准东中学张芹(骨干教师)

第一篇：准东中学张芹(骨干教师)

2007年度工作总结

克拉玛依准东中学 张芹

我是克拉玛依市首批骨干教师，克拉玛依市教学研究协作体初中英语组成员。2007年带初三（3）、（4）班英语课，兼05（3）班班主任，周课时12节，全年全勤。

一、师德高尚健康，敬业爱生乐于奉献，有在平凡的岗位上创建良好业绩的志向和追求。

二、积极参加继续教育，拓展思想的深度 1、2007年1月28日---2月4日到北京参加北京师范大学组织的克市骨干教师课堂教学提高培训。2、2007年7月5日—7月9日到克拉玛依参加英语教师暑假集中培训。3、2007年7月17—28日参加克拉玛依教育局骨干教师高级研修培训班。4、8-20—8。25在克市参加华东师范大学发展心理学专业研究生班学习。5、8月29日—30日参加克市初中英语教研活动。6、10月3—10月7日在克市参加华东师范大学发展心理学专业研究生班学习。

三、教学能力突出，方法独特效果显著

不断完善自创 “分层教学、有效互动、分组竞争、和谐共进”的方法，培优补差效果显著，所带成绩在学校同学科同年级中一直是 第一名。在初一上学期参加克市抽考时，及格率、平均分都低于克市平均水平，名次第10名，但到今年初二上学期抽考时平均分高出市平均分10分，及格率超16个百分点、优秀率超28个百分点，局名次进步到第一名。初二下学期参加克市统考平均分69分，及格率72%，优秀率29%。初三上学期期中考试平均分74分、及格率82%和优秀率32%也远远高于年级平均水平。

辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛，共有12名学生获奖，其中全国三等奖1人、自治区一等奖2人、自治区二等奖4人、自治区三等奖5人。

四、用智慧经营教育，班级体建设市局优秀

首先，注重塑造学生健全的人格。其次，养班级文化、促学风建设。通过“班长负责制”、“副班主任值日本”、“个性展示周”、“05（3）班倡议书”、“创建无人监考班级”、“组织公平的学习竞赛”等活动，让学生从集体主义中取得强大的学习动力，把个人的学习态度、学习成绩与班级荣誉联系在一起。经过二年多的努力，所带班成绩由入学时各学科成绩年级倒数到现在各科成绩均为年级之首，年级前20名占有10名，后20名降为3人。第三，家校联合共建和谐。第四，帮助学生安全度过青春期，学会沟通，珍惜拥有。我班学生思想积极向上、凝聚力强、班风正、学风浓，卫生劳动全校模范，年年被评为校级优秀班集体。

五、教研教改成果丰厚，自创方法全市推广

我从2006年09月至2007年6月，完成了由克教育局组织的中 央教育科学研究所立项课题《整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系经验总结与推广研究》的子课题《学会沟通、珍惜拥有》，在情境中体验、在自评中成长实验研究报告。

今年4月12日，我在全市的初中英语教研会上做了自创方法“分层教学、有效互动、分组竞争、和谐共进”的汇报，受到了老师们的一致肯定和欢迎，8月21日，为全校教师做了自创方法“分层教学、有效互动、分组竞争、和谐共进”的汇报。

8月24日至8月28日，教育局选派各学校共8名教师来我校跟踪听我的课一周时间，积极参与克拉玛依教育局的立项课题《探索英语有效课堂的新途径》，现已基本完稿。

我也多次承担中小学英语教师的“观摩课”，在课堂教学改革中起到了领头羊的作用，发表论文《对反思型教师教育的思考》、《分层教学 有效互动 分组竞争 和谐共进》，此论文获得自治区二等奖。

六、荣誉称号

2007年被授予自治区基础教育课程改革实验先进工作者称号 2007年公司级优秀班主任 2007年英语能力竞赛优秀辅导员 2007年校级优秀班主任

教育是一个复杂的系统，她需要我们用理性去透析，用勤奋去培育，用爱心去播种；更需要我们用灵魂去站稳自己的立场！我的愿望就是即想当一位“思想家”：带着一颗思考的大脑从事每天平凡的工 作。也想当一位“心理学家”：用心灵赢得心灵，让我和学生们一起享受教育的快乐和幸福！

2008年2月

第二篇：东张孟中学2012工作总结

东张孟中学2012工作总结

本，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建新课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下。

一、基本情况

学校现有12个教学班在校学生548人。教职工58人，党员21人，专任教师53人。

二、队伍建设

努力塑造团结协作的领导班子形象,爱岗敬业的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。

(一)干部队伍建设

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。

2、坚持依法治校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。

3、每周召开一次校务会，坚持群策群力,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。(二)教师队伍建设，健全学校管理制度，科学管理，进一步完善《绩效工资分配方案》、《教学管理制度》、《教师教师百分考核制度》、《班级管理制度》。加强师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

三、加强德育工作，重视校园安全管理，提高学生的思想道德素质。

1、坚持“德育为首”的教育理念充分发挥政教处、团总支、班主任等队伍的育人功能。

2、建立德育管理常规,主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

3、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性。重视班主任的培养，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。

4、完善各种制度，加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，门卫全天候值日，保证校园安全和宁静。

5、安全教育宣传活动，按照上级部门部署，进一步打造平安校园,主题班会、宣传栏、国旗下讲话、安全紧急疏散演练等多种形式，对学生进行交通安全、饮食安全和防溺水等方面的教育，进一步增强学生的安全防患意识。

6、扎实开展养成教育活动，每学年开学初对学生进行养成教育和行为规范训练，内容包括学习学校规章制度、队形队列、集队、课间操等。

7、开展丰富多彩的育人活动，如纳新团员，每年举办一次校运会、成立了各种课外兴趣小组（如绘画、合唱、舞蹈）等，丰富学生的校园生活，培养高尚道德情操。

四、改革课堂教学，推进素质教育，提高课堂教学效率。

1、加强教研组管理，强化教师集体备课制度，明确教研组长责任。教研组长要督促教师积极参加校本培训、听课评课、课堂教学竞赛，撰写教学论文、读书笔记，定期检查教师教案、课件、批改作业等情况。

2、加强教学常规管理，教务处要对教师教学过程中的基本环节如计划、总结、备课、上课、作业、辅导、考查等方面注重过程管理，规范学生课堂常规，做到按时到校、不迟到、不早退、不旷课上课、下课师生相互问候道再见遵守课堂纪律。加强图书、仪器管理。规范各种教务表格，教务处分类存档各种教务表格，教学工作计划、教学工作总结、考试质量分析表、各科学习成绩统计表、学生学籍卡等。

3、深入教育教学改革，构建学生自主学习的新课堂模式，落实“预、展、导练”的教学模式，以素质教育为核心，注重学生的主体地位，以学生的发展为根本，注重学生学习能力的培养，减轻学生的课业负担。

4、切实抓好九年级毕业班工作。教师要重视个别指导，要采取“分层教学”的辅导方式，争取大面积质量的提高。

5、重视考风考纪工作，按张局所说：一个学校只有考风正才能学风优、教风良。成功组织了两次月考，在考场安排、监考安排、评卷安排等方面科学高效、公正严明，并认真进行了成绩分析和试卷分析及班内和学校保障工作，极大鼓舞了我校学生的学习劲头，教师的工作干劲，真正做到了以考促学、以考促教。

6、积极探索总结教改、教研经验，加强教研成果交流，积极撰写教研论文。

五、完善后勤保障 完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率。

1、加强后勤管理提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

2、加强食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，防止安全事故的发生。

3、继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患。节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止安全事故发生。

6、认真做好校务公开工作，加强校产管理，严格实施学校物品采购制度，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

六、存在问题

1、学生数量增加，部分学科师资配备不足，个别教师教学方法陈旧、教学效率不高。

2、“控辍保学”任务艰巨，巩固率指标难以完成。我校虽然采取了各种各样的方法和手段，但由于当地老百姓的重教意识亟待提高，社会上就业问题形势严峻等因素的影响，有部分学生流失，很难完成巩固率指标。

3、交通安全隐患严重 大部分学生的家离学校还是比较远，由于离学校较远，乡村公路路面的硬化有待完善，导致学生往返校园途中的交通安全存在极大隐患。

在以后工作中，我校将继续发扬优良工作作风，改进工作方法，为我校教育教学质量大上台阶而竭尽全力。

东张孟中学 2012年12月10日

第三篇：准东经济技术开发区概况

迎 接 李 书 记 调 研 汇 报 材 料

经济发展局

一、工业经济发展基本情况

截止目前，准东区域内登记注册企业118个，其中工业企业84个，交通物流10个，商贸服务业21个，房地产开发3个。115个企业中，中国500强企业20个（分别是中国石油天然气股份有限公司、国家电网公司、神华集团、中国华能集团公司、中国国电集团公司、中国华电集团公司、山西潞安集团、山西阳煤集团股份有限责任公司、中国电力投资集团公司、开滦集团、中国大唐集团公司、兖州煤业股份有限公司、中国中煤能源股份有限公司、中国葛洲坝集团股份有限公司、紫金矿业集团股份有限公司、内蒙古伊利实业集团股份有限公司、河南神火煤电股份有限公司、湖北宜化化工股份有限公司、特变电工股份有限公司、北京京能热电股份有限公司），世界500强企业11家。

随着开发区投资环境的不断优化，开发区开工建设项目日益增多，项目建设扎实推进，经济实力显著增加。截止2014年底，开发区已初步形成了以煤炭、煤电、煤电冶、煤化工为主导的产业发展格局。其中，已投入生产的规模以上企业23家，包括煤矿10个、煤电冶企业3个、煤化工企业6个、煤电企业1个，2

五彩湾、大井、西黑山等3个矿区总体规划已获得国家发展改革委的批复（发改能源„2010‟283、285、282号）；《将军庙矿区总体规划》已完成修编收口工作，待中咨公司出具评估报告后报国家发改委审批；老君庙矿区总体规划正在加紧编制。

截止目前，准东开发区已核准的3煤矿项目（包括自治区核准的２个），核准规模1800万吨；已取得国家发改委同意开展前期工作批复的9个煤矿项目批复规模1亿吨。（国家发改委核准煤矿项目1个：天池能源大井矿区南露天一期1000万吨煤矿；已取得国家发改委“路条”煤矿项目9个：神华五彩湾三号一期1000万吨露天煤矿、华电西黑山一号一期600万吨露天煤矿、华能准东大井六号1000万吨煤矿、神华国能准东大井矿区二号一期1500万吨煤矿、特变电工西黑山矿区将军戈壁二号一期1000万吨露天煤矿、神华红沙泉一号一期1000万吨露天煤矿、豫煤准东西黑山矿区芨芨湖西1500万吨煤矿、神东天隆准东五彩湾二号露天400万吨煤矿、天池能源大井矿区南露天二期2000万吨煤矿；自治区发改委核准煤矿2个：特变电工西黑山矿区将军戈壁一号400万吨露天煤矿、金能矿业西黑山矿区黑山头400万吨露天煤矿）。

（二）煤电产业

截止目前，准东开发区已建成煤电装机容量595万千瓦（其中热电70万千瓦、自备电厂525万千瓦），已核准电源装机规模1522万千瓦（其中疆电外送1320万千瓦、疆内平衡电源恒联五彩湾电厂132万千瓦、热电70万千瓦），已取得路条待核准电厂

装机规模264万千瓦（国信、信友）。十三五初，准东将建成名符其实的“煤电基地”，装机总容量超过2500万千瓦，年均发电量1300亿千瓦时以上。

同时，2014年，开发区全面启动了准东第二条特高压直流输电工程的研究论证工作，拟新增1200万千瓦送出容量，待列入国家和自治区规划后开展前期工作。

（三）现代煤化工

截止目前，准东60万吨煤制尿素、60万吨PVC、50万吨烧碱、8万吨三聚氰胺已经达产运行，国泰新华煤基精细化工项目全面开工建设；由中石化牵头的5个煤制天然气示范项目，批复总规模220亿立方米/年，即将具备开工建设条件；国家能源局明确表态，按照地方政府意见，选择真心干、能干成的企业，择优支持煤炭分级分质综合利用项目积极开展前期工作。

（四）煤电冶产业

东方希望、新疆神火、新疆其亚3个煤电冶项目已形成220万吨产能，2015年上半年将形成240万吨产能。2015年将依托煤电冶产能释放和基础设施条件优势，争取引进3-4家深加工项目落地准东，同时，抓好新疆希望30万吨工业硅项目建设，争取年内投产。

三、2015年目标任务

（一）经济指标

2015年，开发区计划完成工业总产值381.8亿元，同比增长49%；完成工业增加值80.6亿元，同比增长34.3%。计划完成工

元，完成准东物流枢纽中心配套项目、培训中心、环保基础设施等工程建设。

四、“两大通道”建设项目存在的问题

（一）水资源论证报告和水土保持方案的审批问题。《准东经济技术开发区总体规划水资源论证报告》、《准东煤电基地开发规划水资源论证报告》上报水利部至今未取得最终批复，直接影响各企业水资源论证、水土保持方案的报批工作。

（二）《准东煤电基地开发规划环境影响报告书》上报审批问题。准东环保局派专职工作人员进驻新疆环境保护技术咨询中心、新疆鼎耀工程咨询有限公司，协助其开展煤电基地规划环评和单个项目环评报告编制工作，下一步需自治区加大上报批复工作力度。

（三）《准东经济技术开发区总体规划》调整审批问题。目前，国网能源、潞安、华电西黑山3个电厂及中石化、浙能煤制气项目选址不符合《开发区总体规划》中工业项目用地的要求。准东开发区已委托中建院修编《新疆准东经济技术开发区总体规划实施评估报告》，下一步需报自治区人民政府批准实施。

（四）部分项目业主在2015年安排的投资计划和工程节点严重落后于自治区、自治州的总体要求。

2015年3月20日

新疆国泰新华矿业股份有限公司基本情况

新疆国泰新华矿业股份有限公司是山西阳煤集团和水利部综合事业局共同出资在新疆设立并由阳煤集团控股的企业。公司依托准东1500万吨/年煤矿项目，计划总投资约700亿元，其中一期项目总投资约146亿元，占地面积6745.5亩，建设20万吨/年甲醇、40万吨/年电石、10万吨/年乙炔、48万吨/年甲醛、2×10万吨/年BDO、2×3万吨/年PTMEG装置以及配套机组和公用设施。

新疆国泰新华公司在昌吉州党委、政府和相关部门的积极关心和大力支持下，按照“高标准、高质量、建设快、投资省”的指导思想，计划2015年9月化工、电力项目全面开始试车投料。截止目前一期项目累计完成投资75亿元左右。厂前区项目23栋公寓楼已全部封顶，正在进行内部装修；完成了长周期设备订货；BDO装置36台高低压反应器的安装完；PTMEG装置基础施工；空分装置冷箱安装全面开始;3台150t/h煤粉锅炉已安装完成90%，动力站主厂房已封闭，烟囱、空冷塔已封顶；基本完成了甲醇装置土建施工和地下管网工程。

2015年公司计划完成投资40亿元，7月30日前完成化工项目机械竣工，9月30日前全线正常投产，年底形成产值5亿元左右。

第四篇：张芹倍数和因数教案

倍数和因数

教学内容：

苏教版四下第70-71的例题以及72页“想想做做”的1-3页。教学目标：

1、通过操作活动得出相应的乘除法算式，帮助学生理解倍数和因数的意义；探索求—个数的倍数和因数的方法，发现一个数倍数和因数的某些特征。

2、在探索一个数的倍数和因数的过程中培养学生观察、分析、概括能力，培养有序思考能力。

3、通过倍数和因数之间的互相依存关系使学生感受数学知识的内在联系，体会到数学内容的奇妙、有趣。教学重点：

理解倍数和因数的意义。教学难点：

探索求一个数的倍数和因数的方法。教学过程：

一、引入新课

出示孙悟空的照片，这是谁啊？（孙悟空）再出示唐僧的照片，这是谁啊？（唐僧）他们俩什么关系？（师徒关系）谁是谁的师傅？谁是谁的徒弟？我跟你们什么关系？（师生关系）你们叫我什么？（老师）我和我儿子什么关系？（母子关系）儿子叫我什么？（妈妈）我和我老公什么关系？（夫妻关系）老公叫我老婆。你看老师一个人和不同的人会有不通的关系、处在不同的位置会有不同的称谓。其实啊不仅人与人之间有着相互联系、相互依存的关系。数学上也有这样的关系，我们今天就一起来研究数与数的关系。（板书： 数和

数）

二、教学新课

1、教学因数倍数关系

出示12个小正方形，你能把这12个小正方形摆成一个长方形吗？你会吗？会的举手。好手放下，加大难度，你能用乘法算式表示你心里想好的摆法吗？

2×6=12 表示？每排摆两个，摆六排。或者每排摆六个，摆两排。3×4=12表示每排摆3个，摆4排。或者每排摆4个，摆4排。1×12=12 什么意思？用手比划一下。

还有不同摆法吗？一排能摆5个吗？不能摆2排，有剩余。7个呢？不能，一排摆不完，两排不够摆。所以没有其它摆法。我们不能小看这三种摆法，以及这三道乘法算式，因为从这里将引出我们今天所要学的新知识。

在3×4=12这道算式中，４是12的因数，３也是12的因数； 12是３的倍数，12也是４的倍数。这就是我们今天要研究的倍数和因数。(把课题补充完整)指明学生选择另外两道算式说一说。

2×6＝12，2是12的因数，6也是12的因数； 12是2的倍数，12也是6的倍数。

1×12=12，1是12的因数，12也是12的因数； 12是1的倍数，12也是12的倍数。

有的同学说老师还有0.1×120=12，0.2×60=120……说明一下：为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的数都是指自然数，而且是0除外的自然数。

你能根据这几道算式说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数吗？

11×4=44

12×5=60

72÷8=9

2、教学找一个数的因数

我们把12的所有因数整理一下，有序的排一排。12的因数：1、2、3、4、6、12.12的因数我们能有序的列举出来，你能把30的因数也完整的有序的列举出来吗？

指明学生展示，找一找列举错误同学的原因。仅仅是因为粗心吗？是没有方法，想到一个写一个，应该从1开始，依次排查。

找出36的因数，36的因数：1、2、3、4、6、9、12、18、36.比较12、30、36三个数的因数，找找有什么规律？得出：一个数的因数最小是

1、最大是它本身。个数是有限的。

3、找一个数的倍数。

研究完因数，我们再来研究倍数。3×4=12中，我们知道12是3的倍数，那么除了12，还有哪些数也是3的倍数，你能有序的写一写吗？让学生找3的倍数，比一比谁找得多。

学生汇报后，引导学生有序思考，并得出3的倍数可以用3乘连续的自然数1、2、3……，3的倍数的个数是无限的，所以写3的倍数时要借助省略号表示结果。

找出4的倍数和5的倍数，并引导学生观察3、4、5的倍数情况，说一说有什么发现。一个数的倍数个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

三、巩固练习

1、判断

(1)在算式6×4=24中，6是因数，24是倍数。

（）(2)15的倍数一定大于15。

（）(3)1是除0以外所有自然数的因数。

（）(4)40以内6的倍数有12、18、24、30、36这五个（）(5)一个数的最大因数和它的最小倍数相等。

（）(6)34的最小倍数是34,34的最小因数是17。

（）(7)6既是2的倍数,也是3的倍数。

（）（8）42÷9=4……6,所以42是9的倍数,9是42的因数。（2、游戏——“找朋友”。我是5，我找我的倍数。我是24，我找我的因数。我是30，我找我的因数。

四、探索延伸

1、通过这节课的学习你有什么收获?

2、了解完美数的知识。）

第五篇：准东中学民汉教师帮教责任合同书

准东中学民汉教师帮教责任合同书

甲方：汉语言教师 乙方：民语言教师

为了更好落实市局全面推进“双语”教学的精神，做好民族教师汉语授课的实施工作，帮助民族教师尽快提高汉语的理解和授课水平。我校决定从汉语言对口专业抽出一批优秀教师，实行“一对一”的辅导与培训，通过集中培训与相互听课、教研交流与自学自练相结合的方式，切实保证双语教学水平面的提高，特制定本合同书：

一、对甲方（辅导教师）的要求：

1、辅导内容：

（1）指导、帮助民族教师对专业教材汉语言的规范使用和理解。（2）指导、帮助民族教师学习和理解教学大纲及教材；（3）采用具体方法指导、帮助民族教师用汉文备好课；

（4）指导民族教师用汉语言上好课，圆满完成课堂教学任务；（5）解答民族教师在教学过程中提出的疑难问题。

2、辅导方法：

（1）对民族教师的教案进行指导，并一月签字一次。

（2）每月至少听两节民族教师的课，课后及时进行交流，并提出改进意见。

二、对乙方（民族教师）的要求：

（1）民族教师应从备课、上课、批改作业等方面主动请教汉语指导教师，并采纳指导教师的意见；

（2）每周随堂听辅导教师的课最少不低于一节，听后要及时改进教学方法，使教学水平、效果和成绩能明显提高；

（3）定期培训时要记学习笔记，并让指导教师签字。

（4）积极参加汉语部同学科的教研活动，每月不少于一次。（5）每月在民汉教研活动中，进行用汉语言说课一次。（6）每周要抽出两小时用汉语读教材，用汉文写教案。

三、合同有效期：一学期

四、考核办法：

（1）教务处检查民汉教师的听课记录和教案；（2）教务处检查辅导计划的制定和落实情况；

（3）教务处每月检查接受培训教师的学习笔记一次；

（4）每学期要组织民族教师用汉语言朗读、背诵和说课等形式的比赛，检查帮教的效果；

（5）对认真履行帮教合同的辅导教师，其工作量另经考核后由专项培训资金发放一定补贴；

（6）学期结束，评出优秀“一帮一”帮教对子，并给予奖励。甲方（汉语教师）签字：

乙方（民语教师）签字：

准东中学教务处、工会

****年**月**日