第一篇：班主任路队经验交流
小学学生放学路队管理细则
路队管理是一个班级文明的窗口，关系到良好班风校风的形成和学生的安全。因此，班科任老师应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，我结合本班实际，制订了路队管理细则，并认真落实，努力创建文明班级、文明路队。
一、班级整队
上午、下午任课教师按时下课，班长指导学生站好队伍，强调路队纪律。学生以班级为单位在本班教室门前整队放学。整队时做到快、静、齐。选出责任心强、有管理能力的路队长两名，一名举班牌，另一名名整理队伍，负责本路队秩序。
二、出校行走
1、路队出校门要按先后顺序依次走出，先到先出，任何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。
2、路队出校门后，沿指定路线靠左、靠右行走。学生过马路要注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路。
3、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。在家长未来接送期间，应在校门内列队等候，不得跑到马路上追逐、玩耍。
4、路队长在校外路队上要带好头，走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书，不在外面的摊点上购买东西等，做到不说一句废话，自然成队，走成一条线。路队长要带领本路队同学共创文明路队。
三、评比工作
学生的路队纪律、安全教育等工作由班主任负责。班主任要利用晨会、班队会、放学前整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育,及时表扬和批评，在班级开展“我为班级争荣誉”的文明路队创建竞赛活动等。每周要认真组织本班的学生评选“优秀路队长”和“文明路队员”，以树立典范，可适当奖励。
如今每天放学铃声一响，我班同学迅速排好路队，路队长精神饱满地举着班牌站在队伍最前列，有秩序地走出校园，队伍整齐，按要求到指定地点解散。我校的放学路队已成为学校又一道亮丽的风景线。
第二篇：班主任路队管理工作经验交流
班主任路队管理工作经验交流
路队管理是一个班级文明的窗口，关系到良好班风校风的形成和学生的安全。因此，班科任老师应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，我结合本班实际，制订了路队管理细则，并认真落实，努力创建文明班级、文明路队。
一、班级整队
上午、下午任课教师按时下课，班长指导学生站好队伍，强调路队纪律。学生以班级为单位在本班教室门前整队放学。整队时做到快、静、齐。选出责任心强、有管理能力的路队长两名，一名举班牌，另一名名整理队伍，负责本路队秩序。
二、出校行走
1、路队出校门要按先后顺序依次走出，先到先出，任何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。
2、路队出校门后，沿指定路线靠左、靠右行走。学生过马路要注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路。
3、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。在家长未来接送期间，应在校门内列队等候，不得跑到马路上追逐、玩耍。
4、路队长在校外路队上要带好头，走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书，不在外面的摊点上购买东西等，做到不说一句废话，自然成队，走成一条线。路队长要带领本路队同学共创文明路队。
三、评比工作
学生的路队纪律、安全教育等工作由班主任负责。班主任要利用晨会、班队会、放学前整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育,及时表扬和批评，在班级开展“我为班级争荣誉”的文明路队创建竞赛活动等。每周要认真组织本班的学生评选“优秀路队长”和“文明路队员”，以树立典范，可适当奖励。
第三篇：六年级班主任班路队经验发言稿
六年级班主任班路队经验发言稿
赵升
前天接到顾主任通知，让我在班主任会上谈谈路队的经验。其实我们班路队在南区不是最好的，真的诚惶诚恐！那我就把我们班路队的情况简单介绍下：
一、把“责任”和“权力”交给路队长。
1.选好路队长。一个好的路队长能起到领头羊的作用，所以选好路队长很重要。要选择能以身作则、起表率和模范带头作用、有一定影响力的学生当路队长，他最好还要有工作热情和服务热情。
2.把“责任”交给路队长。让路队长负责整队，而我则需要在一边协助路队长整队即可，不需要说太多的话，只要用严肃的表情看着学生们。此时“无声胜有声”.3.把“权力”交给路队长。哪个学生不及时迅速地排好路队，路队长就有权力对不遵守纪律的同学进行惩罚（惩罚内容包括背诵古诗或写作文），这样一来路队长就会有威信，整队就会比较轻松。
二、整队时必须做到“静、齐、快”.1.静：要求学生排队时必须安静，不要嬉笑打闹。
2.齐：队伍要齐整、人数要齐全，尽量做到不要落下一个学生。
3.快：排队时必需要做到迅速。
一开始路队的时候，整队要5、6分钟才能完成，特别是几个拖拉的孩子，后来我开始数秒，60秒，50秒……最后基本在30秒左右就能把队伍站整齐了！同时要适时地给他们一些表扬，极大地调动了孩子们的积极性。
三、合理“摆正”老师的位置。
虽然路队一般是队首纪律较好，队尾纪律较差，但在平时行进过程中，我还是会走在队伍的前面，并要求队伍稳走慢行，因为这样在与别的路队有行进冲突，或遇到突发事件时，我就可以及时控制路队的停、走及路队行走速度。一旦发生学生在路队行进过程中，有不守纪律、大声喧哗、嬉笑打闹、你追我赶的现象，路队立即停下来，同样的不需要太多的指责和说教，只要看着那些不守纪律的学生，看到他自觉静下来为止。但在下楼梯时我会走在队尾，这样可以及时制止队尾纪律比较差的学生在下楼梯过程中推推搡搡，追赶玩耍，以保证安全事故降到最低。虽说现在还有那么几个调皮的学生会偶尔地叛逆一下，故意捣乱一下，我只要微笑看着那位学生即可，那调皮捣蛋的学生就会不好意思地回到队伍中去了。当然，在学生路队走得好的时候也及时地给予表扬，并鼓励他们争取做学校路队的榜样。
一开始要做好这些，确实是有很大的难度，但几周的强调和坚持下来，学生已经习惯了这套模式，也养成了一个良好的排队习惯。那么有效地管理好路队纪律也就迎刃而解了。
仓促成文，不当之处，希望各位领导和同事多批评指正！
第四篇：路队总结
第九周路对考核工作总结
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我代表第九周路队考核组对上周路队情况做以汇报，主要呈现以下亮点：
1礼仪岗的同学是学校文明窗口的最佳诠释者，他们风雨无阻，每次提前到岗。当老师和同学们从校门口经过，她们便以规范的站姿、标准的队礼接送每位师生。
2、中午放学路队比较紧凑，班与班之间的衔街较紧密，无拖拉滞后现象。
3、校园内大部分班级能队伍整齐、歌声嘹亮。几点建议：
1、下午放学路队个别班级比较松散。个别班级放学半小时了还不见出来。还是有少数同学说话、吃东西、打闹、看图书，各种不文明的表现时有发生。学校大门口有很多家长和其他的社会人士在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
2、由于近期高年级要训练篮球，带篮球的学生带较多，路队上个别学生带球行走，更有甚着三三两两还进行小对抗。这是非常危险的行为，请妥善保管好自己的篮球，切莫在路队上玩球。
3、这周路队整体情况不乐观，建行路口考核的老师发现只有12 个班级有路队，而且还是队不成形。其他各班到建行路口早
4、高年级有个别同学骑自行车上下学，并且后面还带一个同学，自行车在人群车辆中穿梭，极其危险。
综合一周的整体情况，获得流动红旗的班级有：一（3）、一（5）、二（4）、二（8）、三（4）、三（7）、四（2）、四（7）、五（5）、五（10）、六（5）、六（7）
小结完毕，谢谢大家！
第五篇：路队情况通报
路队情况通报
吟诵情况：中午放学吟诵的班级很少，下午放学吟诵较好。在校内吟诵较好，在栅栏吟诵较差。路队情况：中午路队较差，下午路队较好。校内路队较好，栅栏路队较差，散队严重。
一、坚持吟诵的班级有：一年级一班、一年级二班、一年级三班、一年级四班、一年级五班、三年级一班、三年级三班、三年级五班、四年级三班、四年级六班、四年级五班、五年级一班、五年级三班、五年级五班、六年级一班、六年级五班。
二、路队较好的班级有：一年级二班、一年级七班、一年级八班、二年级二班、二年级四班、二年级七班、三年级一班、三年级五班、三年级六班、四年级五班、四年级八班、五年级一班、五年级五班、六年级一班、六年级三班、昨天下午放学期间，不站路队，不按路对线走的学生：二年级三班的周嘉诺、韩宇、宋维誉；五年级一班的胡冰、肖宇童；五年级四班的王迪、李鹏磊、邢一鸣、刘坤、汤仕；五年级三班朱庆为；三年级三班卞家乐、张为秋、四年级三班的张絮、姜淑婷、邵筱惠；六年级一班的王淑琪、孙情情学生中心 2014.2.20
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