个人工作总结 李红

第一篇：个人工作总结 李红

个人工作总结

中二 李红

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下取得了较好的成绩。为了孩子的身心健康，我全身心的投入到工作当中，感谢领导对我的信任和支持，现将这学期的工作总结如下：

一、思想品德

本人对工作认真负责，在工作中努力求真、求实，以积极热情的心态去完成园里交给的各项工作任务。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、公平地对待每一个孩子。

二、保育方面

为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时能及时看好秩序，注意幼儿的安全。交给幼儿正确的洗手方法，在午餐时，让幼儿做到不讲话，安静地吃完自己的午餐，做到不偏食、不用手抓，逐步培养幼儿良好的进餐习惯，每天坚持开窗通风，做好毛巾、水杯、被褥的消毒工作，认真完成自己的职责，全心全意为幼儿服务，达到让幼儿快乐、家长满意、领导满意。

三、教育教学方面

认真学习幼儿园《纲要》，思想紧紧跟上教育的步伐，在教学中尊重幼儿，营造平等、和谐的氛围，关注全体幼儿，注重个别教育。同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛，锻炼幼儿的体能，保证幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

总之，在本学期虽然忙、累，但收获也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中学习老教师的教学经验，弥补自己的不足，力求把日后的工作做得更好！

第二篇：李红个人主要事迹1

个人主要事迹

我叫李红，是柳林县柳林镇鑫飞小学的音乐教师。2003年山西师范大学本科毕业。成为一名优秀的人民教师是我幼小心灵的理想。从事教学的第一天开始，我就以一名优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的爱戴，家长的欢迎。

我对本职工作认认真真，勤勤恳恳；分配之初，在李家湾乡王家会村任教，回家机会的很少，无法照顾年幼的孩子，尽到做妻子的责任；但我没有因此想过退却，因为我有责任带好我的学生并传授给学生们知识技能。虽然每天都是“披星戴月”，家里也时有埋怨，已经身为母亲的我应该多花点时间照顾自己孩子，可是一见到学生们一双双渴望求知的双眼、聚精会神听课的神态，就又舍不得放弃这几十个孩子，一直坚持与学生同吃同住同学习，直到学生毕业。

在教学路上我一直以让学生感受到学习的乐趣为目标，采用灵活的教学方法、独特的教学思路、鲜明的教学风格，不断的改进自己的教学模式，从而使课堂教学生动活泼，学生们爱学、乐学。教育教学成绩名列全乡前茅。

2005年6月28日我荣获柳林县教体局“课改先进教师”的称号，它鞭策着我更加努力的去工作，实现自我的价值。2005年8月我又参加山西省第四届中小学音乐、美术教师教学基本功竞赛，荣获山西省教育厅颁发的中学音乐组优秀奖。2006年6月6日在吕梁市教学能手的评比中我一路“过关斩将”，以出色的教学课评高分，荣获吕梁市教育局“吕梁市第八届教学能手”的称号。2007年10月18日因为我辅导的学生在2007年全国音乐考级山西考试活动中的出色表现，我又荣获了山西省音乐家协会“优秀辅导教师”的荣誉称号。。。

回顾近十年的教育教学工作，有痛苦有欢乐，有付出有收获。每一天学生们都在我创设的快乐的氛围中学习知识提高能力，家长们也由衷的交口称赞：“小小的音乐课，既给孩子们带来了乐趣，又把孩子们管理的井然有序。”

我的教育生涯还有很长的路要走，记得拿破仑说过：“不想当将军的士兵，就不是个好兵。”我时刻怀着一颗积极上劲的心，时刻准备着到更有挑战性的岗位上，为教育事业奉献出自己的光和热，用满腔热情谱写柳林教育的新篇章。谢谢！

教师：李红

二0一二年九月九日

第三篇：李红简历

简历

姓名 李红

手机 ***

Email

教育背景：

2011年9月至今英国赫尔大学（University of Hull）商务管理 硕士主要课程：

财务管理：会计基础、财务运营分析、预算、另类融资，投资决策分析等； 金融分析：债券、股票、期权投资分析、投资组合管理、风险管理等； 运营管理：企业运营效率分析，运营流程优化，以达到企业利益最大化； 营销管理：客户需求分析，市场分析，营销模拟等制定营销策略等；

人力管理：人力资源原理，如何提高员工效率，如何设计双赢激励机制等；

国际商务环境与战略：通过市场环境分析结合企业现状确定最佳的市场战略模式等。… …

毕业论文：《从文化视角谈员工参与公司决策-中国IT中小企业案例分析》

2004年6月到2006年7月对外经济贸易大学经贸翻译研究生课程 1999年3月-2003年6月天津外国语大学英语本科学士1996年8月-1999年10月北京外国语大学英语专科

工作经历：

2006年3月至2011年7月One Touch台湾益震集团（北京）公司销售经理

职责：

1，带领4人团队负责华北区触摸屏产品经销商开发与销售

2，负责与美国分公司触摸屏产品销售的相关业务往来（包括产品相关资料的翻译）3，协助经销商进行行业投标，投标方案及预算的制定。

个人评价：

销售对象由企业转向以金融行业，学校，会展等行业视野及人际圈得到进一步扩展。

2002年2月-2005年6月CA-Legend冠群联想软件有限公司IT产品事业部华北区行业客户经理

职责：

1，华北区OA办公自动化软件的销售，为企业提供办公自动化解决方案 2，代表企业如蒙牛乳业，烟台大宇重工，威海三角轮胎等

3，带领团队在华北区发展30家代理商和3家连锁授权FINALDATA数据恢复中心 个人评价：

由渠道销售到行业客户销售的转变，销售能力及行业视野得到拓展，同时具备了团队建设和领导能力

2000年4月-2002年1月Twinhead台湾伦飞电脑

Twinhead笔记本事业部渠道销售专员

职责：

1，负责华北区Twinhead笔记本代理商开发，促进代理商销售定单

2，代理商日常管理，举办代理商大会

3，参与公司新产品的推广方案制定

个人评价：

具备了产品渠道开发，及销售能力。组织各种会议，制定产品推广方案的能力均得到提升

职业特长和技能

1，良好的人际沟通能力与团队协作能力

2，开拓精神，适应性强，做事有韧性

3，已完成生育，小孩已大，未来不会因为婚育影响工作。

第四篇：李红个人自传

李红个人自传

李红，女，37岁；

身份证号：***249；

个人爱好：音乐；

座右铭：说到做到，敢作敢当，为人正直。坚持、坚持，一定会实现梦想；

星座：双子座；

幸运数字：5，星期三

我出生于新疆乌鲁木齐的一个工人家庭，母亲喜欢唱歌、跳舞，曾是吕剧团的一名演员。受母亲的感染和影响，我从小就喜欢唱歌、跳舞，对音乐比较偏爱。新疆赋予了我纯朴的品质，也赋予了能歌善舞的灵性，在我4岁时，我就随母亲一起唱歌、看戏。上小学时，我就经常沉迷于路旁的收音机里的歌曲而忘了回家，但每次“失踪”，父母都能在路边的商店和歌舞团或练歌房找到我。从幼儿园到小学、初中、高中、中专，我一直是校合唱团必不可少的一份子，还经常担任领唱。甚至还有许多同学因为喜欢我的歌声而跟着我。童年时，爱唱爱跳的我就常常赢得了父母、老师的称赞。

虽然我从小就很喜欢唱歌，父母也不反对，但由于那时家庭经济状况不是很好，也没有多余的钱给我去上辅导班或请一位专

业的老师来教我。记得上高中时我想买一台电子琴，哭闹了好几回，父母才同意给我买了一台便意的电子琴。尽管没老师教，但我每天坚持自己学习。有时父母不让我弹琴，希望我以学习为主，但我在做完功课的基础上，依然偷偷地练习，执着地追求着我的梦想。那年，我参加了“新奇乐杯”歌曲大奖赛，获得了鼓励奖。

参加工作后，我一直没有放弃我儿时想成为歌唱家的梦想，尽管我知道要想当一名专业的歌手背后的艰辛和需要付出比常人多很多倍的努力，尽管上一天班下来身心很疲惫，下班后又要去参加比赛，但当我听到音乐站在舞台上的时候，所有的疲惫与烦恼都会消散，顿时充满自信，精神饱满地把最好的状态展示给大家。2008年6月份，我参加了创维公司和晨报举办的挑战麦克风获二等奖。后又参加了雪碧公司举办的名师高徒、蒙牛酸酸乳举办的艺术学校，都先后晋级。2010年8月份金龙鱼公司举办的业余歌手大奖赛，我场场参加，挑战自我并晋级，但因发挥欠佳而没能拿上名次。一份耕耘，一份收获，尽管没有拿上更好的名次，但我参与了、付出了努力，无论怎样，我将沿着的梦想之路坚持不懈地走下去。

能站在非常6+1复赛的舞台上，这与我平时的努力是分不开的。我将把握这次难得的机会，我相信，舞台不分年龄，只要我充满自信，坚持不懈、挑战自我，一定能实现我人生的梦想。

第五篇：班主任工作总结(7.6李红杰)

班主任工作总结

李红杰

时光飞逝，转眼之间一学期马上要过去了，回顾这五个多月的教学工作，收获和感触颇多，现将本学期工作总结如下。

一、初一六班生情、学情总结

我班有45个学生，其中44个通校生，1个走读生。走读生甚少，便于班级管理。我班成绩优秀的几个学生存在一个普遍的现象为性格内向，上课能认真思考问题，但不善于积极发言，没能够将全班同学的学习氛围带动起来。

对初一六班来说，差生很多，如果不重视，则会越来越多。初中的学习生活和小学的学习生活有很大的区别。

1、学习内容增多、难度增大。初中和小学相比，初中科目的增加（文化课由语文、数学、英语、科学等四科目增加为语文、数学、英语、地理、历史、政治、生物等七科），难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生。全班大多数同学字迹差，书写不规范，尚未能养成良好的学习习惯。

2、在校学习时间长，自由支配时间少。很多学生告诉我他们再也不能把上课听不太明白的问题找出大块的时间好好思考。有的学生说，小学的时候遇到一道不会做的题，老师可以讲上一节课。但在初中，繁多的学习内容和紧

凑的进度安排注定不能用一节课的时间仅仅针对一道题。

3、无法科学安排学习。因为科目多，很多学生面对日常上课或者考试，无法科学安排各科目的学习时间和学习顺序。

4、逆反心理作祟。初中生正处在青春期，存在逆反心理，同时玩心很重，面对老师语重心长的教诲，只能维持三分钟的学习热度。

小学和初中的种种区别，使部分学生面对新的环境，需要经历一段漫长的适应过程。由此导致在小学时成绩优异，名列前茅的部分同学进入初中后却成绩平平，甚至位居班级下游。经过这个学期的不懈努力，部分此类同学(比如刘晨阳、赵立飞、荣耀、曹颖)有所进步，但进步不够明显，呈现付出与努力不相称的现象。七六班的“领头雁”

面对七六班生情、学情等现状，我采取鼓励优等生上课大声回答问题，带动全班同学的学习。同时，纠正后进生的不良学习习惯，时时叮嘱与其谈心，把握其思想动态，及时进行指导。对中等生平日里督促与指导。我合理的安排座位，把全班分为11个组，每组中至少有一个优等生，优等生作为组长，相邻两个组中的优等生紧挨着，以便于相互商讨问题和更好的带动全组学习。这样的座位安排，使后进生随时可问问题，优等生可以相互切磋。

二、班级管理总结

1、班级常规管理。对于两操、就餐、就寝、班级卫生等班

级常规工作，严格按照学校规定执行。七六班建立了健全的班委会成员，替我执行某一部分具体工作。生活委员管理班级就餐及就寝相关工作，做到把班级情况及时上报班主任和生活老师。卫生委员和舍长管理卫生，卫生委员负责教室卫生，做到每节课下课视察教室卫生。舍长每天早餐后回宿舍检查宿舍卫生。各科课代表做到每次上课前去办公室问课（学习内容是什么，是否需要打开电脑等）。班长负责全面管理（如班委会成员是否称职，班级事务哪一方面需继续改进，以及班风、学风的引导）。

2、班干部队伍建设。开学之初我让学生自我介绍。之后采取鼓励学生毛遂自荐的方式选拔出各科课代表和班委会成员。经过一个月的试用期，经同学们投票得出其是否适合此职务。适合继续留任，不适合物色人选，大家一块考察。

3、培优补差工作。七六班优等生甚少，有岳甜甜、卢茜曼、刘静

一、张绍勇、马珂鑫、顾亚宁等学生，这部分学生普遍内向。在班级中从不惹是非，但也起不到积极带动全班同学学习的作用。我鼓励其上课积极发言，和全校前50名赛跑，并让其担任学习组小组长，先尝试带动组员的学习，进而带动全班的学习氛围。

3、学习意识。创建学习型的班风不能简单地停留在发号召、提要求上，不能时紧时松、敷衍应付，必须依靠各种有效的激励措施。我制定各种激励政策，采取考核量化（每周汇总

加减分）、表扬（班会时奖励加分最多的同学）等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的动力，提高学习的自觉性、主动性。每周以树立正确的学习导向，激发大家的学习热情。

4、团队意识。团队意识的形成需要循序渐进的不断的养成。以学校组织的集体活动为契机，宣扬集体的力量。班会时通过讲述哲理小故事，灌输一加一大于二的集体力量。

三、班主任工作反思

从教两年来，对于班级管理事务，我由最初的不知所措，到现在能严格按时完成班主任事务。这5个多月的经历让我成长最多。我知道对于一个新老师，只有不断的学习，不断的反思，才能更快的成长为优秀老师。我将采取以下措施：

1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。

3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成。我以后将会再接再厉，持续不断的努力学习。