第一篇：体育学院生命教育系列活动总结
珍爱生命 学会生存 幸福生活
——2012年河南大学体育学院生命教育系列活动工作总结
人是生命的载体，只有“珍爱生命”，才会体会人生的不易，珍惜现实给你的一切；才会给人以尊重，予人以信任。只有“学会生存”，战胜坎坷，主宰自己，勇于超越，才能让生命更有尊严。只有“幸福生活”，才能豁达包容，才会创造新生活，去延伸扩展生命的价值和意义。而生命教育就如信使般传递着希望之音。
近年来，大学生轻视和伤害生命的现象频频出现，与此同时，大学生虚度时光、沉迷于物质追求等现象也屡见不鲜，生命教育迫在眉睫。中共十八大报告中明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，这与“将教育价值和人的价值融合”的生命教育不谋而合。大学生生命教育是“通过有目的、有计划的教育活动，引导大学生从认识人之自然生命的特征，进而去体会自我之社会生命，意识到人之生命只有在社会中才能孕育和成长，从而必须处理好生命与自我、生命与他人、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心他人、关心自然、关心社会，热爱生命，提高生命质量，理解生命意义，创造生命价值的教育。”
大学生是时代的骄子，未来的希望，他们应该有昂扬向上的激情和独立思考的胆识。学校教育作为一段生活、一个世界而介入到个体生命之中，应承担起对生命教育的责任，即教育具有提升人的生命价值和创造人的精神生命的意义，教育应成为创造幸福人生和人类社会进步的重要工具。为了配合学校及学院学生工作的开展，体育学院2012年在培养学生知识与技能的同时，以生命教育为主线开展了一系列以“学生为本，促学生健康发展”的生命教育课堂，让学生逃离彷徨、失落、沮丧，享受生命原本的光芒，为学院学生工作的进一步开展打下坚实的基础。
一、领导重视，各方配合
学院领导对学生工作非常重视，在全院教职工大会上一再强调，要求辅导员要重视学生工作，只有学生工作做好了，学生才能稳定，学生的素质和能力才能得到提高。平时，不论是年级、系，还是学院的各项学生活动，院领导都非常重视，在财力、物力等方面给予大力支持。特别是随着近年来大学生轻视和伤害生命的现象频频出现，大学生虚度时光、沉迷于物质追求等现象屡见不鲜，贾天明副书记多次组织辅导员老师学习交流，倡导老师们对大学生生生命教育的关注与深入，还组织辅导员老师以此内容申报院级课题积极研究与探讨针对体院学生的现状如何有效地开展生命教育系列活动，让学生树立起正确的世界观、人生观和价值观，接受与认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值，热爱与发展每个人独特的生命，使生命教育在体院扎根。
二、生命教育，势在必行
作为生命教育系列活动的启动，体育学院面向全院师生举办了以“生命教育，势在必行”为主题的讲座。讲座从大学生生命教育现状分析和加强大学生对生命的思考两个方面展开。
高校至今仍缺乏对学生生命关怀的教育氛围，缺乏明晰的教会学生正确面对生命的教育。传统的应试教育仍然是以知识技能传授为主要取向，过多培养学生的竞争意识和竞争能力，而学生的人格、人性、道德、意志、审美能力、心理承受能力等都没能被放置于一个合理的地位。当他们的情感、心灵和个性被忽略时，他们对生命的漠视也就产生了。同时，对死亡教育的缺失，使得学生对死亡普遍缺乏客观理性的认识，对死亡话题的回避态度也使大学生对死充满了神秘感和恐惧感。
通过该讲座的开展，师生对生命教育的关注度显著提高。教师能够在教学过程中渗入生命教育的思想；学生对生命价值也有了更深刻的认识。
三、心存感恩，与爱同行
通过感恩讲座、感恩行动与唱响感恩等活动的开展，使学生重温感恩之旅，重拾感恩之心。当代大学生绝大多数都是独生子女，长期受到父母过多的溺爱，以自我为中心，不知道不明确不感恩的现象普遍存在。缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，学习目标的茫然。推进生命教育、提高生活质量、促进社会和谐，必须进行感恩教育。
体育学院体育系组织了以“学会感恩”为主题的学生讲坛，体育学院贾天明书记很重视本次讲座，在讲座开始前教育同学们要做一个知恩感恩的人，举例并启发同学们要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢朋友的知遇之情，感谢社会给予的良好环境。此次活动，以感恩为主线，通过 “你对父母了解多少”的简单测试，同学们自主评价对父母的关心及了解程度，并重读“百善孝为先”的古训。在悠扬的音乐声中同学们欣赏了日本大家川端康成的《父母的心》，表达了父母对子女的情愫，动人肺腑的亲子之爱让人感动，同学们也感受到了父母爱的伟大与无私，不少同学潸然泪下。随后系主任倡导同学们以此为契机，引导学生撰写感恩小美文，办感恩板报，从生活小事做起，感谢父母、尊重老师、热爱同学，通过行动体会感恩；学唱感恩歌曲，倾听感恩旋律；通过交流与座谈，畅言感恩体会。一系列感恩活动的开展，在学生之间树立起以感恩促行动的风气，使同学们深刻地体会到感恩是一种传统美德，一种责任意识，更是一种崇高的人生境界。更重要的是，只有懂得感恩的人才会懂得付出，才会回报社会，才会对自己负责。
海感恩于溪，才成其壮阔；山感恩于地，才成其高峻；人感恩于人，才成其伟大。这次感恩教育，也是一次生动的生命教育课。这次专题讲座不是枯燥的“上课”、“教学”，而是触及心灵、感染灵魂的心理教育，是一种“学校教育生活”，而对生命成长的促进，需要学校教育生活的滋养，这样同学们才能获得成长，获得感悟。
四、生存拓展，训练自我
人是社会的人，不可能独立于社会之外而生存。进入大学，每个学生都对自己的前途有着高度的期许，但在大学里，他们面对的是与自己一样优秀甚至更出色的同辈。在这样的群体中，他们很可能只是普通的一员，由此，从巅峰到低谷的心理落差使他们不禁怀疑自己存
在的价值而产生难于融入集体的现象，他们的生活及心理面临极大的挑战。为了使大一新生能更早地适应大学生活，培养学生的团队精神和竞争力，武术系特邀郑州八中拓展训练基地教官给新生做了“挑战自我、激发潜能、熔炼团队、凝聚力量”的生存拓展训练，对学生应对集体生活，注重团队协作起到了巨大的促进作用。
增强凝聚力的互动，激动紧张的反口令练习，团结协作的“穿越火线”，“团队与责任” 还有“盲行”游戏„„陌生的拓展训练就这样走进武术系，走进河南大学体育学院。这样一个陌生而让大家为之兴奋的拓展训练，让刚入校的孩子为自己的心灵找到一丝安慰，找到了爱与情义，找到了同学的友谊，兄弟的情谊。
“生命是一种不可抑制的永恒冲动，它处于不断生成流变之中，人们只能依据内在的体验加以把握。在体验中所体验的是，我在世界之中，世界也在我之中”。这次拓展体验是一种“生命成长”的感觉，通过努力，同学们也体会到了生命的伟大感与快乐感。
五、珍爱生命，安全至上
在大学生群体中，相比之下女生处于弱势群体的地位。如何保证她们的利益是生命教育的一个重点。安全知识的普及，为她们生命利益的维护，提供了坚实的保障。体育学院一直关心女生的生活、学习以及安全和身心健康情况，委派辅导员吕旭涛老师为全院女生做了
以“安全·交往·健康·学习”为题目的专题讲座。本次专题讲座从安全教育、人际交往、身心健康、学习就业四个方面展开。在安全教育方面，主要分析了防火、防盗、防骗的应对措施，教会女生们基本的安全知识，并培养同学们克服困难的能力。在人际交往方面，深入分析了导致人际关系不良的原因，并提出了建立良好人际关系应遵循的原则和处理人际关系的对策，鼓励同学们在人际交往中自信做真实的自己。在身心健康方面，以一个个典型的案例分析女学生保持身心 健康的应对措施，要求女生学会“自尊、自强、自重、自爱”，并提倡女生懂得感恩，学会做人，学会善待自己，增强受挫能力。在学习就业方面，鼓励同学们学好专业技能，全面提高自身能力，以适应社会需要。本次专题讲座旨在引导女生们完善自我，树立“自尊、自强、自立、自信”的精神，从而实现自身价值。讲座中引用了很多事例供
建议阅读书籍：程玮《少女的红围巾》
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“一个女人可以不美丽，可以不富有，但一定要独
立。”
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“在这个世界上，只要是靠劳动挣来的钱，每一分 都是光荣的。”
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“不管时代怎么发展，不管现代女性的观念有多大的变化，我想对你说，要把你的第一次给你真正爱的人，记住我的话。”
同学们讨论并提出自己的看法与感受，并从中深入省思自身的价值观及行为，从而引发对于生命价值的思考。
2012年即将结束，体育学院在这一年里承载着责任与梦想，积蓄着热情与能量，积极开展生命教育讲座，组织生命教育体验，帮助学生们“ 认识生命、欣赏生命、尊重生命、爱惜生命”。真正的生命教育是触及心灵的教育，是感染灵魂的教育，必须通过体验来实施。因此，我们还需加大生命教育的研究，利用各种途径来培育学生的生存感受能力和生命情感，使每一个有理想的年轻人，都能从生命教育中汲取活力，让真正具备珍爱生命、学会生存、幸福生活的能力坚实地走出每一步，不惧怕，不彷徨，实现生命的意义与价值。
第二篇：体育学院总结格式
二、山东大学阳光体育运动**学院**活动总结格式说明
1、活动总结主要内容包括活动完成情况、活动效果等等，字数不限(标题小三号、宋体、加粗；内容是小四号、宋体)，附上活动照片，并与文字内容排版整齐。
2、活动总结后请附带活动秩序册（目录、比赛规程、组织委员会名单、竞赛委员会名单、仲裁委员会名单、裁判员名单、比赛日程、各参赛运动员名单）、成绩册（最终比赛成绩及名次）。
第三篇：“珍爱生命”教育活动总结
“珍爱生命，保护自我”教育活动总结
我们赵各庄中心小学按照县教育局关于在全县中小学开展“珍爱生命，保护自我。”主题教育的通知，迅速召开了班主任会，传达部署县教育局的文件精神，号召全校积极行动起来，在全校学生中积极开展这项活动。该活动在校长的直接领导下，主任、年级、少先队等协调一致，互相配合，全校师生积极响应，活动达到了预期效果。通过活动，创建了和谐、愉快的校园文化环境，使生命教育理念深入人心，培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀,树立积极的人生观。
现将整个活动作以总结：
一、建立领导小组，健全组织机构。
我校为保障该项活动的顺利开展，成立了以校长为组长的领导小组。领导小组成员为：
组 长：贾金国
副组长：殷伯祥王新栋
成 员：各位班主任
二、工作落实到位，责任明确到人。
我校先制定了珍爱生命教育活动方案，对教育的活动作了布置，根据活动方案，制定各班的实施方案，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。
三、举行多项活动，内容形式丰富
1、各校举行“珍爱生命教育主题活动”启动仪式。加强生命教育活动的宣传发动工作。学校召开了《珍爱生命，保护自我》的安全教育讲座，并公布了教育活动的具体安排。
2、各学校通过召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行安全知识的教育。
3、我校开展以“珍爱生命，保护自我”为主题的红领巾报评比活动，在广大学生中产生深刻的影响。
4、在五、六年级中开展以“珍爱生命，保护自我”为主题知识竞赛活动。
5、各校召开学生家长安全教育会，全面建立家校共管的育人机制。
6、我校对接送学生的车辆进行排查治理。通过宣传教育等活动，提高了师生的安全意识。
通过这次“珍爱生命，保护自我”教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了学生对生命价值的理解。我校将进一步努力，积极探索，切实把“珍爱生命”教育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。
赵各庄中心小学
2011年11月28日
第四篇：体育学院宿舍文化建设活动总结
山西财经大学体育学院
生活部
宿
舍
文
化
建
设
工
作
总
结
生活部
2011年12月
总结
学生宿舍是学生学习、生活和活动的主要场所，是学校教育系统的有机组成部分，是学校精神文明建设的前沿阵地。学生宿舍文化建设关系到学生生活与学习质量，关系到我校特色基础建设。因此我们本次活动的目的在于营造优雅文明的学习生活环境，倡导丰富多彩、健康向上的宿舍文化；深化同学们对宿舍文化的理性认识，引导同学自觉遵守学校宿舍管理条例；增进同学之间的相互交流理解和团结互助能力，加强同学对宿舍环境的归属感与认知感，从而使班级的凝聚力进一步加强。
整个十一月份的宿舍文化建设，在老师、学生会、各位班委的带领以及广大同学的配合下，可以说，咱们体育学院取得了很不错的成绩。各个宿舍的内务、安全、氛围等方面较以前有了较大改善，同时通过比赛游戏的环节进一步加强了同学们之间的团结一致，互帮互助的精神，下面我做一个大体的总结：
(附图一：宿舍116照片）
一、工作概况
由本部门工作人员收集历年来宿舍文化建设方面的有关材料并进行总结汲取好的创意，同时由本部门及时为各班班委、各宿舍宿舍长召开会议下达本次活动的方案；由组织部出宣传板进行前期的宣传策划，由院学生会其他部门进行积极配合。
本次活动包括两个环节：一是宿舍内务整理环节，二是以宿舍为单位进行的文体比赛环节。此次宿舍文化系列活动充分展示了同学们的才艺，体现了同学们宿舍的文化与风采，同学们的团结协作弘扬了积极进取，坚持不懈，友谊第一比赛第二的精神。
二、调查总结方面：
1.积极健康向上的宿舍文化对大学生成长具有重要的作用：
第一，有利于大学生学习宿舍文化知识。
第二，有利于大学生形成健康人格，提高素质，陶冶情操，使大学生树立正确的思想道德观念。
第三，有利于培养学生的集体观念和协作精神。良好的文明风气和宿舍氛围是靠全体成员来营造和维护的，活动中会产生一种无形的约束力，使学生自觉地养成良好的行为习惯和自我修养，也即产生了同学间的集体观念和协作精神。
2.我们所涉及到的比赛范围是以宿舍为单位的，类似这样的活动必须在恰当的时候举办才能有好的效果，比如在学年刚开始，我建议下一届放到新生刚来的时候举办。这样才能达到活动的目的：联谊同学之间的感情，加强同学之间的联系，使不同宿舍、不同年级的同学相处更加融洽。
从时间安排上呢，还有很多事值得我们注意的。一定要避开一些考试（除了一些临时性的）、一些假期等时间。同时，个人觉得，宿舍之间比赛的系列活动还是有比较好的创意的，应该继续举办下去。活动的宣传很重要，宣传方式也很重要，我们学生会办活动，就是要从学生的角度出发，让人家主动来参加，这样的活动就不会给人家带来压力
3.宿舍环境的改善： 宿舍是学生们学习、生活、休息的地方，宿舍的环境、宿舍的卫生可以看出一个宿舍整体的精神风貌。因此，宿舍环境建设是非常重要的。同学们也都积极认真的对宿舍的卫生进行打扫，每个宿舍成员都严格要求自己并按照相关条约实施进行，尽自己的最大努力将宿舍卫生做到最好。在这样的宿舍文化建设中，体育学院各个宿舍环境较以往有了较大的改善,各种安全隐患、违规用电的现象大大减少，营造了文明室风和学习氛围，建设了清洁卫生的宿舍环境。
（附图二：宿舍207一角）
4.营造了良好的宿舍氛围，给学生们一个温馨上进的小家： 体育学院生活部为了能营造出良好的宿舍学习氛围，激发学习兴趣，而开展了一系列的宿舍文化建设活动，比如：宿舍文化个性设计、宿舍舍标设计和宿舍门窗设计等环节，同学们都积极参与其中，相互讨论，各自分工将自己的宿舍设计成具有专业特色的宿舍，很多宿舍都有自己的个性设计。通过此次活动，同学们能运用他们所学的知识，结合他们的创新思维，设计出给人耳目一新的漂亮宿舍，相比以前清清淡淡的宿舍更充满了温馨的学习气氛。
5.树立宿舍典型，开展示范教育：在宿舍文化建设过程中，树立典型的宿舍，可以对广大的学生起到很好的示范教育作用。本次活动颁发奖状和奖品给各个优秀宿舍，不仅激发了同学们的积极性，也对其他宿舍起到一种很好的示范作用，又能对获得奖励的宿舍起到激励作用，在这种激励之下，其他宿舍会向他们学习，积极进取，争取获得下次的优秀宿舍，形成一种“你追我赶”的积极向上的良性循环。
6.宿舍安全问题不大，但同时反映较为严重的问题是：
a个别宿舍成员通宵达旦玩游戏
B个别宿舍值日卫生状况不认真，造成内务扣分。
C个别宿舍内异味太大，个别同学吸烟影响他人休息等。
d外来推销人员、闲杂杂人等进入宿舍。
e部分同学抱着敷衍了事的态度，这是对大家宿舍环境的敷
衍，也是对自己的不负责，希望下次类似活动能够积极主动参加，为大家贡献出自己的一份力量。
f、根据这几周的检查结果来看，相对活动前的检查工作，本次检查工作较好。从总体上来说，女生宿舍卫生情况好于男生，宿舍文化建设方面情况相同。
7.同学们对于学习的热情不升反降，在宿舍看电视，用电脑及睡觉的人数进一步增加，学风建设仍需努力。
三、改进总结：
1.建议加大对本工作的宣传力度，提高本活动在学生心中的地位，明确本工作对在校学生生活的意义及本工作中表现突出的奖励。
2.以人为本的理念还未深入人心，我们还需继续努力。3.宿舍文化建设，学生自我组织管理意识还很薄弱，建议加大宿舍文化建设在期末综合测评中的比重。
4.学生对于宿舍的保持现象并不是很好，建议这样的活动尽可能的多搞一些，让大家真真正正的从内心深处接受并通过自身质的改变进行提高。
5.此次活动的形式总体来说较往年有所提高但是还未达到本次活动的真正的意义，以后的类似活动中望学生会各部门能够集思广益想出更多的新想法。
这次宿舍文化建设活动意义是深远的。在整个活动过程中，同学们发挥了个性和创造性，增强了合作精神，从平常的生活入手，进行了一场生机盎然的大学生素质教育实践。我们活动的成果也受到了领导、老师、同学的一致好评。借此良好的契机，我们总结了经验和不足，深化了各项工作的开展，同时用自己的实际行动为我们的宿舍文化增添了新的色彩。我们相信，我们的理念和工作能够持续长久地坚持下去，并在实践中不断进步。
在此，我们生活部以一颗诚挚的心、一份责任、无限服务与体育学院学子共建温馨家园。
（附图三：106宿舍）
生活部
2012年12月
第五篇：教育与体育学院实习总结
实习汇报
回顾教育实习的生活已经将近三个月了，还有不到两个月的时间就要离开学校了。我不知道面对离别的那天会是什么情形，我甚至不敢想象。这么长时间的相处，即便很累，但我很开心，因为这段时间里，我的生活是充实的。我喜欢这个学校，更爱我的班级——六年四班。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：
一、教育工作方面
1、听课 每天的一二节课都是语文数学，我总是在这期间抽出自己没有课的时间在各个年级流动听课，庆幸的是老师们都很配合，热情迎接我们来听课。他们也想听我们来评课。听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。
2、备课 教学工作的第二个方面就是备课。在备好课后，首先要把教案交给龙老师修改，龙老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给龙老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。
3、讲课 这个月，我的首要任务是代替六年级的科学老师和三、四年级的英语老师。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。
二、班主任教学方面
这个月，我们学校开展了拔河比赛，这一天，六年五班的班主任不在，只好由我帮忙代了一天的课。正好赶上拔河比赛，作为临时班主任的我，带着激动的心情和学生们一同加油。除了常规工作外，我还组织学生参加各种活动：进行班级文化建设，布置教室，使得教室充满学习气氛；早读时，必须要监督每位学生是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须到，监督学生做操情况，有时候我还会和学生一起做操，他们看到老师都在做，就会自觉的认真起来。总的来说，班主任教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。
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