黄巧玲 102上册 一年级班主任工作总结

第一篇：黄巧玲 102上册 一年级班主任工作总结

一（2）班主任工作总结

1.爱就是教育，没有爱便没有教育。2.为人师表者，应在施教中学习。

3.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。4.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。

5.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

-----一直激励我的五句名言

回顾本学期的工作，有成绩亦有不足,更多的是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全！

本学期中,工作重点是培养学生养成良好的学习习惯和学习态度,以及让学生能有健康的体魄，从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理、团结友爱、文明礼貌、尊敬师友使、孩子们在学习中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进低段学生的各方面发展等„

一、爱心——班主任工作的灵魂

由于低段孩子的年龄较小，平时的生活有很多小细节上都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，瓶子摔破了，这样那样的，很多家长都来反映说学生的东西老是不见了，怎么的，起初我会被这些事忙得我团团乱转有点厌倦和不耐烦的….后来，经过反思，我明白，只有给学生更多的耐心和爱，学生才能健康快乐的成长！

还记得，刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们爱追跑打闹，出现跌倒、摔跤的现象已再所难免，作为班主任的我，会及时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，也能做到及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖，这些我觉得都是班主任要基本做到的！

有一次，我班的一个孩子---阳阳，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上大哭，还好，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗！后来，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”

虽然只是短短的一句话，但已让我觉得多和家长沟通和给与孩子最大的爱心非常的重要！

二、耐心——班主任工作的关键

在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级里管理一群孩子就难上加难了！有些家长曾经对我说：“我们都是打工子弟居多，上班忙没什么时间照顾我们的孩子的学习啊！一个小孩都管教那么难了，你全班四十多坐在一起上课，那不闹翻了天了？

此时，我只能微笑面对，说实话有时管理的确有时觉得很难带、很难教、很烦燥、很累、很辛苦，甚至声音都叫哑了！

记得刚开学时，面对个别孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法安心去上课，我一下没控制自己的情绪，发起脾气来！但安静下来我意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我也明白：对孩子真的要有很大的耐心，以及自我调节----淡定，深呼吸，尽量挖掘出孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，细致的进行耐心教育，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责！

正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点！于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我追求的目标！

现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班级已大有改变，孩子们现在基本能安静得上完每一节课，尽管人多，尽管在各别副科上会表现较兴奋和吵闹，但已有很大的进步了！毕竟他们仍是孩子，我已很很满足！

三、习惯养成—-班主任的重点

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯等,我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练！如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举右手碰桌子不要发出响声），发言的姿态，其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生，儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，一二三，坐端正，手脚腰，挺直！”

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的关键基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期意识，如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升！对于这一点，我正在努力中，如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯，如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。

还有，要注意良好习惯形成后的巩固，这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

四、鼓励----班主任工作的法宝

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“great”，“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”我们本周又得流动红旗拉，课堂上经常要对他们说：“你真可爱”!“你最乖了”“你老师很喜欢你”„„当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好！

五、因材施教结合---班主任教学工作法则

面对这群调皮而可爱的孩子，有时不免会有些急躁！但是这学期来我在教学中不断地提醒自己，一定面对问题要冷静，要沉着，因为我面对的只是七八岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施，做好每一项工作。

(一)关注学困生，给他们温暖和鼓励！班里的周传达，邓达鸿等是班里学习较吃力，纪律性差的学生！所以，我总能耐心地去指导，鼓励他们！当他们偶尔作业能当堂完成的时候，我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑脸和星星！我发现的做法越能给他们学习的信心和动力！现在他们这两个孩子已经进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本知识，我感到很欣慰！

(二)留作业，针对学生个性特点！一年级语数英内容量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐，即使老师有要求预习的任务，很多孩子也不能充分的预习，所以在课上检查孩子们的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，在有限的能力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。

六、安全教育---班主任工作的重中之重

1、不玩和远离水火电

2、红灯停，黄灯等，绿灯行

3、记住爸爸妈妈或者警察叔叔的电话

4、不准在操场、餐厅和厕所玩耍，在校内外做到轻声慢步靠右走，5、教育孩子一放学就要回家，和陌生人讲话交流，吃陌生人给的东西

6.不允许做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

七、卫生---班主任工作中的常抓点

我想，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。

因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，每节下课必须的去上厕所和洗手，以及安排好小朋友们检查！在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作，在班级里，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。

平时，还要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——作业做好了没有？身体有没有不舒服？如果发现学生有任何情况及时联系家长！

八、存在的问题-----班主任反思点

（1）、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢！虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意的地方。

（2）、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、排队、纪律，等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦！九---总结：

我眼中的教育是属于“润物细无声”的，不是一两句话就能把其中的过程，感受说出来，虽然学习成绩很重要，但是分数仍是很显像的东西，不能衡量孩子的一切，孩子们的各方面进步和成长在本学期生活的点点滴滴体现，作为老师我们真的是看在眼里！

以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，有成果，有不足，然而更多的是欣慰，我这一学期感受的话,我会说，是很累，但很充实！

虽然，我只是一名普普通通的年轻教师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃！

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血，但是，这一切都很值得！因为，你得到的将是一个美丽的世界！

这一步步走来，我最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸，我相信自己以后的教职生涯道路上能做到更好，更棒！

相信明天会更好，我会和可爱的孩子们一起共同努力成长，争取迈上一个更高的台阶的！

黄巧玲

2014.1.10

第二篇：王巧玲工作总结

大三班教学工作总结

王巧玲

忙碌而充实的一学期即将结束，回顾本学期的工作，自己收获了很多、也成长了许多。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。现将本学期教学工作总结如下：

一、阅读教学方面

在本学期的语言教学中我将“爱的小脚印”系列的阅读作为语言教学的重点。在这一学期的教和学中，我在阅读教学上总结出了一套自己的教学模式。

首先，通过谈话、提问、情境创设等方式引出要学习的故事或者儿歌，然后通过孩子自主的阅读，来锻炼孩子们的读图能力，起初的时候大部分孩子们在这方面存在一定困难，不能完全读懂图的意思，但是通过一学期的训练以后孩子们的读图能力都有提高。在教学的过程中我特别注重引导孩子们观察细节。通过孩子们自己的观察，读懂故事的内容。形成了这样一种教学模式后，孩子们对故事阅读的兴趣有了很大的提高。本学期我们学习到的8个故事，孩子们都能根据图片讲述出来。例如，在复习故事《“年”的传说》时，孩子们能捕捉到图片上的人们在看到“年”时恐惧的表情、摔倒在地、东西撒落在地上等这些细节。

在儿歌教学上，我采用了让幼儿自由根据儿歌内容创编动作的方式，让儿歌的内容更容易被孩子们理解，更容易记忆，本学期我们所学的8首儿歌，孩子们读起来都朗朗上口，而且都能加上他们自己创编的动作。

二、建构式主题教学方面

建构式主题教学是我园教学内容的又一重要组成部分，我主要承担其中的语言、社会领域的教学。该课程的目标以“儿童发展为本”为主旨，服从于每个幼儿全面地、和谐地、富有个性的发展，并将这一目标蕴涵于课程的一切活动之中。以主题为主线，并将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续发展的；更为重要的是“儿童是课程的主体”，因此，任何目标的达成，不是“外加”的，而是根据幼儿自身发展的特点，在多种教育活动过程中，通过幼儿自我建构而实现的。

因此，我在主题教学的过程中从不将自己的期望强加于幼儿，而是通过逐步的引导让幼儿通过自我建构达到学习目标。教学活动中我经常会用到幼儿自由讨论，思考等形式，而不是直接将学习的内容或者正确的答案告所孩子们。我也很注重在一日活动中孩子们给我的每一个教育契机。例如，在学习“七彩世界”这一主题时，有一则故事叫“七彩虾”，故事要传递给幼儿的信息是尊老爱老的美德，但是我在教学过程中并没有将这一主题直接透露给孩子们，而是让孩子们从

讨论“如果你是小青鱼，你会怎么做？”这个问题出发一步步让孩子们自己得出故事的主题。

三、美术、剪纸教学方面

在开学之初，我们班有很大一部分幼儿在涂色、剪纸上存在很多问题，如涂色不均匀、大面积涂色没有耐心、涂色是容易涂到图形边线外面，没有掌握“短线密涂”的技巧等，在剪纸方面很多孩子在减去曲线上存在困难，检出的图形边缘不够光滑等。

针对这些问题，我在美术教学时先从基本的涂色练习开始，每幅美术作业孩子们都要给画册上已有的图形涂色，然后在进行绘画。经过半学期的练习后，全班幼儿在涂色方面的进步特别明显，尤其是魏锦萱、谈得昊、芦菁等幼儿。

对于孩子们的绘画作品的欣赏，我也形成了自己的特色，我和孩子们共同商量出了在他们的作品上做的标志所代表的意义，例如：笑脸表示“画的真好”，哭脸表示“还要加油”，同时我还会给孩子们在作品上写上鼓励、肯定的语言，并读给孩子们听。因此，孩子们打自己的绘画作品交给我的时候都会很用心的看老师到底会给他写上什么，得到笑脸的孩子总会美滋滋的跑去告诉他的小伙伴们。这种激励的形式对我班幼儿绘画能力的提高也起到了很大的作用。

对于剪纸方面存在困难的孩子，我充分利用家园共育的形式，让这些孩子回家后从最基本的剪直线开始练习，为了提高孩子们的兴趣，我把这项练习称为“剪面条”，练习从剪直线的“拉面”过渡到弯弯曲曲的“方便面”，孩子们每天早晨都会把自己剪得“面条”带

到幼儿园展示给我。同时，我也会在区角活动的时候有针对性的让一些孩子坐到美工区进行剪纸活动，经过一段时间的练习后，我班幼儿的剪纸水平有了很大的提高。在在新年到来之际，我和孩子们一起剪了许多不同图案的窗花迎接新年的到来。

四、健康教学方面

在健康教学方面，我认真按照教学计划上的内容完成所要求的健康教学内容，同时也注重孩子们在走、跑、跳、钻、爬、攀、平衡等方面能力的培养，如利用户外活动的时间引导孩子们走平衡木、在冬季户外活动时带领孩子们进行跑步活动等。通过练习走平衡木，班上原本平衡能力很弱的几个孩子也可以再不用老师的帮助之下顺利的走过平衡木。

除了完成教学计划所安排的健康教学内容以外，我也很很注重丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。例如：结合日常生活进行，并与其他学科结合进行。在培养幼儿健康行为过程中，集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。

例如，针对孩子们在整理衣服方面存在的困难，几乎全班幼儿都没有将秋衣塞到裤子里以保证肚子不受凉的习惯，我在孩子们起床的时候做示范教给孩子们这样做的方法和为什么这样做的原因，经过几

天的提醒后，孩子们在起床、穿衣时会主动的互相提醒，每个幼儿都会把自己的秋衣塞到裤子里。

五、区角活动中的教育

区域活动是幼儿园教学内容的重要组成部分，因此，我也很重视区域活动对孩子发展带来的影响。在开展区域活动时，我们根据本班孩子的年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。例如：对于在剪纸方面有困难的孩子，我会有针对性的让他们多参加美工区的剪纸活动，并根据幼儿的能力的不同设计不同的剪纸内容，是这些孩子的剪纸能力得到逐步提高。在学习了关于月亮变化的知识后，我给孩子们准备了各种不同形状的月亮卡片，让孩子们进行操作，把停留在视觉刺激层面的知识转化成可操作的内容，使幼儿更加容易理解。

六、工作中的不足

回顾本学期的教学工作，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。但是，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，不够吸引幼儿，而且，在很多时候我的思维无法跳出成人思维的固定模式，不能更好的引导幼儿，这些问题，都有待于我慢慢累积经验，使自己的教学方法有更大的提高。

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

第三篇：2011出纳工作总结-拓巧玲

协作 · 共谋 · 诚信 · 共赢

宁夏德大房地产开发有限公司

Ningxia Deda Real Estate Development Co., Ltd

2011出纳工作总结

2011年即将结束，这一年，我踏实认真的完成了自己的本职工作，履行了出纳的岗位职责。

一、日常工作

1、与银行相关部门联系，根据公司需要提取现金备用，每月按银行对账单做好对账工作认真做好未达账项调节表，及时打印银行对账单。

2、及时取回宁夏银行银行回单和社保个税等税票，以确保及时入账。

3、认真登记好银行日记账和现金日记账，保证日清月结，根据已经办理完毕的收付凭证逐笔顺序的登记现金和银行日记账，并结出余额，保证各公司之间费用正确的归集和合理的入账。

4、按时发放职工工资。关于工资的核算与发放，每个月末的时候，根据办公室出具的工资表，核算公司每个员工的工资，扣除社保，缺勤工资，所得税后，复核实发工资计算是否有误。临工工资也是一样，根据办公室通过岳师傅提供的考勤和出工天数计算出来的工资表再复核一下是否从在差异，及时发放公司员工和临时工工资。由于工资都是现地址：银川市金凤区易大紫荆花商务中心B座1704

Web Add：http://www.xiexiebang.com 电话：0951-5677677

传真：0951-5677677

E-mail：nxdeda@126.com

邮编：750002 协作 · 共谋 · 诚信 · 共赢

宁夏德大房地产开发有限公司

Ningxia Deda Real Estate Development Co., Ltd

金发放，每次发工资时，都先准备好零钱，每次工资发放后，及时盘点库存现金是否正确。日日自查，周周盘点现金。

5、做为现金出纳，每天对收入和支出的凭证要认真核对，及时记帐。登记现金支票、转账支票的使用情况，月底和会计对帐、盘点现金，做资金余额报表，报总经理。

6、整理检查贺兰山公司的各银行账户，查余额打印对账单，以及变更公司财务印签章，注销宁夏银行一般账户。

7、日常各种报销业务，给予各施工队的现金支付及转账支付业务，及时与工程负责人岳师傅经常不定期的对账，确定需要支付的工程款和代垫贺兰山公司支付的临工工资及其它款项，核对日期金额。坚持财务手续，严格审核（发票上的单位名称必须准确无误，发票章清楚，大、小写金额书写规范准确，单位、数量、单价记载齐全，有验收人、审批人签字方可报帐），对不符合手续的发票不付款，日常发生的报销事项必须有会计核算完毕，经理批准确认，然后再检查票据的合法是否有假发票等。手续齐全才可予以报销支付现金或冲抵备用金。

8、核对个人备用金欠款情况，做到尽早通知到欠款本人及时到财务报销清帐，收回的款项及时存入银行。地址：银川市金凤区易大紫荆花商务中心B座1704

Web Add：http://www.xiexiebang.com 电话：0951-5677677

传真：0951-5677677

E-mail：nxdeda@126.com

邮编：750002 协作 · 共谋 · 诚信 · 共赢

宁夏德大房地产开发有限公司

Ningxia Deda Real Estate Development Co., Ltd

9、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金额不符，做到及时汇报，及时处理。

二、其他工作：

1、及时收回公司各项收入，开具收据，及时收回现金存入银行，从无坐支现金。

2、坚持财务手续，严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐)，对不符手续的发票不付款。

3、结合总公司审计部门对我公司帐务情况的检查工作，做好前期自查自纠工作，对检查中可能出现的问题做好统计，在审计中，积极配合审计打印各个银行截止审计当日的银行对账单，对于审计不合格的发票需要更换的积极联系开票单位去更换。配合审计人员盘点库存现金，审计对银行和现金方面的不清楚的问题协同解决，认真对待。通过审计也使自己学到了一些东西，并发现了自己平时不容易发现的错误和不足之处，使自己在以后的工作中能够更好的完成工作，少出差错。

三、确立工作目标，加强协作

财务工作象年轮，一个月工作的结束，意味着下一个月工作的重新开始。我喜欢我的工作，虽然繁杂、琐碎，也地址：银川市金凤区易大紫荆花商务中心B座1704

Web Add：http://www.xiexiebang.com 电话：0951-5677677

传真：0951-5677677

E-mail：nxdeda@126.com

邮编：750002 协作 · 共谋 · 诚信 · 共赢

宁夏德大房地产开发有限公司

Ningxia Deda Real Estate Development Co., Ltd

没有太多新奇，但是做为企业正常运转的命脉，我深深的感到自己岗位的价值，要求我必须做到细心、严谨。以上是我对自己这一年来工作的总结汇总，敬请各级领导给予批评指正。在今后的工作当中，我将一如既往的努力工作，不断总结工作经验，努力学习；不断提高自己的专业知识和业务能力，以新形象新面貌，为银川公司的发展而努力工作。

宁夏德大房地产开发有限公司

财务部拓巧玲 2011年12月14日 地址：银川市金凤区易大紫荆花商务中心B座1704

Web Add：http://www.xiexiebang.com 电话：0951-5677677

传真：0951-5677677

E-mail：nxdeda@126.com

邮编：750002

第四篇：五年级上学期班主任工作总结黄秀玲

五年级期班主任工作总结

—— 黄秀玲

本学期，我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利完成班务工作和教学活动，收到较好效果。五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设。开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求学生佩戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

为此，我先后开过多次主题班会中《安全为天》，《我是懂礼貌的好孩子》、《我希望„„》、《要学会学习》、《做学习的小主人》。还开过优生学习经验交流会，举办说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格要求的、最大的尊重。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常调皮的学生，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共

管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我这样初次当班主任的教师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑

第五篇：一年级上册班主任工作总结

小学一年级班主任工作总结

——李霞

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组建者。所以说小学班主任的事务是繁琐杂乱的，如果毫无头绪，工作将失去条理和计划。而对于刚踏上工作岗位不久的新老师来说，又是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。

回首一学期的工作，有成绩亦有不足，现做一总结，以便积累经验，改正缺点。

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班蒋毅杰同学，数学基础差，每次上课发呆，作业不会做，我没有放弃他，而是一道题一道题的反复教他，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，我都能尽心帮助。我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我大哥哥。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如大扫除、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。