东关小学2013年重点工作《目标管理责任书》落实情况汇报 2

第一篇：东关小学2013年重点工作《目标管理责任书》落实情况汇报 2

安定区东关小学2013—2014学年度

第一学期学校工作总结

本学期，东关小学坚持以党的十八大精神为指导，以学习实践科学发展观和和实行精细化管理为统揽，以办人民满意的教育为目标，认真贯彻落实全区教育工作会议精神和教体局、局党委工作要点，按照“巩固成绩、深化改革、提高质量、协调发展”的工作方针，秉承“为学生终生发展奠基”的办学思想，坚持“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学思路，以绩效考核为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强校本研究，创建高效课堂，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，全面提升学校的办学水平和教育质量，促进学校各项工作持续、协调、健康发展，总体取得了较好的成绩。现将本学期工作总结如下。

一、坚持政治理论、法律法规学习，全面提高教师思想综合素质

落实教育法律法规和文件的学习贯彻，加强教师、学生的法制教育，全面推进依法治教工作。根据党支部的安排，全体教师与时俱进地学习了教育方针、政策、法律法规，扎实完成了政治笔记和普法笔记学习任务。全年书写笔记平均在2万多字以上，撰写各种思想教育体会4篇。学校继续做好思想教育方面“123”工程，体现在：

1.坚持“一法”教育。每学年都要围绕教育法律法规进行专项学习，通过每学期召开一次交通法制教育报告会（本年为6月19日、11月16日两次），确保师生安全意识提升、依法（执教）办学观念加强；9月16日，组织教师参加了全区干部职工“六五普法”考试。

2.坚持开展“二项整治”教育。一是配合开展好纪律作风整治。今年主要开展“四风”教育，在教师中深入开展反形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，积极转变教师纪律作风，并对个人情况进行剖析（撰写材料），对“懒、散、浮、庸、奢”行为进行督促改正；二是开展教育观念滞后整治。每周例会中渗透了新时代教师应具备的先进观念话题，结合新时期教师转型发展和工作中创先争优需要，配合组织开展了比学习、比工作、比纪律，争创一流业绩、争当优秀党员、争做人民满意教师的“三比三争”活动。

3.坚持“三会”教育。即坚持开好每周五班子会和教师大会，坚持开好每月2次的党员会制度，思想政治天天讲，效果比较好。

4.加强典型示范机制。有效发挥典型教师的正效应、激励性和感召力，不断促进教师树立“看最好的别人，做最好的自己”意识。大力推进党建和“双推双带”活动，充分发挥党员的模范带头作用，各项工作中党员教师率先带头，积极参与，并取得较好成绩。

5.继续完善师德师风学习教育、监督检查和思想考核、常规管理和领导责任为主要内容的教师管理长效机制。师德师风学习做到有计划、有记录、有检查、有总结。本年度圆满完成了寒暑假师德师风学习教育活动，开学后继续延伸学习，通过集体、例会、业务、自学四个层面的学习，使教师更加理性认识师德师风建设的重要性和必要性。本学期党支部认真抓了2013年党报党刊的征订工作，共订党报党刊、教育报刊12种190000多元，100%地完成了区委宣传部下达的党报党刊征订任务和教师业务杂志的征订任务。

6.继续严格政治思想考核，师德师风实行“一票否决制”，确保学校师德师风状况保持良好。通过有安排、有措施、有检查，杜绝了教师校外兼课和搞有偿家教以及乱办班、乱收费、乱订教辅读物等以教谋私问题的出现。

7.认真搞好党员结对帮扶工作。7月5日，在党员结对帮扶学困生活动中，22名党员给22位贫困学生捐助了1300元的学习用品。双联行动中班子成员到凤翔镇南二十里铺村帮扶对象家中，与他们促膝长谈，出谋划策，为他们提供了有价值的致富信息。

8.吸收青年教学骨干加入党的队伍。本学年张彤、王宏林、蔡丽丽三同志吸收为中共预备党员，本学期张鹏、杨娟、高有禄、陈亚汝、牛军祥被确定为发展对象，高淑萍、孙小莉、杨晓丽、何鑫山、魏喜珍被发展成为入党积极分子。

二、加强班子建设，优化学校管理

学校党政领导班子配备齐全，结构合理，分工明确。今年学校以迎接省级教育督导和标准化学校建设为契机，根据教体局“四项活动进校园”要求，学校提出“特色办学”思路，班子成员自觉履职，创造性地积极工作。

进一步完善了“校长负责、班子集体决策、校委会成员分工负责和党支部、教代会、家长委员会参与”的学校管理机制，不断落实“精

细化管理”措施，比较好地发挥了学校班子的领导职能作用、党组织的政治核心作用和工会、教师代表会、群众的民主管理、监督作用。积极推行校务公示制，主动接受校内外群众对班子工作的监督。

班子成员特别是校长和教学副校长坚持深入教学一线，参与教学及教研工作。每学期班子成员听课30节以上，能与教师面对面沟通，寻找和发现问题、解决问题，有效指导教育教学工作。

本学年学校获得区级教育系统先进集体称号，教体局目标责任考核为一类学校，区级文明单位复验成功。学校被评为第二十八届定西市科技创新先进集体，被确定为定西市心理健康教育理事单位，被推荐申报甘肃省环保、德育工作、科技创新工作先进学校。2月，刘芳玲（党员）、罗金芳、肖巧慧（党员）、冯多平被评为区级别骨干教师，张月军（党员）被评为区级学科带头人。4月，陈艳、陈亚茹、王小玲被推荐为区级青年教学能手，赵吉平（党员）推荐为省级青年教学能手，牛军祥推荐为省级骨干教师。9月刘芳玲（党员）、张彩琴、李红霞、刘菊兰、张宗贤（党员）、李红霞被评为全区优秀教师，杨娟被定西市政府评为定西市优秀班主任，陈国忠（党员）被定西市政府评为定西市优秀教育工作者，杨娟被定西市教育局评为定西市优秀班主任。杨娟被评为第二十八届定西市科技创新先进个人。学校前半年评选出优秀班集体一（4）、二（4）、三（4）、二（1）班，优秀班主任王彩红、赵金霞、陈亚汝、朱保颖，优秀教师晁晓瑞、李新娟、梁彩琴（党员）、董淑霞、孙小莉、赵彩霞、郜新疆、张鹏。

三、加强教师队伍建设，提升教育教学质量

学校从“质量兴校、教师为本”的高度和“打造人民满意的教师”的视角去不断加强教师队伍建设，不断强化“精益求精，追求卓越”的教风，通过各种机制激发教师热情工作，挖掘潜能；并狠抓班主任队伍建设，落实好班主任津贴，促使他们不断焕发活力。

学校认真贯彻落实《安定区教职工管理办法》和《定西市教师职业道德建设“八条禁令”和“三条处罚措施”》，落实区纠风办、区教体局《关于严禁在职教师从事有偿家教、校外办班兼课，进一步加强师德师风建设的通知》、区教体局《关于进一步加强教师管理和师德建设的通知》和《安定区教职工年度考核细则》，狠抓教师队伍建设的“三种机制”，确保教师队伍建设水平不断提升。

一是建立健全管理机制。

狠抓教师一日常规管理，特别强化早读跟班、大课间活动全体教

师活动、课外活动跟班、路队跟班和提前一分钟候课。严格落实学校制订的教师管理制度，全面推行目标管理责任制，实行教师上班签到制、外出请假制、开会点名制和各项工作考评制。学校考勤由当周值周领导汇总，周小结、月通报，表扬先进，鞭挞落后，进一步引导教师出全勤、干满点、出效率。

学校注重做好教师思想工作，及时化解工作中出现的矛盾和纠纷。我们对特殊教师通过班子集体研究分析该教师是能力问题还是态度问题，针对性地找出对策。对于能力方面欠缺问题，学校将安排经验丰富的教师对其开展传、帮、带促其进步；对于个别工作态度不好的教师，学校领导将加强对其面对面恳谈，给予生活上特殊关怀，动之以情、晓之以理，使其行为感化和自觉融于集体，且利用团队力量促使其成长。学校公平公正地做好考核工作，通过精细化、科学、严格的考核制度规范教师的行为，让其树立职业的荣辱观，自觉发现自己的差距和不足。

二是加大学习提高培训机制。主要通过自我业务进修、各级各类继续教育培训和校本培训三块进行。学校要求教师自觉进行学历进修。目前有2人（王娟娟、杨晓丽）即将取得本科学历。学校要求主动参加上级部门组织的相关继续教育，积极选派教师参加班主任、少先队工作、骨干教师等的业务培训，全年已安排190多人次参加了区内外高效课堂专题学习、高效课堂开放日观摩、网络研修培训、各类班主任培训、国培计划以及外出等培训。牛军祥、朱志德先后赴山西太谷、山东杜郎口中学名校考察学习，陈国忠、赵彩霞、李沛怡赴湖南、天津进行国家级培训，他们都能将自己的感受和成功经验及时为教师做了分享。

校本培训中，两学期先后举行了“新课标学习”、高效课堂理念解读、小组建设评价、教师外出二次培训5次。两学期分别教导处组织了以语文素养大赛、汉字听写能力为主题的教师基本功培训。

四、完善学校项制度建设

我们积极探究立足学校实际的各项管理规章制度，注重操作性、针对性，注重教育管理的长效机制，注重规章制度落实。本学年度我们制定了切合实际的《六年级期末测试奖惩制度》和《教师常规管理条例》，加强了高效课堂管理和小组建设。修改了《教职工考核办法》，完善了《先进教研组评选办法》《先进个人评选办法》及教师激励机制。

五、广泛深入地开展学校德育工作

学校深入贯彻落实《中小学德育工作规程》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的安排意见》和《安定区中小学德育工作实施细则》，紧紧抓住德育这个教育核心和学校教育主阵地，认真抓了学生思想道德教育工作。

首先做到制度育人。学校制定了《东关小学德育工作实施细则》，对德育五方面的25项工作提出了具体要求，进一步规范了德育工作。学校与分管领导和全体教师签订了《2013年德育工作目标管理责任书》，明确了德育工作目标，靠实了德育工作责任。

其次做到管理育人。为了使未成年人思想道德落到实处，学校在德育制度作了以下保障：成立了德育工作组织领导小组，建立了校长负责下的党支部—年级组—班主任为一线的管理育人体系，教导处—教研组—任课教师为一线的学科育人体系，工会—总务处为一线的服务育人体系，党支部领导下的团组织—少先队为一线的组织育人体系等“四项育人体系”，形成了全员参与、上下联动、相互配合、齐抓共管德育工作的良好局面。健全德育管理机制，进一步完善了思想品德教育、行为习惯养成教育、民主法制教育和心理健康教育全面进行和课堂教学、课外活动、社会实践、校园文化建设全方位开展的德育内容体系，建立了学校评比、班级考核和学生自评相结合的德育考评体系。建立了学生成长记录袋，对学生的品德、学习和身心健康等方面进行全面评价和综合考核。抓德育工作队伍培训和抓德育阵地建设。学校适时召开班主任工作培训会2次。组织教师进行德育工作专题教研和德育工作总结撰写。加强班级管理、学生管理、班主任队伍管理，继续实行科任教师配班制和领导包级措施，强化少先队队干部和班干部遴选及履行职责意识，加强培养学生自我管理能力。

第三做到教学育人。充分上好品德课的同时，各学科深刻挖掘教材中的德育成分，促使学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面得以全面发展。积极开展健康教育和心理辅导。要求班主任做好家访的同时，随时疏导学生思想障碍，已经参加心理辅导知识培训的张月军、马晓娟老师积极给予理论支持。

第四做到活动育人。主要举行升国旗仪式、召开法制教育会、健康教育会、举行重大节日庆祝活动、开展课前爱国主义歌曲大家唱活动、开展宣传教育活动、组织第二课堂活动、开展争先创优活动，每学期都召开开学典礼和表彰会。3月6日、8月19日，区交警大队

法制宣传室杨芭龄主任做了安全第一课的交通法制报告会；11月16日，通过家长会向家长做了法制安全专题报告会，并组织家长参观了安全知识展板。6月20日、12月25日，各班举行了雏鹰争章达标颁奖会。

举办大型赛事，增强凝聚力。4月21至22日学校成功举行了第二届体育艺术节，邀请体育活动中心领导参加了开幕式。11月9日，学校以班为单位举行了一二年级广播操比赛武术比赛、教师太极拳比赛，12月11日，各班进行了经典诵读比赛。

学校少先队工作有计划、有记录、有总结，有效开展了丰富多彩班队活动，如《开启正能量，我真的很棒》《与经典同行，为生命阅读》《天生我材必有用》等活动，效果良好。在少先队的安排下，在全校开展了“争创先进班、争做优秀生”和“少年雏鹰行动”“五自”争章达标、优秀小组创建等争先创优活动。各班级每周召开一次主题班队会，对学生进行民族精神、礼貌诚信、理想信念、法制纪律、心理健康和安全等方面的主题教育。检查日常行为规范养成教育，强化学生一日常规，多元评价学生。

第五做到环境育人。加强德育展览室的特殊性，每学期更新内容，使其具有教育性。各班级教室内都张贴了学生《守则》和《规范》，设立了学习专栏；在校园宣传栏内办了学校简介、光荣榜、教育法规宣传、安全教育、教育活动剪影和校刊等专栏；结合教育主题办好板报和校园红领巾广播节目；组织师生观看安全和禁毒教育光盘；建成了集宣传标语、教研组风采和师生书画作品为一体的楼道“文化长廊”。今年新建立校园文化墙，各级组、部门分别突出工作特色，展示了不同方面的风采。

第六做到合力育人。每学期期中测试后都召开一次家长会，进行师德师风问卷调查，共商学生德育改进措施。组织“三结合”教育活动，适时召开家长代表、社区代表联席会议，为学校发展把脉。11月16日，我校在召开家长会的同时召开家长代表会议，他们从关心学校发展出发，提出了很多真切的、有价值的建议。积极利用青少年活动中心、文化馆、博物馆、图书馆、西岩山烈士陵园等具有教育意义的校外教育基地，让学生情感得以陶冶。

上学期评选优秀学生144人，优秀班干部24人，优秀少先队员24人，优秀少先队干部4名，优秀大队委员9人，优秀小组长23名，进步学困生5人。9月，牛睿一被评为甘肃省文明交通先进个人；

11月，全市关工委表彰会议在我校举行，张乐、卢文欣2人被市区两级关工委评为“美德少年”和“环保小卫士”，卢文欣还被推荐省级“环保小卫士”候选人。

六、狠抓教研工作，努力提升学校教科研水平

以教研活动为重点，以业务自学为主渠道，坚持做好教师业务进修工作，不断促使教师专业成长。

一是加强引领示范。

全年参加外出培训人员达40多人次，并都能够做到积极撰写总结延伸培训、内化知识形成能力达到学以致用。

上学期推行二年级数学微格教学，五年级语文整合课观摩，英语组教师互换学生授课，本学期推行三年级语文、六年级数学“同课异构”、新进教师5人汇报课教研，使教学形式新颖。全学年共安排了50多节公开观摩课供大家研讨学习。

5月3日，我校派出15名教师参加城区教研中心赛课，其中孙耀东、杨晓丽、高有禄、冉巧霞、王娟娟、范文、蔡丽丽、寇丽萍等8名教师取得良好成绩，被评为“安定区教学标兵”。

二是强化同伴互助。重视结对活动，继续实行骨干教师、老教师帮扶年轻教师活动，实现组内思想、技能同伴成长。

导学案的撰写、公开观摩教学的准备要求年级组集体行动，为大家展示有价值的东西。每学期举行教学沙龙1次，就小组评价、高效课堂困惑展开焦点式议论和切磋。不断探索教研新思路，强化集体教研，认真落实组内教研、校本教研任务。加强对外竞赛和课题研究，促使在行动中锻炼和增强团结合作能力。

1月，张峰峻的录像课获省级二等奖，刘芳玲、孙耀东录像课获一等奖。7月，刘芳玲、范文、张月军的交互式电子白板被评为优质课。

今年有3项省级、3项市级课题立项，王培义的市级课题通过鉴定，肖巧慧的区级课题结题，被评为优秀课题。

三是加强自我反思，使教师在教研中不断成长。加强导学案的复备和课后反思，加强自身业务的主动学习。鼓励教师在区级以上刊物发表论文，促进教学思想的升华。每学期每位教师都围绕推进高效课堂完成1篇高质量的教学论文和10页以上业务笔记的撰写。本年度先后有140名教师在《甘肃教育》《甘肃教育督导》《新课程》等刊物发表省级论文，各类获奖70多项。

四是完善教研评价，充分发挥评价导向作用，在学校内广泛深入开展创建品牌教研组活动。从“教研组长负责任、教研活动规范求特色、教学常规质量监控有实效、教研氛围浓厚、教研有实绩”5个方面加以评价。在校内树典型、引路子、拓思路、引领教研组工作不断提升品质，从而形成比、学、赶、崇尚学术、崇尚研究的教研氛围，推动教研组活动有效地开展。

上学期评出学校优质课3节（李建民、高有禄、马优珍），本学期评出4节（康楠、高彩霞、孙小莉、朱明红）4人。上学期评选五年级语文、三年级数学教研组为先进教研组，今年将继续择优评选。

七、积极实施素质教育，全面提升学生综合素养

我们按照“全面加特色，合格加特长”的学生培养目标，于课堂内外都倾心于学生综合素质的培养，不断借鉴他校之长，无踽踽独行，不断改变“素质教育只挂在口头上”的现状。

1.增强课程和活动的质量意识

开齐开足开好国家法定的各类课程的同时，突出四项活动进校园的落实，并结合实际开设阅读课、“梦想课程”、心理健康和安全教育、班队活动、成长教育等校本课程。

学校重视课堂教学，要求实施高效课堂理念，每一节都能够有所体现高效特色，把教学目标的落实到每一堂课，每一个教学环节之中，不断探索课前预习、小组学习带来的实在收获。从实施高效课堂理念以来，技能课我们采取期中、期末教师命题，自主随堂笔试测验，以考的方式强化本册知识要点，进一步加强知识体系的完备性。

学校重视各类活动开展的增强学生素质的有效性，加强组织，订立的计划不轻言放弃，实施的计划不走过场。

本学期第十七周举行了全校性百科知识竞赛，评出一二三等次班级18个。

2.加强特长教育

我们着眼未来，进一步加大第二课堂兴趣小组活动、基于全人教育的校本“梦想课程”的开展力度，打造魅力校园；加强学校文艺队、腰鼓队、篮球队、田径队、武术队的训练，打造体艺校园；加强国学经典朗诵的实施力度，打造人文校园；强化校园安全和路队安全教育，打造平安校园；加强卫生监督和养成教育，培养师生文明礼仪，打造美丽校园；促进领导、教师之间、师师之间、师生之间、生生之间良好关系的转化，打造和谐校园。通过以上目标的完成，为素质教育的

良好实施铺平道路。

英语、科技竞赛大放异彩。7月10日，在“全国小学英语竞赛”中，我校有2人获一等奖，8人获二等奖，有10人获三等奖，同时有18名教师获指导奖。同时学校首次被评为五年级组一等奖。范文老师的DV作品在第二十八届科技创新大赛中获甘肃省二等奖，6名学生获个人奖。

师生阅读方面成绩斐然。10月，在第十五届语文报杯全国中小学生作文大赛中小学组罗金芳、高丽兰、梁彩琴、杨娟辅导的邢贵荣、栾凯妮、冯玉媛、高俊逸4人获奖，调来的张宗贤老师辅导的马丽同学获一等奖。

八、学籍管理工作科学规范

全面贯彻落实《安定区义务教育阶段学校学籍管理规定》和《教体局关于进一步加强义务教育阶段学籍管理的通知》等精神，严格转学程序，建立健全学籍档案，做好人口信息监测，及时完成相关信息的搜集、更新与建档。

本学年转入135人，转出35人，病休2人，外地借读保留学籍2 人。

九、落实教学常规管理，教学工作稳步提升 学校进一步深入贯彻《安定区中小学教育教学常规管理细则》《教体局关于进一步加强中小学教学常规管理的意见》等规范性文件，科学管理，规范教学行为，抓严细节，抓实过程。坚持走内涵式发展的道路，在“严、细、实、新”上下功夫，促进了学生的全面发展，全面提高了教育教学质量。

一是加强工作的预见性，认真抓了教学方面各项工作制度和工作计划的制订和落实。

我们对综合实践活动、阅读课、心理健康和安全教育等均有计划和总结，对落实情况进行督查、总结和评比。

二是狠抓常规管理，督查监控教学各常规环节。教导处定期不定期组织人员对各年级各科的备、教、改、导、考、研、评等教学常规环节进行了督查评比，认真查找、分析和整改了教学中存在的各种问题，严把教学质量关。加强了集体备课，严格实行教研组长审阅教案制度。学校领导坚持经常深入课堂和教研室，检查了解教师的备课、教研和上课情况，全年已检查了5次教案作业，组织了3次成绩测试，领导推门听课60多节。

三是加强课程意识，落实了国家和地方课程计划。

我们严格按照教育部和省教育厅颁布的课程标准和计划开设课程，按照省教育厅审定的科目征订了教材和教辅资料，按照学校教学工作计划和教导工作计划组织教学活动，落实了上级有关学生课业“减负”规定。进一步加强了对音、体、美等技能学科、实践类课程教学情况的督查和考评工作。并注重将语言文字工作纳入常规管理，渗透于教育教学各个方面。

四是落实评价改革。

进一步端正教育思想，转变教育观念，扎实推进素质教育，落实《中小学评价改革指导意见》《关于进一步规范和加强义务教育阶段考试评价工作的通知等精神，完善评价方案，实行等级评分制，实行家长、学生、自我通过评价手册评价学生，教师以分数为主、参考综合评价信息评价学生；用均分占30%、合格率占40%、优秀率占20%，学困率和极差率各占5%的综合评价教师成绩，辅之于师德师风、出勤、工作态度、教学创新等综合因素，评价教师，规范师生成长记录袋，努力建立符合素质教育要求的评价体系。继续实行单科全级第一即为学校优秀教师措施，将大大激发教师的教学积极性。对六年级进行试点，引入关注学困生的产生和消除为教师工作方向，效果通过阶段性考察而不断完善。

上学期期末考试全校实际参加检测学生有2083人，双科合格2005人，双合率为96.26%，三科合格1118人，三合率为80.84%。全校语文平均分为85.85分，及格率为98.63%；数学平均分为84.2分，及格率为94.64%；英语平均分为72.07分，及格率为81.41%。六年级毕业测试各项指标居城区八小前列。

十、学校艺体工作重视创新，成绩突出

认真贯彻《学校体育卫生工作条例》和《学校艺术工作规程》规范学生做新制度，认真落实国家体育课程计划，全面实施《学生体质健康标准》。深化学校体育、卫生工作，确保学生身体素质的全面发展。体育教师认真上好体育课，开展小型体育竞赛活动，培养学生进取心。积极抓好代表队的训练，重视区级以上各类竞赛。

第八周学校成功举行了春季体育艺术节，邀请体育活动中心领导参加了开幕式。

积极落实“四项活动”进校园活动，一是国学经典诵读，加强经典诵读活动开展。我们设立图书角，从图书室借阅图书，给学生发放到

手以周转流通；有经典诵读方案，实施每天早读时间诵读3分钟，每节语文课前诵读2分钟、大课间时间诵读1-2首诗词或美文段落，强化习惯，加强无意识识记与积累。二是全员武术学习，目前学生三路长拳、教师太极拳基本掌握；三是全面开展书法活动，通过开设一二年级写字课、三至六年级书法教育课程，完成教辅资料《写字》课本内容，并让有兴趣的利用书法字帖进行练习；成立学校级书法兴趣小组，每周三课外活动进行集中辅导；四是积极开展艺术活动，除依托音美体课程做好相关人才发掘和培养之外，组建学校艺术团队进行活动，接受文化馆专人指导，形成整合和提升。

在2013年 10月下旬，我校的艺术学生为湖南张家界的参观组表演了二胡齐奏《赛马》和李丽萧同学的古筝独奏《林冲夜奔》，他们对我校艺术团活动效果表示满意。

学校卫生部门完善学校卫生管理制度，强化了校园卫生工作，重点在学生卫生习惯养成教育与训练下了功夫，得到有效改善。抓好健康教育，在全体学生中普及健康知识，广泛开展艾滋病、毒品预防和反邪教警示教育。增强防病、防近的意识。做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。5月中旬配合防疫站部门做了一至六年级2051人的学生体检。

十一、经费管理规范，安全工作长抓不懈

学校经费管理由校长副总责，分管副校长具体负责，严格执行国家和升收费政策，仅代收作业本费，建立健全各项规章制度，层层签订责任书，每学期进行两次自查自纠，严格执行“收支两条线” 政策，和“一支笔”审批制度。按规定合理开支学校经费，有计划地逐步改善了办学条件。科学编制预算，实行账务公开，主动接受监督。截止12月15日，学校共收入57.6万，支出51万。

长期以来学校持之以恒狠抓安全工作。学校按照“安全第一，常抓不懈”的原则，贯彻落实了教体局有关安全工作的一系列会议和文件精神，进一步完善了安全工作管理制度，认真落实了安全工作的各项管理措施。学校安全教育工作做到了有工作领导小组，有工作责任制，有工作方案，有工作应急预案，有值班巡逻力量，有宣传教育记录的“六有”要求。实行安全工作目标管理责任制，狠抓学生安全教育、定期排查安全隐患、设立校园安全监督岗、实行放学排队、坚持值班护校、实行晨检、严格学生管理、加强应急演练、加强校园维稳工作等九项工作。

主要工作有：全校上下狠下功夫，确保师生人身和学校财产的安全。认真学习安全文件精神，扎实落实安全工作的各项管理制度和措施。按照“安全第一、常抓不懈”的原则，全体教师树立了“人人都是安全工作者”的思想，时时、处处教育学生注意安全。根据学校实际，继续实行了定期排查安全隐患制、领导轮流值周带班制、领导包级责任制、教师轮流值班护校制、教师楼道定点值班督查制、课间学生监督员监督制、放学前1分钟安全教育制、学生放学排队制、路队行走包级护送制、安全管理责任制和突发事件报告制。班主任定期上好安全课、利用周会进行安全教育，开展好各种安全主题队会活动，并利用信息技术课组织学生观看了一些安全警示教育宣传方面的影像资料。另外，在综治管理方面，积极配合社区、街道办、综治委安排的工作，与相关部门密切合作做好周边环境治理，监测可疑人员，实行封闭式管理，严格门房出入登记，确保校内师生安全。

在岷县、漳县地震后，我们对学校进行了隐患排查，维修校墙120米。本学校在平时训练学生快速集合的基础上，在5月12日、12月12日进行了2次大型的安全疏散演练活动，该活动增强了师生安全意识和自我保护能力。

十三、学校创造性的开展工作，不断开创工作局面

一是做好教学设施管理和利用。学校充分发挥图书阅览室、少先队活动室、德育展览室、多媒体教室和校园广播网、校园信息网、多功能电教室的功能，进一步抓校园绿化和卫生环境治理工作，全面改善办学条件和优化育人环境。学校教学仪器、文体器材、图书利用、档案资料管理制度健全，管理人员和经费落实，使用率、完好率较高。

二是多方筹措资金，积极改善办学条件，我们与移动公司合作，重视校讯通业务，做好业务的同时，争取移动公司给我校免费安装光纤宽带，供教师享用优质资源，此项每年可节省一万多元宽带费用。并且在今年体育艺术节上，争取移动公司赞助3000多元，为我校运动会上师生颁发奖品。关心学校发展，学校教师杨勇从省教育厅争取资金20万元目前已到位。

十四、取得的成绩和不足 一年来，我们严格按照责任书考核做好各项工作，针对签订的《学区、校重点工作责任书》《党建目标管理责任书》《党风廉政建设及信访责任书》《三项重点工作责任书》等各类目标管理责任书，做到分工实施，专人负责收集档案资料，有计划、有记录、有总结。

（一）主要有以下成绩：

9月份，学校被评为安定区科技创新先进集体；

6月，在定西市教育局、定西市体育局举办的2012年甘肃省青少年校园足球“蓝宝信”定西市校园足球联赛获第三名。

5月，女篮第二名？

（二）在宣传报道方面，比较突出的有：

1月，《安定教育》《定西教育》封底以《改革创新求发展，与时俱进铸品牌》进行学校介绍；

3月19日，《定西日报》以《“梦想课程，让梦想走的更远》报道我校梦想课程开展情况。

4月份举行的第二届大型体育艺术节实况在市电视台进行3次报道；

6月份“六一”儿童节开展情况被市区电视台进行报道。9月份，刘区长调研我校情况被区电视台进行报道。

（三）不足之处：

虽然学校紧紧围绕主管局的正确领导，及时扎实努力做好各项工作，教育教学取得了一些成绩，但与兄弟学校相比还有许多不足；就校内一些具体工作的开展中客观地存在许多不理想状况。

1.师生管理方面，教师绩效工资发放办法尚待完善；班级管理更等科学民主，发挥学生管理效能不足；

2.办学条件改善方面，学校功能教学楼落成，有待争取资金进行装饰、配备投入使用；校园花园未整修，有碍校容；

3.周边环境治理方面，欧康小区与校门口上学路上摆摊设点比较多，卫生差，有不洁食品被学生购买，需要加强管理；学校宣传栏、校园广播使用效果有待加强.4.课程开设方面，学校部分课程开设力度不大，对图书流通、梦想课程、对课程落实执行力有待提高.学校综合实践活动有待丰富。

2014年1月24日

第二篇：2012年教育重点工作目标管理责任书汇报材料

2012年教育重点工作目标管理

责任书执行情况汇报

………镇人民政府

（2012）

各位领导：

我镇位于…..县的东南部，是两省三县交界处，东临嫩江，南临月亮湖，全镇共有人口8739人，有1所九年一贯制学校，下设2个教学点、1所中心园。学校占地面积5万多平方米，一栋3750平方米教学楼，校园环境优美，交通便利，布局合理。学校现有教职工79人，在校生363人，其中中学生120人，小学生243人，三至九年级大部分学生住宿，现有住宿生160人。一年来，我们坚持以人为本，把教育工作摆在优先发展地位，纳入重要工作议事日程，镇政府各部门紧密协作，全力抓好教育工作，下面将我镇2012年执行教育目标管理责任制情况汇报如下：

一、增加教育投入，积极改善办学条件，优化教育环境。2012年春季开学初，镇政府召开专题会议研究教育工作，会后镇主要领导到学校视察工作，现场办公，针对校园操场简陋、美化绿化面积过小等实际问题，决定为学校拨款27万元，用于平整学校3000平方米操场和2000平方米绿化带。“六一”期间，为了让学生过一个快乐的儿童节，镇政府又投入1万元为学生购买活动奖品。我们一直把提高教师

地位和待遇当做一项重要工作，镇里每年都在教师节期间召开全体教师大会，表彰先进教育工作者和模范教师，今年教师节镇里发放奖励资金2万元，表彰先进。由于学校资金紧张，教学楼建成后3750平方米的取暖面积学校难以承担，今年秋季开学后，镇政府决定拨付15万元用于学校冬季取暖。

由于我镇对教育的投入不断增大，极大激发和调动了教职工的工作积极性，教学成绩显著提高，今年我镇的中考成绩按比例在全县也是屈指可数的。

二、加大“控辍”工作力度，确保巩固率

“控辍”工作一直是我镇教育工作的重点和难点，为了学生能够学得好、留得住，我们一是强化了政府行为，镇政府成立以主要领导为组长，分管教育领导为副组长，相关站办所负责人为成员的“控辍”工作领导小组，学年初镇政府就与学校、包村干部、村委会签订“控辍保学”责任书，层层落实责任；二是加强法制宣传，司法所、派出所、团委、妇联负责人经常深入到村屯，到学生家中做《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传工作，营造良好的“控辍”法制环境；三是改革办学模式，搞好“绿证”教育。积极与县教育局沟通，通过职教中心这一平台，开展联合办学，在学校开设了适合现代市场、现代农业的专业性课程，使一部分无法升入上一级学校的学生能够在校学到一技之长；四

是开展助学扶困，贫困生时刻牵挂着镇领导的心，每年的开学初镇党委政府领导班子成员都到学校去慰问贫困生，为他们送去学习用品和生活用品使他们不至于因为贫困而辍学。今年全镇共救助贫困生6名。

今年我镇适龄少年流失率3%。

三、进一步加强安全管理，确保学校安全稳定 “隐患险于明火，责任重于泰山”，为了确保学校师生的人身安全和校园的安全稳定，我们主要采取了一下措施：

一是成立安全工作领导小组。镇政府、学校分别成立了以安全工作第一责任人为组长的安全工作领导小组，并建立健全了安全工作各项制度和相应的应急预案。镇政府根据县委、县政府的安排和部署及当前的安全工作形势，经常召开会议，部署和安排学校的安全工作，今年我镇召开2次学校安全工作会议安排和部署了学校安全工作，提高了学校安全工作意识。真正做到了安全工作有组织、有制度、有预案、有部署。

二是加强学校安全工作的检查、监督和知道。为了防患于未然，我镇加大了对学校安全工作的检查力度。今年镇里安全工作领导小组先后对学校安全工作检查了4次，每次检查都深入到班级、食堂、宿舍、锅炉房、实验室等重点部位，对存在隐患的地方责令限期整改，并进行复查。安全工作领

导小组经常开展校园环境周边治理活动，对校园周边的环境彻底清查和治理，营造了一个良好的教育环境。

三是开展安全教育和安全工作演练。镇安全工作领导小组经常指派派出所的通知到学校进行交通安全、消防安全讲座，教会学生交通安全知识，教会学生自救逃生方法。组织学校师生开展安全演练，演练内容包括地震避险，火灾逃生等。今年举行了一次消防演练。

四、深入开展成人教育，提高扫盲巩固率

为了不断提高农村劳动力实用技术，促进农村劳动力二次创业，加大了对农村劳动力的培训工作，今年我镇对300多名农村劳动力进行了实用技术培训。主要内容有水稻种植、牲畜养殖等。开展了劳动力转移技术培训，今年我镇有100多名农民接受了培训，这些经过培训的农民先后到北京、浙江、广州等地从事保安、家政服务等行业，月收入都在2000-3000元，很大程度上缓解了家庭的经济压力。

我镇的扫盲和扫盲后继续教育工作，在县委，、县政府的领导下，在县教育局的帮助下，采取了“一睹、二扫、三提高”的方针，扫盲和扫盲后继续教育取得了明显的成效。我镇先已经基本扫除了青壮年文盲，重点工作放在扫盲后继续教育上。我们一是采取签订包教保学责任书，由学校教师、村委会、继续教育对象三方签订责任书，确保扫盲后继续教育正常开展，二是开展实用技术培训和常用的现代生活知

识，由学校教师负责包教1-2名扫盲后继续教育对象，确保继续教育对象不复盲。扫盲后继续教育工作有继续教育对象所在的村具体负责组织和领导，确保继续教育对象按时参加学习，完成规定课时。

我镇脱盲人员无复盲出现。

以上是我镇教育工作取得的一些成绩，但是我们感到还有一定的差距，我们要在各级领导的指导下，不断总结经验，扎实工作，勇于改革，不断创新，为构建和谐教育新发展做出应用的贡献。

2012年12月

第三篇：落实目标管理责任书工作经验汇报(2013)

落实目标管理责任书工作经验汇报

镇赉县第二实验小学校

各位领导：

大家好！我很荣幸能代表我校在这里和大家一起分享收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我校在完成目标管理责任书工作的一些做法！如果我的发言中有不当之处，敬请各位领导、同行批评指正。

在落实目标管理责任书工作中，我们主要抓了如下环节： 一抓学习，提高认识。首先我们组织班子成员认真学习目标管理责任书相关文件和细则，讨论研究本校如何完成目标管理责任书各项工作。然后组织广大教师认真学习目标管理制度，对自己的工作有明确的认识，工作思路清晰，做到各项工作有计划、有保障。

二抓落实，明确责任。为使目标责任书工作有效落实，学校首先成立领导小组，认真研究细则（每一大项中有哪些小项，每一小项中共需做哪些工作，具体应由哪个部门、哪个人负责），然后按部门分解细则中的工作任务，做到每一项工作都有人抓、有人做，并层层签定责任书。这样层层分解工作，实施起来就能做到责任明确、细致具体。确保了目标管理责任书的每一项工作都得到有效落实。

三抓过程，严格管理。目标责任书中的每一项工作我们都不走过场，不走形式，而是认真地研究制定方案、计划，开展具体活动，并根据具体工作制定相应的管理制度，对实施过程中的每一个环节都做到严格管理。

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（一）在学校教育事业发展水平方面，我校主要抓了以下几方面工作：

1、以人为本，狠抓学生的养成教育

从教育改革发展的趋势来看，养成教育越来越受到关注和重视。我校从奠定良好的行为基础出发，确立并实施“孕育美好心灵，塑造成功品行”的养成教育课题，培养学生良好的思想道德情操，使他们养成良好的行为规范。

首先学校依据新颁布的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，我们开展《新守则》和《新规范》的竞赛，一二年级口头竞赛，三到六年级则是书面的竞赛，分数进行公示。另外少先大队进行改选，严格按照《第二实验小学学生一日礼仪》开展工作，要求学生每天、每时、每刻在校期间的所有行为要求，力争做到时时、处处、事事都按规范要求去做。

我校继续把养成教育内容《弟子规》、“素质教育实践课”作为校本课程开发的内容，有机地把素质教育渗透到学科教学中，组织学生认真解读、践行，使他们继承和发扬我们中华民族的传统美德。

我们还创设特定环境，引领学生行为习惯。在精心打造高雅校园环境的同时，针对学生个别现象，我校采取布置特定环境的办法，力求让校园的每一堵墙都会说话、每一处景点都有意义，每一项活动都有实效，巧妙地感染和引领学生逐渐养成良好的行为习惯。

针对有的学生随意丢弃废物的不良习惯，学校要求全体教师不要光靠制度来约束，还要以身作则来引领。学校的每位老师总是就不厌

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其烦地在学生面前把他们随意吃零食而乱扔的废物捡起，老师的良苦用心感动了学生。渐渐地，在我们的校园里学生往地上乱扔废物的现象不但没有了，随手捡拾垃圾，爱护校园环境已成为我校师生的自觉行为习惯。

2、营造育人环境，丰富校园文化生活

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、品德课、国旗下讲话、板报、手抄报等宣传教育阵地，提高学生的思想认识。运用主题班会、文艺演出、社区服务、观看爱国主义影片等形式，树立学生正确的人生观、世界观、价值观。

“六一”我校举行了“庆六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”，会上还邀请了全校家长参加。大会一共有五项内容，第一项是升旗仪式；第二项是最佳少先队员献词；第三项是表彰学生在各项活动中取得的荣誉；第四项是学校领导讲话；第五项是文艺汇演。活动中为成绩刻苦、表现良好的校级“智慧少年”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“美德小明星”、“优秀运动员”、“进步生”、“阳光少年”等157名学生进行表彰。文艺汇演共有34个节目，都是孩子们自编自导自演的，展示了孩子们的才能，每个节目都伴有热烈的掌声；通过这次活动使孩子们在各个方面都能更努力上进，让孩子们真正开开心心度过一个快乐的节日。此活动得到学生和家长们的欢迎和好评。

“十一”国庆64周年，我校以“家校携手，喜迎国庆，共筑中

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国梦”为题，开展了系列教育活动，邀请学生家长代表参加，活动分升旗仪式、教研课、大课间活动、学生书画展。此次活动教育局领导也十分关注，王局长、督导室张主任，杜校长、宣传科科长、文体卫科科长，进修学校书记也来参加我们的活动。此次活动受到局领导、家长朋友们的一致好评，并且在镇赉电视台播放，学生们在活动中感受到祖国的强大和自己肩上的重任，爱国热情空前高涨。

十月十三日是少先队建队日，在63个建队日来临之际，我校举行了新队员的入队仪式。此次活动分两项，第一项是组织是组织所有新生家长观看录像“和孩子一起成长”，之后是入队仪式。参加活动的有教育局邱发国局长，罗会元书记，文体卫主任王伟，团委书记王洪利。活动中有校领导讲话、少先队员代表讲话，新队员讲话，家长代表讲话，学生和家长互动，重温入队誓词，选举少先大队干部。此次活动受到局领导和家长的好评，在镇赉新闻上播出。

为了创新学校的教育体系，明确社会、家长在学校教育过程中的作用，实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。我校与正阳社区密切联系，开展劳动教育基地，社区捐款送温暖活动，使学生受到了关爱教育。建立学校和班级两级家长委员会，邀请家长参加丰富多彩的活动，举办家长论坛、家长座谈会，家长经验介绍会，邀请老教师作《家长对儿童心理健康教育问题》专题讲座，邀请家长来校当评委等，通过开展各项活动，提高了家长的参与程度，拉近了与家长、社会的距离。2013年我校被评为市级《优秀家长学校》。

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3、深化课程改革，提高课堂教学质量

教学质量是学校的生命线，是学校生存发展之根本。为此，我校不断更新教育思想，树立面向全体、全面发展的教育理念，坚持以人为本，深入课程改革，推进素质教育，实施新课程，严格执行课程计划，使学生在轻松、和谐的环境里，得到应有的、健康的、全面的发展。

一年来，我校通对教学常规过程的管理，使教学过程沿着高效、优化的方向进行。教导处围绕《教学常规管理制度》，除了对教学计划、单元练习、周检测、月考、期末学科复习计划等阶段性工作做好检查、登记、评价、反馈外，还加强了备课、上课、作业、辅导等主要教学环节的检查力度。通过各项检查及时了解教学常规工作的动态，达到以检查促提高的目的。

我校认真贯彻执行上级有关减负的规定，坚持减负提质，科学合理安排作息时间，控制学生每日家庭作业量，杜绝以集体的形式征订各种课外教辅资料，切实减轻了学生过重的课业负担和心理负担。

学校严格教学管理，加大监控管理力度，积极开展教学活动，使我校教学质量也是很不错的，在全县会考中，我校获得六年级毕业进入语文前十名3人，英语进入前十名3人，数学进入前十名2人；三年级抽测我校全县排名第三好成绩，得到了社会和家长的肯定和赞誉。

（二）在提高学校教育教学管理水平方面，我们具体做了：

1、加强理论学习，提高教师教育教学业务能力

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去年我校认真组织教师分学科、分年段重新学习了《课程标准》，使教师对自己所教学科、年段的教学目标做到心中有数，备课、教学有的放矢；校领导去北京学习后，在学校进行了专题讲座，组织教师学习、并在网上看一些教学实录，教师们受到极大启发，纷纷在课堂上尝试、更新教学模式，课堂教学效果明显提高。

2、强化常规检查，提高教师教育教学整体水平

首先加大领导随堂听课力度，做到校长每周不少于2节，业务校长每周不少于4节，听课后与任课教师及时交流，提出修改意见，并检查备课和教学反思情况，课堂教学质量得到很大提高。

其次，加大作业和周检测的检查力度，每周五上午大课间学校业务领导对各班作业进行分科检查（查本数、查书写、查内容、查批改等），同时按进度检查每周的测评和反馈情况。

在充分做好常规工作的同时，我们鼓励教师在教学组织、课堂安排以及教学手段上采用新模式、新办法、不断提高教学质量。

3、狠抓课堂改革，凸显音乐、体育教学特色

我校继续开展学生“阳光体育”运动。除了正常的眼操、间操外，我们严格保证每天上午、下午各组织学生跳30分钟的校园集体舞，达到国家“每天锻炼一小时”的要求。我们发现，学生在悠扬的乐曲、优美的舞姿中，不仅锻炼了身体、陶冶了情操，还增强了团队意识，精神更加焕发，学习劲头更足了。

在体育课改革上，我们突出武术特色——少年拳。三位体育老师每周16节体育课，认真教授武术动作要领、严格进行训练，学校三

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——六年级800多名学生，每天大课间前的整齐演练，气势宏大，常常引来校园外行人驻足观看，不住叫好，成了我校一道独特的风景。

在音乐课改革上，我们体现乐器特色——竖笛、口琴进课堂。在完成正常的音乐教学外，努力使每位学生至少掌握一种（竖笛或口琴）乐器演奏技能，学生的个性特长得到培养。

4、完善奖惩制度，调动师生积极性

学校每学期初都要对上学期各项工作进行表彰，树立学习典型，鼓励教师和学生的积极性。

6月份“庆六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”我们对157名学生进行了表彰；9月10日教师节召开了教师表彰会，会上公布了上学期教学工作获奖情况并相应发了奖金、奖品。其中李欣等12名教师获得教学平均分奖，李秀霞等12名教师获得教学优秀率奖，白武装等30名教师获得教学及格率奖，王晓东等5名教师获得教学提高幅度奖，王海玲等29名教师获得优秀课奖，官凤英等14名教师获得县级指导教师奖。教师们触动非常大，觉得只有努力工作，创佳绩才能体现自身价值，所以工作热情空前高涨，达到不用“扬鞭自奋蹄”的效果。

（三）在教育投入和改善办学条件上，我校在不影响正常的教育投入的同时，加大了学校硬件设施的投入。

选购了图书

册，增大了图书室藏书总量，丰富了师生借阅图书范围。

完善了阶梯教室外面的文化墙，一楼大厅里，丰富了校园文化

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建设。

购买了常见病防治药品及消毒用具、药品，维修了厕所门，师生安全得到了保证。

（四）教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。因此我校尤为重视教师队伍建设。

1、加强师德建设。我们组织教师认真学习教育部2008年重新修订的《中小学教师职业道德规范》，在教师中广泛开展师德建设系列主体教育活动，引导教师爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展；召开了“抓师德

正行风”师德演讲会，发挥师德标兵的榜样作用，通过抓典型，树形象，把师德教育活动引向深入，坚持“师德一票否决制”，对违背师德教师严肃处理。每学期与教师签订《教师教学行为十不准》。

2、认真开展和落实“教育系统加强作风建设，狠抓六种不良风气”活动。细致查摆学校在“请客送礼、吃喝玩乐、不思进取、推诿扯皮、整人整事、作风漂浮”等方面存在的问题，及时整改，切实提高学校、教师在群众心中的位置。

3、加强班主任队伍建设，选拔思想素质好，责任心强，业务水平高的优秀教师从事班主任工作。学校形成人人争当班主任，个个能当班主任，能够当好班主任的好风气。并通过各种竞赛活动，使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到提高。

4、加强校本培训，积极构建学习型学校

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建立严格的培训制度。我校制订了《教师培训培养三年发展规划》，和《校本培训实施方案》，建立“学习——发展”模式，积极构建学习型学校。一年来，我校教师培训出勤率达99%以上，参训计划制定、学习笔记合格率100%，90%以上的教师考核为优秀。

充分利用业务学习，聘请专家讲座、指导、研讨，深入探索课改新理念和课程标准及课改过程中的热点问题，提升理论基础。

建立“分工协作，集体研究，资源共享，个体创新，反思提高”的备课机制，做到共享教案和个性教案相结合。做到备课真实有效，低耗高效，既减轻了教师的负担，又提高了教学质量。

开展以“同课异构”为主题的语、数校本教研活动，通过讲课、说课、评课、研讨一条龙活动，切实解决了学校教学薄弱环节。同时一批优秀青年教师在全县各项教学评比中脱颖而出，我校王新颖被评为省级教学新秀；王喜平被评为市级教学新秀。

学校还举办了自制课件、教具评比活动，提高了教师运用多媒体进行教学的能力，形成了自己独特的教学风格。刘彦、张岩老师获得县级课件制作一等奖，柳凯畅老师的课件经过逐级评选，获得省级一等奖。

为培养一支数量充足、业务精湛的骨干教师队伍，我校十分重视教改信息的传递和输入。一年以来，我校组织教师赴北京、长春、白城、哈尔滨以及周边学校培训学习和听课活动共10多人次，借此帮助教师吸收、传递教改信息，转变教育观念，提高理论素养。在走出去的同时，我们也十分重视专家引领，设立校本讲座，聘请进修专家

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作讲座、通过外出学习培训和专家引领，开阔了教师的视野，积蓄了教师的教学基本功，丰富了学校的师资资源。

5、加强网上学习，提高教师专业发展

为了在教学方法和教学观念上有些陈旧，促进教师在新课程背景下要不断学习，朝专业化发展的方向努力，以提高教师的专业水平，不断促进教师的专业发展。我校组织全体教师进行网上学习，（五）安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。

学校每学期与班主任、教研组长、相关人员签定《学校安全工作》、《消防安全》、《饮食卫生安全》、《治理中小学乱收费》、《平安创建及社会治安综合治理》等责任书，明确责任，层层落实。

学校定期对安全隐患进行全面排查，发现问题，及时整改。进年10月在排查过程中发现男生厕所的门在学生入厕时太拥挤，为了防止踩踏事件的发生，存在严重的安全隐患后，在南侧又重新扒了一个门，这样学生如厕时从原来的门进入，从新开出的门出来，安全得到了保证。

学校还认真做好校园及周边治安综合治理工作，进一步健全完善各项管理机制，全面提高安全工作管理水平和应急能力。学校把防火安全、传染病预防、食品安全、交通安全放在突出位置，为学生的健康成长营造良好的环境，确保学校、教师、学生的安全。

为了增强家长对学生安全教育的认识，去年一年我校召开了3次以 “安全教育”为主题的家长座谈会。会前，学校领导班子专门开

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会研究会议内容、程序；会上，班主任先向家长宣传交通、防火、溺水、传染病预防等安全教育知识，然后与家长签订“安全教育协议”，大大提高了家长的安全意识，并积极配合学校、老师做好学生的安全教育，取得良好的效果。县电视台作了专题报道。

为了保证学生的交通安全，我校坚持抓好学生的路队工作。每天中午、晚上放学，学校中层以上领导都会在校门口协助班主任把学生安全送过横道，并教育学生走好路队，到家附近再离队。

为了提高师生自我保护能力，我校去年进行了“防火”、“防震”2次自救逃生演练，师生在演练过程中掌握了基本的逃生和自救方法。

为了预防H7N9传染病、预防“结核病”的发生，我校除了坚持晨检、午检、每日消毒等工作，还利用升旗仪式校园广播进行宣传，预防工作细致到位，师生无患传染病。防控工作得到上级的肯定，12月1日，我校代表全县教育系统接受了市防结核病工作检查验收，得到检查组高度评价。

四抓成效，定期检查。我们觉得不管开展哪项工作，都要注重实效，跟踪督促、检查到位是最有效的保证。因此，每一学年学校领导小组都要对每一项工作进行两次检查，随时发现不足，随时整改，哪位领导的工作没做好，哪位教师的工作没完成，及时批评指正，帮助他们研究策略弥补过失，并追究相应的责任。

五抓归档，规范材料。每一项工作有人抓，有人做，能有序开展还不够，收集积累过程性材料也是必不可少的。我们要求每项工作都要有翔实、规范的材料，除了要有方案、计划、制度、总结等，还要

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有跟踪记实性材料（像校本教研活动中，集体备课记实、教师的教案、说课材料、研讨评课记实等等）。可以说跟踪性记实材料尤为重要，它既是各项工作开展的真实记录，更是开展工作的有力保证和见证。材料除了翔实、完备外，我们还努力做到美观、规范，从纸张的选择到排版字号的确定，从装订夹到封皮的统一都做了精心的设计，再按细则逐项归档摆放。

一年来，我校在上级主管部门的大力支持和帮助下扎扎实实的做好每一项工作，取得了可喜的成绩。学校获得“镇赉县第二十四届白鹤之光”灯展最佳创意奖，“镇赉县学校管理先进单位”、“镇赉县目标管理责任书优秀单位”、“白城市教育科研工作先进单位”、“白城市优秀教（科）研室”“白城市课改科研优秀学校”。李海波获得“镇赉县优秀党员”、王新颖获得“教学新秀”称号。在环保书信大赛活动中我校李福波等9名教师获得指导教师奖，杨柳等98人在评比中获得一、二、三等奖和优秀奖；在“庆七一，我的中国梦”2013白城市教育系统书画诵读大赛”中的教师组软笔有勾丽等5人获奖，硬笔有刘艳等3人获奖，学生组软笔有张耕凡等3人获奖，硬笔有李宸等5人获奖，视频诵读大赛中杨柳获三等奖。

各位领导、同行，去年我们第二实验小学在工作中虽取得较好的成绩，但已是昨天，今天我们还存在一些不足，明天我们都还面临新的挑战，但我们相信在教育局的领导下，同行们的支持和帮助下，全体师生在领导班子的带领下，努力工作，一步一个脚印，第二实验小学的明天会更加美好！

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谢谢！

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第四篇：2011教育重点工作目标管理汇报材料

2011教育重点工作目标 管理责任制完成情况的汇报

2011年，我区坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为宗旨，围绕全面推进素质教育、提高教育质量这个中心，深入推进教育文化建设，积极构建“实践的德育”体系，进一步深化基础教育课程改革，义务教育资源配置、职业教育基础能力建设，教师队伍专业化水平得到不断优化。今年，我们较好地完成了重点工作目标管理责任制所确定的各项目标，推动了区域教育的均衡、协调发展。现将有关情况汇报如下：

一、落实教育优先发展战略，推进全区教育持续均衡发展

落实教育优先发展的战略地位，把教育事业发展纳入全区经济和社会发展总体规划。2月23日召开了全区教育工作会议，把教育优先发展战略落实到践行科学发展观、推进创先争优活动的具体行动中，切实做到“四个优先”，即保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，各项政策优先向教育倾斜，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。健全了以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的体制，继续增加教育投入。把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，逐步提高财政性教育支出占区财政 支出的比例，确保财政性教育支出占财政支出的比例达到规定的指标。年初预算安排和预算执行中的超收收入分配都体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长，保证教育重大项目经费需求。在确保教育经费“三个增长”的基础上，强化基础设施建设，充分利用国家、省标准化学校建设的优惠政策，积极向上争取，区财政匹配相应的资金，在校园校舍建设、“四室”建设、音体美器材和卫生室器材等方面要有新突破。为推动全区各类教育的优先、全面、协调、可持续发展和义务教育的均衡发展，促进热点、难点问题的解决，召开了江源区七届政府第二十六次常务会议，通过了《江源区中长期教育改革和发展规划（2011-2020年）》、《江源区学前三年教育发展规划》，确立了“十二五”教育基本建设项目。区领导多次召开现场办公会议研究落实白山市第十七中学、新开小学、车站小学等建设项目的立项、设计、投资问题，区委、区政府主要领导经常深入教育联系点，帮助解决实际问题。

实施义务教育均衡发展推进工程，全面促进区域义务教育初步均衡发展。转发了《吉林省推进义务教育均衡发展三年（2010-2012）规划》、《吉林省义务教育初步均衡发展评估细则》、《白山市义务教育初步均衡发展实施方案》，印发 了《江源区推进义务教育均衡发展三年（2010-2012）规划》、《江源区义务教育初步均衡发展实施方案》，6月3日召开了义务教育均衡发展和义务教育学校标准化建设工作动员培训会，对义务教育均衡发展和义务教育学校标准化建设等工作进行部署。落实义务教育学校标准化建设工作，转发了《吉林省义务教育学校标准化建设评估细则》、《白山市义务教育学校标准化建设评估验收实施方案》，7月18日在大石人中心学校召开了达标校建设工作现场会，于9月13日至24日对10所计划达标校进行评估验收，经评估有9所学校达标。

加大特殊教育工作力度，提高残疾儿童入学率。转发了《吉林省人民政府办公厅转发吉林省教育厅等部门关于进一步加快特殊教育事业发展实施意见的通知》，下发了，《江源区关于进一步加快特殊教育事业发展实施意见的通知》，我区现有适龄残疾儿童、少年13人，全部在学校随班就读，入学率达100%，其中一人在白山逸夫学校就读。

重视幼儿教育，大力推进幼儿教育优质、健康发展。转发了《吉林省学前教育改革与发展的实施意见》，制定《江源区学前教育改革与发展的实施意见》、《江源区学前教育发展三年规划》。落实《吉林省幼儿园标准化建设评估实施方案》，3所独立国办园标准化建设有序进行。加大民办幼儿园管理工作力度，制定了《江源区民办幼儿园管理暂行办法》，依法对民办园进行管理。2011年全区幼儿园（班）47个（其中国办21个），在园人数2671人，学前一年受教育儿童1179人，学前一年教育率96.4%，政府所在地学前三年受教育儿童579人，学前三年教育率98%。

加大“控辍”工作力度，严格控制中小学生流失。一是建立了完善“控辍” 机制，下发了《白山市江源区人民政府办公室关于印发江源区控制中小学生流失办法的通知》、《关于控制义务教育阶段中小学生流失工作的意见》、《关于严格控制中小学生流失的几项规定》、转发了白山市教育局《关于印发〈白山市普通中小学学籍管理工作暂行细则〉的通知》,通过一系列的保障措施的建立，使全区“控流”工作进入了制度化、常规化管理的轨道。落实“控辍” 责任制，层层签订责任书，实行责任追究制和“一票否决制”。二是规范招生和学生管理，促进教育公平，有效控制学生辍学。下发了《江源区义务教育阶段中小学校学区划分的通知》和《义务教育阶段中小学招生工作的意见》，保证适龄儿童、少年入学。加强了学籍的规范管理，实行 “学籍月报表”制度，使全区的学生变动情况、流失情况得到监控，避免了学生季节性大面积流失。三是开展“评创”、“评比”等活动，营造良好“控辍”氛围。继续开展“评选和创建无流失生学校活动”和“开展义务教育阶段学籍管理先进学校检查评比活动”，开展 “控流活动月”活动，开展贫困学生包保献爱 心活动，由于管理机制和措施到位，“控流”工作取得了显著成效，2011年全区有初中生4636人，流失46人，年辍学率为0.98%。

高中段教育得到长足发展，完成了白山市普通高中招生计划。2011年初中毕业生1899人，升入职业学校（中专、技校）619人，升入普高1041人，升学总数1660人，升学率为87.4%。

二、加大教育投入，改善办学条件

加大教育投入，确保教育经费“三个增长”。认真贯彻落实国家及省义务教育法律法规及配套文件精神，完善农村义务教育保障机制，确保我区教育经费实现“三个增长。根据省农村义务教育经费保障机制改革会议精神，以2010-2011学在校生为基数，按初中600元/生/年、小学400元/生/年为标准，落实国家、省农村义务教育经费保障资金。2011年春季，农村义务教育保障资金已经到位267.93万元，其中国家和省230.97万元，地方36.96万元，现资金已全部发放到校。继续完善贫困寄宿生生活补助工作。2011年发放高中贫困学生补助资金45.52万元，补助学生607人。2011年全区教育系统、社会各界捐资助学款物合计25.6997万元。

校舍建设、维修改造力度大、效果好。校舍安全工程进展顺利。2011年我区实施校舍安全工程学校3所，投资54 万元新建石人镇车站小学教室306平方；投资180万元建设新开小学教学楼1290平方米；投资850万元，新建白山市第十七中学教学楼5400平方米。校舍维修改造工作力度大，投资442万元对白山市第十三中学、白山市第二十二中学、江源区实验幼儿园等17所学校（园）的校园、校舍进行了维修改造。

教育技术装备工作稳步推进。2011年预计投入56万元（其中：中央和省投入37万元；区财政投入19万元）为实验小学、大石人镇中心校、六中、三中、大阳岔中心校、松树二小、湾沟小学7所学校补充小学科学实验室的实验仪器和设备，配套资金正在协调中；实施江源区农村义务学校图书装备项目，投入资金34.9万元（其中：中央和省投入24.8万元；区财政投入10.1万元），为实验小学、六中、二十中、松树二小、大石人中心校5所学校补充图书131080册，配套资金正在协调中；投入28万元为实验小学、三中、六中、二十中学4所解决体、音、美、卫生室器材的配备，配套资金正在协调中；投入资金32万元，为白山市第三中、白山市第五中学、白山市第六中学、白山市第十三中学、白山市第二十中学、白山市第二十二中学、白山市第二十五中学、白山市第二十六中学、白山市第二十七中学、大阳岔中心校、大石人中心校、实验小学等十二所学校购置计算机、投影、电动幕、中控系统、多媒体展台、音响设备、电子讲台及其 他设备，此项资金即将到位；投入资金12万元，对白山市第五中学、白山市第十三中学、白山市第二十二中学、白山市第二十五中学等4所学校的理、化、生实验室的地面、上下水、墙壁、通风等各个方面进行了综合改造，进一步提高了实验室的教学环境；投入资金10万元，为白山市第五中学、白山市第十三中学增添了小学科学实验室的实验仪器，投入资金4万元，为西川小学、平川小学、四平小学等3所村小购置了小学综合实验室的实验仪器，白山市第二十中学自筹资金共计投入6万元，购置图书1000册和更新部分物、化、生实验仪器，白山市第五中学自筹资金2万元，添加了部分体、音、美器材。农村中小学现代远程教育项目校管理规范。2011年6月组织学校教师参加了市装备处主办的远程教育管理教师培训班，各项目校均组织了有关远程教育设备硬件操作与软件使用的教师培训和校本培训，全区学校信息技术课按每校每班每周两节纳入授课计划并严格执行，确保项目校设备使用平均每周不少于20学时。

加强教育信息网站建设。建立了江源区教育信息网和江源区教育督导信息网。各中小学建立了校园信息网，由专人负责管理与维护。吉林教育电视台江源记者站工作见实效，今年报送吉林省教育电视台、白山教育信息中心、江源电视台等媒体单位新闻14篇。

劳动实践基地建设有突破，“三创建”活动效果好。实 践基地总校基本建成。继续开展“三创建”活动，以“三创建”活动为切入点，做好校园绿化美化和后勤管理工作。营造良好的育人环境。发展校园经济，在学校现有的闲置操场、花池、校舍上挖潜力，在校园绿化、美化的立体开发上下功夫，推动学校 “绿色校园”、“示范性食堂”、“示范性宿舍” 的创建工作，带动学校整个后勤管理工作，提高后勤管理服务水平.使学校后勤管理工作更科学、规范。白山市第三中学、江源区大石人镇中心学校通过了省“绿色校园”检查验收，基本达到吉林省绿色校园标准；白山市第七中学通过了省“示范性食堂”和“示范性宿舍”检查验收，基本达到吉林省“示范性食堂”和“示范性宿舍”标准。

三、优化队伍结构，提升教师整体素质

继续开展教育“五项工程”把选拔名校长、名教师作为重点，旨在全面提升教师队伍的整体素质，打造高素质的教师人才队伍。

师德建设成效显著。开展了“十心立师德”、教师读书、师德标兵巡回演讲活动。涌现了一批教书育人的典型。2011年市教书育人楷模2人，区标兵教师10人，区优秀教师36人，区优秀教育工作者7人。

完成中小学教师编制核定工作。根据省编办、人事厅、教育厅、财政厅《吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见》（吉政办［2004］65号）文件精神，原地方中 小学核定编制1319名。2010年江源区编委经过认真核实及分析后下发了《关于区教育局调整学校编制的批复》（江源编发［2010］15号）文件，将1319名编制全部核定到校，保证了学校教学编制的要求。2011年4月，区编委和教育局共同就2004年和2006年接收的破产企业学校及企业办社会职能移交地方管理学校进行了一次全面的普查，区编委已将普查结果上报省编委，等待企业人员的编制审批。

完善落实教师补充机制，逐步解决教师队伍结构性矛盾问题。根据吉林省农村特岗教师招聘计划，2011年，招聘特岗教师共45人，根据省“三支一扶”相关政策，招聘英语教师1名，以上46名教师全部分配到农村学校任教，并及时为特岗教师发放工资，在晋职、评优、教育科研等方面均与地方教师享受同等待遇，有效解决了农村学校教师结构不合理的情况，促进了义务教育均衡发展，确保了教师资源的分布合理。

落实校长、教师校际间定期交流制度。我区实行校长任期制，一个聘期为三年，2009年以来，共合理交流校长6人，均收到了良好的效果。下发了《白山市江源区教育局关于2010年教育系统教师校际交流工作的实施方案》，对教师校际交流提出了指导性的意见，2010年，5所学校结成帮扶对子，一对一帮扶。2011年，白山七中教师李艳波到大阳岔中心学校任初三语文教师，湾沟小学英语教师到湾沟镇平川学 校任英语教师。

创新培训模式，完成教师各级各类培训任务。区教师进修学校标准化建设成果得到巩固和发展，充分发挥了培训、教育科研功能。为提高我区教师的整体素质，优化课堂结构，打造高效课堂，不断探索我区中小学教师全员培训新机制。2011年7月15日、16日在江源区青少年宫举办了全区中小学教师“教学管理与教学改革”研训班，聘请了山东杜郎口的两名校长和五名学科教师分别做了专题讲座和5节学科示范课，较好地完成了本的教师全员培训任务；依据吉林省“国培计划”的通知要求，全员参加了国家组织的各项培训；加大中小学校长网络培训工作力度，下发了《关于开展全区中小学校长网络校本研修工作实施意见》和《校长校本网络研修评估细则》；为全区285位校长和中小学后备干部建立起了中小学校长网络邮箱群组、QQ群组，并将全区校长网络校本研修资源汇总成册，每位校级领导（含中层、后备干部）人手一册，形成了校长学习交流网络体系；落实《吉林省幼儿园教师全员培训指导指导方案》、制定了2011年江源区幼儿教师培训计划，并对全区三所幼儿园教师进行了业务培训，有3名幼儿园教师参加了省级培训。

四、加强管理，全面提高教育教学质量

加强学生思想道德建设。坚持“实践的德育”理念，积极探索和创新德育内容、途径和方法，深化德育研究，以学 生社团为载体，在活动中突出德育的实践性，显现中小学思想道德建设工作的活力，下发了《关于贯彻〈“实践的德育”指导纲要〉的意见》、《关于印发〈江源区2011年中小学德育工作要点〉的通知》、《江源区中小学文明礼仪教育实施方案》、《关于加强中小学文明礼仪教育工作的意见》、《江源区中小学生开展庆祝建党90周年主题系列教育活动实施方案》、《关于组织参加白山市第十三届青少年科技艺术大赛的通知》、《关于组织全区青少年参加第十八届全国青少年读书教育四项活动的通知》等文件。举办大型德育活动14次，获省市级证书1000余个。以“评选十佳少年”“擦亮一条街”“告别陋习做文明学生”等活动为载体积极组织开展文明礼仪教育等主题活动，围绕建党90周年，开展系列活动，征文50余篇，绘画700余幅，并于6月17日在白山市第三中学举办教育系统“忆党史、颂党恩、跟党走、红歌唱响校园”大型红歌演唱会，参与人数达2000余人，活动在吉林教育新闻联播播出。德育基地建设稳步推进，目前我区共有德育基地61处，校外活动站156个，其中江源区博物馆被授牌为江源区中小学生科普实验基地，白山市第二十七中学、白山市第三中学、白山市第七中学三所学校被授牌为“江源区青少年法制教育基地”。在德育基地建设中，充分发挥青少年宫艺术活动的龙头带动作用和三中满族学堂民族传统文化的典型示范作用，取得良好实际效果。加强德育队伍建设，通过参加上级专题培训、班主任远程培训等方式提高德育教师素质。各学校围绕德育工作体系认真组织创建德育特色活动品牌，如三中的德育基地教育（满文化教育活动基地和“山里红”劳动实践基地）、七中的责任教育和诚信教育、大石人的红色教育已形成区域特色品牌。高度重视家庭教育（心理健康教育）工作。继续实施“家庭教育援助行动”，努力提高家长教育能力和水平。通过召开德育工作会的形式研究制定新型家长学校标准，贯彻落实《白山市市家庭教育(心理健康教育)工作要点》，制定下发《江源区2011年家庭教育(心理健康教育)工作要点》、《江源区“首届家庭教育宣传周、心理健康教育宣传月”活动实施方案》、《全区中小学家长学校首期开课备课及上课的要求》等文件，积极采取措施保证家长学校组织机构、教学计划、教材、教师、考评制度“五有”的落实。普及家庭教育和心理健康教育知识，进一步提升家长科学教育子女的能力和方法，全区25所中小学及幼儿园开展了“首届家庭教育宣传周、心理健康教育宣传月”系列活动，各学校通过悬挂条幅、制作展板、专题知识讲座等形式开展宣传活动，并积极开展“5.25”心理健康日“关注心灵，健康成长”主题签名活动，目前全区25所中小学和幼儿园，共有近18000名学生、教师、家长参加了活动，活动报道于6月10日在《吉林教育新闻联播》节目播出，社会反响极好。抓实体育艺术教育，开展好系列活动。我们及时下发了江源区关于《中小学实施“体育、艺术2+1项目”》的通知、关于《江源区第十一届中小学生（幼儿）田径运动会》通知、下发了江源区2010年《国家学生体质健康标准》测试及数据上报的通知、下发了2011年白山市《国家学生体质健康标准》测试项目、关于做好《江源区中小学生健康体检工作》的通知，各校通过“体育、艺术2+1”、大课间和学生每年的健康体检与全面实施《国家学生体质健康标准》的有机结合，保证了学生每天锻炼一小时体育活动时间。2010-2011学学生体质优秀率14.8%，良好率49.1%，及格率98%。近视率28%，肥胖率0.56%。2011年5月17日、18日举办了江源区第十一届中小学生田径运动会。下发了2011年江源区关于印发《全区教育系统广泛开展“学党史、唱红歌、颂党恩、跟党走”活动的实施方案》的通知、6月17日在白山市第三中学成功举办了红歌演唱会，使广大师生受到了爱党、爱国主义教育。

加强教育教学管理，全面提高教育教学质量。转发了《吉林省义务教育教学常规（试行）》、《关于下发吉林省义务教育阶段新课程的通知》、《白山市教育局关于进一步加强中小学教学管理的工作意见》，制定了《关于进一步规范义务教育办学行为的意见》，加大实施和检查力度，保证了学校开全学科、开足课时、开好课程，减少课时偏差率。牢固树立 质量意识，开展教学质量评估活动。制定实施了《江源区中小学教学工作评估细则》，对全区中小学教学工作实行规范化管理，6月对全区所有学校进行了教学常规检查，对240名教师进行了教学常规随机抽测。进一步完善中小学发展性评价机制。学校在学籍中增加了学生成长记录档案，并以此为依据提出有针对性的评价方案，逐步完善学生评价机制。严格执行《2011-2012学白山市普通高中招生计划》，下发江源区《关于义务教育阶段中小学校招生工作的意见》和2011年江源区普通高中招生指标生分配办法。在今年全区三所普通高中招生中，按照《关于2011年全区初中毕业学业考试和高级中等学校招生工作的通知》精神，江源区指标生占统招生65%的原则，计划白山市七中录取指标生325人，白山市十四中学录取指标生168人，白山市十九中录取指标生80人，并把这些指标生在录取完统招生后，按学生报考自愿和考试分数，采取分配到班、到校的办法，合理的分配到全区14所初中。

加大教育科研工作力度。制定了全区教育科学研究工作“十二五”规划和工作计划。全区申报“十二五”科研课题59项。其中省级46项，市级13项，较好的完成了省、市落实的各项科研工作任务。及时完成省、市教育报刊杂志的征订和发行任务，并取得良好效果。2011年，我区共征订各级教育刊物9种。《吉林教育》508份；《现代教育科学.普教研究》55份；《现代教育科学.中小学教师》39份；《新教育》43份；《中国教育学刊》26份；《白山教育》591份；《教育简报》62份；《青年教师》54份。鼓励全区教师结合自己的工作和教学实际，撰写高质量的学术论文，积极向国家、省、市教育报刊杂志投稿。积极参加国家、省、市组织的教育科研论文评比活动，2011年有448篇科研论文获中国教育学会优秀成果奖。

五、深化教育改革、实现自主创新

开展“教育质量提升年”活动，打造高效课堂。为了近一步提升教育教学质量，江源区开展了“教育质量提升年”活动，提出“远学杜郎口乐陵，近学市八中，优化课堂教学模式，强力打造高效课堂”的教育教学改革新思路。全区共分三个批次选派了31名中小学校长（业务副校长）、46名骨干教师到上海建平中学、山东杜郎口中学、乐陵小学参观考察，教育局适时召开了两次学习杜郎口经验汇报研讨会。白山市第六中学和白山市第八中学结成了区域“学习研究型共同体”，向全区400多名中学教师展示了语文、数学、历史三节“同课异构”课；苇塘小学、白山市第三中学向全区300余名教师展示了小学语文、数学、外语和初中语文学习杜郎口课改经验研讨课。在此基础上，江源区制定了《关于在全区中小学开展“推进教学改革，创建高效课堂”活动的实施方案（试行）》，对推进课堂教学改革的总体目标、实施步骤、保障措施等做出了具体安排。3月19日在白山市第六中学举办了“深化教学改革，创建高效课堂推进会”。会上，白山市第六中学、第二十五中学、第二十七中学做了经验汇报。教育局局长胡日勇同志对在全区中小学全面创建高效课堂进行了深入动员部署，进一步推动了课堂教学改革进程。2011 年4月18日，苇塘小学召开课堂改革家长联系会，得到了家长认可和好评。7月份，我们聘请了杜朗口的专家教师，对全区各中小学校长、业务骨干进行了培训。各校结合本校实际确定了课改实验年级，制定了课改方案。目前，创建高效课堂活动，已在江源区各学校全面铺开。

做好民族文化传承教育。2009年4月东北师范大学满语言文化研究中心教学基地设在江源区中国松花石艺术馆，江源区满族学堂正式成立，9月16日在白山市第三中学隆重举行开学典礼。投资200万元装修满族学堂，改造屋顶，学堂现设有多媒体教室、满族文化特色教室、办公室和图书室，区政府还为162名满族学生和24名满族教师做了满族服装，整个学堂优雅洁净、具有浓郁的满族民族风格。2011年9月在原满族学堂的基础上成立满语文教研室，开展满语文研究工作，共编写小学生满语教材两本。历经两年来的探索与实践，我区满语教学初步形成了“以教育行政为保障，以教学研究为支撑，以师大满语中心为依托，以满语教师为主力，以白山市第三中学三、四年级学生为主体”的满语教学体系，满语文教学已经实现“师资、课时、计划”三落实，满语文教学在如何备课、上课、构建教学模式、体现课改理念、发扬民族精神等方面有了阶段性的成果；满语教师的知识储备、教研水平有了一定的提高；学生主动学习满语，能用简单的日常满语对话。2011年8月5日-7日我区66名师生参加“东北师范大学首届满文书法笔会”，参展书法作品165幅，现场书写比赛学生16人、教师9人，全部获奖。现场表演满文化文艺节目3个，得到参会领导及专家的称赞。

六、依法治教、治校，推进教育法制化进程

按照《江源区中长期教育改革和发展规划（2011-2020年）》及“六五”普法的工作要求，年初，我局制定并下发了《江源区教育局2011年教育法制工作要点》，召开书记例会，对全区教育系统普法、依法治校、依法治教工作进行安排部署。做好“五五”普法的总结表彰工作，我局被省教育厅评为“五五”普法先进集体，江源区实验小学、白山市第二十七中学等3个单位受到省教育厅的表彰；白山市第二十中学被省教育厅评为“依法治校示范校”； 白山市第七中学等5所学校受到区政府的表彰。继续推进中小学法制教育和依法治教工作。与区综治办、区公安局联合下发了《关于重新聘请中小学、幼儿园法制副校（园）长、法制辅导员的通知》，为全区中小学、幼儿园重新聘请了51名法制副校长和辅导员。与区检察院开展“检校对接”，成立“江源区青少 年法制教育基地”，为城区7所学校增聘检察院法官为学校法制副校长，并召开校长与检察院法官的座谈会，共同研究青少年法制教育问题，有针对性地对中小学生及教师进行法制宣传教育。加强教育法制工作专题调研和课题研究。年初对全区中小学校法制教育情况进行了调研，从而在“六五”普法开局之年有针对性地对中小学法制教育工作给予指导。按照《省教育厅关于组织开展全省教育系统优秀调研报告评选工作的通知》要求，在全体机关干部、教师中围绕有关涉教育改革与发展的重大问题和群众关心的热点问题进行选题调研，全区上报优秀调研报告23篇。落实《江源区教育局行政执法责任制度》，为行政执法人员办理执法证，做到持证执法；对教育局现有行政审批项目进行精减，整合，进一步优化了行政审批流程，压缩了审批时限，提高了服务质量。落实“学校风险管理服务体系”，切实维护学校、师生的合法权益。区域内村级以上中小学有37 所，参加中小学“学校风险管理服务体系”的学校有37 所，其比例达到100 %。学生 14254人，占 100 %。覆盖率达到100 %。

贯彻《教育督导条例》，加强督导队伍建设，及时调整督导人员，培训督导队伍，2名督学参加省督导培训，完善督导制度，建立了督导责任区制度和督导人员学习制度等。全面完成省对县教育工作整改任务，5月23日通过省复检验收，9月7日 接受市督导室随机督导检查。积极组织实施教 育重点工作目标责任制落实工作，开展义务教育初步均衡发展实施工作、务教育学校标准化建设工作、办学水平督导评估工作，建江源区教育督导网一个，完成信息报送和督导科研论文撰写任务。

七、强化责任意识，确保教育系统稳定与安全 切实做好全区各级各类学校的安全工作。贯彻落实好国家、省、市有关学校安全稳定的法律法规和文件精神，坚决杜绝重特大伤亡事故的发生，我们始终把教育系统稳定与安全工作放在重中之重的地位，常抓不懈。建立健全了以教育局、学校主要领导为第一责任人的学校安全稳定工作领导机构。教育局设立了安全办公室，配编3人，具体负责全系统的稳定与安全工作，区政府与教育局、教育局与各学校层层落实责任制，签定责任状，实行责任追究，使全系统稳定与安全工作形成网络，齐抓共管；全区各学校完善了学校各项规章制度与应急预案，使学校安全稳定工作有章可循，有制可遵，突发事件有应急处理办法，确保了全区各校的稳定与安全。各校定期或不定期进行安全自检，并认真整改。教育局安全办对各学校疾病防控、校园校舍安全、食品卫生安全、饮用水安全、治安、学校周边环境管理、消防安全等进行大型安全检查4次，经常对学校进行随机抽查，发现问题，及时整改。检查记录完备，整改办法完善。2011年开展了以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的教育活动。学校组织 开展了安全疏散演练活动，使全区各校学生提高了安全防护意识，各校通过聘请的法制副校长或辅导员对师生进行交通知识、消防知识、食品卫生知识的宣传和讲座，开展防震、消防等疏散演练，提高了师生的自护自救能力。加大安全设施投入力度，各学校安全设施配备比较齐全。2011年政府投资22750元为学校购买了钢叉、防刺背心、防爆器、金属探测仪、防割手套等安保器材，投资17550元为学校购买警服，为两所学校建警务室投资18000元，投资142156.67元为19所学校维修警务室及装修警务室内外墙。投资144万对11所学校进行电路改造，投资104万排除8所学校消防隐患。安全设施进一步完善，学校安全管理工作得到加强。食品卫生安全管理责任落实到位，制定了食品卫生安全制度，建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理方案。加强公共卫生安全管理，防止疾病的传播。校园安综合治理工作得到加强。校园周边200米内无影响学生健康成长的不良场所，公安机关在各校门口安装了减速带，更新了斑马线，设立了警务室，确保了师生有一个良好的工作和学习环境。由于我们工作到位，措施得力，全区教育系统没有发生重大安全事故。

八、找准问题，反思整改，确保教育事业协调发展 尽管我们做了大量工作，但是由于一些客观因素影响，教育技术装备严重滞后，历史欠账多，部分学校设备陈旧，急需更换，影响了义务教育学校标准化建设的进程，上述问题有待于我们近快解决。

总之，我区的教育工作有了长足的发展，但与办好人民满意的教育还有一定差距，我们将不断强化政府行为，突出教育优先发展的战略地位，继续深化农村教育综合改革，完善以区为主的农村义务教育管理体制，健全农村义务教育经费保障机制，认真抓好义务教育学校标准化建设和义务教育初步均衡发展工作，在薄弱环节上下功夫，做文章，办好人民满意的教育，为江源区经济和社会发展做出贡献。

二0一一年十一月十六日

第五篇：中华路街道2012年目标管理责任书及重点工作

中华路街道2012年目标管理责任书及重点工作

考核奖罚办法

为了完善和规范目标管理考核制度，科学准确地评价社区和辖区各单位的工作实绩，确保我街道各项工作任务的全面完成，在总结以往考核工作的基础上，特制定本办法。

一、考核原则

1、坚持公正公开，群众公认的原则。

2、坚持注重实绩、鼓励创新的原则。

二、考核内容及计分标准

（一）、社区目标管理责任书综合考核

社区考核以街道与社区签订的《目标责任书》的要求进行；考核项目及各项目占综合考核总分的比例为：①社区党的建设目标占10%；②社区建设及管理服务目标占10%；③社区党风廉政建设目标占5%；④社区精神文明建设目标占5%；⑤社区综治目标占15%；⑥社区环卫目标占15%；⑦社区计生目标15%；⑧社区民政工作目标占10%；⑨社区保障工作目标占10%。⑩社区司法行政工作占5%。

（二）、社区目标管理责任书考核加分

1、奖励加分：获中央、省、市、区、街道各级党委政府表彰的先进集体奖在精神文明建设项目考核分值中分别加10分、5分、4分、3分、1分；

2、创新加分：工作创出特色，上级在本社区召开现场会或经验做法被推广的，按中央、省、市、区层级在精神文明建设项目考核分值中分别奖励加10分、5分、3分、2分。

3、宣传信息加分：在市级及以上媒体上发表5篇的基础上，每超1篇在精神文明建设项目考核分值中加5分。

（三）、辖区各单位社会治安综合治理、计划生育和环境卫生三项工作的考核均按照各自签订目标责任书的要求进行。

（四）、街道各项重点工作必须完成本办法确定的目标任务；其考核得分以区目标管理责任书考核最终分值换算为百分制计分。

三、奖惩办法(一)、社区责任书

1、奖励：对综合考核得分为前两名的社区授予工作先进奖，各奖励现金1000元，另给包社区负责人、社区党（总）支部书记、主任各奖励现金200元。

2、处罚：

1、综合考核得分在79分以下的社区党支部、居委会，限期整改一个月，并处罚包社区负责人社区书记、主任现金各300元，其他干部100元，整改期间，对于工作不力，工作无起色者，进行组织调整。

（二）、辖区单位责任书：辖区各单位社会治安综合治理、计划生育、环境卫生三项工作按照考核结果的名次，各奖励前10名，共计奖励30个单位；另外根据以上三项重点工作情况，各评选10名先进个人，共计30名。

（三）其他工作奖罚

1、在全区2012目标责任书考核中，分管工作考核成绩在全区21个乡镇（街道）排名位于前五名的，与该项工作有关工作人员集体奖500元，分管领导个人奖500元；

2、在全区21个乡镇（街道）排名位于后三名的，集体罚款300元，分管领导罚300元。

3、区委、区政府仅给中华路、永定路两个街道考核排名的，分管工作考核成绩排名位于第一名的，与该项工作有关工作人员集体奖500元，分管领导个人奖500元。

4、阶段性工作任务的奖罚，按阶段性工作实施方案执行。

（四）、出现下列情形之一者不评奖：

1、社区各党（总）支部党风廉政建设考核为差的。

2、各社区居（家）委会因工作不力被区委、区政府通报批评的。

3、因分管工作不认真，在上级业务部门的检查、督察中造成失误，影响街道整体工作的。

4、辖区单位配合街道工作不力，受到市、区两级党委、政府通报批评的。

四、街道重点工作目标任务

（一）、党建工作。

1、加强街居两级班子建设，实现班子政治坚定，团结一致，年终班子民主测评结果为满意。

2、加强机关规范化建设，提高为民服务水平，年内每个社区建立便民服务室。

3、街、居积极开展创先争优活动，认真总结好的经验和做法，年内接待区级以上的检查验收或召开 现场会的社区要做年终考核中酌情加分。

4、开展“五个好”党组织的创建和巩固活动。

5、严格程序按计划发展党员，落实票决、公示等制度。

6、及时足额收缴党费，实现党组织关系正常转接。

7、创新党组织设置及党员的管理模式。

（二）、党风廉政建设。

1、制定《党风廉政建设实施意见》，并签订《党风廉政责任书》；

2、街道、社区领导班子每年至少召开一次民主生活会；街道、社区主要负责人每年至少利用党工委（支部）会议，进行一次述职述廉；

3、完善街道、居民民主议事和民主决策程序；

4、力争社区实现“三务公开”；

5、抓好廉政文化进社区活动；

6、每月至少向区纪委报送2条党风廉政建设信息。

（三）、精神文明建设。

1、加强社区居民活动中心建设，尽可能地为居民提供文化娱乐场所；

2、积极开展文明街道、文明社区创建活动；

3、积极开展党员志愿者活动，年内每个社区至少开展6次以上活动；

4、加强非公有制企业工会组织建设；

5、加强对街道、社区工作信息和典型经验的宣传报道；

6、加强与辖区单位的协调与联系，积极开展共驻共建活动；

7、积极组织居民和街居两级干部开展丰富多彩的文化娱乐活动，活跃基层群众精神文化生活。

（四）、人民武装工作。

1、廉洁征兵，保持武装干部的良好形象；

2、民兵组织整顿按要求完成下达指标到点率达100％；

3、对本辖区的适龄兵役对象全部摸底登记，做到不重登、不漏登；

4、按照上级要求组织并完成民兵训练工作。

（五）、社会治安综合治理。以争创平安街道、构建和谐社区为目标，力争实现下列目标：

1、积极化解各类矛盾纠纷，年内辖区较大矛盾纠纷调处率达到90%以上，上级督办的重点矛盾纠纷办结率达到90%以上，涉法涉诉信访案件结案率达到100%。

2、各敏感时期无赴省进京集体上访或群体性事件发生；

3、全面加强技防设施建设，公共部位探头安装率和联网率达100%；

4、深入推进社区警务室建设，辖区警务室实现规范化建设标准要求；

5、依法打击各类违法犯罪，刑事案件发案数量同比下降10%；

6、加强人民安全防线建设，积极配合国家安全机关开展工作；不发生“法轮功”等邪教分子捣乱破坏事件，杜绝黄赌毒现象发生反弹；

7、全面加强流动人口治安管理、积极预防和杜绝青少年违法犯罪、定期开展安全专项检查整治、积极排查整治火灾和交通隐患、深入开展复杂区域治安重点整治。

8、按照 上级部署，认真开展加强和创新社会管理调研、信息、宣传工作，为维护稳定营造良好氛围。

（六）、计划生育工作：

1、合法生育率达到95%以上；

2、综合统计合格率达90%以上；

3、节育措施落实95％、及时率达90%以上；

4、流动人口管理各项指标均达到95%以上；

5、依法办理服务手册、生育证；

6、依法征收社会抚养费；

7、依照法定程序审核申报二孩指标。

（七）、环境卫生：

1、制定 “四不三包”管理办法，将卫生责任落实到实处；

2、监督社区管好用好“4050”保洁人员；

3、“四不三包”责任书延伸到下属单位及门店，签定率达到100%；

4、组织各社区搞好 “爱国卫生月”等卫生宣传活动；

5、负责垃圾统一清运，彻底根治垃圾乱倒遗撒现象；

6、收缴垃圾处理费22万元。

（八）、劳动保障及劳务：

1、按时足额收缴参保人员医疗保险费和养老保险费，城镇居民基本医疗保险参保率达到92%，城镇居民养老保险参保率达到100%；

2、做到档案管理、工作台帐等资料齐全备查；

3、认真组织开展劳动保障监察工作，及时上报总结、报表、调查处理意见等有关资料；

4、进行失业登记，并建立工作台帐，实行动态管理；

5、劳务输出3500人，劳务收入3500万元。

（九）、民政工作：一是低保工作中，严格规定程序界定低保对象及其低保补差标准，准确率达95%以上；建立和完善社区低保听证评议制度；按规定足额发放低保金；档案资料齐全，记载与变动一致；街道和社区全部实现低保信息网络化管理；杜绝越级上访。二是医疗救助中，强化政策宣传，严格按照《定西市安定区城乡居民大病医疗救助试行办法》规定进行材料审核，对不符合救助条件的一律不予上报。三是基层政权建设中，抓好居务公开工作，做好《居民委员会组织法》的宣传工作，充分发挥居民协商议事会的职能作用。四是老龄工作中，做好60岁以上老人的登记造册工作，掌握辖区老龄化结构，及时发放高龄老人补贴；协助有关单位做好“九九”老人节活动。五是双拥优抚工作中，、对优抚对象做到底子清、情况明、台帐细；落实优抚政策，在工作时限内及时通知兑付各种款项；开展“八一”节双拥慰问活动。六是残疾人工作中，建立健全残疾人各种卡册，落实好残疾人各项康复救助工作。七是廉租房及廉租房补助工作中，对申请补贴的对象进行初审，并有初审材料备查；实行动态管理，分类建档，软件资料详实准确。

（十）、司法工作：

1、健全人民调解组织，各组织人民调解员3-9人，新建企业人民调解组织5个以上，完成书面调解5件以上;

2、全街道无刑释解教人员脱管漏管，无重新违法犯罪；

3、社区矫正对象底子清、情况明，社区矫正工作志愿者队伍不得少于10人；矫正对象无脱管漏管现象；对象解决矫正生活困难10人以上。

4、年内开展集中法制教育培训2次以上；组织、参加大型法律宣传活动5次以上；

5、各社区均确定一处学法场所、一名大学生村干部普法宣传员、一支义务普法宣传队、制作一块法制宣传栏。

五、关于一票否决项目的标准

在社区领导班子建设、党风廉政建设、社会治安综合治理、信访、计划生育、安全生产等工作中，出现重大失误，受到上级通报批评、处罚的，实行一票否决制。

六、附则：

1、本办法所列社区和街道重点工作目标管理责任书考核由街道成立的考核工作领导小组组织实施。

2、辖区单位三项工作的考核由包社区负责人在考核前15日内向街道提交考核方案，经街道审查行文批准后组织实施。