四年级品社4家庭小账本解读

第一篇：四年级品社4家庭小账本解读

第三实验小学“导学卡四环节”教学模式操作卡

班级 姓名 科目品德与社会 主备教师 张莉 协作教师 雷华 第三单元 花钱的学问 第一课 家庭小账本

一、学习目标

1、想一想, 家里的钱是从哪里来的, 有几种来源形式?能够体会父母挣钱的 不容易。

2、学习课文,通过调查和分类,了解家庭生活开支的多种类型,知道哪些是 必要的生活开支。

二、自学提示

1、看教材,想一想、你们家的钱是从哪里来的?并在小组内互相交流一下。结合《悯农》这首诗,体会一下父母挣钱的不容易。

2、读一读瞭望台的小故事, 想一想, 为什么铁匠的儿子不让他爸爸扔钱了?

3、想一想在你的日常生活之中有什么地方需要花钱呢?那么你家里还有什么 生活开支呢?自制一个家庭小账本并把这些开支分类记录下来呢?

三、疑难问题讨论

四、基础训练

1、现在家庭收入的种类越来越 出了固定的 得,有些家庭还有别的收入来源。

2、我们几乎每天都在花钱,在花钱时应该有个 的计划。

3、爸爸妈妈挣钱。

五、拓展训练

1、家庭收入的种类很多,你知道哪些呢?

2、选取你家一周的开支,做个记录,看看你家的钱都花在哪里了?

六、学习小结

第二篇：《家庭小账本》教学设计

家庭小账本

教学目标：

1、通过了解家里的钱是从哪里来的，知道家庭经济的来源有多种形式，体会父母挣钱不容易；

2、体会父母挣钱不易，对父母心存感激；

3、让学生合作学习，培养他们的合作精神，体会父母的辛苦，进而形成对家庭负责任的态度。

重难点：认识父母挣钱的艰辛，体会父母挣钱的不易，对父母心存感激

教学过程：

一、谈话导入

孩子们，钱在我们生活中很重要，我们穿的衣服，吃的水果，用的文具，绝大多数都是用钱买来的，那么钱是从哪里来的呢？你的爸爸、妈妈是如何工作的呢？

今天，我们就一起来学习《家庭小账本》。

二、认识家庭经济来的的多种形式

1、谁来说一说你家的主要经济来源是什么。

2、教师补充一些经济来源方式，如：炒股盈利……..小结：看来，我们获得经济来源的形式是多种多样的，但归根到底它们是靠劳动得来的。

三、认识劳动的辛苦，体会挣钱的不易

1、谁能具体说一说你的爸爸或妈妈是如何工作的。看到他们每天这样工作，你想到了什么？

2、阅读书上第46页《铁匠的儿子与铜钱的故事》，思考：为什么同样是铜钱，铁匠的儿子的态度会不一样呢？从故事中体会到了什么？

3、学生交流挣钱的经历

4、播放一些人们劳动的场面，一起来看看他们是如何工作的，看到他们每天这样工作，你想说什么？

小结：他们的工作台辛苦了，他们的身体太疲劳了，这其中或许就有你的爸爸或妈妈，正是他们的辛勤劳动，让我们住上了舒适的房子，让我们有了一个干净、美丽的环境。

四、探究钱用到哪里去了

1、拿出课前准备好的一周家庭经济开支调查表，来说说你的家庭是怎样开支的？（学生交流讨论）

2、引导学生对家庭经济进行分类，父母挣的钱多数用到了我们身上，对父母心存感激。

3、学生写一段话：描述父母的辛苦以及自己对父母的感激之情。

五、总结

家里花钱的地方真是太多了，每个家庭生活都离不开消费，消费支出设计生活的方方面面。父母当家可真不容易啊。作为家里的小主人，我们从小就应该养成合理消费的好习惯。

第三篇：四年级品社

望果节 西藏人民一年一度预祝丰收的民族传统节日。庆祝活动从八月一日起举行，为期不等，庆祝活动内容有赛马、演藏戏、歌舞、物资交流等。达玛节 藏族传统节日，每逢六月十四日左右举行赛马、赛牛和骑射。赶秋 苗族传统节日，每逢农历立秋之日，庆贺一年来五谷丰登。

苗族新年 苗族的新年，在农历十月的第一个丑日，苗语叫“冷酿廖”。

四月八（1）贵阳市附近各县苗族重要节日之一。传说这个节日起源于明代。每逢农历四月初八，苗族青年着盛装，群集贵阳市喷水池旁，纵情歌唱、凭吊、追念历史传说中民族英雄亚努。解放后，成为各族人民友好团结的聚会。（2）布依族的节日之一。各地称呼不一，有“牛王节”、“牧童节”或“开秧节”。这一天，人和牛都吃“牛王粑”或糯米饭，并都休息一天，表示对耕牛的慰劳。

庆年节 每年农历十月，是彝族人民的年节。彝族人民在年节中，饮酒、歌唱、互相拜年，祝贺这个节日。

火把节 彝族、白族等的最大节日，广泛流行于云南及四川部分地区。农历六月二十四日起一至三天的晚间，男女老幼点燃火把，察看田苗，并饮酒欢聚，尽情歌舞（亦称星回节）。

歌墟（哥婆节）是壮族人民盛大的歌舞节日。一般在每年农历的正月十五、三月初三、四月初八、五月十二日举行。

过端 水族盛大节日。水语叫“借端”，意为过年。水历以农历九月为岁首，在农历八月下旬至十月上旬，每逢“亥”日，各地按习惯顺序先后举行，互相来往庆祝。1959年三都水族自治县水族人民把节日定在农历九月的同一个亥日，并举行传统的赛马及群众性的文娱活动。

开斋节（德尔节、肉孜节）是宗教节日。即伊斯兰教封斋月满后开斋的日子。回族又称过小年。每年九月（伊斯兰教历，下同）戒斋（即封斋），十月初开斋。凡是戒斋的人，每天从黎明到日落，戒除一切饮食，期满二十日，寻看新月，见月即行开斋（如不见月则封满三十日），次日为开斋日，恢复正常饮食。新疆各族穆斯林称开斋节为肉孜节。

圣纪节 在伊斯兰教历三月十二日，回族、维吾尔族都叫纪节。是纪念伊斯兰教的创始人穆罕默德的，他的诞生和逝世均在回历的三月。

达努节 又叫“浪提球”。在农历五月二十九举行，是瑶族人民最大的节日。意思是庆祝胜利和丰收。

三月街 也叫“观音市”。白族地区的重大市集和节日。每年农历三月十五至二十，云南和邻省各族人民汇集大理（地名），交流物资，举行赛马、射箭、歌舞等活动。解放后，成为各族人民社会主义的经济、文化艺术交流和民族团结庆贺的集会。

哈尼族新年 哈尼族新年有二：一为六月，一为十月。六月的新年也叫祭秋房或祭田节。

傣历新年 傣族度新年是在傣历六月，相当于农历三月的清明节前后。傣历在过年时，由于有一次盛大的活动—泼水，所以也叫“泼水节”。

三月三 是海南黎族中关孚系黎胞的传统节日。每逢阴历三月初三这一天，黎族人民举行盛会，预祝“山兰”（山地旱稻），狩猎丰收。这一天，又是青年男女寻找自己情侣的欢乐日子。

古尔邦（库尔班）节 是信仰伊斯兰教的回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、塔塔尔、塔吉克、柯尔克孜、撒拉、东乡、保安10个民族的宗教节日。每年从开斋节那日起，后推70天，即为“古尔邦”节。回族幽称过大年。维吾尔族和哈萨

克族也都把“古尔邦”节作为他们的新年。不过，维吾尔族不称“古尔邦”节，而叫“库尔班”。

山东莱西的一个习俗：他们那谁搬新房,大家就到新房吃饭,一定得送主人什么锅啊,瓢啊之类的厨具作为恭喜礼物

济南“温锅”的习俗

济南搬家习俗、济南搬家有什么讲究？

一： “六组物品”先入宅 搬家前要先准备下列六类日常生活之必须品:

1.米:用米桶装八分满的米.米桶裏放一个红包,内藏纸币,茶叶及九个铜钱(或5角硬币).2.水:用水桶装七分满的水(水要从“旧居”处取).3.碗筷:为家中每人准备一套新碗筷,“双数”为吉.4.畚箕,扫帚一对,上面绑红布.5.为家中每人准备一套新的内衣裤,枕头及床单.6.火炉,煤气灶、锅及风扇.搬家时将上述六类日常用品於择定的吉时先搬进新居的厨房,然後其他物品才可搬进新宅.北京人的习俗，搬家时首先要放炮，按老人的说法是“新房头上三只鬼，放炮可以驱恶鬼”，这种迷信的说法，早已不被年轻人接受，但进入 新居，对于年轻人来说，毕竟是件令人兴奋的事情，放放炮制造一点声响，图 的是个热闹。可是北京已经明令禁止燃放鞭炮，因此，在搬家时一般采用折衷 的手段，买它数十个气球，分布于每一间屋子，然后和家人到处乱踩，乒乒乓 乓煞是热闹。上海人的风俗理论是，建造楼房要挖坑刨地，占据了土地公公的地盘，害得土地公公无家可归，他老人家会生气的。因此，搬新居时在房间的每个角落烧香，让他老人家享受到人们的香火供奉，便可以另觅新居了。当香火散去，将香灰扫去，拿出若干苹果，在燃香的地方摆上苹果，代表着平平安安的意思„„

山西人的一般做法，搬家时取一盆水，放在房屋的东南角，再口中念念有词曰：紫气东来，钱财南来，老天助我，多多发财。

少数民族搬新居习俗：

哈尼族的婚恋习俗丰富多彩，俭朴有趣。不同的支系和地域有不同风俗。-------“躲婚”。红河南岸的部份哈尼族，姑娘出嫁过门的那天晚上，无论是两相情愿定终生，还是父母包办的婚姻。在新郎和接亲队伍来到之前，要跑到邻居家中躲起来。晚上9点种左右，要派出一批伙子去找新娘。找到之后将其

拉回家中，由妇女们帮其梳妆打扮，然后请到婚宴上与新郎坐在一起。按俗定规距互换酒杯和饭碗，满族的婚礼习俗：

提起满族的婚俗，得从一段满族的神话故事讲起：长白圣母佛库仑，有一天在天池沐浴，见到一只嘴噙朱果的五彩灵鸟飞来，她上前去抱，不料朱果洽巧落入她的口中，因此怀揣有孕，生下始祖布库里雍顺。

这是母系氏族社会的真实写照，也说明满族的婚俗是从群婚制、对偶婚制、最后发展到一夫一妻制的。

满族入主中原以后，婚俗受到汉族的影响，禁止了早婚，取缔了收继婚，婚姻仪式也渗入了汉族婚俗的许多成分，但直到清末民初，满族的婚嫁依然保持着很多固有的传统风俗。下面我们不妨作一简介。

先说订婚。据《柳边纪略》载：

“婚姻择门第相当者，先求年老为媒。将允，则男之母径至女家视其女，与之簪珥、布帛。女家无他辞，男之父乃率其子至女之姻亲家叩头……”。

从这一段记载分析，我们可以看出，满族订婚要经历说媒、相看、“换盅”这样三步曲：

说媒，这有两种情况：

一种是男女双方家长早已有了好感，有意订下儿女亲事，男方就主动托人去说媒。

另一种是双方并不熟悉，全由媒人在中间撮合。媒人到女方去说亲，一般要去三次，每次一瓶酒，故俗语有云：

“成不成，三瓶酒。”

还说：

“媒人是杆秤，全靠两头硬。”

相看（也叫相亲），是男方到女家相看媳妇。相看的内容，无非是门风、财富、才干、美丑、健康这五个方面。

“换盅”，即男家到女家送订亲彩礼。到了女家，礼品要置放在西墙祖宗板下的香案上，然后两亲家翁并跪，酌酒互相醮祭，故称之谓“换盅”。“换盅”之后，两家就算正式订亲。

再说娶亲。满族人规矩大，结婚的说道比较多，从问娶、亲迎到完婚，十分复杂：

“问娶”又叫“问日子”，由男方择定吉日，置备酒淆至女家与其商量，如女方同意，再由媒人陪同男方送去布匹、首饰及肉、酒到女家，俗称“下大茶”。到了迎娶的前一天，女方则要把陪送的嫁妆送到男家，俗称：“过箱柜”。

娶亲一般要热闹三天：头一天叫“响棚”，第二天是“亮轿”，第三天才成亲。娶亲时的穿戴：新郎是头戴缨帽，身着箭衣，腰扎达荷带，披红带花；新娘是身穿拉草衣，头梳大卷式，上蒙红盖头。迎亲时去的人是单数，回来是双数。喜车必须在清晨赶回男家门口，在门口要停一会儿，俗称“练性”。待到新娘下轿时，新郎要朝轿门帘轻轻射三箭，这是古代满族掠夺婚姻的遗风。新娘下轿，要红毡铺地，脚踏红毡走到天地桌前。拜完天地，再用红毡将一对新人引入洞房。新郎在前，到门坎时，新郎用箭杆（后来改为手或秤杆）挑下新娘头上的红盖头。新

郎新娘进新房时，亲友们要向他们身上抛撒五谷杂粮，取人寿年丰之意。进了洞房以后，新郎新郎就开始对坐，俗称“坐福”。

满族还有闹洞房的习俗，参加婚礼的亲友们一起高唱喜歌“拉空齐”，其大体意思是：美丽的姑娘结婚了，祝愿你们白头到老，生活美满幸福。新人在洞房内要喝“交杯酒”，吃喜面，尝子孙饽饽。围观的亲友还要有人用一语双关的话向新娘发问：“生不生？”，然后由迎亲婆代答：“生”，其意是早生贵子。

翌日清晨，新娘要拜公婆、叔伯，敬烟问安，谓之“分大小”；婚后三天或七天，新娘得回娘家，俗称“回门”。

第四篇：四年级品社

四年级品社

第一单元

一、填空。

1、（）是我国古代的宏伟建筑，被称为“世界八大奇迹之一”。

2、河北省是（）的发祥地之一，在数千年的历史长河中，留下了许许多多的（），它们是中华民族的（）。

3、俯瞰中国的版图，在（）下游的（）平原的北部，有一块富饶的土地，这就是我的家乡（），又称（）。

4、河北省境内的（）长城，东起（），西到（），长约（）千米，是我国古代人民智慧的结

18、（）是解放全中国的最后一个（）指挥所，新中国就从这里走来。

19、西柏坡广场上矗立着（）五位伟人的塑像，引导我们爱戴革命领袖。

20、祖冲之是我国（）时期伟大的（），还是（）学家和（）学家。他重新造出早已失传的（）、（）等，编制了在当时非常先进的（）为我国古代科学的发展做出了重大贡献。

21、李大钊是中国最早的（）者，接出的（）运动先驱，中国共产党的主要（）之一。

22、（）年（）月，俄国爆发了（）革命。李大钊发表文章指出，中国应走（）的路。

晶。

5、赵州桥，又称（），建于（）年间（581—618），由著名工匠（）创建，因桥体全部用（）建成，俗称“大石桥”。

6、赵州桥的（）之大，（）之美，（）之精，（）之长，在我国古代桥梁史中首屈一指，被称为“（）”，是世界现存的最（）的石拱桥。

7、（）铁狮子建于（）年，是我国现存最大最古老的铸铁工艺品，距今已有一千多年的历史。铁狮子又名（），它是古代沧州人民的象征。现在铁狮子为沧州市的市徽。

8、承德避暑山庄建于1703-1790年，为清代帝王夏日（）和（）的场所，清初的第二个（）中心。是我国现存最大的古代（）。1994年被列入（）。

９、赵武灵王是战国时（）国历史上一位很有作为的国君，为了国家的强大，他勇于革新，令将士穿（），学（），变车战为（），推行（）军队的战斗力大大提高，终于成为战国（）之一。

10、山海关是（）与（）之间的咽喉要冲，形势险要，古人称“（）”。山海关成为明清以来（）的代表称号。

11、保定古莲池地处保定市闹区，总面积（）平方米，博得了“（）”的美称。1900年10月，（）、（）、（）、（）四国入侵保定珍贵文物被抢掠一空。

12、隆兴寺建于（）四年（1052）具有极高的（）、（）、（）等研究价值。

13、抗日战争时期，（）里活跃着一支威震四方的“水上游击队”——（）。

14、《小兵张嘎》、《鸡毛信》等是反映中华儿女抗击（）的电影。

15、西柏坡是（）等革命领袖（）和（）过的地方。

16、在抗日战争中牺牲的国际主义战士是（），为中国献身的国际友人是（）。

17、西柏坡是（）省（）县的一个小山村，1948年5月至1949年3月为（）所在地以（）为首的党中央，在西柏坡组织和指挥了闻名世界的（）。

23、（）年北京爆发了（）运动。李大钊是主要的（）者和（）者，他和学生一起上街游行。

24、我的家乡河南兰考。党的好干部（）全心全意为民服务的先进事迹。（）与1991年2月9日题词“向焦裕录同志学习，全心全意为人民服务！”

25、河北的（）多次获得跳水冠军。

26、我们家乡流传着这样一句话“上至九十九，下至才会走，（）耍杂技，人人有一手。”全县（）个村，村村都有（）艺人。

27、我的家乡唐山被称为（）。皮影人物（），造型（）在幕布上蹦来蹦去，可有趣了。

28、剪窗花的步骤（1）（），（2）（）。

29、河北的家乡戏是（），保定府有三宗宝：（）、（）、（）。

30、河北省简称（），省会是（）。总面积为（）万平方米，人口（），有（）、（）、（）、（）等50多个民族。

31、古代科学家（），把圆周率推算到小数点以后的第七位，即3.1415926和3.1415927之间，这个数字比欧州早了一千年。

二、问答。

1、家乡有哪些名胜古迹？河北的名人有哪些？

2、河北省为什么又称“燕赵大地”？

3、赵州桥为什么被称为“天下第一桥”？

4、举出反映中华儿女抗击日本侵略者的电影。

5、祖冲之有哪些贡献？他的哪些品质值得我们学习？

6、李大钊对中国革命做出了哪些贡献？我们应该向革命先烈学习什么品质？

7、我们应该向焦裕录同志学习什么？

8、你的家乡有哪些值得骄傲和自豪的地方？

9、家乡的最有特点的事物有哪些？说说它们有什么特点？

10、中国结的寓意有哪些？

11、举出你所知道的良好的风俗习惯？

12、设计一个帮助烈军属的计划。

13、你对长城知多少？（至少3方面）

14、涉县有哪些值得骄傲和自豪的地方？

15、你家乡的风俗习惯有哪些？

三、连线。

1、名胜古迹 铁狮子

赵县

赵州桥

保定

武灵丛台

承德 20、传统的寄信、发电报、和电传，正部分地被（）、（）等现代通信手段代替。

21、打电话时不知道对方号码，可以拨打（）查号。

古莲池

易县

避暑山庄

沧州

山海关

秦皇岛

清西陵

正定

隆兴寺

邯郸

2、传统艺术

永年

杂技之乡

曲阳

太极拳之乡

沧州

皮影之乡

吴桥

剪纸之乡

唐山

武术之乡

蔚县

石雕之乡

武强

年画之乡

第二单元

一、填空。１、通信的发展为我们提供了（）、（）、（）的服务。

２、今天，人类的（）和（）已经延伸到千里之外，甚至（）。

３、一驿过一驿，驿骑如（）。

４、世界马拉松长跑起源于（）。（）年，在世界第一届奥运会上，把（）跑过的距离定为长跑项目列入运动会。

５、抗日战争时期，（）为八路军送信。

６、邮寄（）仍是我们常用的通信方式。

７、邮政编码（）位构成，表示邮局（），准确填写便于（），如不清楚（）。

８、寄信时要写清收信人的（）、（）、（），寄信人的（）、（）。

９、我们还通过（）互相交流、互致问候，我们总是期待着再次相见的时刻。我多么希望变成一只（），在天空翱翔，为世界人民祈祷（）。

１0、现代通信技术的发展，拉近了人们之间的（），增进了人们之间的（），地球成为了一个（）。

11、（）使我们偏僻的山村也能收看到中央电视台的节目。

12、（）仍然是我们常用的通信方法。

13、现代化的（）大大加快了邮递的速度。

14、邮电局是收发（）和订阅（）的地方。邮局工作的叔叔是（）、（）的使者。

15、邮电通信设施关系到（），（）是沟通你我的桥梁，爱护（）人人有责。

16、假报警是（）行为，私拆别人信件是（）行为。

17、细微的言行往往反映出人们的（），提高（）要从身边的（）做起。打电话时要使用（）。

18、《中华人民共和国宪法》第四十条规定：“中华人民共和国公民的（）和（）受到法律保护。任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的（）和（）。”

19、寄信收费的高低与（）有关系。

二、问答。

1、你了解通信的种类吗？还有哪些？

2、古代通信的特点是什么？

3、寄信时要注意什么？

4、说说家乡通信的变化。

5、偏僻的山村是怎样收看到中央电视台的节目的？

6、邮电局都开展了哪些服务项目？

7、一封信从出发到送到收信人手里，凝聚了多少人的劳动？

8、我们应向邮递员学习什么？

9、打电话要使用什么文明用语？（至少5句）在公共场所打电话要注意什么？

10、我们应该如何对待别人的信件？

11、列举通信设施有哪些？

第三单元

一、填空。

1、我们的日常生活（）交通工具，（）的交通为我们的生活提供了许多（）。

2、交通运输的发展水平是社会（）的主要标志之一。

3、旧中国路上跑得全是（），因此有人把中国称为“（）”博览会。

4、（）是我国铁路建设的先驱。（）年，他主持修建了我国自建的第一条铁路——（）。

5、人们常说：“要想富，（）。”道路的畅通为（）的发展插上了翅膀。6、1993年全面开工的（），始自（）站，终到（）站，全长（）千米，沿海经过（）个身省、市，（）个县，辐射范围为（）平方千米。

7、我国的第一架飞机是（）年制造的。

8、交通运输方式有（）运输、（）运输、（）运输、（）运输和（）运输等五种方式。9、1988年（）高速公路建成通车，我国高速公路实现了零的突破。之后，相继建成了（）、（）、（）等十几条高速公路，我国公路建设跨出了一个崭新的发展时期。

10、各种交通运输设施的（），使人们的生活更加（）。

11、全国劳动模范、优秀公交车售票员是（）。

二、问答。

1、我们家乡常用的交通工具有哪些？

2、说说我国的第一辆汽车诞生的故事。为什么把这辆汽车取名叫“解放”？

3、如果没有飞机，世界将是什么样子？

4、你还能发明什么交通工具？

5、交通设施有什么用途？为什么要爱护交通设施？

6、道路上的车辆越来越多，给我们的生活带来了什么呢？

7、怎样做一个文明小乘客？

8、汽车有哪些危害？

9、说说世界上的新型汽车有哪些？

10、未来的交通会是什么样子？你还想做些什么？

11、你对交通设施知多少？（至少三个）

第五篇：4 5课品社

4.身边的变化

教学目标

1、知识：多角度地了解计划经济时代国家经济状况以及人们日常生活的状况。

2、情感：感受经济不发达，人们生活的窘困，丰富自己的生活经验和情感体验，树立高尚的情感、态度、价值观。

3、能力：通过自己对长辈的采访，调查生活小故事，收集有关购物票证，学会思考和分析。

教学准备:教师课前收集一些购物票证，了解一些计划经济时代的小故事，为教学做准备。也可以在不增加学生负担的情况下发动学生查找，收集有关资料，为教学做相应的铺垫。

第一课时

（一）爸爸的回忆

1、投影出示：一张肉票，你们见过吗，它有什么作用？

2、引出“爸爸的回忆”――《买肉的故事》

（1）谈话：现在有没有同学跟爸妈去过超市买过肉啊，能介绍介绍吗？（2）老师讲《买肉的故事》

（3）为什么买肉要票呢，有票买到肉了吗，全班讨论。

（4）爸爸每次买肉的经历为什么会让他记住一辈子啊，同学们听了这个故事，有什么感受？

3、试想这样的生活，假如一个月都吃不到几个鸡蛋，每月只吃二两肉（相当于一顿麦当劳套餐中的肉类食物），一家人合用小半块肥皂（不是香皂），有的人家一年都吃不上一回白糖，平时烧菜看不到油花……有什么感受？

出示有关图片：这样的日子，离我们并不很遥远，我们的爷爷奶奶爸爸妈妈都经历过。你们想了解那个时代吗？

（二）琳琅满目的票证 投影：各种票证。

同座位讨论：这些票证的用途。学生观察感叹：

粮食――粮票、棉布――布票、食油――油票、食糖――糖票、猪肉――肉票、肥皂――肥皂票……票证名目繁多，几乎涵盖了生活的方方面面，就连春节吃的花生、瓜子、馒头，用的火柴、肥皂、食盐等也离不开票证，冬季的萝卜、土豆、白菜、大葱有时也要凭票或凭证供应。这一大把花花绿绿的票证，构成了当时人们社会生活的一种风景。

四人小组讨论：离不开票证时代人们的生活情景。全班交流。

（三）小采访

1、小记者的采访。

2、播放采访过程。（这部分教学要渗透采访的基本步骤和技巧）

3、出示“采访记录”。

4、谈谈感受。

（四）讨论会

组织四人小组讨论：为什么每个年代人们购买日常用品要用票证？ 教师启发：

在社会主义初期，我国经济还不发达，政府为了保证每个人最基本的生活需要，采取了计划供应的政策，按户或按人发放各种购物票证，于是凭票证排队购物就成为一种普遍的现象，票证是计划经济的一种象征。

（五）课后延伸

1、自己当一回小记者，就30多年前人们日常物品供应的情况，采访自己的爷爷奶奶或外公外婆，并记录采访内容，注意采访时的语言。

2、收集各种票证，并仔细观察，进一步了解当时人们的生活状况。

第二课时

（一）图片导入，引领访谈

1、图片：一片农作物生长茂盛的农田，一眼望去没有边际，你的眼前是什么？是怎样的农田？（学生自由描述）想象一下，农田的主人此刻的心情怎样？（一定很美好，畅想着丰收的情景）

2、再现：同样的是这一片农田，曾经有过这样的状况，出现庄稼瘦小的情景，你们知道为什么吗？

3、听听李老爹的故事吧。

（二）讨论交流 教师简要介绍。

（三）历史一幕

1、这样下去农民干活会有积极性吗？吃饭问题成为头等大事，不改革就没有出路了。

2、于是，小岗村的举动引发了全国农村的改革，读小岗村的故事。

3、讨论研究：这一张契约与之前的工分有什么不同？

4、为什么这小小的契约，会有惊天动地的意义呢？

（四）我们的责任田

1、你们知道家庭联产承包责任制是什么吗？ 教师简要介绍。

2、你知道责任田和以前的田地有什么不同吗？看图听听“我们家的责任田”。针对城市的学生设计：读一读小调查，分析农民承包责任田的情况，感受农民们喜悦的心情，想象此刻在田间的农民心情怎样？会怎么想呢？

（五）家庭的变化

农村实行改革政策，推行家庭联产承包经营责任制以来，你家生活发生了哪些变化呢？可以写也可以画出来，（城市的孩子说说自己的见闻）读小资料。教师小结农村巨大变化。

第三课时

（一）照片导入

1、投影20世纪60年代初的一张“全家福”照片，再让学生展示自己家庭的照片。

2、从这些照片中，你们发现了什么？

3、家庭的变化使我们心中流淌着一首首欢乐的歌。整个中国的变化就像一首春天的歌，大家想了解改革开放后，我国发生了哪些翻天覆地的变化吗？

（二）城市新貌

1、小渔村的变迁

深圳原是个不起眼的小渔村，后来成为我国第一个经济特区城市。出示中国地图：谁能准确地说出深圳的地理位置？

简要介绍：深圳古时候是流放犯人的地主，解放后很长一段时间也只是边陲小镇。现在大家对深圳的印象是……（繁荣、美丽、发达、发展迅速）

深圳迅速崛起的原因是什么？（改革开放、位置靠近香港、政策优势、吸引资金、技术、人才）

2、地图显示：深圳迅速崛起，深圳附近的珠海、中山、东莞等城市也迅速发展形成一个城市带，这个以深圳、珠海、广州为核心的三角形经济地带，我们通常称它为什么？（珠海三角洲，随之，东南沿海也崛起了）

3、小结：改革开放给城市带来了繁荣。

4、你还了解哪个城市的变化发展，四人小组讨论。

（三）自己身边的变化

1、出示歌词《春天的故事》，你会唱吗？唱出来给大家听听。

2、在歌声中看着自己带来的照片，想想自己身边所发生的变化。

3、班级小调查：全班同学家庭电话普及率、家庭手机合用率，拥有两台电视机、拥有私家车的有多少个家庭，教师及时调查结果记录在黑板上，注意格式，为学生课后展开调查做好铺垫。

4、读一读：人们生活今非昔比，说说自己感受最深的话题。

（四）家庭叙事

当你翻开旧影集时，一定也想听听它背后的故事吧！

1、听朗读《奶奶的影集》

2、在你收集自己家的老照片或纪念物品时，了解到它背后的故事吗？说一说，和我们大家分享。

（五）课后延伸

社会小调查：社区人们生活的变化。学生分四大组讨论：

从社区人们和生活――衣、食、住、行发生了哪些变化，为什么会有如此变化，教学反思：

5.感受村民选举

教学目标：

1、知识:了解村官的职责，知道村干部官虽不大，但是责任十分重大，懂得尽心尽职的好村官造福村民，不尽职的村官则会对全村经济和村民们带来很大的危害，树立正确的是非观念。

2、情感：激发学生们对好村官的敬佩之情。

3、能力：提高学生收集信息，观察思考，语言表达和道德辩析的能力。教学准备：

1、设计课前调查表

2、准备录音磁带：李小东家的故事

3、录像：好村官李元龙的新闻报道片段、豫剧《村官李天成》片段。

第一课时

（一）导入新课

1、故事导入：

（1）听录音：李小东家的故事

（2）前些日子，李小东有什么烦心事儿？后来他们家的苦恼是怎样解决的呢？

2、揭示课题：第五课 感受村民选举

（二）互动交流

1、调查交流（1）每个村都有村民委员会，村民委员会是村民进行自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，我们村的村民委员会是由哪些人组成的呢？村长是谁？

（2）我们村的这些村干部们一年来为村民们做了哪些工作呢，老师课前让大伙儿进行了一项调查，调查过了吗？下面老师就请同学们交流一下调查的结果。学生交流，形式不限。

（3）通过刚才的交流，谁来说一说村干部们的职责是什么呢？

2、好村官的故事。

（1）录像：好村官李元成的新闻报道片段。

设疑：为什么数千村民都含泪赶来向村支书李元龙作最后的告别呢？（2）自学课文，了解李元龙的故事。

（3）看完、听完李元龙的故事，你有什么感想呢？

（4）像李元龙那样的好村官还有很多很多，你还知道哪些好村官的故事呢？

3、不称职的村官。

让学生畅所欲言，谈一谈自己所了解的一些不称职的村官。

（三）引领访谈

1、你对我们村的村干部的工作有什么看法？你认为他们的工作称职吗？ 让学生谈一谈自己的看法。

2、请你对他们的工作提一提建议。

（四）总结延伸

1、通过今天的学习，我们了解了什么？你有什么感受呢？ 教师总结。

2、课后调查：问一问家长或邻居，村民们喜欢什么样的村官呢？

第二课时

教学过程：

（一）回顾旧知、导入新课

1、回顾：同学们，通过上一节课的学习，我们了解了什么内容？

2、引入：村干部虽然官不大，但是责任十分重大，好村官人人爱戴，人人欢迎。不称职的村官人人唾弃，那么村干部是怎样产生的呢？

3、揭题：我国村干部实行民主选举制，今天，我们就来了解村民们是怎样选村官的？

（二）了解“村民选举”

1、教师：瞧，山东省济宁市郊区刘营村今天格外热闹，他们在干什么呢？

2、听录音：“山东省济宁市郊区刘营村村民选举”。

交流：（1）村民们是怎样选举村委会干部的呢？回忆一下，和我们竞选班干部有什么相同的地方？

（2）那位70多岁的老人，尽管行动不方便，也来亲自投上神圣的一票，这是为什么呢，他是怎样说的？

（3）大伙儿想选一个什么样的村官？

3、讨论：（1）为什么要通过全体村民直接民主选举产生村委会的干部？

（2）分小组讨论，并作记录。（3）组织交流。

4、村民民主选举村干部有哪些好处呢？谈谈你的看法。

（三）村民眼中的村官

1、村民们喜欢什么样的村官呢，请同学们听一听乡亲们的想法。

2、录像：“大家眼中的村官”采访。

3、请同学们交流课前所调查了解的“村民们所喜欢的村官是什么样”。

4、读民谣，概括人们希望选出什么样的村干部。

5、情境创设：出示几个村干部候选人的简介。村里要选村委会主任了，谁能当选呢，你说说看。

6、讨论：为什么选村官要如此斤斤计较呢？

7、交流：有人说村民们如此斤斤计较是好事，你认为呢？

（四）大学生村官的故事

1、录音：介绍大学生村官黄梁兵。

2、小小辩论台：大学生当村干部值得吗，说说你的看法。

（五）活动：模拟选举村干部

1、自学课文，了解选举办法和程序。

2、分工负责，进行筹备。

（六）总结延伸

建议学生有机会参观村民选举。

第三课时

（一）谈话导入

1、导入：同学们，你们家住在哪里？属于什么社区，哪个居委会？

2、揭题：那你们知道居委会是什么性质的组织吗？居委会的主要工作有哪些呢？今天我们就一起来了解居委会。

（二）交流感知，了解居委会的职责和工作

1、老师介绍自己所在社区的居委会。

2、观看多媒体，居委会阿姨的一天。

这位居委会阿姨一天做了哪些事呢，你知道居委会的任务是什么？居委会工作人

员应当做哪些工作呢？ 让学生交流自己的看法。

3、新闻特写：居民代表会解决“老大难”。

南京双桥新村居委会是怎样为居民们解决“老大难”的？

4、居住在城市的家庭，在生活中会遇到哪些困难呢？

5、介绍优秀居委员主任的先进事迹。先引导学生介绍，教师适时补充介绍

（三）讨论评价，了解居委会的选举

1、介绍居委会主任的竞选。

2、世界之窗：法国也有居委会。

3、讨论：

（1）你想选举什么样的人担任居民委员会主任，为什么？

（四）课堂总结

（五）调查实践（课外）

1、采访的具体内容：

（1）了解你家居住地的居委会的组成以及选举情况。

（2）看看居委会是怎么工作的？社区有哪些便民服务项目，给当地居民带来哪些方便？居委会帮助居民解决了哪些实际困难，列举一些感人事迹

2、完成调查报告。合作完成一份采访报告。

4、各小组汇报交流。教学反思：