班主任在创先争优总结材料

第一篇：班主任在创先争优总结材料

班主任在创先争优总结材料

班主任在创先争优总结材料

班主任在创先争优总结材料

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接

手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋

献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他

们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象、等是最调皮的。特别是，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各

项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给

她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

第二篇：中学班主任创先争优个人总结

**中学创先争优活动总结

我校在开展“创先争优”活动中，深入贯彻落实上级党组织的各项活动要求，积极探索和研究党建工作新的思路和方法，并与教育教学工作实际紧密结合，围绕规范办学行为、加强师德建设、全面提高质量等方面，将“创先争优”活动纳入学校日常工作，突出工作重点，以解决制约学校发展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，取得了阶段性成效。

一、强化组织领导，精心安排部署

根据教育局党委开展“创先争优”活动安排部署，结合我校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，以“做人民满意教师，推进教育科学发展”为主题，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，与时俱进，开拓创新，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力开创学校教育工作新局面。

一是领导重视，成立活动领导小组。校领导高度重视创先争优活动，把其作为本校党建工作中一项重要工作摆上议事日程。校领导通过学习，统一了思想,提高了认识，切实增强了工作的责任感和紧迫感。大家认识到，深入开展创先

争优活动，是中央继深入学习实践科学发展观活动之后部署的又一项重要政治任务。因此，创先争优活动既是学习实践科学发展观活动的深入和延伸，又是推动党员、干部立足本职、发挥先锋模范作用的经常性工作和必要性工作，影响深远，意义重大。经学校党政会议研究，成立了学校创先争优活动领导小组。由创先争优活动领导小组统一领导、协调活动开展，组长由学校校长高俊奇同志担任，成员由学校领导和支部委员组成。

二是强化责任，制定创先争优活动实施方案。按照活动要求，周密部署，制定了《高平镇**中学党支部“创先争优”活动实施方案》，对活动开展的总体要求、主要内容、工作举措、时间安排等方面都做了具体的规划。

三是提高认识，召开全校动员大会。为进一步提高全校党员对活动开展重要意义的认识，结合全校教职工大会，召开了创先争优活动动员大会，高校长在会上进一步强调了活动开展的重要意义，并就如何开展好活动提出了具体的要求，希望各位老师及党员在今后要加强学习，在思想上创先争优。树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头，确保活动落到实处。

二、落实“两个阶段、五个步骤”，增强活动的针对性和实效性

创先争优活动开展以来，我校党支部提出，开展创先争优活动，要遵循教育局党委的安排部署，做到三个结合：一是与深化学习实践活动相结合。我校在创先争优活动中继续做好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现学习实践活动中向全校师生作出的承诺，进一步完善体制机制，进一步建立健全内部管理制度，巩固和扩大学习实践活动成果。二是与学校改革发展稳定的中心任务相结合。通过开展创先争优活动，努力造就一支党性坚强、富有活力、为人师表、以身作则、爱岗敬业、无私奉献、素质优良、率先垂范的党员队伍。带动全校形成创先争优的气氛和创先争优的向上势头。三是与学校长期坚持的各类创建活动相结合。把学校党建工作中的各类创建活动统一纳入创先争优活动范畴，不断丰富创先争优活动的内容和形式，增强创先争优活动的针对性和实效性。

三、以扎实开展各项活动为载体，全面开展创先争优活动

为把创先争优工作扎实推进，我校围绕“五个好”、“五带头”的要求，具体开展以下几项活动：

（一）在全体党员中开展优质课评比活动。学校要求全体党员干部参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评

课、参加优质课评比。在开展此项活动中，我校对积极参加活动的党员、教师予以必要的物质和精神奖励。

（二）在全体党员中开展“党员帮扶活动”。在全体党员中开展“党员帮扶活动”，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对青年教师的结对帮扶活动，给新分入的教师以思想上、业务上、情感上的帮扶；二是开展对贫困学生和“后进生”的帮扶活动。本我校对26名贫困学生展开了帮扶活动，从校长到普通党员教师都能积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进赶先进”的良好局面。

（三）在全体党员中开展争做优秀班主任活动。班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做优秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。

（四）在全体党员中开展争创“教学能手”，争当“师德标兵”活动。大力表彰和宣传在个人岗位上做出突出成绩，并获得群众广泛认可的优秀教职工党员和优秀教师。我校隆重召开了2011学年开学典礼暨庆祝教师节表彰大会，宣传表彰了优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任、师德先进个人等。

（五）在全体党员干部中开展岗位奉献活动。我校在开学之际，提出教师基本规范及岗位责任，教学事故认定等，结合局党委开展的“三诺四评”活动，学校要求党员走在前面，并向社会、学生作出公开承诺：爱岗敬业，为人师表，自觉抵制有偿家教。并签订党员公开承诺书，要求一个党员就要成为一面旗帜，在党员岗位上体现先锋模范作用，党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。

四、加强学习，创新载体，推动活动出实效

一是努力推动学习型学校建设。在全校着力树立“终身学习、团队学习、全过程学习”的现代学习理念，形成“加强学习—提高素质—创新工作—推动发展”的良好循环机制，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，努力培养以“五个模范”为要求的“师德标兵”，从而造就一批政治素质好，业务水平高，工作能力强的干部队伍和教师队伍，不断推动学习型学校的建设。二是努力丰富学习内容。除了业余时间向书本学习外，学校十分重视党员干部和教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。学校采取请进来、走出去的办法，组织全体教师外出听课、举办专题讲座等各类学习活动，丰富了广大教师的专业知识，开拓了文化视野，提升了分析判断能力，更坚定了以文化的力量引领学校的发展，再创辉煌的信心。篇二：中学2012年创先争优活动总结 2 澂江九中创先争优活动总结

我校在开展“创先争优”活动中，深入贯彻落实上级党组织的各项活动要求，积极探索和研究党建工作新的思路和方法，并与教育教学工作实际紧密结合，围绕规范办学行为、加强师德建设、全面提高质量等方面，将“创先争优”活动纳入学校日常工作，突出工作重点，以解决制约学校发展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，取得了阶段性成效。

一、强化组织领导，精心安排部署

根据教育局党委和镇党委开展“创先争优”活动安排部署，结合我校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，以“做人民满意教师，推进教育科学发展”为主题，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，与时俱进，开拓创新，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力开创学校教育工作新局面。

1、组建领导小组。

学校专门召开领导班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立了由校党支部书记木成同志为组长、支部委员任副组长，中层领导党员为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。学校各部门全力支持活动的开展。木校长亲自作动员报告，带头上党课，带头作出公开承诺，起到了很好的

表率作用。校党支部主动联系党员，开展结对争优活动，帮助普通党员解决学习、工作和生活上的实际困难，引导和带动他们争当优秀。

二是强化责任，制定创先争优活动实施方案。按照活动要求，周密部署，制定了《澂江九中党支部“创先争优”活动实施方案》，对活动开展的总体要求、主要内容、工作举措、时间安排等方面都做了具体的规划。

三是提高认识，召开全校动员大会。为进一步提高全校党员对活动开展重要意义的认识，结合全校教职工大会，召开了创先争优活动动员大会，木校长在会上进一步强调了活动开展的重要意义，并就如何开展好活动提出了具体的要求，希望各位老师及党员在今后要加强学习，在思想上创先争优。树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头，确保活动落到实处。

二、争先进、践承诺，彰显党员的示范作用

（一）、树立示范岗，彰显了党员教师的岗位示范作用。

学校党支部将围绕突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”这一主题，开展“党员示范岗”活动。我校共设九个岗位，即：教学科研带头岗、政策法规宣传岗、养成教育宣传岗、双学活动带头岗、和谐班级创建岗、星级宿舍管理岗、文明班级创建岗、环境卫生监督岗、安全教育示范岗。每个党员教师承担2——3个岗位。形成讲政治，讲正气，讲大局，讲境界，讲和谐，形成班子成员“人人有激情，时时在状态”的良好工作局面，如梁虹老师承担了教学研究带头岗、和谐班级创建岗、文明班级创建岗3个岗位任务。

（二）、公开承诺，充分彰显了党员教师的示范作用。

以全力打造一流初级中学为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，学校党支部从“建一流班子、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”四个方面制定公开承诺书；每名党员也根据自身实际，从党性承诺，岗位承诺，先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确了目标，树立了标杆，制定了举措，积极争创，共同努力办好人民满意教育。

（三）创新载体活动，增强创先争优实效。

学校支部根据创先争优活动总体要求，精心设计活动载体，不断巩固和扩大学习实践和“学规范、强师德，树形象”的活动成果。围绕“争当优秀教师，争创一流学校”活动主题，结合教育教学中心工作，积极开展“比学习、创一流素质，比团结、创一流队伍，比服务、创一流作风，比效能、创一流业绩，比奉献、创一流形象。让学生家长满意”的“五比五创一满意”活动，确保活动取得实效。

1、比学习、创一流素质，争当形象先锋。

学校开展了比党性修养，对党员进行党性教育活动。采取重温党的入党誓词，回顾党的成就，学习党史，学习党的方针政策，开专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。以“干部廉洁勤政，组织坚强有力，党员作用突出，师德师风高尚、教研氛围浓郁、教学质量提升、学校科学发展”为目标，推进学校领

导班子建设、基层组织建设和党员队伍建设，强化学校内涵建设。要求全体党员充分认识到自身肩负的政治责任，不断加强自身党性修养，以高度负责的态度，改革创新的精神、求真务实的作风，扎实搞好创先争优活动。

2、比团结、创一流队伍。

学校积极开展了学习型党组织创建活动，组织“五个一”学习活动：

每半月学习一次；每两个月读一本好书；每季听一场党课或专题报告；每半年撰写一篇学习心得体会文章或理论文章；每年至少接受一次学习培训。按照统一规划，量力而行、分步实施，逐步完善的工作思路，加强党组织的学习阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所，争做“学习型党员教师队伍”。

3、比服务、创一流作风，争当服务先锋。

学校要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。

4、比效能、创一流业绩。

学校支部围绕教学中心，立足本职岗位，为学校发展做贡献，创一流业绩，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。结合今年教学改革年有关要求，推进课改进程。

5、比奉献、创一流形象

定期开展优质课、提高课和党员示范课等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学校教学质量。同时，以学校量化考核管理模式为基础，致力于优质备课组、优质教研组、优质年级组的建设，充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，通过开展“师德结对”、“课题研讨会”、“班主任会”、“经验介绍”等活动载体，“争当师德标兵”、“争做业务标兵”、“争创优秀团队”，促进学校整体发展。

三、以扎实开展各项活动为载体，全面开展创先争优活动

为把创先争优工作扎实推进，我校围绕《“四群”教育实施方案》和《开展基层组织建设年实施方案》，按照“五个好”、“五带头”的要求，具体开展以下几项活动：

（一）在全体党员中开展优质课评比活动。学校要求全体党员干部参加课堂教学设计、参加听课评课、参加优质课评比。在开展此项活动中，我校对积极参加活动的党员、教师予以必要的物质和精神奖励。

（二）在全体党员中开展“党员帮扶活动”。在全体党员中开展“党员帮扶活动”，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对青年教师的结对帮扶活动，给新参加工作的教师以思想上、业务上、情感上的帮扶；二是开展对贫困学生和“学困生”的帮扶活动。

（三）在全体党员中开展争做优秀班主任活动。班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我篇三：班主任创先争优总结材料

班主任创先争优总结材料

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导

老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我

一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象、等是最调皮的。特别是，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把

班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。公安范文 网

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢

意。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

第三篇：创先争优活动总结：创先争优 我们在路上

创先争优活动总结：创先争优 我们在路

上

创先争优活动总结：创先争优我们在路上

这里我先说一个小故事。她，是湖州织里晟舍童装市场的一位业主，经营童装已经有十多年的时间了。她秉承着“诚信经营，服务至上”的经营理念，在客户中树立了非常不错的口碑。她，是一位母亲，更是是织里镇的“爱心妈妈”。在工作之余，她组织了几位经营童装的姐妹成立了“爱心妈妈小组”，每月坚持到市福利院探望孤残儿童，送去生活用品和学习用具，并结对资助贫困大学生，鼓励他们用心学习回馈社会。XX年，无意中在电视上看到长兴一位肾病患者需要资助，她立即与“爱心妈妈小组”的姐妹们商量，及时汇去了5000元医疗费……她叫邱慧琴，是一名普通岗位的党员！她和她的“爱心妈妈小组”不求名利，不求回报，三年多来一直坚持不懈帮困解难，真情演绎了共产党员乐于奉献的精神，成为晟舍童装市场内一股最温暖的力量，一道最耀眼的风景。

我想，“创先争优”四个字如果只是百度文库里冷冰冰的一篇，恐怕是很难诠释的。我们更需要有善于观察的眼睛，去生活中探寻勤劳在各个岗位上的优秀党员是如何践行的，寻求他们身上的闪光点，不断加深我们对于党，对于创先争优的认识。

作为一个社会人，邱慧琴兢兢业业，诚实守信，踏实肯干，靠自己的双手勤劳致富。作为一名党员，她更是以实际行动向我们展示了创先争优的力量，优秀党员的力量。不仅是因为她是一位母亲，有着伟大的母爱，更是由于她把自身的各项具体工作切实看做是社会主义现代化建设各项事业的组成部分，那种强烈的社会责任意识才会驱使着她建立“爱心妈妈小组”，把母爱播洒到她力量所及之处。

她之所以称的上是创先争优活动中的典范，不仅仅是因为她心系社会上需要帮助的人并不遗余力的去奉献自己的汗水和激情，更重要的是她很好的团结了周围可以团结的力量——她的“爱心妈妈小组”。她深刻的认识到一个人的力量是有限的，就算竭尽全力去为社会服务也只是“单打独斗”。团体力量才能够创造出无限的可能性，才能在帮助他人的同时在社会上产生超出她本身所做一切更大的价值，比如说她的事件所产生的良好的社会影响，从某种程度上建立了一种共产党人的精气神，给社会大众树立了很好的榜样。我想，邱慧琴真正发挥了党员模范带头作用，深入发扬了创优争先活动的精髓。

除了能够积极地向优秀先进的共产党员学习，作为一心向党靠拢，跋涉在“成为党员之路”的我们大学生，更应该用具体的切实可行的实际行动去践行创先争优。

如何才能做到创先争优，首先要保持先进性。虽然是一名大二的学生，但这对时时处处保持先进性这根线我绷得不够紧，有时会放松对自己的要求，偶尔会迷失自己，彷徨不知所措。进入大学到现在，从一开始的充满理想，拥有明确的人生目标，最重要的是有一颗奋斗的决心，到现在的逐渐迷失和不那么坚定的斗志，让我觉得自己离理想的自己渐行渐远。但是当我决心走向党的那一刻，我明确地知道我需要改变，需要变得更强。不能说党是我前进全部的动力，但成为一名党员已经成为了我不断充实自己的助推器。当然了，成为一名优秀的党员，优异的学习成绩是基础，还有其他许多我平时忽略的方方面面。比如，我党一直具有勇于创新，勇往直前的开拓创新精神，这也是为何要将创优争先落实到每一个党员身上的原因。作为党员的后备军，我要善于学会找准自己在集体中的合适位置，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，一鼓作气，开拓创新，而不是安于现状，吝啬自己的才干。在自己的工作和学习中不断追求完善，弥补不足，克服困难，勇敢突破自我，实现自我的最大价值，我相信这就是创先争优的核心所在。因为：追求卓越，你便会在不经意间追上成功。除了做好自己，更要带领大家走向共同进步，共同迈向更高的层次，领略不一样的风景。“带头坚定信念、带头勤奋学习、带头全面发展、带头遵纪守法、带头弘扬正气”，是我们学生党员争先创优的内容，因此我会不懈地追求做到先锋模范的作用。

我想，既然我用了这么大的篇幅去诠释“创先争优”这四个字的含义，我更需要昂扬的斗志去践行这四个，在不断地实践中，我一定能发现更多的闪光点，更丰富的意义。

第四篇：在创先争优活动总结会上讲话

在创先争优活动总结、经验交流现场推进会

上的讲话

(2012年9月8日)

同志们:

今天的会议主要是总结交流2011年学院党委开展创先争优活动以来的典型做法和经验，为今后的创先争优工作开好局，国务院国资委、省国资委对深入开展创先争优活动高度重视。2011年12月19日，习近平同志在全国组织部长会议上指出，各级党组织要以迎接党的十八大为主题深化创先争优活动，动员组织基层党组织和广大党员在推动中心工作、履行岗位职责、服务人民群众中奋力创先争优。李源潮同志在中央创先争优活动领导小组第八次会议上强调，把创先争优活动抓得更实更好。西电集团党委在2012年工作要点中也指出，要在创先争优活动中扎实做好“基层组织建设年”各项工作，并在4月份召开了集团公司创先争优总结、经验交流及推进会。这些重要指示精神，对深入推进创先争优活动，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，具有重要意义。我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。继续深入开展创先争优活动，在各项工作中更好地发挥党委的领导核心作用，基层党组织 1 的战斗堡垒作用、各级干部的模范带头作用、共产党员的先锋模范作用，更好地为学院中心工作服务。

刚才，学院第三党支部、第五党支部2个基层党支部作了交流发言，他们围绕岗位做贡献、力争一流促发展的主题从不同角度介绍了创先争优活动的一些好经验、好做法，他们通过创先争优，搭建平台，推动发展，取得了较好的实效，各有特色，亮点纷呈，他们的做法值得我们学习和借鉴。下面，我就深入开展好今后创先争优活动，讲五点意见。

一、坚持围绕中心、服务大局创先争优，为保持学院平稳较快发展提供动力

创先争优是为中心工作提供动力和保证的。这个动力和保证，是通过大家把正在做的工作做得更先进、让每一名党员干部表现得更优秀来实现的。今后创先争优活动要面对两个形势：一是要以优异成绩迎接党的十八大召开；二是要保持学院平稳较快发展，实现稳中求进。所以，今后创先争优活动要更加突出服务科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，为稳中求进加动力、作保障。各支部要始终围绕学院发展的任务、战略和今后的目标要求创先争优，组织基层党组织和广大党员立足本职岗位，对标定位、承诺践诺，把正在干的事情干得更实、更好，在示范 校项目、重点工作和急难险重任务中敢于担当、奋力争先，在自己的岗位上创先进、争优秀，汇成一股强大的力量，促进学院平稳较快发展。

二、坚持围绕“基层组织建设年”创先争优，全面提升基层党建工作水平

要认真贯彻 “基层组织建设年”的部署，紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大”的主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，坚持结合支部实际，扎实推进基层组织建设年活动，努力实现“进一步提升基层党组织战斗力、进一步提升基层党组织书记素质、进一步提升党员队伍生机活力、进一步提升基层基础保障水平、进一步提升基层党建制度化水平”的5个“进一步提升”的目标。各支部要进一步提高思想认识，切实增强抓好基层组织建设的责任感、使命感，把创先争优活动和基层组织建设年融为一体，以创先争优为动力加强基层组织建设，以基层组织建设年为抓手深化创先争优。引导基层党组织和广大党员立足本职岗位争科学发展之先、创学院和谐之优。要加强领导、落实责任，强化督促检查，确保基层组织建设年有力、有序、有效推进。

三、坚持围绕为民服务创先争优，让学生、让职工受益 要认真贯彻落实《中国西电集团公司管理提升活动实施方案的通知》（西电发[2012]95号）文件精神，学院《管理提升活动实施方案》。积极倡导阳光服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务等做法，努力实现“服务意识明显增强、服务作风明显改进、服务效能明显提高、服务能力明显提升”。我们要在学院各职能部门；院办、招生办、培训部、学生处、后勤服务管理中心等窗口单位重点抓好师生满意窗口、优秀服务标兵创建工作，特别是在学生毕业安置服务环节，要保证服务的质量及时有效，提高服务意识，改善和创新服务的态度和方式，有针对性的解决服务中存在的问题，维护学院的品牌形象，努力把管理提升创先争优打造成师生满意工程。

四、立足岗位、创新载体，围绕学院中心工作开展主题实践活动。

积极引导广大党员、干部立足岗位，加强党性修养，提升能力素质，立足本职岗位带头学习提高、创造一流业绩，帮师生、做好事、当模范、作表率，为完成中心任务做贡献。各支部要充分总结创先争优活动中的好经验和做法，结合学院教育教学中心工作，广泛深入开展“党员先锋岗”活动，设立“党员服务岗”、“党员责任区”，树立创先争优的“标杆”，形成党员“工作、管理、生活、学习”等为主的“四位一体”党员责任区工作网络，促进学院创先争优工作的整体推进。

五、深入开展创先争优活动，建立创先争优长效机制。

习近平同志在全国组织部长会议上指出，要深入总结近两年开展创先争优活动的新鲜经验，把行之有效的好做法提炼上升为制度规范，推动创先争优常态化、长效化。我们要抓好5件事。一要更加紧密围绕学院中心工作、重点工作开展创先争优活动；二要紧紧围绕基层组织建设年深入开展创先争优活动；三要大力选树和宣传创先争优的先进典型；四要总结创先争优活动的经验并进行专项表彰；五要建立健全创先争优长效机制。

创先争优活动要取得丰硕的实践成果、制度成果、理论成果、文化成果，让师生满意，还有大量的工作要做。我们要进一步强化领导责任，进一步把好工作节奏，进一步营造良好氛围，切实增强等不起的危机感、慢不得的紧迫感、坐不住的责任感，进一步统一思想，切实做到领导力度不减、活动标准不降、工作措施不松，确保各项工作始终有力有序有效推进、整 5 个活动圆满成功，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。

2012年9月 6

日

第五篇：2011创先争优总结

中共延安市绿化委员会办公室党支部

2011年创先争优活动总结

今年来，我办党支部深入贯彻落实“三个代表”的重要思想和科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，带领全体干部职工积极创先争优，进一步增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。现将我办支部“创先争优”活动总结如下：

一、加强组织领导，统一思想认识

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我办支部高度重视，及时召开相关会议，就开展此项工作进行了深入细致的研究和安排。一是把好组织领导关。及时成立了工作领导小组，明确工作职责，做到工作有人抓，有人做；二是把好方案制定关。先后组织召开班子成员会和党员座谈会，学习上级文件精神，明确上级有关要求，结合绿化工作实际，深入分析，制定了实施方案；三是把好学习动员关。及时组织党员干部召开动员会议，学习上级有关文件和中央领导讲话精神，学习党的有关理论和相关知识，领会精神实质，明确目标任务、步骤和要求，统一思想认识，全面调动全体党员干部创先争优的积极性、主动性，促进党员干部用实际行动发挥党先锋模范作用。

二、完善相关制度，规范创先争优活动

为保证创先争优工作有效推进，我办制定完善了《党员服务承诺制度》、《党员学习制度》等相关制度。通过这些制度的制定和完善，使我办创先争优活动更加规范、更加健全。

三、拓宽活动形式，营造创先争优氛围

一是以政治业务学习为载体，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。结合本单位每月一次的政治学习，学习胡锦涛总书记、习近平副主席讲话和上级创先争优活动文件精神，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。

二是以电影、电教片为载体，开展专题讨论活动，增强创先争优活动的感染力。组织党员干部组织党员观看了爱国主义题材影片《建国大业》和警示教育片，单位主要负责人带头在党员干部大会上讲廉政党课，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，增强创先争优活动的感染力。

三是以建党九十周年为契机，开展扶贫帮困活动。今年，在市局的带领下，我办组织单位党员干部多次向灾区和有困难的人员捐款2000多元，七.一期间动员支部全部党员参加了市局党委组织的知识测试、党员宣誓、优秀党员推荐评选等多项活动，给退休职工刘永福同志发放帮扶资金500元。

四是以创先争优活动为抓手，加强基层党组织建设。按照“成熟一个发展一个”的原则，加强党员发展工作。全年为发展了1名预备党员，得到市局党委的批准。组织党员干部认真学习贯彻首问责任制、责任追究制、按时办结制“三项制度”，加强机关效能建设，提高办事效率，转变机关工作作风，切实增强机关党员干部的服务意识，增强党员干部廉洁自律能力。

通过开展创先争优活动，极大地激发了机关党组织和机关党员的工作热情，并转化成为群众办好事、办实事的实际行动。党员干部在以各种活动为载体的舞台空间中，充分发挥党员的先锋模范作用，认真履行肩负的工作重任，从当前的工作抓起，展现自己的学识、智慧和能力，吃苦在前，享受在后，集中智慧，凝聚力量，致力于生态文明建设，大大增强了党组织的凝聚力和战斗力，较好地完成了绿化建设各项任务。

二○一一年十二月八日