枣庄市第二十四中学两读两写活动总结

第一篇：枣庄市第二十四中学两读两写活动总结

枣庄市第二十四中学“两读两写”活动工作总结

为了认真贯彻市区“两读两写”活动的工作方针，我校着力建设开放而有活力的“两读两写”活动，在抓好课堂教学的基础上，积极探索课外阅读教学新路子，为此我们做了一点有益的尝试并取得了较好的效果。归纳起来如下：

一、合理拓展延伸，丰富读写内容

1、立足课堂教学，抓实读写结合

课堂是学习两语的主阵地，课内阅读是课外阅读的基础，课外阅读是课内阅读的延伸。教师指导学生阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增大阅读量首先从课堂做起。我校要求教师对每篇课文的教学必须找到一个读写结合点，让学生仿在精彩处，续在省略处，扩在简要处。学生的所有小练笔，教师必须精批细改，以此来提高课内阅读的层次。

2、开设阅读课、写字课

我校在所有年级都开设了阅读课、写字课，配备了专、兼任教师，要求阅读课在专用阅读教室进行，并为阅读教室配备了大量的阅读报刊杂志等。

3、用好教辅资料，强化经典诵读

我校选择了《我的悦读课》、《情感读本》、《作文教程》、《传统文化读本》等教辅读物。《我的悦读课》是一本很好的由课内向课外延伸的教辅读物，是对课内阅读的有益的拓展和补充，对里面的一些精彩片段，我们要求学生熟记。《传统文化读本》是一本经典读物，著名特级教师窦桂梅老师说过，没有经典陪伴的童年是枯燥的，没有经典滋润的心灵是干涩的。《传统文化》就是让学生领悟认识经典的有效载体，通过日积月累让这些经典在学生的心灵深处沉淀下来，我们坚信，我们现在播下的种子，总有一天会生根发芽，甚至会开花结果。

4、长远全面谋划，推荐阅读书目。

对学生的阅读书目，我校依据语文具体阅读内容参照市里两读两写向中学生推荐的阅读篇目，适当增加名人传记、现当代著名作家优秀散文、古代优秀诗文、世界名著，并订阅相关报刊杂志等。至于必读书目，我们要求学生利用业余时间，人人都要认真阅读，每学期结束，还要进行大语文知识测试，以检查学生的阅读情况。对于推荐阅读书目，我们主要是要求学生利用周末、寒暑假进行阅读，以此来丰富学生的假期生活。英语科目有的班级订阅一些了英语简易读物，例如：《英语广场》、《疯狂英语》、《学英语》、《英语辅导报》《英语天地》、《英语画刊》等。

5、整合多方资源，提供丰富读物

(1)建立书籍交换机制

我校每学期都要求学生将自己的所藏图书至少带1—2本到教室，建立班级“图书角”，让所有学生的图书资源进行共享，实现书籍交流互阅，同时班级之间也可以进行交流阅读，这样通过班级“图书角”这一阵地，使有限的图书资源得以充分利用。

(2)开放学校图书室阅览室

我校将图书室的图书充分利用，长期期让学生借阅，开放阅览室，另外，我校还节省日常开支，开源节流，每学期都抽出一部分资金购置图书。为学生的课外阅读提供了丰富的资源。

二、建立健全机制，提高阅读效果

1、营造阅读环境

为引领学生走进书海，品味书香，使读书成为一种乐趣，成为一种生活需要，让每一个孩子能时刻浸润在书香氛围之中，在校园里享受美丽的书香人生。我校十分重视班级文化节建设和书香校园文化建设，力争让每一面墙壁、每一个角落都能焕发出文化的韵味。让校园时时散发诱人的书香，从而起到润物无声的教育效果。

2、保证阅读时间

我校先后对阅读时间的安排作了多次调整，首先在早操前和早饭后各设一节早读课，并把早自习作为阅读指导课分配给语文教师和英语教师。后来又觉时间还不够丰裕，就对课程设置作了相应的变更，设置了自主阅读课，并明确规定，不得挪作它用，专门让学生进行自主阅读，从而让学生的阅读有了时间的保障。

3、演奏好课前乐章。

是上课之前给学生5分钟时间，让学生即兴演说，可以读古诗，说新闻，讲小故事，读美文，说心情等，刚开始的时候学生不习惯，慢慢的他们竟喜欢上了这样的课前活动，大家争相上来表演。这为语文课堂提升了不少的吸引力。学生的语言表达能力提高了，语文学习兴趣浓了，阅读面广了，写作水平也提高了。

4、举行丰富的活动

丰富的活动是激发学生课外阅读兴趣的重要手段，我校为了切切实实地将课外阅读工作落到实处，举行“读书节”等多项比赛，活动内容主要包括：

(1)开展阅读教学展示活动

读书节活动期间，我们按照活动计划首先教学经验丰富的老师在我校给全体教师上阅读示范课，从而让我们的语文、英语教师能够真正理解如何上好课外阅读课。

(2)举行丰富多彩的学生评比活动 英语

（1）、书法比赛（2）、单词比赛（3）、英语口语比赛 语文组：(1)、书法比赛(2)、诗歌朗读赛(3)、教师阅读示范课(4)、两语手抄报评比活动

5、健全考评机制

有效的考评机制是开展活动获得成功的保障。为此，我校制订、修订了学校关于两语阅读的各项考评机制，我校将学生的业绩与教师、班级绩效挂钩，纳入教师考评机制，并予以奖罚。

三、存在的不足及反思

1．个别教师的两语阅读意识不强。

虽然强调如何加强指导、如何激发学生阅读。但是，部分老师反映，学生的作业多，没有时间阅读。因此，有的工作老师没有真正去落实。班级图书角至今还不够健全，读书笔记检查不够实在。对学校安排的阅读课虽然没有占用，但指导力度不够。

2.学生在课余读书的热情还不够高，面还不够广。

两语阅读不单是两语老师的事，而是我们所有教师的事。以前经常看到个别老师强行没收学生的课外书（诸如杂志、名著等）。这无疑在剥夺、打消学生读书的积极性。教研组、班主任、课任教师应该恰当引导学生在课余时间阅读，而不是一“收”了事。现在这种情况基本不存在。

3．学校的两语阅读环境还需改善，文学氛围还不够浓厚。

教务处安排阅读课的意义及阅读课教学不能流于形式，而应该达成一定的教学目标。没有一定的目标，只能让阅读课成为一种走过场的形式。因此，教师应加强两语阅读的意识。变学生的“要我读”为“我要读”是可能的，关键在于教师要有一颗责任心，要下苦功！

总之，我校的两读两写活动还要从制订计划入手，在抓落实上下功夫，不搞形式、不玩花样、脚踏实地、一步一个脚印地做好实实在在的工作，目的就是为学生的终身发展打好基础。虽然此项工离上级的要求还有差距，但我们坚信：付出总有回报，我们现在所做的为学生生命的奠基工程，一定会在学生的生命旅途中绽放出奇丽的花朵。

枣庄市第二十四中学

2018年3月20日

第二篇：中心小学“两读两写”活动总结 （范文模版）

“两读两写”活动总结

冯卯镇中心小学

2016.3.8 冯卯中心小学“两读、两写”活动总结

国民的阅读与写作能力是一个国家“核心竞争力”的重要标志，关系到国家的发展和民族的未来。为提高学生的读写水平，引导学生博览群书，提高自身修养，建设书香校园，自2015年9月初起，我校根据上级教育部门“两读、两写”（诵读、阅读；写字、写作）的文件精神、镇级“两读、两写”的计划、方案等迅速开展学习文件、领会精神的活动并制定了符合我校实际的“两读、两写”方案。一学期以来我校的“两读、两写”活动初见成效，也显现出一些不足，总结起来有以下几点：

一、活动宗旨

创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展“两读、两写”活动的宗旨。

二、保障措施：

1.为真正让读书成为习惯，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，积极组织开展丰富多彩的读写活动，让学生在活动中感受到读和写的快乐，丰富学生的校园文化生活。开展读书征文、主题演讲、诗文朗诵、经典诵读、书法比赛、书画展等活动；创造性地开展各种评比活动，如“书香班级”、“书香年级”、“读书之星”、“未来书法家”等。

2.从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责；周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责；间周一节的阅读课为师生同读一本书时间，由语文老师具体指导。3.努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导有条件的学生进行网上阅读。

三、深入宣传，营造良好氛围。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每 周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。3.根据学校工作计划，我们在全校开展了“两读两写”活动的动员工作。各班召开主题班会、精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实“两读两写”方案的各项活动奠定了坚实的基础。4.各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

四、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用空闲时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

五、活动成果检测：

读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班同学会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音；间周一节的阅读课上，会看到教室里师生在认真地阅读，“两读两写”活动在我校有了一个良好的开端。

为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高；第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级两个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。

总之，读中外经典，师生共成长 ,让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展“两读两写”活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

第三篇：四学两树活动实施方案

xxxxx煤业有限公司

关于开展“四学、两树”活动实施方案

为认真贯彻落实登封市煤炭管理局在2016年4月5日安全会议中提出的“四学、两树”要求，结合xxxxxx煤业有限公司（以下简称 “xxx煤矿”）实际，经矿领导班子决定全面开展“四学、两树”活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

严格按照登封市煤炭管理局在2016年4月5日安全会议中提出的“四学、两树”要求，以查危险源、加强采面顶板管理和斜巷运输管理为抓手，深入开展“四学、两树”活动（学政策、学职责、学规程、学标准、树理念、树信心）。深刻汲取近期出现的事故教训，认真查摆安全生产工作中突出问题，牢固树立安全生产“红线”、“底线”意识，积极践行“从零开始、向零奋斗”安全理念，以安全生产“零死亡”为目标，推行矿井“五自”管理，落实安全主体责任，在不放过任何不利于安全生产因素的同时，重点抓好瓦斯、顶板和斜巷运输管理，强化隐患排查治理，贯彻落实“双七条”规定和河南省加强煤矿安全生产“双十条”规定，推进安全风险预控管理，积极构建安全长效机制，提高预防预控水平。

二、组织机构

成立xxx煤矿“四学、两树”活动领导小组（以下简称领导小组），具体协调推动矿井“四学、两树”活动。

组 长： 矿长

副组长： 总工程师、生产副矿长、安全副矿长、机电副矿长 成 员： 生产技术科科长、调度室主任、安检科科长、通防科科长、机电科科长、企管科科长、供销科科长、综合办主任、保卫科科长、财务科科长

活动领导小组办公室设在安检科，办公室主任由安检科科长兼任。

三、总体目标

通过学政策，懂规矩；学职责，知风险；学规程，查隐患；学标准，找差距；树理念，强管理；树信心，补短板。通过扎实开展“四学两树”活动，使矿井的安全文化理念得到进一步升华，使煤矿企业全员素质得到全面提升，使矿井安全质量标准化工作进一步提高，建立良好的安全生产氛围，实现矿井安全稳定可持续发展。

四、具体实施办法

活动时间：自2016年4月8日开始，至6月底结束，活动共分4个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段（4月8日至15日）

（一）安检科负责提升矿井活动气氛，在矿井职工澡堂、井口走廊、办公楼、工业广场悬挂宣传标语、牌板，营造良好的活动氛围。

（二）矿井各岗位要提高业务素养，提高职业素质。矿井各地面岗位人员要统一着装，干净整洁持证上岗。分管系统矿领导牵头，相关业务科室负责组织对矿井岗位工种进行岗位描述和手指口述评比，积极做好迎接政府部门检查工作。

第二阶段：学习整改阶段（4月16日至5月底）

（一）培训科针对活动精神，制定《安全生产法》、《煤炭法》、《煤矿安全规程》、《煤矿重大生产安全事故隐患判定标准》、《煤矿质量标准化》、国发2016【7】号文、等法律法规政策学习计划，结合矿井实际情况分批落实学习。组织职工观看事故案例视频增强安全意识。各科室系统制定落实本系统内的学习培训计划，组织职工对标准、规程措施、制度、会议精神学习，专业知识培训。

（二）全矿各单位在活动通知下发后3天内必须完成一次业务范围内的隐患排查工作，重点是系统内部的重大危险源和重大安全隐患。排查完成后以“五定”形式落实整改，调度会通报落实整改进度直至整改结束。

（三）月度由安检科组织、矿井各部门参加，以瓦斯防治、顶板管理、斜巷运输三个方面为重点，对全矿井进行一次全覆盖无盲区的综合隐患检查。检查时间由安检科协调安排，检查问题由安检科负责以“五定”形式下发有关单位，监督整改。

（四）各系统科室制定各分管岗位重大危险源宣传计划，统一汇总到安检科，由安检科统一汇总。

（五）各单位要对责任区域内卫生进行彻底打扫和保持。每周由综合办牵头组织一次地面环境卫生大检查，每月进行一次评比，并通报全矿。

（六）机电系统要做好三房一所一室等重要岗位的建设管理工作，确保矿井顺利通过4月份政府机电对标专项检查。

（七）安检科、通防科制定针对矿井安检员、瓦斯检查员的安全考核办法，加强专业知识学习工作，确保安检员、瓦检员的职责得到充分发挥，顺利通过政府单位相关检查考核。

第三阶段：完善相关制度措施，建立长效机制（6月1日至6月15日）。

矿井各单位部门要进一步完善各种安全管理制度和安全技术措施，健全安全管理长效机制。

各单位部门要对活动积极总结，6月5日前形成报告，汇总至安检科，由安检科统一汇总报，6月15日前报送相关政府部门单位。

第四阶段：全面迎接检查阶段（6月16日至6月30日）各部门单位，要积极准备，做好迎接上级政府单位检查工作。

五、相关要求

自文件下发起5日内，各系统专业科室负责上报活动相关资料，经分管领导签字后报领导小组活动办公室。由活动办公室协调安排具体活动时间并督促执行。

第四篇：枣庄市第二十四中学关于规范办学行为的自查报告

枣庄市第二十四中学关于规范办学行为的自查报告

依照《山东省对违规从事中小学办学行为责任追究办法》中的条例，我校进行了自查。现将自查工作情况汇报如下：

一、准备情况

我校先后通过行政会、教职工大会，在先期让教职工了解《办法》精神的基础上，再利用班级晨会、网络宣传的形式，对《办法》进行宣传，要求各职能部门及教职员工针对《办法》中的条例，逐条认真进行自查自纠。

二、自查情况

1、我校不以考试方式作为选拔新生入学或者编班依据，不设重点班和非重点班，不设立实验班。

2、学校按照国家和省有关规定开齐课程、开足课时，从未随意增减课程，从未违反规定调整教学进度、提高或降低课程难度。

3、学校严格按照规定组织学期测试，并且不公布学生成绩。学校未将学生成绩作为考核评价教师、学生、班级的主要标准。

4、实事求是的对学生的综合素质进行评价。

5、学校按照规定安排师生作息时间和寒暑假期、法定节假日。合理、科学地安排学生的节假日学习生活。

6、学校保证了学生每天在校体育活动时间一小时

7、学校严格制止在职教师参与有偿补习活动，监管力度较强。

8、学校及时、足额、均衡安排教育经费，坚持按照规定公示收费依据、项目和标准，杜绝了各种乱收费现象。

9、学校没有强制或者变相强制订阅教辅资料，推销出版物、学具等用品的现象。

10、学校教师均按规定授课和布置作业，不歧视学生和体罚、变相体罚学生或者侮辱学生的人格尊严。

11、教师中没有从事有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的。

三、措施方法

推行了宣传栏和网上“五公开活动”，在宣传栏和网上公开课程安排、公开各门课程的具体课时、任课教师、公开每天各学科的作业、公开每学期的检测安排、公开节假日和双休日安排。

通过学习《办法》，我们更加认清了规范办学的重要性。在这项工作上，不能有一丝一毫的大意和疏忽。我校全体干部教师决心更加严格地要求自己，规范办学，为学校教育教学工作的健康发展做出积极的努力。

枣庄市第二十四中学

2013年11月7日

第五篇：两操活动总结

富蕴县中学2015-2016学年第二学期

两操活动总结

本学期我校两操活动工作在学校领导总体布署和关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。体育教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识和气氛浓厚，教学质量有明显的提高。教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展 学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组配合团委、大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。

三、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子” 明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一协调、保障。各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、落实。体育教师、任科老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为这句口号富蕴中学全体师生一直不懈努力着。

富蕴县中学 2016.06.20