改3幼儿园教师绩效量化考核管理办法

第一篇：改3幼儿园教师绩效量化考核管理办法

铁清中心幼儿园 绩效考核暂行办法

为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定铁清幼儿园绩效考核细则。

一、出勤情况：20分（工作出满勤，上课干满点，无病事假的记20分）量化办法：（有下列情况者分别予以扣分）

1、设全勤奖，每期100元，自有金费支出。

2、病假：连续2天以上必须出具医生证明，全学期累计请假2天以下不扣分，请假3天扣1分，请假3天以上每增加1天增扣0.5分；（确实生病住院凭入、出院证明可以免除扣分，但不发放全勤奖）

3、事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假2天以下不扣分，3天扣1分，3天以上每增加1天增扣1分。

（病事假单独计算不多于2天，累计则多于2天者，参照病假扣分）。

4、迟到、早退（包括早操、值班）迟到5分钟以内一次扣1分，5—10分钟每次扣2分，10分钟以上视为缺勤，中途无故离开幼儿园每次扣3分；迟到、早退3次视为一天事假。

5、私自调课每次课扣2分（主动、被动都要扣分），如征得园长同意，全学期三次以内不扣分，三次以上每增加一次扣1分。

6、旷课每节扣1分（上午半天计4节、下午半天计3节）。校例会、园例会、教研活动及参加、集体活动、大型活动等无故缺席每次扣3分。

7、早操缺一次扣0.5分，缺席5次视为1节旷课。

8、校例会、园例会、重要会议请假一次扣1分；教研活动、集体活动、大型活动请假一次扣2分。

9、请假：无论病、事、公假，均需书面向园长提前请假，不得事后请假。

10、病、事假全学期累计超过半个月，该学年不得评优，并在学期考核中适当扣分。（特殊病假除外）

二、保教工作（60分）

每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行每月2次全面检查。

（一）教育教学工作（30分）

1、各种计划、总结的制定：以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划、期末写好各类总结，并按时送交保教处；②每周认真安排、编写周计划；③超周认真编写一日活动教案如发现无教案上课者，每次加扣1分）； 各项记录、资料要求认真填写，缺一项扣1分。

2、上课：按作息时间认真上好每一节课，上午上足一节集中教学和一节区角活动，下午上足一节集中教学和一节户外活动，半天中未上足一节课的发现一次扣1分，放羊式教学发现一次扣3分；上班串岗、凑堆闲谈一次扣1分。

3、严格控制看电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视，发现一次扣2分。

4、积极组织幼儿晨间活动、区角游戏、户外活动，按规定保证幼儿适度活动量，注意学生安全，使幼儿在有趣的游戏中成长。课外活动一次不超过30分钟，超过一次扣1分。

5、积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等，态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。敷衍失职，酌情扣分。

6、当班教师如发现幼儿有异常现象，要及时与家长取得联系、妥善安排并做好记录。出现当班教师发现幼儿异常又未及时做好处理造成严重后果由当班教师负全部责任，酌情扣分。

（二）、保育工作（20分）

1、生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）

2、班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。

3、班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。

4、幼儿发展情况：每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（根据幼儿发展水平按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。）

5、幼儿人数以中班30人、大班40人为基准，班级人数增加1—10人每月可加2分，11—20人每月加4分，20人以上每月加5分。

6、午饭班、午休班教师都必须按时到岗，午饭班教师协助保育员管理幼儿午餐以及餐后散步组织上床午睡；午休班教师幼儿午饭时在园门处看管好还未接走的幼儿和已经吃完饭的幼儿，中午吃完饭后午休班教师要及时到午睡室内清点幼儿入寝人数，做好午睡巡视，等阿姨洗完碗后及时到大班管理已到校的幼儿，直到下午2:00结束，值班时不得离岗、午睡。无故缺席扣5分，因故缺席、离岗、午睡不发值班费。

（三）、教研活动（10分）

1、积极参加教育活动，完成教研课题或教研活动任务。每学期至少上2节 教研课，认真听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10节，每缺一节扣1分。

2、积极撰写教学案例、反思、总结，每学期每样资料不得不少于4篇。教学论文不得少于1篇。每缺一篇扣1分。

三、安全管理（20分）

1、安全工作无记录，资料不健全，未按时上交、教育措施不力，防疫工作和传染病防控工作不力。在各级检查中被通报批评：园级一次扣1分，镇级一次扣2分，县级一次扣三分，市级一次扣4分。

2、认真做好幼儿安全管理工作，幼儿一切活动要在教师视线范围内进行，活动和午睡前作好各类安全检查。一日活动中，如发生幼儿被挖伤、咬伤、跌伤、意外伤害等事故，扣责任人1分，如出现需要缝合的外伤事故，责任人已经尽责了，扣责任人2分并承担医药费30％，如若师幼责任人失职引发的责任事故，全部医药费有责任人支付，扣5分。出现重大安全事故不但要承担所有费用，还要追究其责任，作严肃处理。

3、体罚、变相体罚幼儿，性质严重的，一人次扣3分，引起家长到校上访一人次扣5分。

4、未坚持家长接送制度造成幼儿走失、发生安全事故的扣当班教师5分，并承担一切责任。

5、早操、户外活动前后必须清点幼儿人数，如出现幼儿未回班而教师未及时发现而造成意外事故，发生一次扣5分，情节严重的还将追究其责任。

6、加强药物管理，作好喂药登记，严防吃错药等情况；保证幼儿饮水安全，严防幼儿烫伤。如发生安全事故，视情节处理扣分。

四、奖励

每年最多加10分（参加民间组织的各类比赛不在此奖励范围）。

1、教师参加技能或公开课比赛：市级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；县级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；片区级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；园级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。

2、教师在各类正式教育杂志报刊发表刊登文章或参加经验文章评比获市级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；县级一等奖5分、二等奖4分、三等奖 3分；片区级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；园级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。

3、幼儿参加比赛（奖给指导师）：市级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；县级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；片区级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；园级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。

4、获园级优秀先进教师或其他奖1分，片区奖2分，镇府奖3分，县级奖4分。

五、量化实施办法

1、临退休教师绩效工资按平均数进行考核（以每年9月1日前年满58岁为界）。

2、奖励性绩效工资分配办法，按教职工考核得分结果进行奖励绩效工资分配。计算公式为：用于分配的绩效工资总额／全园教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效总数

3、本办法由园长和保教主任共同考核。

六、本方案由“铁清镇中心幼儿园绩效考核工作领导小组”负责解释。

二○一三年一月十六日

校长签字：

教代会代表签字：

铁清中心幼儿园 班主任工作考核暂行办法

根据教育部对全日制公办学校“班主任工作的有关规定”和“班主任津贴发放实施意见”，按照“各尽所能，按劳分配”和“严格考核，优绩优酬”的原则，经学校行政组集体研究并教代会通过，现就本校幼儿园班主任工作管理考核办法及班主任津贴发放制定如下办法。

一、班主任津贴总额

每月班主任津贴为70元，一年按10个月计算。

二、班主任津贴计算办法

学期个人班主任津贴总额=基础津贴（40%)+考核津贴（60%）。

三、班主任考核等级

每学月学园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得20分、15分、10分。

四、具体扣分细则

1、根据《纲要》、《规程》的要求，并根据班级幼儿的现状，认真按时制定班级教育工作计划，以及月计划、周计划，并认真进行总结。每月每缺一样扣1分，每迟交一天扣0.2分。

2、未能认真处理好班级日常事务，每次扣2分。

3、对班上幼儿进行有主题的安全教育，要求每周至少一次，并做好记录。缺一次扣2分。

4、管理班级的早操及卫生，放羊式管理者发现一次扣2分。

5、对班上进行富有教育意义的环境创设，为幼儿提供操作材料。

6、认真管理班级财产，期初进行财产登记，期末进行清点，若有丢失，则应赔偿，若有损坏，进行修理，并根据情况酌情扣分。

7、每学期召开1一2次家长会；每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录），缺一次扣2分。

8、家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）。每缺一次扣1分。

9、认真进行家园联系，要求对班上所有幼儿普访至少一次，特访至少达到三分之一（并填写家长记录簿）。

10、负责班上的费收工作，按时结账，不得挪用公款。

二○一三年一月十六日

校长签字： 教代会代表签字：

第二篇：教师绩效工资量化考核方案

教师绩效工资量化考核方案

为了促进教师队伍素质不断提高，增强教师爱岗敬业的工作积极性，激励广大教职员工敬业乐教，扎实工作，积极主动地完成各项工作目标任务，推进我校教育事业持续快速发展，现根据上级有关教师绩效考核的文件精神，制定本校量化考核积分方案如下：

一、师德考评

每人基础分100分，按照下列要求给分或扣分，得出师德评价分。

对教师的职业道德、敬业爱岗精神，由学生代表按照学生评议教师的十条标准进行评议，分期中、期末两次，政教处随机抽出部分学生代表进行民主评议，综合评价分满意、基本满意、不满意三种，满意率在90%以上奖师德分10分，基本满意率在60%以上的奖师德分5分，不满意率超过50%的扣师德分10分。

二、工作量

1、教师每周担课每节计1分；

2、多担一个课头每周另计2分；

3、担班主任每周另计2分；

4、分管校务或兼管校务每周另计2--6分；

5、学校另行或临时安排本职外校务每次计2--5分。

三、教师教育教学绩效考核积分办法

每位教师每学期设基础分 100分，以后根据工作的优劣另行升降。

l、上课、辅导：上课、早晚自习辅导、三餐后辅导，一节次加2分；迟到、早退一次扣1分；缺一节次扣2分。

2、作业：数学、英语作业全批全改者每次加2分，作文全批全改者每次加 10分，物理、化学每次加3分，一人教多班者不重复累积分。

3、教案：每周每人所写教案数与课时节数相对应，且与所教课的进度相一致，一节教案积2分，无教案或者老教案不得分。

4、听课：学校组织的听课，参加 1次加2分，最多可累计到30分。

5、示范课、观摩课：学校组织的示范课、观摩课一次3分，乡组织一次4分，参加县级或以上示范课一次6分。自愿上公开课的教师加3分，教研组长安排不上的扣3分。

6、会议：教师例会、学生集体大会，参加一次加2分，缺一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。

7、公务：夜晚值班一次每人加1分，学校安排的饭场值班每人次加1分，请假不扣分，缺一次扣2分。每参加一次学校组织的集体活动或文体活动加2分。

8、上级分配的征文、论文等任务，完成并上交一次加3分。每获一次县级或县级以上优秀辅导奖或单项奖凭证书加3分。

9、统考：在各级统考中，获奖一次分别依名次加分为10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分，学校组织的考试，依名次分别加6分、5分、4分、3分；分差超过该科总分的5％者不加分；语数英以外的科目每段按任课教师所教班的总平均分排一个名次；不统考的科目取平均分。

10、请假与代课，除公差以外的请假学校不负担代课费，需请假者自己的课自己找具有教师资格的本校教师代课。女教师产假，且为计划内生育者，假期为三个月，每月自付代课费200元，如果提前上岗，从上班当日起不扣代课费，且每月另获补贴50元，产假期间不享受集体性福利。超假按旷工算。计划外生育者自己找人代课，学校不负担代课费。量化积分只对本人不对代课教师。

11、继续教育：假期中应参加继续教育（不包括学历进修）的教师，若按时参加培训，加5分，该参加培训不参加者扣5分。

12、学校每学期对教师的上课、辅导组织一次学生评教活动，以问卷的形式出现，按满意率加分，满分为8分，依次为6分、4分。

13、教师向学校广播站所供稿件（包括指导学生所写的稿件），每录用1篇加1分，以广播站的记录为准。

14、教研组长每组织一次活动加2分，教师每参加一次活动加1分，缺一次扣1分。

15、体育教师早操、课间操每带一次加1分，缺1次扣1分。

16、节假日值日或护校，每天每人加2分。

17、教师的绩效工资等于全校绩效工资的总和除以教师总分得出每分的钱数，每位教师的总分乘以每分的钱数即为教师本学期的绩效工资奖励部分。

18、有绩效工资且符合条件的方可参与，校聘教师不参与此方案，另按学校有关规定执行。

19、本学期末承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴：①脱产学习的；②借调在教育系统之外的。20、教师应严格服从学校分配工作任务，否则，每次扣 5分。

四、考勤考评

基础分100分，按下列条件给分或扣分：

1、坚持定时备课。备课时间每天每人不少于6小时，备课时间直接显示于课程表，备课检查时间为上午1、2节，下午1、2节，晚上1、2节。（上课时间算备课时间）

2、上课、备课、辅导、例会不准带孩子，否则通报批评，扣考勤分2分。

3、上课、辅导时间不准迟到、早退、中离或缺席，做到有事请假，请病假不住院，每误课一节扣考勤分10分，请事假误课一节，扣考勤分5分，迟到、早退、中离1人次不超过5分钟者通报批评，超过5分钟者但不超过25分钟的，扣考勤分5分，超过25分钟按旷工论处，扣考勤分10分。

4、例会时间不迟到，不早退，不中离，不缺席。迟到、早退、中离1人次扣考勤分2分；缺勤一次扣考勤分5分。

5、下列情况不属于扣分范围：（1）娶媳妇6天假；（2）个人结婚10天假；（3）嫁女6天假；（4）埋葬有直接义务或赡养义务的亲属4天假，五期、周年3天假；（5）女同志计划内生育产假；（6）符合学历进修调课的；（7）因公办事的，校长签字为准。

6、旷工及各种假期的绩效工资的计算发放：①旷工（含因公外出或请病假、事假、婚假、丧假、探亲假后无正当理由逾期不归的），从旷工之日起，按工作日扣发本人绩效工资 100元／天，至奖励性绩效工资扣完为止。②病假，因病住院治疗或在家养病期间，不享受奖励性绩效工资，其它事宜按商教字【2008】1号文件有关规定执行。③事假，一学期累计请假5日以内，请假一天扣发奖励性绩效工资10元，一学期累计事假超过5日以上，从第6日起，按工作日扣发20元／天，直到本期绩效资扣完为止。④法定事假不享受奖励性绩效工资。

五、班主任工作绩效考核积分办法

1、每学期设班主任基础分100分，以后根据工作优劣另行升降。

2、学生每做一件好事，且报学校核实记录，奖励该班l分。学生违纪者，每发现一人次扣该班2分、l分。

3、期中、期末考试中，优胜班级班主任每次加3分。

4、在卫生检查评比中，荣获全校一、二名的班级分别奖该班2分。

5、在学校举行的大型文体活动中，每班获奖一人次奖2分。

6、以第一学期开学初人数为基数，第一学期末巩固率保持在95％以上者20分，90％以上者15分，低于80％者每低一个百分点扣2分；以第一学期开学初人数为基数，第二学期末巩固率保持在95％以上者25分，90％以上者20分，85％以上者 15分，低于80％者每低一个百分点扣l分。

7、各班财务管理按学校财务管理制度执行。以总务处所排名次，前2名各加3分，3至10名各加2分，最后一名扣1分。

8、学校召开的班主任会议，缺一次扣2分，全学期不缺加6分。

9、班主任津贴每期发放一次，每人数额为：班主任绩效工资补贴的总和（50元 × 6月×班级数）除以班主任的总积分得出每分的钱数，再乘以每位班主任的积分即为班主任的津贴。

六、领导班子成员及教研组长绩效考核

1、值勤：值勤当天按时到岗，认真查勤，每月加10分，漏记一人次扣5分。

2、组织活动：（1）业务：听课、作业、教案检查，组织一次加2分，参与者加 1分。

（2）卫生：每检查一次组织者加 1分。（3）体育、文艺等活动，组织一次活动，组织者加2分，参与者加1分。

3、查班、查寝：早起、三餐后、晚休，每天5次积1分，缺1次扣1分。

二○一三年二月

第三篇：员工绩效量化考核积分管理办法说明

员工绩效量化考核积分管理办法说明

一、出台的背景

自2009年公司出台《员工绩效考核指导意见》后，员工的绩效考核工作已开展三年，总体来说，员工绩效考核的体系已初步建立，日常绩效考核工作也已步入正轨，绩效考核结果也在员工岗位变动、年终评比和员工薪酬中得到了有效的应用，但在实际应用中还存在一定的问题：

1、绩效考核成绩与绩效奖励、创先评优、晋升工资、关键岗位绩效兑现等奖励措施同时关联，造成部门内部获得奖励的总是绩效靠前的几个人，对绩效成绩为中上等的人员积极性促进作用不强，基层部门在具体实施过程中形成内部的不平衡。

2、现行的绩效考核指导意见对员工的工作行为，没有一个统一的量化的标准，导致部门之间考核上存在一定的差异，考核严格的分值较低，考核松的，分值较高。无法实现公司层面绩效结果的统一应用。

二、办法内容介绍

总体思路，通过量化考核，对绩效分值进行积分管理

积分管理：从可操作性的角度，月度考核、考核、加减分月度考核占80%，考核占20%，月度考核以月度履职情况为基础，认真完成任务的3分，有提升有改进的4分，对公司层面有提升的5分。

对公司鼓励、倡导的行为给予加分。

对公司限制、约束的行为进行减分。

三、办法与原绩效考核指导意见的变化

1、考核由定性考核转变为定量考核

原指导意见是从工作态度、工作能力和工作绩效等几个方面进行定性的评价，本办法将员工月度考核明确为5分制的定量考核。

2、考核由静态（结果）考核转变为动态（过程）考核

原指导意见中员工月度考核、季度考核和考核基本上是到达时点后的一个定性的结果考核，与过程中的行为、素质提升关联不大，本办法中对员工日常行为、素质提升等方面全部量化为一定的加分项和减分项，将静态的结果考核转变为了动态的日常考核，使整个绩效考核过程达到可控、在控、能控。

3、考核由单向的管理转变为了双向的反馈和提升

原指导意见中对员工的绩效考核基本上是各级管理者对下属员工的工作评价，是一个单项的管理结果。本办法中要求各级管理者通过合理的工作安排，实施公平公正的绩效考核，客观评价员工的工作业绩，按月向员工公示考核结果，发现影响员工完成目标、提高绩效的问题。通过有效的面谈和沟通，提出解决的办法，制定改进的措施，促进员工持续改进，提高工作绩效。

4、有效的限制了“印象分”和“感情分”

原指导意见对工作态度、工作能力的评价，很大程度上基于管理者对员工的基本印象或感觉，有很大的不确定性。本办法中将日常考核确定为5分制考核，每一个分值对应不同的绩效结果，基本不需要考虑对该员工的印象或感觉，有效的限制了“印象分”和“感情分”的打分。

四、办法试运行的情况

为确保《员工绩效量化考核积分管理办法》的可操作性，人力资源部于12月初组织党委工作部、价格管理办、采购部、工会、精大件厂、棉纺机械总装厂开展了试运行。

第四篇：幼儿园教师量化考核细则

幼儿园教师量化考核细则

推行幼儿教师量化考核是深化幼儿园人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进幼儿园管理的民主化、规范化、科学化，有利于激发其工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在幼儿园内部营造一个“激情进取、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《幼儿园教工量化考核细则（施行）》。本细则以百分制计算。主要考核内容如下：

一、师德表现（基础分２０分）

分为优秀（２１－２５分）良好（１８－２０分）、合格（１３－１７分）、不合格（１２分以下）。

1、遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用，无不良反映者；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间吃零食者；④在考核期内当班期间发生幼儿发生意外事故者；⑤同事关系、家园关系紧张，经调查属实者；⑥不自觉节水、节电者；⑦服务态度不好，家长有反映，经调查属实者。

2、不合格不得分：工作态度消极，业绩低劣，推委扯皮不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违反规章制度，屡教不改；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

二、出勤情况（基础分2５分）

请假1－３天须由园长批准，3天以上报学院人事处批准。

1、有下列情况者分别予以扣分。①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。③旷课每节扣1分；④迟到、早退、串班或私自调课每次扣0.5分；⑤幼儿园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教工每缺1次扣0.5

分。

2、全学期出满勤的教师奖励2分。①个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励；②本部分最多扣10分；

三、保教工作（基础分2５分）

每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。

1、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时上交：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；⑤班务计划认真完成并按时上交。

2、教育教学工作：（２0分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙饰、各区角、活动准备等）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。

３、加分：①主动承担幼儿园组织公开课、观摩课、示范课。每节加2分。②有幼教经验材料或论文在国、省、市、区、镇获奖或交流，每篇分别加5、4、3、2、1分。③在幼儿园组织的活动中获一等奖加３分，二等奖加２分，三等奖加1分。④保质保量完成临时性工作任务加2至4分。

四、安全管理（基础分３０分）

安全管理历来是幼儿园工作的重中之重，是关系到在园每个幼儿的身心健康和谐发展和的大事。幼儿园每个教工应从思想上高度重视，时时、事事、处处绷紧安全这根弦。出现以下情况者

扣分：

１、安全工作要求不到位，班级安全工作无记录，发现一次，扣除班长2分。

2、班级有安全事故发生，较轻微现象，事后处理较妥，家长较满意，扣班长及主班教师各２分，配班教师1分。

3、班上有重大安全事故发生，造成不良后果，扣班长、主班教师５－１０分，配班教师３－５分

４、体罚、变相体罚幼儿，性质严重的，引起家长到幼儿园投诉的，一人次扣5－10分。

５、未坚持执行接送卡使用制造成幼儿走失、发生安全事故的扣班长、主班教师10分，配班教师5分。

６、发生幼儿意外班级中有保险赔付的，一次扣2分（校外及疾病赔付不扣分）

3、因老师失职造成责任事故的，不参加本月量化考核，性质特别严重的由公安机关追究刑事责任。

五、一票否决制

有下列情形之一者，一票否决，当月不得分：

1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访学院及以上部门的。

2、因严重体罚学生引起家长强烈不满到区级或以上部门上访，并引起媒体关注的。

3、受到区教育局通报批评的。

西译幼儿园

2009年８月

第五篇：幼儿园教师量化考核方案

幼儿园教师量化考核方案

一、指导思想

为培养造就一批思想觉悟高、师德修养好、专业素质优、管理能力强的幼儿园教科研及管理人才，调动教师的工作积极性，激励全体教师爱岗敬业、无私奉献。进一步全面客观地评估每一位教师履行岗位职责的情况，不断推进我园保教工作的发展，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，客观公正地评价教师的工作业绩，特制定本方案。

二、考核细则（共800分）

（一）师德表现（100分）。

按国家教委颁发的《教师职业道德规范》安排考评；学期内出现以下情况之一者，依据以下规定予以扣分扣款。

1.违反园规园纪；不遵守社会公德；言行对工作、对团结不利，有损幼儿园名誉，扣5-20分。

2.体罚、变相体罚（如罚站、推拉、打骂、讽刺、挖苦、起绰号等）扣5-10分，情节严重的扣10-20分并做出书面检查。3．上班时仪表不规范（如留长指甲、披肩发、穿高跟鞋、超短裙、吊带服、拖鞋、怪异服装等），违反一次扣1分。

4．不吃不拿幼儿食物，不私分幼儿园财产和食品，不侵占孩子的利益，违反一次，扣10分 5．工作期间用餐或吃零食者，一次扣1分扣10元。

6．工作时间，职工家属及客人一律不准进活动室，发现一次扣2分。

7．工作时间玩手机、上网者，一次扣1分扣10元。

8.不服从分配，工作态度消极应付，接受任务推三托四，搞第二职业、影响本职工作的扣10分。

（二）出勤情况（100分）

幼儿园设立考勤登记制度，由管理人员（幼儿园值班领导）负责考勤登记并及时汇总。严格教师请假程序，无事不请假，有事也不随意请假。教师请假需本人向领导面请，写请假条，根据实际情况由园领导酌情处理。（一天以内【含一天】由园长批准，1天以上须由分管领导批准，1周以上由学校批准，并按有关规定执行）。细则如下：

1．严格按照作息时间入园；热情接待家长、幼儿；晨检认真，各项记录详实（含幼儿出勤、各类记录表），未按时完成一次扣1分。

2.旷工：事先不请假，上班期间离岗外出皆被视为旷工，旷工一天扣10分扣100元。

3.病假：请病假教师须持医院证明，病假缺勤一天扣40元，扣0.5分。4.事假：事假一天为40元，扣1分，请事假必须事先面请，不许电话、短信请假，否则一天扣50元，扣2分。

5.迟到、早退10分钟以内一次扣5元;10-30分钟以内扣10元，扣0.1-0.5分；零星请假时间累计6小时为一天。

6.女教师哺乳期为一年（自幼儿出生日算起），年内每天一小时的时间回家哺乳，不扣缺勤奖。

7.会议：按要求准时参加会议，不参加一次扣20元，1分；迟到一次扣10元，0.5分；参加会议无记录，一次扣0.5分。

8.空岗10分钟扣20元；10分钟以上扣50元。

9、每月请假超过10天的，扣发当月安全奖（200元）。

（三）保教工作（360分）

每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行检查。

1、保育工作（100分）

采取定期检查、不定期抽查和日常观察等方式，对教师保育工作效果进行量分评定。

（1）生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活习惯或技能的养成（如盥洗、入厕、点心、穿脱衣服、上下楼梯、收拾玩具及生活用具等），未尽职尽责者扣1-5分。（2）班级环境卫生：注意班级卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序，不准乱放衣物、鞋袜、餐具、玩教具，违反一次扣1-5分（具体要求严格按照“幼儿园卫生检查记录”量分）。（3）班级财产的管理：离园后，教师务必关好水电、门窗，管理好班级幼儿的生活用具及教玩具，确保安全（漏关一次扣1分，如有丢失，自行负责）。

2、教育教学工作（260分）（1）各种计划、总结的制定（30分）以下各项要求，每次每缺一项扣2分：

①学期初制定教学计划，期末写好总结，并按时送交幼儿园； ②每周认真安排、编写周计划并按时上墙；

③每周认真编写教案。格式符合要求、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。

（2）教学工作（100分）：每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按评定进行得分。

①教育环境：★物质环境：教具使用恰当，提供丰富的材料和教育资源，供幼儿自由主动探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙、区角等）；★精神环境：教师语言规范，教态亲切自然，师生关系良好，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。④重、难点解决：能根据目标解决重点、突破难点。（3）幼儿发展情况（100分）

对各班幼儿进行定期检查、随机抽查并结合日常观察，根据幼儿的发展状况，对照《指南》，对教师工作进行评估，以此检验教师的保教效果。

（4）教研活动（30分）：

1．按时参加教科研活动。无故迟到一次扣1分，不按时参加者扣2分。

2．按时按计划完成教科研工作，无故不完成。一次扣5分。3．教研组活动能按计划进行，有步骤、有记录、有成果，未按时完成者扣1-3分。

（四）安全工作（100分）

全体教职工要严格遵守安全制度，防止幼儿丢失、错接、摔伤、骨折、烫伤、鼻口吞物、服错药、溺水、触电、起火、丢失、失盗等安全事故。若发生责任事故按以下规定予以扣分：

1、安全工作无记录或记录不详，扣2-10分。

2、班级若有安全事故发生，根据实际情况，按情节轻重扣10-100分，并承担一定的经济赔偿，取消当事人当年的评优资格。若出现轻微摔伤、抓伤、视情况轻重扣1-10分（如伤势较轻，家长无意见，无需医院处理，不需要保险赔偿，幼儿园不予扣分）。

3、未坚持家长接送制度（持卡接送）造成幼儿走失、发生安全事故的扣50分。

4、存在安全隐患未及时上报延误修理的扣30分。

（五）家长工作（40分）

家长工作是幼儿园管理不可或缺的重要一环。密切联系家长，合理利用家长资源能有效提高幼儿园保教质量，收到事半功倍的教育效果。

1．能根据计划及时召开家长会；作好家访工作；组织好家长开放日活动；整理各项活动记录；每月结合主题更换一次家教园地的内容，平日如有需要及时更换；没按时完成者，一次扣1分，扣5元。

2．每学期要认真填写幼儿发展评估手册，内容丰富无缺失。若未及时完成一次扣2分，扣10元。

3．建好幼儿成长档案，内容丰富，有连续性，并能从中体现出幼儿的发展水平。（5分）4．家长对教职工有意见，经查情况属实扣5分，屡教不改者，扣10分。

（六）教师获奖（100分）

1、教师参加本园组织的活动，获园级一、二、三等奖者，分别予以5分、3分、2分的加分。

2、代表本园参加公开课或其他活动的，以最高不高于10分的标准酌情加分。

3、指导幼儿竞赛得分：由幼儿园选送入围，获县级一、二、三等奖，指导老师分别予以4、2、1的加分；获市级一、二、三等奖，指导老师分别予以7、4、3的加分；获省级及其以上一、二、三等奖，指导老师分别予以10、7、5的加分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取最高奖一人计分，多人指导共同摊分。

4、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。

5、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分），按照国家、省、市、县等级别分别予以8分、6分、3分、1分的加分。

四、奖惩办法 幼儿园奖惩说明：

1、一票否决项：（凡出现下列情况之一者不能参与A档评选）A、班级内出现安全事故，自己不能妥善解决,造成恶劣影响的。

B、一学期累计请假超过10天（不含10天）的。

2、考核结果根据学期末教师量化成绩（得分）确定，共分A、B、C三档（A档奖励500元，B档奖励300元，C档奖励260元），名额分配以年龄段为单位做以下划分：（可根据教职工人数调整比例）

例：全园按56人（小班5个班14人；中班5个班13人；大班8个班22人；班子成员5人按B档；后勤3人按C档）计算。

A、B、C三档的比例为： 小班: 2:5:7 中班: 2:5:6 大班： 4:8:9 注：每学期的教师教学奖参照以上档次和比例分发。

3、教师量化分在幼儿园名列前茅的，在聘任、评优、评模、晋级、提干、推荐县级及以上优秀等方面优先考虑。

4、本方案实行学期考评登记制度，累计结算，学期末兑现奖惩。