第一篇：教师钢笔字
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
教师钢笔字，粉笔字展示作品
第二篇：教师钢笔字比赛方案
玛曲县第二寄宿制藏族小学 教师钢笔字比赛活动方案
一、活动目的：
使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。而我国的汉语言文字历久弥新，演化千年而魅力无限，我们的语言文字，汉字音义结合，体例多样，是世界上最独特最有智慧的文字之一，也是当今联合国六大工作语言文字之一。学校是推广规范字的重要阵地，作为教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望，让学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯。为了让规范字成为我们的校园文字，并打造一支素质高、技术硬的教师队伍，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，我校特举行教师钢笔字比赛。
二、比赛时间：2015年10月22日下午
三、比赛地点：五年级
（一）班教师
四、参赛人员：全体教职工
五、工作人员：
（一）评委：申占君、散木旦、张东平、昂强、王贵琦
（二）统分、计分：汪斌
（三）照相、证书书写：来少华
六、要求及评分标准
(一)要求参赛教师提前准备好书写工具，纸张由语言文字办公室统一提供。
（二）为保障比赛的顺利进行，比赛内容由语言文字负责人提前准备好，竞赛前予以公布。
（三）书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观等几个方面评定。满分为100分，最低分不少于60分。
（五）比赛共计30分钟，钢笔字和粉笔字各占一半时间，先进行钢笔字比赛，选手提前完成后可到规定的场地进行粉笔字书写，完成后等待照相完毕，方可离开。
（六）保障措施：
各年级组长将黑板檫干净（离比赛一个小时内，不许用湿抹布擦黑板），在黑板上画上分割线，将黑板按教师人数分开。
七、奖项设置
比赛按参加人数设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，其余教师均有参与奖。附件：
钢笔字比赛内容：《推普五字歌》
粉笔字比赛内容： 《春晓》
附：
《推普五字歌》 泱泱大中华，好大一个家。五十六民族，五十六枝花。
上下几千年，历史久且远。语言几十种，方言杂也难。隔山不同语，隔河不同言。交往真不易，语言成难关。产生共同语，趋势成必然。人类在进步，社会在向前。改革开放好，语言助发展。推普新时期，方针要牢记。推选须大力，普及更积极。
推广普通话，宪法规定严。学校是基础，任重且道远。
逐步来提高，蔚然成风气。
《春晓》 孟浩然（唐）
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
第三篇：教师钢笔字、比赛总结
教师钢笔字、粉笔字比赛总结
为全面提高学校教师的业务能力和综合素质，11月24日放学在二年级教室举办了钢笔字、粉笔字竞赛。活动由教务处组织，共有25名教师参加了竞赛，参赛教师们都拿出了自己的看家本领，个个专注认真，一笔一划地书写。钢笔字作品中有的隽秀挺拔，有的刚劲有力，有的含蓄委婉，有的奔放流畅。粉笔字有的钢劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……都表现出了自己的水平。可以说赛出了我校教师的水平，也展现了我校教师的风采。按竞赛既定方案，经过评委客观、公正的打分总评，共评出了获奖教师名单如下： 钢笔字比赛一等奖：赵雪蕾 二等奖：丁洁、贾翻娥、杜丽 三等奖：祁娜、黄丽、李霞、贾静宇
粉笔字比赛一等奖：黄丽 二等奖：杜丽、贾静宇
三等奖：
丁洁、赵雪蕾、李霞
西小召小学教务处
2015年11月26日
第四篇：教师钢笔字
教师钢笔字、粉笔字比赛活动方案
为展示我校教师风采，积极倡导教师苦练教学基本功、增强写好三笔字的意识，为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“钢笔字、粉笔字”比赛。
一、参赛对象：
教学一线教师（45周岁以下教师必须参加）
二、比赛内容：
1、钢笔字、粉笔字
2、命题书写。
三、比赛安排、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用学校提供的书写纸。6月16日下午到多媒体教师书写。
2、粉笔字：6月17日—6月18日下午，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。
四、比赛要求：
（一）书写内容均按规定书写。
钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；粉笔字各为28字七言绝句的唐诗。（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、黑板，钢笔自备。
（二）评分标准（100分）。
1．参赛者默写或抄写的内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）
2．有标题标点，标点占格正确。（10分）
3．需按笔顺书写。（20分）
4.书写工整美观，均书写楷书、简体字。（40分）
5.在规定时间内完成。（10分）
（三）为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师比赛编号，要求教师做到落款不具名，作品写上教师编号即可。
五、评委：
由校委会成员、李秀君、李富岗、张婕组成，参与比赛的老师不承担评委。
六、奖项设置：
每个单项设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、组织领导：
由校长室领导，教务处承办，其它科室协助。
教
务
处 2015年6月12日
第五篇：教师钢笔字、普通话竞赛方案
工农中心学校
教师钢笔字、普通话竞赛方案
一、活动目的：
为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，工农中心学校教导处特举行本次教师钢笔字、普通话竞赛。
二、竞赛内容：
钢笔字、普通话。
三、竞赛时间：
2014年11月24日（星期二）下午第三节课。
四、竞赛地点：
六年级教室。
五、参赛人员：
全体任课教师。
六、评委：
刘志成刘丽影
刘玉君
曹桂云
七、要求及评分标准：
1、参赛教师提前准备好书写工具，纸张由学校统一提供。
2、满分为100分，竞赛内容80分，书写20分。
4、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
5、评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性、拼音书写规则等几个方面评定。
七、奖项设置：
比赛分设一二三等奖。一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，各给予相应的物质奖励。
工农中心校教导处 2014年11月24日
工农中心校
教师钢笔字、普通话竞赛总结
2014年11月25日下午，工农中心校教导处组举办了教师钢笔字、普通话竞赛。这是我组校为了促进教师专业成长，提高教师的职业技能，展现个性魅力，以教师基本功比赛为抓手，打造一支素质高、业务精、能力强的教师队伍的一项重要举措。
我校历来重视提高教师的基本功培训，重视教师书法水平的提高。学校曾多次举行教师基本功比赛，都把钢笔字作为一项重要内容。为便于大家及早准备，学校提前下发了通知。
本次比赛共有25名教师参加。在整个比赛中，老师们都全神贯注于作品的书写赛。
老师们尽力在书写中表现出自己的最高水平，飘逸或雄浑的钢笔字，赢得了评委一致称赞。为以示此次评选的公平性，学校事先对所有参赛者进行编号，组织以
为主的专家评审组对作品进行评选，最后评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
获奖名单：
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