白河农业中学教研工作总结[精选五篇]

第一篇：白河农业中学教研工作总结

白河农业中学2009年教研工作总结

本年度，我校以县教育局“课题带动计划”为指导，以课堂教学研究为主阵地，以解决我校教育教学中的实际问题为出发点，在县教研室的正确领导下，积极组织实施各项教研工作，狠抓常规管理，强化质量意识，圆满完成了本年度的教学教研工作任务。现总结如下：

一、全年围绕增强校本教研实效性所做的主要工作：

（一）学习贯彻县上有关精神、强化保障措施

1.加强了领导、组织建设。学校自2009年8月接到县教育局有关“课题带动计划实施方案”以来，组建了校本教研领导小组：

组长：张明彦

副组长：王

琼

蒋晓兵

刘淼

秦军芳

张芳强

杨宇宏 李 栋

李 义 组员：全体教师

2.制度建设。为了进一步深化教学改革，切实提高学校教学质量，规范教学行为，实现教学过程管理的科学化，客观准确地对教师的工作进行过程性评价，促进学校整体教学水平的提高，我校根据礼教发[2009]160号文件——《礼县教学管理常规工作实施细则》制定了《白河农业中学教学常规管理制度》；为了使教研工作有章可循、规范管理，我校还制定了《白河农业中学教研工作制度》、《白河农中教研成果及发表文章奖励标准》、《白河农业中学教研工作计划》和《白河农中教研活动安排》。以上制度和计划的制定和有效实施，使我校的教学教研工作逐步走上了管理的日常化、规范化和科学化，有力地促进了教学教研工作的向前发展。

3.教研组硬件建设。

教研组是我校教学教研最基本的组织单位，只有加强了教研建设，学校的教学教研工作才能更上一个新台阶。为了解决各教研组的教师分散办公，不利于教学研讨，不利于集体备课等问题，学校在资金和办公房舍极紧张的情况下，专门设立了五个教研室，配齐了桌椅、电脑、取暖等一应办公设备，所有教师全天在教研室上班，从时间上和空间上保证了教研工作的常态化和深入化。在教导处的指导下，充分发挥教研组的教学组织和指导作用、加强教学研究。教研组集体办 1 公后，既有利于集体备课，又有利于互相交流研讨；既促进了教育教学的改革，又给学生起到了潜移默化的感染示范作用。

（二）校本教研课题带动落实情况

我校从学校发展中遇到的实际问题出发，以备课、听课、评课、说课、赛课等活动为载体，以县上有关精神为指导，确立并实施了2009年教研工作的具体内容：

1.确立并落实了2009年“八五”计划。即评出五名优秀班主任、五名学科骨干教师、五名优秀班干部、五节优质课、五篇优秀教案，发表五篇省级报刊教师论文，发表五篇市级以上学生作品，确立申报五个课题（省级一个，县级一个，校级三个）。为了此计划的有效开展，我校出台了《“八五”计划实施办法及评价标准》。本学期初对2009年春季学期的计划实施情况进行了阶段总结，对工作踏实认真、业绩突出的贾虎戌等20位教师授予了“先进工作者”、“优秀教师”和“优秀班主任”荣誉称号，对品学兼优、进步明显的任爱霞等83名同学进行了表彰，树立了榜样，进行了正面教育；省级规划课题《班级徳育活动研究》已获批准并进入了研究阶段，现已撰写论文23篇，其他各项的过程性督查和考核正在进行之中；校级课题《如何提高我校英语教学质量》、《中学生跑步后昏晕研究》等正在顺利实施之中。

2.加强了考试的组织管理和试后分析工作。

期中考试结束后，为了通过考试及时发现教学中存在的问题，并指导下一步工作，从而促进教学质量的进一步提高，学校先安排每位教师就自己所任学科的考试情况认真分析，然后以教研组为单位对中期考试的得失进行研讨分析，学校于11月11日晚分别召开了英语和数学教研组期中考试质量分析研讨会，又于11月12日晚召开了各教研组长参加的校务扩大会议，再次对这次考试进行了质量分析研讨。在会上，各位与会人员认真分析和总结了此次考试中出现的新情况、新问题，尤其对成绩不理想的科目从主观和和客观两方面进行了分析，提出了改进的措施和诊断性建议。

全校文科整体情况喜人，及格率达到了60％以上，综合分达到了160以上。语文等科目成绩的提高与老师的敬业精神和无私奉献是分不开的，在他们任教的 课程成绩提高的背后，往往是夜以继日、诲人不倦的无私奉献。这种精神，是提高教学质量的关键，是优良师德师风的重要体现。另外，狠抓背诵是成绩提高的一个重要因素。从整体情况来看，凡是在平时的教学中背诵抓得紧的老师，这次的成绩都有不同程度的提高。因此，学校有针对性地加强了师德、师风、教风和学风建设，并要求每一位教学人员都要把背诵作业和书面作业放在同等重要的地位，每天都要布置一定的背诵作业，并及时检查。

全校英语和数学低于其他科目。张校长提出了提高教学质量的总方针：“重抓英语，强化数学，巩固语文，带动其它，全科齐抓，稳步提高”、又提出了提高英语教学质量的指导方针：“从头起，抓识记，强训练，夯基础，齐动员，创环境，开创英语教学新局面。”、“突破语音，以单词为基础，以语音为线索，做到听说读写的全面训练。”。具体做法是：（1）利用周六补课教会音标，让学生基本迈过语音关。（2）中期试后，在全校发起重抓英语活动，营造学习英语的氛围。即每天早自习全校背英语，英语教师要给学生布置具体的、符合学生实际的背诵任务，并每天检查，做好检查记录。（3）英语教师在日常教学中要充分钻研教材、钻研学生，抓好英汉互译教学。要从最后一名学生抓起，从最简单、最浅显、最基础的问题入手，面向全体学生，调动每一个学生的学习积极性，多培养学生学习英语的兴趣。

提高数学教学质量的措施：利用周六补课加强数学基础知识的教学，抓两头，带中间，促进后进生的转化；多进行练习，加强辅导，及时了解学生对所学知识的掌握情况，以便查漏补缺；要求学生勤学多练多问，在大量的习题练习中，发现问题，解决问题，从而开拓所学知识的深度和广度，在向老师请教的过程中，学习老师的数学思维方式和解题方法。

3.建立了题库，为高中教考分离奠定了基础

全校教师在全面研究教材和学生的基础上，根据我校实际，在期中与期末两次考试中，每位科任教师根据学科特点，分别自制了一套试题，建立学校题库，为做到教考分离，准备评价教学效果，打下了良好的基础。

4.加强毕业年级管理，提高教学质量。

对于毕业班的教学，我校强化管理措施，明确目标责任，多次召开专题会议，研究毕业班教学的思路和方法，制定了切实可行的实施方案。如：认真制定复习方案，精心组织复习；认真制定班级教学管理计划；优化课堂教学结构，发挥集 体优势，打团体战，各学科做到了统一复习要求，统一复习进度，统一复习检测，提高课堂效率；认真研读《高考备考方案》、《中考复习纲要》，熟练掌握有关学科复习要点和重点、试卷结构、题型示例和复习建议；认真组织模拟考试，强化训练，抓薄弱环节，及时补救；对学生进行应试指导和心理教育等等。由于多种措施并举和全体班主任、任课教师的不懈努力，教学质量稳步提高。

(三)、围绕教学开展了各项常规教研工作

1.坚持听、评课制度。开学初，教导处专门召开会议讨论并制定了本学期的教研工作计划，对各教研组 的“公开课”、“观摩课”、“示范课”规定了任务和时间，并及时督促各教研组按时活动。听课、评课活动的有效进行，促进了教师间的教学交流，增强了教研组教研工作的实效性。据不完全统计，本学期各类“公开课”已累计超过30节，评出了优质课10节，分别是：韩文波的高一语文《秋水》，张权宏的初三语文《祖国啊，我亲爱的祖国》，文豪的高一物理《失重》，马娟的高一化学《氧气还原反应》，贾凤英的初一地理《》，雷强的，杜小芳的高一数学《对数函数》，周志明的高三数学《等差数列》，赵惠芳的《Memories

of

Canada》,陆军杰的《What′s your favourite sport!》。

2..开展了丰富多彩的各种竞赛活动

为了激发学生的学习积极性，我校组织了作文、英语、理化、数学等竞赛活动，通过这些活动，激发了学生的竞争意识，形成了比、学、赶、帮、超的学风。在学校工作非常紧张的条件下，我校音乐和美术老师加班加点指导学生，强化训练，选送了高质量的5个文艺节目和10幅美术作品参加陇南市的“文艺展演”。这次活动，增强了我校学生学习音乐与美术的热情，丰富了校园文化生活。

3.加强了教学教研常规检查工作

（1）、坚持在每周一次的例会上，及时就教学和教研工作中取得的成果、值得推广的经验和常规管理中存在的问题进行通报和指导；结合平时对各组教研活动情况的了解记录，对做得好的在教研组在例会上进行表扬，对存在问题的进行个别谈话，并与学校的相关奖惩办法进行挂勾；及时就教学进度、计划、内容及学校对教学教研的管理要求进行安排和布置，确保了教学教研工作的正常开展。

（2）、为确保课堂教学工作做到扎实高效，把质量监控全面落到实处。开学初，学校从备课、上课、作业、辅导与测试等方面提出了具体的指导意见和要 求，形成了重过程重规范的氛围，加强了过程的检查和指导，重点抓了作业和单元检测这两个环节。要求作业布置要典型、适量，批改要及时，既要有等级的评价，又要有针对学生个性的激励性评语。强化了学生测试的反馈与矫正，每次测试都要求教师认真、细致地分析试卷结构和学生成绩，对成绩优异的和进步的学生进行表扬，讲解重点要突出，培优补差措施要具体，要有针对性。一年来来，虽然教师紧张，但做到按计划开齐课程，开足课时，教师制定了详细的教学计划，备课紧跟教学进度并略有超前。教师能够按时批阅作业，学生作业适中，老师能够精批细改。教导处检查教案8次，教研组检查教案8次。教导处每周对作业、教案随时抽查，有效促进了教学常规管理，重视了过程性管理。这样做不仅及时了解了教学情况，还有力的促进了课堂教学的进一步提高。

（四）、发挥教研组特点，开展特色教研活动

教研组的直接工作目标是为教师的专业发展服务，从而促进教学工作的更深层次发展，它以学科为基本单位，同一学科的教师在一起开展教学研究活动，有利于教师教学水平的提高，为此，我们在教研工作管理中，既有共同要求，又针对不同教研组开展特色教研活动。

音体美教研组针对艺体特长生，以高一（4）班为基础，持久地开展音乐、体育、美术特长生的培训工作，已初步形成了一套适合我校学生的培训办法。

英语教研组组织成员长期坚持早自习下班级，检查指导学生对英语的背诵，经过他们不懈的努力，我校学生的英语听说读写能力有了明显的提高。他们把教研工作常抓不懈，常规教研工作进一步深化，促进了英语教学的稳步提高。

数学组和理化组公开课后的评课活动特色突出，教师评课非常认真，不避丑，不走过场，讨论中争论激烈，道理越辨越明，促进了教师专业水平的迅速成长。

二、建设高素质教师队伍。

提高教育教学质量，教师是关键，教师队伍的建设是教育教学管理中的核心问题。现代教育要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进探究性学习。为此，学校以教师为本，在促进教师专业化发展方面，着重抓了三方面的工作。一是加强学习，提高认识，转变教育观念。二是加强教师 5 现代化技术的应用以及教师基本技能的培训和提高，尤其是对年长教师的计算机应用技术进行了强化训练。三是在校内开展教学新星优质课评选活动，并积极鼓励教师撰写教育教学论文，并取得了一定的成绩。在各级各类评优活动中获奖和报刊上发表的论文不完全统计如下：

三、校本教研工作初步成效

1.在各项竞赛活动取得了一些成绩。我校教导主任蒋晓兵同志撰写的论文《浅谈如何指导中学生进行课外阅读》县教研室论文评选一等奖；教师王亚洲、范淑萍、李栋的书画作品参加礼县首届教育系统教职工作品展，分别获得二等奖、优秀奖4项；美术教师王亚洲的书法和论文作品分别入展甘肃省第三届“张芝书法奖”（甘肃省最高书法专业奖）；张凯、刘淼辅导的学生作文，在中国校园文学征文大赛中，有15人获奖，本人获指导教师奖。

2.“公开课”、“示范课”等系列活动的开展，促进教师的课堂教学改革，从而提高课堂效益。活动结束后，组织教师对活动的认识和感受进行认真总结和反思，使教师走上了在实践中总结、总结中提高的成长历程。这种研讨活动，受到了老师和学生的普遍欢迎。

3.2009年高考成绩优异，特别刘亮老师所带数学这一学科，有20人高考成绩及格，7人成绩优秀，其中方有军同学得了150分的满分，又一次开创了我校高考的里程碑；中考中我校成绩比上年有较大幅度的提高，去年共合格1人，今年比去年增加了4人，合格率提高了1个百分点。

4.与前两年同期相比，全校整体成绩有所上升，平均每科人均分上升5.92分。

5.我校“八五”计划的开展实施已激发了教师的教学积极性，收到了良好的效果。

四、校本教研工作中存在的问题及明年的打算

本学期尽管加大了教学教研管理的工作力度，但教学教研工作仍存在诸多的不足。

1、还存在重教轻研的现象，在科研课题的开展上还有许多工作要做。

2、科研论文的发表数量不理想理，发表论文的等级依然不高。在一定程度上反映了我校教研工作还须进一步深入。

3、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。

加强课堂教学的改革，尽可能为教研组提供适当的教研资料，充分调动教师教学积极性，把教学科研作为教导处下学期的工作重点。

第二篇：白河校园文化建设工作总结

白河镇中心小学

学校文化建设工作总结

今年春季，教育局为了加强学校文化建设、促进学校发展，确定了2014年为“校园文化建设启动年”、2015年为“学校文化建设提升年”、2016年为“学校文化建设彰显年”。结合学校实际，“学校文化建设启动年”活动被列入《白河镇中心小学2014年工作计划》。经过为期一学期多时间的努力，在学校文化建设方面取得了可喜的成绩。现就将学校文化建设情况总结、汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有在校学生870人（女428人），12个教学班（含幼儿班2个），现有教职工25人（含保安1人、校聘教师4人），专任教师23人。

二、所做的工作

（一）加强学校精神理念文化建设

1、“一训三风”建设

学校多次召开有关人员参加的校园文化建设活动会议，讨论确立了校徽，修改了“三风一训”、学校简介。使之更加符合我校的工作实际，更大限度地鼓舞师生、教育师生。

校训: 育人为首，教学为主，全面发展。校风：开拓、创新。教风：严谨、务实。学风：勤学、多思。

2、德育文化建设

学校在校园内创设德育教育气氛，以墙壁画、文化宣传橱窗、教室布置、校园广播等为载体，拓展了育人的空间。

学校还积极组织开展党的群众路线教育实践活动。

本学期学习了习近平同志关于开展党的群众路线教育实践活动的讲话及相关资料，人人写了学习笔记、心得体会。还开展了四风对照检查工作，要求党员干部人人对照检查自身在四风方面存在的问题，并分析原因，提出今后改进措施。

3、加强学校品牌形象文化建设

学校设计了校旗、校徽、校服等，具有学校特色的物质文化符号，多层次、多渠道打造学校品牌形象。

我校的师生的文艺节目、教师的公开课，都发布于网络之中，扩大了宣传效果，收到观众（读者）的好评。

学校宣传片已经开始规划和制作前的准备之中。相信我校的品牌形象文化建设，在不远的将来，还会上一个新台阶。

（二）加强课堂文化建设

1、课程文化建设

学校在开齐开足课程，开发校本课程方面，做出了一定的成绩。一是我校全面开齐了国家规定的小学课程，尤其是音乐、体育、美术、信息技术课，学校持之一衡地抓，教学效果显著。

二是开设校本课程，如棋类、影视课。

2、课堂文化建设 学校为了提高教师课件制作及应用的水平，每学期举行一次课堂教学技能大赛活动，对优秀的教师进行奖励，在这样的大环境下，本校教师的多媒体课质量有了大幅度提高。如何备好一节课，上好一节课，说好一节课，评好一节课是本次活动的一大进展。让我们的教师好了一个新的台阶。

打造高效课堂四大措施是：一使用现代教学手段，教室内实现有网络、有电子白板。二是通过听课、说课、评课，切磋教学技艺，后进赶先进。三是开展多媒体公开试卷分析，让优秀教师、各学科最后一名教师亮亮自己的底。四是开展“一帮一”活动，骨干教师带动其它教师，促进他们的专业成长。这些举措有力地推动了我校教学质量的稳定与提高。

在学校特色彰显方面，我校还做了以下工作：

（1）以课为核心，打造高效课堂。我校以课堂教学技能大赛、观摩课为抓手，推动教师教学水平大面积提高。尤其是每学期对新教师的教学技能的提高花费更大的的精力，通过听课、评课，“一帮一”等手段，使新教师尽快积累教学经验，提高教学水平。

（2）以查为推动，把握反馈机制。以作业检查、评比带动教师对学生负责、对教学质量负责的工作责任心。通过检查督促，教师把作业批阅作为工作的重中之重来对待，促进 “教学——反馈——再教学”的良性循环。

（3）以赛为手段，培养学生特长。一是积极开展各种竞赛活动。如：作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学基础知识竞赛、歌咏比赛等活动。大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。二是精心筹办、参加大型文体活动。通过活动，活跃了校园生活，展示了学生的个性与特长，使学生的综合素质得到全面提高。

（三）加强制度行为文化建设

本学期，重新修定、健全了学校管理制度，出台新的“学校管理制度全订本”，尤其对教师奖罚制度、教师绩效工资发放制度、校本教研制度、财产管理制度、财务管理制度、班主任管理制度等进行了与时俱进的修改，使之与目前的学校实际相匹配、相适应，为推动教师工作的积极性发挥更大的作用。

1、制定学校章程，作为学校科学管理的最高依据

制度建设是学校管理的重要保障，也是校园文化建设的重要环节。今年春季开学后，学校安排、部署并实施了我校制度与时俱进的修改和充实。分师生管理类、财产财务类、安全工作类、岗位职责类等四个合订本。

其中重点修改了《教师考核与奖罚制度》、《绩效工资管理与发放制度》、《校本教研制度》、《财产管理制度》和《财务管理制度》，增加了《学籍管理制度》、《微机室管理制度》等。

制度主要体现了激励性、合理性、公平性、操作性。管理制度比以前更完善、更实用。这些制度为学校管理提供了有力支撑。

十年树木，百年树人。学校的工作一定要短期计划和长远规划相结合，推动学校的不断发展、可持续发展。我校今年春季制定了三年发展规划，明确了工作思路、努力方向，办学行为更加条理化、系统化、科学化。

2、明确学校内设机构职能，确定科学高效的管理模式 对教师考勤上实行每天两签到制。

学校还实行校务会成员（值周领导）轮流负责制。对加强管理人员的责任，煅练青年管理人员等方面都产生一定的效果。

3、编制教师手册和学生手册，作为全校师生行动指南和传播学校文化的载体

学校编写了《白河镇中心小学学生手册》和《白河镇中心小学教师手册》，作为全校师生行动指南和传播学校文化的载体。

（四）加强物质环境文化建设

1、优化校园整体布局

今年春季，学校出台了学校硬件建设布局整体设计方案，已上报县教育局，为今后的扩建工作打好了基础。

2、美化校园环境

学校每学期都要自筹资金，进行校园美化建设。

3、优化校园的语言文字环境

粉刷墙壁，美化校园，在墙壁上绘制符合学生年龄特点的壁画，让学生传承我历史文化、传统美德，遵守纪律、团结同学、尊敬师长、认真学习，把德育工作分解到了每校园的一诗一画、一草一木。

在教室布置上，充分发挥班主任的创造性，设计、布置简单、明快，有教育意义。学校还进行了安排、督促、检查、验收。

教导处负责整理、装订了近年来的各类档案。归类为合订本和盒装本，合订本装帧漂亮，盒装本归类祥细。保存期限为十五年和长期两种。为学校文化的传承和发展，奠定了基础。

（五）加强学校活动实践文化建设

1、彰显主题教育

学校开展“知恩于心，感恩于行”主题教育，并结合活动的开展，让学生将活动中的感想，写成作文。

活动对学生的心灵深处震撼很大，在作文中都一一体现了出来。

2、加强文化教育活动

积极组织每周日例会学习和周四政治、业务学习讲座活动，学习党的群众路线教育实践活动材料，听取骨干教师主讲的新课标、新教法讲座。

学习除集中学习外，还安排教师分散学习。教师的学习不是图形式、走过场，而是有笔记、有心得体会，真刀实枪地开展。

本学期，在教师队伍建设中，充分发挥了学校、教研组和教师的作用，把日常教学工作与教研融为一体。在重视教师个人打造有效课堂的同时，还组织了教师“一帮一”活动。对校聘教师、新教师和教学能力相对较弱的教师，固定一名骨干教师跟踪指导，互相学习，分享经验，定期举行“一帮一活动”交流研讨活动，对提高教师业务水平、提高教育教学质量起到了“点石成金”的作用。

3、创新艺术教育活动

学校组织人员制作教师公开课视频，并发布于网络，为鼓励教师不断更新教学理念，打造有效课堂起到推动作用。

同时，把学校演出过的文艺节目视频制作并发布于网络，让学生经常观看自己演出的节目，激发学生的爱校、爱国热情。

学校还利用各种方式开展宣传工作，内强素质、外树形象。一是利用学区主办的《白河教育》，督促学生写精品作文、教师写教研论文。二是正在筹划制作学校宣传片，更好、更广泛地宣传学校的各项工作。

4、注重体育科技活动

我校高度重视体育科技活动的开展。学区召开的小学生运动会和县教育局召开的中小学体育节上，我校不但积极参加，还分别获得了白河镇学区首届小学生运动会第一名、礼县首届中小学体育节健身操比赛小学组优秀组织奖。

但限于我校无操场且院子小、学生活动场所十分有限，学生体育活动受到了较大的影响。

5、开展社会实践活动

大力支持教师多渠道参观、学习、培训。学校鼓励教师外出参加县级以上的各类培训，学习先进的教育教学理念，提升自己的教育、教学、教研水平。并在经费方面予以保证。在这方面，我校一直走在全镇兄弟学校前面。

在全县小学教师课堂技能大赛（决赛）期间，我校派出六年级教师去听课，这在全县是独一无二的。

组织教师赴雷坝、王坝考察、参观校园文化建设，吸取他校经验，加强了校际交流与合作，有力地推动了我校的工作。

（六）学校不断强化激励机制 对教师激励措施主要有：

1、保持原有的期中、期末考试等级奖、优质课等级奖不变。

2、增加每人100元（20元递减）的出勤奖、每人100元（5元递减）的教案奖、每人200元（10元递减）的作业奖、等。充分体现了教师“多劳多得，少劳少得”的原则，激励教师开展教学竞赛。

3、对60人以上的大班教师、一六年级两头把关的教师、“一帮一”的骨干教师等，每人可得到100至200元的补助。对节假日参加学校劳动的教师也按工作量进行相应的补助。

对教师培训、学习、考试等有利于提高教学业务水平的出差费用由学校报销、补助。鼓励教师积极参加出外培训。

（七）狠抓常规管理和学科竞赛

本学期以新课程理念为指导，以推进教师专业化发展为重点，大力开展课堂教学研究与改革，全面提升教研水平，提高课堂教学质量。

1、抓好教学常规，提高教学效率

本学期教导处对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测等常规的各个环节提出了明确的要求，并进行跟踪管理，做到两周一检查，促使每位老师用研究的方式开展学科教学，提高学生素质，提高教学质量。本学期进行了期中、竞赛、期末常规考试工作，保证了各学科的课堂教学质量及学生的全面发展。

2、加强学科竞赛工作，全面提高教学质量。

开展各类学科竞赛活动。学校组织学生开展了作文竞赛、数学竞赛、趣味英语竞赛等活动，对活跃学校气氛、提高教学质量到了良好的推动作用。

全面提升教学质量始终是学校工作的核心。通过以上工作的开展，我校的教学质量有了明显的提升。

（八）加强后勤服务，创造良好的教学环境。

总务处坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“优质高效”的工作作风。

1、硬件建设

购买制卷机、打印机1.724万元；窗帘，0.75万元；护栏、隔墙1.308万元；办公桌椅1.356万元；太阳能热水器0.7828万元；楼房后面的围墙0.842万元。本学期硬件建设投入资金共计6.7628万元。

2、重视安全工作，创建平安校园

（1）安全教育到位。学校大会、小会及班会上安全教育始终摆在第一位。

（2）建立健全安全工作制度及《学校安全工作应急预案》、保障学生营养餐的安全供应。

（3）住宿学生安全方面，与学生家长、店主签订三方安全协议书，并检查落实相关内容。

（4）建立安全工作台账。对每天不到校的学生通过“家校通”向学生家长即时发布信息等手段保障学生安全。

（5）及时召开学生家长会，开展家校合作，对学生进行“双向教育”。

三、存在问题

1、专业教师缺12名，其中缺语文、数学、音乐教师2名，体育、美术、英语教师各1名，幼儿教师3名。

2、学校占地面积2667平方米（4亩），在2009年以前学生只有380人时，还够用；现在学生人数翻了一番多，达到910人，就显得特别拥挤、课外活动空间特别紧张。

3、学校建筑面积1417平方米，生均1.8平方米，远远低于国家标准。缺教室5个（分别是：一、二、三年级急需分班，但各缺一个教室，四年级两个班在活动板房上课，应有标准化教室），缺图书室、仪器室、实验室、储藏室、体育器材室、音乐器材室等功能室6个，缺教师宿办室18间（现有教职工30人，仅有12间宿办室）。

4、建校以来，学校就没有体育场，体育课无法开展。

5、音乐、美术、体育课由于没有专业教师，教学效率不高。

四、今后打算

1、向学区、教育局申请增加教师，以保障学校工作的正常开展。音乐、美术、体育课有专业教师。

2、申请扩建项目，使学校及早建成“合院楼”，达到班班有教室，每班50人以内，学生有活动场所，教师有足够的生活、办公场所。“三室”正常运行，服务于教学工作。

3、继续开展公开课活动，为打造高效课堂而奋斗。

4、继续加强教师的学习与培训，建一支精良的教师队伍，努力提高教师的教育教学水平。

二○一四年十一月六日

白河镇中心小学

学校文化建设工作总结

2014年11月6日

第三篇：白河社区创建充分就业社区2009工作总结

白河社区创建充分就业社区2010年工作总结

去年5月，在市劳动和社会保障局、市财政局、市民政局、市残疾人联合会的指导下，在街道劳动和社会保障管理服务所的直接领导下，我村率先创建了充分就业社区。基本上达到了“六个一”的要求，即有一间专用办公室，有一块服务站牌子，有一个工作人员亮相台，有一台工作电脑，有一套制度上墙，有一本档案台帐，但由于时间紧、准备不充分，又没有经验，工作开展不够踏实、理想。

一年来，村班子高度重视，认真学习贯彻白沙街党【2009】64号文件精神，明确创建充分就业社区的指导思想和工作目标，加强对村级劳动保障服务站的领导，工作重心也向劳动和社会保障工作作了转移。

一、建立并明确劳动保障服务组织机构及分工。

进一步明确由村经济合作社董事长童金国同志任村劳动保障服务站站长，并负总责。社区书记兼主任童岳强负责劳动用工分类监管、劳动用工书面审查、劳动合同制度的实施、劳动争议调解处理等工作；妇女主任余浓芬负责就业指导、职业介绍、就业援助和就业培训等工作；文书谢能负责劳动力资源动态管理、各项社会保险及退休人员社会化管理、创建充分就业社区、劳动保障档案管理等工作；劳动保障员孙天韵协助做好本村的劳动保障和监察工作。

二、明确工作内容，落实工作责任。

1、利用窗口展览、各种会议及时宣传党和政府关于劳动保障方面的方针政策和法律法规。

2、掌握辖区内劳动力资源基本情况，采集辖区内就业岗位，公布用工信息，开展就业指导和职业介绍，2010年已推荐职业介绍人数15人，收集发布用工信息310条，收集发布用工岗位1596个，开发社区岗位6个，其中公益性岗位3个。整合发挥社区的各种就业资源，多渠道开发社区就业岗位，通过各种关系联系就业岗位，要求就业率达到98%以上。

3、收集辖区内各类劳动力培训意向，积极开展劳动技能培训和职业资格证书的培训，通过各种宣传途径要求社区居民多参加各种培训，有利于寻找岗位增加居民收入。

4、做好各项社会保险扩面工作，配合街道劳动和保障管理服务所做好养老、医疗、工伤、失业保险等各项社会保险的申报、人员增减、资料证明等工作，协助做好辖区内的农保、失地农民养老保险申报、缴费、变更等工作。

5、协助街道劳动和社会保障管理服务所开展各类劳动保障执法监督检查，做到失业人员走访达100%。

6、协助街道劳动和社会保障管理服务所参与处理辖区内发生的劳动保障违法行为和群体性突发事件；掌握辖区内用人单位用工状况，协助开展劳动保障书面审查工作和劳动保障分类监管工作，协助对工资支付、合同签订等方面存在问题企业和外来务工人员集中企业的用工状况进行实时监控；配合街道劳动和社会保障管理服务所做好辖区内各类劳动争议的调处工作。

7、做好企业退休人员管理服务工作。，建立退休人员联系卡，跟踪了解退休人员建康和生活状况，协助办理辖区内退休人员死亡申报，协助办理丧葬及其家属申领丧葬抚恤金；配合做好辖区内企业退休人员养老金领取资格认证、发放和调整工作，协助开展企业退休人员社会公益活动和各类文化娱乐健身活动。

白河社区

二〇一〇年十一月

第四篇：白河社区创建充分就业社区2009工作总结

白河社区创建充分就业社区2010年工作总结

去年5月，在市劳动和社会保障局、市财政局、市民政局、市残疾人联合会的指导下，在街道劳动和社会保障管理服务所的直接领导下，我村率先创建了充分就业社区。基本上达到了“六个一”的要求，即有一间专用办公室，有一块服务站牌子，有一个工作人员亮相台，有一台工作电脑，有一套制度上墙，有一本档案台帐，但由于时间紧、准备不充分，又没有经验，工作开展不够踏实、理想。

一年来，村班子高度重视，认真学习贯彻白沙街党【2009】64号文件精神，明确创建充分就业社区的指导思想和工作目标，加强对村级劳动保障服务站的领导，工作重心也向劳动和社会保障工作作了转移。

一、建立并明确劳动保障服务组织机构及分工。

进一步明确由村经济合作社董事长童金国同志任村劳动保障服务站站长，并负总责。社区书记兼主任童岳强负责劳动用工分类监管、劳动用工书面审查、劳动合同制度的实施、劳动争议调解处理等工作；妇女主任余浓芬负责就业指导、职业介绍、就业援助和就业培训等工作；文书谢能负责劳动力资源动态管理、各项社会保险及退休人员社会化管理、创建充分就业社区、劳动保障档案管理等工作；劳动保障员孙天韵协助做好本村的劳动保障和监察工作。

二、明确工作内容，落实工作责任。

1、利用窗口展览、各种会议及时宣传党和政府关于劳动保障方面的方针政策和法律法规。

2、掌握辖区内劳动力资源基本情况，采集辖区内就业岗位，公布用工信息，开展就业指导和职业介绍，2010年已推荐职业介绍人数15人，收集发布用工信息310条，收集发布用工岗位1596个，开发社区岗位6个，其中公益性岗位3个。整合发挥社区的各种就业资源，多渠道开发社区就业岗位，通过各种关系联系就业岗位，要求就业率达到98%以上。

3、收集辖区内各类劳动力培训意向，积极开展劳动技能培训和职业资格证书的培训，通过各种宣传途径要求社区居民多参加各种培训，有利于寻找岗位增加居民收入。

4、做好各项社会保险扩面工作，配合街道劳动和保障管理服务所做好养老、医疗、工伤、失业保险等各项社会保险的申报、人员增减、资料证明等工作，协助做好辖区内的农保、失地农民养老保险申报、缴费、变更等工作。

5、协助街道劳动和社会保障管理服务所开展各类劳动保障执法监督检查，做到失业人员走访达100%。

6、协助街道劳动和社会保障管理服务所参与处理辖区内发生的劳动保障违法行为和群体性突发事件；掌握辖区内用人单位用工状况，协助开展劳动保障书面审查工作和劳动保障分类监管工作，协助对工资支付、合同签订等方面存在问题企业和外来务工人员集中企业的用工状况进行实时监控；配合街道劳动和社会保障管理服务所做好辖区内各类劳动争议的调处工作。

7、做好企业退休人员管理服务工作。，建立退休人员联系卡，跟踪了解退休人员建康和生活状况，协助办理辖区内退休人员死亡申报，协助办理丧葬及其家属申领丧葬抚恤金；配合做好辖区内企业退休人员养老金领取资格认证、发放和调整工作，协助开展企业退休人员社会公益活动和各类文化娱乐健身活动。

白河社区

二〇一〇年十一月

第五篇：白河社区创建充分就业社区2009工作总结

白河社区创建充分就业社区2010年工作总结

去年5月，在市劳动和社会保障局、市财政局、市民政局、市残疾人联合会的指导下，在街道劳动和社会保障管理服务所的直接领导下，我村率先创建了充分就业社区。基本上达到了“六个一”的要求，即有一间专用办公室，有一块服务站牌子，有一个工作人员亮相台，有一台工作电脑，有一套制度上墙，有一本档案台帐，但由于时间紧、准备不充分，又没有经验，工作开展不够踏实、理想。

一年来，村班子高度重视，认真学习贯彻白沙街党【2009】64号文件精神，明确创建充分就业社区的指导思想和工作目标，加强对村级劳动保障服务站的领导，工作重心也向劳动和社会保障工作作了转移。

一、建立并明确劳动保障服务组织机构及分工。

进一步明确由村经济合作社董事长童金国同志任村劳动保障服务站站长，并负总责。社区书记兼主任童岳强负责劳动用工分类监管、劳动用工书面审查、劳动合同制度的实施、劳动争议调解处理等工作；妇女主任余浓芬负责就业指导、职业介绍、就业援助和就业培训等工作；文书谢能负责劳动力资源动态管理、各项社会保险及退休人员社会化管理、创建充分就业社区、劳动保障档案管理等工作；劳动保障员孙天韵协助做好本村的劳动保障和监察工作。

二、明确工作内容，落实工作责任。

1、利用窗口展览、各种会议及时宣传党和政府关于劳动保障方面的方针政策和法律法规。

2、掌握辖区内劳动力资源基本情况，采集辖区内就业岗位，公布用工信息，开展就业指导和职业介绍，2010年已推荐职业介绍人数15人，收集发布用工信息310条，收集发布用工岗位1596个，开发社区岗位6个，其中公益性岗位3个。整合发挥社区的各种就业资源，多渠道开发社区就业岗位，通过各种关系联系就业岗位，要求就业率达到98%以上。

3、收集辖区内各类劳动力培训意向，积极开展劳动技能培训和职业资格证书的培训，通过各种宣传途径要求社区居民多参加各种培训，有利于寻找岗位增加居民收入。

4、做好各项社会保险扩面工作，配合街道劳动和保障管理服务所做好养老、医疗、工伤、失业保险等各项社会保险的申报、人员增减、资料证明等工作，协助做好辖区内的农保、失地农民养老保险申报、缴费、变更等工作。

5、协助街道劳动和社会保障管理服务所开展各类劳动保障执法监督检查，做到失业人员走访达100%。

6、协助街道劳动和社会保障管理服务所参与处理辖区内发生的劳动保障违法行为和群体性突发事件；掌握辖区内用人单位用工状况，协助开展劳动保障书面审查工作和劳动保障分类监管工作，协助对工资支付、合同签订等方面存在问题企业和外来务工人员集中企业的用工状况进行实时监控；配合街道劳动和社会保障管理服务所做好辖区内各类劳动争议的调处工作。

7、做好企业退休人员管理服务工作。，建立退休人员联系卡，跟踪了解退休人员建康和生活状况，协助办理辖区内退休人员死亡申报，协助办理丧葬及其家属申领丧葬抚恤金；配合做好辖区内企业退休人员养老金领取资格认证、发放和调整工作，协助开展企业退休人员社会公益活动和各类文化娱乐健身活动。

白河社区

二〇一〇年十一月