由本人所在部门督促其本人提供年度学习工作总结，并由所在部门确定考核等次。

（五）病假（因公负伤除外）、事假累计超过半年的教职工，不参加年度考核。

（六）教职工受记过、降低岗位等级或撤职处分期间，参加年度考核，只写评语，不定等次，在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语，不定等次，结案后未给予处分或者给予警告处分的，补写评语、补定等次。

二、考核内容和标准

（一）考核内容分为德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德：主要考核政治思想表现和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平、管理能力和知识更新情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益，专业技术人员教学科研积分按安徽财经大学专业技术岗位年度教学科研工作量要求执行；廉，主要指廉洁从业方面的表现。

（二）考核标准应以岗位职责及年度工作任务为基本依据，各类人员所在岗位性质不同，考核时应根据实际合理侧重。

考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。各等次的基本标准为：

优秀：认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。专业技术主体岗位四级以上优秀等次获得者当年必须有单项教学科研积分在40分以上（含40分）成果一项，五、六、七级优秀等次获得者当年必须有单项教学科研积分在20分以上（含20分）成果一项。

合格：认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。

基本合格：思想政治素质一般，公益服务意识和工作责任心一般，基本能够履行岗位职责，但完成工作的数量不足，专业技术岗位人员教学科研工作量达不到要求，质量和效率不高。

不合格：政治、业务素质较低，组织纪律性较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，不能完成工作任务；或在工作单位造成严重失误。

(三)考核优秀等次比例及优秀、不合格等次优先及限制条件

1.各单位优秀比例原则上不超过本单位教职工人数的15%。其中，机关按照党支部分配名额，各教学单位按照管理岗位和专业技术岗位人数进行合理分配。

2.考核年度内具备下列情况之一者，在同等条件下，可优先评为“优秀” 等次。（1）个人获省（部）级及其以上综合性奖励者；（2）国家级自然科学奖、发明奖、科技进步奖、教学成果等奖励获得者；（3）省（部）级自然科学、发明、科技进步、教学成果一等奖的主要获得者；（4）地市级以上见义勇为、维护社会治安立功受奖者；（5）担任班主任、辅导员，指导学生就业、创新创业、社会实践、各类竞赛以及老中青教师“传帮带”等工作取得显著成绩者。

3.考核年度内，有下列情况之一者，不能评为“优秀”等次。（1）无故不参加政治学习（含其他集体活动）3次以上者；（2）累计事假 15 天以上，或病假30天以上者；（3）达不到本单位平均工作量者；（5）发生二级或三级教学事故的责任人；（6）未经批准，擅自在校外兼职者；（7）受到警告处分者。4.考核年度内有下列情况之一者，评定为“不合格”等次。（1）思想政治素质较差，或者道德品质较差；（2）给国家、集体造成经济损失1万元以上的直接责任者；（3）违反计划生育政策者；（4）连续旷工4天或累计旷工7 天以上者；（5）在专业技术职务申报、教学科研评奖和年度考评等活动中，经查实有弄虚作假行为者，或被确认学术上剽窃他人成果，严重违背学术道

德者；（6）年度教学考核为“不合格”者；（7）发生一级教学事故的责任人。

三、考核的组织领导

（一）学校成立由校主要领导担任组长、分管校领导担任副组长，其他校领导及组织部、人事处、监察处、教务处、研究生处和科研处负责人组成的年度考核领导小组。考核领导小组下设办公室，负责具体考核工作。办公室设在人事处。

学校成立由分管工会的校领导担任组长，办公室、监察处、工会、团委负责人和教职工代表组成的年度考核申诉领导小组。申诉领导小组下设办公室。办公室设在工会。

各二级机构成立考核组织，承担本单位教职工的考核工作。

各二级机构负责本单位专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位受聘人员的考核工作；五至六级管理岗位人员由组织部按照《安徽财经大学中层管理干部考核办法》组织考核。双肩挑人员实行专业技术岗位和管理岗位同时考核。

四、考核程序

（一）个人总结。被考核人对照考核内容和标准，认真总结本年度德、能、勤、绩、廉表现，包括存在的主要缺点和不足等，用写实的方式写出个人年度总结，并认真填写《安徽财经大学教职工年度考核登记表》。

（二）所在单位、教务处、研究生处和科研处等职能部门对受聘人员聘期考核表相关内容进行审核。

（三）各二级机构审核受聘人员的考核表并签署意见。

（四）学校考核领导小组对各岗位的受聘人员确定考核等次。

（五）反馈。各单位须将考核的最终结果通知被考核人，肯定成绩，指出不足，提出努力方向。被考核人对考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知三日内向考核领导小组申请复核。如对复核结果不服，可向考核申诉领导小组申诉。但申诉复核期间，不停止对考核结果的执行。

五、考核结果使用

（一）被考核人在现任职务聘期内，年度考核被确定为“合格”及以上等次的，根据国家有关政策可晋升工资。专业技术人员年度考核均为“合格”及以上的，按各系列评聘专业技术职务的有关规定，可以申报晋升专业技术职务。

（二）年度考核被确定为优秀等次的，增加一个月岗位基础津贴。基本合格减少一个月岗位基础津贴。不合格不发年度基础性绩效工资并予以批评教育且不参加工资晋升。

六、附则

（一）本办法自2018年1月1日起施行，由人事处负责解释。原制定的《安徽财经大学年度考评方案（试行）》（校党字〔2011〕34号）文中有关教职工考评方案自行废止。

（二）专业技术人员教研科研积分可在一个聘期内的年度之间滚动使用。

（三）校级领导年度考核按干部管理权限由上级部门考评。

附件：1.安徽财经大学专业技术岗位年度教学科研工作量合格要求 2.安徽财经大学专业技术岗位教学科研积分评定表

中共安徽财经大学委员会 2017年10月16日

第二篇：安徽财经大学研究生中期考核办法(附件1)

安徽财经大学研究生中期考核办法（试行）

为保证研究生培养质量，调动研究生学习积极性，提高研究生综合素质，进一步加强研究生培养过程的管理，特制定本办法。

一、考核目的中期考核是在硕士生课程学习结束时,对其思想品德、课程学习、科研和实践能力等方面进行的一次综合考核和评定，以考察其是否具备进入下一阶段培养的条件。

二、考核时间

第四学期开学初

三、考核对象

全日制学术型硕士研究生

四、考核内容

1、思想品德

2、课程学习

3、科研及实践能力

五、考核组织领导

1、各培养单位具体组织完成研究生中期考核工作。由导师组负责具体考核；

2、研究生处对各培养单位研究生中期考核工作进行管理、协调与监督。

六、考核程序

１、研究生进行自我鉴定，填写《安徽财经大学研究生中期考核表》；

２、导师对研究生作出评价；

３、导师组对研究生进行考核，作出是否同意其进入下一阶段培养的决定；

４、考核结束后，培养单位将考核结果录入系统，并将中期考核表和中期考核结果汇总表（签字、盖章）报送研究生处备案。

七、考核结果与处理

１、中期考核合格者进入论文开题环节；

２、凡出现下述情况之一的研究生均为中期考核不合格，不得进入论文开题环节：

（1）违反学校纪律，损害社会公德，受到纪律处分者；

（2）未完成规定的课程学分；

（3）科研能力较低，不具备独立从事科研工作能力；

（4）因其他原因不宜继续攻读硕士学位者。

八、附则

1、本办法从2011级研究生开始实行。

2、本办法由研究生处负责进行解释。

第三篇：教职工考核办法

磐安县实验初中新渥校区教职工考核办法

为了深化学校人事制度改革，逐步建立“职务能上能下，待遇能升能降”的教师任用新机制，引导受聘相应职务的教师认真履行职责，促进教师队伍整体素质的提高，根据《中学教师职务试行条例》及上级教育行政部门、人事部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、考核内容和记分办法

主要考核一德、能、勤、绩的情况。

德（10分），能（30分），勤（10分），绩（40分），民主测评（5分），学校考核小组定性（5分）。

（一）德（10分）

热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神；热爱教育事业，面向全体学生，全面贯彻教育方针，完成学校分配的各项任务，记基本分10分。

一来有下列情形的予以扣分：

1．无故不参加政治业务学习或校内集体活动的每次扣1分，扣分不封顶。

2．闹不团结、有吵架、打架或参与赌搏、迷信、邪教活动以及违规有偿家教等损害教师形象的每次扣2－5分，情节特别严重的可作为师德规范不合格处理。

3．使用教学忌语，在学生面前出现不文明行为的；挤占自学课、两操时间、音、体、美、劳、活动课等；造成学生课业负担过重，超量布置家庭作业；擅自增删课时，向学生推销资料，延长学生在校时间；节假日私自安排集体补课、上新课等。有上述情况之一的每次扣1分，扣分不封顶。

4．歧视学困生扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。

5．不服从学校工作安排，或安排工作有推委，打折扣的，酌情扣2-5分。

6．学校、上级点名批评的每次扣2分。

7．没有履行学校制订“安全首遇责任制”的每次扣1分，严重的酌情扣分。

8．在工作时间内玩扑克、搓麻将、电脑游戏、炒股等行为的，每次扣1分。

（二）能（30分）

1．教学常规（25分）

备课（8分）：紧扣教学大纲要求，根据教材和学生实际，制订教学计划，做到重点突出，难点分散，注意智能的培养和训练，按教材要求完成教学且每堂课有教案。按规定要求，每缺1个教案扣0.2分。每月由教研组长检查打分，确定A、B、C等级，按0.8，0.6，0.4计分，学期末累记得分。

上课（3分）：在教研组或年级组评议的基础上，由校考核小组评定。考核结果分四个等次：A级3分、B级2分、C级1分、D级0分。

作业批改（5分）：每月由教研组长检查打分，确定A、B、C等级，按0.5、0.4、0.2计分，学期末累记得分。

辅导（1分）：辅导学生得法，转化后进生效果好，有辅导计划、活动记录的记1分。1

考核（6分）：根据平时质量检测，确定A、B、C等级，按1、0.8、0.6计分，学期末累记得分。

听课、评课（2分）：每学期听课15节，每少一节扣0.2分。听课每月不少于2节记0.1分，听课笔记完整并有过程评析、记录和课后评议的记0.1分。

2．基本功竞赛、技能比武等（3分）。优质课评比获县级一等奖记2分，二等奖1分；三等级0.5分；市级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；省级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，其它技能比武等按优质课同级折半记分。

3．承担公开课、观摩课、示范课或专题讲座（2分）。学校每次记0.5分，县级每次记1分，市级每次记2分，省级记3分，在教师培训会上上专业课按同级公开课记分。同一内容不重复记分。

（三）勤（10分）

1．有旷课、旷工行为扣10分。

2．病假从累计第5天起每天扣0.1分，扣完为止。事假一天扣0.2分，扣分不封顶。（法定假期不扣分）

3．点名时不到又不能主动说明情况，每次扣1分；能主动说明情况，每次扣0.2分。

4．教职工在各级考试期间，无特殊情况，必须服从学校安排，认真履行工作职责，每迟到、早退一次扣1分。中高考期间工作如有失误，则按相关规定执行。

5．值周教师，须按值周制度按时到位，有迟到、早退现象一次扣0.5分；双休日值班时间，如有不到者按旷工论处。

（四）绩（40分）

1．教育效果（3分）。胜任班主任、团队工作，能根据学生年龄特点、思想实际有计划地开展内容丰富、形式多样的教育活动；所任教班级达到良好班级集体或在课内外对学生进行思想品德教育，效果显著、事例突出，评出A、B、C等级，按3、2、1计分。其他教师积极参与德育管理的，经考核按A等2分、B等1分、C等0.5分计分。

2．教学效果（30分）。根据学科的特点，结合平时的考核，对照学校教学质量、工作目标的实际要求，按期末考试成绩（80%）结合平时成绩（20%），分年级对教师进行考核，根据考核情况按比例确定教学得分。（音、体、美、劳按其它制度执行）。

3．教育科研（4分）。教育教学论文获县级三等奖记0.5分、二等奖记1分，一等奖记2分；市级、省级及以上各按县级的2倍、3倍记分；在专业刊物上发表的，市级记2分，省级及以上记3分。同一论文，不重复记分。

论文必须在正式公开出版发行的专业性刊物上发表的或者是教研室、教科所、教育技术信息中心、教育学会组织的论文评比中获奖，其他论文不予考核。获奖课题的组长及执笔人（以获奖证书原件为准）按同级论文2倍分值计分，课题组成员按同级论文计分，其子课题负责人按同级论文折半计分。参与课题研究人员国家级2分，省级1.5分，市级1分，县级0.5分，课题组长、执笔人县级1分，市级2分，省级3分。编写教材、教案、习题集且公开发表的，按同级论文折半计分。

4．指导学生获奖或作品发表（3分），每人次获县一等奖1.5分，县二等奖1分，县三等奖0.5分；市一等奖2分，市二等奖1.5分，市三等奖1分，省一等奖3分，省二等奖

2分，省三等奖1.5分。国家级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分。指导学生获奖必须是是各级教育行政部门、教育业务主管部门主办或承办的。同一学生在同一类竞赛中多次获奖的只计最高分。体育、音乐等团体竞赛项目需注明教练或辅导老师，2人以上的每人按其分值折半计算。

作品发表：每篇市级报刊1分，省级及以上2分。

（五）附加分

1．任职

（1）管理类（3分）：校级领导3分，中层干部2分，年级组长、处室干事、工会委员1分。

（2）业务类(3分)：担任学科研究会理事及以上职务，市级以上3分；担任县教育学会理事及以上职务、县学科研究会正副秘书长及以上、县学科教研大组副组长2分，县学科教研大组成员、校教研组长1分，备课组组长0.5分。

（3）管理类、业务类任职必须以正式文件和有关证明材料为准，两类中只选一样。每类中一人多职者，只取最高分的一项职务计分，其余职务均不计分。

2．荣誉称号（3分）。名师、教坛新秀、优秀人才、骨干教师、轻负担高质量示范教师等按省、市、县级为3、2、1分记分。以上荣誉称号取得的，获同一系列的荣誉称号按最高档次计分，最高3分。

3．正面宣传学校报道（3分）：省、市级报刊发表的分别加3、2分，在今日磐安发表的记1分，在磐安教育网发表的记0.5分。

4．取得心理健康合格证记0.5分，取得C级上岗证记1分。B级1.5分，A级2分。

5．教龄15－19年的加0.5分，教龄20－24年的加1分，25年以上的加2分。

6．月考核A等2次及以上或终端考核A等的加1分。月考核有C等，一次扣1分。

7．对学校有特殊贡献的，经校长办公会议研究决定酌情加分。

（六）如有下列情况之一的，视为履职考核不合格。

1．有与党和国家政策法规抵触的行为，受党纪、政纪处分的。

2．政治思想表现差，不服从学校工作分配，故意不完成教育教学任务的。

3．有体罚、变相体罚学生、讽刺挖苦学生造成严重后果的。

4．违反个人带生的有关规定、对所教学生进行有偿家教、私自向学生收费等行为被查处的。

5．旷工3天以上的。

6．在职称评聘或学校组织的考试中有弄虚作假行为的。

二、考核程序为：

1．个人自评。向学校提交履职报告和相关证明材料；

2．学校考核。学校成立以校长为组长的考核小组，根据实施细则进行考核，并予以公示后，将考核结果报局人事科审核。

三、本细则的最终解释权归校长室。

磐安县实验初中新渥校区

2011年1月10日

第四篇：安徽国际商务职业学院教职工考核办法

安徽国际商务职业学院教职工考核办法

（试行）

为了深化学院内部管理体制改革，进一步健全和完善人事管理制度，促进考核工作的正常化、规范化、科学化，正确评价教职工的德才表现和工作业绩，激励全体教职工认真履行岗位职责，提高工作效率、教学研究和管理服务水平，确保学院各项工作的顺利开展，根据国家、省有关规定和教职工工作质量考核办法，结合我院实际情况，制定本办法。

一、考核原则与组织

1、坚持客观公正、民主公开、注重德才表现和工作实绩原则。

2、学院成立考核委员会，指导、监督各单位考核工作。主任由学院主要领导担任，成员由其它院级领导以及组织人事处、办公室、教务处等部门主要负责人组成，考核办公室设在组织人事处。

3、学院各单位组成若干评议单位，各评议单位组成考核小组负责本评议单位教职工的考核工作。院级领导、部门正职、部门副职主持工作组成一个评议单位，由学院党政领导和组织人事处主要负责人组成考核小组；党政管理及教辅机构按要求组成若干个评议单位，由院领导、部门正、副职组成考核小组；系、部各自组成一个评议单位，由院领导、系（部）正副职、教研室主任以及教师代表组成考核小组。

各评议单位可依据学院制定的考核办法，结合实际情况制定相应的考核细则。

4、教职工先进行考核，再进行绩效考核。考核与工资晋升挂钩，考核于每年年末学期结束前考核；绩效考核结合考核，与院内绩效工资挂钩，于每年年末学期结束后集中进行考核。

二、考核范围

1、学院正式在聘在岗的教职工均参加考核。

2、学院同意派出学习、培训人员，参加当考核，主要依据学习、培训期间表现确定等次；半脱产人员还需连同所完成的工作情况一并确定考核等次。

3、在试用期、见习期的人员参加当考核，只写鉴定，不确定考核等次。其考核鉴定和教学效果测评结果可作为其正式聘用的依据。

4、调入我院工作未满半年的人员参加当年考核，由原调出单位提供工作情况一并确定考核等次，但不确定优秀等次。

5、军队复转人员，由复转后所在单位考核，复转前的情况可参阅复转时的鉴定，当年应定为合格等级。

6、挂职锻炼或借调的工作人员，在挂职期间或借调期间由挂职或借调单位提供鉴定材料，本人所在单位根据有关情况确定考核等级。

7、以下人员不参加当考核

（1）考核病、事假累计超过6个月的；

（2）旷工或无正当理由逾期不归连续超过10天以上，或全年累计旷工15天以上的；

（3）上岗时间不满6个月的；

（4）未聘人员；

（5）上半年已办退休手续的。

三、考核内容和标准

（一）教职工考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核履行岗位职责的工作情况和工作实绩。中层干部还要考核执行能力、协调能力、合作能力和廉洁自律方面的情况。

1、考德主要考核政治态度、思想品质、职业道德和社会公德。具体包括：能否坚持党的基本路线、认真贯彻党的教育方针；能否积极参加理论学习和社会公益工作；能否遵纪守法、遵守职业道德；能否教书育人、为人师表，管理育人、廉洁奉公，服务育人、尽职尽责等。（占20%）

2、考能主要考核业务水平、管理能力、专业技能的提高、知识更新情况。具体包括：是否具有所在岗位要求的文化知识、专业技能、科研能力、组织协调能力、表达能力及身体条件等。（占20%）

3、考勤主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。具体包括：在工作上是否具有事业心和责任感；在业务方面是否勤奋好学、善于创新、积极进取；能否遵守各项规章制度、保证出勤率等。（占20%）

4、考绩主要考核履行职责情况，完成工作的数量、质量、效率，取得成果的水平及社会效益和经济效益。具体包括：能否做到保质保量地完成本职工作，能否开创工作的新局面，工作成绩是否突出等。（占40%）

（二）教职工考核工作根据教书育人、管理育人、服务育人的基本要求和政治思想、职业道德等基本条件，结合各类人员的工作特点，确定相应的考核重点。

1、教学科研岗位人员：侧重考核完成教学、科研、学科建设任务的数量和质量，以及在教学改革方面的贡献和培养青年教师的情况等。

2、其他岗位专业技术岗位人员：侧重考核围绕教学、科研、实验室建设、思想教育等所做工作的数量和质量，以及在工作实际中的敬业精神、创新能力和工作业绩。

3、党政管理岗位人员：侧重考核在履行岗位职责过程中的敬业精神、管理能力、工作效率、服务态度和廉洁自律情况等。

4、工勤岗位人员：侧重考核在履行岗位职责过程中的敬业精神、服务态度、工作效率、操作技能、安全生产等情况。

四、考核等级、比例与确定

（一）考核等级

教职工考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

（二）考核等级比例

各单位评议单位考核要严格坚持标准，不得突破比例。

考核定等比例：各考核评议单位优秀等级的人数，一般掌握在考核定等总人数的12%以内，最多不超过15%（按四舍五入计算），优秀等级的确定应兼顾不同岗位、不同层次的人员。其余等级比例不定。

（三）考核等级确定

1、优秀定等的规定：依据各评议单位考核小组拟定的考核等级，学院考核委员会集体审议，优秀人员按规定比例确定，全年出勤率须在98%以上，行管工勤人员应满负荷工作，专任教师教学工作量应达到或超过本系（部）专任教师的基本工作量、同时要在教学效果测评中本系专任教师排序的前40%。全院中层干部确定优秀等级不超过15%。

2、凡考核内符合下列条件之一者，且没有出现3、4两条的情形，可直接定为优秀。

（1）获省级以上劳动模范、师德标兵、优秀党员、优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号者；

（2）获省级以上先进集体的单位主要负责人；

（3）国家自然科学基金或国家社科基金项目负责人；

（4）获省部级二等奖以上科研奖励的主要完成人；

（5）获省级教学成果一等奖以上的主要完成人；

（6）国家精品课程建设的主持人。

以上直接定为优秀者，不占评议单位优秀指标。

3、在考核内，被考核人有下列情况之一者，考核等级最高只能定为基本合格。

（1）累计病假超过3个月、但不足6个月的；累计事假超过1个月、但不足6个月的；

（2）累计出现一般违纪责任事故达4次的；

（3）累计出现一般责任事故达2次的；

（4）累计出现一般性教学事故达2次的；

（5）出现较大责任事故1次；

（6）出现严重教学事故达1次的。

4、在考核内，被考核人有下列情况之一的，其考核等级确定为不合格。

（1）累计出现一般违纪现象达5次的；

（2）累计出现一般责任事故达3次的；

（3）出现较大责任事故2次或重大责任事故1次的；

（4）累计出现严重教学事故达2次的；

（5）危害社会治安，造成严重社会影响或受拘留以上治安行政处罚的；

（6）无正当理由拒不参加考核的；

（7）有其他严重问题的。

5、其余参加考核的人员可定为合格。

五、考核程序

1、各单位动员部署，组织学习与领会考核文件精神。

2、个人总结。个人对本思想、学习、工作等方面认真小结，填写《考核表》。

3、综合评议。教职工在本评议单位内进行述职，接受评议。

4、各考核小组根据考核评议情况提出考核优秀等级人员建议名单以及其他人员的建议等级，报送组织人事处。

5、学院考核委员会审定各评议单位教职工的考核等次，并在学院内公示优秀人员建议结果，公示期为2—3天。如公示无异议，则可正式确定为考核优秀人员（含考核优秀人员）。如对公示的优秀人员有异议，由本评议单位重新复议。

考核结果行文公布。教职工《考核表》存入本人档案，凡缺考核表的、不予确定考核等级。

6、教职工对个人考核结果如有异议，可在接到考核结果通知之日起10日内向本评议单位考核小组书面申请复议，所在考核小组须在5日内提出复核意见并报学院考核委员会，学院考核委员会认定后由考核小组组长书面通知教职工本人。

六、考核结果的使用

考核结果作为教职工聘用、解聘、奖惩、职称评聘、晋升职务、调整工资、公派进修等方面的重要依据。

1、考核被确定为合格及以上等级人员，具有在本岗位续聘、按国家及学院有关规定晋升职务、调整工资标准、在岗进修培训等资格，享受本人院内绩效工资。

2、考核确定为优秀等级的人员，在同等情况下可优先晋升专业技术职务，优先推荐出国、进修学习、岗位聘任等；中层干部可作为职务晋升的依据之一。

3、考核被确定为基本合格等级的人员，所在单位应提出诫勉，限其改进，并按以下规定处理：

（1）在调整工资标准时按国家调整工资文件规定，不予晋升工资，不发放年终一次性奖金。

（2）管理人员一年内不得晋升行政职务；专业技术人员延迟一年申报晋升高一级专业技术职务；工勤人员延迟一年申报晋升工人技术等级。

（3）可以享受本人对应的学院内部B档绩效工资的70%；

4、考核被确定为不合格等级的人员按下列规定处理：

（1）按国家调整工资文件规定不予晋升工资，不发放年终一次性奖金。

（2）不享受学院年终内部绩效工资。

（3）根据不同情况予以低聘、缓聘、解聘、降职、调整工作等。

（4）考核中连续两年被确定为不合格等级的，又不服从组织安排或重新安排后考核仍不合格的人员，按人事部颁发的《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》执行。

5、不定等级人员的职务晋升、工资档次调整等按国家、省有关文件执行。

七、本办法自公布之日起执行，由学院组织人事处负责解释。

第五篇：安徽财经大学MBA（本站推荐）

安徽财经大学ＭＢＡ接收山东ＭＢＡ调剂

安徽财经大学于1959年5月经安徽省委批准创建，省委财贸部主管，是中西部高校基础能力建设工程高校和省部共建以省为主的一所全日制普通高等院校。安徽财经大学MBA教育中心挂靠工商管理学院,中心整合工商管理学院、会计学院、经济学院、金融学院、国际经济与贸易学院等学院的骨干师资力量,开展MBA人才培养。所有MBA课程均安排2位以上教授或具有博士学位的副教授主讲，多数教授具有丰富的企业实践经验和MBA授课经历。我校长期聘有国内外知名专家、学者来校讲学、授课，与美国、英国、日本、意大利、德国、法国、加拿大、港澳台等国家和地区建有稳定的人才培养和教学合作关系。工商管理学院现设有工商管理系、人力资源管理系、市场营销系、旅游管理系、物流管理系、电子商务系等六个系，以及企业成长研究所、国有企业公司治理研究中心、消费者行为研究中心。拥有企业管理、旅游管理、技术经济及管理专业3个硕士点，工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、物流管理、电子商务等6个本科专业，以及工商管理专业第二学士学位办学点，并承担着全国人力资源管理从业人员资格等相关资格认证培养工作。

2013MBA山东MBA调剂济南班，性价比最好的财经类MBA大学接受调剂。济南复试，济南上课，学费低，课程含金量高，银行、金融行业、企业高管人脉平台。

颁发双证：MBA学历证（工商管理研究生学历），MBA硕士证（工商管理硕士）。

地点：暂定山东大学千佛山校区

学制：2－3年

学费：4万（可以分学期交）

招生人数：50人。

2013年我们的调剂名额有限，请有MBA调剂需求的考生抓紧与我们联系，您的犹豫很可能给您带来机遇的丧失！

需要提醒大家注意的是： MBA复试采用差额复试的原则，会有一部分过线考生在复试中被淘汰下来，所以，MBA复试需要引起考生的高度重视和关注。提前做好准备，千万不要让复试成为压死您MBA梦想之驼的最后一根稻草。最后的临门一脚，大家一定要把握好！