顾挺 大丰高级中学化学课观摩活动心得

第一篇：顾挺 大丰高级中学化学课观摩活动心得

2011年大丰高级中学化学课观摩活动心得

大丰市新丰中学 顾挺

2011-12-5

2011年12月2日，应高二年级组安排，我赴丰中参加江苏省大丰高级中学2011秋学期对外公开教学活动。其中化学课有三节，一是高二（12）班陈建华老师的《有机化合物之间的相互转化》，二是高三（18）班王加岭老师的《弱电解质的电离》，三是高一（15）班周丽老师的《铝的氧化物与氢氧化物》，总体感觉受益匪浅，感触颇深。

本次上课的教师素质都比较高，基本功扎实，无论是在板书设计，课件准备，语言表达能力，教态，亲和力，课堂驾驭能力及应变能力，和对教材大纲的准确把握等各方面都打动了我们所有的人。尤其在新教程理念上发挥得淋漓尽致。在整个教学思路上，打破了“满堂灌，填鸭式”的传统教学模式，采用探究式教学模式，重视对学生的启发引导，以调动学生的内驱力，充分发挥学生的主体能动性，使学生真正参与到学习过程中来，其中高三（18）班王加岭老师的《弱电解质的电离》是最能体现高效精彩的一节好课。

纵观我们参加的活动，让我倍受启发的有以下几点：

1、真正关注学生的身心发展，为学生创设一定的问题或问题情境，拉近师生距离，产生共鸣，激发学生的求知欲望。而我们通常观念却认为这样是否浪费了我们宝贵的“讲课时间”，但如果一个合理的情境设计，不仅会让学生容易接受，而且能从中真正的体会到我们化学的魅力，爱上化学。

2、不仅关注教师课前的预设，更要注重学生知识的生成过程，每节课都不同程度的采用了探究式学习模式，即教师提出问题，给出可操作性课题，学生协作共同探讨，猜想，得到结论，最后再论证学生的结果，学生真正参与到学习活动中来，体会知识的发生发展过程，体验成功的喜悦，课堂气氛非常好。但这也给老师提出了一个难题，那就是必须在关注合作学习的同时，注重突破难点的实效性，那就要求教师给学生的课题必须经过认真的设计，对学情有最真实的了解。否则将会流于形式反而完不成重难点的突破。我想“预设与生成”的和谐统一正是 “以生为本，以学论教”的现代课堂教学的评价指导思想。而在我们平时的教学活动中，仍然只是关注完成知识，技能等基础性目标有余，关注学生发展性目标的实现不足，硬性的要求学生记住一些结论，再练习几个习题，没能注重知识的发生发展过程，更没能体会化学的思想方法，所以会出现听得明白，却不会做题的现象。在以后的教学过程中，我们也要加强对课堂教学的认真设计，体现教学的实效性和有效性。

3、合理使用现代多媒体教学手段，而不是流于形式。每位老师的课件制作得非常漂亮，一方面充分向学生展示知识的形成过程，使重点得以突出，难点能够在轻松的环境中突破。学生易接受。另一方面也充分调动了学生学习的积极性，效果非常好。

4、突破难点要讲措施，而不是硬性的给学生，这些老师采用了各种方式突破难点。如弱电解质的电离，教师先要求学生带着所设计的问题看讲义，再进行分组讨论，设计实验，教师搜集学生的信息，并进行恰当点评和引导，通过学生的逐步总结完善。学生容易接受，操作性强。

5、教师讲课要有吸引人的亮点，特色，这样才能成为吸引人的高效精彩的好课，引入自然，讲课沉稳，真正的给学生探讨的时间，讲课干净、利落，语言精练准确。这些都会给学生极大的感染力。

6、教师个人的业务素质固然重要，但个人修养同样不容小视，讲台如同舞台，你的自信，沉稳，你的严谨，你的博学，你的亲和力，感染力，都像一面旗帜在指引着你的学生。

当然“教无定法，学无定则”，这些老师适用的方法未必能照搬照抄到我们新丰中学来，但是我们也应该抬起头来看看外面的世界，也许更精彩，更值得我们去学习，而不是固步自封。在现代教育理念的指引下，新课改的推进过程中加大教研教改的力度势在必行，谁能最先迈出第一步谁就是胜利者。在以后的工作中，我要加强教育教学理念的充实，逐步探索教改新路，提升自身的业务素质和修养，使自己逐渐成为适应新教学理念的优秀教师。

第二篇：团日观摩活动心得

团日观摩活动心得

这是我们进入江西中医药大学的第一次大规模活动，为了响应国家主席习近平关于“中国梦”的话题。我们特意举办这场以“中国梦，我的梦”为主题的团日观摩活动。在此次活动中，江西中医药大学团委学生会各部长来担任评委，由此可见学校对这场活动还是很重视的。我很开心我们中药一班同学都奉献自己的一份力。主持人，负责人都十分敬业。大家的积极配合，让我们友谊更加深厚，对彼此了解更加透彻。让我们把这个第一次办的很成功。

关于中国梦这个话题，首先就要谈谈到底什么是梦想了。人生如船，梦想如帆，每一个人都有一个梦寐以求的梦，但我们同属于一个国家，所以每一个人的梦想与国家民族兴衰紧密相连。旭日东升，新的阳光在冲散陈腐气息，迎接我们的是一个新世纪的中国，焕然一新的中国。历史在悄然逝去，心中的热情却不曾冷却，我们多了一份理智，在仔细审视中国的复兴之路。古人在细细地阐述他，诉说他，怀揣着和我们一样的中国梦。古树森林，芳草依依，圣洁而素朴的氛围含蕴在这中国路上。千年后，多少沧海桑田的变化，多少龙腾虎跃的中华魂在我们面前展示出来，在我们的周围汇聚，延续着中华民族的血脉。风霜雨雪，兴衰沉浮，中华民族的光芒永远散发着。他们的梦也是我们的青春梦，我的中国梦。梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃，黑暗中一盏明灯，指引我们的去向。记得苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我们从不怀疑。因为梦想只要经过奋斗，就可以变成现实。这里的“中国梦”不再是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上的大国崛起，不是外国媒体派送的花篮活炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人 中国梦让我们团结一致，共同努力，携手进入新世纪，未来的中国梦将减少很多的悲伤痛苦，多出很多的欢声笑语，没一处角落不在黑暗，太阳的曙光将温暖每一处地方，照亮每一处心房。也许，我们的中国还有太多需要自我完善和提升的地方，但我们的中国梦值得去尊重，我们的中国梦会获得平等放飞的机会。每一个人都可以有一个中国梦，好像每一个人都可以仰望星空或者拥抱阳光，星光璀璨，洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

最后我很开心我有这个机会能够代表我们班写团日观摩活动心得，能够锻炼自己的能力，在青工部部长的点评下。我们一定会在下次的团日活动总结经验，把我们的优点继续发扬，把我们的缺点改正。我们也会把中国梦，我的梦坚持下去，为我们自己的梦想努力。13中药一团支部 二0一三年 10月 30日

第三篇：幼儿园教学观摩活动心得

--精选公文范文--------------------------幼儿园教学观摩活动心得

4月21日参加了市级机关幼儿园的半日开放活动，听了两节精彩的教学活动，受益匪浅。两位老师的课上得很成功，课前都做了精心的准备，而且课题也很新颖，无论是她们上课的风格，驾驭课堂的能力，以及一丝不苟的工作态度都值得我好好学习。

第一节教学活动是小班的亲子活动《三只熊》，从孩子和家长走进活动室的一刹那，我们不得不承认课前老师的准备工作有多充分，因为每个家庭都穿上了统一的亲子装。整个活动过程有条不紊，教师运用了flash和图片，把整个童谣表现的淋漓尽致，让幼儿一目了然，说唱童谣时无论是宝宝，爸爸还是妈妈都必须配以动作，宝宝们学得不亦乐乎，家长们也不例外，到了高潮部分简直象到了星光大道，家庭之间大比拼，爸爸，妈妈，宝宝轮流接唱。活动过程中老师，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------宝宝，家长们围坐成一圈，拉进了彼此的距离，很和谐，而且亲子氛围很浓，他们之间配合的也很默契。说实话，之前真没想到小班公开课也能上得如此出色。

第二节教学活动是大班的《会翻跟头的机器人》，这是一节科学活动。一般来说，象这种大型的教学观摩活动，敢于尝试开展科学活动的人是不多的。而王静老师却有这个胆识，况且她成功了。就是这半小时的活动，王老师准备了不知多长时间。如材料的准备王老师反复实验、推敲，那张小小的用来折机器人的纸，都是她在工作之余反复测量，精确到毫米，一张一张量出来的。这种敬业的老师是我学习的对象。

在4月21日很荣幸观摩了泰州市机关幼儿园的两节教研活动:徐爱梅老师组织的小班的亲子活动>和王静老师组织的大班科学>.我想结合自己所学所看来对徐老师的活动谈谈自己的看法:>是一首很好听的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------韩文歌曲,经过老师认真的改变将它变成了一首很活泼哦童谣,这节活动课给我感触很多,首先我觉得徐老师的声音很好听,给人一种亲切感;其次整个活动过程中都能以幼儿为主,让幼儿在游戏中去欣赏这首童谣;再次我觉得这节活动课突出了家长老师孩子三者之间的密切联系,家园联系是多么的重要;最后我觉得在结束部分可以做的更自然一点,可以说:现在熊宝宝们都累了,熊爸爸熊妈妈该带熊宝宝回家了,我们一边唱歌一边回家吧.而不是刻意去跟客人打招呼,这样我觉得有点刻板了.这次去泰兴第一实验幼儿园学习,收获很大,一共学习了7节课,每节课都很精彩.其中给外留下深刻印象的有:中班音乐《我有一双小小手》,大班社会《爱的密码》.----------------精选公文范文----------------

第四篇：作文教学观摩活动心得

观名师风采 长教育智慧

-------《小学作文课堂教学观摩研讨活动》心得体会

二年级 余 鸿

2013年12月5日，绵阳市实验小学黎琼校长和何俊老师一行到我校，为我校带来了一堂精彩的写小动物的观察作文课堂教学。课堂教学完了后，又举行了“作文教学专题研讨会”，来自全县各小学教师，进修校、教研室的各位老师，以及我校所有语文教师参加了这次观摩研讨活动。我很高兴有这样一次绝好的听课机会。也许是因为第一次参加这样的活动，所以听得特别仔细。在活动中，我真正领略了名师的风采及高超的教学艺术，学到了很多教学技巧，感触特别深刻。

在活动中，何俊老师的观察小动物作文教学《金鱼》习作指导课给我留下了非常深刻的印象，也让我佩服至极。何老师从描写动物的共有特性出发，引导学生在习作中要抓住动物独有的外形特点，也就是找出所描写的动物与同类动物不同的地方，这样，所描写的动物特点才能突出，让人难忘。

除此之外，何老师还通过让学生观察动物的各部分特征，充分发挥联想，运用比喻、拟人、排比等方法来描写所看到的金鱼。把金鱼的静态、动态写的活灵活现。何老师的课可以说是想学生所难，送学生所需。在习作讲评课中，何老师通过自我修改，集体评议，再次修改等方式，让学生学会修改自己的习作，欣赏他人的习作。因此，这堂课得到了参会人员的高度评价。

听了名师的课让我收获不小，特别对于我这个刚刚摸到语文教学的，作文根本不知道怎样教的人来说就特别有帮助。人们常说“兴趣是最好的老师”，灵活运用各种有效的教学手段，注意激发学生的写作兴趣非常重要，教师一旦激发起学生的兴趣，学生的情绪定会空前高涨，把自己独有的想法通过丰富多彩的文字表达出来。学生的习作兴趣浓厚在多节课上得到体现。尤其在讲评课中，老师让学生上台宣读习作，大胆展示自我，让学生从老师和同学的评议中找到可取之处及不足之处，品尝了成功的喜悦，增添了写作兴趣和自信心，让学生受益匪浅作文能力和评议能力都有了提高。

参加这次作文课堂教学观摩研讨活动以后，我总觉得该做些什么，就让这一次观摩课为我导航吧，相信它会伴我成长，促我前行。

第五篇：家长半日观摩活动心得

家长半日观摩活动心得

11月2日，一大早和宝贝到幼儿园参加观摩课，我很高兴！因为平常上班忙，没有时间能够了解孩子在幼儿园的学习生活，所以这样的机会很难得。到了幼儿园，宝贝很自觉地搬了椅子坐在他的位置上（草莓组），然后老师组织宝宝到操场做操。小宝贝们节奏感都不错，跳得很好，心里感觉挺自豪的。做完操便回教室上课，江老师先给孩子们点名，然后上课《小熊叔叔的礼物》，连线教学，与孩子提问互动，宝贝们积极举手发言，上完课，由贺老师领着宝贝们去食堂吃点心，江老师向家长们汇报了孩子在学校一天的活动安排，接着便是宝贝们分组开展区域活动。

此次的观摩活动，让我能更清楚了解宝贝在幼儿园的学习、生活，见识了老师的业务能力，组织教学能力和驾驭课堂能力。更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，让我感受较深的有以下几个方面：

一是互动，活动过程中教师更注重是幼儿之间的互动，把互动的空间留给幼儿，给其启发。

二是自由探索，教师能够深入挖掘孩子的能力，让孩子在自由活动中变被动为主动，深入活动其中。

三是教师的教态水平，自然、大方、不做作，发自内心的情感流露给人亲切感，很容易拉近教师与幼儿的距离。

四是活动的组织，环节设计紧凑，不花哨，教师提问恰当。在活动组织教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心。区域课能够发现宝贝身上存在的问题，作为家长和老师可以及时发现这些问题并加以正确的引导。

感谢中二班组织这次观摩活动，谢谢老师对宝贝的关心，看着宝贝在幼儿园健康快乐成长，心里很是欣慰，希望继续互相支持、互相配合，谢谢老师！