2013-2014学年度第一期教务科学期工作计划

第一篇：2013-2014学年度第一期教务科学期工作计划

2013-2014学年度第一期教务科教学工作计划

为了全面贯彻学校办学思想，规范教学管理、提高学校办学水平，提高部门工作效率，切实完成教学目标，特制定2013-2014学年第一学期教务处工作计划。

一、指导思想：

规范教学管理，严明教学纪律、稳定教学秩序，提高课堂效益

二、工作原则

遵循规律，激励约束，严格管理

三、主要工作内容及措施

1、切实加强教师队伍建设。

（1）根据我校年轻教师比例较大的特点，将认真组织教师进行教学理论与教学技能学习。运用以老带新，公开课、示范课、汇报课、讲座 等形式开展教学技能培训、尽快提高年轻教师课堂教学水平。协助专业部做好学科教师的储备选拔工作，逐步改变教师学科结构，年龄结构不太适应教学需要的现状，为提高教学质量提供师资保障。协助学校实施教师学历培训计划，及时掌握教师教学工作质量状况，汇总统计反应教师师德、教风，教学质量考核数据、信息，为学校全面实施教师培养提升计划提供支撑。引导和要求教师积极参加教育主管部门的业务技能培训，并在课程安排，调整等方面为参加学习的教师提供有利条件。引导教师加强师德修养，提倡和谐合作精神。热爱教育、热爱学生，努力做到“学高为师，身正为范”。

（2）根据学校发展方向，应加强升学教学教师的培养工作。

2、严密计划，合理有序安排开学工作 切实加强与学校领导、相关部门沟通，及时掌握教育主管部门和学生生源信息，及时做好全校教学计划安排。

(1)基本拟定本期课程设置计划，教师任课安排、完成教材征订工作。(2)在此基础上，8月20日左右根据本期生源状况，最终确定本期课程设置计划、教师工作安排。8月20日左右确保本期教材基本到校。(3)8月20日前，准备好开学所需各项表格，教学用品，资料等。(4)8月24日召开全体教职工大会，同时确保8月24日前排定本期课表。24日向教师发放课表、教材等各类教学用品，确保8月26日正式行课。

3、加强常规管理，提高课堂教学效益

教学工作是学校工作的中心，是教务处工作的核心内容。本学期将继续严格执行教学工作规范化要求，严明教学纪律，确保教学工作有序规范运行，逐步提高课堂教学质量。

（1）继续加强教学计划管理，确保教学工作如期完成。要认真做好学期教学计划的制定与调整，并按时下达，严格审查教师学期授课计划并每月检查督促执行。

（2）加强教学过程中师生课堂纪律管理，严格管理教师出勤纪律。基本杜绝迟到，提前下课，管理松懈等问题。及时合理调整因假调、代课问题，确保课堂教学秩序良好。

（3）加强实习实训教学管理。首先做好两类课程计划安排，包括教材、课表，指导教师，学生数量，岗位数的确定。其次，要进一步加强实训中心实训现场管理。在人员允许情况下设置实训中心实训现场兼职管理岗位，逐步理顺实训中心教学及现场管理，确保实训教学安全有序，完成实训教学任务。加强两类课课堂教学纪律检查，督促师生集中精力，安全有效完成教学任务。同时做好相关教学过程记录，整理保管好相关资料。

（4）严格教学过程管理。继续推行教师月教学工作考核办法。公示考核标准，考核方法，反馈考核结果，及时对相关问题提出整改意见。教师月考核仍按照次月5日前上交备查资料，教务科集中检查，综合评定，上报资料的环节组织进行。考核内容分为教学计划执行德、能、勤、绩、教学事故等三方面。以确保教学各环节严谨有序、教学任务如期完成。

（5）把教学管理重心放在课堂。继续执行课堂教学巡视检查制度，确保每天不定时全校巡课检查不少于4节，从严规范课堂教学基本规则。加强督导及对违反教学纪律的教师的教育处罚力度。同时，及时记录反馈课堂问题，引导和要求教师加强课堂教学纪律管理，营造和谐有序，学习氛围浓厚的课堂环境。要加强对多媒体课，上机课、实验课等薄弱环节的检查与督导。要加强对问题教师的指导帮扶力度，通过加强联系、沟通思想，帮助教师找准问题，提出改进意见，跟进整改效果，以及激励作用鼓励教师认真做好教学工作。

（6）及时记录、准确统计好教师月授课量，做到不漏统、错统。

4、定期做好教学调查与评估。适当调整教学评估内容，改进评估方法，为教学管理、教师激励考核提供参考。

5、加强日常教学的调控和管理，杜绝随意停，调课行为，各类需调整课程均应按照规定的程序办理，并做好相应记录。

6、坚持听课制度。教师相互听课应达到每周一节，教务处工作人员应不定期到课堂听课每周2节，了解教学实际情况。听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。听课情况纳入月教学工作考核。

7、加强教研工作，服务课堂教学需要。计划本期建立教研组。明确教研组职能，配备好教研组长，做好教研活动计划，有序组织好常规和专题教研活动，做好相关活动资料整理。下期拟计划做好：

一、继续开展教师相互听课，二、组织教师撰写论文并进行校内竞赛评比，对优秀者给与奖励。

8、规范组织期末考试，学生技能证书考试工作，严格按照命题，制卷，考试布置安排、监考阅卷，成绩统计分析，资料上报归档各环节要求进行。特别是要认真做好大专学生考试成绩资料的整理、上报归档工作。

9、加强教务处日常管理，进一步落实教务工作规范化要求。主要包括规范学籍管理，按照教育主管部门规定，统一要求，标准，统一口径，准确掌握学生注册，异动信息，加强学籍资料保管。执行国家教学计划，教材使用规定，编制合理的课程表，及时调整课程，及时办理学生各种证书。及时归类整理归档各种资料，并认真做好以下工作：（1）做好教务科月工作计划，并确保每项计划定人、定时完成，对完成计划的质量数量予以考核。

（2）认真细致做好联办校管理，及时处理各类教学及管理信息，按时完成上级布置安排的各项工作。对外树立良好的学校形象。（3）做好日常教学督导检查、记录，多渠道收集信息，认真开好教学工作会议，总结、布置、安排好阶段性教学工作。为创造有序、高效教学秩序奠定好基础。

（4）做好教学教务工作资料收集整理，做好各类教学物品的采购计划，保管与发放，及时按要求向上级部门报送各类计划，报表。为学校领导，联系部门汇报，沟通教学信息。

10、精心准备，确保成都信息工程继续教育学院评估验收合格严格按照成都信息工程继续教育学院校外教学中心评估验收标准，收集整理迎检材料

11、协助就业办做好12级大专学生实习分配工作，促进学生进出俩条渠道均畅达。

12、做好电子科大自考招生、组班，自考、成考的一切准备工作。

教务科

2013年8月10日

附1: 2013—2014学年第一学期月工作要点

附1: 2013—2014学年第一学期月工作要点

8月 1、8月19日召开科室人员及专业部教学专干会议，熟悉教学管理方面的资料与表格，安排开学前的各项工作 2、8月20日左右根据本期生源状况，最终确定本期课程设置计划、教师工作安排。拿出完整的任课教师安排表，并初步安排下期课表 3、8月22日完善教学资料表格（听课记录、教师授课进度计划、校历、作息时间表、记分册）的印刷与发放工作 4、8月23日排出下期课表，8月24日-25发放教师授课课表、教案本、教材及教学资料表格 5、8月25日晚上发放作息时间表、校历、班级课表、粉笔、黑板刷到每个班级确保26日正常行课。6、8月20日-25日协同专业部做好机房软件的更新、实验室器材的准备工作 7、8月24日上午09:00在阶梯教室召开新学期教学工作会

8、落实教研机构，确定本期教研工作计划。9月

1、收取教师学期授课进度计划审核并分类转入档案

2、对教师9月教学工作进行考核、形成资料并上报办公室。

3、确定本期教研工作方案

4、完成新生学籍注册，上报第一批学生学籍，统计老生学籍异动

5、组织上报2013年成人高考的报名工作

6、组织2013春季期末不及格学生补考

7、组织回收填写好的12级学籍卡片并保管。组织班主任填写秋季入学新生学籍卡片基本信息填写。

8、收取教学任务分配与教学任务书

9、组织开学典礼 10月

1、月底组织进行各年级个班级半期测试

2、月底完成新生学籍注册，完成新老生的学生学籍上报工作

3、组织回收填写好的12级学籍卡片并保管。组织班主任填写秋季入学新生学籍卡片基本信息填写。

4、组织各班学委、学生代表座谈会，做教学调查。组织学生调查测评

5、对调查进行统计分析，组织期中教学工作分析总结会，提出主要问题及调整改进意见。

6、组织教师撰写教学论文 11月

1、研究并启动我校学生技能大赛和教师竞教、竞技和优秀教案展工作。

2、随时做好市教育局对教学管理的随机检查的准备工作。

3、启动教师的长期招聘工作。

4、组织地十五届冬季运动会

5、组织教师活动，教师基本功比赛（三笔字）

6、教学进度调查 12月

1、整理教务科内部文件资料，归档检查教师教学计划执行，备课，作业等工作资料。

2、对教师进行教学工作考核，并上报资料。

3、继续组织各组教研活动、收集整理教研活动资料

4、组织教师教学意见收集座谈会

5、组织教师论文评选活动

6、召开教学工作会议，进行阶段性教学工作总结

7、收集意见，准备制定2013至2014学年第二期教学计划、课 程设置计划，教师工作安排意见、教材征订等工作

8、检查教师全期教学内容完成情况，并调整。

9、制定期末考试实施意见，编制考试方案，审核、组织编印期末考试试卷。

10、组织学生技能大赛 1月

1、组织期末考试工作：召开考务会议，组织布置检查考室，组织阅卷，成绩统计分析。

2、教学资料的整理与归档

3、学期工作总结会议

4、下期教辅资料的申购工作及下期教学相关准备工作。

第二篇：2015年下学期教务科工作计划

长沙市望城区职业中等专业学校 2015年下学期教务科工作计划

一、指导思想

以就业为导向，坚持“服务经济、对接产业、工学结合、质量提升、特色兴校”的办学方针，紧紧围绕学校整体工作部署，深化教学改革，打造高效课堂；进一步完善管理制度，狠抓教学常规、技能实训、各级竞赛，加强教师队伍建设，认真落实重点项目建设，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量全面提高。

二、工作目标

1.加强教学常规管理，注重教风学风建设，打造高效课堂。

2.以丰富的教研活动推动教师教育观念的更新和教学方法的创新，造就一支高素质的教师队伍。

3.构建科学的课程体系，推进课程设置和教材的改革，处理好理论知识与实践技能的关系，职业能力培养与素质提高的关系，提高学生通用能力。

4.以组织学生开展丰富多彩的知识、技能竞赛活动为重要辅助手段，活跃校园文化生活，提高专业技能，以雷锋精神育人，以雷锋式职业人为育人目标，促进学生全面发展。

5.顺利推进国家中等职业教育改革发展示范校建设及省、市级重点项目建设工作。

三、主要工作及具体措施

（一）规范教学行为，加强常规管理

本学期我们将以落实“20+25”课堂教学模式为突破口，完善教学改革的有关措施，实现教学管理的有序性和规范性。

1.认真制定教学计划并督促落实

本期国家改革示范校重点建设专业全面启动新的授课计划，根据专业人才培养方案，运用新的教学方式方法进行教学。根据学生专业化发展的特点，制定教学进程表，系统地分工分课，编排好课程表和教师下班表，搞好教学日志的管理，做好教材的征订和教材的发放工作。期初，组织教师认真学习教学大纲，结合专业情况制定教学计划和课程考核标准；教务科和专业组按专业教学进度严格审定教学计划； 教务科跟踪督查，检查计划落实情况；期末，教务科根据教师的教学计划和考核标准实施情况考核老师、学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。

2.加强课堂教学管理

（1）随堂听课。学校行政、教务科长随机进课堂听课，对教学过程中出现的问题及时处理，提出改进措施；同时抽查学生的出勤、课堂纪律、学习情况等，并将听课情况及时记载，作为学期绩效考核的依据之一。

（2）加强专业课教学的管理、规范实习实训教学。各专业组加强对专业课程教学的研究，督促实习实训指导教师定岗、定责，认真填写实训报告，在学生实习期间加强巡回指导，严格操作规程。

（3）从严规范教学常规月查。每月检查一次教案、作业、听课和笔记等教学资料，平时随时抽查上课教师的教案。将检查情况及时汇总，提出改进意见。了解课堂教学的实际情况，发现问题，及时解决，保证教学内容和要求的落实。

（4）全期分两次对教师的课堂教学进行学生测评，督促教师不断改进教法，提升教师教学业务能力。

（5）专业课全面启动过程项目考核，对口班认真组织好期中考试、期末考试、和高三月考。

（6）加强体育课的管理，强化两课两操，加强学生体能煅练阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时。

3.继续实行集体备课

修订学校集体备课制度，制定2015年下学期集体备课计划，要求同专业（学科）同年级有2人以上执教的集体备课，并选出一个备课组长，备课组长拟好本学期集体备课计划，组织教师集体备课，并作好记录。

（二）注重教育教学科研工作，努力提高教师科研水平1.严格组织专业组教研活动

（1）教研常会。双周星期五下午，举行教师教研常会。以专业组为单位开展教研活动，要求每次教研活动有主题，有过程记录，有解决的问题和所存在的问题，有活动建议。结合国家改革示范校建设，加强重点专业建设，加大课程改革力度，加强文化课教师与专业课教师之间的交流与沟通，切实加强课程改革。

（2）课堂开放周。第8、9周为学校课堂开放周，所有课堂面向全校教师开放，2 教师可随堂听课，邀请家长、企业行业专家参与观课议课。

（3）举行“20+25”高效课堂教学竞赛。竞赛时间定在第8周，评选出一、二、三等奖。

2.加强教研课的管理

要求各级学科（专业）带头人、骨干教师每人上一堂高质量的示范课；2014年下学期至今新调入（招聘）的教师每人上一节研讨课。加大教师听公开课的检查力度，要求教学副校长、教务科长每期听课评课不少于40节，每周不少于2节；其他任课教师每周听课2节；学科带头人师徒互听7节以上。有观课议课记录。

3.积极开展课题研究

做好3个省级课题《中职学生通用能力培养的研究与实践》《基于内容教学法的中职旅游英语课堂教学模式研究》《六步递进式顶岗实习的教学模式研究》1个市级课题《中职学校创业教育研究》研究，做好1个市级课题《中职学校“20+25”课堂教学模式的研究与实践》的结题工作。

4.鼓励教师撰写教学论文

要求每位教师推荐4篇优秀教案，1篇教研论文，4篇教学反思上交教务科。教务科选送部分作品参加省、市竞赛。

（三）加强师资队伍建设，促进教师业务成长 1.积极组织教师参加校本培训

通过集中学习、小组学习和个别研讨的方式，不断加强对教师教育教学理论的培训和学习，要求每位教师做好校内定期培训。单周星期一早自习升旗，认真领会国旗下的讲话精神；通过教职工大会、政治和业务学习、双周星期五下午教研常会、专题讲座等学习新的教育教学理念，探讨适合中职学生新的教学方法，提高教师的理论水平。

2.积极开展各类教学竞赛

本期教务科将举行由全体教师参加的“20+25”高效课堂竞赛。3.加强省级专业带头人、市级骨干教师培养

要求每位带头人和骨干教师制定本学期培养计划，并对照计划予以实施，教务科期末进行考核，考核结果与津贴挂钩。同时选派部分教师参加国家、省、市级培训，作为新的带头人、骨干教师培养对象。

4.加强“双师型”教师培养

要求各专业组制定双师型教师培养计划，确定培养对象，教务科统一组织培养对象外出培训、考证，培养期结束予以考核。

5.加强青年教师培养

本学期，学校把青年教师培养作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行。要求青年教师与老教师“师徒结对”，期初签定协议，期末考核。选送青年教师到校企合作企业实践，到高职院校挂职锻炼，提升他们的专业技能，让他们尽快成长，脱颖而出。

（四）推进项目建设，提升学校内涵

1.扎实做好国家中等职业教育改革发展示范校项目建设

本学期将迎接示范校建设验收。教务科将在示范办的领导下科学有序地开展示范校建设工作。

（1）四个重点建设专业2015级人才培养方案开始实施。

（2）继续加强专业带头人、骨干教师，双师型教师的培养的考核。2.做好“十二五”省、市重点项目建设，迎接省、市验收

按立项计划做好省级示范性特色专业机械加工技术、焊接技术应用专业，省级特色专业汽车运用与维修、旅游服务与管理专业，省级示范性教师资格认证基地机械加工技术专业，市级实习实训基地旅游服务与管理专业建设。及时上传过程材料，保存固化成果，积极做好重点项目建设的验收工作。

（五）加强实习实训管理，提高学生技能

1.加强管理，促进实习实训工作科学化、制度化、规范化

(1)加强实训指导教师的管理。加大对实训指导教师的考核力度，规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案本备课，从而使指导的过程规范化、标准化。

(2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。各级管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。

(3)加强实训工量具，仪器设备的管理及维护。采用设备使用登记卡，仪器设备一机附一卡，要求使用现场登记，责任到人。当即各工种所使用的工量具，仪器设4 备必须严管常护，遇有问题及时反馈给后勤部门，请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。

(4)提高实训器材消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。

(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，对学生进行9S现场管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。

2.通过组织形式多样的学生技能兴趣小组，推进实训教学工作

本学期计划组织机电、机加、旅游、汽修、焊接、财会、计算机各专业的学生技能操作兴趣小组，由专业组长牵头、组织、安排，精选业务能力较强的骨干教师做辅导老师，狠抓计划、措施和落实，确保活动能如期正常开展，以此培养各种技能训练的小助手，营造良好的技能训练氛围，推进实训教学工作。

3.积极备战，力争在市职业学校创新、技能竞赛上获得较好成绩

一年一度的职业学校技能竞赛是对职业学校技能教学全面的检查，积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练，促进学校技能教学质量的提高，而且也反映了一个学校的精神风貌和形象。为了在今年的技能竞赛中取得好名次，我们将做到以下几点：

(1)精心准备，早作安排。从学期开始就督促各专业组有意识地物色下届选手，讨论本学期学校的技能大赛工作，制定参赛计划、方案，研究各专业组队办法和训练的有关措施，可通过学生技能兴趣小组进行人员选拔，全面进入备战。

(2)强化管理，做好服务。上期末将针对各实训专业的实际情况做好设备及耗材的采购申报，确保开学后实训技能训练使用。专业组安排专人负责，加强训练期间的管理，既保证精心组织训练又确保实训过程安全。

(3)克服困难，挖掘潜力，争取取得较好成绩。4.检查本期实训效果，改进不足

期末进行各专业学生技能考核，对各专业学生实习实训效果进行一个摸底、评价。目的是发现问题，不断改进。

5.进一步加强实训指导队伍建设

“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。

（六）认真做好对口班教学工作

1.抓好教学常规。以常规工作促教风学风，努力提升任课教师的业务素质、敬业精神。

2.抓好开学工作。让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。开学初，重点抓好班风学风建设，让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。要坚持不懈地进行养成教育，以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生（尤其是高一学生）的“立人”教育。利用日常管理和每次值周总结的机会，大力宣讲年级组学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批评，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

3.抓好高三备考。开学初，召开高三学生高考冲刺动员会，营造高考氛围，树立高考目标，并且从第一周开始，对部分学生进行培优辅导，实行月考制度，在注重学生思想疏导的同时，注意教学辅导考试并重。

4.抓好“三个教育”。配合学生科加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生悲观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注，对学生进行心理健康教育。

5.实行“三考制度”。实行高三月考与高一高二期中期末考试制度。每次考试单人单行，严肃考纪，每次考试后进行细致的数据分析、反馈，实时监控学生成长情况，发现问题，及时分析解决。召开优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来6 分析原因，找到对策。

6.开好学生家长会。建立与家长的联系制度，开好本学期的家长会，加强家校联系，以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。

7.开展校际交流。为了提升学校的对口升学的教育教学以及管理水平、提升教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，开展校际交流活动，为教师们搭建互相学习的平台，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。

（七）抓好其他工作，促进各项工作齐头并进

1.充分利用职业生涯规划课继续做好科技教育、人口与计划生育教育、卫生安全教育、交通安全、国防教育，生态环保，文明城市建设等教育工作。

2.进一步加强就业班的就业创业教育和创新教育。

四、具体工作安排 九月份

1.召开专业组长、教研组长会议、科室成员会议、临聘老师会议、专业（学科）带头人及骨干教师专题会议

2.分工分课、教师下班辅导

3.汇总审订各学科学期教学计划和专业技能训练计划 4.第一次教案抽查，迎区教育局开学工作检查 5.全面启动推门听课 6.全面启动示范课活动 7.第一次教研常会 8.第二次教学常规检查

9.第二次教研常会，邀请专家进行教学方式方法改革讲座 10.召开集体备课组长会，启动集体备课

11.组织技能训练兴趣小组，选拔参加市技能竞赛选手 12．搞好国家改革示范校建设相关工作 13．数字化校园建设

14.对实习实训场地、设备进行安全检查 十月份

1.第三次教学常规检查 2.教师外出调研 3.教研常会

4.精品课程建设研讨

5.课堂教学（示范课、教学研讨课）开放周，高效课堂竞赛 6．继续完善数字化校园建设 十一月份

1.第四次教学常规检查 2.专业组教研常会 3.课堂教学开放周

4.国家改革示范校建设相关工作 5.对口班学生家长会 十二月份

1.专业组教研常会 2.第五次教学常规检查 3.专业教研常会 4.期末考试试卷准备 5.教师各类总结上交 一月份

1.专业组教研常会 2.期末考试

3.学校专业（学科）带头人、骨干教师、名教师考核及验收 4.专业组长考核

望城区职业中等专业学校教务科

2015年8月31日

第三篇：2011-2012学第一学期教务科工作计划

2011-2012学第一学期教务科工作计划

一、指导思想

本学期教务科将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕并落实校长室对教学工作的具体部署，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高教师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。

二、工作措施

（一）严格内部管理

1、利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的使命感与责任感。体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；

2、根据学校发展状况，进一步完善与健全规章制度并严格执行；

3、根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；

5、教务处继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。

（二）注重教学常规

教学工作的各个环节是互相联系、互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。

1、备课：

认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标、重难点明确，环节清楚，有板书设计、课后小结，教法和学法指导在教案中要有所体现。

对教案除每学期4次定期检查外，还将采用不定期的抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台的现象。

2、上课：

按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成适合中专学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体，注意因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导。

深入课堂听课，了解课堂教学状况。积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。

3、考核：

采用合理、科学的评价方式对学生进行阶段性评价。进一步通过对专业课考核方式的改革激发学生的学习兴趣，提高教师的教学热情，从而达到教与学质量的全面提高。

（三）加强教研组建设与教师培养

1、教研组根据学科教学特点，每周定期按固定时间开展教研活动，组长定计划、定地点、定内容。通过活动，加深对教学常规的理解，积极探求新的教法与学法。

2、建立好备课组队伍，强化备课组的功能。加强合作交流，共同解决教学实际问题，实现资源共享、任务同担，实现教学效率的最优化。

3、根据课程的不断变化，任课教师作好教学计划的的修订工作。

4、各教研组妥善安排好各级各类公开课活动，组织好说、听、评课活动，以确实达到提高教学水平的目的。

5、重视青年教师的培养，根据各组教师的教学情况，进一步做好师徒帮带工作。在指导新教师的过程中，结对教师、教研组都有指导义务。通过听、评课，师傅的示范课等多种方式对青年教师进行培养。

（四）认真落实教务管理

1、做好学籍管理工作和注册统计工作，做好高一新生的入学注册工作，建立学生的学籍档案。

2、逐步完善排课、调代课的合理性，规范教学秩序。

3、开展教学调研，通过座谈会、问卷调查等方式，为教学研究提供一手资料。

4、配合学校有关部门，积极搞好市场人才需求调查，及时调整课程设置，使我校教学管理更科学、更规范。

5、联系用人单位做好各专业学生的见习工作

6、加强实训、实训管理，提高学生实际操作能力。为进一步提高学生的综合实践能力，培养技能型紧缺人才，本学期教务处将继续加强实验、实训管理，建立各科目实践教学项目大纲，规范实训课教学常规，规范实验、实训场所管理；加强实训基地建设，提高实训教学水平。

三、工作要点

（一）、常规工作

1、做好上期学生补考的报名、辅导工作及进行考试、考核。

2、加强专业课的教学管理工作，有步骤、有计划的开展好各专业的技能训练、技能竞赛和专业考级工作。

3、充分发挥骨干教师的作用，组织上好研究和示范课。实行领导推门听课制度。

4、加强教学检查工作，继续完善教案检查工作。

5、做好外地学生上课的各项准备工作（插班、分班及教材的选用）。

6、加强阅览室、图书室、各专业教室的管理工作。

7、做好教学计划的调整，保证教学计划的实施。

8、做好专业课的物质保障工作。

9、抓好住宿生晚自习的管理工作。

（二）重点工作

1、加强教研组的建设。

2、联系用人单位做好部分专业学生的见习工作

3、加强学校各部门协调，做好外地生的教学管理工作。

4、充分调动师生的积极性，搞好专业技能竞赛。

5、积极开展校本培训工作，提高教师的业务水平

6、做好专业学生的考证工作。

（三）、教师培训

1、加强信息技术与学科教学的整合，继续对青年教师进行培训。

2、加强双师型教师的培养，保证双师型教师的数量和质量，充分发挥双师型教师的作用，为教师提供条件，鼓励教师专业考证。

3、继续组织好教师“帮带”工作，配合办公室做好教师的新一轮继续教育工作。

4、有计划、有目的的进行教师培训（校内培训、选送部分教师外出培训、聘请校外有经验的教师或领导到校讲课或指导）。

（四）、教学科研

1、继续加强教科研的组织领导，制定教科研工作计划，定期召开教科研工作会议，有计划、有针对性地开展教科研培训工作，力争打造一批教科研骨干力量。

2、积极参与进行科研课题：

3、鼓励扶植老师积极参加教育科学研究单位举办的各类教学比赛，参赛老师要按时间、内容上交参赛作品。

4、加强教研组活动管理，保证教研组活动的时间，从本组实际出发，制定出具体的活动计划，解决教学工作中的实际问题，加大检查力度，充分发挥教研组的职能作用。

5、结合新一轮的继续教育，做好优秀论文的征集评选工作。

6、积极参加市区级组织的各级各类比赛。

（五）、技能比赛

1、加强文化课、专业课基础知识和基本技能比赛的常规管理（各教研组在第2周内报开展竞赛计划）。

2、突出专业特点，有计划的开展课外兴趣小组活动，制定好活动计划，保证时间、地点、指导教师、学生的四到位，认真做好活动记录。

（六）、做好市教委职成科和职成教研室布置的各项工作。

四、具体工作安排

9月份

第一周1、做好开学前的各项准备工作（教师分工、安排教室、调整课表、配齐教材、外地生收费明细）。

2、制定出工作计划及课外活动计划（各教研组、任课教师第二周内完成），要求内容具体，符合实际（计算机专业要另附一份信息技术培训计划）。

3、学生补考班任课教师会。

4、课堂教学管理、检查和专业教室的管理办法。

5、召开教务人员会议，明确分工，各司其职。

6、进一步完善教师教学档案，加强教师管理力度（教研组长管理）。

7、统计各班学生情况及住宿生学生数。

第二周1、安排住宿生晚自习值班表、专业教室使用表。

2、安排各教研组公开课、示范课教师名单。

3、查教案、教学计划。

4、推门听课开始。

1、建立各班学生成绩差的学生档案。

2、计算机考级辅导、任课教师会

3、学生补考工作

4、教师教案编写培训

第四周1、进一步修订各专业教学计划。

2、师徒帮带会议。

3、检查各班课外小组活动情况。

4、计算机考试。

第五周：国庆节放假

1、安排学生假期实习指导。

2、教科研工作会

第六周1、安排学生专业技能竞赛相关事宜

2、安排服务学生实习指导。

3、骨干教师培训。

4、教案、作业检查第七周1、教师技能竞赛相关工作。

2、学生座谈会

3、检查课外小组活动情况。

4、教师公开课

第八周1、准备学生实习就业观指导。

2、学生演讲比赛

3、期中考试动员

第九周1、期中考试

2、教师帮带会

3、布置学生竞赛相关事宜

第十周1、期中教学情况分析。

2、期中表彰大会

3、青年教师技能竞赛

第十一周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教师培训。

3、评优课和示范课筹备。

第十二周1、教科研会议

2、公开课、示范课。

3、春季班学生见习

4、布置学生技能竞赛相关事宜

1、学生技能竞赛筹备会。

2、春季班学生见习

第十四周1、学生技能竞赛开幕式

2、文化课基础知识竞赛

3、专业课技能竞赛开始

第十五周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教研组长会，布置科研论文

第十六周1、教师科研论文撰写

2、学生技能竞赛总结

第十七周1、做好期末考试的各项准备工作

2、教师科研论文总结研讨会

第十八周1、期末考试动员。

2、各教师交学期活动材料

3、各班评优、评先进第十九周1、期末考试

2、检查教案、教学手册、学生作业。

3、阅卷、成绩登统。

4、各种材料（学生成绩统计表、前十名、学生补考名册、学科补考试卷及答案、记分册）。

5、期末扫尾工作

惠州金山信息工程职业技术学校教务科

2011年8月 25

第四篇：05-06第一学期教务科工作计划

财经系教务科2005—2006第一学期工作计划

本学期教学任务、工作思路

一、组织教师学习《江苏省职业学校教育教学管理规范》以及本校教育教学管理有 关制度。各教研组组长负责实施

二、班级日志请任课教师逐项认真填写，每天班主任要签字，外聘教师要及时沟通。

三、安排本学期课程教学计划（教学进度）。明确要求同年级同课程教师教学内容一致；（加强与外请教师沟通）实际教学进度要与教学计划及教学日志填写基本一致。在期初安排教学进度时要留有余地；第十一周为期中考试，科目03级两语一数，04级（含大专班）加财务会计，电脑上机考试，05级（含大专班）加基础会计，电脑上机考试。本学期教研组长双周星期五下班前把教研组活动记录交潘欣处（含外请教师平时签字。星期五前教研组长主动要求其签字并告之活动内容）。内容是本教学内容、教学进度、教学重点、教学方法和教学手段。并对课程改革进行研究就本课程教学提出实验方案。教研组长实施和监督这项工作，教研组活动要有计划、有创新，各组有特色。系教务日常管理负责人张玲

四、教研组长安排确定本学期公开课（04年前进校教师各组2名）时间尽可能提前到7、8周，第十三周---第十四周04年参加工作的教师基本功比赛。教学橱窗1期，第七周完成（做得要漂亮）；教育教学、学生管理论文各1篇，教学方面、学生思想教育方面的教学随想、随笔多篇。十五周前完成交潘欣。积极开展学生第二课堂活动。学生兴趣活动和各类比赛。拿出计划，十五周前完成。电脑中英文输入、纯数字输入。珠算、点钞技能训练。英

语听、说训练。书法、演讲、趣味数学比赛。各组要确定教师具体负责，那出预案（包括学生奖励），时间放在期中考试后1、2周内完成。预案本星期五交教务科。系具体负责人为潘欣。

五、各教研组对五年制高职教学计划内容提供好的建议。包括学生培养目标、知识能力结构、课程设置、课程体系、技能要求。各组编写学生技能训练方案形成技能校本教材，也鼓励教师和其他学校教师编写教材，财经系可以选用。系具体负责人教研组长。建议10月1日前交教务科潘欣。

六、要求教师特别是青年教师在职提高学历并向“双师型”发展。

七、系“证书工程”建设，体现学生能力的标准之一是各类证书。组织报名，收费工作。具体负责人：孙联。各教研组长和班主任协调配合。

八、本学期考试安排：9月18日03、04级补考；确定升留级。第十一周为期中考试。

19、20周为期末考试具体负责人：张玲

九、发放各类表格，填好后马上交教务科。系具体负责人为潘欣

财经系教务科2005/9/4

第五篇：2012教务科工作计划

绵阳灵创电子信息技术学校

2012年春教务科工作计划

一、指导思想

根据学校工作计划，明确六项工作思路，打好八大战役，实现学校新的跨越和发展，结合我校：“厚基础、高素质、强技能、有特长、宽适应” 教学目标，集全体教师的智慧，以质量兴校为突破口，狠抓教育质量，使我校教育教学水平再上新台阶。

二、主要工作要点

（一）工作理念

在认真执行《四川省教学管理制度》和《绵阳灵创教师手册》的同时，结合我校实际情况，制定富有人文理念和可持续发展的教学管理模式。

(二)常规管理。

1、制定教学计划，工作有序推进。

各任课教师要根据《教务科工作计划》，在做好学科教学计划整体规划的同时，依据学校整体安排设计教学进度，注重对教学内容进行分析、取舍，确定本学科教学的重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合教学大纲的要求，突出专业的特点。

2、强化过程管理，提高教学效率。

（1）落实并把握好各个教学环节。

①备课要充分，目标要明确。要求做到“两结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，理论知识与实训技能相结合，不断完善和提高备课水平，力争课堂教学的内容能面向全体学生。

②上课要精细、方法要灵活：要求做到“两个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。

③技能训练要及时、内容要适当：形成一体化教学体系。④辅导要及时、针对性要强；加强个别辅导，为基础较差的学生提供发展的机会。

（2）加强对作业的有效控制。

学生作业、练习布置要科学合理，教务科定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。

（3）抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理。

①加大听、查课的力度：教务科将每周6次深入课堂检查教师出勤和教学情况，每周2次听教师上课。

② 教务科坚持“四查”，狠抓教学常规的落实。一是检查教案作业，教务科对任课教师每周一小查，每月一总结，作为本学期教学考核依据之一；二是检查教学进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果，所有结果一律以书面形式记录。

③对教师的教学效果进行“三评”，即学生评价、教研组评价和教务科评价。评价结果将为作为教师教学奖励和年终考核的依据之一。

④优化考试，创新组织形式，加强考风考纪建设，以考促学。学校在同类可比的班级中实行统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一分析；学期考试，监考教师要求认真负责，一丝不苟，确保全面、真实地反映教学质量，对不同科目、专业、课程性质（必修/选修）、难易程度的专业（科目）考试考查进行大胆创新。

（4）加强专业课教学的管理，规范实训技能教学。

专业课教学不但要强化理论教学的研究，而且要加强对学生实训技能培养，实训指导教师，在学生实训期间要切实做好指导工作，加强学生安全管理，严格操作规程，保证实训质量，实行实训指导教师负责制，保证学生在学习时间内，能够熟练地掌握某项操作技能。

通过专业教学和技能培养：计算机专业类的学生力争全部拿到计算机贰级证书，个别计算机方面能力强的学生创造条件通过计算机三级或计算机方面的认证；电子、电工专业的学生拿到一门以上该专业的技术等级证；对英语基础好的学生要求拿到英语三级证书。

3、搞好教师教研活动，发挥教学辅助作用。

教研活动要求每两周一次，活动内容要多样，形式要灵活，注重教研室学风建设，切实把教研室办成教研气浓厚的学术阵地。着力进行立足于教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。各位任科教师每学期至少完成一篇教研报告，并将其作为年终考核的依据之一。为杜绝教研活动流于形式，提高教研活动质量，教务科将

进一步加大对教研活动的检查督促力度：检查教研时间有没有得到保证，检查教研活动有没有书面记录，检查教研活动有没有贴近学校和本专业实际，检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。

(三)师资培养

1、抓好师德建设，培养育人模范。教务科定期组织全体教师认真学习《教师法》、《职业道德法》等相关法律法规和各级各类职业学校先进教师、先进教育工作者的优秀事迹，进一步增强学校教师“育人先育己”、“打铁先让自己硬”的意识。

2、在信息教育组教师的配合下，对教师进行多媒体信息技术培训，开展教师多媒体课件制作培训。

3、结合我校与省民政厅项目培训项目，选送教师参加项目师资，提高教师的一专多能。

4、督促引导教师考取教师资格证和从业技能等级证，尽可能让每位教师成为具有合格资质的职业教师。

5、创造条件，提供机会，让更多的教师能外出学习，加强校与校、校与企业的联系，拓宽交流渠道，扩大交流范围，开放教育视野。在假期选派专业教师到企业进行技能培训。

6、校本教研：课堂教学设计的展示（说课），规范课。。。。

（四）积极参与市上技能大赛，提高动手能力.根据2012年绵阳市中等职业学校技能大赛的通知精神，确立了 参赛班级：2012级计算机班，辅导老师：蒋海燕，谭建国，具体参赛安排：

1.对2012级计算机班进行报名动员工作。

2.召开指导教师会议。

3.在2月29日前通过校内初赛，复赛选拔最终参赛选手。

4.明确训练内容和目的。

5.按PS平面设计规程3月26日举行模拟比赛。

（五）强化成人高考科目教学。

1.开校定员后对准成考考生开成考动员大会。

2.召开语、数、外成考任课教师工作目标会议。

3.每两周对查一次成考科目的进度，备课情况，作业情况，学生掌握情况。

4.加强对“后进生”的一对一的学生帮扶和教师辅导。

5.对成考生各学科综合评估确立优势科目，让学生突出优势科尽量

弥补薄弱科。

三、创新工作思路

1.教学模式

为创新教学模式，尝试工学交替，按照学校的整体规划，本期学校将组织大专一年级学生利用后半期和暑假进行教学实习，那么教务科将把改年级的课堂教学时间安排在二三四月份，为此，涉及的相关专业科目的课程进度都按这个时间进度来设计。

2.课程优化

我们面对的学生是基础差，层次不齐的学生。基础学科教学以成考为主线，定位为过关性考试教学模式。基础学科教师根据成人高考考点删繁就简形成自编教材；专业课建设力求实用、精细具有专业深度。

3.精品课程

在专业学科组和基础学科组各选择一位教师通过精心备课，教研组集体讨论优化组合备课方案，全体教师听课现场评课，再修改再整合最终达到精品课的目的。

4.专业设置。

中职学校创新专业设置遵从以下原则；⑴就业是专业设置的导向。（2）社会需求是专业设置的定位。（3）效益是专业设置的重要原则。（4）发展性是专业设置的方向。就中职学校专业设置来说：电子、计算机、机械加工、服装是各校主流，校与校之间的竞争力度非常大，而这种竞争往往体现在招生市场上恶性竞争。大量的招生代理已经将众多家长都培训得象职教专家一样，那些大众化的专业很难再悠学生家长，吸引家长，所以专业的稀缺性、垄断性、发展性是中职学校专业成长的根源。所以从本学期开始能源方面专业新开设了钻探工程专业。

总之，教务科要在学校2012年总体工作思路的指导下创新教学手段，提高教育教学水平，以质量促进品牌张力的提升。

教务科2012年2月19日