均衡县验收工作推进情况报告

第一篇：均衡县验收工作推进情况报告

均衡县验收工作推进情况报告

鲁山县第二十六初级中学

2017年12月6日

鲁山县第二十六初级中学 均衡县验收工作推进情况报告

我校接到上级关于《义务教育发展基本均衡县创建工作实施方案》的文件后，充分领会文件精神，结合我校实际情况，高度重视，积极响应上级号召，把该工作作为目前工作中的重中之重，进行了如下工作。

一、排查摸底，宣传发动。

根据会议精神，我校召开校委会，统一思想，提高认识，贯彻执行上级会议精神；然后，召开全体教师会议，带领大家学习文件精神，传达上级关于创建工作的指导思想。并且，按照上级要求：

（2017年9月~11月）

1、我校成立了创建工作领导小组，并制订了工作方案，以及工作日程，立即有序地开展创建工作。

2、多次召开创建工作动员大会，学习传达文件精神，广泛宣传，提高认识。

3、明确工作目标，逐级分解任务，落实责任到人，统筹协调，确保各项措施落实到位。确保创建工作按计划、按步骤推进，按时完成创建工作任务。

4、我校各处室层层签订目标责任书，充分压实工作责任。为创建工作夯实基础。

5、对照义务教育均衡发展标准，对我校进行了摸底排查，找出问题，列出清单，分类区别，上报县教体局。

二、自查自评，全力创建。

进入12月以来，我校根据《河南省义务教育办学条件基本标准（试行）》（豫教基[2011]162号）、《河南省义务教育办学条件基本标准评估表》的要求，正在认真开展自查自评，仔细对照《办学条件基本标准》各项指标，逐项建立义务教育均衡发展台帐，列出详细问题清单，找出差距，上报教体局。以求在上级领导的支持下，彻底改变面貌。为我县创建工作尽心尽力。

鲁山二十六中

2017年12月6日

第二篇：2014均衡验收总结材料

凝聚诞生力量

感动多彩瞬间

——有感于均衡验收中北苑教育人

魏静

均衡县验收结束，当一种如释重负的感觉那么平静的悄然而至时，望着静谧的校园，多日来奋斗的激情、创业的澎湃，顿然化为了更多的难忘而又感动的掠影，是什么让我难以释怀，是什么让我难以割舍，是什么让我倍感珍惜，是什么给我拨开缠绕双腿、密布荆林而披荆斩棘的前进的更大的动力，是一种力量，集体的力量，奋斗的力量；是一种爱，战友的亲情，关爱的温暖；是一种精神，团队的精神，协作的精神；是一幕幕感动，真切的忘我，真情的投入。共同化为了凝聚起来的闪电的力量，留给了北苑不平凡的迎检岁月，留下了许许多多感人肺腑的故事，播下了北苑历史上最宝贵的精神财富，受到了来自上级、社会、家长对我们的交口赞许，迎来了北苑中学历史上又一个鲜活的春天，北苑中学优秀的教育人正用自己的力量和智慧织就着一幅至美至真的画卷，实现着北苑教育人对社会的承诺“对每个孩子的今天负责，为每个孩子的明天着想”的办学理念，打造梦想起航、激情燃烧的和谐校园。一个新的征程我们开始起航，一片新的曙光在向我们招手，现在，面对上级、面对家长、面向社会，每一个北苑教育工作者都可以自豪的说，我骄傲，我是优秀的北苑教育人，每一个学生走出校门都能自豪的说，我在北苑中学那个让我梦想起航的校园读书。

【能战能拼、不畏艰难、负重奋进的领导集体】 校长是我们中的活诸葛，无论什么事他都能想出最合理的办法，为学校的发展排忧解难，使工作事半功倍。从张校长身上，我们看到了他从内心焕发出的热情，这种干事创业的热情也感染了我们大家。从校园的平整到垃圾死角废物的清理，从校园文化建设到运动场地的描画任劳任怨。更使我们感动的是，迎检的前两三天，校委会成员几乎都没回过家。副校长们承担了最让人揪心的核心检查工作，即材料整理，面对八大块材料，细心梳理，分类整理出60余个档案盒，还要不断催促各部门加紧准备，档案工作细致入微，当最后档案接近尾声时，宣传任务还有较多工作没有完成。各位副校长精神饱满、虎虎生威，无论是体力苦力活，还是校舍和安全教育材料的整理，都不遗余力，身兼数职。八大功能室的布置整理，每一处他都要过问，每一点都要操心，期间付出了多少劳动和心血，我们能看到的和不能看到的，是无法用言语来衡量的。教学上需要提供很多的资料，他们都是在劳动之余抽时间准备的，光总课表和任课教师一览表整理不下三次。一遍又一遍，只要教研室、体卫艺站的领导提出建议，他们都要花费脑力去重新整理。

主任们为了使基建工作能按时完工，不怕脏、不怕累，爬高上低，从不言苦，从无怨言。特别是在清扫厕所过程当中，顶着冲鼻的气味用草酸冲洗小便池上的污垢，为了接好厕所线路，他们冒着黑夜和小雨爬上房顶接线。他们为了弄准确学校的每一个数据，多次跑到教育局核对，不厌其烦，精益求精。他们还负责学生的问卷调查，为了不出现疏漏，他想尽办法，一遍又一遍地去落实。我想，因为有目标、有责任、有担当，他们心系着工作，忘却了家庭，却是那么的坚定那么的执着，感动就这样在我们身边一幕幕流淌在我们的心间！在此，对支持我们工作的家人亲人表示最衷心的感谢！

此外，校委会成员从开学以来，平整花池、搬仓库、安装乒乓球台、篮球架„„一桩桩、一件件、他们牺牲了好多节假日和家人相聚的时间，默默地做，尽心的学校建设奉献着自己的力量。有的时候一个人有好几项工作还要完成任务，又没有分身术，大家就见缝插针去工作，用智慧和效率出色地完成了任务。这不愧为一支能打仗、能打硬仗团结奋进、知难而进、克难攻坚的优秀的核心集体。

【党旗飘扬、党员先锋、组长骨干，彰显先锋队的骨干力量】 难忘党员们精心设计、亲自操刀的英语角和精彩的主题班会，难忘党员辞假请缨，主动投入一线的精神，难忘党员不服年龄、披挂上阵刷墙的身影，难忘党员带病劳动、整理材料的情景，难忘党员登上刷墙桌，粉刷墙壁的背影。这是党员的力量，这是责任的意识，这是爱校的拳拳心。

【优秀的科室、班主任队伍，克难攻坚的核心团队】

难忘班主任们一面旗帜冲锋在前，难忘班主任们示范优秀领跑，难忘班主任们哪里需要哪里上，难忘各科室精心设计的仪器室文化，难忘各科室的实验室文化、难忘各科室设计的体育器材室文化，难忘各科室临危受命优秀解说，难忘卫生室别具匠心的保健室文化，难忘咨询室别出心裁设计的心理咨询室文化。难忘这些中坚力量付出的许多许多………既有繁琐的班级事务需要处理，还要创新设计分包的其他功能室的文化，还要参加应急分配的各项劳动任务，在此对班主任、各科室老师道一声，你们真的辛苦了！

【可亲可敬的教师，优秀总是在平凡中崭露】

在迎检过程中，几乎每个老师都在奉献着自己的一切，没有一丝怨言。有的老师已经好几年没有教体育课了，但是为了画好学校的篮球场和田经场，他又拾起了自己的老本行，画线一丝不苟，一天下来虽然很累，但第二天又是站在运动场上继续工作。对于档案材料的整理，确是一件十分伤脑筋的事情。对档案材料的整理一切都是从“0”开始。材料组成员不仅要对大量的材料进行分类整理，还要明确哪些材料的不足去补。我校近三年的音体美兴趣活动小组记录、活动名单等都是老师们补的，打印出来足有200页。工作量之大，令人啧舌。60多个档案盒的横签、竖签，每一个盒子里的拉杆夹封面、目录，分卷目录，总目录，都是她们一点一滴汗水的结晶。督导组来了两次，每来一次，都要对档案翻个遍检查，他们走后，材料组就得再次整理，这种琐碎麻烦无以言表。老师们精益求精，不厌其烦地对材料翻来覆去的检查、核对，把每个盒子里的目录都抄写下来，比对着、核实着，生怕出现一丝纰漏。负责图书室的老师不怕脏和累，整理图书。在布置心理咨询室时，精益求精，高标准严要求，充分利用自己所学知识，广泛宣讲，让大家开阔了眼界。

【可爱的学生，我们的骄傲】

在这次迎检中，学生的表现使我们倍受感动，我们都知道，浑身是铁能碾几颗钉的道理，有的时候不得不调动学生，实行人海战术，班主任和学生加入了这次会战。学生用手指一点一点的扣下外墙漆，学生一次又一次的抬桌凳，学生一次又一次的冲洗地面，正是这些可爱孩子的加入有力的推进了学校基建和各项搬迁工作。

回首迎检的点点滴滴，一件件感动的事件在心中温暖的流淌，一幕幕奋斗的场面在眼前亲切的悦动，一句句称道的激励语言在耳边不时地回响。一件件、一幕幕、一句句在北苑中学爱的海洋里汇聚成了团结的力量、创业的激情、凝聚的坚强，让我们每一个北苑人以此为契机铭刻我们走过的这段难忘的岁月，经历了从没有的经历，感受了从没有的感受，体验了从没有的体验，振奋了从没有的振奋，我们更加的坚强，我们倍加珍惜这笔来自不易的宝贵的精神财富，也必将激励我们更加的凝聚，更加的拼搏，向着更高、更快、更强的目标前进，请每一个北苑人伸出你温暖的手，感受我们前进征程上的力量，一个充满激情、梦想和谐的未来北苑必将向辛勤努力、执着奋斗的北苑教育人招手，让我们用心共同祈福一个充满生机和活力的北苑教育的春天的到来吧！

第三篇：均衡验收汇报材料

垣曲县篦子沟学校办学基本条件简介

垣曲县篦子沟学校是一所县直完全小学,服务半径约为5公里，服务人口约为2万人。学校创建于1960年，原为篦子沟矿局学校，2010年归地方管理。

学校现有 6个教学班，在校生245人，平均每班41人。其中留守儿童为 42 人。学校坚持以人为本、全面发展的办学理念，保障学生就近、免试入学。一年级入学率、六年级毕业率均为100%。

学校现有专任教师 22 人，生师比为11比1。各科教师均按课程开设需求配置，音乐、体育、美术等专业教师齐全，30岁以下教师2人，占9%，30-40岁教师3 人，占145,40-50岁教师 13人，占59%,50岁以上教师4 人,占18%。大专学历 10 人，本科学历12 人，全部高于规定学历。中小学一级教师教师17人。省级优秀教师1人，县级骨干教师1人、县级学科带头人1人，县级模范教师5人，共 8人，占专任教师比例36%以上。教师年龄结构、学历结构、职称结构基本合理

我校占地面积为16400 ㎡，生均 66.5㎡；建筑面积为 4538㎡，生均 18 ㎡；学生运动场地面积 5000 ㎡，9环形跑道200m，直道 60m。学校建有图书室、阅览室、美术教室、音乐教室、计算机教室、科学仪器室、科学实验室、体育器材室、综合器材

室、卫生保健室、档案室、多功能室等 12 个功能室。近三年内，新配各科教学仪器、器材5000余件；新增图书 2581 册，生均达 30册；新增计算机 45台，其中学生用机 45 台，生机比为 5.4比1，教师用机 18 台，师机比为1.2 比1，各项设施设备均可保证教育教学工作的正常运行。

男生厕所10个蹲位，有7米小便槽一个，女生厕所有20个蹲位均符合有关规定。同时，学校非常重视环境育人，通过实施“六化”工程，落实“一校一品”等措施，现已初步形成了以楹联传承为主流的校园文化氛围和以诗化校园为特征的办学特色

几年来，我校一贯秉承“为学生终身发展奠基”的办学宗旨，以“文明、好学、活泼、创新”为校训，积极践行县教育局倡导的校级领导竞争上岗制、岗位责任制、带队值班制、任课听课制，教职工的全员职任制、交流支教制、业务考核制等工作制度，不断深化改革，细化管理，硬化考核，强化落实，不断改善办学条件，全面规范办学行为。目前，我校的教育教学管理水平与城里小学相比，已实行基本均衡。在 2012 年的运城市中小学班主任素质展示活动中，我校的余小红荣获二等奖 ；在 2014 年的运城市中小学班主任素质展示活动中，我校的余小红荣获二等奖。我们将以本次评估验收为契机，进一步加大对改善办学条件的投入力度，进一步优化师资结构，强化弱项建设，为持续提升我校的均衡发展水平做出新的贡献。

第四篇：义务教育均衡发展验收工作实施方案

义务教育均衡发展验收工作实施方案

根据《教育部关于印发〈镇域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》、《河北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》、《河北省镇域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》、《河北省镇域义务教育均衡发展督导评估方案》等文件的要求，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神为指导，按照“科学严谨、公开公正、服务指导、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡发展，促进教育公平和谐，高质量通过省政府对我校义务教育均衡发展督导评估验收。

二、迎检的目标任务

以迎接河北省镇域义务教育均衡发展督导评估为契机，全面达到省义务教育均衡发展督导评估各项指标要求。

三、迎检的主要内容

按照义务教育发展基本均衡镇（市、区）的评估认定，学校达到本市义务教育学校办学基本标准。

1、重点是学校配置教育资源情况：以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标，分别计算差异系数，然后通过补充、整改，然后达标。

2、公众对本校义务教育均衡发展满意度调查。调查的主要内容包括：适龄儿童少年就近入学情况、学校办学条件的差距、学校校教师队伍的差距等。调

查的对象包括：当地人大代表、政协委员、教师、学生家长以及其他群众。以上参与调查的主体中，以学生家长为主。根据相关要求，我校拟定问卷调查数量为60份。问卷调查对象中，学生家长的比例不低于30份，并保证其他各类调查对象数量大体相当。

四、实施步骤

我校迎接督导评估工作分四个阶段进行。

（一）宣传动员

1、制订计划方案。学校制订计划方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。

2、召开专题会议。学校召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传。学校通过召开职代会、校委会、教师会、学生会、家长代表会，营造出浓厚的“迎评”工作氛围，使人人都深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感。

（二）查漏补缺

1、全面开展自查。学校对照省评估标准，对本校均衡发展的各项内容和标准明确要求，在规定时间内做好自查，检查达标情况。

2、制定整改措施。学校针对存在的主要问题和差距，研究制定整改措施，迅速整改。

（三）整体推进

1、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的经费保障、学校标准化建设、教师队伍、关爱工程、安全卫生、校园环境、“比访工作”、“大家唱、大家跳”等方面存在的困难和问题，认真整改，确保工作扎实推进，落到实处。

2、在迎接市区教育局的专项督办中不断总结经验，不断整改，进一步推进

工作。

3、完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册、音像、学校建设资料等进行查漏补缺，收集整理，按统一要求建档。

（四）评估验收

完善系列“迎评”工作材料，形成自查报告。制作专题展板，特色工作、经验材料集，画册等，进一步整理完善档案资料，接受省政府对义务教育均衡发展工作的督导评估。

五、保障措施

（一）提高“迎评”认识。义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实党的十八大精神和科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现，也是继“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，全体教职员工要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）加强组织领导。学校成立迎接河北省义务教育均衡发展工作领导小组。

组长：魏世杰

副组长：赵兴刚

王社印

成员：

（三）明确责任要求。认真学习《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》、《河北省人民政府关于进一步推进全省义务教

育均衡发展的意见》、《河北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》、《河北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》等有关文件，强化对“迎评”各项工作的认识，明确每块的任务，落实责任，保证各项工作落到实处。

（四）强化过程管理。注重“迎评”过程信息宣传，及时上报工作进展，随时召开工作推进会。

肥乡区屯庄营中学

第五篇：推进义务教育初步均衡发展评估验收申请[推荐]

推进义务教育初步均衡发展评估验收申请

市教育局教育督学室：

根据教育局印发的《关于印发<榆树市推进义务教育初步均衡发展三年规划>的通知》榆教字[2012]8号的文件精神，市教育局的统一部署，经过深入解读文件，理解省义务教育学校办学基本标准指标体系，通过自查自评、整改提高等阶段，我校稳步扎实地进行推进义务教育初步均衡发展的工作。

我校按照《吉林省义务教育学校办学标准》，对本校达标情况进行全面的自检自评，并按《吉林省义务教育学校达标情况评估验收指标体系》进行逐项逐条量化打分，分数为97分。找出本校存在的不足和问题，在五月末全面整改提高。

我们认为我乡的义务教育均衡发展工作已达到标准，特此恳请市教育 督导室义务教育初步均衡发展评估验收领导小组莅临我校评估验收。

八号镇大岗中心小学 2012年3月29日

推进义务教育初步均衡发展

评估验收申请

榆树市八号镇大岗中心小学校

2012年3月29日