2010_2011下教务处工作总结

第一篇：2010_2011下教务处工作总结

教 务 处 工 作 总 结

2010—2011学年度下学期

凌海市第三初级中学

2010--2011学年度第二学期教务处工作总结

本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下：

一、统筹安排教学工作

1、制定好教务处工作计划，并及时印发到每位教师手中，以指导本学期的教学工作。

2、根据课程标准的要求，安排好课时，排好课表，及时分发到任课教师和班主任的手中，以保证教学工作正常有序地进行。

3、做好教学辅导书和练习册征订和印发工作，做到及时、准确到位，并对教师的印题给予严格的把关。

4、召开教研组长会，布置学科工作，教研工作以及学科管理的任务和要求，制定好教研组工作计划及教研活动计划，并有活动记录。

5、开好教务会议，做到分工明确，责任落实到人，做到人人有事做，事事有人做，既有分工，又有合作，各施其责，协同完成学校的教学工作。

6、开好教师大会，布置学期教务处工作，安排学期活动，明确工作要求；并根据教学要求，完善了月考积分考核办法、教案和作业附分表。

7、根据学校教学情况和九年级承担的中考教学任务，每天增加两节晚自习和星期

六、星期日安排九年级上课或考试，由校领导值班、教师有课上课，无课休息，保证教师有充足的精力投身于教学工作中。

二、规范教学常规，促进教学质量提高

1、狠抓教学“五认真”（备课、上课、批改作业、辅导和检测）。本学期，我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校教师的“五认真”工作进行了一月一检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。—学年以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。在本学年的市区各种检查中，取得了多次的好评。

2、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课，半学期累计，一般教师听课都在18节以上，新教师听课都在30节以上。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。特别是今年与三台子初中和石山初中的校际交流课，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，深受学生欢迎。

3、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。学校坚持开好每月一次的教师会，总结上月工作得失，布置本月工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学期初的开学典礼、每月的月考之星表彰、期末的竞赛总结，通过教育，明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的 学习氛围，培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾，在九年级的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在凌海教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。

4、积极参与各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学年，我校教师积极撰写教学论文，参与竞赛的论文半年累计10余篇；参与国家级教学立项科研一项；青年教师积极参加市区组织的课堂教学大赛。我校七、八、九年级学生在数、理、化、英语竞赛中均获得喜人的成绩：

（一）数理化： 九二 李嘉平物理

辽宁赛区一等奖 2 九一 白媚宁 物理

辽宁赛区二等奖 3 九二 蒋金池 物理

辽宁赛区二等奖 4 九四 刘佳楠 化学

辽宁赛区一等奖 5 九四 李圣莹 化学

辽宁赛区一等奖 6 九二 姜向何 数学

东北赛区一等奖 7 九四 戴思达 数学

东北赛区一等奖 8 九四 王璐瑶 数学

东北赛区一等奖 9 九二 黄佳星 数学

东北赛区一等奖 10 九二 蒋金池 数学

东北赛区一等奖 11 九三 金柏韬 数学

东北赛区一等奖 12 九四 刘佳楠 数学

东北赛区一等奖 13 八一 王晨译 数学

东北赛区一等奖 14八一 张舒博 数学

东北赛区一等奖 15 八二 李金泰 数学

东北赛区一等奖 16 八二 李寰宇 数学

东北赛区一等奖 17八二 郭鉴磊 数学

东北赛区一等奖 18八二 刘宇航 数学

东北赛区一等奖 19八二 周 港 数学

东北赛区一等奖 20 八四 何林建 数学

东北赛区一等奖 21八三 王 琪 数学

东北赛区一等奖 22八二 姚旺 数学

东北赛区一等奖 23 七一 郑凡舒 数学

东北赛区一等奖 24 七三 张天池 数学

东北赛区一等奖 25七三 李雨诺 数学

东北赛区一等奖

（二）外语 七年一班 王天艺 135 国家级二等奖 2 七年二班 王文鑫 132 国家级二等奖 3 八年二班 王丹宁 113 国家级三等奖 4 九年四班 戴思达 144 国家级一等奖 5 九年四班 刘佳楠 142 国家级二等奖 通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

三、执行规章制度，规范学校管理

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严控每天的签到时间，杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、严格考勤辅导制度，值周领导坚持了每天至少两次的查班登记。随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况。

教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学年的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学年除继续做好各项本职工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，开展古诗文诵读活动，打造书香校园。在办校特色上多做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。

一份耕耘，一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。

教 务 处

2011.7.12

第二篇：2010-2011下教务处工作总结

广顺中学2010-2011学第二期

教务处工作总结

1．抓好常规管理

（1）抓课堂常规检查：本期共检查课堂212节次，主要检查教师的课堂态度，学生的听课及纪律、学生的出勤等，为杜绝重大安全事故的发生起到了积极作用。

（2）抓备课检查：本期安排了3次备课检查，分别在5周、12周、17周。包括七、八年级的复习教案也进行了仔细检查，促进了教师上课的有效性。

（3）抓教学进度检查：本期安排了3次教学进度检查，分别在5周、12周、17周。通过检查，促进教师克服教学的随意性和时快时慢的弊病。

（4）抓作业本检查：本期安排了4次作业本检查，分别在4周、9周、14周、18周，通过检查，促进教师适量布置作用，让学生通过完成作业去巩固知识，学以致用。

2．重点抓教育教学质量

（1）对毕业年级，进行了两次月考、两次摸拟考试，通过月考、摸考，让师生了解自己的教、学效果，促进教学相长，教学双赢。

（2）对非毕业班班，重点是搞好合格教育，让学生在德、智、体、美、劳方面都成为一个合格的初中生，当然能发展得更好，那就更成功了。同时加强培养优生，提高优秀生的比例。

3．校本教研（1）本期5-6周各教研组“听课视研”活动，学习先进的课堂教学模式，推进教育教学改革。

（2）本期12-16周语文组黄燕、数学组杨嗣兵、英语组钟伟、科学组陈良平、社会组郭绍芳、艺体组任力各进行一次公开课，每个献课教师精心准备，收到良好的示范效果。

（3）本期第八周、第十三周，语文组、数学组、英语组、科学组、社会组、艺体组进行“话题式”研讨活动，通过研讨，找到适合我校大面积提高及格率的办法，提高优生率的措施，并形成文字材料，供全校教师互相学习，取长补短。

4．继续教育

（1）协调安排教师参加县教师进修校组织的各种培训。每次安排的人数保证足额。

（2）抓好校本培训：本期在3月份安排新理念培训（由黄小峰校长主讲），四月份安排信息技术与农远工程整合培训（由微机教师钟畅熙主讲），校本培训全部合格。

教务处 2011年6月25日

第三篇：2010-2011下教务处工作总结

2010-2011下学期教务处工作总结

盘点一学期的时光，我们经历了太多的喜与碌。然而，虽然经历了不少曲折，可是对这学期进行总结时，洋溢在我们脸上更多的仍然是工作、收获带来的快乐„„每到期末，这句古老的成语就会让我们觉得它的形容是如此准确，我们会情不自禁地回望即将过去的一学期。本学期，在校党政一把手、主管副校长的正确领导下，我处认真落学期初制定的工作要点，深化教育改革，开展各种推进素质教育、优化教学过程、浓厚教研氛围、教师业务素质等教育教学工作。今年，在我校领导与全体教师的通力合作下，学校的七八年级检测与中考都取得了一定的成绩，这些成绩的取得得益于益于我校高素质的教师队伍，得益于我校和谐睿智的领导班子，也得益于学校各部门各司其责的实效管理。下面，我将教务处工作作以总结：

七年级总结

随着即将升入八年级的学生，我也将结束2010-2011学的教学工作了，特别是这一学期的时间，七年级的学生已经完全适应了初中生的角色，做好准备，迎接学习任务更加艰巨的八年级，而对我来说，无论是教学工作还是教务工作都接触到了更多、更新的内容，得到了前所未有的体验和锻炼，下面就将我在本学期的教学工作做以下总结。

身为人民教师，本学期我依旧本着为教育事业服务，为学生服务的思想，严格要求自己，踏踏实实的做好自己的本职工作。工作中不攀比、不逃避，勇于承担重任，并努力将工作做到最好。无论是自己的教育教学工作还是的教务处的兼职工作，都认真对待，细致完成，对工作中的困难与问题能虚心学习与请教，从不应付、推脱了事，所以本学期能较好的完成自己负责的各项工作。

本学期我仍旧担任七年两个班的思品课。我深知一个人的力量是有限的，所以积极参加集体备课，在集备中和同组教师交流教学经验、讨论教学内容，研究教学方法，并通过集备活动获得了许多宝贵的知识。对自己所教学科，我以极大的热情和责任心投入到备课、上课与和学生的交流之中，每项工作完成的一丝不苟，我知道自己的能力和骨干教师还有很大差距，但我相信在自己不懈的努力下，我的教育教学水平会不断的提高。在自己进行教育教学的同时，从自己的工作中，从和学生的相处中，从和老师的相处中等等，我不断体会到了发挥自己价值的快乐，体会到了开阔认识视野的快乐，这些体验是我这一学期以来最珍贵的收获。

本学期，教务处的工作有所改变，我主要负责七年级的教务工作。工作中，我积极配合班主任、德育处等部门，尽力将七年级的教学工作完成好。对教师和年组的常规检查；各种考试的安排；开展各种学生、学科、年组的活动；班级和教师的调串课等工作，能进行有序的安排、合理的调控；能及时平衡、解决突发事件；并在完成本年组教务工作的同时，辅助、帮助其他年组完成工作。工作是辛苦与劳累的，但我无怨也无悔。

身为教师，在和学生的相处中，我能平等的对待、尊重每一名学生，时刻保持自己为人师表的形象。“亲其师，信其道”，我想教师只有在生活中、学习中成为好榜样，学生才能信服老师，全身心的投入到学习中，所以尽管我是一名科任教师，但我从没有以科任教师的角色对待自己，只要是我看到的、能做的、能管的，我都尽自己的一份责任。身为教务处干事，和各老师的接触很多，在相处中，我团结同事，遇事自己多担待、多做些，少讲些，少计较些，所以和同事相处融洽，关系和谐。

我的教育教学工作仍然有很多不足，教学方法仍旧很传统，缺少创新意识，对工作的思考仍有不细致的地方，并且不注意反思与总结。对此，我要继续更新观念、继续加强业务学习，提高自身的业务素质，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。工作中再成熟些，虚心学习，进一步提高工作的质量和效率。

一学期来，工作有得有失，今后我会取长补短，争取做到最好。

九年级总结：

本学期，在校领导的充分信任下我担任了9年级负责人一职，接受了这个光荣而艰巨的任务，我决心一定不会让领导失望，做好9年级毕业班的管理工作。学生即将面临着人生第一个转折点——中考，所以为学生服务，为9年级教师服务是我工作最大的宗旨。

1、认真执行学校制定的教育教学工作计划。

2、负责好9年级教师的教学常规检查。

3、组织好5次区里质量检测及市里一次网上评卷模拟演练的考务工作，在9年级的各位教师及肖红、周松、胡爽、张琦、卢颖等7、8年级老师的大力支持下都能顺利的完成考试工作，每次都能在第一时间里完成成绩统计工作，并把成绩下发到任课教师的手中。

4、组织好备课、听课、评课工作，协调解决教师在教育教学中遇到的问题。

5、能够完成学校交给的各项检查任务，认真收集、整理资料。

6、在今年的中考考试中能够准确、及时的完成各项考务工作。

7、在7位班主任的大力支持下，本学期9年级学生的中考报名工作从最初的报名、涂卡、签字，志愿的填报、签字，到最后的档案、毕业证及学生的录取通知书的发放等等，每一项工作都非常的顺利，没出一点差错。

负责9年级工作的这半年时间里，给我的体会是：9年级的教师真的是很辛苦，班主任每天早来晚走，没课就要坐班，中午12:20就要看自习，晚上还要最晚离开学校，任劳任怨，从没有半句怨言，各位科任教师，每天上完课后自习课还会自觉的下到班级里辅导，对工作兢兢业业。尤其到临近中考的最后十几天，每个人都有大量的出题工作及上课任务，但没有一个人说累，不管是即将退休的和已经退休的老师，还是孩子很小的妈妈们，都把学校的工作放在了第一位，所以我坚信在这些责任心强、素质高的老师的辛勤努力下，我校的中考成绩一定会再创佳绩的。

一、全面推进教学管理，促进教学正常发展

1、常规教学制度化 我所理解的“常规”：“常”就是日常、经常，是指每个阶段教学活动的持续性或连续性；“规”就是规范，制度。每一项教学工作的实施与监督都离不开具体而有效的制度。而在按制度进行常规教学管理的过程中，工作的细节化，规范化和实效性是提高教学质量的基础和保障，也为教师考核，人事安排等提供一定的依据。

根据领导的指示精神和我校教学实际，学期初，我们会召开教研组长、备课组长会议，强调或补充常规教学要求，同时各年级负责人进行常规检查并做示范、指导，几周强化之后每月定期对其工作进行反馈。为了增强监督功能，体现“常规”性，我们将检查反馈环节细化到量化表格上。为了保证间周一的教研组活动，每周四的集体备课，学校轻易不能安排其他活动，要求教师按照学校安排按时开展备课，校长、书记、教学校长、工会主席、校长助理及教务主任分学科跟踪检查，并作以适当指导、也借此征求教师对管理工作的意见，了解教师专业发展的需求。

2、校本教研实效化

为了进一步完善校本教研，我们做到有制度，有措施，有落实，有检查。1）全员培训

按照上级部门相关文件要求，我们根据校领导指示以及学校实际制定了教师全员培训方案，及时组织全体教师参加学院统一培训，考核，并定期组织不同形式的校内培训，如读书系列活动之百家讲坛、各类讲座、等等，组织教师进行交流经验、知识精华积累，及时总结并上报培训成果，为教师的专业成长奠定了必要的基础。有春风化雨之功，深受广大教师的好评。

2）成立学科指导组，发挥骨干引领作用

为充分发挥骨干教师的引领辐射作用，我校开展了学科骨干教师引领观摩课、青年教师汇报课、教研组教师自我展示课活动，通过骨干教师和不同年级的教师一起研究课堂教学，深化课改理论，推进了教师素质和能力的提高。

3、校本课程特色化

1）为丰富学生的学习生活，为他们展示才能提供舞台，根据学校总体计划，教务处在广泛征求意见的基础上开展了不同形式的学科活动，广大教师对此给予了充分的理解和积极的帮助，使每学期的学科活动能顺利开展，语文学科的读书活动、书法比赛，英语组的百词竞赛、朗诵比赛、阅读比赛、数学科、物理、化学、政史地生、体音美劳各个学科组的竞赛等等，在很大程度上激发了学生的参与意识和创造力，减轻了学生的心理压力，促进了学生才能、才艺的进一步发展，也推动了我校校园文化建设。

4、资料管理规范化

1）教务处在学籍管理上严把学生出入口，即入有来源，出有去向，而且

有据可查，从很大程度上达到控辍的目的。从新生入学开始，建立了学籍，实行每月统计制度，及时了解学生变动情况，每学期期末对在校生学籍进行重新核对整理，确保学籍随时与学生实际情况保持一致。对于学生以转学、借读、休学等形式出入均有政策规定的相关手续及材料。

教学材料的整理保存工作复杂，繁重，但对学校的长期发展却有着重要的作用，学校在近几年无论是迎接教育教学现场会还是接受办学水平评估检查，教学材料所展示出来的全面性，规范性均给参观者留下深刻的印象。

除此之外，学校还开展了请进来走出去活动，尽最大可能让我校教师走出去，到外省市观摩学习，为我校教师的整体素质提高和专业成长提供了便利的条件。

回顾本学期的工作，取得的成绩是主要的，这是全体二十二中人在学校的正确领导下，凝心聚力，团结奋进的结果。201年是我校初中发展的关键之年，我校将有更高的目标追求、新的精神面貌，强化忧患意识、责任意识和大局意识，勤勉工作，开拓进取，努力争取明年再创辉煌。

抚顺市二十二中学

教务处 2011.7.18

第四篇：教务处工作总结2013-2014(下)（定稿）

教务处工作总结

2013-2014下学期

根河市满归中学

2014年7月

满归中学教务处工作总结

（2013-2014下学期）

学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：

1、认真抓好常规教学工作，强化管理工作的科学化、实效性。制订并实施了非考试科目的考评机制，教案、作业检查标准规范。在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，杜绝用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、加强教风与教学质量的检查工作。教务处精心准备，严密组织，规范操作。开展了家长、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

3、重视考风考纪。本学期成功组织了两次学业检测和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析。开好质量分析会，做好问题学科、问题班级的解剖工作，帮助各年级组、学科组总结经验教训，提出整改意见。以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。

4、加强对校园网的规范建设。倡导各部门、师生积极在校园网及时上传教育教学新闻，为丰富充实校园网做出了一定贡献。

5、重视我校信息技术的普及，促使师生应用信息技术水准的不断提高。为激发学习兴趣，有效地调动大家掌握信息技术的热情，丰富课外生活，创建阳光绿色、文明健康的网络环境，教务处组织了第一届计算机表演赛，学生展现了技能风采。比赛中出现了许多具有一定计算机水平的选手，为参加全国第23届中国儿童青少年计算机表演赛奠定了基础，很好地培养了大家观察生活、积极思考的综合计算机实际应用能力，有力地推动我校信息化建设的进程。

6、与教研室相配合，加强对各学科中心组工作的指导与检查，重视并督促教师积极撰写教育叙事与论文、课件等。

7、积极开展课外活动，做好文体活动工作。学校音体美学科兴趣小组经常开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。切实上好音体美、信息技术、心理健康课等，坚持做好两操，促进学生身心健康发展。

总之，教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。尽管存在着一些问题，如缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作主动性不强，专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高，学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚等。但作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有上级领导的关怀指导，有德才兼备的教师队伍，我校的教务工作一定会有更大的发展！

满归中学教务处

2014年7月

第五篇：13--14下教务处工作总结

2013—2014下学期教务处工作总结

本学期教务处全体人员在学校的正确领导下，按学校工作计划与教务工作计划，有序开展工作，以课堂教学为抓手，充分发挥教务处“指导、服务、督促、协调”的职能，坚决落实学校计划，精细管理，增强服务意识与创新能力，服务中管理，管理中服务，圆满地完成了各项工作任务。

一、落实教学常规，抓好常规教学 1．开好头、起好步，规范教学行为。

（1）开学初，教务处制定了部门工作计划，并督促各学科组及教师制定备课组工作计划和教学工作计划，收查计划，并做好反馈。

（2）严格落实初级中学课程标准及教学计划，制定各年级课程表，对课表、时间表的张贴等进行了检查、反馈，对于个别不规范的情况进行了督促整改。

（3）设计落实各学科的教学模式，对于学案使用、教案设计、听评课情况、作业布置与批改及课堂教学等一系列教学常规进行了全面检查评比，并作及时反馈，提出整改意见，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了良好的效果，使教学工作很快进入了良性轨道，做到了在岗教师人人落实教学常规。

2．抓好常规检查和调查反馈，保障正常教学秩序

（1）本学期教学管理实行分工合作制度，教务处设三位年级组长下到三个年级：xxx主管七年级教学，xx主管八年级教学，xxx主管九年级教学，三个人除了负责每周一天的全校巡堂检查工作，每人对自己主管的年级，负责每天多次的巡堂检查，做到发现问题及时处理。三人随时就工作中的问题进行交流，共商计策解决问题。

（2）严查教师考勤，对课堂教学进行随机检查或入班听课，本学期共发现三起教师旷工事件，对相关教师进行了调查并及时处理和整改。

（3）不定期对学生作业布置和批改进行抽查，指导有效、高效教学。

（4）及时统计并向教育局上传月考成绩，并作科学的质量分析，依据成绩，有针对性地对薄弱学科和教师进行管理和指导。

二、抓好教学活动，搭建教师成长平台

教务处协同教科室及备课组长共同组织了包括全部中考学科及音乐、体育、美术等12学科的优质课评比活动。学校领导和各学科教师都参与听课、评课。本次优质课评比具有以下特点：

1．周密策划，精心组织

在活动前教务处及时召开了备课组长会议，对本次活动进行了精心布置，明确分工，向全体教师下发了金银湖中学优质课、优质教案评比方案和“课堂教学评价表”。

每节课教务处教科室都派有专人负责课堂评价表的发放、回收、统计并快速反馈。体现了一种高效的工作作风。

2．准备充分，效果明显

授课教师对这次活动高度重视，准备充分。通过组内集体备课，设计教案，反复试讲，根据课堂和学生的实际需要及组内老教师的指导，及时改进，力求课堂的优质化，精品化。

（1）教学目标确立明确到位，既注重基础性目标，又关注发展性目标；教材挖掘准确到位并有效开发，合理利用。

（2）教学方式和学生学习方式，符合学生的认知规律，创设了有价值、有意义且富有挑战性的学习环境，调动了学生学习的兴趣和求知欲望，促进了学生积极主动地探索知识，教学过程真实、有层次、有效、有互动。

（3）全体教师均利用了电子白板进行教学，课件制作画面优美，内容充实，水平有很大提高，课件使用与教学配合较好，取得了很好的教学效果。

（4）教师教学素养提高，教学个性形成，教态亲切端庄，有感染力，师生关系融洽和谐，教师风格多样，教学气氛轻松愉悦；

（5）在教学中，注重双基，关注差异，帮助学生体验成功，建立自信。听课后各备课组都进行了认真评课，形成了教教相长，教学相长，相互研究，相互探讨的良好教学氛围。

三、精心组织，顺利完成各项考试及义务教育阶段新生入学工作

1．本学期各种大型考试特别多，先后组织、参与了九年级的四月调考、五月调考，中考，7、8年级三月月考、期中考试、五月月考、期末考试。每次考试考场个数多、占用场所多、需用人数多，为保证考试工作顺利进行，教务处每次都提前做出精细安排。

（1）每次考试之前，把各方面工作都要预先谋划，李校长、彭校长总体指挥，召开协调会，教务处积极同各年级、各处室做好统筹、协调工作，遇到问题及时沟通解决。

（2）每次考试的考试方案、学生考号、考场安排、监考安排等都反复核对、修改，都经过四次、五次甚至更多次的校对，保证考试工作有序进行。

（3）提前召开考务会，提前整理考场，张贴横幅，打扫卫生，准备考试工具袋等考试用品。考试完毕，及时整理考场。

（4）考试的实施做到扎扎实实、有条不紊。每次考试，根据考试特点和有关要求，都选准突破口对监考教师和学生进行专项教育活动。考务组人员更是提前准备、细致考虑、精心安排、规范操作、优质服务。考试期间早到晚走，工作积极主动，使每次考试都顺利进行，得到了各级领导的高度肯定与赞扬。

2．认真组织九年级学生的分配生考试、艺术特长生考试、体育特长生考试、理化生实验操作考试和体育中考。每次考试都认真组织，精心安排，各部门之间团结协作，互相沟通，圆满完成各项考试任务，并取得优异的成绩。

3.依法做好义务教育阶段新生入学工作。进一步严格入学通知书制度，认真做好《通知书》的宣传、发放工作，并规范操作程序。教务处严密组织，精心布署，保障了这项工作的顺利进行、圆满完成。

四、加强管理搞好服务，努力做好日常工作。

为更好地为服务教学，为一线教师服务，教务处全体人员认真落实“严、细、快、实、恒”的工作作风，增强责任感，认真履行岗位职责，加强专业理论的学习，努力提升专业技术水平，使每个人都有一技之长，以适应岗位的需要。

1． 做好教师请假调课、代课的处理与安排工作

我校年青教师多，涉及到请婚假、产假、孕假的情况，教务处三位组长在学校领导的指导下，竭尽全力克服困难，想方设法协调，安排代课，自己也不断地填空补缺，让学校教学工作得以顺利开展。2． 学生信息的录入。

由于要完成学生学籍由省网转入国网的工作，教务处学籍管理室配合教育局基础教育科完成7、8年级省学籍系统学生清理（异动）工作、学生信息校对（补录、上传）工作。

3．及时做好2014年毕业生的中考报名工作。

4．及时完成全校教职工月课时的统计、补课与代课统计，做好教师的调、代课的登记工作，确保教育教学秩序的正常进行。

5．严格审查签批教学资料的印刷，保质限量。教务处逐一检查各科印刷情况，及时发现问题，有效督促，很好地控制了印刷质量和数量，既保证了教学需要，又为学校节省了不少资金。

6．积极做好宣传工作。

积极主动地搜集整理教务处的工作动态和相关信息，向东西湖区教育信息网发布，本学期所上传信息的质量高，可读性较强，对宣传学校形象、展示教务处亮点、开展工作交流等方面都起到了非常重要作用。

7．加强交流，充实完善学科资源库。

为更好地服务教学，与时俱进，在上学期原有的基础上，进一步充实了学科资源库的模块内容，繁锁的工作有条不紊地展开。本学期，对资源库进一步优化了结构，内容不断得到完善和充实，并多渠道、多方位征集试题、课件等学科资源库信息，把事情做到了精细化、系统化，让老师第一时间了解到了学科资源库最新信息，很好地调动了广大老师参与的积极性，尽最大力度地服务于了教学。

五、其他工作

1.认真安排，迎接市、区教研室领导的视导工作；按照要求安排各备课组的听评课。2．妥善安排其他学校来我校学习指导的接待和听课工作。

武汉市金银湖中学教务处

2014年7月1日