2016年玉兰小学教育目标汇报材料1

第一篇：2016年玉兰小学教育目标汇报材料1

2016年教育目标综合考评

汇

报

材

料

濮阳县柳屯镇玉兰希望中心小学

2016年12月份

在县教育局的正确领导下，我校以办人民满意教育为宗旨，高扬“树正气、讲团结、转作风、谋发展”的主旋律，全面提高教育教学质量。学校呈现出教师敬业爱岗、潜心教学，学生勤奋学习、奋发进取的崭新局面，现将我校工作简述如下。

一、学校基本情况

我校现有学生220人，教学班6个。学校现有教师17人，其中省级骨干教师1人，市级骨干教师1人，县级骨干教师1人，小学二级教师3人，中小学高级教师10人，中小学一级教师1人，中小学高级教师1人。我校开展了以“循循善诱、诲人不倦、陶冶心灵、启迪智慧”的教风；“学而不厌、勤于钻研、为学求真、求职探源”的学风；“团结进取、严谨求学、宁静致远、勇于创新”的校风；“学会做人、学会求知、学会自理、学会健体”的校训为目标，从而激发了教师与学生的动力，大大提高了学校的教学成绩.学校先后被市教育局评为“依法治校示范校”、“教育信息化示范学校”;被县教育局评为“语言文字规范化示范学校”、“文明单位”、“花园式学校” “市级标准化学校”被镇政府评为“教育教学先进单位”等荣誉称号。

二、主要工作成绩

1、教学成绩：一至四年级学生学业质量检测合格率、优秀率均完成年度任务目标。

2、进一步发挥家长委员会的作用，强化家校联动教育机制。

3、安全稳定工作全年无任何责任事故发生。

三、主要工作举措

(一)提高教师素质，促进专业化发展。

1、加强教师培训工作

为全面提高教师的政治思想、心理健康、法制和职业道德水平，增强教师 的责任感、使命感、幸福感，建立新型师生关系，研读了《爱的教育》、《赏识教育》等多篇教育理论、教学案例、教学技巧等方面的文章

2、开展业务大练兵活动

开展论文、教案、教学设计评比活动和骨干教师、希望之星、学科带头人、教学能手、教学名师等系列评选活动，大力表彰在各项工作中表现突出的先进集体和个人。

(二)狠抓常规管理，提高教学质量。

l、重制度，保障日常管理。我校始终坚持教学质量为中心，以管理为抓手，建立了较为完善的科学管理体系，朝着规范化、制度化、精细化迈进。进一步完善了《教师考核细则》、《教学常规管理制度》、《教师请假制度》、《教育教学奖励办法》、《奖励性绩效工资分配细则》等规章制度，使教师定岗、评聘、考核、奖惩、激励、培养、提高等一系列管理有章可循，工作目标明确。

2、重落实，狠抓常规管理。为了进一步规范常规教学管理，教研组修订了系列规章制度，对备课、上课、作业、辅导等各个教学环节都做了明确要求。学校采取定时检查和随机抽查的办法，强化常规落实，如实记录检查结果并作为年终考核的重要依据。坚持校长每学期听课不少于20节、副校长不少于30节，教师听课不少于40节的规定，做到对教师、学生、教学情况的随时了解，及时发现教学中存在的问题，督促教师上好每一节课。

3、突出重点，提高教学质量。教师汇报班级管理和教学情况，共同研究制定相应的工作措施。每月定期召开班级管理、教学研讨会，分析学情，积极做好毕业班学生心理辅导，要求教师要重视学生的心理教育，制定系统的、周密的、科学的学习计划，尤其是对基础差，底子薄的学生要给予更多的关心与照顾，保证不落下一个。定期举行模拟测试，及时做好试卷

分析，聘请乡各学科教研员进行辅导，查漏补缺，掌握复习方法。六月下旬召开了由校长主讲的考前动员大会，激发斗志、振奋精神，进一步要求各学科教师积极沟通，相互配合，协调。(三)加强校园文化建设，强化学生养成教育。

1、加强环境建设，营造特色校园文化氛围。我们从硬环境和软环境两方面打造校园文化：一方面重视改善教师的工作条件和学生的学习条件；另一方面通过开展丰富多彩的活动，为师生搭建展示自我，彰显个性的平台。从净化、绿化、美化入手师生齐动员整治校容校貌。植树种草，开展校园绿化美化活动，巧妙设计校园中心绿地，投资1万多元，种植花草240平方米，树木22棵。不断优化校园广播系统，上下课铃声设为温馨动听的音乐铃，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。

(四)创新特色教育，彰显内涵亮点。

学校的特色是学校内涵发展的必然表现形式。我校以深化素质教育为目标，通过开展书香校园、主题班会、阳光大课间等特色教育活动，为学校内涵式发展增添了一道亮丽的风景。1、2016年6月23日，诗歌朗诵，9月6日，读书节，营造书香校园。引导孩子爱读书、会读书，定期举办读书成果汇报活动。把“古诗词诵读”活动和读书活动结合起来，放学路上朗朗的诵读声沁人心脾。特别在寒暑假，学校有计划、有针对性地向学生推荐优秀书目，并开展了“写作之星"评选活动，激发了学生的读书热情，让阅读成为师生最自然的生活状态，学校读书风气昌盛。2、2016年10月17日，“经典诵读比赛”主题，开展特色主题班会活动。以班为单位有针对性地开展丰富多彩的主题班会活动，人人参与，个个表现，强化对学生思想道德方面的熏陶和影响。3、2016年11月18日，我校第一届趣味运动会，旨在全员参与，体现“我运动、我健康、我快乐”为主题的健康理念。我校的阳光体育大课间活动分上午、下午活动，上午为第二节后30分钟，下午为第二节后30分钟。现阶段上午大课间体育活动的主要内容包括眼保健操、广播操和特色项目三个部分。下午大课间活动内容包括艺术操、特色练习、跳绳、沙包、班级体育活动。上下午两个大课间活动，增强了学生的身体素质，同时也培养了学生顽强拼搏的精神，促进了学生的全面发展。

3、突出重点，提高教学质量。教师汇报班级管理和教学情况，共同研究制定相应的工作措施。每月定期召开班级管理、教学研讨会，分析学情，积极做好毕业班学生心理辅导，要求教师要重视学生的心理。4、12月13日，市标准实验室的验收。5、2017年创建文明校园。

（1）元月被濮阳市评为先进家长学校。

（2）3月8号妇女节我校举办了“我运动、我健康、我快乐、我分享”教师娱乐活动。

（3）3月16号举办了“心里健康知识讲座”。（4）3月18号校长赠书活动。

（5）3月22号去敬老院雷锋支援服务爱心活动。6、5月迎接濮阳县“文明校园”验收，12月“书香校园”验收。

四、今后工作思路

1、继续加强教师队伍建设，注重培养中青年教师的专业成长，努力打造一支作风过硬、业务精湛的教师队伍。

2、进一步强化办特色、强化素质工作思路。

3、正视问题，认真分析我校的“短板和瓶颈”，提出整改措施，实现学校环境和特色建设的双发展。

4、实现校园文化建设与学校管理的紧密结合，建立健全规章制度，促进管理工作规范化、科学化、精细化。继续加强教学常规管理，在教师评价方面努力做到结果性考核与过程性考核相结合，过程管理与目标管理相结合，最大限度地调动其工作积极性。在今后的办学道路上，我校将以先进的办学理念为引领，坚持科研兴校、质量强校，走内涵发展之路。

三、教学管理

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。

教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，四、质量检测

（一）教师评价

我校制定学科课堂教学，实验教学、实践活动评价标准，结合学校和教研组听课、检查教案、作业、读书笔记、课堂随笔的情况，再综合月考、期中、期末测评情况对教师进行全面评价。

根据教师的教学计划，认真检查落实情况，学期末由教师的工作总结，根据学校听课情况，从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核。又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价。

学校采取课堂教学评价表，学生和家长问卷调查形式对教师的课堂教学进行综合评价。

（二）学生评价

评价方法多元化。学校以促进学生全面发展、提高整体素质为目标，每学期开展多种形式、内容丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性，如学校艺术节、运动会、手抄报大赛、学生乒乓球比赛等，为学生多方面发展提供了机会，融科学性、艺术性与一体，对学生进行了德育教育，校风校貌发展良好，体现了学校端正的办学思想。

定期召开全体学生参加的主题班会，以“安全，自护,自救、体会亲情”等多方面对学生进行普法教育思想教育，增强学生的自律意识，保证学生安全，促进了家庭教育与学校教育的同步发展，收到了良好的教育效果。

（三）我校落实了月考制度。

每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。

第二篇：柳屯玉兰小学素质教育示范校汇报材料1

2016年教育目标综合考评

汇

报

材

料

濮阳县柳屯镇玉兰希望中心小学

2016年12月份

在县教育局的正确领导下，我校以办人民满意教育为宗旨，高扬“树正气、讲团结、转作风、谋发展”的主旋律，全面提高教育教学质量。学校呈现出教师敬业爱岗、潜心教学，学生勤奋学习、奋发进取的崭新局面，现将我校工作简述如下。

一、学校基本情况

我校现有学生210人，教学班6个。学校现有教师17人，其中省级骨干教师1人，市级骨干教师1人，县级骨干教师1人，中 小学二级教师3人，中小学一级教师10人，中小学高级教师1人。学校先后被市教育局评为“依法治校示范校”、“教育信息化示范学校”;被县教育局评为“语言文字规范化示范学校”、“文明单位”、“花园式学校” “市级标准化学校”被镇政府评为“教育教学先进单位”等荣誉称号。

二、主要工作成绩

1、教学成绩：一至四年级学生学业质量检测合格率、优秀率均完成任务目标。

2、进一步发挥家长委员会的作用，强化家校联动教育机制。

3、安全稳定工作全年无任何责任事故发生。

三、主要工作举措

(一)提高教师素质，促进专业化发展。

1、加强教师培训工作

为全面提高教师的政治思想、心理健康、法制和职业道德水平，增强教师的责任感、使命感、幸福感，建立新型师生关系，研读了《爱的教育》、《赏识教育》等多篇教育理论、教学案例、教学技巧等方面的文章

2、开展业务大练兵活动

开展论文、教案、教学设计评比活动和骨干教师、希望之星、学科带头人、教学能手、教学名师等系列评选活动，大力表彰在各项工作中表现突出的

先进集体和个人。

(二)狠抓常规管理，提高教学质量。

l、重制度，保障日常管理。我校始终坚持教学质量为中心，以管理为抓手，建立了较为完善的科学管理体系，朝着规范化、制度化、精细化迈进。进一步完善了《教师考核细则》、《教学常规管理制度》、《教师请假制度》、《教育教学奖励办法》、《奖励性绩效工资分配细则》等规章制度，使教师定岗、评聘、考核、奖惩、激励、培养、提高等一系列管理有章可循，工作目标明确。

2、重落实，狠抓常规管理。为了进一步规范常规教学管理，教研组修订了系列规章制度，对备课、上课、作业、辅导等各个教学环节都做了明确要求。学校采取定时检查和随机抽查的办法，强化常规落实，如实记录检查结果并作为年终考核的重要依据。坚持校长每学期听课不少于20节、副校长不少于30节，教师听课不少于40节的规定，做到对教师、学生、教学情况的随时了解，及时发现教学中存在的问题，督促教师上好每一节课。

3、突出重点，提高教学质量。教师汇报班级管理和教学情况，共同研究制定相应的工作措施。每月定期召开班级管理、教学研讨会，分析学情，积极做好毕业班学生心理辅导，要求教师要重视学生的心理教育，制定系统的、周密的、科学的学习计划，尤其是对基础差，底子薄的学生要给予更多的关心与照顾，保证不落下一个。定期举行模拟测试，及时做好试卷分析，聘请乡各学科教研员进行辅导，查漏补缺，掌握复习方法。六月下旬召开了由校长主讲的考前动员大会，激发斗志、振奋精神，进一步要求各学科教师积极沟通，相互配合，协调。(三)加强校园文化建设，强化学生养成教育。

1、加强环境建设，营造特色校园文化氛围。我们从硬环境和软环境两方

面打造校园文化：一方面重视改善教师的工作条件和学生的学习条件；另一方面通过开展丰富多彩的活动，为师生搭建展示自我，彰显个性的平台。从净化、绿化、美化入手师生齐动员整治校容校貌。植树种草，开展校园绿化美化活动，巧妙设计校园中心绿地，投资1万多元，种植花草240平方米，树木22棵。不断优化校园广播系统，上下课铃声设为温馨动听的音乐铃，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。

(四)创新特色教育，彰显内涵亮点。

学校的特色是学校内涵发展的必然表现形式。我校以深化素质教育为目标，通过开展书香校园、主题班会、阳光大课间等特色教育活动，为学校内涵式发展增添了一道亮丽的风景。1、6月23日，诗歌朗诵，9月6日，读书节，营造书香校园。引导孩子爱读书、会读书，定期举办读书成果汇报活动。把“古诗词诵读”活动和读书活动结合起来，放学路上朗朗的诵读声沁人心脾。特别在寒暑假，学校有计划、有针对性地向学生推荐优秀书目，并开展了“写作之星"评选活动，激发了学生的读书热情，让阅读成为师生最自然的生活状态，学校读书风气昌盛。2、10月17日，“经典诵读比赛”主题，开展特色主题班会活动。以班为单位有针对性地开展丰富多彩的主题班会活动，人人参与，个个表现，强化对学生思想道德方面的熏陶和影响。3、11月18日，我校第一届趣味运动会，旨在全员参与，体现“我运动、我健康、我快乐”为主题的健康理念。我校的阳光体育大课间活动分上午、下午活动，上午为第二节后30分钟，下午为第二节后30分钟。现阶段上午大课间体育活动的主要内容包括眼保健操、广播操和特色项目三个部分。下午大课间活动内容包括艺术操、特色练习、跳绳、沙包、班级体育

活动。上下午两个大课间活动，增强了学生的身体素质，同时也培养了学生顽强拼搏的精神，促进了学生的全面发展。

3、突出重点，提高教学质量，11月17日我校举办了精品课堂展示活动，每位教师都各展才华，使活动收到了良好的效果。

4、教师汇报班级管理和教学情况，共同研究制定相应的工作措施。每月定期召开班级管理、教学研讨会，分析学情，积极做好毕业班学生心理辅导，要求教师要重视学生的心理。5、12月13日我校迎来了濮阳市标准实验室的验收。6、2017年创建文明校园。

四、今后工作思路

1、继续加强教师队伍建设，注重培养中青年教师的专业成长，努力打造一支作风过硬、业务精湛的教师队伍。

2、进一步强化办特色、强化素质工作思路。

3、正视问题，认真分析我校的“短板和瓶颈”，提出整改措施，实现学校环境和特色建设的双发展。

4、实现校园文化建设与学校管理的紧密结合，建立健全规章制度，促进管理工作规范化、科学化、精细化。继续加强教学常规管理，在教师评价方面努力做到结果性考核与过程性考核相结合，过程管理与目标管理相结合，最大限度地调动其工作积极性。在今后的办学道路上，我校将以先进的办学理念为引领，坚持科研兴校、质量强校，走内涵发展之路。、柳屯玉兰希望中心小学教师获

普通话证名单

刘凤琴

吉凤英

胡丽梅

王少松 张淑彩 刘卫娟 吉晓泉苏青粉李义芳杨焕英陈弥霞孟莹 刘利霞栾瑞花吉冠华王趁丽石翠田

第三篇：玉兰路文明工地汇报材料

玉兰路拓宽改造一期景观工程

文明工地考核汇报材料

各位领导：

你们好！

首先我代表玉兰拓宽改造一期景观工程项目部欢迎你们亲临施工现场检查指导工作，并对各位领导给予工程建设的关心、帮助表示衷心的感谢。

工程开工以来，在南部新城指挥部，智慧新城、监理单位、市园林质量安全监督站和设计单位的关怀和帮助下，现已完成了全部工程量，现申请对本工程文明施工情况进行考核。

一、工程概况

玉兰路拓宽改造一期景观工程位于雨花台区丁墙村，全长2.2m，其中南京南站至软件大道路幅宽100m，道路中分带宽为16m，中分带的苗木栽植施工是整个工程的一个突出亮点，根据业主、设计院和园林专家现场制定了施工方案，所有灌木均为大规格，两边侧分带栽植了香樟和八棱海棠，最外侧绿化带栽植了美国秋红枫、雪松、广玉兰、白玉兰等品种，同时现场共计8个景观岛内栽植了胸径均超过50cm的国槐、朴树等大乔木。工程南起铁路南站北广场，北接雨花南路，工程总造价为1982万元，于2011年3月20日正式进场开工，已于2011年6月26日竣工。该工程有南京智慧新城工程管理有限公司承建，上海市政工程设计研究总院设计，南京中煤国际集团南京设计研究院负责监理，南京凯进园林景观工程有限公司负责施工。

玉兰路拓宽改造一期景观工程是南京市重点工程，是铁路南站大型市政配套工程。该绿化景观项目从设计到施工都具有园林绿化工程的先进性和代表行，是一条集绿化、人文于一体的景观大道。

二、安全生产

玉兰路拓宽改造一期景观工程横穿丁墙路、宁南汽配城、金飞龙汽车检测站等，该片区人员较多，车流量大，管线复杂，这给项目部的安全生产管理上带来了很大的难度。加之道路、电力、自来水交叉施工，增加了施工难度。为了减少外部影响，项目部加大了安全施工措施的编制、审核，加强了施工现场的监督、检查，借助于道路施工单位的全封闭施工围挡，有效的保证了施工现场的安全与文明施工。为了强化安全意识，项目部对职工上岗前进行了统一的安全知识强化培训，实行了严格的三级安全教育，成立农民工业余学校，定期进行教育培训，提高员工的安全文明施工意识。

为抓好安全管理，落实安全生产责任制，项目部提前编制专项工程安全技术方案，安全危险因素得到有效的控制。项目部严格实行分部分项工程技术交底制度，做到安全技术没交底不施工，为安全生产提供了有效的技术保证。

项目部安全员除每日巡查外，还每周组织安全大检查，发现问题及时进行整改。特殊工种必须持证上岗，杜绝违章指挥、违章操作，项目部临时用电按规范要求进行管理，在办公、生活区域设置灭火器及医疗箱，对消防医疗知识、灭火器医疗箱的使用组织施工人员进行学习，为防止重大安全事故的发生，项目部指定重大安全事故应急预

案，有效的保证玉兰路的施工安全。

三、文明施工

1、项目部设置了门楼及公司的简介，门口设置了“五牌一图”，安全生产计时牌，以及公司的宣传图片。在施工现场，各种警示标牌、提示牌和指向牌均摆放在醒目的位置，做到一目了然。

2、在施工期间所有进出施工现场的车辆均要经过洗车台，由专人对车辆的车轮、底盘、挡车版进行冲洗，保证车辆出入工地无扬尘。在施工现场及附近便民道路安排了洒水车及保洁人员，不间断的洒水保洁，保证车过无扬尘。

3、所有的废水、污水均按批准的方法处理后排入排污系统。办公区、职工生活区所产生的生活垃圾有专人及时处理，较好的保护好周围的环境。

4、办公区有专人一天三次进行打扫，保持整个办公区干净、整洁；每个办公室均设立了相应的岗位制度牌、管理网络图、施工进度计划、晴雨表等。职工生活区由专人打扫卫生每个宿舍长及值日表，室内窗明地净。

5、食堂采用全封闭纱门纱窗，做到无蚊蝇；生熟食品分开存放；采用新型的电蒸汽饭机，最大限度的保护环境；组织每一位食堂工作人员定期进行身体检查，食堂工作人员均持有健康证。

6、在工作例会上项目部就落实把预防中暑放在重要位置来抓，并把中暑事项放在《突发时间紧急预案》中去。提前准备预防中暑的相关药品，如人丹、万精油、风油精等，并对员工发放，在高温作业时要安排绿豆汤等。

总之我们将本着“诚信做人，务实做事’的原则，竭尽全力营造

一片文明、优美、祥和的施工环境，为南京南站建设和南部新城的开发建设献力，为我市的工程建设做出凯进全体员工的贡献。

南京凯进园林景观工程有限公司

2011年5月

第四篇：中国玉兰之乡简介1

中国玉兰之乡――贾宋镇

贾宋镇位于镇平县西南部,镇域面积51.7平方公里,辖23个行政村,342个村民小组，地理坐标介于东径111′°58′--112°25′和北纬32°15′-32°21′。气候属亚热带季风型大陆性气候，光热条件优越，四季分明，雨量适中，是我国南花北移、北木南迁最为理想的中转地带。

贾宋自古以来就有花卉、苗木种植习惯。近年来，贾宋镇依靠苗木产业厚重的历史依托，深邃的文化底蕴，优惠的激励政策，精湛的栽培技术，优质的苗木供应，一流的服务与设施保障，吸引了国内苗木商贩趋之若鹜，有力地促进了苗木产业的发展。目前，全镇苗木种植面积2.2万亩，苗木品种660种，1.3亿株，主导品种以玉兰、桂花、香樟、女贞等四大系列为主，辐射带动美国红枫、红叶石楠、红花槭木、紫微、丁香等其它品种的发展，形成苗木专业村13个，百亩以上的种植大户30多家，苗木年产值达2.6亿元，人均苗木产业收入1200元。工作中，我们一是加强领导，成立了以镇党委书记为组长，镇长为副组长，主管副镇长具体抓的玉兰生产领导小组，并组建玉兰产业发展办公室，对科星花卉苗木公司、花卉苗木行业商会、植物检疫办公室和治安巡逻办公室，进行了规范化建设。二是把大力发展花卉苗木作为农业结构调整的重中之重，出台了《关于加快发展花卉业的意见》，从政策上给予重点倾斜与扶持。三是积极组织苗农参加中国杨凌农商会、苗交会、鄢陵中原苗交会，推介玉兰，开拓市场，进一步树立贾宋玉兰品牌形象。四是科学规划，合理布局。在沿省道248线“十里花卉长廊”和师洼千亩花卉基地等花卉主产区发展壮大的基础上，逐步向周边村庄扩展，向毗邻乡镇辐射，努力形成以点带线，以线带面，品种齐全，集中连片的苗木花卉种植格局。

第五篇：美德教育汇报材料1

“美德在我心”儿童美德教育课程

汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎各位莅临我校检查指导工作。

我们黄门乡中心小学自2010年九月以来，开展了“美德在我心”儿童美德教育课程。在上级领导及我校领导的指导下，取得了一定的成果，现将我校教育工作汇报如下：

一、密切结合学校的教育工作，实施教育。

学校是传承文明的载体，是对少年儿童进行思想教育的主阵地。为了更好地开展好美德教育，我校形成了一整套教育规划，有目的、有计划地进行实施。学校每学期都会搞一些有意义的活动，例如：巨人游戏、拔河比赛等，从活动中锻炼孩子们的团结意识，增强集体主义精神，让孩子们在游戏中感受美德时时在我们身边，美德无处不在，养成良好的行为习惯。

二、上好每一节美德教育课。

每周的美德教育课，几位老师都特别重视。结合本校、本地的实际情况，对学生进行了全方位的教育。

课前，我们认真收集资料，精心备课，写出详细、切实可行的教案。为有效地进行教育，打下了基础。

课上，我们利用多种渠道，多样化的手段进行教育，并根据学生们出现的一些情况，及时调整教学。我还结合班级、学校的人和事，从正反两方面进行教育。从这些身边人的身上，学生们知道了哪些符

合美德要求，哪些不符合美德要求。从一个个生动人物的身上，学生们受到了熏陶，有效地弘扬了美德精神。

课下，我们及时进行总结，反馈，找出成效与不足，与其他美德教师进行切磋，逐步改进教育，尽量使每节课都趋于尽善尽美，使每一位学生都受到了最大限度的教育。

记得在进行诚信方面教育时，我收集了大量古今有关诚信的资料，学生们从中了解到我国是有着几千年优良传统的文明古国，古今有许多诚信的典范。了解到了诚信无论是对于个人，集体，还是对一个民族的重要性，帮助学生树立了诚信意识，教育学生在平时的学习、生活中形成诚信素养。平时，从学生的行为习惯抓起，开展了“诚信自我”“诚信班级”活动。诚信交往，诚实学习，诚实做人。渐渐地，学生养成了良好的诚信行为。我班有个同学，有考试作弊的习惯，通过“诚实学习”活动，他认识到了作弊的危害，改变了学习态度，改掉了作弊的习惯，学习成绩有了明显的提高。

三、营造教育氛围，开展丰富多彩的活动。

为了搞好美德教育，我们想方设法去营造良好的育人环境。

1、充分利用每周一的集会时间，美德教师进行简短的美德主题演讲，例如整洁的美德我们应该怎样做，讲一些有关整洁美德的生动有趣故事给全校同学们听，让他们在这个过程中受到良好的熏陶。渐渐地，学生们被吸引了，成了每周必不可少的佳肴，学生们从中受益匪浅。

2、结合重大节日，有目的地进行教育。

我们抓住节日这个契机，对学生进行教育。如：今年的三月五日，开展了“争做雷锋似的好少年”主题队会；三月八日，开展了“蓝天下的至爱”主题队会，并邀请了部分母亲到班中与学生共度节日。“夸夸我的妈妈”、“我给母亲戴红花”；“三句话”（节日快乐、您辛苦了、谢谢您）活动；“三了解”（母亲的生日、母亲最喜欢的东西、母亲的心愿）活动的开展，使每一位学生了解到了母亲为了孩子奉献着一切。自己的成长，都是母亲用辛勤的汗水换来的。以前，孩子们只知向父母索取，认为这是天经地意，现在，在每一位学生的心里，多了一份回报，他们懂得了感恩。家长们都说这项活动开展得好，孩子们变了，由“全家为我服务”变成了“我为家人服务”，知道孝敬父母、勤俭节约了。

3、美德熏陶

我校利用每天下午课外活动时间在校园广播中播放美德歌曲，耳熏目染，校园内经常听到孩子们边走边哼唱美德歌曲；在2010年12月30日我们举办了庆元旦”美德”歌曲比赛和书画作品展，迎接新年的到来，同学们感受新年的快乐，既丰富了课余生活，又调节了紧张的学习氛围，让同学们在歌声中感受新年的气息。同时，在新的一年中更好地发扬“美德”

四、与家长、社会密切联系，形成教育共识。

我们立足于学校、家庭、社会三位一体的教育体系，多面互动，共同教育。

在美德教育中，学校起着主导作用，而家庭教育则是学校教育的延伸、巩固。所以，我们经常与家长取得联系，共同施教。先后开展了“说说我的孩子”“问卷调查”等活动，使每位家长都了解孩子的思想动向，有针对地进行教育，收到了好的教育效果。

五、美德厕所的管理、使用。

美德厕所的建成给全校师生带来了很多方便。学校组织全校师生对美德厕所的使用和清洁进行专门的培训，值周教师监督学生上好厕所，保持厕所内干净整洁。

两年来，我们结合上级的教育精神，结合我校开展的各项教育工作，全方位地对学生进行美德教育，为学生开辟了一片德育天地，为继承和发扬美德、加强小公民道德建设尽了微不足道的力量，同时也得到了各位老师的认可，校领导的好评。在此，感谢上级领导、各位老师的关爱。今后，在各级领导的指挥下，我们将更加完善教育内容，更加努力地做好美德教育工作，全面提高学生的美德素养。

“美德在我心”儿童美德教育工作

汇报材料

黄门乡中心小学

2012年11月16日