辛庄堡联校控制辍学制度

第一篇：辛庄堡联校控制辍学制度

辛庄堡联校控制辍学制度

为了进一步宣传贯彻党的教育方针，搞好九年义务教育工作，防止学生辍学，严格控制学生流失，稳定教学秩序，根据有关法规，特制定本制度：

1、成立以校长为组长，副校长为副组长，其他班子成员为组员的“控流防辍”领导小组，组织领导此项工作，并在每周的班子会上讨论研究这项工作。

2、实行九年义务教育是我国的一项重大战略决策，学校要利用“三九”普法月，义务教育活动月，向家长宣传《义务教育法》。还要利用广播、板报、手抄报、阅报栏等向学生宣传教育，使其进得来，留得住，学有所长，并完成义务教育。

3、学校要定期召开家长会，组织教师进行家访，互通信息，及时解决学生中出现的问题，做到学校教育和家长教育相结合，使学生思想稳定，不厌学，不辍学。

4、教师对学生要关心爱护，一视同仁，做到不偏爱优生，也不排挤 差生，使学生有一个良好的学习环境，感到班集体的温暖。

5、努力减轻学生过重的学业负担，不加班加点，让学生轻松愉快地学习，克服厌学情绪。

6、改革学生的成绩评价方法，变百分制为等级制。对学生评语要求使用爱心评语，并组织检查落实这项工作，使学生不再为分数低而害怕、不安。要全面评价学生，善于发现学生的闪光点。

7、严格执行上级的收费标准，不乱收费、乱发资料、乱摊派，努力减轻学生及其家长的经济负担。

8、建立贫困生档案，对贫困生按规定实行减、免费。对于因天灾人祸造成的特困生，学校要采取有效措施对其进行资助和捐助，确保这些学生受完义务教育。

9、校长与班主任要签订“控流防辍”目标责任书，明确目标任务，对工作成绩突出的人员予以奖励；对工作差的人员予以处罚；对巩固率低于99％的实行一票否决，不得评优评先。

10、对有流失倾向的学生，班主任和任课教师要及时进行家访，做好劝学工作。

11、加强学籍管理，严格休、留、转手续。

12、建立学校领导包级，班主任包班，教师包人的”控流防辍”网络。

13、实行月报、季报制度，严格监控学生流失情况。

第二篇：辛庄堡联校学生课外书面作业要求及检查措施

辛庄堡联校学生课外书面作业要求及检查措施

课外作业的布置与批改是教学过程中的重要环节，是课堂教学的延续，是巩固课堂教学效果、培养发展学生能力的重要措施。个别班级现在仍存教师布置课外作业的目的性、针对性、实效性不强，作业量过多，学生课业负担过重等现象。为深入推进我校学生的素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康发展，根据省、市规范办学行为的有关要求，现就我校各科书面课外作业的布置与批改提出如下要求：

一、课外作业的布置要有明确的目的性。

布置作业要有明确的目的。每天的课外作业要充分考虑到所学内容的重难点，充分考虑学生的学情，教师务必明确布置作业的目的，或用于巩固已学知识，或用于掌握基本概念，或用于为学习新知识做准备，或用于提高基本能力等。切忌盲目布置家庭作业。

二、课外作业的布置要有鲜明的针对性。

1、课外作业与课堂教学密切配合，要准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，解决难点，针对学生学习的不足设计作业。

2、所布置作业要有典型性、代表性。要针对学生的学习情况设立基本题、变式题、提高题、综合题等题型。

3、课外作业的布置要充分考虑学生间的差异，针对学生不同的学习水平，设置不同的作业，既能帮助一般学生掌握当天所学内容，巩固知识，又能使优等生、特长生提高能力。提倡分层布置课外作业。

三、课外作业的布置要有典型性。教师要精心设计家庭作业，作业题目能高度概括本科目当天所学内容，作业内容在精不在多，确实起到举一反三，以一当十之效果。

四、课外作业的布置富有实效性。

教师在布置作业时，要考虑学生的学情，所布置的作业要能帮助学生巩固知识，提高能力。学生做作业后有实际效果。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

五、课外作业的布置要有适当的作业量。

小学四至六年级除语文、数学外不留书面课外作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。

四、重视作业信息反馈，及时讲评。教师要及时检查学生家庭作业的完成情况和质量，对学生家庭作业要全批全改，重视作业信息反馈，及时讲评。

五、对课外作业进行严格监控。

课外作业监控由教导主任、教研组长、班主任共同负责，学生干部积极配合。学习委员（课代表或其他学生干部等）记录每日布置的作业量并及时向班主任汇报，班主任将每周的作业汇总结果，教导处和教研组每月在检查“六认真”的时候检查一次作业布置和批改情况，检查结果记录教师常规教学检查档案。教导主任、教研组不定期检查课外作业的布置、批改情况，发现问题及时责令整改。

第三篇：辛庄堡中学共青团工作总结（范文）

辛庄堡中学共青团工作总结

（2010—2011年第一学期）

一学期以来，我校团建工作在上级团组织和学校领导的正确领导下，高举“三个代表”重要思想伟大旗帜，以“十七大”精神为指针，切实加强学校团建工作，通过校团委和全校师生的共同努力，积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩。现将我校共青团工作总结如下：

一、基本情况

2010-2011第一学期我校团总支共有团支部7个，各团支部班子健全，制度完善，年终校团总支通过对各团支部的考核、评定，有3个团支部为优秀团支部，其余团支部均为合格团支部。并评选出优秀团干部5名，优秀团员15名，分别进行了表彰奖励。

二、总体目标与工作重点

本学期我校共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，以学习和实践“三个代表”的重要思想为内容，紧紧围绕学校教育教学这个中心，加强了团员青年的政治学习和思想教育工作。进一步深化了学雷锋活动，继续做好了业余团校、德育系列展、升旗仪式、值勤岗、礼仪岗宣传教育工作，充实了“优秀团支部”、“文明班级”的评估方案，落实其评估内容，搞好了重大节庆日的庆祝活动，认真开展了学生的社会实践活动，促进了学生六种文明习惯的养成。为学校中心工作和学生的思想教育做出了应有的贡献。

三、本学期主要工作回顾

（一）加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团总支严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团总支审核后进入团校学习共青团知识，修完规定的课程后主动向团委提出入团申请，向全校公示一星期进行综合考核，合格者确定为为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。今年，我校业余团校3期共招收学员40余名，发展新团员近26名。这样，通过坚持不懈的学政治理论，搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

（二）狠抓日常活动、促良好习惯养成。

1、指导并检查各支部每两周一期的黑板报“共青团园地”版块，团总支主办了主题为“共青团的风采”的文化橱窗。内容主要以当前形势、新人新事、重大活动等。通过让青少年了解党、团组织史，了解英模事迹，从而逐步提高团员青年的思想意识。

2、坚持不懈的培养了学生的良好行为习惯。主要利用了共青团值勤岗、礼仪岗成员表率作用和检查职能，倡导全校师生“做文明人”。同时对全校学生进行了个人仪表检查评比，对新生加强了校纪校规的学习，使他们尽快了解了学校的各项规章制度，同时加大值勤岗、礼仪岗成员的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

3、重视升降国旗仪式。要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的班级学生进行队列训练、规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

4、开办业余团校。举办了全校性的公开观摩示范主题团会（6次），它为各支部创造性地开展工作、提高团员和团外积极分子的政治素养和搞好各支部的团队活动起到了很好的示范作用。

5、认真考核了各团支部的工作情况，并进行了评估、表彰奖励。

（三）抓时机、显主题、活动育人。

1、利用寒、暑假之际、各支部组织青年志愿者开展社区实践活动。近年来，我校已将这项活动形成传统，各项实践活动成果喜人。

2、八月，积极开展植绿护绿的活动和“双学活动”。通过开动员大会，上街便民服务，打扫死角垃圾，帮贫助困，以“优”带“后”、学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动。

3、配合学校进一步做好了校园文化建设工作。

4、参加爱鸟护鸟活动。

5、开展各种主题的体育、文化、文艺活动。今年，我们举行了班级篮球赛、广播体操比赛、拔河比赛、“爱我中华，兴我国防”演讲比赛、“庆国庆”手抄报比赛，作文竞赛等等形式多样、内容丰富的实践活动，学生的个性得到了发展，特长得到了展示。

6、与豆庄中学团支部进行联谊活动。

四、存在的问题

1、团支部的建设。由于以前对青年团员教师团工作的不重视，导致了教师团支部各项工作的滞后，今后将逐步完善起来，使之与其他工作同步。

2、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。

共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有党的坚强领导、各级政府和教育主管部门对共青团的高度重视和我们一线的团队工作者的精诚团结，共青团业一定会有无比美好的未来。

共青团工作总结（2010—2011学年第一学期）

辛

庄

堡

中

学

2011年2月

第四篇：翟庄联校教研活动制度

翟庄联校教研活动制度

为了扎实有效的开展好教研活动，进一步搞好教研工作，经联校教研室研究制定制度如下：

1、教师须子规定的时间内到达指定的点参加活动，并带齐

应准备的材料等。

2、除婚、丧、嫁、娶、重病向教研员和业务校长请假外，其余情况不得请假。如有其它特殊情况，虽经业务校长批准，但要从考核分中每次扣0.5分。

3、无故旷会者按空岗对待，并从考核分中每次扣除2

分。

4、每次教研活动采取两点名，杜绝迟到、早退，凡有迟到、早退或中间随意外出者，每次从考核分中扣0.5分。

5、凡联校校指定执教公开课的教师，从考核分中每次加2

分（抓课除外）。各小学安排的汇报、示范课等活动的主讲教师，无故拒绝或缺席的课堂教学分值为0，并另行处理。教研时拒绝参与评课或发言者，每次扣2分。

6、凡联校教研室布置上交的材料，少交或未在规定时间内

上交的一次从考核分中扣1分，扣完为止。

7、每学期择期进行教材、教法和课标考试，并纳入考核分

数。

希望全体教师能够认识到教研活动的必要性和重要性，自觉遵守教研活动制度，积极主动，协助教研室高好教研活动。

第五篇：2012工作总结-辛庄

2012工作总结

青龙湖镇辛庄村村级农技员 李仓

2012年是特殊的一年，在完成工作计划的同时，我村还积极进行了“7.21”特大自然灾害抗洪抢险及灾后重建工作，全面恢复生活生产。

2012年7月21日，北京遭受61年一遇特大暴雨，我区暴雨灾害最为严重，给我区农业生产造成了严重的损失。面对暴雨险情，我村党支部及村委会全体成员迅速投入到抗洪救灾的工作中，我村居民也积极采取自救互救，发生了很多感人的故事。在此次特大灾害中，我村村民李营不幸遇难，在村党支部及村委会的帮助下，顺利料理了遇难者后事，并稳定安置了家属。在灾后的救助工作中，其家属在精神及经济方面，也得到了各部门的慰问和关心。此次灾害也对我村的设施农业造成了严重的损失，近百亩农作物受淹，一百多个改良土温室严重坍塌，钢架温室坍塌两个，部分种植区积水形成洪涝，造成了严重的经济损失。但在大家的共同努力下，人民群众生活生产已经恢复正常和稳定。灾后的数据统计及上报工作有条不紊地进行，被淹农作物排涝工作进展顺利，坍塌的改良土温室基本重建，农业生产恢复正常，大大降低了经济损失。抗洪的几点总结如下：

一、加大我村对水利基础设施的建设。此次南河沟附近的居民及农作物受灾比较严重，在雨季到来之前清理河道的任务尤为重要。

二、抗洪抢险工作要有条不紊。7.21特大暴雨来势凶猛，我村党委书记和村委会成员坚守现场，领导居民进行抗洪自救及时化解险情。通过这次的灾难，我们也要吸取经验，在新一年的生产之前，做好排洪防涝的准备工作。

三、群众自救互救，稳定情绪。居民自救互救，这在种植户中更为典型。暴雨过后，为确保农作物不长时间受水淹，大家积极进行排水。面对群众的焦虑情绪，加强宣传和心理疏导，做好思想工作，到受淹最终和困难最大的群众家里帮助解决思想问题，防止过激行为发生，确保了社会大局的稳定。

二零一二年八月五日