江苏省西亭高级中学20152016学年度第一学期工作总结

第一篇：江苏省西亭高级中学20152016学年度第一学期工作总结

江苏省西亭高级中学2015—2016学年度第一学期工作总结

2015年，江苏省西亭高级中学在区委、区政府、区政府教育督导室和区教育局的领导和指导下，在全体师生员工的共同努力下，围绕:醇化师德师风，实化管理常规的”强基固本”行动；高考优质目标，促进全面发展的”质量提升”行动；整合生活素养、科学实践、绿色德育和”学讲练探”于一体的”特色凝练”行动；校园安全、和谐校园和校安工程建设于一体的“护校安园”等“四大”行动，不断强化教育教学管理，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，取得了理想的成绩。

一年来，学校获得全国学校体育联盟实验学校、江苏省未成年人文明礼仪养成教育数据库成员学校、南通市文明单位、南通市高中历史学科基地学校、南通市2013年度考核优秀监测点校、学校卫生工作先进集体、通州区关心下一代合格学校、通州区青年文明号、通州区第十三届科技节暨第二十六届科普宣传周先进集体、通州区新长征突击队、通州区学雷锋先进集体等荣誉。

一、党委工作：贯彻落实党风廉政建设“两个责任”，把“三严三实”落到实处

学校党委切实担负起党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作摆上重要议事日程，融入到教师队伍建设和课程改革发展各项工作中。学校党委和班子成员树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，坚持抓早抓小，管好班子，带好队伍，切实担负起党风廉政建设第一责任人的责任，班子成员认真抓好分管部门的党风廉政建设，落实“一岗双责”，践行“三严三实”，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。

通过邀请法制副校长向全体行政领导及支部书记宣讲“廉洁从教”的重要性、组织全体教职工聆听“十八届五中全会”精神宣讲，坚持政治学习、业务学习、每周召开行政中心组会议等活动及措施，凝聚了干部、党员、教师创新的底气、增强了服务的能力，养成了清廉的正气，推进校园和谐、文明建设，使作风建设成为新常态。

二、教学工作：以教学改革为动力，提升教育教学质量

学校紧紧围绕推进“学讲练探”教学模式一体化，践行“十二字”方针，打造优质高效课堂主题，探索与目前我校学生学力相适应的有效教学的方法和策略，提高教育教学质量。2015年我校“小高考”再攀新高，4A人数达132人，省均加分超过2分；高一录取分数线超同类学校21.5分；高考本科上线人数再破600大关，达620人。其中朱金铜同学被中国人民解放军空军航空大学航空飞行与指挥专业录取。余卓涵、査苏平同学在“苏教国际杯”江苏省第十五届中学生作文大赛（高中组）现场决赛中喜获省一等奖，邢陆林等13人获省二等奖，李想、戴骏惠等19人荣获省三等奖；张琛、张哲茵同学在2015年江苏省中学生生物学学科奥林匹克竞赛中，荣获一等奖，赵炜烨等9人获省二等奖，黄靖等17人获三等奖。张哲茵、张鑫熔、蒋钰杰、陈诗尧等4名同学在2015年江苏省中学生物理学科奥林匹克竞赛中荣获二等奖，丁淋等18人获三等奖。唐燚剑在第29届中国化学奥林匹克竞赛（江苏赛区）中荣获一等奖，郑禹超等21人获省二等奖，葛小华等3人获省三等奖。另外还有119位同学在市区各级各类比赛中获奖。

实施强基固本工程、学历提升工程、青蓝工程、名优工程，借助主题阅读、全员培训、推门听课、专家讲座、集体备课、课题研究、课堂展示、微课比赛、解题能力比赛和基本功比武以及“一师一优课、一课一名师”网上晒课评比等途径，引导教师强教学内功、求课堂优化，练教学本领，增教学实效，促专业发展。一年来，我校新增南通大学硕士研究生指导教师1人、南通市学科带头人、骨干教师8人，通州区学科带头人、骨干教师、教坛新秀20人。

在优课评比中，季志锋主任在2015年江苏省高中物理优秀课评比活动中荣获一等奖，并于2015年12月被聘为华东六省一市物理教学专业委员会2015年会教学展评活动的点评专家；孙兵老师在该年会教学展评活动中荣获高中组一等奖；在青年教师基本功比赛中，陆王华老师喜获江苏省数学青年教师基本功比赛一等奖，王进主任喜获江苏省物理青年教师基本功比赛一等奖；金鑫老师获通州区数学青年教师基本功比赛一等奖；朱东林、王惠兵老师获通州区语文青年教师基本功比赛一等奖。

12月9日，我校接受了“省科学实践活动课程基地”专家组现场视导调研。从我校“科学实践活动课程基地”成功列入“省2014年普通高中课程基地建设项目”以来，该课程基地以创设新型科学学习环 境为特征，以科学学科知识为支撑，以增强科学学习能力、实践认知、个性体验为主线，挖掘并发展学生的科学实践潜能，建设了一支个体拔尖、群体优化的教师队伍，构建了富有特色的科学实践课程体系，初步形成了凸显科学实践活动的教学范式。在意见反馈环节，专家组认为，基地建设项目立意高、投入力度大、场馆设施新、台账资料全、活动效果好，希望基地走精致化、特色化、品牌化内涵发展之路，促进学生学习方式和学校教学质量的转型升级，加快培养兼具科学之真与艺术之美的创新型人才。

12月16日，南通市部分重点高中课堂教学展示活动在我校举行。活动围绕“基于实效的高中试卷讲评课的建构”这一主题，我校与江安中学两校的老师一共开设了22节风格迥异、精彩纷呈、主题鲜明的汇报展示课，获得了与会领导和老师的高度评价。与会来宾和我校全体教师听取了江安中学蔡成兵副校长、栟茶中学徐旭东书记的讲座，分享了两校试卷讲评课有效建构的成功经验。南通市教育局副局长金海清全程参与活动，进课堂、听报告、做点评，并就此次主题活动作了《课堂教学效益至上》的专题讲座。

三、装备工作：整合教育技术资源、加强现代教育技术

我校教育技术装备处与教务处紧密合作，以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合。教育技术装备处加强设备、资源的安全管理与运行维护，结合学校实际情况，给高一一线教师配发了笔记本电脑（上年度已经给高二高三配发），提供信息化教育科研与管理的环境保障。现代化录播教室、电子书包业已全面开工建设。

我们坚持学用结合，校本为主的原则，开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。

四、德育工作：用“绿色德育”引导“亭中习惯”，拓展教育发展新空间

德育线继续坚持“以德为先、绿色德育”的理念，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，以提升学生的生活素养为重点，以“八礼四仪”教育行动、“护校安园”行动、校园封闭式管理为抓手，紧紧围绕学校中心工作，进一步彰显我校“绿色德育”“提升生活素培养”的办学特色。坚持精细化德育管理，深入开展规范教育，聚合精气神，强基固本，不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，厚植亭中发展基石。

以创建南通市文明单位为契机，着重建设以道德讲堂为重点的文明在线网，创新道德讲堂看、诵、讲、作、唱等活动流程，丰富讲堂内容。借助梦江苏·逢善必扬客户端推广平台，充分发挥道德模范和身边典型的榜样引领作用。推动社会主义核心价值观进课堂，开展“八礼四仪”系列主题教育，培育学生知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。通过开设敦品、励志、学习、科学、心理讲坛，提升青少年思想素质、文化素质和科学素质。

通过“跑操”、毽球、合唱、体育节、校园十佳歌手等体艺特色活动，提振学生的精气神，增强学生的体质和克服困难的意志。省女子三门球比赛获中学组二等奖，区男子乒乓球比赛获高中组一等奖第一名，区男子、女子毽球比赛均获二等奖。开展“光盘行动”、文明就寝和手机专项清理，组织“友善”主题班会评比和“捡亮校园、提升素养”行动，文明学生行为，优秀学生表彰，臻善言行举止，提优道德素养。涌现出26位省市区三好学生、优秀学生干部、3位中学生党员和6个市、区优秀班集体。“博爱在通州，人道万人捐”筹得爱心善款15840元。牵手南通四建，搭建温情平台，为20名品学兼优的贫困学生提供长期生活资助。暑期2015届高三部分师生自发组织为身患白血病的2015届高三（7）班学生张启岗进行捐款近90万元。

五、教科研工作：四项省级课题顺利结题，亭中教科研迎来黄金时代

江苏省“十二五”规划课题 “普通高中转型下学生生活素养的培养研究”（主持人：严少标、瞿国华）由于有了各子课题组成员积极参与和教科室的统筹与推进，在2015年度进一步顺利开展。2015年12月在我校召开了课题结题现场论证会，南通市、通州区两级相关领导和专家组成员参与论证，充分肯定我校教师在课题研究方面取得的成就，顺利通过了结题鉴定。该课题研究取得了丰硕的成果和较为 广泛的影响。

今年，我校教师个人课题研究同样交了一份完美答卷。有三个由教师个人主持的省级课题顺利通过结题鉴定，教师个人主持的省级课题分别是“基于创新学力培养的高中物理‘云实验’教学研究”（季志锋）、“高中英文诗歌赏读与创作选修课开设的实践研究”（栾爱春）、和“基于中学化学基本观念建构的学案导学研究”（殷铁新）；另有两个市级课题“数学教学中情感内驱力研究”（陆王华）和“基于中学实验装备功效下的高效教学研究”（季志锋、孙兵）结题；我校承担的全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题子课题“‘少教多学’之‘学议练探’课堂教学范式研究”(严少标、任洪华、王惠兵)也顺利通过结题鉴定。2015年9月，我校又有两项课题获批省级重点自筹课题，分别为：“普通高中‘数学探究’课堂范式实践建构研究”（瞿国华）、“高中汉词语教学中人文之‘道’培育研究”（曹春华）。

2015年，教科室会同校长办、教育工会先后组织了以“潜心阅读，完善自我，带动学生，共同成长”为主题的“教育心语”、“读书征文”活动。我校教师参与热情高、参与范围广，通过这样的活动，表达了亭中教师博爱情怀，爱生、敬业、乐教的精神，有利于教师养成教育生活中注重阅读和思考的习惯，助力教师专业成长。

2015年学校教科研成果共145篇。其中有100多篇教育教学论文在省、国家级刊物上发表，有近30多篇论文在省、市各项论文评比中获奖，发表与获奖数量比去年增加了19篇。在2015年“行知杯”论文评选中，有1篇论文获得省一等奖，14篇获得省二等奖，8篇获得省三等奖； 2015年“新世纪园丁杯|互联网+”论文评选中2篇获省二等奖（栾爱春、曹莹），3篇论文获得省级三等奖（王伟、李锋、王成凤）；2015年省“名师杯”优秀教学设计评选中，李秀成老师的“‘牛顿第二定律’教学设计”获二等奖。

六、后勤工作：开展“护校安园”行动，开启和谐校园新篇章

全面落实学校安全“党政同责、一岗双责”，将用电常识、消防知识、液化气安全使用知识等内容，纳入学校安全教育课程。开展“小手牵大手”，普及防火、防雷、防伤害、禁毒等安全防御知识，提高全员安全意识。与综治部门配合，加强校园周边流动商贩、交通拥堵、私人食宿点的管理和整治。

深入推进“校安工程”，更新鹏程楼卫浴、完成腾龙阁主体加固工程、求博苑铝塑板更新工程、老区木窗改造、体育馆西三幢楼房上下水改造工程、校园广播音响系统更新工程、女生宿舍更换实木上下铺和抽水马桶、修葺继往开来浮雕，升级节能环保型锅炉设备、食堂冷库灶具、热水供应、教学楼电缆线路等。

开展“护校安园”行动，配合学校封闭式管理，实现高三学生集体用餐、高一高二学生统一在校用餐，定制了保温罩等配套设备；在省课程基地建设中，总务处做好硬件建设和后勤服务，建成天文台、生态标本馆、光伏太阳能发电设备以及科学广场；集安全监控、家校沟通、信息交流、办公管理、互动课堂等为一体的”智慧校园”基本建成。

第二篇：江苏省西亭高级中学20162017学第一学期工作总结

江苏省西亭高级中学2016—2017学第一学期工作总结

在区委、区政府、区政府教育督导室和区教育局的领导指导下，在全体师生员工的共同努力下，江苏省西亭高级中学以党的十八届四中、五中全会精神和习近平系列重要讲话为指导，全面贯彻落实市、区普通高中教育工作会议精神，借江苏省四星级普通高中复验之契机，进一步改善办学条件，全面优化教育环境；规范办学行为，全面深化素质教育；加强教学研究，全面推进教育科研；深化教育改革，全面提高教育质量；促进管理规范，全面提升学校形象，进一步确立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办人民满意的教育。

一、党委工作：以“两学一做”为统领，凝魂聚气

根据我校制定的实施方案，“两学一做”学习教育活动贯穿全年，在前期工作的基础上，本学期我校根据实际情况，区分层次、分类指导、扎实推进，重点围绕三个专题展开学习交流讨论，各支部派代表交流学习心得，促使全体党员同志坚定信仰信念，强化政治意识，树立清风正气，勇于担当作为。

切实将践行“三严三实”要求与学校管理、教育教学的实际工作结合起来，通过主题活动，内化于心，实化于行，切实改进党风作风，认真贯彻《准则》《条例》，压实“两个责任”四个清单，落实监督执纪“四种形态”，抓实廉洁过节“十个严禁”规定，严格执行“四个不直接分管制度”，加强了对公房出租、违规收费、教辅征订、有偿家教等重点热点领域的监督，本学期无一起违规违法行为。

本学期，根据区委组织部《关于在“两学一做”学习教育中对基层党组织按期换届情况进行专项检查的通知》要求，认真做好党委和各支部的改选工作，进一步强化严格按党章党规办事的意识，健全相关工作机制。学校党委定期开展学习教育和党团组织活动，增强广大教师的政治意识和法纪观念。持续深入开展“做党和人民满意的好老师”主题教育和“责任在肩”、“我心目中的好老师”等主题征文活动，营造了爱岗敬业、尊师爱生的浓厚氛围。

二、督导工作：以“责任督学挂牌督导”为契机，规范办学

我校积极配合责任督学挂牌督导，成立督导问题整改督办工作领导小组。积极配合责任督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任督学提供学校工作的档案材料，并接受督导小组的提问，向督导组做出解释和说明。

责任督学对学校工作进行全面督导，发现学校工作中存在的问题，学校及时整改工作中的不足，更好的促进学校发展。对于责任督学组提出的问题，学校召开领导小组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由瞿国华校长牵头，将具体问题细化。将细化后的问题，责任到人，分管领导负责解决；对于疑难问题由领导小组共同策划解决方案，并指定专人负责。

对于党建和教师队伍、基础建设、后勤及食堂方面的问题，由缪国林副校长、任益南纪检书记负责整改；对于教育教育方面的问题，由徐训荣副校长负责整改；对于德育工作、学校安全方面的问题，由朱新星副校长负责整改。瞿国华校长负责监督执行。

三、德育工作：以绿色德育为首要，立德树人

1.抓好班主任队伍建设

本学期每月公布班主任晨检、课间操、查夜的出勤率，与常规管理相结合，继续实行量化考核。要求班主任：①爱岗敬业，在其位谋其职，对得起学校的信任，不辜负家长的期望，让学生满意和放心；②勤能补拙，工作不能糊，也不要过分相信自己的能力，手脚勤快一点；③人是要有一点精神的，特别是奉献精神、吃苦意识；④强调劳动纪律作为评先评优重要依据。⑤班主任每日关注QQ群，家校通信息，上好班会课，把工作落到实处，不虚与委蛇，不繁文缛节，而应该雷厉风行，快速落实，取得实效。王春建、何汉勇老师分获南通市中小学班主任基本功比赛高中组一、二等奖，通州区第四届中小学班主任基本功比赛高中组特等奖；陈霞老师获通州区第四届中小学班主任基本功比赛高中组一等奖；周岗老师在全区高三教学工作会议上代表学校做学校德育工作经验介绍。

2.继续实施校园封闭管理 去年我们克服重重困难终于顺利实施了校园封闭管理，校园封闭式管理已经得到家长和全体师生的理解、支持、配合，事实证明封闭管理对进一步提高学校管理水平和提升学校教育教学质量确有实效，目前校园安全有序。2016届高考成绩再创新高，与封闭管理也是有着密切联系的。

3.做好学生资助工作

我校的学生资助工作一直以及时、细致、公正和实效为上级部门表扬和表彰。我们始终秉承公正公平的原则，细致耐心妥善地做好该工作，一是要把政策传达到每一位学生和家长，让国家政策的阳光照耀到每个人。二是体恤贫困学生的心理感受，在尊重学生基础之上妥善细致处理。我们要把关爱更多落到行动上来，就像春雨一样，润物无声。

4.静校教育颇有成效

学期开始，校长室提出静校教育的要求。所谓静校，主要是指在教学区内保持安静，特别是午间和课间。目前在班主任、导护组和全体老师的全力配合下，午间静校卓有成效。根据校长室工作安排，除静校教育外，本学期还开展了尊师、爱校、诚信等主题教育。

5.体育卫生工作细致踏实

每学期本部门定期召开医务室会议，进一步明确了职责，要求进一步端正服务意识，提高服务水平，创新工作方法，增强服务效果。要求卫生人员要切实履行职责，到岗到位，把工作落到实处；精诚合作，不搞小圈子，不人为制造矛盾，共同提高进步；力争把自己所属工作干出成绩，做出特色，成为展示学校优良形象的示范窗口。

本学期卫生工作的重点是预防传染病，卫生教育是每周班会课的必备内容；每月开展有针对性的传染病预防讲座；班级落实专人负责卫生健康工作，如每节课间开窗通风，公共物品消毒；生活指导组培养学生良好卫生习惯，如勤晒衣被等。在本学期区内有个别学校存在疾病流行的背景下，我校卫生工作踏实求真，成绩斐然。

在南通市四星级学生军训汇演中，我校获得团体二等奖（第11名），位列通州第二名，省中学生三门球比赛高中女子组一等奖；中学生乒乓球比赛一等奖；南通市校园足球二等奖；我校还成功创建“全国青少年校园足球特色学校”。

6.安全教育常抓不懈

安全无小事，安全关系到每一位教职工，小到每年绩效工资的安全奖，大到学校的生存和发展。每周教职工政治业务学习、每周班会课和每月的班主任工作会议，安全教育是必讲内容。每一位教职工都是安全工作的责任主体，我们可以做到：反对校园欺凌落到实处；关爱特殊学生；关注特殊时段；到岗到位，不失岗失位，不形成管理真空；就寝签到落到实处；上下楼梯，友情提醒；妥善处理学生纠纷，不放之任之而使小事成为事故；财物安全等等。

四、团委工作：以团组织建设为依托，提升素养

1．切实做好团干部队伍建设

目前团委设立了宣组部（曹书培任部长）、体艺部（黄锐任部长）、社团部（徐锋任部长）、办公室（杨波任主任）以及青年志愿服务队（金鑫任队长）等工作部门。同时，根据学校特点，在各年级设立年级团总支，每一个团总支配备正副团支书、宣传委员、组织委员。由于组织保障有力，目前我校团队的工作呈现了良好的发展态势，受到了学校师生的极大关注和赞扬。2．加强团员的思想教育

我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委组织谈话教育。3．加强学生的自主管理工作

学生会由卫生部、纪律部、文宣部、男生生活部、女生生活部、体育部、学习部、检查组等8个部门组成，成员主要是各班的班干部，早中晚都有学生在教室、食堂、宿舍执勤，检查学生有无违纪行为，并 及时督促。

4.重视活动养成教育，提升学生核心素养

本学期政教处和团委重点打造系列养成教育活动，以“我们的节日”中秋诵读比赛、“阳光体育”秋季运动会、“最美教室”评比、“校园十佳歌手”大赛、黑板报评比等活动为载体，进一步提升学生的人文底蕴、科学精神、审美情趣、社会责任、国家认同、实践创新等核心素养，学生只有具备这些素养，才能成功地适应社会、适应未来，甚至和世界接轨。

五、教学工作：以课堂改革为动力，提质增效 1．未雨绸缪，及早领悟、渗透“十三五”规划精神

本学期，教师继续加强先进教学理念的学习，进一步深化课堂教学改革，充分体现学生学的课堂、学生自主的课堂、踊跃展示的课堂，从而提升教育技能，更好的将教育现代化融合到课堂教学中。

2．践行十二字方针，打造优质高效课堂。

本学期学校继续践行“限时讲授、合作学习、踊跃展示”十二字教育方针，利用“学讲练探”课堂教学模式一体化，切实抓好四个环节：课前预学、课堂导思、问题生成、训练反馈。牢牢把握“学讲练探”课堂模式的特征：主旋律是“学”、外显形式是“动”、操作手段是“练”、内在本质是“探”、流程形态是“板块式推进”，追求有效预习、高效教学、强效练习、优效辅导的“四效”境界，力图低消耗、轻负担、全维度、高质量，构建促进师生共同成长的生命课堂。通过各年级各学科的备课组活动以及亭中教学节重要活动之一的“学讲练探”教学模式一体化公开教学活动，促使教师不断改变课堂，激发学生的生命潜能和创造精神，引领学生成为课堂上的真正主角，焕发课堂的生命活力，促进教学目标优质高效达成。

3．强化教学常规管理，有效提高教学质量

有效教学是教学活动的第一追求。在管理中我们注重细化教学管理的各个方面、各个环节、各个细节。①教学管理部门完善听课管理制度。各年级分管领导到各自分管年级进行听课，了解学生学习生活的情况，及时对教育教学中存在的问题进行调研和整改。同时，学校还安排了高三行政蹲点领导，组织每周对高三年级进行听课活动，并对高三年级月考和期中考试进行调研活动。

②强化教师管理，执行有效教学。任科教师按照学校提出的学校“学讲练探”教学模式进行上课。本学期教务处对课堂教学学习常规和纪律常规的巡查加大力度，每月一次的教师教学六认真检查，进一步重视作业和训练的环节，加强学生作业和训练的规范管理，提高作业、训练效能。要求教师的选题、督促（监考）、纠错要到位。同时，还借鉴其他兄弟学校的管理结合我校实际，精心设计了课表、作息时间表、晨读和晚自修安排表以及周末值班表，精致管理学生学习的时间和空间，强化学生的惜时意识，科学安排学习时间；我们建立了周教学巡查表，由教学副校长带领教学线的同志对晨读、上课、真空时段、晚自修进行巡查，学校还安排专人对周末学生学习情况和教师到位情况进行调查，发现问题，及时反馈，及时解决。

③严把选题质量关，加强考练结合。

依据我校实际情况，本学期教学部门安排了两次月考和期中考试，要提高教学质量和效果，提高选题质量是关键。对于备课组长要求文印试卷严格把关。对于选题坚持了三个“凡是”，即凡是要求学生做的练习教师必须先做，凡是学生做的练习教师必须及时批阅，凡是学生做错的题目教师必须指导学生订正。教学部门还安排每科每周一小练，放假一周安排好回家的练习，国庆长假、元旦都给学生计划好学习时间。通过这样一系列措施，教师对每个学生的学习现状心中有数，学生自己也有底，及时调整，及时改进，从而提高了教师的教学效果，学生的学习效率。

④强化学生自主学习的指导。

教学部门主要安排如下：

一、指导学生自己整理归纳，形成知识网络，养成一周一小结的习惯；

二、组建合作学习小组或学习社团。丰富多彩、秩序井然的学习社团活动，同时也有利于各种层次学生的提高；

三、设计适量家庭作业，建议家长督促，老师批阅、订正；

四、加强个别辅导，学生自主支配时间，逐个查漏补缺；

五、着眼学生全面发展、终身发展，推进学生课外兴趣小组活动有效开展，培养学生合格加特长。充分开放图书馆、阅览室（电子阅览室）、实验室、运动场馆，推进素质教育，培养学生的创新精神和 实践能力，发展学生的个性特长，提高学生综合素质。

4．精心设计“亭中之秋”教学节活动，锻造优质师资。

本学期我校“亭中之秋”教学节紧紧围绕推进“学讲练探”教学模式一体化，打造优质高效课堂主题，探索与目前我校学生学力相适应的有效教学的方法和策略，提高教育教学质量。本学期加强青年教师“强基固本”工程，举行了跨越三周历时十八天的2016“亭中之秋”青年教师教学基本功比赛, 经过了三轮四次五场比赛，提高了技能，树立了标杆。学校还开展青年教师《新课程标准》、《考试大纲》的学习、测试；开展好“四个一”活动：上好每一节常态合格课、出好一份高质量试卷、撰写一篇高水平论文、带好一个帮扶小组。通过一系列活动的开展，提高青年教师课堂教学设计和实施能力，促进青年教师专业发展，进一步更新教师的教育教学理念，推进素质教育的稳步扎实的开展，涌现了一大批优秀的教学骨干。本学期我校新增市学科带头人5人，市骨干教师8人，市教坛新秀1人。

在省市区教学基本功竞赛、优课评比中，我校老师斩获颇丰。孙水兵老师在江苏省政治青年教师基本功比赛中荣获省三等奖、南通市一等奖、通州区一等奖。周艳飞老师在英语青年教师基本功比赛中荣获南通市一等奖、通州区一等奖，将代表南通市角逐省级基本功大赛。陆忠华老师在南通市高中生物青年教师基本功大赛获一等奖。数学优课评比中王晓亮老师获得南通市优课评比一等奖，陈伟荣老师在信息技术优课评比中获南通市一等奖。在语文优课评比中李园园老师获南通市二等奖、通州区一等奖。陈秀锋老师获南通市体育优课评比二等奖、通州区一等奖。在政治优课比赛中我校教师也脱颖而出，张丽萍、潘葛梅分获南通市一、二等奖。在通州区历史、物理、生物、地理等其他学科优课评比中多位老师崭露头角，何汉勇、周亚梅、蔡杰等多人荣获一等奖。

有如此多的优秀教师，同时也教出了很多出色的学生。在28届“国际科学与和平周”江苏地区金钥匙科技竞赛上吴季同学荣获省个人特等奖，季昱等多位学生荣获一二等奖。在“苏教国际杯”江苏省第十六届中学生作文大赛（高中组）现场决赛中，李卓、邢杨沛同学荣获省一等奖，卫吴静等几十位同学荣获二等奖。曹一帆、杨清等十几位同学荣获第33届全国中学生物理奥林匹克竞赛省二、三等奖，曹望寒等二十几位同学荣获第30届中国化学奥林匹克竞赛（江苏赛区）省二等奖。在2016年江苏省中学生生物学学科奥林匹克竞赛中，邱敏等二十几位同学荣获省一等奖。在2016年南通市中小学生航空航天模型比赛中，徐皓然、徐锋烽等同学获“小直升机竞速赛”一等奖，张梁等同学荣获二等奖。

5．整合教育技术资源、加强现代教育技术

我校教务处与教育技术装备处紧密合作，以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合。教育技术装备处加强设备、资源的安全管理与运行维护，结合学校实际情况，提供信息化教育科研与管理的环境保障。现代化录播教室、电子书包业已全面投入使用。

我们坚持学用结合，校本为主的原则，开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。

六、教研工作：以教研促专业成长，如虎添翼

“十二五”课题《转型背景下普通中生活素养培养研究》通过结题鉴定，学校被评为2011-2015教科研先进集体，两位老师被评为教科研先进个人。目前，学校正在申报省“十三五”课题《“让问”撬动普通高中课堂教学变革的实践研究”》，旨在深化课堂研究，提高课堂教学质量。南通市2015年教师专业成长论文评比中我校张彬、周尔飞2位老师获一等奖，3人获二等奖，10人获三等奖。在通州区2014至2015全区哲学社会科学研究优秀成果评选中，栾爱春老师的《开设高中英文诗歌赏读与创作俱乐部的实践探索》获三等奖，全区三等奖19项。

教科室安排青年教师代表参加区第四期“做思想者”主题读书报告会，安排各学科教师外出参加各级 各类培训；组织全体教师参加“中小学教师信息技术应用能力提升工程”网络学习，提升教师教学技能和教育素养。为营造教学研的氛围，学校继续实施青蓝工程，本学期新增师徒20对，有学科任课教师、班主任，也有学校后勤会计，“青蓝工程”以老带新，互学共进，为青年教师的学习和成长提供了难得的机会和帮助。

七、后勤工作：以硬件升级推进校园建设，焕然一新

本学期连同暑假，我校后勤部门重点实施了“学校硬件升级更新工程”：校门、教室门窗、书柜、屋顶、厕所等都进行了修缮与更新；校园划了停车位，花园种植了草坪，教学区安装了直饮水机，新银杏楼也已开工。寒假里后勤部门还要招标采购教室多媒体、安装全校监控系统、食堂设施也将进行大幅度的更新和添置。同时，后勤部门还切实加强食品卫生安全管理，进一步完善了食堂大宗物品采购制度，在区学校食堂交流会议上，我校做了经验介绍。

进一步落实学校安全“党政同责、一岗双责、人人有责”的责任体系，全面排查整治校舍、消防、防雷及重大活动等方面存在的安全隐患。学校根据《通州区学校突发公共事件应急预案》，及时修订完善本校突发事件应急预案。认真抓好《中小学幼儿园安全防范工作规范》的贯彻落实，积极推进校园安防建设达标工作，全面提升校园抵御不法侵袭的能力水平。

八、工会工作：以务实的作风参与学校管理，温暖人心 1.坚持和完善民主管理，大力推进校务公开

一年来，我们以务实的态度配合学校参与学校的各方面的决策与管理。工会委员们为广大教职工的应有权益说实话办实事。召开各种形式的座谈会，如青年教师座谈会、中老人教师座谈会等。广泛听取各方面的意见，收集了大量的第一手资料，为学校管理提供了依据。我们在制订岗位工资分配方案时，先是把方案初稿发给每位教职工，然后召开了行政会议、校务会、党员会、教代会代表预备会议、正式会议等，认真听取大家意见，多次对方案进行了修改，使方案更合理，透明度更强，充分体现了多劳多得、优质优酬、重实绩、重贡献和向一线教师、关键岗位倾斜的原则。很好地维护了广大教职工的利益，充分体现了民主与协作的气氛，最大限度地调动了广大教职工的积极性、创造性，使之以主人翁的态度关心学校的发展。为了加强学校民主管理，根据区教育局的要求，学校成立了校务公开领导小组和监督小组，邀请教职工代表参加，与校党支部一起制订了学校重大问题的议事制度和校务公开实施细则，设立了公示栏、意见箱，并在校园网上公开学校各项制度、校领导工作报告、财政收支情况等，及时听取意见，改进工作方法。在评优、评聘，干部的任用、党政干部年终述职考评等方面也增强了透明度，做到公开、公平、公正，群众满意率很高。

2.开展喜闻乐见的活动，丰富教职工生活

每逢“三八”节工会都开展活动慰问女教工，今年“三八”节工会成功组织了全校女教职工南通绿博园一日游活动，使女教职工紧张劳累的心情得以放松。工会还开展了庆祝教师节、中秋节慰问等活动。10月份开展了“教职工健康工程”，为全校教职工进行了体检。每年一次的冬季健身月活动，进行了教职工的乒乓球、教职工羽毛球等比赛。年末迎元旦联欢会上，我们还组织广大教职工参加艺术节汇演等令人振奋精神的活动，极大的丰富了教职工的课余生活。今年工会在校长室的大力支持下，又为学校的乒乓球室安装了空调、窗帘等，使教职工健身活动更加舒适。正是这些平凡的生活中，我们创造了丰富多彩的，催人奋进的教职工文化生活。良好校园文化氛围的形成是一个学校走内涵式发展道路的核心保证。它是校园文化建设的主旋律，为提升教职工的文体修养，增强凝聚力，创建和谐学校奠定了基础。

3.强化维护职能，致力为教工排扰解难

工会把教职工的事情，事事惦在心，每当教职工住院治疗，工会必定组织慰问，每当教职工及家属有红白喜庆，工会也配合学校赠送礼品以表示祝贺和慰问。每年我们都开展为整生日的教职工过集体生日的活动，这样既做好工作，又提高了工会的吸引力。关心特困教职工的生活是我们工会义不容辞的责任，对于特困家庭，学校党政和工会都多次上门探望，我们除利用工会的帮困基金进行帮助外，还申请了上级工会的帮助，使特困家庭深感集体的温暖。工会还十分关心退休教工，作为行政的助手，这是我们一项义不容辞的责职，因为他们为我们亭中的发展做出了贡献。今年5月份还安排了退休教职工到南通绿博园参观活动，从旅游地的选择，到出发的注意事项，工会都亲自落实，安排到位。我们在每一学年初，都制订了关心退休职工的工作计划。比如：寒暑假，对退休教工进行送清凉、送温暖活动；邀请退休教工参加参加教师节活动；重阳节，退休职工生病等，工会都及时上门慰问，主动关心他们的生活。

4.加强工会自身组织建设，创造性地开展工作

广大教职工和工会会员是工会工作的主体。把工会建设成温馨、民主、和谐、团结、深受广大教职工拥护和信赖的职工之家是学校党政和工会组织的共同责任，也是工会工作的总体奋斗目标。我们把深入学习新《工会法》作为新一届工会的工作起点，积极组织学习贯彻《工会法》，依法治会，依法维权。利用工会委员、小组长的每月例会，学习一些新《工会法》知识，使我们的工会干部增强责任意识，明确自己的职责。

加强对工会经费的管理和经审工作，工会财务做到规范操作，能按时向上级工会拨交经费并每年在下半年的教职工大会上向教工通报工会财务情况。在教工福利物品的采购中，如蛋糕券、春节、中秋节、端午节等节日物品采购都是由总务处通过公开招标，到大型超市进行团购，并征求广大教职工的意见，全力做到价廉物美，让教职工满意。

在工作总结的同时，我们倍受鼓舞，也倍感压力；我们看到了自我的提升，更看到了我们与其他市、区二流生源学校的差距。我们要增强创一流意识，进一步提升师生的获奖档次和获奖面，争取有新的突破；我们还要加大管理力度，提高管理的水平，争取最大限度地提高教师的积极性和主动性，创设和谐、团结、更有战斗力的教师队伍。

第三篇：江苏省亭湖高级中学

江苏省亭湖高级中学位于盐城市亭湖新区，亭湖大道北侧、兴洋大道东侧，与亭湖区政府隔街相望。

亭湖高级中学是解放路学校教育集团景山中学高中部新校区，景山高中起步仅五年时间，目前毕业生仅有三届，却已创造了全部学生升入大学本科院校，16名学生考取清华、北大的奇迹。但由于现有场地限制，学校发展面临瓶颈。近年来，大市区河东片区发展迅速，被外地人誉为盐城的“浦东”。

在亭湖区的大力推动下，经一年筹备，景山高中新校区得以在此破土动工。新校区的开建解决了学校本身的发展难题，也填补了河东片区无重点高中的空白，切实推进我市教育均衡化发展，真正让孩子们在“家门口”都能上到好学校。同时也将带动周边房地产和服务业的发展，促进该片区的繁荣。

亭湖高级中学是由清华大学按照五星级高中标准设计的解放路学校教育集团高中部新校区，项目以“科学实用、安全节能、美观大气、风格现代、富有特色”为指导思想，着力将亭湖高级中学建成一所具有现代风格、富有鲜明特色的现代化学校。该项目占地270亩，建筑面积达130000平方米，项目总投资3.5亿元，办学规模为20-30轨，可容纳4500—6000人。项目建设主要包括：综合楼、教学楼、图书馆、体育场馆，智能化实验中心、学生公寓及配套设施等。预计明年秋学期开学一期工程完工并开课。

第四篇：2011-2012学高级中学第一学期工作总结

2011-2012学高级中学第一学期工作总结

本学期，在县委、县政府的正确领导下，在县教育体育局直接指导下，我校以党的十七大、十七届五中全会精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，依据全国、省、市、县教育工作会议精神和县局总体工作部署，紧紧围绕“贯彻全教会精神，推进素质教育；内化省标高中要求，提升办学品位；实施精细管理，切实转变作风；构建高效课堂，提高教学效率；强化德育工作，促进学生健康成长；加强特色教育，推动全面发展”这一总体工作思路，着力抓好队伍建设、教改教研、德育教育、安全卫生、校园文化建设、后勤保障等六项重点工作。抓班子，带队伍；抓安全，保稳定；抓细节，促落实；抓管理，促发展，办人民满意的学校。经过全体师生共同努力，完成了各项目标任务，取得了一定成效。本学期，我们顺利通过了市“316”督导评估验收、市级“绿色学校”验收，被县委县政府授予高考质量先进单位，被县教育体育局授予关心老年体育先进单位等荣誉称号。本学期，我校主要抓了以下几个方面工作：

（一）、坚持以人为本，实施精细化管理，不断强化队伍建设，教职员工整体素质得到提高。

1、加强精细化管理，深化内涵发展，办学品位得到有效提升。我校积极贯彻落实各级教育工作会精神，坚持以人为本，加强制度建设，走精细化管理之路，在管理中突出规范化、人性化管理理念。我们通过组织班子成员和教职工学习、研讨有关精细管理的教育模式，提高领导层管理水平及全员整体素质，培养全员精细化管理思想，使学校事业发展与每位教职工自身的成长与发展密切联系起来，提高了广大教职工的责任心和使命感，使精细管理成为了领导成员和全体教职工的共识，在学校管理、教学管理、班级管理等方面体现精细管理；并将管理责任具体化、明确化，层层签定了目标管理责任书，基本实现了人人都管理，处处有管理，事事见管理，层层有目标，个个担任务，责任人人负的精细化管理局面，学校办学品位得到提升。

2、进一步健全教师队伍建设有效机制，积极搭建平台，组织教师学习教育理论和新课程理论，深入开展“高效课堂”教改实验活动，全体教师的理论水平和专业素质有了明显提高。我们根据学校实际，及时制定了《出名师 育英才 创特色 上水平三年行动计划》，建立了阶段式培养模式，围绕提高教师队伍素质，促进教师专业发展这一主题。一是我校积极组织全体教职工学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及全教会精神，学习专业知识、新课程标准要求，把握新趋势，更新教育理念，改进教育方法，在暑期教师学习会上，通过组织全体教师学习教育法规及有关制度、分组讨论、自查整改等方式，解决教育教学管理中存在的突出问题，使全体教师的责任感和使命感进一步增强；二是我校积极搭建学习的平台，组织教师参加各种专业培训，参加远程培训的教师达94人，职称培训26人，计算机模块培训12人，研究生课程学习培训2人，省级骨干教师培训3人，高级技工培训2人，培训人员占全体教职工人数94%；三是积极实施“高效课堂”教改实验探究活动，根据我校学科特点、教学内容及学生实际，借鉴课改实验区“高效课堂”经验，制订了《“高效课堂”评价标准及实施办法》，通过为期两个月的理论研讨、实践探究、示范引领、总结推广等四个阶段教改实验活动的开展，大多数教师基本掌握了“高效课堂”教学模式的精髓和本质，在教学中大胆使用新的教学模式，积极调动学生的学习积极性和主体地位，教学效率得到有效提高，赢得了学生的支持和认可，并涌现出了一批高效课堂实验示范引领教师，目前“高效课堂”教改实验活动正在全校范围内推广实施。通过内培与外训结合，骨干与新手结对，理论与实践兼重，师德与师能并举的培养策略，我校全体教师特别是青年教师的理论水平和专业素养有了明显提高。

（二）、以教研促教改，以教改促质量，课堂教学效率稳步提升

1、细化过程管理，教育教学基本环节的落实得到有效保证 常规教学是学校教学工作的重要内容，本学期我们进一步内化省标高中要求，细化教学管理，提高教学效率，重视教学基本环节的落实。

（1）备课是上好课的前提，基于这一点，学校坚持每月进行一次教案检查，包组领导和教研组长共同检查，评选优秀教案，肯定其优点，予以表扬；对教师备课中存在的问题及时指出，并要求认真改进。本学期共检查教案4次，评选出优秀教案52本。

（2）课堂教学是教学活动的主阵地，对课堂教学的考核和检查，我们主要采取两种形式：一是继续实行学校班子成员包班下组和随机推门听课制度。学校领导不打招呼，推门听课，并在课后及时与授课教师沟通交流，指出不足，提出改进意见。本学期，班子成员平均听课超过15节，主管领导听课在20节以上。二是定期进行问卷调查，及时反馈教学中存在的问题。在期中考试后，我们进行了教学情况问卷调查，从问卷汇总结果看，学生满意率超过90%的教师占到全体教学人员的95%以上,对满意率不高的教师，学校领导对其进行单独谈话，反馈学生意见，帮助他们尽快提高。

（3）作业检查主要采用两种方式，即统查和自查。统查由教务干事和年级组管理人员共同实施，本学期共统查作业4次；自查以班级为单位，由班主任牵头、班干部参与，每两周组织自查一次作业。通过定期的作业检查，规范了教师的批阅情况，促使学生养成了独立完成作业，及时交作业的学习习惯。

（4）本学期，各年级进行了两次月考，巩固了学生已学知识，各科教师都能按要求认真分析月考情况，从中发现教学中存在的问题，并采取相应措施及时解决，提高了教学的针对性和实效性。

（5）继续加强对早读与晚自习检查与考核。教务处每天安排专人对年级组早读跟班情况进行检查登记，值日领导对早读和晚自习情况进行抽查，处理发现问题；第三节晚自习，均安排富有经验、责任心强的老师跟班，做好学生的管理工作。由于措施得力，落实到位，书声琅琅的早读和安静的自习秩序一直是校园的一大亮点。

2、立足实际，加强校本教研，教研实效性明显提高

（1）、立足课堂，提高教研实效性。我们针对以往教研活动存在目标内容过大、教研专题与课堂脱节等问题，本学期初完善了教研制度，对教研组长进行了培训。在教研活动中，我们注重教研的实效性，降低教研重心，重点学习研讨高效课堂和课改实验理论，每次教研活动都提早确定有中心发言人和教研主题，先由中心发言人说重难点，论教法，谈学法，然后同教研组研讨交流，集思广益，最后确定结论，达到了共同提高目的，提高了教研实效，推动了“高效课堂”教改实验探究活动的有效开展。

（2）、继续开展听课评课活动，提高课堂教学水平。通过开展市县级教学能手观摩示范课、高三青年教师汇报课活动，充分发挥名师和教学骨干的示范引领和辐射带动作用。通过组织同学科教师相互听课学习，评课交流，取长补短，达到了共同提高的目的。本学期开展各类听课、评课活动共10次，人均听课15节以上，全体教学人员积极撰写教研论文与教学反思，踊跃参加市县组织的教学设计与教学成果比赛。通过开展以上活动，教师的教学水平有了明显提高。（3）、注重过程分析，加强总结交流，促进教学水平再上台阶。本学期，以年级组、教研组为单位，对月考、期中考试的试题及答卷进行了综合学科分析研讨，总结经验，查找问题，制定应对措施，并形成书面材料；教务处在学期末组织全体教学人员开展教学心得交流活动，总结方法，推广经验，展示教师平时学习反思的成果，促进了教学水平的不断提高。

（三）、积极探索新形势下学校德育工作的新途径，提高学生管理效率，促进学生健康发展，学生文明素养和综合素质显著提高。

为了进一步加强和改进学校德育工作，我校以《中学德育大纲》和教育部制定的《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，积极探索新形势下学校德育工作的新途径，加强德育研讨，继续秉承“先成人，后成才；学多学少必须学，学成不成不学坏；差异发展，人人进步”的成才理念，以活动为载体，搭建教育平台，展现学生才能，发挥活动育人功能，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，力争把学生培养成明事理，会处事；懂感恩，会做人；能吃苦，会学习，全面发展的人。

本学期，我们以文明行为习惯养成教育为抓手，突出“严、细、实、新”学校德育特点，变管为理，变管为导，培养学生自主能力，实现纪律约束与自主管理相结合。致力构建文化引领、和谐平安，稳步提升，全面发展的学校德育环境，彰显特色明显、方法灵活、形式多样、效果显著的德育特色，推进我校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新。为此我们主要做了以下几方面工作：

1、狠抓“学风”建设和养成教育，学生的学习积极性、主动性，自律意识明显提高，学风大有改观。一是开学初，为切实转变学风，增强学生自律意识和进取精神，调动学生学习积极性、主动性，我校开展了为期一月的“三风整顿”活动，着力解决学生中存在的学习目的不明、纪律散漫、缺乏文明习惯等问题，使学风进一步得到好转；二是狠抓学生养成教育，在学习习惯的培养上，我们通过开展学习经验交流和学习方方法指导主题班会等形式，教会学生学习方法，使学生会学，并在“高效课堂”教改实验活动中积极创设教学情景，调动学生主动性，使学生活学，注重激发学习兴趣，使学生乐学；在生活中，通过开展文明礼仪教育等活动，着力培养学生良好的生活习惯和独立生活的品性，注重细节，从一点一滴做起，培养学生优良品质和健全人格。

2、狠抓常规工作，管理效能得到进一步提高。一是切实落实班主任工作常规要求，加强班级管理。各班主任都能按要求做到早操组织本班学生跑步，操后进行简短讲话，在早读时检查学生迟到及早读纪律，晚自习前进班考勤并处理班级事务，晚自习时检查本班秩序，晚自习后对学生公寓晚休纪律进行检查；各班在开学初均制定了班级计划，建立了班务日志，班主任都能认真备好每节班会，确保了班会有主题、有记录。二是加强考核，定期通报，解决突出问题。政教处和年级组通过定期检查班务日志、召开学生座谈会、开展问卷调查等形式对班主任工作进行量化考核，并在每周一教职工例会和每月一次的班主任工作会上通报检查考核结果，肯定成绩，指出问题，指导工作方法，使我校班级管理步入良性循环。三是积极开展德育研讨交流活动，我们通过组织班主任开展德育研讨，撰写德育论文，交流管理理念，分享管理经验，提高德育管理实效，促进了班级管理工作，在期末我校开展了第21届德育论文研讨交流活动。四是重视学困生转化工作，提高教育针对性和实效性。本学期政教处分别召开了两次学生心理健康教育和学困生帮教会，促进了学困生的转化。

3、搭建教育平台，注重活动育人，素质教育成效显著。我们以学生为主体，以主题鲜明、丰富多彩、喜闻乐见的教育活动作为思想道德工作的重要载体，开展了一系列德育活动，使每一位学生成为活动的主角，在活动中找到自己的位置，发挥自己的才能，并在活动中认识自我，发展自我，学会做人做事，真正达到了教育目的。本学期，我校开展了第50届田径运动会暨队列方阵比赛、迎元旦师生拔河赛，不仅调动了师生参加体育活动的积极性，增强了师生身体素质，而且培养了学生的集体荣誉感，团结协作意识和顽强的意志品质，有效的推进了学校素质教育，对提高学生修养，进一步营造良好校风、学风起到了良好的推动作用；在全校开展了向陕西省第二届道德模范杜云飞，舍己救人英雄冯浩杰学习活动，促进了学生道德素质的提高。

4、落实国家惠民政策，学生资助工作有效推进。本学期我校资助工作领导小组召开专门会议，落实学生资助工作，制定完善有关工作方案，提出了“公正、公开、透明、公平”的八字原则，通过学生本人申请，学校摸底调查、审核公示、上级批示等途径，在各班班主任的鼎力配合下，先后为637名贫困生发放了普通高中国家助学金53.6万元，为44名同学发放市级普通高中贫困生资助金3.5万。同时开学初我校为100名学生减免学费7.08万元，挤出1.6万元用于学优生奖励。

（四）、抓实高三复课，提高复课效率

1、抓早动快，扶优促临。一是在2011年高考成绩揭晓后，学校召开了高三级班主任工作会，完善学优生奖励方案，并及时开展复习生招生工作，防止优质复读生源流失；二是教务处、高三年级组在抓好的常规教学工作的同时，认真总结反思2011年高考当中得与失，组织高三教师深入学习研讨2011年高考大纲及高考考试说明，吃透考点内容，明确复习重、难点，结合实际制定出2012年高三复课计划，并将工作任务细化到周、落实到人，使复课工作有步骤、有落实、有检查、有反馈，扎实推进；三是提早确定苗子，在周内晚自习时间对临界学生的薄弱学科进行补差辅导，周日下午安排骨干教师对学优生进行强化训练，扶优促临工作效果明显。

2、注重信息收集，加强校际交流，准确把握高考动态。学校组织部分高三教师参加复课研讨会、学科复课观摩研讨活动等，认真搜集有效信息，学习先进经验和科学方法，扬长避短，实现了资源共享、优势互补，提高了复课效率。

3、挖掘非智力因素，做好心理调适。一是继续坚持领导包班下组制度，高三复课领导小组每位成员坚持每周下所包班级听一节课，经常深入所包班级与教师、学生谈心，了解教情、学情，调动了教师工作主动性和学生学习积极性；二是及时召开了高三复课动员会，统一了思想，提高了认识，有针对性地安排学情和教情研讨活动，从实际出发，开展分层教学，分类推进，确保了复课工作有效开展。

(五)、加强安全维稳工作，开展安全卫生教育活动，强化安全卫生措施，育人环境进一步优化

安全卫生工作是搞好各项工作的保障，是维护稳定的前提。本学期，为了搞好安全卫生工作，我们制定了全校“依法治校”工作计划，进一步修订完善了《季节性流行病及传染性疾病处理应急预案》、《重大食品安全事故应急救援处理预案》等制度，并建立了安全工作台账，全面提高了学校安全卫生工作管理水平和应急能力，切实保障了学校师生安全。

1、加强安全教育，师生安全意识明显增强。我校继续坚持每月的第一周和每周第一天分别为“安全教育周”和“安全教育日”，以晨会、班会、专题讲座等形式开展系列安全教育活动，12月在全校开展了“遵纪守法 珍爱生命”主题教育周活动；继续执行校级领导值日、中层值周、专职人员值日的“三饭”巡查制度，门卫及专业人员夜间安全巡逻、公寓楼24小时无缝管理，每周星期五下午放学时间政教处均安排人员在校门口巡查，确保了学生安全离校。

2、强化安全维稳工作，深入开展“矛盾纠纷大排查、大化解活动”，营造良好的教育教学环境。一是结合“共建平安校园”及“综治宣传月活动”集中对校外学生住宿、学校“三灶”、门店等存在的安全隐患进行全面摸排，全面掌握师生及师生与有关社会人员间的矛盾纠纷，对存在的安全隐患逐一排查解决，并签订了各类安全责任书，进一步落实了安全责任；二是定期召开公寓管理人员、门卫人员及巡逻人员培训会，使安全管理人员的安全意识和工作水平有了明显提高；三是继续坚持每两周一次的校外住宿点及网吧检查，走访房东，发放《告房东书》，了解学生校外住宿情况，本学期政教处对校外住宿点及网吧共检查五次，发现了上网学生共40人次，对上网学生由班主任和家长共同教育，要求其写出书面保证，由家长及学生、班主任和年级组签字，政教处同意方可进入班级上课。以上措施的实施，维护了校园及周边社会秩序的稳定，保证了正常的教育教学秩序。

3、成功举行校园安全应急疏散演练活动，增强了师生逃生、自救、自护意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。10月20日下午2时，我校举行了安全应急疏散演练活动，学校全体师生积极参与了本次演练。本次演练以地震逃生应急疏散为主。为确保本次演练能安全、有效、成功进行，成立了以校长为总指挥，其他学校班子成员为成员的演练领导小组。政教处制订了详细的演练方案，各班主任、各科任老师分工负责整个疏散演练的应急过程。随着警报声响起，参与演练的全校师生按紧急疏散预案进行，各班学生迅速有序从各自教室撤出，由各楼层、各通道有秩序地撤离到学校操场宽阔地带。疏散过程中，参演教师各司其职、各负其责，班主任老师认真组织本班同学，按照学校方案中的疏散路线从教学楼内有序撤离，整个过程紧张有序，师生态度严肃认真，全部师生安全撤离到指定地点，在确认参与演练师生集合完毕后，各班清点人数，报告总指挥。成功完成了本次安全应急疏散演练。

4、我校通过集会、班会、交通安全图展等渠道加强交通安全宣传教育，并联合县交警大队、县运管站、派出所等部门集中整治周末学生回家时校门口车辆运营秩序及黑车运营问题，收到了明显效果，确保了师生乘车安全。

5、积极开展季节性流行病宣传防治工作，学生卫生习惯养成教育成绩显著。一是继续坚持每周二、周四下午的全员卫生大扫除，每周评选表彰一次卫生先进班集体、文明灶和文明宿舍；二是加强预防宣传，搞好疾病防控。根据时令特点，政教处对各班印发了健康卫生知识宣传材料，办季节性流行疾病知识专栏两次，并对患病学生进行跟踪记录工作，并联系县疾控中心，对高一级新入学学生进行了健康素质测试；三是教育学生勤晒被褥、勤换衣服、勤洗澡、爱护公共卫生，坚持宿舍和教室每天开窗通风，定期对宿舍和教室等公共场所进行消毒，促进了学生良好卫生习惯的养成。

由于措施完善，责任落实到位，安全教育成效显著，师生安全意识有效提高，近年来，我校无校园安全事故发生。

(六)、加强文化建设，特色教育有效推进

学校的内涵发展离不开校园文化的支撑，学校的独特个性则来源于学校的特色教育，本学期我们注重开展特色教育和校园文化主题教育，收到了初步成效。

1、特色教育有序进行。我校被确立为市教育局确定为体音美特长生招生学校后，我校抓住时机，把培养体音美人才作为学校办学特色的一大优势，积极开展体音美特色教育，把体音美特长生的培育工作，作为一项重要的教学工作，开设有体音美课，购置体音美器材，组建了艺体特色班和课外兴趣活动小组，组建了学校乐队，在教学中对有体音美特长的学生予以特别关注，坚持特长突出、文化并进教育方法，使学生的特长发挥与文化学习互相促进，目前艺体特色班和课外兴趣活动开展有声有色，部分高三体音美特长学生已通过了2012年艺术专业招生考试。

2、校园文化建设成效显著。一是以市级绿色学校创建为载体，积极发挥环境育人功能。我校从环境文化建设入手，进一步开展市级绿色学校创建工作，绿化美化校园环境，整治环境卫生，对师生开展绿色教育，培养绿色文明行为习惯，有效发挥了环境育人的功能；二是课余文化活动有声有色。本学期红草莓文学社《阳光·雨露》期刊出刊两期，“我心飞扬”艺术社活动经常，以上活动为学生提供了展示才华的平台，丰富了校园文化生活，参加各类征文活动的学生越来越多，有20多名学生在县教研室组织的古诗文默写活动中获奖；三是开展了清除校园文化垃圾，净化校园文化活动。通过开展文化主题教育，倡导学生阅读积极健康的书报杂志，禁止学唱不健康的歌曲，清理课桌、书本文具盒上的不健康的图画及语言文字，消除消极文化的影响，倡导校园文明新风，达到了净化心灵的目的。

（七）、切实提高服务质量，办学条件得到有效改善

1、强化服务意识，提高后勤人员服务质量。定期召开后勤人员人员培训会，落实职责要求，树立为师生生活服务、为教育教学服务、为学校发展服务的意识，提供日常保障，确保了学校正常运转。

2、加大投资力度，办学条件得到进一步改善。本学期总务处进行了一系列设施维修工作，主要有修整校园道路，更换粉刷篮板，修缮自行车棚，维修更换学生灶外檐，粉刷教学楼楼道墙裙等，大大改善了师生工作、学习和生活环境。同时，为适应艺术体育教学和实验课教学，学校出资近5万元增添了教学仪器、体音美器材、实验设施和实验药品；投资近25万元新安装的1个计算机教室和5个多媒体教室已安装到位并投入使用，新建师生厕所已于12月启用。

一学期来，经过全体师生的不懈努力，我们取得了一定成绩，但我们清醒地认识到，我们的工作与上级要求、人民群众的期盼相比，仍有亟待解决的问题，一是办学经费紧张，学校负债运行，现代化教育教学设施欠缺，不利于提高教学效率及课程改革；二是教师队伍建设、学风建设有待进一步加强；三是学校内涵式发展仍有一定空间。我们决心在上级的正确领导下，把贯彻落实教育工作会议精神作为今后一项政治任务和中心工作来抓，围绕学校工作实际，进一步落实精细化管理，认真总结和反思，及时修订我校五年工作规划，把我校发展的思路统一到县委、县政府的决策上来，齐心协力，齐抓共管，推动学校工作健康持续发展，为我县创建省级教育强县贡献力量。

第五篇：高级中学XX-XX学第一学期工作总结

高级中学XX-XX学第一学期工作总

结

过去的一学期，我校在市教育局的正确领导下，秉承“以人为本，为学生的全面发展与终身发展打好坚实基础负责”的办学理念，认真学习贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、特色兴校、文化活校、人才强校”的办学思路，不断创新学校发展，致力于打造优质精品校园，促进了学校的不断发展与提升。现将一学期来的工作总结如下：

一、主要成绩

.依法治校在推进，成效初显。

我校认真学习贯彻党的十八届五中全会精神，紧密结合学校工作实际，牢固树立依法治校的观念，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力，加强科学民主管理，全面推进依法治校建设。领导班子依法治校的意识增强，特别是中层的执行能力、沟通能力、协调能力、组织能力、管理能力、学习能力和自我完善能力都有不同程度的提升。XX年，我校被评为xx市依法治校示范校、xx市平安校园、xx市百校创新人才培养基地，并在XX年底召开的全市中小学德育工作专题会上作为唯一的学校代表介绍德育工作经验。

2.教师队伍在发展，实力增强。

我们积极培育学校发展的共同愿景，以富有感召力的目标引领全体教师积极向上，营造民主和谐的校园氛围，增强教师的凝聚力和向心力。通过强化师德规范，增强全校教师事业心和责任感。我校结合学校实际和每位教师的特点，不断激发和增强全体教职工成长的紧迫感和内驱力，主动适应学校发展进入新阶段更高的工作要求；不断推进干部队伍、教师队伍的学习成长，努力打造一流团队。在这当中有行政干部的对口培训，有班主任成长的专业课程，有教师教研的交流学习，有学校内部的经验探讨。教师队伍的专业素养不断提升，而且在整个队伍当中形成了良好的学习氛围与风气，形成了“以素质树形象，以业绩显才华，以作为换发展”的共识。

在教师个人获奖方面，有黄淦培老师被评为“南粤优秀教师”，曹军辉老师被评为xx市高中历史学科带头人、xx市首批名师培养对象，二十多名青年教师或被评为xx市教学能手或在各级优课、微课比赛中获得优异成绩（参加各类教研活动有87人次获奖，其中省级以上16人，市一等奖18人）。

教师在教科研方面也不断有新的突破。学校11个市级科研课题XX年有3个顺利结题，其中德育课题《高中学生文明素养养成研究》荣获XX年广东省中小学教育创新成果三等奖。

3.学校管理在优化，校风良好。

我们积极深化以规管理工作，进一步完善德育常规、教学常规、教师评价、班务工作评价等管理评价制度，进一步完善和细化后勤建设项目管理，使之更公开透明。充分利用校园网和校务公开平台，广开民主和公开渠道，充分调动教职工参与学校管理的积极性，努力实现制度管理与人性化有机结合。

德育管理方面，XX年12月29日，我校在全市德育专题研讨会上作了经验介绍：一是以人为本，营造和谐育人的德育大环境；二是全员育人，凝聚学生管理的大合力；三是因材施教，严慈相济，牢牢把握学生管理的尺度。我们以学生一日行为规范为抓手，以“两创一争”（创文明班集体，创文明宿舍，争当文明学生）活动为主线，通过抓严抓实抓细学生行为规范，培养良好的行为习惯和综合素养。通过科学有效的教育引领和严谨规范的管理措施，校风学风变化喜人，出现了教师勤耕耘，学生勤学习，师生齐拼搏的良好局面，“早读书声琅琅，上课全神贯注，活动有序开展，晚修鸦雀无声，就寝迅速安静”的良好校风进一步得到巩固提升。

教学管理方面，我校始终坚持以课堂教学为中心、以高考质量求生存的理念，创造性地开展各项教学活动。一是狠抓常规管理，提高教学效益。二是积极开展教研活动，以研促教，教研相长。三是加强高考备考研究，认真研究高考变化，适应高考新形势、新特点、新情况，扎实做好高考改革后的备考工作。

后勤管理方面，我们牢固树立后勤服务工作的宗旨，树立后勤工作服务意识。严格执行财务制度，规范收费和经费管理行为，坚持收费公示制，坚持财务公开制度。严格执行所有建设项目申报审批制度并公开操作。按照打造优质精品校园的办学思路做好校园“三化”工作，确保校园整洁优美。加强对物业公司的监管和指导，进一步规范保安、宿舍的管理，建设安全、舒适的校园学习、生活环境。

4.校园文化在丰富，内涵提升

一是以社会主义核心价值观为引领，建设体现具有时代特征和学校特色的校园文化，发挥校园文化的熏陶作用。学校以学生一日行为规范为抓手，以“两创一争”（创文明班集体，创文明宿舍，争当文明学生）活动为主线，加强“小群体”文化建设，培养良好的行为习惯和综合素养。

二是以“书香校园”文化特色活动为载体，致力于“高效课堂”、“素养提升”、“实践创新”等建设活动，努力打造“书香校园、内涵发展”的品牌。

三是加强校园文化活动管理。以文体艺术节为载体，通过田径运动会、艺术作品展、新生杯辩论赛、演讲比赛、教职工业余体育集体比赛、班级篮球赛、文艺汇演共七个板块的系列活动，为学生校园生活注入了新的活力。

四是加强精神文化建设。为了进一步锻造学校精神，凝聚师生力量，更准确地概括、提炼“二中精神”，我校开展了向全体师生征集提炼“二中精神”的活动，举办了“我与二中”征文等系列活动，为精神文化建设夯实了基础。

二、主要做法

回顾过去的一学期，我校主要做了如下工作：

（一）重视队伍建设，打造优秀团队。

一是加强师德建设，提升教师师德素养。学校高度重视师德工作，把师德工作纳入了学校工作的重要议事日程。学校要求班子成员团结实干，树正气、讲奉献，起率先垂范作用；要求全体教师在平时的教学工作中严格要求自己，做学生的表率，时时自我反省，自查、自律，提高了教师的思想觉悟。

二是搭建各种平台，构建教师发展机制。通过深入开展教师教学常规“六看六比”竞赛、师徒结对、青年教师说课比赛等活动，引导教师不断更新观念、改进教育教学方法，构建学习交流平台，激发青年教师的教育智慧和创新精神，促进青年教师的专业化成长，提高青年教师思想素质和业务水平。

（二）丰富德育形式，增强德育实效。

．构建德育体系，提升文明素养。

构建“学校——家庭——社会”三位一体的德育网络，形成一个无处不在、无时不有、持之以恒、全面育人的德育工作格局，实现学生日常行为规范和文明素养的提升。

2．践行社会主义核心价值观，引领正确人生。

我校积极践行社会主义核心价值观，以每周的升旗仪式、班会课和团组织活动以及重大节日为契机，结合活动对学生进行思想教育与情感教育，让学生在参与的过程中得到情感的熏陶，从而促进其形成正确的世界观、人生观与价值观，引领学生阳光健康地走向未来。

3．开展志愿服务，增强服务意识。

我校志愿服务活动除了坚持做好校内常规性志愿活动，激发学生志愿者的活力激情外，也积极引导、鼓励学生大胆走出校园，走向社会，并取得了较好的教育效果。

（三）狠抓教学常规，提高教学效率。

.开展“六看六比”，完善交流平台。

本学期继续开展以“看师德，比师行；看备课，比设计；看上课，比效率；看辅导，比提高；看作业，比双基；看考核，比成绩”为内容的“六看六比”教学常规竞赛活动，以落实教学常规为中心，注重教学活动的效益，优化课堂教学的环节，抓常规求突破，抓常规谋高效，抓常规促创新，抓常规上质量。

2.狠抓常规管理，提高教学效益。

一是继续完善和落实常规检查工作，注重过程管理。二是组织进行了两次教学检查并及时反馈，促进提高。三是以提高40分钟效率为重点，注重课堂教学各环节的规范性和实效性。四是加强了考试工作的制度化建设与管理，促进了教风学风的进一步提升。

3.完善科组建设，提升教学质量。

一是集体备课制度化。二是听课学习制度化。三是行政领导参加教研活动制度化。四是定期和不定期开展学生问卷调查以及召开学生座谈会，了解教学情况，并及时反馈和改进。

4.全面扎实备考，积极应对变化。

一是加强团队建设，成立高考领导小组，加强高考研究。二是明确各班、各学科备考目标。三是加大励志教育力度，抓紧学生思想行为管理。四是关心、爱护学生，重视思想情感的交流和心理辅导。五是注意协调各种关系，提高备考效率。六是大力加强文科综合和理科综合备考工作。七是加强体育、艺术生的培养。

5.面向全体学生，认真抓好“培优补短”。我校学生基础较薄弱，要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展。各年级在抓好各科学习的同时，以抓综合科为突破口，强攻教学难点，实现整体质量的提高。

（四）增强服务意识，提高服务质量。

．严格财务财产管理。

做好学校经费的收支管理，坚持依法按规收支。严格执行“一费制”收费标准，在学校大堂开辟专栏，做出收费许可证公示。加强校产管理、提高使用效率。定期组织建设小组人员，对学校财务和饭堂财务进行自查，对发现的问题及时应对和尽快解决，使学校财务、饭堂财务管理越来越规范。

2.抓实后勤常规管理。

坚持后勤工作主动为教育教学做好保障宗旨，做好物品供应和常规维护维修等工作。物品采购按需计划、灵活高效。教师教学用品及学生学习生活用品及时规范分发。根据需要及时召开建设小组会，研究审查建设项目。定期和不定期安检校内所有的消防设施及水电设施，及时检查维修课室门窗，确保安全。加强物业管理。本学期总务处对物业公司的管理和督导更加规范、具体、务实，提高了工作质量和效率。

3.积极为师生改善生活和工作条件。

对校舍做了大量的防水补漏工作，请专业公司派人来学校对办公室、功能室的空调进行了全面的清洗，A栋学生宿舍楼第3-第7层进行了内墙翻新，暑假完成了学校停车场施工，完成教学楼课室灯光改造工程，完成教学楼学生饮用水系统改造工程。

（五）安全工作常抓不懈，师生共建平安、环保校园。

学校卫生及安全工作直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。定期安检成常态，本学期共进行全面安全检查至少四次。我校坚持做好季节性流行性疾病的预防和宣传教育，利用广播媒体，向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识，同时坚持做好环保宣传。

三、存在的问题及努力方向

过去的一学期，我校各项工作取得了新的进步，但还有一些需要改进的地方。一是师资队伍还需进一步锤炼，争取培养一批在市内外有影响力的教师。二是各项管理制度要根据形势发展和改革要求进一步完善细化，进一步提高各部门的管理效率。三是学生的自觉自律意识培养需进一步加强，学生的内在潜能需进一步激发。

面对新形势新任务新要求，我们将继续扎实工作，主动作为，为把我校建设成现代化、高质量、有特色、有影响力的优质高中而努力奋斗！

XX年1月30日