第一篇：新东方名师谈英语词汇和语法学习的技巧
新东方名师谈英语词汇和语法学习的技巧
学习英语的重要性是众所周知的，从长远的角度来讲，学好英语可以多掌握一门语言，这可以使你多学多知、开阔眼界，可以使你同更多的人交流，使你在今后的生活中有更多的机会等等；从短期目标来讲，学好英语可以使你的考试成绩比其它人更高，可以使你拿到重要的证件，使你获得你想要的入场券等等
有的同学会说：“这些我都懂，可是我的英语就是学不好，我也花了好多时间在英语上，我的单词就是记不住，做题就是会错；学好英语要长时间的积累，我就剩下几个月就要考试了，我准备放弃英语把时间放在其它科目的提高上来。”
从一名英语教师的角度来讲，我不同意这种说法。的确，“某些人”是有学 语言的天分，但这不能做为把自己当作“另一些人”的借口。我认为任何人都不是天生的学者，大家都有一个学习的过程，就看谁更能有效地利用有限的时间。大家回忆一下你身边的“好学生”们，他们和你在同一间教室中学习，并没有看到他们熬夜，也没有见到他们把头发吊在房梁上，或者用锥子扎大腿，可是他们的成绩就是好。主要原因概括为两点：
一、他们比你更投入。他们在看书时心理想的就是书中的内容；你在看书时可能在想今晚6点半有个动画片，我怎样才能骗过妈妈的监视看电视。
二、他们比你有更好的学习方法，这不仅限英语，其它科目也是一样。或者说，他们懂得运用学习的技巧，这是你所欠缺的。只要你能突破这两点，那么学习将不再是难事，英语也可以很有趣。一句话，学习高效率。
下面我通过一些例子来说明一下英语词汇和语法学习中的方法技巧。
一、英语学习的注意事项
1.学习目标
目标是行动的方向指引和动力来源，是照亮你前进路上的一盏明灯。人生要有目标，赚钱要有目标，谈恋爱要有目标，学习更要有目标。比如，告诉自己一定要在3个月后英语提高多少分，达到多少分，或者半年后考试成绩排到班级前3名，年级前10名等等。这里有一个真实的例子：一名准备高考的学生，他的目标就是复旦大学，在考前1个月，他突发奇想地把自己的一支鞋邮寄到了复旦大学，并告诉自己，我一支脚已经在复旦了，我要努力让另一支脚也进去。然后努力准备，终于如愿以偿。我并不是说大家考试前都去邮寄鞋，而是说要有前进的目标和必胜的信念。
2.计划性
这里所说的计划性是对自己而言的。就是说要和自己比，订的目标和学习计划要和自己当前的学习状况相当。不要看别人又背了几百单词，那怕自己今天比昨天只多背了3个单词，这也是自己的进步。要善于管理自己的时间。时间对于每个人都是公平的，要有效地利用时间。要保持单纯的学习心境，不要胡思乱想，觉得有女孩子对你笑，其实她是在嘲笑你是VIP---（Very Interesting Pig）。心要静，心静则灵，灵则慧。要善于调整自己，相信只要坚持自己就会成功。
3.肯于吃苦
苦心人天不负。我的一个学生给我发来邮件讲述自己的学习过程，这个学生的网名叫“面包”。“面包”同学在大三前考过几次英语四级一直没通过，最低一次成绩只有14分。在大四毕业前他一定要考过四级取得学位，而且他看到目前大学生就业的难处，于是发誓努力学习，每天只睡6个小时，把自己以前荒废的时间补回来。终于顺利考过了四级，并在考研中英语取得73分的成绩。因为他有目标有努力的方向，因为他有切实的学习计划和吃苦的精神，所以他成功了，你也一样会成功。
二、攻克英语词汇记忆
记忆人群的类型:
同学们会发现，在众多的单词记忆法中，有些适合你有些则不适合。为什么会出现这种情况呢？教育心理学家通过对比观察研究发现，人们在学习记忆过程中存在很大差别，根据其兴奋点的不同，可以分为三种类型
1.视觉型
所谓视觉型的人群，是借助视觉来记忆事物的类型。例如打电话本应是听和说的过程，可是有些同学喜欢用笔和纸来写和画，熟称涂鸦。你所写的与电话的内容有时有关，有时无关，但这恰恰说明了你是一个视觉型的人。换言之，看和写对你来说是效率最高的模式，正 如我们常说的好记性不如烂笔头。
2.听觉型
这种类型的人喜欢听别人讲，能够很好地记住耳朵听到的内容。有的同学在课堂上只要听老师讲过一遍，哪怕没有什么特别的，都可以记住，那么你就是听觉型的人。例如会常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人可先根据我后面介绍的助记方法把单词讲解给自己听，并录成磁带；复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。
3.混合型
混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆，这也正是有的同 学看阅读背单词快的原因。
此外，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词，否则将来走向社会工作时，不会每天都有长时间的空闲，这样不仅单词无时间背，好多事情都来不及解决。所以在学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。很短的时间，如果能有效地加以充分利用，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。
记忆的方法:
原则：解放思想，展开无尽的联想。
将一个单词转化成一句汉语，这句汉语中必须包括拼写和含义，因为只有这样我们记住的单词才能成为积极词汇，在写作和日常工作中加以应用。例如：
moderate adj.中等的, 适度的, 适 中的
【助记】mode(模)+rate(速度)? 模式速度要适当
isolate vt.使孤立、使隔离
【助记】i(爱)+so(如此)+late(晚)? 当你发现你爱他时，已经晚了，他已娶妻，你只能孤立
campus n.<美>校园, 大学教育
【助记】camp(营地)+us ? 我们在大学校园里露营
英语中最难记的就是它的拼写和含义，我们可以通过展开联想来记忆英语单词。这里的联想不是漫无边际地去想而是根据英语语言的特点以及汉语的特征来设计。因为英语是表音系统而汉字是表意系统，而简单的将英语单词直接对应汉语，不建立任何联系，很难记住，如果能在表音和表意系统之间建立汉语的联系，这样记忆起来将会事半功倍，因为在背单词的过程中中国人受母语的影响很大，习惯于汉语的记忆模式。下面简单介绍几种有效的记忆方法：
1．口诀记忆法
好多单词都有包含相同的独立的单词/词根，只是在这个单词前加不同的前缀或字母，我就利用这个特点将这类单词根据其含义特点编写成比较流畅的口诀，串到一起来背，就变得容易且有趣而且一下子就记住了多个单词。
例：【哥哥系列词汇串记】 grace glitter grain grope
race n.速度竞赛；赛
grace n 雅致；斯文；优美
litter
n.垃圾
glitter vi.（常与with连用）闪闪发光；闪烁
grain n.谷物，谷类, 细粒，颗粒
grope vi.摸索；搜寻
【哥哥系列串记口诀】
比赛(race)的哥哥(g)真优雅(grace)
垃圾(litter)前的哥哥(g)放光辉(glitter)
雨前(rain)的哥哥(g)拣谷粒(grain)
绳前(rope)的哥哥(g)在摸索(grope)
2．词根词缀法
英语含有大量的词根和词缀，充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。这样我们只需记住较少的词根，加上前缀、后缀，我们就能通过词根和词缀的组合达到记忆大量单词的目的。
例：【clud词根为关闭系列词汇串记】exclude include preclude conclude exclude vt.拒绝；排斥
n.exclusion adj.exclusive
【助记】ex(向外)+clude(close关)include vt.包括；包含 n.inclusion adj.inclusive
【助记】in(向内)+clude(close关)
preclude n.防止，杜绝
【助记】pre(向前)+clude(close关)conclude vt.（正式）结束； 圆满解决，使...完毕，断定，得出结论
n.conclusion adj.conclusive
【助记】con(表加强词义)+clude(close关)
3．谐音记忆法
这种记单词的好处在于可以通过谐音方式让这个读音表意，一举多得，即记住了读音，又记住了含义；因为英语是表音系统，也就是说读出其发音后就可以知道该词的拼写。如frugal? adj.节俭的；俭朴的。发音好似“腐乳够”，一个人吃饭只吃腐乳就够了，多节俭啊。
所以，谐音是记忆的窍门。在记忆过程中，我们可以把某些零散的、枯燥的、无意义的识记材料进行谐音处理，以形成新奇有趣、富有意义的语句，这样就容易记住了：这种方法用在那些特别难以记忆的单词方面。
谐音记忆法举例：
exhaust vt.使筋疲力尽；用完，耗尽 n.排气管
【助记】一个早死的他（谐音）---体力精力耗尽早早死去
flee vt.逃走 vi.消散
【助记】飞离(谐音)—飞着就离开了,逃走
colony n.殖民地, 侨民【生】集群； 群体
【助记】靠了你(谐音)---靠了你们这些殖民地,英国才成为当时的日不落帝国
ambition n.雄心勃勃的、野心的 【助记】俺必胜（谐音）
ponderous adj.极沉, 笨重的(谈话, 文章等)冗长的, 沉闷的 【助记】胖的若死(谐音)
4．含义形象联想法
有相当多的一部分词无词根和词缀 或其自身就是个词根。这样我们没有办法通过词根词缀去背。我们在背的时候通常只能死记硬背，这样既费力又低效，由此我在长期的词汇教学中总结形成了含义形象记忆法。将组成单词的字母按意群分割，然后将分割开的字母组合赋予合理的含义，这样，一个单词就会由字母组合变为有逻辑关系的含义形象组合，便与记忆。
例【st想成街道，因为街street 的缩写为st 】
stink vi.散发臭味（臭气），名声臭，（美俚）质量等极坏，有某种气味；
形象记忆过程：stink---st(街道)+ink(墨水)----大街上洒上大量的墨水---散发臭味
stroll vi.漫步；闲逛
形象记忆过程：stroll---st(街道)+roll(滚动)---在大街上缓缓滚动---散步 ostrich n.鸵鸟，鸵鸟般的人，自欺者，藏头露尾者，adj.自欺的，鸵鸟的vi.采取自欺态度
形象记忆过程：ostrich---st(大街上)+rich(富人)+o(圈地)养---鸵鸟
tryst n.约会，幽会，vi.约会;赴约
形象记忆过程：tryst—try(试)+st(大街上)---在大街上试验一下二人可不可以生活在一起-----约会
5．近形对照法
凭已知的来学习未知，会让人倍觉轻松。把长得像的单词放到一起背，这样用已知去背未知的单词将会事半功倍。而且更重要的是使我们发现，即使是背单词这种无聊透顶的事，也可以做得趣味盎然。反正是要背，何不让自己轻松一点？把相似的单词放在一起背，只要找出其差别，一次就可以记住一组 单词，反复回忆时，便于集体回忆。此外考试中特别喜欢考形近易混词，因为这样才有杀伤力。
例：bother brother broth
bother vt.烦扰, 打扰
【助记】无花(r)是打扰
brother n.兄弟
【助记】有花(r)是兄弟
broth n.肉汤
【助记】broth与兄弟brother 差er, er 是人的尾缀
【一句话串记】有花的是兄弟,无花的是打扰,兄弟无人是肉汤
6．故事联想法
当我们在放松的情况下听相声或者听评书，我们边听边想象着故事所描述的场景；在听过以后，我们通常可以复 述大多数内容，是什么使我们记住了所听到的内容？编故事背词的意义就在于此，我们可以借助复述下来的中文内容去回忆夹在其中的英文单词。
例：【ash系列词汇串记】clash crash smash ash ashamed cash
clash n.v.(with)撞击、相冲突
crash
n.v.碰撞, 坠落, 失事
smash n.v.击碎、打碎
ash n.灰, 灰烬
ashamed adj.惭愧的, 羞耻的 cash n.现金
【编故事记单词】clash crash smash ash ashamed cash 恐怖份子驾驶飞机clash（撞击）了世贸，飞机就crash（坠落）了，大楼被smash（击碎）了，世贸变成了ash（灰, 灰烬），小bush感到很
ashamed（惭愧），就需要很多 cash才能恢复美国人的信心。
三、英语语法突破
英语母语的人是先会应用，再总结出语法，我们学习英语通常是学语法为了正确运用。可能学习英语的人手头都有一本语法书，基本上是当作宝典来查。那么如何快速突破语法呢？我们可以针对目前的英语考试来分析。目前的国内英语考试中语法主要分为两部分来考查：词法与句法。
词法主要是词的搭配和近义词辨析。建议大家在分辨近义词时去查英-英字典，英语对英语的解释往往比汉语解释更清晰。当然，词汇量是基础，考试时不认识备选答案是很悲哀的事情。
句法尽管系统庞大比较复杂，但常考的就是几个要点，大家掌握了关键点 就不怕。比如句子的核心是谓语，所以要掌握做谓语的词，系动词、及物动词、不及物动词，和下面五大句式：
A 主 + 系 + 表语
例：She is a bride
B 主 + 谓语
例：Yes, I do 我愿意
Yes ,I do do.我确实愿意
C S + 谓语 + 宾语(及物，最少带1，最多带2)
例：I love you
D S + 谓语 + 宾语1（间接宾语）+ 宾语2（直接宾语）
例：I will give you a kiss.(要掌握常见带双宾语的词)
E S + 谓语 + 宾语 + 宾补(补充说明宾语状态)
例：I will make you happy
语法学习的方法
1.善于总结考试要点，重点突破，考点集中化
例如我们常遇到的改错，这是大家比较头痛的题型。改错主要考查语言综合运用能力，大家通过做题可以总结出改错的考查特点：A 没有符号一定改错；B 有符号在后面可能对；C 不可能有标点符号和拼写错误。然后根据上面提到的五大句式，看清句子结构，重点掌握改错五大出题要点：
1)代词 关系代词、不定代词、人称代词、单复数，性别、人物
要注意疑问代词和关系副词的区别
2)平行结构必考
平行结构：A, B and C 或A and B。要求形式对称、概念对等、功能相同。
连接词 只能用于句中
3)时态
谓语常考时态，大家可以读文章的前两句话，确定该文章的主导时态。请大家记住下面的口诀，来解决改错中的考点：
谓语、非谓语经常混
谓语句中就一个
其余动词非谓语
非谓形式有三种
Ving、Ved 和 to do 现在分词表主动 I’ll be right here waiting for you
过去分词表被动 Followed by two dogs, I ran very fast.目的要用不定式
主宾要用动名词
4)名词
可数名词：
个体名词：mountain, friend, question
不可数名词：
(1)流动性物质 air water monk(2)抽象名词 knowledge, information
(3)疾病 diabetes(4)自然现象 sunlight snow darkness
(5)科学名词 statistics economics chemistry
(6)颗粒物质 sugar 22
集合名词：
单复数同型词：means deer sheep aircraft spacecraft
5)介词
小小of 常抓住，of 前名词、形容词最高级 综合维生素
2.善于归纳，灵巧运用, 语法学习口诀化、形象化
下面给大家提供一些考试中可以应用的语法方面的口诀：
改错口诀：
见到谓语找主语，主谓一致找状语
见到that 想从句，从句里给谓语
见到名词想可数，可数不可数要记清
见到代词找指代，指代通常不合理
定冠词：
特指双熟悉
上文已提及
世上独无二
叙述最高级
某些专有名
习语和乐器
下列情况免冠词：
代词限定名词前
专有名词不可数
学科球类三餐饭
两季星期月份前
颜色语种和国名
称呼习语和头衔 3.真题练习与模拟考试 找到历年考试的真题来做，熟悉出题人的思路，把握考试要点，适当做一些模拟考试，关键是提高做题速度和准确度。不要怕做错，要从绝望中寻找希望，阳光总在风雨后。我常给我的学生举这个例子：人生就象崎岖道路上滚动的一个小球，在谷底的时候不要说“我最终还是到了最底处”而要告诉自己“我已经积聚了下坡的能量，我要冲得更高”。
第二篇：新东方名师带你走出中学英语词汇学习误区
新东方名师带你走出中学英语词汇学习误区
目前的中国，从孩子到老人都感受到了一场空前的英语学习热潮。作为学习任务比较繁重的中学生，英语学习更是重中之重，为学习英语所付出的努力和时间也是空前的。但是又有多少人可以自信的说：“学好英语，我做到了！”从现在起，关于如何学好英语这个问题，我们将在今后的文章中，从词汇学习这个独特的角度与大家进行深入的讨论。常言道：不走弯路就是最好的捷径，那就让我们一同走出单词学习的误区：
·家长“爱的鼓励”成高考考生最怕“紧箍咒”
相信在很多人的心目中，英语词汇都是一个不得不提的“伤口”。大家经常看到这样的情景：上学路上，有人拿着词汇书边走边看；上楼梯时，有人抱着词汇书若有所思 „„ 可是，如此的努力也并未使这些同学的单词量有一个质的提高。这是为什么呢？俗话说：不破不立，为了帮助大家建立更好的单词学习习惯，我们首先就要认清以往的学习中，我们存在有那些问题和误区，以彻底根除这些困扰我们多年的问题。
·万名考生弃高考：理性回归还是头脑发热？
·新政解读：“异地借考”无关高考录取
第一个问题是只知其一，不知其二。背单词如果一直停留在一词一义、一词一用的阶段，那么尽管你背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如在考到regard 和company的一词多义、further的一词多用时，如果你不了解“regard” 除“看作”之外还可以表示“尊敬”，不明白“company”除“公司”之外也表示“伙伴”，不知道“further”除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，那么你做起题来当然会举步维艰。为了解决这种困境，大家应该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结，做到心中有数。
第二个问题是雾里看花，不能举一反三。如raise, rise, arise三个词在考试前就应该弄明白，有的考生遇到他们却仍是模棱两可；practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”。同学们丢分不完全是单词背得少，而往往是记得不够细致。解决这个问题的办法其实很简单，就是在做题的时候多花一点点时间来揣测一下，为什么选A而不选B？A和B究竟在用法上有什么不同？一天一点，日积月累，一定有巨大的进步。
我们常说，细节决定成败，中学是一个人常用词汇累积的最重要时期，只有好的单词学习习惯，才能帮助学生最快速的走完基础词汇累积之路。因此，作为家长，在为孩子选择中学培训课程之初，就明确了“要学活词汇，不教死词汇”的概念，才能从根本上杜绝单词学习坏习惯的产生，保证学习的效果。
第三篇：语法学习技巧
语法学习技巧
英语语法是语言的法则和规律。拿房子打个比方吧：单词就像建房子用的水泥和砖头，而语法呢，则相称于房子的地基和梁。假如同学们学英语时忽视了语法的重要性，那么，学英语的成效便可想而知了。如何学好英语语法呢？
首先，要抓住课堂这一重要阵地，英语课上老师讲解语法规则时要认真听，同时还要记好重点内容以便将来查用，所谓好记性不如烂笔头。在学习一个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清晰。理解它的基本用法，并牢记在心，这一点非常重要。理解规则之后，要做大量的训练来巩固，做题时，要能讲出理由，做到“知其然且知其所以然”，不能模棱两可。通过实践把握英语语法规则。课后，要学会自己重新整理课堂笔记，如，用表格、树状图而不是生硬的文字例举内容，努力用自己的话归纳笔记内容，争取做到离开笔记也能把规则按条理复述出来。
其次，自主开发更多的学习资源，现在有关英语语法学习的资料非常丰富，如英文电台，英文电影，英语电视节目等等，同学们应积极利用这些资源，从不同渠道来学习语法知识，从鲜活的材料中来巩固语法规则，做学习的有心人。不能靠死背语法条文。因为语言是活动的、有生命的、无法固定的，这就决定了学语法的方法应该是活动的、应用的、循序渐进的、逐渐消化的。实践应包括听、说、读、写四个方面，要借助读物，借助有情景的语言材料来学语法。
同学们都知道学习语言要多听﹑多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效的记忆。的确，记忆是学习英语语法的好方法，那么如何提高记忆的效果呢？如，及时整理平时的错题，说明错误之处在哪里，相应的规则是什么，如此下来，就不轻易再犯同样的错了。学习英语语法应多用比较法。要在英语各个语法项目之间、英语语法和汉语语法之间作比较；还要注重英语习惯和汉语习惯的差别，特殊要重视英语中有而汉语中无的语言现象。
学习了一定的语法知识后，应该英语阅读一本专门的语法书，以便对某一语法项目有个系统的掌握。最好将语法书当作一本工具书，像查字典一样常常查阅，方可学得细致而牢靠。但是，实用英语语法只是入门的向导，像一根拐杖一样。英语达到一定水平之后就应该将它扔掉，至少不要让许多规则充斥头脑，影响说和写的流利性。
如何学好语法
认识语法：
英语语法，可以分为两大内容：词和句。
一.词比较简单，要掌握好每种词类的用法。说白了，其实就是名词、数词、代词之类的东西。虽然说词也不少，只有掌握几种实用的就行了！考试也就考那就种。
句子就比较困难些。主要集中在从句。从句要求学习者要有一个好的逻辑概念。从句中涉及 1
到的句子成分（主语、谓语之类的）往往被忽略。其实只要掌握了这些，句子的脉络理清了，怎样用这种句子不也清楚了吗？？
此外，还有语态、时态及语气。这些内容比较抽象，也需要有一个好的思维。当然，谈及到这些，必须建立在词句熟练掌握之上。
如何学好语法
第一、要记忆，但不要僵化
语法到底是不是一种“规则”？——曾经有不少学生这么问。
个人认为，语法是规则，但又不完全是规则。为什么这么说？事实上，语言的运用总是遵循一定的规则，对于初学者而言，规则是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等，如果缺乏对规则的了解，面对一个个零散的单词，就仿佛看着一堆杂乱无章的砖头，是不可能建造起语言的大厦的。这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。从这个意义上说，语法是语言运用的规则。
第二、勤练习，能举一反三
语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。
stop to do与stop doing是什么意思？其实，这样的问题，在初学语法或者基础比较薄弱的学习者中间经常会出现，原因就在于对语法规则的机械记忆和生搬硬套，却忽视了这种语法现象所折射出的规则的实质。实际上，随着语法学习的深入和英语水平的不断提高，学习者会发现并不需要刻意去关注语法规则，这并不是说规则消失了，而是由于学习者已经熟练到感觉不到它的存在而已。从这个意义上说，语法不完全是规则。
所以说，在英语学习的路上，语法学习究竟将我们引向何方？天堂还是地狱，取决于我们自身的心态和方法。，取决于我们自身的心态和方法。
英语对我们来说真的很重要,其实它并不难,关键是你怎样去学它;有没有信念去把它学好！
初中的英语还是比较容易学的,词汇量比较少,语法没有那么复杂难懂.但是如果你英语基础不牢固不扎实的话,就会打对于我们来说现在英语心底里觉得它难,无形中就产生了对英语的恐惧感,从而也就没有学习英语的积极性了.所以我 建议你在学习英语的过程中,一定要努力做到以下几方面:
<1>多读多记!英语早读堂必须要开口读课本后面的单词表;要熟记一些重要的常用短语,有必要的还可以
动笔在草稿上写写,以便能加深印象,有利于你以后在写作的时候有用武之地;
<2>把握好课上的每一分钟!课上老师讲的往往是重点知识,所以一定要认真地听,特别是在讲解一些短文
时,要适当地用红笔画一些短语,或是一些诠释;课后要进行自我消化,理解,吸收,最好是能做一些配套练习
来巩固那节课的一些知识点.<3>要学会翻译!英语中最重要的是阅读理解,所以必须得过这一关,你想想看,如果你不懂得翻译,那它就
会成为你英语拿高分的拦路虎,就算你不能每一句都会翻译,但是也要理解全文的含义才得.如果你是在阅读
理解这部分老得不到高分的话,你就要加强阅读能力啦,在做阅读题时,最好是先看它问的是什么,你再根据
它所给的问题去阅读.<4>要多看一些语法!多买一些语法书来看,了解句型句式的结构,特点,这对你的单项选择是有很大帮助的.<5>树立信心！“兴趣是最好的老师”,所以一定要相信自己,不要半途而废,不要想着你不会有进步~~~`这对
你的英语学习是起不到积极作用的;你只管努力地去做先,只注重你学习的那个过程,其他的不要想.总之,要学好它,除了要有方法之外,最重要的是自身的努力,每一个人都是有机会的,如果不努力,机会
就悄悄流走.只有付出了,努力了,才会获取成功!实现自己的目标！
提高英语成绩，最好是制定学习计划，持之以恒地学习英语。主要是练习听力、阅读和作文了，词汇是需要长时间积累的，每天记些单词，读几篇文章，做5篇左右的阅读理解，听半小时的听力，一周写两篇英语作文。平时多听听英语广播，这样坚持几个月你的英语水平就会提高的。
这十条学习方法对于每个外语学习者都有普遍的指导意义，可以学习下：）
一、学习外语贵在坚持，一天也不能中断。倘若没有时间，哪怕每天挤出十分钟也行。
二、要是学厌倦了，不必过于勉强。你可以变换一下学习方式，比如暂时把书放在一边，去听听广播、看看电视或翻阅辞典。
三、决不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
四、应该随时记录并背熟那些平时用的到的“句型结构”。
五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告或偶尔听到的言谈话语。
六、只有经过教师修改过的东西才值得去记忆。不要反复去看那些你自己做过而未经别人修改过的练习，这种不成熟的练习看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记到脑子里。
七、抄录和记忆有用的习惯用语和典型的句子或格言等。
八、外语好比碉堡，必须从四面八方来攻克它：读报纸，听广播，看原文电影，和外国人通信、交谈等等。
九、要敢于说话，不怕出错误。出现错误时，不要难为情，更不要泄气。
十、要坚信你一定能达到目的，只要有坚忍不拔之志，就一定能获得掌握和运用外语的非凡才能。
下面是些有关的实用的英语学习网址，可以学习下：）
实用英语作文,听力，口语，翻译技巧等：）~首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。
第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。
课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。
第四，要想学好英语，还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。
对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。比如few和little的用法同学们常常用错，就可以用以下的话来记忆：“‘字母少的’修饰可数名词；‘字母多的’修饰不可数名词；有a，就有少数几个，就有一点点；没a，就几乎一点儿也没有了。”
有的则可以用顺口溜、警句等来帮助记忆。
我好想学好英语能告诉我怎么学可以学的去http:// 看看
常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记
得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文
章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。
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第四篇：英语口语学习新东方名师谈如何通过英文电影练听力
英语口语学习: 新东方名师谈如何通过英文电影练听力
把思维、文化和语言“泡”来吃
学了几十年的英语却不会说，说出来也是老外听不懂的句子，为什么？因为你把语言当成了科学知识来学。上海新东方学校听力口语培训部主任，电影教学专家邱政政认为，看外文原版电影才能把外国人的思维、文化和语言一起“泡”来吃。
电影的选择
哪些电影比较适合用来学习外语呢？邱先生指出，选择电影有三看：一看语言含量是否大，二看内容是否贴近生活，三看发音是否清晰地道。以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。最好是看能显示中英文字幕的DVD电影，现在网上出现了一种双字幕的电影，这对英语学习是再好不过的了。
看电影学外语四步曲
第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，不要看字幕，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。
第二步：边看电影边看字幕，最好是能显示中英文双字幕。不要以为考完了四、六级等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，通过中英文字幕的辅助，能很快适应它。
第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，每一句话，不懂的、难懂的地方记下来，反复精听，直到听懂为止。
第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持一段时间左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。
很偶然，有一次在淘宝网上买了几版原版双字幕VCD，里面有大量的非常诙谐的中英文对白，这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语，为此我还专门买了一本俚语词典。也是巧合，那段时间我接着看了好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅度提升。从这以后我保留了看双字幕电影的习惯；所以我的绝招就是看电影学英语。
无庸赘言，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，在中英文双字幕的帮助下，你可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。
在词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在“就词论词”上。例如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下“一百五十万块巧克力”，I could eat a bout a million and a half of these.“million”一词在本句中是大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对“million”用法的分析，我对美国人的日常用语中用夸张的语气表示数量多的用法，有了一个更直观的了解。
另外，电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。
通过这种学习方法，让我真正体会地道了快乐学习英语的真谛。我想谁都不愿一辈子都盯着字幕看电影吧。
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第五篇：新东方名师做客新浪谈港澳大学面试
新东方名师做客新浪谈港澳大学面试
时间：2009-10-20 作者：佚名
来源：新浪
5月28日下午，新东方教育科技集团精英英语中国区总经理翁云凯和香港科技大学商学院北京中心首席代表杨晓燕应新浪高考频道邀请，作客新浪嘉宾聊天室，就港澳高校面试等内容与广大考生和考生家长进行了互动交流。以下为聊天实录。
翁云凯（左）和杨晓燕（右）在新浪聊天室
主持人：各位新浪网友大家下午好！我们今天访谈的主题是港澳大学考后面试，我们非常有幸邀请两位嘉宾，一位来自新东方教育科技集团精英英语中国区总经理翁云凯先生，另一位是香港科技大学商学院北京中心首席代表杨晓燕女士。
一、港澳高校面试的介绍、面试环节及注意事项
主持人：我们的访谈正式开始。首先请杨老师简单的介绍一下港澳高校面试的情况。
杨晓燕：大家可能知道香港、澳门的大学，在录取的过程中很多都需要面试，这是和我们国内的大学在招生过程中是不一样的。经过这几年招生，其实它的这种神秘感也是越来越小了，更多的人开始了解港澳大学面试。总的来讲，港澳大学的招生面试是和整个大学教育制度是密切相关的。在港澳的大学里面我们更看重的是学生的能力，而不是死读书，我们希望通过面试来判断孩子是不是有这样一些潜质和天赋。每个学校不同的专家考察的方面都不太一样，除了潜质之外，沟通能力也是我们非常看重的。
主持人：港澳大学面试的基本的流程是怎么样，因为很多家长特别关注我的孩子怎么去做这些事？
杨晓燕：一般情况是这样，大家也都知道，如果你想申请香港或者澳门的学校，是分两部分：一部分像香港中文大学或者理工大学那样，跟国内大学一起填报志愿。还有的大学是要申请，像我所在香港科技大学这一类学校，是需要面试的。
我们一般在高考成绩出来以后，根据报考的情况来划一个线。因为这几年报考港澳学校是处于非常热的状态，所以录取线都是在一本重点线以上，香港科技大学应该在一本重点线以上一百分左右，每年基本上都是这样一个标准来划定。确定面试线以后，我们会在7月1号、2号左右进行面试，面试是以小组的形式进行，每个小组有五到六名学生，有两名学校的教授作为面试官，整个面试过程差不多半个小时，在这个过程要跟大家进行面对面的提问和回答。
主持人：中国的孩子可能在找工作的时候才有面试的情况，现在他们十七八岁都没有面试的经历，那么在面试过程中有没有哪些需要他们注意的地方。
杨晓燕：这问题很好，我们在面试中发现很多的问题。我们见到一些大学生对自己的职业规划不是很清楚，当我们问到一些问题的时候，很多孩子并不是不能表达他的想法，而是他从来没有考虑过这方面的问题，或者说关于面试的基本准备还是缺乏的。所以我觉得如果申请港澳学校的话，在高考以后，也就是6月9号以后和7月1号之前，如果希望到港澳学校读书的话，这段时候要好好做面试的准备。
主持人：具体做怎么样准备呢？
杨晓燕：我觉得有两个方面。一个是语言方面，因为大家知道港校面试都是全英文的，在这个过程中你要明白怎么样用英文来表达自己。我们知道，现在我们中学的教育还是以读写为主，是一种应试教育，在表达方面，尤其口语表达方面是有所欠缺的。
第二个方面，孩子至少要对自己所报的学校和所报的专业是仔细考虑过的，包括自己未来也要好好规划，可能不是想得很全面，至少在面试的时候你要知道为什么选择香港科技大学而没有选择别的大学，这个学校有什么特点，你为什么学习金融专业而不学习会计专业，你学习金融专业将来做什么，你能做什么想做什么，这些问题都是非常重要的，需要根据自身的情况认真地考虑。
二、面试中如何更好地表现自己
主持人：申请港澳学校和海外学校其实特别相似，我们可以把这个问题大而化之，无论是港澳学校还是海外院校，如何才能在面试过程中如何更好的表达自己呢？这个问题翁老师最有发言权，请翁老师为我们解答。
翁云凯：首先自己要有想法。有想法，不是花一点时间就能准备好的。面试一个学校或者工作，对自己为什么做这事情，怎么做这事情已经有想法，这还是挺难。刚才杨老师的谈话给我们一个启发，就是平时对自己要认真。我下面来谈几点，主要是针对短期准备的。
我个人体会无论面试大学也好还是面试工作也好，第一个，面试的时候你要把自己的观点清晰、精准的表达出来。第二个，要能够跟对方形成交流，这就很重要。我在面试的时候，我感觉我面试的大部分学生和工作人员，他们都没有达到这两点，起码不够火候。
具体方法是什么呢？怎么样把自己的观点表达清楚，再有互动的环节？我觉得首先，你开始就要有一种心态，有一种拥抱对方，想让对方充分了解你的态度。有这个态度以后，你在表达的时候论点要清楚，因为对方首先想听你的结论，第二个，论点背后有清晰的结构，结构是完整的，我得出这个论点我的结构原因一二三，有理有据。同时要注意对方时间很宝贵，所以给信息要言简意赅。
举个例子，我让你进行自我介绍，你不能按照八股文简简单单生辰、年月、爱好，而是要有自己的观点表达。简单说我叫什么来自哪，这在简历上面都有。我自己觉得与众不同的有，例如说出我特点有三个，这三个好的方面是什么，不好的方面是什么，这样观点表达就很清楚。你还要有轰动环节，你在表情方面，眼神交流包括你的肢体都让对方感觉你很愿意跟他沟通，气场就那么围出来了。
我在面试的时候，感觉这两点上大部分人做得不好，我在问问题的时候问：你有什么特点？光跟我说优点不说缺点。或者我问他你过去最得意的事情是什么？他说一个不起眼的事情，或者不能自圆其说，这样是失败的。
三、什么样的孩子适合去港澳大学？语言、文化等方面的问题如何克服？
主持人：我觉得翁老师说的谈话，不仅使面试的学生受益，对于很多家长的求职和升迁也是有帮助。
我们知道杨老师既在大陆接受教育，也在香港做很多招生方面的工作。这里有一个问题想问一下，很多家长担心说我的孩子从大陆去香港，他会不会适应？有什么生活上需要注意的？或者文化冲突？有没有在孩子心理上需要注意的东西吗？
杨晓燕：其实这也是我觉得家长一定要考虑的一个非常重要的因素。由于社会制度和教育制度的不同，从孩子从内地进入香港的大学来学习的话，其实也是一个蛮大的考验，我自己觉得不是所有人都适合到港澳的大学学习，它学习的方式，教育方式，以及学校对学生管理方式，其实和国内大学有非常多不同的地方。
比如，我们很多国内的学生去了港澳的大学以后，他首先有一点感觉，觉得没有人管他了，非常非常自由，但实际上可能在学期结束的时候，他就会发现他为了他自己的这种放任付出很大的代价。还有一种孩子，他已经习惯于在国内有爸爸、妈妈、老师督促他学习，没有养成特别好的自理的生活习惯和学习习惯，到香港以后他觉得特别孤独，对他心理各个方面有很大的影响。
什么样孩子适合到港澳学校学习呢？我建议在生活上以及精神上比较独立，性格比较外向，比较活泼的一些孩子，可能更容易适合那边的环境。
主持人：我们现场有位网友进来提问了。他是一个孩子的家长，他的孩子今年打算申请港澳大学，但是他有一个亲戚在去年的时候参加港澳的学习，结果发现十分得不适应，在第一个学期的时候他就返回了大陆，再重新开始。因为他觉得语言方面及文化方面都有差异，虽然那个地方虽然都是黄皮肤的同学，可是他们思维方式完全不同。这位家长希望向两位老师请教，如何克服这种困难和心理上的障碍。
杨晓燕：我刚才就提到了这个问题，我也觉得是不能忽视的一个问题。总的来讲这需要家长和孩子两方面的配合。去香港读书这是很大的一个决定，家长和孩子都不应该到了高三才考虑这个问题，在高
一、高二就和孩子一起去了解相关情况。
如果你想到港澳读书或者海外读书的话，你要尽可能多了解一些它的相关信息，其实现在香港和澳门非常容易去。就香港科技大学来讲，我们每年都会有学校的开放日，我们是非常非常欢迎学生亲自来我们学校去看一下，来感受一下这个学校。举例来讲，今年我们并没有在深圳和广州做招生宣传活动，我们只是在北京、上海、成都这些城市，离香港比较远的城市推广。为什么没有在广州和深圳做呢？我们认为如果你真正对香港学校，香港科技大学感兴趣的话，你值得花一天的时间来学校看一看，我们会在这一天安排我们的教授、学生来和大家见面。我们也希望通过这样一些更多的交流，能够使得孩子和家长更好地了解香港科技大学到底是什么样的大学，当你的脚实实在在踩在那片土地上的时候，当你本人真正坐在那个教室里的时候，当你真正和师兄、师姐沟通，让他们告诉你，他觉得什么地方好，什么地方不好，什么地方有待改进的时候，你自己面对面和那些教授去交流，问他这个专业到底是学些什么样内容的时候，我们觉得这样子可能对孩子未来的学习是有最大帮助的。
其实我总觉得招生并不是个神秘的过程，应该越开放的心态越好的，我们都希望彼此能够找到共同的价值观，彼此都比较认同这样的一些人。所以我觉得，可以尽早去实地了解，即使是高三的学生，考完高考以后完全可以用一个周末飞到香港到学校里面看一眼，虽然看不到那么多老师教授，但可以感受到文化，感受到你将来有可能生活的环境，这是很好的准备。
翁云凯：香港这个社会真的是有的人就是不喜欢，但是我挺喜欢的。刚才杨老师讲了一点，关于外向，这种外向定义成为开放心态。如果这个孩子学生成绩再好，性格不是开放的心态，不愿意接受新事物，那么东西方的融合环境最好别去，如果实在没把握，可以像刚才杨老师说的，飞一趟去看看。
新东方精英英语学习中心有英语测评的过程，你的孩子适不适合去你可以带孩子去让专业的咨询顾问测评一下。
杨晓燕：除了心态以外，我们发现国内的孩子之所以过去之后，在学习方面和社交方面出现问题，一个主要原因其实是语言。比如说，因为我们学习语言是纯英文，尽管学校帮助你提供一些基础安排，但总的来讲，孩子的英文离学校要求的英文有一定距离，很多孩子因为英文沟通能力不强，心理上造成一定影响，所以去港澳的大学对语言要求蛮高的。
主持人：我们知道精英英语前年做过这方面测试，而且相当成功。网友想听听，翁老师那边有没有关于高考后两个月的规划的建议，比如他们高考之后如何规划自己高考的生活，这样让他能够平稳过度到港澳校的生活，翁云凯：我先窄一点去想，去港澳大学的学生假期别休息，去香港飞一趟，其他时间准备英文，精英英语短训班是专门为假期的孩子准备的，就是强调在课堂里面多讲话，多沟通，而不是在那个地方只是看，只是读，所以我觉得这类孩子是要进入封闭学习环境的，可以考虑精英英语。选准班，不是老师忽悠多，而是要自己讲话的机会多。
第二，不想去港澳读书的同学假期怎么过？这个问题不太好回答，我个人推崇是以放松为主，精英大学生也不是一个假期做出来。可以做独行的旅游，这适合挺深刻、有大抱负的孩子。或者建议学一个技能，假期两个月时间很长，进了大学就是放松的状态，这段时间可以学一个技能，学乐器还是学点其他的才艺，我个人都非常推荐的，到了大学以后有一些自豪的东西，对你进入工作岗位以后都埋下一个伏笔。如果才艺不喜欢学语言也可以。
读书一定要读，我没有说以学习为主的缘故，是因为学习是一种习惯，无论旅游、还是上班还是什么，选择任何方式读书和学习永远不能放，弄清楚主旋律是哪一个。
四、去港澳读大学，未来的人生规划怎么做？
主持人：很多家长更关心一个问题，如果孩子在港澳读本科，他未来规划应该是怎样的？比如孩子在读本科期间有没有一些机会到国外进行交换什么的？毕业以后是不是还能在香港那边继续深造等等。
杨晓燕：这恰恰是港澳大学跟国内相比一个优势。拿香港科技大学来讲，我们有亚洲最大的本科生交换计划，我们所有本科生，尤其我们商学院这边差不多一半以上的学生都有去欧美商学院呆一个学期甚至一个学年这样的计划，只要你申请并满足一些相关条件，基本上你都可以去这一百多个学校跟他们做交换，所以你得到的教育其实是一个非常国际化的教育。
香港学校还有一些特点，它更鼓励学生积极参与社会实践，希望你更好地管理好自己。香港在国内大规模招生是从2004年才开始，这么算起来今年才刚刚有第一届毕业生，以前有小规模的招生，但不是我们独立招生是以国内大学交换的方式出去的。根据我们现在得到的数据，从学生的职业发展来讲，学生会分为三部分，一部分留在香港找工作，这几年香港经济也非常好，尤其对国内来的学生，因为他有语言优势，有中国的人脉，加上他在香港受的教育，所以跟香港本地的学生比较起来还是有一定的优势，所以在香港本地他可以找工作。还有一部分选择出国深造，因为大学四年他所受到是全英文的教育，和西方完全接轨，所以相对来讲他去申请深造的话更加容易一些。还有一类会留在香港继续深造，基本上会是这三个方向。
主持人：有一个网友说，翁老师我经常看你动感英语节目，好久没看非常想念你，过段时间他有两个月休息的时间，希望翁老师推荐几个英文电影。
翁云凯：呵呵，可以来精英英语做实习生，我们愿意为满18岁的孩子提供实习机会。要推荐电影的话，男孩女孩品味是不一样的，这是男孩女孩？
主持人：男孩。
翁云凯：男孩要看的几部电影我个人觉得《救赎》、《勇敢的心》、《战争之王》，目前我脑子里想到的必定要看的三部电影，先用一个月看三遍。
主持人：女孩看什么电影？
杨晓燕：我在看电影上是比较小资的女人，我比较喜欢经典的片子，比如《飘》是我非常非常喜欢的。
主持人：嗯，一定要看英文原版。
杨晓燕：这是一定的。说到这儿，学英语非常好的方式就是看原版的电影，我给很多人介绍，就是一定要看原版的电影，给自己设定这种环境是非常非常重要。还有我特别喜欢的动画片《美女与野兽》，这是我上大学时候老师要求背下来的片子，对语言要求非常大，所有迪斯尼新的片子，只要动画片我都必看。
五、如何成为校园精英 主持人：杨老师看来是特别饱有童心童趣的。我们话题再回来，说到大学的生活，你刚才提到上大学的时候会收集这些影片，会去学习。很多的家长和孩子都会很关心，他们如何去过他们的大学生活，成为大学中的精英。我们知道现代社会大学生活和社会生活越来越紧密，如何做好这个准备，家长们都特别关心。
杨晓燕：在香港学校读书，我们国内过去的学生如果想更好的融入班级，或者更好融入这种大学生活的话，我觉得尤其需要注意的地方是，第一个来讲，我觉得首先要打破过去那种只看重学习成绩的观念是最重要的，要参加很多社会的活动。我们在香港科技大学也注意到，国内学生相对封闭，有相对自己的小圈子。我们刻意设计了一些指标，比如大学宿舍，我们以前大学四年保证你这四年是有宿舍的，我们现在给他制定了一个新政策，前两年你是有宿舍的。因为香港本地的学生很少有机会住宿舍，但是我们给国内学生有这样特例。但是从现在开始我们不再承诺你的宿舍，后两年要根据你的表现来看，通过你的申请看是不是有宿舍。这申请其中有很重要的一点是，这两年你是不是参与社堂文化，每一个楼有自己的社堂文化，你是不是很积极参与这个社堂的建设、大家庭的建设，这对于未来你能不能申请到宿舍起到很重要的作用。
再就是要积极参加学校社团的活动。香港大学里面社团活动跟我们学生会活动是有不一样地方的，它是百分之百完全学生自主的活动。我经常在学校大堂里面看到一些学生跟疯子一样在那个地方拉人，装扮成小丑、鬼怪在那宣讲，还有人在电梯穿着笔挺西装拉选票。我自己感觉那边要学生有更多活力，要更多付出，而且你自己要争，自己去抢，这是我们国内学生相对比较弱的地方。
可能我们内地学生学习非常好，实际上根据我们的经验，你会发现我们其他的能力比起香港本地的学生有很大的差异。所以我给国内学生很大的建议是，我希望在这四年中既然你去了港澳的学校，你就努力去了解港澳的文化，了解香港，了解香港人，了解香港的生活是什么样，而不是还把自己封闭在一个小圈子里，不然你读四年香港的学校和国内读四年没有任何区别，只是换了一个地方而已。而你如果换了一个地方，应该更好用这段时间体会那边的生活，我想这是最大的收获。
翁云凯：关于如何成为大学新精英问题。如果进了大学已经是精英，那肯定不是一时做的文章，应该是过去15到17岁三年已经做好铺垫了，进了大学就已经不一样了，是因为高中时就不一样了。如果从一个宏观上面把控，我觉得大学里面有三点要注意的，无论你高中是不是培养起来了，大学里面都应该努力去做。
第一个要尽量多地认识自己怎么做到？多尝试，敢尝试。第二点，品格的打造。进来了大学以后要打造自己的品格，浅显一点就是习惯的培养，锻炼的习惯，饮食的习惯，挑战自己的习惯，了解自己的习惯，第三个有没有交际的习惯，有没有时间安排的习惯，总之这几个工作，认识自己以后尽量多去尝试，认识了自己再通过自己品格的打造，我觉得如果大学成不了精英，就成了研究生的精英了，总之做好准备。
六、香港科大商学院的申请情况
主持人：今天还有一个网友说，非常难得杨老师在这儿，他正在申请商学院面试，他想了解一下商学院方面的情况。
杨晓燕：其实申请香港科技大学的MBA和申请美国、欧美其他一些学校是没有太大的区别，你也得提供相关的托福等成绩。从面试的角度，因为商学院本身和企业有密不可分的联系，我们的学生未来一定成为企业员工的，所以无论是本科生的面试还是MBA的面试，学校方面希望看到我们招进来这个人他是一个思想成熟，而且有潜力的。本科生的面试和MBA面试有类似的地方。
主持人：因为时间的关系我们这个访谈要接近尾声了，我稍稍总结一下。其实在港澳面试过程中我们要记住三个短语：第一认识自己，第二个学好英语，第三个提前准备。在快要结束的时候，想请两位嘉宾用言简意赅的话给我们网友说一些祝福的话，或者一些箴言。
杨晓燕：我觉得大学其实是人生真正的一个开始，也是我们可以真正独立开始思考自己未来的第一步，利用这段时间整理的思绪，为未来发展做好准备，这其实是大学的意义。所以我也希望所有这些高考的学生，无论你最终被国内的大学录取，还是被港澳的大学所录取，都要有一种开放的心态，有一种乐于学习，乐于交流的心态，这应该是对我们一生都会有所帮助的。
翁云凯：人都渴望成熟，我跟杨老师在这儿讲大学怎么样做一个好学生，是因为我们走过来，无论我们当时是不是好学生，回头来看都明白，自己在当下都糊涂。成熟的确很难，本身这就是成长，每一天认真的度过，珍惜每一天。
主持人：谢谢两位老师今天的到访，我们的访谈到此结束。
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