教师、辅导员、志愿者工作内容

第一篇：教师、辅导员、志愿者工作内容

教师、辅导员、志愿者工作内容

1、严格遵守“四点半学校”各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

2、教师、辅导员、志愿者上课必须做好自己的本职工作，精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

3、被聘教师、辅导员、志愿者要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

4、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

5、按时并有质量地完成“四点半学校”的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的社区未成年人、留守儿童在各项活动中得到锻炼和提高。

6、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

第二篇：成教辅导员工作内容

成教辅导员工作内容

一、成教学生和普教学生的区别

1、学生生源复杂，年龄结构差距大

近几年成教学生的生源情况较为复杂，从学生成份来说，有目前在校的全日制专科生和五年制高职生，有在医院实习的实习生，也有工作几年甚至十几年的医务工作人员。从年龄结构来说，学生中最小的18岁左右，最大的已经有了40岁，他们中间有的才步入大学刚刚接触医学这门学科，有的已经在医学战线上工作了十几年。这种多元化的生源和年龄构成的班级使我们的老师的教学难度增加，在教学过程中既要照顾到大部份初学者，又要让个别有基础的学生在学习中得到一定的提升。

2、教学课时相对较短，教师教学任务重

因为成教教学的特殊性，开设的专业课程每学期总课时大概在50—60学时左右，普通课程总课时大概在20—30学时左右，而同样的课程在普教则需要加上20—30学时老师才能完成同等的教学任务。因为教学时间短导致教师在授课时会压缩教学内容，再加上很多学生因为工作的原因每学期上课的时间很少，很容易跟不上老师的教学节奏，从而使老师的教和学生的学成为空谈，如果只是单一的采用一般的课堂授课方式很难给成教学生更多的收获，这也给成教的教学管理和授课模式提出了新的思考。

3、学生学籍信息差异大，学籍变动频繁、管理难度大

从近几年成教招生状况中可以看到，每年的学生中不但有当年参加成人高考上了录取线的正考生，还有相当一部分超前生，甚至有个别班所有学生都是超前生，而这部分超前生最终取得正式学籍时间又有所不同，甚至极个别学生在完成学业后还没有取得正式的学籍。这种情况导致了成教学生的学籍管理难度增大，对辅导员的管理工作也提出了更高的要求。

二、成教辅导员工作的要求

1、新生入学注意事项

在新生入学报到后尽快建立本班学生的学籍管理档案，收取每个学生的入学通知书和身份证复印件，掌握每个学生的个人信息和取得学籍情况，按照成教办的要求上报本班学生的学籍信息汇总表，协助成教办做好学生的信息核对工作。

2、学生在校期间管理

针对成教学生每周只有上课时间在校的特殊性，辅导员不可能随时和学生见面，所以和和保持通畅的联络方式特别重要，比如建立班级QQ群和飞信群，能够在第一时间了解学生的近况和把一些紧急通知及时传达给学生。在每学年初及时掌握学生的开学注册和缴费情况，按照成教办的要求在规定的时间内上报学生的报到情况，及时和未报到学生联系并弄清原因，若有退学学生按照相关要求上报成教办办理正式退学手续并做好登记。

3、学生毕业后续工作

学生毕业前收取相关资料完成档案的整理和归档工作，按照成教办的要求核对本班学生的毕业信息，发放合格学生的毕业证和档案并做好登记。对未完成学业的学生和部分超前生做好档案的移交工作(学生档案由下一级同专业辅导员接收)。

第三篇：辅导员的工作流程及内容

辅导员的工作内容

在大学生成长成才的过程中，辅导员的工作发挥着至关重要的作用，能否引导大学生健康成长、顺利完成学业，最终成为对国家、对社会有用的人，这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。

做好一名大学辅导员需要“五心”——信心、细心、耐心、责任心、恒心。首先是信心，对于刚走出大学校门的我们，经验和阅历尚浅，有很多不足的地方，那么我们首先就要要相信自己。本着学生利益无小事，学生利益无难事的原则，检查和反思自己工作的不足，虚心向其他教师学习；其次是细心，辅导员平时的工作相对比较多，那么每天的事情都要有合理的安排，这样在处理事情的时候，按照事情的紧迫性，认真完成每一件事情，尽可能减少工作中的失误，当日的事情当日做完，并对当天或一周做工及时作出总结，及时了解学生的学习和生活情况，与学生进行沟通，对于生活上有困难的学生提供物质上的帮助和心灵上的疏导，对于厌学的学生及时交流；再其次是耐心，学生的事情没有大小，不管学生的能力如何，也不管是否是自己的学生，只要学生找到了辅导员，说明学生是信任辅导员，相信辅导员可以解决问题，因此了解事实的情况后，尽自己的最大努力帮助学生解决问题，并定期对自己的工作进行反思；再是责任心，辅导员对自己的工作要负责，上对得起学校的关怀，下对得起学生的信任；最后是恒心，辅导员的工作是一项长期的工作，在学生成长成才的过程中，不可或缺，在辅导员自身不断学习进步的同时，也需要辅导员的

坚持。如果我有幸成为贵校的辅导员，我将严格按照此“五心”来要求自己，认真完成辅导员的每一项工作！

一、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观

1、上进心教育：培养学生的参与行为、团队精神、奉献精神。培养学生骨干，学生干部的甘于奉献精神。定期开展技能比赛，“三心”（信心、爱心、恒心）演讲等比赛，鼓励广大学生积极参，培养学生的上进心。通过团课、党课、写入党申请书等形式来逐渐培养

2、时事政策教育：结合国内外政治形势事件，用专门的黑板每日更新，制定学习计划，及时更新报刊新闻

3、良好行为教育:每学期选出班级与大学的优秀学生，进行表扬，树立学生典范。鼓励学生的爱党爱国行为、见义勇为和拾金不昧等行为，培养学生的谦让精神和传统美德

二、帮助大学生养成良好的道德品质

1、经常性地开展谈心和读书活动（如“读书交流周”等），增强大学生克服困难的意识、经受考验、承受挫折的能力

2、培养大学生自尊、自爱、自律、自强的优良品格（如定期开展“自强之星“的演讲比赛），树立社会主义荣辱观，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题

三、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量

1、按需要开好主题班会、班委会、团支委会，注意解决学习和日常生活中反映出来的各种实际问题，对学习、工作等各项活动实施目

标管理，争先创优，增强班级凝聚力，培养集体荣誉感，营造优良班风

2、开展各项有益活动(比如志愿者服务等)，培养团队精神

3、在班级内建立各种形式的互帮小组，使学生在学习上互相帮助、生活上互相照顾、情感上互相关爱，构建和谐班级

四、开展形式多样的思想政治教育活动

1、调动党员、入党积极分子、团班干部的积极性，利用骨干做好思想工作

2、走进大学生，零距离做好思想工作

3、及时与班主任和各科教师进行沟通，了解学生的情况，有针对性地做好思想政治工作

五、做好学生党支部工作，建好班委会，做好学生骨干培养工作

1、注意培养并发挥学生党团支部成员、党员和入党积极分子、班委会成员、校系团委学生会干部、三好学生、优秀团员、寝室长等骨干力量的作用

2、实行院系学生会轮换制，一年一换，使更多的学生得到锻炼

六、动态教育

1、了解大学生关心的热点问题，如①食堂物价、口味②宿舍水电 ③外出请假④入党评优⑤奖学金评定⑥超市问题⑦校医室问题等，每周不定期检查宿舍卫生，严格外出请假手续等

2、了解大学生关心的焦点问题：如教学质量、学历性质、招生承诺、升本问题、就业问题、实习问题、技能考试、安全问题等，及时

将信息传递给学生，反馈给教师和学校

3、维护好校园安全和稳定，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件

七、落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业

1、积极争取政策帮助，及时将资助信息传递给学生

2、提高对勤工助学的认识，将其列入日常工作，了解助学对象，合理安排勤工助学岗位

3、有针对性的做好对助学对象的思想工作，多关心和鼓励贫困学生

八、积极开展就业指导和服务工作，帮助大学生树立正确的就业观念

1、及时与用人单位沟通，多举办大型招聘会，及时传达招聘信息

2、鼓励大学生先就业，后择业，专业不能局限于自己专业，关键是找好自己的位置，以积极的心态对待未来，鼓励大学生创业，但不能盲目创业

3、帮助学生搞好就业策划，制作好毕业生推荐材料

4、对所辖学生的就业技能和人数要心中有数，积极主动地向有关部门提出培训计划，开展实战就业培训

5、密切关注学生就业情况，严防因就业受挫而发生的意外事故

辅导员工作流程

1、每周召开一次学生干部会和学生会，准确地传达学校例会精神，结合实际情况研究布置开会内容，组织并开好会议（检查讲评上周工作，布置本周任务）

2、随时保持电话畅通，处理突发事件

3、对于学生问题，及时研究处理，对个别学生的个别问题及时处置，及时掌握学生的思想动态和对校系的意见要求，提高工作的及时性、主动性

4、经常深入宿舍、食堂、教室、自习室、操场，与任课教师、食堂管理员、舍管员、网管员等人员沟通，并关注晚就寝的纪律、卫生情况，每周定期检查卫生，及时查访宿舍，发现问题及时解决

5、每月召开一次学习生活情况分析会，及时找出倾向性问题，拿出解决措施和方案

6、每周必须参加党日活动，积极参与学生组织的各类政治学习、班会、座谈会等

7、主动向系、总支、机关有关部门汇报自己的工作情况和学生的学习和生活情况，有重大事件及时汇报

8、期初

①制定学期工作计划 ②督促学生按时缴费注册

③做好老生返校的假期社会实践的总结汇报

④细致地做好迎新工作：备品发放、熟悉校园、安排寝室、办理

餐卡、领取教科书、分配班级、安排座位、档案管理、学籍注册等 ⑤新生的入学教育和军训工作，配合心理咨询师做好新生心理普查工作

⑥做好补考工作

⑦组织发放教材，传达教学实施计划

⑧做好三好学生、优秀学生干部、优秀班级、奖学金评定结果的公示和征求意见工作

9、期中

①督促学生在完成正常学习任务的同时，搞好期中考试的复习，消化已学知识

②组织“喜迎中秋”、“十一国庆”等晚会

③核实贫困生并建立档案，开展贫困生“心与心”活动，合理安排勤工助学岗位

④进行文明宿舍的评比，开展文明教育月

10、期末

①做好期末考试的准备工作，包括思想动员、复习辅导、考风考纪，参与学校的考试工作，做好考试总结和讲评 ②组织开展元旦晚会

③搞好学生学籍材料，包括鉴定、学籍登记表、奖惩材料 ④搞好学生综合量化考核评分工作 ⑤各类档案材料的整理、移交等

⑥三好学生、优秀学生干部、优秀班级、奖学金评定等

⑦教学期工作总结 ⑧学设备的检查整理报表 ⑨调寝工作 ⑩卫生清扫

第四篇：志愿者工作管理制度内容,启动仪式

江都区吴桥中学志愿者工作制度

一、志愿者的定义：

志愿者是一个没有国界的名称，指的是不计物质利益，基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助，贡献个人的时间和精力的个人或团体。志愿者是不受私人利益的驱使、不受法律或政府的强制，是基于“道义、良知、同情心和责任感”而从事公益事业的人或人群。

志愿者的特点：非职业、自愿性、不计报酬、非强迫、公益性、公民权利与责任及多元的自我需要。

二、志愿服务的定义：

志愿服务是指个人志愿奉献自己的时间、精力或资源，在不为己利，不取报酬的情况下，为改善他人生活、促进社会进步而提供的服务。

三、成为志愿者的前提：

不求任何名利的回报，发自内心愿意为学校、社会上的弱势群体和环境保护服务；

自愿参加并认真完成所有必要的相关培训； 具备提供志愿服务所必需的技能和时间。

四、志愿者权利与义务

1.志愿者的权利：

参加本校提供的与服务活动相关的培训； 获得从事志愿服务的必须条件和必要保障； 就志愿服务工作对学校提出意见和建议； 相关法律、法规及规章制度赋予的其它权利。2.志愿者的义务：

履行志愿服务承诺，服从管理，按照学校的安排积极参加服务活动；

不得以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动；

自觉维护本校志愿者的形象；

应对学校内部的保密文件或资源负责，不可私自泄露； 承担相关法律、法规及其他规章制度规定的其它义务。

五、志愿者管理

由团委对志愿者进行管理并提供服务；

如实记录志愿者服务的具体时间和工作内容并备案； 对表现出色的志愿者，学校给予精神文明奖励。对于不能按时保质完成服务工作的志愿者学校将及时进行监督教育批评。

江都区吴桥中学

2015年3月

学校志愿者的工作：

1平时对环境的清扫和保护 2.维护课间的秩序

3学校的各项活动中，积极参与，维护清洁卫生，保证活动的正常进行

4.对周围人的关心和照顾,对伤残或有问题的人们给予尽可能的帮助

4.改进自己的不足以及不良小习惯,让自己更好的为学校服务, 5.以身作则，能够带动周围人的积极性,以正能量引领学校的优良学风

江都区吴桥中学校园志愿者成立仪式

各位同学们，大家中午好

奉献，是一抹明媚的阳光，温暖你我 友爱，是一盏闪烁的明灯，照亮前方

今天我们相聚在这里参加吴桥中学青年志愿者活动启动仪式，学习志愿者的精神，沐浴爱的阳光。志愿者是一个没有国界的名称，指的是不计物质利益，基于良知、信念和责任，自愿为学校和他人提供服务和帮助，贡献个人的时间和精力的个人或团体。志愿服务是指个人志愿奉献自己的时间、精力或资源，在不为己利，不取报酬的情况下，为提高校园环境而提供的服务。

一．志愿者代表八（4）班夏志友做表态发言

尊敬的各位领导、亲爱的志愿者朋友们：

有一种精神叫奉献；有一种责任叫志愿！志愿服务是每个人自愿贡献个人的时间及精力，在没有任何物质报酬的情况下，为改善校园环境、促进校园和谐而提供的服务。奉献是志愿服务精神的精髓。友爱是志愿服务精神的升华。提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，它让校园充满阳光般的温暖。志愿者与志愿者之间、与受助者之间互相尊重，互相支使自己的能力得到提高，同时促进了校园的文明进步。

今天，在吴桥中学青年志愿者启动仪式上，我们倡议：

让我们行动起来，倡导文明，奉献校园，积极做志愿服务的实践者和传播者，大力弘扬“奉献 友爱 互助 进步”的志愿者精神，用我们的行动争做文明有礼的吴中人，用我们的爱心共同构建文明和谐的吴中！让我们行动起来，用我们的热情展示我们志愿者良好的道德素质和精神风貌，在服务中去体会志愿者的光荣之感，体会志愿服务的快乐之情！让我们行动起来，以真诚的爱心、无私的帮助关怀周围每一个人，传递感恩和温暖，为彼此的生活增添一抹明亮温馨的色彩！

亲爱的朋友们，让我们行动起来，用自己的微笑与服务为志愿服务事业挥洒自己的汗水；让我们行动起来，伸出你的手，伸出我的手，带着热诚与无私，带着自豪与骄傲，用你我的智慧，书写下我们共同的名字——吴桥中学青年志愿者！

“赠人玫瑰，手有余香”，“有时间做志愿者，有困难找志愿者”。因为有了您的参与，爱的暖流将溢满吴桥中学！

谢谢大家

“赠人玫瑰，手有余香”，“有时间做志愿者，有困难找志愿者”我相信吴桥中学会因为你们的加入，变得更加优美和谐。

二．学校领导讲话 请团委顾书记讲话

同学们：有一种精神叫奉献；有一种责任叫志愿。“志愿者”是一个美好的字眼，她的背后，承载了奉献与快乐，付出与成长。如果您有仁爱之心，如果您有助人之愿，如果您有时间精力，那么请加入到我们志愿者行列中来！志愿者的天空非常广阔，志愿者的事业大有作为。您的力量无论大小，时间不计长短，只要心中有爱，就能涓滴成海，众木成林！

赠人玫瑰，手有余香。同学们，请积极行动起来，在奉献、友爱、互助、进步的志愿者旗帜下汇聚集结！用您的双手美化校园、用您的行动传播爱心！您的加入，将会使志愿者行动多一份希望，多一份力量，多一份辉煌！您的加入，将会让您更能体验人生价值、体会人间温情！让我们用爱去谱写奉献的乐章，用心灵去传唱爱的故事，用行动去创造更美好的未来！让我们为校园的文明进步作出自己更大的贡献！

宣布学校志愿者的工作内容 1平时对环境的清扫和保护 2.维护课间的秩序

3学校的各项活动中，积极参与，维护清洁卫生，保证活动的正常进行

4.对周围人的关心和照顾,对伤残或有问题的学生给予尽可能的帮助

5.改进自己的不足以及不良小习惯,让自己更好的为学校服务

6.以身作则能够带动周围人的积极性,以正能量引领学校的优良学风

三.志愿者授旗仪式

校长向志愿者代表授旗 四.志愿者宣誓仪式

我承诺：尽我所能，不计得失，帮助同学，服务他人，甘心奉献。建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好校园！” 五．校长讲话

谢谢校长的讲话，我相信在学校的引导下，在志愿者的积极工作中，我们吴桥中学一定会更加美好！

第五篇：志愿者培训内容.

青年志愿者培训内容 团县委、县职教中心 2011.10

一、什么是志愿者组织? 联合国将志愿者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为 了近邻乃至世界进行贡献活动者” , 指在不为任何物质报酬的情况下, 能够主动承担社会责任而不关心报酬奉献个人的时间及精神的人。根 据中国的具体情况来说, 志愿者是这样定义的 “自愿参加相关团体组 织,在自身条件许可的情况下,在不谋求任何物质、金钱及相关利益 回报的前提下, 合理运用社会现有的资源, 志愿奉献个人可以奉献的 东西,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的,具 一定专业性、技能性、长期性服务活动的人”。

二、志愿者精神是什么? 奉献--“奉献”原指恭敬地交付、呈献,即不求回报地付出。奉 献精神是高尚的,是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求 名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动, 这些都体现着高尚的奉献精神。比如 1938年,白求恩大夫放弃优越 的物质条件, 不远万里从加拿大来到中国, 为八路军提供医疗救治服 务,帮助创办了军区卫生学校,亲自编写各种教材并讲课。1939年 秋, 他在抢救伤员时因不幸感染病毒而牺牲。白求恩大夫将自己的生 命奉献给了中国,这种国际主义精神也是奉献精神的重要体现。友爱--志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重,这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差 距,是没有文化差异,没有民族之分,不论高低贵贱的平等之爱,它 让社会充满阳光般的温暖。如无国界医生,他们不分种族、政治及宗

教信仰,为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助,他们奉 献的是超国界之爱。1999年 10月 15日,无国界医生组织因“一直 坚持使灾难受害者享有获得迅速而有效的专业援助的权利” 而获得当 年的诺贝尔和平奖。

互助--志愿服务包含着深刻的互助精神,它提倡“互相帮助、助 人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿 服务活动, 帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以 “互助” 精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善, 使他们付出所余, 持之以恒地 真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境,自强自立,重返生活舞 台。受助者获得生活的能力后,也会投入到关心他人、帮助他人、为 社会做贡献的志愿活动中,这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精 神。

进步--进步精神是志愿服务精神的重要组成部分, 志愿者通过参 与志愿服务,使自己的能力得到提高,同时促进了社会的进步。在志 愿活动中无处不体现着“进步”的精神,正是这一精神使人们甘心付 出,追求社会和谐之境的实现。

三、志愿者应具备哪些素质 ?

1、遵守道德规范,具有奉献精神、团队精神、爱国主义精神,诚实 守信,工作负责。

2、具有亲和力,身体和心理健康。

3、具有一定的关于文明创建、生活常识、社交礼仪、志愿者服务等 方面的知识。

4、具有一定的组织协调能力、口头和文字表达能力和应变能力。

5、要虚心听取组织的意见,要始终保持与组织的联系;

6、积极提供建议改善服务。

7、有责任心、恒心,认真履行服务承诺,尽力完成工作;

8、主动学习和发挥自己的特长去参与服务;

四、志愿服务过程中应注意些什么?

1、着装整洁

着装应注意干净清洁,衣服的款式要尽量合身,领口开得太低, 太紧身的衣服应该尽量避免。在公共场合应注意, 内衣不能外露更不 能外穿。

2、面容洁净

头发要勤于梳洗, 女士发型发式应该朴素美观,佩戴的发卡、发 带式样应该庄重大方。面部注意清洁与适当的修饰。男士应剃净胡须、刮齐鬓脚,不留小胡子和大鬓角。女士可适当化妆,但以浅妆、淡妆 为宜,不可浓妆艳抹,并避免使用气味浓烈的化妆品。做到勤洗澡、勤换衣袜、勤剪指甲、勤漱口,内衣、外衣经常保持整洁,特别是衣 领袖口要干净。工作前忌吃有异味的食物。

3、交谈文明有礼

不使用粗话,脏话、黑话、气话,要说文明语言。交谈中要经常 使用的礼貌用语是:您好,请,谢谢,对不起,再见。在交谈中,语 言必须准确,包括发音标准、清晰、音量要适中,语速要适度,口气 要谦和,讲话的口气一定要平等待人,不要随便教训、指责别人。交 谈中还要注意 “ 四有四避 ” ,即有分寸、有礼节、有教养、有学识,要 避隐私、避浅薄、避粗鄙、避忌讳。交谈时要神态专注, 要用词委婉, 礼让对方。在交谈中,应该注视对方的双眉到鼻尖的三角区域内,听 话者要表现得神态专注,是对说话者的尊重。