第一篇:17.2-17.7果果班(小班)种植计划
17.2-17.7种植工作计划
果果班(小班)郑叶梅
我们迎来了温暖的春天,根据天气变化有不同的植物生长,本就好奇、好问的小班幼儿,开始乐于动手尝试,开始喜欢去探索大自然的奥秘。此活动,幼儿能够通过动手种植,在观察、实践操作、交流分享中,掌握种植的要领及科学的观察,既可以满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感,又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。如何利用种植区开展有趣的种植活动,充分发挥其教育作用呢?我们做了以下计划:
一、目标
1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件,使幼儿感受种子生长、果子成熟的不同颜色变化的神奇,体验种植劳动带来的快乐,养成做事专注的好习惯,学习简单的劳动技能。
2、结合季节变化,观察春季、秋季中的农作物,引导幼儿认识观察番茄的种子的形状及播种、生长的变化过程,为幼儿提供尝试、探究、实验的机会。
二、材料准备:
园内种植区、苗子(番茄)、铲子、水、桶、肥料。
三、活动方式: 三——四月:
1、组织家长工作,告诉幼儿园种植的重要性,让家长配合幼儿园的工作,和孩子共同进行种植活动。
2、师幼共同决定以小组为单位分别购买番茄苗,购买肥料,购买种植劳动工具和番茄的生长记录。
3、组织幼儿种植番茄苗,先松土,挖上小坑,将番茄苗种在坑里,在盖上泥土。
4、每周带幼儿观察番茄苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到,并以档案形式记录种子生长过程。五月:
组织幼儿观察番茄苗的成长:
1、观察番茄苗的叶子形状,气味等与其他蔬菜的不同,取一片做标本留样。
2、观察番茄开始结果时的颜色与形状并进行图加文记录,表现它们的生长变化。
六月:
继续观察番茄成熟过程中的颜色变化代表的不同成熟程度。同时拓展类似于番茄的生长过程与成熟时期会发生颜色变化的蔬菜。七月:
组织幼儿观察成熟后的番茄,讨论番茄可以做成不同美味的食物。组织幼儿采摘番茄,共同分享。
2017年2月
第二篇:果蔬种植班工作总结
果蔬种植班工作总结
曾爱琴
本学期主要带领学生种植了黄瓜、丝瓜、玉米、香葱、空心菜、黄豆、辣椒等的种植。在种植过程中,主要教了学生的种植蔬菜的基本流程,同时培养了学生热爱劳动,珍惜劳动果实的精神及观察、探究的能力。
一、蔬菜种植的基本流程:
1、整理土地
整地的目的是为植物创造适宜的土壤环境,为栽培蔬菜高产优质奠定基础。
2、翻地
表层土壤在机械、物理化学、生物学等因素作用下,土壤结构被破坏,变得板结、透气不良,所以在每植物植前或收入后要对土地进行耕翻。耕翻深度因土壤质地不同和种植作物不同而异,一般秋耕深23-25厘米,春深18-20厘米。
耕翻土地有机械耕翻、特征畜耕翻和人力耕翻。一般菜园面积较小时,往往需要人力翻地。勿要视翻地容易之事,往往不弄明耕翻地的道理,是达不到耕翻目的的。
3、作畦
整地之后,按要求进行作畦,作畦的目的是有效控制浇水,利于排水,便于种菜操作和进一步改善土壤环境。
4、播种
蔬菜播种分撒播、条播(沟播)和穴播(点播)三种方式。
5、浇水、除草、施肥
6、后期管理。(植株调整等)
二、详细过程:
1、人员管理
我们班选了两名班长,负责班级管理及种植方面对组长的培训。全班又共分成六组,每组都选了一名组长,每组共5名同学,由组长带领组员进行种植。
2、种植过程
首先,在播种蔬菜前,要将土地整理妥当,其中主要包括田间杂草的清除,土壤的翻松。以及隆畦。翻土是先用锄头与铁锹将土壤翻松一边,然后将地均平,分为六小块,每组负责一块,我所种植的蔬菜,播种的方式主要有撒播、条播和穴播。其中黄瓜、黄豆、丝瓜为穴播;空心菜、苋菜等为条播;辣椒、为撒播。我们根据土地的实际情况采用了不同的播重方式。若是没下雨,我们就把种子撒在准备好的土壤上,撒上水,再盖好土。若是刚下过雨,土壤比较湿润,因此在播种时不要浇水,播种时用干土与种子混匀,均匀的洒在土壤表面,然后再在其上覆盖一层薄土,至此,播种过程基本完成。
几天后,菜苗出土,每周我们定期去跟读园观察一次,并记录株高,清除杂草。但由于第一次实地播种,很多同学的菜苗都参差不齐,稀疏不均匀,因此长出的菜苗不大美观,所以需要把过密的幼苗剔除,这就要求我们在后期的学习与实践中要更加注重这方面的训练。对于辣椒来说,播种一个月后,苗长成了之后,我们要对它进行栽植,栽植时,我们要翻土,打坑,这里是由四年级的学生负责,翻完后再组织学生分组进行栽种。三年级进行浇水。
3、后期管理过程
后期管理主要是对蔬菜进行松土、施肥、除草等。我是这样安排的,四年级的学生松土、施肥、三年级的学生除草。三年级的学生完成了就帮助四年级的学生施肥。
4、收获
本来来讲,我们有很多的收获,黄豆都快张成熟了,可惜连续的下雨,土地塌方,把我们的黄豆给掩埋了。黄瓜被其他的老师和学生给摘了。幸运的是仅存一些辣椒,我们摘了一下,分给了同学们,让他们拿着自己的劳动果实回去煎鸡蛋。同学们看到自己的劳动果实后都笑逐颜开。
总之,通过这次蔬菜种植训练,我们掌握了一些基本的园艺操作技能,这将对我们后期 的园艺学习与实践起到很大的帮助,我相信,只要我们有足够的细心、耐心和决心,定能把种植这门课程学好,为将来的研究和应用打下基础。
第三篇:果果班饲养计划
2016——2017学上期果果班
饲养工作计划
一、情况分析
通过与本班幼儿讨论,根据本班实际情况,决定饲养幼儿喜欢的小金鱼,在饲养中引导幼儿感受生命、了解生命、珍惜生命是当今幼儿教育的重要目标之一。幼儿园饲养活动能让幼儿真切地感受到动物的生长变化,感受到动物生命的存在,感受到自己的行为与动物生长之间的关系,从而真正认识生命、尊重生命、珍惜生命。饲养活动是实施生命教育的重要途径,也是幼儿园课程的重要内容。
合理选择饲养内容是顺利开展饲养活动的前提。根据本班幼儿的年龄特点合理安排饲养活动。
二、饲养活动的开展
1.制定饲养制度,保证饲养活动顺利进行
制定饲养制度是顺利开展饲养活动的保证。我们根据金鱼的生活习性,制定了饲养区角的饲养制度,饲养制度由教师与幼儿商议制定。2.把饲养活动融入一日活动,让幼儿更好地了解金鱼的生长特性,教师根据动物的生长特征制定饲养活动计划和活动方案,并将饲养活动融入幼儿的一日活动。日常的饲养活动是每天都要进行的,幼儿在细心照料金鱼的过程中,会慢慢熟悉金鱼的外形特征和一些生活习性,包括金鱼吃什么、喜欢什么样的环境、怎样繁殖后代等。3.引导幼儿探索饲养方法,积累金鱼饲养经验 在饲养动物的过程中,教师要注意捕捉幼儿的问题,视问题为教育的契机,引导幼儿探索饲养方法,培养幼儿的动手操作能力和问题解决能力。准备食物、喂养金鱼、清理脏物等都需要幼儿亲自动手。在这一实践过程中,幼儿不仅掌握了有关动物饲养的方法和劳动技能,还总结了相关饲养经验。
4.做好饲养记录,提高幼儿的表征能力
让幼儿在饲养活动中学习到更多知识,认识了解金鱼并充满爱心。
甘旭 2016年9月
第四篇:释迦果种植技术
释迦果种植技术
内容提要: 释迦果为番荔枝科番荔枝属多年生半落叶性小乔木,因外表被以多角形小指大之软疣凸起而得名,原产于美洲热带地区,我国海南、福建、台湾、广东、广西、云南有栽培,果实主供鲜食,营养成分非常丰富,种植价值极高,下面我们就一起来看一看释迦果种植技术吧!
释迦果为番荔枝科番荔枝属多年生半落叶性小乔木,因外表被以多角形小指大之软疣凸起而得名,原产于美洲热带地区,我国海南、福建、台湾、广东、广西、云南有栽培,果实主供鲜食,营养成分非常丰富,种植价值极高,下面我们就一起来看一看释迦果种植技术吧!
释迦果种植条件
1、气候:释迦果是热带半热带的植物,性喜温暖润湿的气候,年均温21~23℃、年降雨量1200~1800毫升、空气湿度70~95%的气候条件最适宜它的生长,一般而言冬季无霜、雨量充沛、空气湿度大的南亚热带气候比较适合释迦的种植。
2、土壤:释迦果是浅根性植物,根系大都分布在35厘米以内的土层,而且新根木质化迟、好气、忌积水,应当选择避风向南的土地种植,当风的地方必须建造防护林,否则易受风害并导致根茎腐病的发生。土壤以土质肥沃、通气性能好、排水性佳的砂质土或砂壤土最合适,最适宜的土壤pH值为5.5~6.5,过酸的土壤要用石灰进行改良,黏质土、中性土虽也能生长,但效果不如砂质土或砂壤土。
释迦果育苗技术
1、种子育苗:释迦果种子播种前要晒,以促进发芽,苗圃应选向阳排水良好,肥沃的沙质壤土,以缓坡地平地为佳。苗圃地播种前应先深翻晒地1~2个月,然后再以腐熟有机肥和少量石灰作基肥,打碎拌匀,再修沟起畦。条播、撒播均可,每亩用种子7~8千克。用河沙或细土覆盖,稍压实后淋透水盖草或塑料膜,苗床注意保湿,同时又怕积水,所以也要注意严防水分过多,以免引起根腐病。发芽后,揭开盖草或塑料农膜,以免压弯幼苗。
2、嫁接育苗:释迦果的嫁接方法多随季节而定,春季韧皮部不易削离,一般采用枝接法,而夏秋季一般采用芽接法。释迦果用芽接法嫁接时,一般要求20~30天后解绑,而用枝接法一般先进行挑芽后再进行解绑。对于用芽接法嫁接已成活的植株,在解绑后15天左右,就可以在芽接位上方5厘米左右剪砧,剪砧后基部将抽出大量萌蘖,应及时去除,以免与接穗争夺养分,影响接芽萌发,同时苗圃地要保持干净,无杂草,并保证肥水供应充足。当嫁接苗长到高50厘米、茎粗1.0厘米左右时即可出圃定植。
释迦果定植技术
1、定植时间:释迦果的定植时间为每年的2~4月,冬季无霜的地区可提早到上一年的10~12月。京郊地区温室栽培宜在4月中下旬定植(不管温室是否盖膜都可以种植),此时气温回升,有利于植株的缓苗和生长,种植规格应根据温室的具体情况而定。
2、苗木处理:释迦果在定植前要进行苗木处理,首先要进行消毒,用3~5波美度的石硫合剂药液喷布苗木,并同时对苗木进行分级和修整。按苗木大小、根系好坏进行分级,选用壮苗或优劣分栽。对外地调入和贮藏中失水的苗木栽前须在水中浸根3~5小时。
3、栽植密度:株行距因品种而异,一般以3X4米或4X5米为宜,最密的可以提高到2x3米。定植前需先提前挖好定植穴,穴的大小为0.8x0.8x0.8米,表土混合沤熟的有机肥放下面,里土放在上面,然后放进苗木种植,踩实,一次浇透定根水,再盖上一层生土以防水分蒸发。如果是种植在平地且雨量充足的地方,则不宜挖大穴定植,起高垄种植即可,以防穴里积水导致植株死亡。
释迦果肥水管理
1、幼树施肥:一般1~2生的幼龄树需株施有机肥5公斤,尿素0.45公斤,过磷酸钙0.35公斤,硫酸钾0.1公斤,除有机肥在冬剪前一次性下完外,其余的化肥分别在第一、二、三次新梢老熟后和冬剪开始前施下,冬剪肥用量应最高,约占全年总用量的55%,其他三次各占15%,以促进树势的生长和树冠的形成。
2、成树施肥:释迦果结果树的需肥量更大,需根据树龄、树势、结果情况决定用量,一般3~4年生树需年施有机肥10~15公斤、过磷酸钙2公斤、硫酸钾0.5公斤、尿素1.2公斤,其中有机肥在冬剪前后一次性下完。
3、灌溉管理:释迦果萌芽期、幼果膨大期、果实迅速膨大期、采后恢复期和休眠期最需要水,需视具体情况及时而适当地灌溉,以保证坐果率、大果率和优果率,以及根系和树势的恢复,灌溉方式以穴灌和沟灌为好。水分不够将导致植株生长不良、萌芽不整齐、幼果大量脱落、果实发育不良和裂果率大量增加。但释迦也最怕积水,即使是短时间的积水,也会导致与缺水一样的结果,并可引发根腐病的发生,导致植株死亡,因此需及时做好排水工作。
释迦果整形修剪
1、幼树期:小苗定植后长至40~60厘米时,必须剪顶定干,并剪去主干中上部的3-4对叶片,以促使3-4个主枝的萌发和形成。当主枝长至60厘米时,再次剪顶,并在叶片老熟时,剪去中尾部的2对叶片,以促发二级分枝,当二级分枝长至40厘米左右时,采用同样的办法,以促发和培养三、四级分枝。主枝和各分枝与地面的角度,平衡保持在45~70°角之间。每叶腋只留一根枝梢,多余的剪去。如此历经2~3年,即可基本形成丰产的杯状形树冠。
2、结果树:结果树的树冠一般已经形成,主要任务就是通过修剪来维持旺盛的树势和丰产的树冠。但不同的种类有不同的修剪要求。软枝种枝梢下垂,树势和直立性不强,过度修剪会导致树体衰退和影响产量,故只能进行轻度修剪,除剪去果后残枝、细弱枝、病虫枝外,主要是剪除直立的背上枝,以使植株尽量矮化。催花和产期调节主要通过人工强制落叶即可。而长势旺盛的种类,则必须通过强度修剪来实现丰产的目的。
释迦果产期调节
1、正季果:正季果修剪的强度较大,不但要剪去背上枝,直立枝、细弱枝、病虫枝,还要对生长枝、结果枝(包括三、四级分枝)进行高强度回缩修剪,每枝仅保留30公分长度,以促使其花芽萌发和新梢生长。此时开放的花蕾,果实生育期约120~150天之间,约成熟于7~8月份,而此时生长出来的新梢,也是培养冬季果结果枝的基础。
2、秋季果:秋季果主要出自于高山果园或林间果园,根据释迦最佳的生长季节调整为一年一收。于5月间进行强度修剪,不但要剪去背上枝,直立枝、细弱枝、病虫枝,还要对生长枝、结果枝(包括三、四级分枝)进行高强度回缩修剪,每枝仅保留30公分长度,并强制全株落叶,促使其于5月下旬至6月上旬萌芽开花结果,这季果的果实发育期135~160天左右,果实10~11月成熟。
3、反季果:每年6~9月间的夏季修剪,不但可以通过删除过密枝、细弱枝、徒长枝、病害枝和不充实枝,改善树体的通风和光照条件,还能通过对发育充实的侧枝的修剪和处理,进行多批次的产期调节,使果树实现一年多收的目的。
释迦果花果管理
1、人工授粉:释迦果具有雌蕊先熟、柱头容受时间短的特点,花辨从开始松驰到完全张开约48小时,在花药裂开前花辨才完全张开。与此同时,花丝迅速伸长,随即花药裂开,释放花粉。柱头容受性不仅在花药裂开时完全失去,且在花药裂开前的短期已部分失去,所以人工授粉要在花辨半张开,花药不裂时进行。人工授粉的方法是用毛笔从花辨完全张开、花药正自然裂开的花上蘸取花粉,授于花辨半张开的花柱上,蘸一次花粉授2~3朵花。
2、疏花蔬果:通常5月上旬开的第一批花全部删去,着重留5月中旬至6月份开的花。幼果形成后,要及时疏去畸形果、病虫果和过多过密的小果,每条结果枝一般留果一个。留足第一季果后,在生理落果结束后的7月上中旬,还应疏去部分健壮枝梢上所结的果实,以保证有足够的母枝抽吐夏梢。
3、果实套袋:释迦果实生长期长,往往要经历多种气温的变化和病虫鸟的骚扰,如不套袋将影响果实的商品性。套袋时间适宜在果实拇指大小时进行,套袋前要先喷一次杀菌杀虫剂。
4、适时采收:释迦果实生苗在植后3~4年即结果,第6年后进入结果盛期,果实在8月下旬至9月份成熟。当果实未软熟裂开,果色稍转青黄、果皮略现袭痕呈白色时,就可带柄剪下采收,采后需后熟3~5天方可食用,未硬熟的果实因无法正常后熟而不具备商品价值。
释迦果病虫防治
1、炭疽病:炭疽病主要造成落叶、黑果、烂果等,在新梢抽发和谢花座果期,喷药1~2次,50%的多菌灵可湿性粉剂500倍液或70%的托布津可湿性粉剂800~1000倍液。
2、根腐病:根腐病常由积水、伤根、高温高湿、施用未腐熟的垃圾杂肥而引发,施用发酵腐熟的豆麸、禽畜粪等有机肥可有利抑制病害的发生,以防为主,及时挖除病株烧毁,迹地撒施10∶1的石灰、硫磺粉,每株地施0.5公斤。
3、蒂腐病:蒂腐病主要引起死苗、枯梢和烂果,在新梢萌发后或谢花座果期喷药1~2次,可结合炭疽病防治,50%的多菌灵可湿性粉剂500倍液或0.5%的波尔多液。
4、红蜘蛛:红蜘蛛可用1.8%的阿维菌素乳油2000倍液或15%的哒螨灵1500~2000倍液或24%的螺螨酯悬浮剂3000~5000倍液防治。
5、介壳虫:在春秋两季新梢期和幼果期用2.5%的溴氰菊酯3000倍液倍液防治。
6、凋萎病:凋萎病为细菌性病害,受害植株根系及近地面树干木质部组织变色,枝梢稀疏,叶片细小,生势差。一般在春末发病,夏天会突然死亡,新梢期喷1~2次杀菌剂,能有效地抑制病害的发生。
第五篇:果果班期末总结
果果班期末总结
在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下:
一、在保教工作上
我力求从每件小事做起,耐心细致,时刻将安全放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中,我也不断努力提高自己的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。
二、在教学工作上
本学期我承担音乐、拼音、数学、健康社会科学的教学,和班上的老师相互配合提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动,生动形象的完成了本学期的教学任务。
三、在舞台表演上 本学期我们毕业班在舞台上进行了两次大型的表演——“六一汇演”和“毕业典礼”。节目表演的相当成功,既满足了幼儿的表演欲望,又提高了幼儿自身的基本素质,同时还增进了幼儿之间和师生之间的感情。
四、在家长工作方面,本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“陶艺亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等,家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
五、学期中存在的不足与措施:
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了,但是还存在着家长有一些反映,这说明我们的工作做得还不细致,还存在不足。
1、家长反映孩子吃饭慢
2、作业布置的问题
措施:针对幼儿的吃饭问题,我们可以做好有针对性的分析工作,并采取相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题,我想马上就要读小学了,还是让在幼儿园慢慢适应,养成回家先做作业后玩耍的习惯。总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼。